В кон­це фев­ра­ля в Южно-Саха­лин­ске состо­я­лась стра­те­ги­че­ская сес­сия «Саха­лин­Тех – Уни­вер­си­тет 4.0». Ее участ­ни­ка­ми ста­ли пред­ста­ви­те­ли СахГУ, пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, уче­ные инсти­ту­тов ДВО РАН, руко­во­ди­те­ли и про­фес­со­ра Выс­шей шко­лы эко­но­ми­ки, Мос­ков­ско­го госу­дар­ствен­но­го тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та име­ни Бау­ма­на, Мос­ков­ско­го физи­ко-тех­ни­че­ско­го инсти­ту­та, Пер­во­го Мос­ков­ско­го госу­дар­ствен­но­го меди­цин­ско­го уни­вер­си­те­та име­ни И. М. Сече­но­ва, Меди­цин­ско­го инсти­ту­та РУДН, Тихо­оке­ан­ско­го госу­дар­ствен­но­го меди­цин­ско­го уни­вер­си­те­та, а так­же спе­ци­а­ли­сты Сбе­ра и дру­гих инду­стри­аль­ных парт­не­ров. Раз­де­лив­шись на груп­пы, они два дня раз­ра­ба­ты­ва­ли кон­цеп­цию раз­ви­тия СахГУ и Саха­лин­Тех.

Про­ект кам­пу­са Саха­лин­Тех реа­ли­зу­ет­ся по реше­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии под эги­дой Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ. Завер­ше­ние этой рабо­ты поз­во­лит создать в ост­ров­ном реги­оне уни­вер­си­тет чет­вер­то­го поко­ле­ния. Стро­и­тель­ство кам­пу­са миро­во­го уров­ня было ини­ци­и­ро­ва­но губер­на­то­ром Вале­ри­ем Лима­рен­ко, что­бы закре­пить моло­дежь на ост­ро­вах и повы­сить каче­ство обра­зо­ва­ния в реги­оне. Под руко­вод­ством гла­вы реги­о­на идет раз­ра­бот­ка «содер­жа­ния» буду­ще­го уни­вер­си­те­та 4.0.

И.о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак в интер­вью МК на Саха­лине рас­ска­зал о раз­ра­бот­ке кон­цеп­ции раз­ви­тия Саха­лин­Тех и клю­че­вых направ­ле­ни­ях дея­тель­но­сти буду­ще­го уни­вер­си­те­та. По его сло­вам, амби­ци­оз­ные про­ек­ты, реа­ли­за­ция кото­рых уже нача­лась, в бли­жай­шие годы под­ни­мут вуз на каче­ствен­но новый уро­вень, сде­ла­ют его точ­кой при­тя­же­ния для аби­ту­ри­ен­тов, сту­ден­тов и моло­дых уче­ных, а так­же поз­во­лят вне­сти суще­ствен­ный вклад в раз­ви­тие эко­но­ми­ки всей Саха­лин­ской обла­сти.

Алек­сандр Сер­ге­е­вич, рас­ска­жи­те, какие зада­чи вы перед собой ста­ви­ли нака­нуне стра­те­ги­че­ской сес­сии?

Мы поста­ви­ли себе зада­чу раз­ра­бо­тать пол­но­цен­ную про­грам­му раз­ви­тия наше­го уни­вер­си­те­та на дол­го­сроч­ный пери­од, как мини­мум до 2035 года, с после­ду­ю­щей реа­ли­за­ци­ей под «зон­том» Саха­лин­Тех. Под­черк­ну, что Саха­лин­Тех — это шире, чем СахГУ, это, по сути, кон­сор­ци­ум, куда зай­дут фили­а­лы дру­гих уни­вер­си­те­тов, ака­де­ми­че­ские инсти­ту­ты и инду­стри­аль­ные ком­па­нии. И уже сей­час важ­но выстро­ить фор­мы и пра­ви­ла вза­и­мо­дей­ствия в рам­ках это­го кон­сор­ци­у­ма и еди­но­го кам­пу­са с уче­том инте­ре­сов наших парт­не­ров.

науч­но-обра­зо­ва­тель­ный ком­плекс кам­пу­са Саха­линTech

Уча­стие в рабо­те над кон­цеп­ци­ей при­ня­ли спе­ци­а­ли­сты Сбе­ра, пред­ста­ви­те­ли Выс­шей шко­лы эко­но­ми­ки, так­же мы собра­ли мно­го экс­пер­тов из раз­ных орга­ни­за­ций, в том чис­ле уни­вер­си­те­тов и ака­де­ми­че­ских инсти­ту­тов. В сес­сии при­ня­ли уча­стие поряд­ка 70 чело­век, вклю­чая сотруд­ни­ков СахГУ. Зна­чи­тель­ная часть участ­ни­ков были с мате­ри­ка. Мы хоте­ли уви­деть взгляд со сто­ро­ны – как экс­пер­ты оце­ни­ва­ют наш уни­вер­си­тет и наши пла­ны, как они вос­при­ни­ма­ют идеи, кото­рые мы пред­ла­га­ем.

Мы очень серьез­но под­хо­дим к фор­ми­ро­ва­нию кон­цеп­ции буду­ще­го уни­вер­си­те­та. Важ­но пони­мать, что стро­и­тель­ство кам­пу­са — это новая веха в исто­рии всей Саха­лин­ской обла­сти. Пра­ви­тель­ство и губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко ока­зы­ва­ют нам огром­ную помощь в этом про­цес­се. Без их содей­ствия и лич­но­го уча­стия гла­вы реги­о­на в фор­ми­ро­ва­нии уни­вер­си­те­та буду­ще­го, этот про­ект не был бы столь реаль­ным и успеш­ным.

Как была орга­ни­зо­ва­на рабо­та в ходе стра­те­ги­че­ской сес­сии?

Рабо­та экс­пер­тов нача­лась еще за несколь­ко недель до страт­сес­сии. Мы дистан­ци­он­но свя­за­лись с участ­ни­ка­ми, предо­ста­ви­ли им все мате­ри­а­лы, пла­ны и идеи. Поэто­му к нача­лу сес­сии люди при­е­ха­ли уже под­го­тов­лен­ны­ми и уже в пeр­вый день про­зву­ча­ли докла­ды экс­пер­тов. И мы очень актив­но нача­ли рабо­ту. В пeр­вый день состо­я­лась рабо­та в груп­пах по отдель­ным направ­ле­ни­ям, во вто­рой – фор­ми­ро­ва­ние еди­ной кон­цеп­ции раз­ви­тия уни­вер­си­те­та.

Для нача­ла мы опре­де­ли­ли в целом пони­ма­ние струк­ту­ры кон­цеп­ции раз­ви­тия как доку­мен­та. Есть два вари­ан­та: создать кон­цеп­цию как набор «поли­тик» – кад­ро­вой, финан­со­вой, обра­зо­ва­тель­ной, науч­ной; либо как стра­те­гию для дости­же­ния опре­де­лен­ных резуль­та­тов по при­о­ри­тет­ным науч­но-тех­но­ло­ги­че­ским направ­ле­ни­ям. Мы выбра­ли вто­рой вари­ант и в доку­мен­те отра­зи­ли, како­го уров­ня раз­ви­тия нау­ки и обра­зо­ва­ния хотим добить­ся в реги­оне, какой эффект это при­не­сет нашей обла­сти.

Какие клю­че­вые направ­ле­ния лег­ли в осно­ву кон­цеп­ции?

В кон­цеп­цию лег­ли пять основ­ных направ­ле­ний раз­ви­тия уни­вер­си­те­та. Пeр­вые шаги по дости­же­нию резуль­та­тов по всем пяти направ­ле­ни­ям мы дела­ем уже сей­час.

Во-пер­вых, для нас очень важ­но инже­нер­ное обра­зо­ва­ние. В этом году мы запус­ка­ем Пере­до­вую инже­нер­ную шко­лу в парт­нер­стве с МФТИ и МГТУ им. Бау­ма­на. Мы сов­мест­но созда­ем водо­род­ный поли­гон – в мае-июне уже состо­ит­ся его запуск, там мы будем гото­вить инже­не­ров и отра­ба­ты­вать водо­род­ные тех­но­ло­гии. Кро­ме того, сей­час ведут­ся пере­го­во­ры с Пере­до­вой инже­нер­ной шко­лой Пер­во­го Мос­ков­ско­го госу­дар­ствен­но­го меди­цин­ско­го уни­вер­си­те­та име­ни И. М. Сече­но­ва. Будет запу­ще­на сете­вая обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма по ряду инже­нер­ных направ­ле­ний, в том чис­ле для под­го­тов­ки меди­цин­ских инже­не­ров.

Вто­рое направ­ле­ние — это циф­ро­вая плат­фор­ма, циф­ро­вые сер­ви­сы. Здесь мы в целом про­ра­ба­ты­ва­ли кон­цеп­цию циф­ро­вой транс­фор­ма­ции уни­вер­си­те­та, кото­рая пред­по­ла­га­ет циф­ро­ви­за­цию всех биз­нес-про­цес­сов, опре­де­ли­ли этап­ность внед­ре­ния этих тех­но­ло­гий во всех сфе­рах жиз­ни вуза. Эту рабо­ту мы уже нача­ли сов­мест­но с фир­мой «1С».

Тре­тье направ­ле­ние — это тех­но­ло­ги­че­ское пред­при­ни­ма­тель­ство. В про­цес­се дис­кус­сии мы рас­ши­ри­ли это направ­ле­ние до уров­ня пред­при­ни­ма­тель­ства в целом. Эта ком­пе­тен­ция долж­на появить­ся в уни­вер­си­те­те, сей­час она сла­бо пред­став­ле­на. Я думаю, что уже осе­нью сов­мест­но с Рос­сель­хоз­бан­ком мы запу­стим пeр­вый кон­курс для того, что­бы выявить актив­ную моло­дежь и про­ка­чать их пред­при­ни­ма­тель­ские навы­ки в обла­сти агро­био­те­ха и фуд­те­ха. При этом нашей целью оста­ет­ся раз­ви­тие имен­но моло­деж­но­го тех­но­ло­ги­че­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства.

Чет­вёр­тое направ­ле­ние — это кре­а­тив­ные инду­стрии. Они име­ют мно­го обще­го с тех­но­ло­ги­че­ским пред­при­ни­ма­тель­ством. Резуль­та­том рабо­ты в груп­пе на страт­сес­сии по это­му направ­ле­нию ста­ло пред­ло­же­ние по созда­нию цен­тра про­стран­ствен­но­го про­ек­ти­ро­ва­ния в нашем уни­вер­си­те­те. Речь идет о раз­ви­тии новых трен­дов в гра­до­стро­и­тель­стве, циф­ро­вых тех­но­ло­ги­ях в стро­и­тель­ной отрас­ли, при­ме­не­нии кре­а­тив­ных инду­стрий, в том чис­ле для изме­не­ния горо­дов и их собы­тий­ной повест­ки.

И пятое направ­ле­ние — это соци­о­куль­тур­ное про­ек­ти­ро­ва­ние кам­пу­са. Здесь мы рас­смат­ри­ва­ли эффек­тив­ное исполь­зо­ва­ние тер­ри­то­рии ново­го кам­пу­са, бук­валь­но опре­де­ля­ли, где у нас будут авто- и вело­пар­ков­ки, как мы будем пере­ме­щать­ся меж­ду инсти­ту­та­ми, лабо­ра­то­ри­я­ми, ауди­то­ри­я­ми, как эти про­стран­ства эффек­тив­но исполь­зо­вать. Это направ­ле­ние нераз­рыв­но свя­за­но с кре­а­тив­ны­ми инду­стри­я­ми и циф­ро­ви­за­ци­ей. Уже в этом году мы пла­ни­ру­ем запу­стить про­грам­му допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния для взрос­ло­го насе­ле­ния, свя­зан­ную с циф­ро­вым гра­до­стро­и­тель­ством и архи­тек­ту­рой, а в даль­ней­шем уже появит­ся и про­грам­ма выс­ше­го обра­зо­ва­ния по это­му направ­ле­нию.

На страт­сес­сии было реше­но про­дол­жить рабо­ту по раз­ра­бот­ке кон­цеп­ции. Что пла­ни­ру­ет­ся дора­бо­тать в про­грам­ме?

На самом деле эта рабо­та идет посто­ян­но и уже 14–15 мар­та состо­ит­ся наша внут­рен­няя страт­сес­сия. Мы пла­ни­ру­ем собрать недо­ста­ю­щие эле­мен­ты кон­цеп­ции – это меж­ду­на­род­ное вза­и­мо­дей­ствие, науч­ная и обра­зо­ва­тель­ная дея­тель­ность в целом. Мы их будем дора­ба­ты­вать и соби­рать еди­ную кон­цеп­цию. Я думаю, что к маю у нас сфор­ми­ру­ет­ся уже цель­ная про­грам­ма, кото­рую мы и пред­ста­вим мини­стру нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния Рос­сии лич­но.

Вы ска­за­ли, что при­ня­ли стра­те­гию дости­же­ния опре­де­лен­ных, кон­крет­ных резуль­та­тов. Може­те обо­зна­чить какие-то целе­вые пока­за­те­ли, кото­рые зало­же­ны в кон­цеп­цию?

У нас есть дол­го­сроч­ное виде­ние. Мы хотим стать ни мно­го ни мало уни­вер­си­те­том миро­во­го уров­ня. Сей­час мы меня­ем под­ход к тому, что мы дела­ли до это­го – к обра­зо­ва­нию и к нау­ке. Мы дела­ем кван­то­вый ска­чок — пере­ход от уни­вер­си­те­та 1.0, где мы даем обра­зо­ва­ние, сра­зу к уни­вер­си­те­ту 4.0, где мы ведем иссле­до­ва­ния на острие нау­ки и при­хо­дим со сво­ей экс­пер­ти­зой на пло­щад­ки к парт­не­рам и начи­на­ем с ними сов­мест­ную дея­тель­ность. Для это­го мы осна­ща­ем совре­мен­ный лабо­ра­тор­ный кор­пус, где у нас будет обо­ру­до­ва­ние под зада­чи парт­не­ров – с ними про­ра­ба­ты­ва­ем линей­ку обо­ру­до­ва­ния, под­би­ра­ем уче­ных. К кон­цу года появит­ся ряд лабо­ра­то­рий, в кото­рых уже нач­нет­ся под­го­тов­ка инже­не­ров ново­го уров­ня по таким направ­ле­ни­ям, как водо­род, неф­те­газ, бес­пи­лот­ные систе­мы, искус­ствен­ный интел­лект, эко­но­ми­ка оке­а­на, кли­мат и эко­ло­гия. И мы пони­ма­ем, что нель­зя забы­вать и о меж­ду­на­род­ном вза­и­мо­дей­ствии, поэто­му видим старт ново­го вит­ка сотруд­ни­че­ства с зару­беж­ны­ми уче­ны­ми имен­но в сфе­ре кли­ма­та и эко­ло­гии.

Мы хотим быть пере­до­вы­ми. Мы выде­ли­ли для себя при­о­ри­те­ты, они соот­вет­ству­ют при­о­ри­те­там раз­ви­тия Саха­лин­ской обла­сти. И мы гото­вим­ся к тому, что­бы сде­лать рывок по этим направ­ле­ни­ям. А лак­му­со­вой бумаж­кой того, что мы на вер­ном пути, ста­нет поток аби­ту­ри­ен­тов и сту­ден­тов из мате­ри­ко­вой части Рос­сии, стран СНГ и АТР. Сей­час это поряд­ка 50 чело­век в год. Когда будет при­ез­жать 500, зна­чит, мы все пра­виль­но сде­ла­ли.

Какие новые про­грам­мы под­го­тов­ки появят­ся в уни­вер­си­те­те, отве­ча­ю­щие на запрос эко­но­ми­ки Саха­лин­ской обла­сти?

Уже в этом году мы запус­ка­ем новую для нас про­грам­му бака­лаври­а­та «При­клад­ная инфор­ма­ти­ка», мы полу­чи­ли бюд­жет­ные места. Запус­ка­ем маги­стер­скую про­грам­му «Водо­род­ные тех­но­ло­гии» вме­сте с МГТУ им. Бау­ма­на. Само­сто­я­тель­но запус­ка­ем две новых маги­стер­ских про­грам­мы – «Неф­те­га­зо­вое дело» и «Стро­и­тель­ство», на них уже сей­час боль­шой спрос.

Сей­час в про­ра­бот­ке еще ряд про­грамм как выс­ше­го, так и допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния. Воз­мож­но, мы успе­ем в этом году запу­стить по инже­нер­но­му направ­ле­нию про­филь «Меди­цин­ский инже­нер».

Еще один акту­аль­ный вопрос – кад­ро­вый. Новый уни­вер­си­тет будет осна­щен инно­ва­ци­он­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, будут внед­ре­ны новые про­грам­мы под­го­тов­ки. Готов ли пре­по­да­ва­тель­ский состав СахГУ к таким пере­ме­нам?

Мы актив­но рабо­та­ем в этом направ­ле­нии. В бли­жай­шее врe­мя несколь­ко наших пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов поедут в МФТИ, они там прой­дут под­го­тов­ку для рабо­ты на водо­род­ном поли­гоне. Это те люди, кото­рые в буду­щем будут обу­чать дру­гих сту­ден­тов полу­чен­ным навы­кам, пере­да­вать зна­ния. Этой вес­ной мы запус­ка­ем про­грам­му повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции наших сотруд­ни­ков в рам­ках про­грам­мы стра­те­ги­че­ско­го ака­де­ми­че­ско­го лидер­ства «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток». Будут выде­ле­ны сред­ства на то, что­бы наши пре­по­да­ва­те­ли про­хо­ди­ли под­го­тов­ку и повы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции в веду­щих вузах стра­ны по тем при­о­ри­те­там, кото­рые я обо­зна­чил.

Кро­ме того, мы сей­час уси­ли­ва­ем под­го­тов­ку в аспи­ран­ту­ре. Ско­ро появит­ся ответ­ствен­ный сотруд­ник, кото­рый будет отве­чать за рабо­ту с аспи­ран­та­ми. Сей­час у нас их 22 чело­ве­ка. Его зада­ча – сде­лать эту рабо­ту эффек­тив­ной и резуль­та­тив­ной. Это будет спо­соб­ство­вать закреп­ле­нию моло­де­жи в вузе и уси­ле­нию кад­ро­во­го соста­ва. В наших инсти­ту­тах вве­де­ны став­ки асси­стен­тов для моло­дых спе­ци­а­ли­стов и сей­час про­ду­мы­ва­ем про­грам­му, как их моти­ви­ро­вать, как их финан­со­во под­дер­жи­вать, что­бы они оста­ва­лись у нас в уни­вер­си­те­те, а не иска­ли рабо­ту в дру­гом месте.

И еще один шаг для укреп­ле­ния наше­го про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­го соста­ва — это при­гла­ше­ние веду­щих уче­ных на появ­ля­ю­щи­е­ся новые пози­ции в рам­ках Пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы. В кон­кур­се на вакан­сии заве­ду­ю­щих лабо­ра­то­ри­я­ми могут при­ни­мать уча­стие и наши штат­ные сотруд­ни­ки при усло­вии соот­вет­ствия кри­те­ри­ям отбо­ра.

Вы уже упо­мя­ну­ли про­грам­му «При­о­ри­тет-2030», в кото­рой участ­ву­ет СахГУ. Разъ­яс­ни­те, как ее реа­ли­за­ция кор­ре­ли­ру­ет с созда­ни­ем Саха­лин­Тех?

Раз­ви­тие уни­вер­си­те­та в рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­те­та-2030. Даль­ний Восток» под­ра­зу­ме­ва­ет, что мы за несколь­ко лет, пока мы в про­грам­ме, шаг­нем на новый уро­вень, про­ве­дем ком­плекс­ную транс­фор­ма­цию вуза. И нам нуж­но в кам­пус Саха­лин­Тех вой­ти уже в новом каче­стве, силь­ным узна­ва­е­мым уни­вер­си­те­том, с новы­ми про­грам­ма­ми, с высо­ко ква­ли­фи­ци­ро­ван­ны­ми кад­ра­ми, с новы­ми лабо­ра­то­ри­я­ми. «При­о­ри­тет-2030» поз­во­ля­ет сей­час это сде­лать. Он дает воз­мож­ность эффек­тив­но дви­гать­ся к более мощ­ной устой­чи­вой кон­струк­ции, кото­рая будет на одной плат­фор­ме объ­еди­нять раз­ных игро­ков из сфе­ры обра­зо­ва­ния, нау­ки, тех­но­ло­гий и биз­не­са.

И в заклю­че­нии, може­те немно­го загля­нуть в буду­щее и рас­ска­зать, что уви­дит сту­дент, посту­пив­ший в СахГУ в 2027 году?

Сту­ден­ты уви­дят совре­мен­ный обо­ру­до­ван­ный кам­пус и ком­фор­та­бель­ный сту­ден­че­ский горо­док. В новых учеб­ных поме­ще­ни­ях, лабо­ра­то­ри­ях с новым обо­ру­до­ва­ни­ем их встре­тят высо­ко­класс­ные пре­по­да­ва­те­ли и иссле­до­ва­те­ли. У сту­ден­тов будут все усло­вия для уче­бы, иссле­до­ва­ний, твор­че­ства, спор­та и отды­ха. Все это даст моло­де­жи новые воз­мож­но­сти для сво­е­го раз­ви­тия и рас­кры­тия талан­тов. Более того, мы пред­ло­жим им новые фор­ма­ты обу­че­ния. Это про­ект­ное обу­че­ние, команд­ная рабо­та, это раз­ви­тие «мяг­ких навы­ков», вклю­чая ком­му­ни­ка­тив­ные спо­соб­но­сти, кре­а­тив­ность, рито­ри­ку и уме­ние само­пре­зен­та­ции. К сло­ву, для это­го мы смо­жем исполь­зо­вать пло­щад­ку фили­а­ла Теат­раль­но­го инсти­ту­та им. Бори­са Щуки­на, одно­го из луч­ших твор­че­ских вузов стра­ны. Дру­ги­ми сло­ва­ми, у буду­щих сту­ден­тов будет все то, что нуж­но для постро­е­ния успеш­ной карье­ры и про­дви­же­ния сво­их про­ек­тов.

У меня нет сомне­ний, что новый кам­пус транс­фор­ми­ру­ет Южно-Саха­линск, сде­ла­ет его горо­дом сту­ден­тов и талант­ли­вых людей, интел­лек­ту­аль­ным цен­тром, где рож­да­ют­ся новые идеи, тех­но­ло­гии, изоб­ре­те­ния, где про­хо­дит очень мно­го инте­рес­ных меня­ю­щих жизнь к луч­ше­му меро­при­я­тий и собы­тий.

Про­грам­ма «Созда­ние сети совре­мен­ных кам­пу­сов» ведёт­ся в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сии «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», ини­ци­и­ро­ван­но­го пре­зи­ден­том РФ Вла­ди­ми­ром Пути­ным.