25–26 апре­ля 2023 г. в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те про­шла Все­рос­сий­ская науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция «Тео­рия и мето­ди­ка обу­че­ния в усло­ви­ях инфор­ма­ти­за­ции совре­мен­ной шко­лы», целью кото­рой явля­лась акти­ви­за­ция меж­ре­ги­о­наль­ной науч­ной ком­му­ни­ка­ции по акту­аль­ным направ­ле­ни­ям раз­ви­тия нау­ки, тех­ни­ки и тех­но­ло­гий, сти­му­ли­ро­ва­ние науч­но-иссле­до­ва­тель­ской и инно­ва­тор­ской актив­но­сти сотруд­ни­ков учре­жде­ний обра­зо­ва­ния и нау­ки.

Кон­фе­рен­ция нача­лась 25 апре­ля с при­вет­ствен­но­го сло­ва про­рек­то­ра СахГУ, кан­ди­да­та эко­но­ми­че­ских наук Ким Ен Сун. Затем было про­ве­де­но пле­нар­ное засе­да­ние, на кото­ром высту­пи­ли с докла­да­ми при­гла­шен­ные авто­ри­тет­ные уче­ные из Моск­вы:

– Гринш­кун Вадим Вале­рье­вич, ака­де­мик РАО, д.п.н, про­фес­сор депар­та­мен­та инфор­ма­ти­за­ции обра­зо­ва­ния инсти­ту­та циф­ро­во­го обра­зо­ва­ния ГАОУ ВО г. Моск­вы «Мос­ков­ский город­ской педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет»;

– Заслав­ская Оль­га Юрьев­на,ака­де­мик МАНПО, про­фес­сор, д.п.н., про­фес­сор депар­та­мен­та инфор­ма­ти­за­ции обра­зо­ва­ния ГАОУ ВО г. Моск­вы «Мос­ков­ский город­ской педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет»;

– Усо­ва Ната­лья Алек­сан­дров­на,кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, доцент, доцент депар­та­мен­та инфор­ма­ти­за­ции обра­зо­ва­ния инсти­ту­та циф­ро­во­го обра­зо­ва­ния ГАОУ ВО г. Моск­вы «Мос­ков­ский город­ской педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет»;

– Баже­но­ва Свет­ла­на Ана­то­льев­на,доцент, кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, доцент депар­та­мен­та инфор­ма­ти­за­ции обра­зо­ва­ния инсти­ту­та циф­ро­во­го обра­зо­ва­ния ГАОУ ВО г. Моск­вы «Мос­ков­ский город­ской педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет»;

– Шуни­на Любовь Андре­ев­на,началь­ник депар­та­мен­та инфор­ма­ти­за­ции обра­зо­ва­ния инсти­ту­та циф­ро­во­го обра­зо­ва­ния ГАОУ ВО г. Моск­вы «Мос­ков­ский город­ской педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет», кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук;

– Ага­то­ва Оль­га Алек­сан­дров­на,заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­ри­ей раз­ви­тия циф­ро­вой обра­зо­ва­тель­ной сре­ды Цен­тра раз­ви­тия обра­зо­ва­ния РАО, док­тор педа­го­ги­че­ских наук, доцент

– Бешен­ков Сер­гей Алек­сан­дро­вич,про­фес­сор РАО, д.п.н., про­фес­сор, глав­ный науч­ный сотруд­ник ФГБНУ «Инсти­тут управ­ле­ния обра­зо­ва­ни­ем Рос­сий­ской ака­де­мии обра­зо­ва­ния», г. Москва, 

– Шути­ко­ва Мар­га­ри­та Ива­нов­на, д.п.н., про­фес­сор, про­фес­сор кафед­ры обще­об­ра­зо­ва­тель­ных дис­ци­плин ГБОУ ВО МО «Ака­де­мия соци­аль­но­го управ­ле­ния», г. Москва.

Во вто­рой день про­ве­де­ния были заслу­ша­ны 45 докла­дов участ­ни­ков из сле­ду­ю­щих учеб­ных заве­де­ний: Мос­ков­ский город­ской педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет, Даль­не­во­сточ­ный феде­раль­ный уни­вер­си­тет, Феде­раль­ный инсти­тут род­ных язы­ков наро­дов РФ, Перм­ский госу­дар­ствен­ный гума­ни­тар­но-педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет, Рос­сий­ская ака­де­мия народ­но­го хозяй­ства и госу­дар­ствен­ной служ­бы, Кал­мыц­кий госу­ни­вер­си­тет име­ни Б.Б. Горо­до­ви­ко­ва, Рязан­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет им. С.А. Есе­ни­на, Казан­ский госу­дар­ствен­ный инсти­тут куль­ту­ры.

Осо­бый инте­рес вызва­ли выступ­ле­ния учи­те­лей-пред­мет­ни­ков из Мос­ков­ских и Южно-Саха­лин­ских школ, а так­же аспи­ран­тов, маги­стран­тов и сту­ден­тов раз­лич­ных вузов. 

По резуль­та­там про­ве­де­ния кон­фе­рен­ции отме­че­но, что был осу­ществ­лен кон­струк­тив­ный диа­лог по про­бле­мам изу­че­ния совре­мен­ных систем обу­че­ния в усло­ви­ях инфор­ма­ти­за­ции, рас­смот­ре­на спе­ци­фи­ка про­ект­но­го под­хо­да к управ­ле­нию раз­ви­ти­ем систем обу­че­ния в раз­ных сфе­рах чело­ве­че­ской дея­тель­но­сти. 

Орга­ни­за­то­ры пла­ни­ру­ют, что дан­ная кон­фе­рен­ция ста­нет тра­ди­ци­он­ной, посколь­ку рас­смат­ри­ва­е­мые про­бле­мы акту­аль­ны и тре­бу­ет даль­ней­ше­го науч­но­го изу­че­ния. 

22 апре­ля 2023 года в рам­ках про­ек­та «Дело­вые суб­бо­ты» про­шла тема­ти­че­ская встре­ча со школь­ни­ка­ми посвя­щен­ная вопро­сам без­опас­но­сти.

Основ­ная цель про­ек­та помочь уча­щим­ся школ опре­де­лить­ся с выбо­ром буду­щей про­фес­сии через непо­сред­ствен­ное обще­ние с пред­ста­ви­те­ля­ми раз­лич­ных отрас­лей эко­но­ми­ки и обра­зо­ва­ния. 

В этот раз полу­чи­лось побе­се­до­вать с ребя­та­ми пре­по­да­ва­те­лям кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти. Стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры Андрей Зава­ли­шин рас­ска­зал школь­ни­кам о том, что направ­ле­ни­я­ми под­го­тов­ки, свя­зан­ные с обес­пе­че­ни­ем без­опас­но­сти, явля­ют­ся «Тех­но­сфер­ная без­опас­ность» и «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние про­филь без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти». 

Кро­ме того, во вре­мя бесе­ды пре­по­да­ва­тель акцен­ти­ро­вал вни­ма­ние школь­ни­ков на вос­тре­бо­ван­но­сти на Саха­лин­ском рын­ке тру­да спе­ци­а­ли­стов в обла­сти обес­пе­че­ния без­опас­но­сти, при­вел при­ме­ры, когда выпуск­ни­ки, про­де­мон­стри­ро­вав­шие хоро­шие пока­за­те­ли в учеб­ной и вне­учеб­ной дея­тель­но­сти, после окон­ча­ния обу­че­ния сра­зу же нахо­ди­ли рабо­ту. Рас­ска­зал о про­филь­ной вне­учеб­ной дея­тель­но­сти, кото­рая ведет­ся на кафед­ре и отве­тил вопро­сы о всту­пи­тель­ных испы­та­ни­ях, сро­ках пода­чи доку­мен­тов, нали­чии бюд­жет­ных мест и сти­пен­ди­аль­но­го обес­пе­че­ния сту­ден­тов. 

Кро­ме пре­по­да­ва­те­ля кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти СахГУ, о сво­ей рабо­те ребя­там рас­ска­за­ли руко­во­ди­те­ли Служ­бы 112 и началь­ник Тро­иц­кой пожар­ной части №52.

20 апре­ля 2023 г. состо­я­лось вру­че­ние Почет­ной гра­мо­ты Саха­лин­ской област­ной Думы глав­но­му спе­ци­а­ли­сту по науч­ной дея­тель­но­сти отде­ла по науч­ной и инно­ва­ци­он­ной рабо­те Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Анне Момот.

Анна Бори­сов­на про­фес­си­о­наль­но выпол­ня­ет сопро­вож­де­ние сле­ду­ю­щих реа­ли­зу­е­мых в уни­вер­си­те­те гран­тов:

• грант на раз­ви­тие сту­ден­че­ских науч­ных сооб­ществ;
• грант «Элек­тро­хи­ми­че­ские источ­ни­ки тока для воз­об­нов­ля­е­мой энер­ге­ти­ки»;
• грант «Мик­ро­эле­мент­ный состав тихо­оке­ан­ских лосо­сей севе­ро-запад­ной Паци­фи­ки: акку­му­ля­ция, био­транс­порт и эко­ло­ги­че­ские рис­ки»;
• грант «Эко­пло­щад­ка иссле­до­ва­ний фито­ин­ди­ка­то­ров сре­ды»;
• грант на про­ве­де­ние Меж­ре­ги­о­наль­но­го науч­но-инно­ва­ци­он­но­го фору­ма «ИННОВА-2022». 

Анна Бори­сов­на высту­па­ла коор­ди­на­то­ром и моде­ра­то­ром успеш­но про­ве­ден­ных науч­но-прак­ти­че­ских кон­фе­рен­ций: «Весен­ние науч­ные чте­ния», меж­ре­ги­о­наль­ный науч­но-инно­ва­ци­он­ный форум «ИННОВА-2022», двух феде­раль­ных кон­кур­сов «УМНИК» (за 2021г. и 2022г.). 

Анна Бори­сов­на ока­зы­ва­ет содей­ствие вовле­че­нию сту­ден­тов уни­вер­си­те­та в науч­но-инно­ва­ци­он­ную дея­тель­ность посред­ством ока­за­ния им кон­суль­та­тив­ной помо­щи, выстра­и­ва­нию ком­му­ни­ка­ций с их науч­ны­ми руко­во­ди­те­ля­ми, про­филь­ны­ми кафед­ра­ми и науч­но-иссле­до­ва­тель­ски­ми лабо­ра­то­ри­я­ми. Она успеш­но справ­ля­ет­ся с зада­ни­я­ми руко­вод­ства по орга­ни­за­ции ста­жи­ро­вок сту­ден­тов в веду­щих науч­ных и инно­ва­ци­он­ных цен­трах стра­ны. За 2021–2022гг. про­шли ста­жи­ров­ку 12 сту­ден­тов СахГУ за счет при­вле­чен­ных ресур­сов. 

Анна Бори­сов­на нала­ди­ла веде­ние базы науч­но-иссле­до­ва­тель­ских работ уни­вер­си­те­та на плат­фор­ме ЕГИСУ НИОКТР. Отве­ча­ет за про­ве­де­ние мони­то­рин­га науч­но-инно­ва­ци­он­ной дея­тель­но­сти уни­вер­си­те­та в соот­вет­ствии с гра­фи­ком и по запро­сам Мини­стер­ства нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния РФ, Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти, Тер­ри­то­ри­аль­но­го орга­на Феде­раль­ной служ­бы госу­дар­ствен­ной ста­ти­сти­ки по Саха­лин­ской обла­сти. 

Анна Бори­сов­на уме­ет выстра­и­вать дело­вые отно­ше­ния с парт­не­ра­ми уни­вер­си­те­та: за 2021–2022 гг. было заклю­че­но 5 дого­во­ров и согла­ше­ний о науч­но-тех­ни­че­ском сотруд­ни­че­стве и парт­нер­стве.

Поздрав­ля­ем Анну Бори­сов­ну с почет­ной награ­дой!

Меро­при­я­тие про­шло в рам­ках реа­ли­за­ции про­ек­та по укреп­ле­нию обще­ствен­но­го здо­ро­вья нац­про­ек­та «Демо­гра­фия» для сту­ден­тов Саха­лин­ско­го тех­ни­ку­ма сер­ви­са и СахГУ.

60 чело­век поде­ли­ли на 10 команд. Им необ­хо­ди­мо было прой­ти шесть стан­ций, на каж­дой из кото­рых участ­ни­ков жда­ли спор­тив­ные и интел­лек­ту­аль­ные испы­та­ния. Моде­ра­то­ра­ми пло­ща­док высту­пи­ли Центр обще­ствен­но­го здо­ро­вья, СПИД-центр, волон­те­ры-меди­ки и волон­те­ры олим­пий­ско­го сове­та. Участ­ни­ки полу­чи­ли зна­ния в раз­ных ЗОЖ-сфе­рах: ока­за­ние пер­вой помо­щи, вред таба­ка, опас­ность ВИЧ, состав­ле­ние сба­лан­си­ро­ван­но­го раци­о­на.

«Глав­ная цель сего­дняш­не­го меро­при­я­тия и наше­го про­ек­та ​„Уни­вер­си­тет здо­ро­вья“ — раз­вить пред­став­ле­ние под­рост­ков о здо­ро­вье как о важ­ней­шей жиз­нен­ной цен­но­сти. Мы ста­ра­ем­ся сфор­ми­ро­вать устой­чи­вое сопро­тив­ле­ние сре­ди моло­де­жи к вред­ным при­выч­кам. Здесь участ­ву­ют ребя­та 15–17 лет, и это самый уяз­ви­мый воз­раст, когда детям хочет­ся все про­бо­вать. Они не делят при­выч­ки на вред­ные и полез­ные, поэто­му мы ста­ра­ем­ся им в этом помочь», — рас­ска­за­ла Мария Гори­на, пси­хо­лог Цен­тра обще­ствен­но­го здо­ро­вья.

По ито­гам кве­ста судьи выбра­ли побе­ди­те­лей и при­зе­ров. Лиде­ром ста­ла коман­да «Мори­ки». Ее участ­ни­ков награ­ди­ли дипло­ма­ми и подар­ка­ми от орга­ни­за­то­ров и парт­не­ров, а все участ­ни­ки полу­чи­ли памят­ные сер­ти­фи­ка­ты.

Напом­ним, ранее Sakh.online сооб­щал, что в выс­ших учеб­ных заве­де­ни­ях стра­ны рас­ши­рят пере­чень обра­зо­ва­тель­ных про­грамм в соот­вет­ствии с акту­аль­ны­ми тре­бо­ва­ни­я­ми рын­ка тру­да. 

13 апре­ля 2023 года в СахГУ про­шел круг­лый стол в онлайн фор­ма­те на тему «Апро­ба­ция стар­то­вых кор­мов для тихо­оке­ан­ских лосо­сей».

Круг­лый стол явля­ет­ся одним из логи­че­ских эта­пов реа­ли­за­ции гран­то­вой под­держ­ки, выдан­ной Рос­сий­ским науч­ным фон­дом на про­ве­де­ние науч­ных работ в науч­но-иссле­до­ва­тель­ской лабо­ра­то­рии при­клад­ной эко­ло­гии наше­го уни­вер­си­те­та.

В рабо­те круг­ло­го сто­ла при­ни­ма­ли уча­стие:

– Арте­мов Р.В. – руко­во­ди­тель про­ек­та Все­рос­сий­ско­го науч­но-иссле­до­ва­тель­ско­го инсти­ту­та рыб­но­го хозяй­ства и оке­а­но­гра­фии (г. Москва);

– Рыба­ков И.М. – гене­раль­ный дирек­тор ООО «Ассоль» (г. Москва);

– Ким Ен Сун – про­рек­тор СахГУ;

– Сар­ки­сян Л.Ю. – началь­ник отде­ла по нау­ке и инно­ва­ци­он­ной рабо­те СахГУ;

– Момот А.В. – гл. спе­ци­а­лист отде­ла по нау­ке и инно­ва­ци­он­ной рабо­те СахГУ;

– Лит­ви­нен­ко А.В. – зав. лабо­ра­то­ри­ей при­клад­ной эко­ло­гии СахГУ;

– Грин­берг Е.В. – ст. пре­по­да­ва­тель кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и при­род­ных ресур­сов СахГУ;

– Шев­цов В. – маги­странт СахГУ;

– Юрьев А. – маги­странт СахГУ;

– Салим­зя­но­ва К. – маги­странт СахГУ;

– Рус­ских И. – маги­странт МГУПП;

– Кар­пен­ко И. – сту­дент СахГУ.

Перед собрав­ши­ми­ся высту­пил Арте­мов Р.В. с докла­дом на тему «Ком­би­кор­ма для объ­ек­тов аква­куль­ту­ры: нау­ка и прак­ти­ка», в ходе кото­ро­го была при­ве­де­на дина­ми­ка и тен­ден­ции про­из­вод­ства рыб­ных ком­би­кор­мов в Рос­сии. Так­же было пред­став­ле­но неболь­шое сооб­ще­ние Рыба­ко­ва И.М. на тему «Тех­но­ло­гии про­из­вод­ства кор­мов для рыб». После дан­ных выступ­ле­ний посту­пи­ли вопро­сы от слу­ша­те­лей и завя­за­лась дис­кус­сия по про­бле­мам круг­ло­го сто­ла.

По резуль­та­там обсуж­де­ний было достиг­ну­то согла­ше­ние о даль­ней­шей раз­ра­бот­ке стра­те­гии иссле­до­ва­ния эффек­тив­но­сти исполь­зо­ва­ния кор­мо­вых сме­сей оте­че­ствен­но­го про­из­вод­ства раз­лич­ных рецеп­тур на лосо­се­вых рыб­ных заво­дах Саха­лин­ской обла­сти.

Была отме­че­на необ­хо­ди­мость раз­ра­бот­ки и внед­ре­ния мето­ди­ки оцен­ки выжи­ва­е­мо­сти моло­ди и ее иммун­но­го ста­ту­са после под­ра­щи­ва­ния на раз­лич­ных кор­мах в искус­ствен­ном вос­про­из­вод­стве. Даль­ней­шее сотруд­ни­че­ство с раз­ра­бот­чи­ка­ми кор­мов для моло­ди лосо­сей (Все­рос­сий­ским науч­но-иссле­до­ва­тель­ским инсти­ту­том рыб­но­го хозяй­ства и оке­а­но­гра­фии) видит­ся в прак­ти­че­ском уча­стии пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов СахГУ в про­ве­де­нии иссле­до­ва­ний эффек­тив­но­сти при­ме­не­ния кор­мов непо­сред­ствен­но в усло­ви­ях рыбо­вод­ных пред­при­я­тий Саха­лин­ской обла­сти.

Еже­год­ная тра­ди­ци­он­ная «Ярмар­ка педа­го­ги­че­ских вакан­сий» для сту­ден­тов-выпуск­ни­ков состо­я­лась в СахГУ. На ней пред­ста­ви­ли более 100 вакан­сий рабо­то­да­те­ли из 11 рай­о­нов обла­сти – от Охи и Угле­гор­ска до Кор­са­ко­ва и Невель­ска.

– В этом году у нас более 300 выпуск­ни­ков педа­го­ги­че­ских направ­ле­ний очной и заоч­ной фор­мы обу­че­ния, – рас­ска­за­ла про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­дёж­ной поли­ти­ке СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. – Хотя из них уже 70–75 про­цен­тов тру­до­устро­е­ны, но на ярмар­ке у ребят есть шанс непо­сред­ствен­но напря­мую пооб­щать­ся с потен­ци­аль­ны­ми рабо­то­да­те­ля­ми, задать вопро­сы, обсу­дить усло­вия при­ё­ма на рабо­ту. А, кро­ме того, здесь сту­ден­ты уни­вер­си­те­та могут най­ти себе под­ра­бот­ку на пери­од лет­них кани­кул. 

На теку­щий момент око­ло 80 про­цен­тов вакан­сий в сфе­ре обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти закры­ва­ют имен­но сту­ден­ты СахГУ. Поэто­му на уни­вер­си­тет­ской ярмар­ке вакан­сий неиз­мен­но при­сут­ству­ют все заин­те­ре­со­ван­ные в тру­до­устрой­стве на Саха­лине моло­дых спе­ци­а­ли­стов ведом­ства – мини­стер­ство обра­зо­ва­ния, агент­ство заня­то­сти и агент­ство раз­ви­тия чело­ве­че­ско­го капи­та­ла.

– Я сама лич­но еже­год­но при­ни­маю уча­стие в ярмар­ке вакан­сий, кото­рые про­во­дит веду­щий ост­ров­ной вуз, – под­чёр­ки­ва­ет министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва. – Пра­ви­тель­ство обла­сти пред­ла­га­ет вче­раш­ним сту­ден­там боль­шой соци­аль­ный пакет – это и подъ­ём­ные, и над­бав­ка к зара­бот­ной пла­те, и ещё ряд мер, кото­рые ини­ци­и­ро­ва­ны депу­та­та­ми Саха­лин­ской област­ной думы, напри­мер, по ком­пен­са­ции сель­ским учи­те­лям про­ез­да и ком­му­наль­ных рас­хо­дов. Мы хотим, что­бы каж­дый сту­дент, кото­рый закан­чи­ва­ет педа­го­ги­че­скую спе­ци­аль­ность, не боял­ся идти в шко­лу, пони­мая, что его там дей­стви­тель­но ждут.

По сло­вам мини­стра, теку­щий год необы­чен тем, что ука­зом пре­зи­ден­та он объ­яв­лен Годом педа­го­га и настав­ни­ка, и не слу­чай­но боль­шое вни­ма­ние сего­дня направ­ле­но на буду­щих учи­те­лей – сту­ден­тов педа­го­ги­че­ских спе­ци­аль­но­стей.

После общей ввод­ной части и рас­ска­за о том, какие пре­фе­рен­ции и про­грам­мы суще­ству­ют для моло­дых спе­ци­а­ли­стов в нашем реги­оне, состо­я­лось обще­ние сту­ден­тов с потен­ци­аль­ны­ми рабо­то­да­те­ля­ми. 

– У нас есть потреб­ность в учи­те­лях мате­ма­ти­ки, инфор­ма­ти­ки, физи­ки, в педа­го­ге допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния, – сооб­щил зам­ди­рек­то­ра по вос­пи­та­тель­ной рабо­те шко­лы с. Покров­ка Долин­скио­го рай­о­на Андрей Федор­цов. – Если гово­рить о выго­дах, то, во-пер­вых, у нас сель­ская мест­ность, а это 25% над­бав­ки к окла­ду. Вто­рое – моло­дой спе­ци­а­лист полу­ча­ет допол­ни­тель­но 40% к окла­ду в тече­ние трёх лет, и тре­тье – это, конеч­но же, подъ­ём­ные, 430 тысяч руб­лей. Мы сей­час можем предо­ста­вить моло­до­му спе­ци­а­ли­сту аренд­ное жилье либо в Долин­ске, либо в Покров­ке. Кро­ме того, сель­ские педа­го­ги полу­ча­ют льго­ты на ком­му­наль­ные услу­ги, на элек­три­че­ство за счёт бюд­же­та. 

В заклю­че­ние ярмар­ки вакан­сий про­шли мастер-клас­сы для буду­щих педа­го­гов, в том чис­ле на такие акту­аль­ные темы, как рабо­та в авто­ма­ти­зи­ро­ван­ной инфор­ма­ци­он­ной систе­ме «Сете­вой город» и исполь­зо­ва­ние совре­мен­ных гад­же­тов в рабо­те учи­те­ля.

Во втор­ник министр госу­дар­ствен­но­го управ­ле­ния Юлия Гла­вин­ская и и.о. рек­то­ра СахГУ Мария Ган­чен­ко­ва под­пи­са­ли согла­ше­ние о вза­им­ном сотруд­ни­че­стве и вза­и­мо­дей­ствии с Цен­тром карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ.

Бла­го­да­ря этой дого­во­рён­но­сти моло­дые спе­ци­а­ли­сты смо­гут попасть на рабо­ту в Пра­ви­тель­ство Саха­лин­ской обла­сти и орга­ны испол­ни­тель­ной вла­сти по упро­щён­ной систе­ме – без предъ­яв­ле­ния тре­бо­ва­ний к ста­жу рабо­ты.

Как это будет рабо­тать?

• Сотруд­ни­ки мини­стер­ства будут пере­да­вать дан­ные по вакан­си­ям в уни­вер­си­тет;
• Спе­ци­а­ли­сты уни­вер­си­те­та будут пред­ла­гать кан­ди­да­ту­ры соис­ка­те­лей;
• После рас­смот­ре­ния заявок, успеш­ным кан­ди­да­там будет ока­за­но содей­ствие в тру­до­устрой­стве.

Так­же, в рам­ках согла­ше­ния сту­ден­ты полу­чат воз­мож­ность про­хож­де­ния прак­ти­ки в испол­ни­тель­ных орга­нах вла­сти Саха­лин­ской обла­сти, орга­нах мест­но­го само­управ­ле­ния, и под­ве­дом­ствен­ных им учре­жде­ни­ях.