Обще­рос­сий­ская обще­ствен­ная орга­ни­за­ция мало­го и сред­не­го пред­при­ни­ма­тель­ства «ОПОРА РОССИИ» и Музей пред­при­ни­ма­те­лей, меце­на­тов и бла­го­тво­ри­те­лей (г. Москва) объ­яв­ля­ют о стар­те при­е­ма заявок на III Все­рос­сий­ский кон­курс по исто­рии пред­при­ни­ма­тель­ства «Насле­дие выда­ю­щих­ся пред­при­ни­ма­те­лей Рос­сии».

С 1 сен­тяб­ря 2023 года начал­ся при­ем заявок на III Все­рос­сий­ский кон­курс по исто­рии пред­при­ни­ма­тель­ства «Насле­дие выда­ю­щих­ся пред­при­ни­ма­те­лей Рос­сии». К уча­стию в Кон­кур­се при­гла­ша­ют­ся шко­лы, ссузы и вузы Рос­сии. Поло­же­ние о Кон­кур­се мож­но ска­чать на офи­ци­аль­ном сай­те: https://росбизнеснаследие.рф

Кон­курс про­во­дит­ся при под­держ­ке Мино­бр­на­у­ки Рос­сии, Минэко­но­мраз­ви­тия Рос­сии, Мин­куль­ту­ры Рос­сии, Депар­та­мен­та пред­при­ни­ма­тель­ства и инно­ва­ци­он­но­го раз­ви­тия горо­да Моск­вы, Инсти­ту­та рос­сий­ской исто­рии РАН, Феде­раль­но­го агент­ства по делам моло­де­жи, РДДМ «Дви­же­ние пер­вых», Фон­да Рос­кон­гресс, Фон­да «Обще­ствен­ное мне­ние», ТПП РФ, РСПП, Сбер­бан­ка Рос­сии и дру­гих парт­не­ров.

Кон­курс направ­лен на повы­ше­ние инте­ре­са моло­де­жи к пред­при­ни­ма­тель­ской дея­тель­но­сти, попу­ля­ри­за­цию тра­ди­ций меце­нат­ства и бла­го­тво­ри­тель­но­сти на осно­ве зна­ком­ства с исто­ри­ей рос­сий­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства и вдох­нов­ля­ю­щи­ми исто­ри­я­ми успе­ха выда­ю­щих­ся пред­при­ни­ма­те­лей Рос­сии, внес­ших боль­шой вклад в раз­ви­тие эко­но­ми­ки, куль­ту­ры, нау­ки, обра­зо­ва­ния и соци­аль­ной сфе­ры нашей стра­ны.

Побе­ди­те­ли Кон­кур­са сре­ди школь­ни­ков, сту­ден­тов, пре­по­да­ва­те­лей и экс­кур­со­во­дов будут опре­де­ле­ны в 22 номи­на­ци­ях, таких как: «Вклад пред­при­ни­ма­те­лей в раз­ви­тие нау­ки и обра­зо­ва­ния», «Исто­рия успе­ха доре­во­лю­ци­он­но­го пред­при­ни­ма­те­ля», «Соци­аль­ная ответ­ствен­ность биз­не­са в доре­во­лю­ци­он­ной Рос­сии», «Эти­ка биз­не­са», «Исто­рия раз­ви­тия отрас­лей про­мыш­лен­но­сти» и дру­гие.

При­ем работ про­длит­ся с 01 сен­тяб­ря 2023 года по 31 мар­та 2024 года. Награж­де­ние побе­ди­те­лей состо­ит­ся в мае 2024 года в Москве.

Так­же при под­держ­ке Рос­сий­ско­го дви­же­ния детей и моло­де­жи «Дви­же­ние пер­вых» с это­го года на Кон­курс при­ни­ма­ют­ся рабо­ты школь­ни­ков и сту­ден­тов в диджи­тал фор­ма­тах – видео­ро­ли­ки, фото­ра­бо­ты, под­ка­сты, видео­ин­тер­вью с экс­пер­та­ми.

При­ем работ про­длит­ся с 01 сен­тяб­ря по 25 нояб­ря 2023 года. Онлайн-награж­де­ние побе­ди­те­лей состо­ит­ся 8 декаб­ря 2023 года.

Напом­ним, что Кон­курс про­во­дит­ся на еже­год­ной осно­ве с 2021 года. За 2 года в Кон­кур­се при­ня­ли уча­стие более 170 вузов и ссузов из 66 реги­о­нов РФ, было пода­но более 1500 работ сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей по раз­лич­ным номи­на­ци­ям. В Кон­кур­се 2022⁄23 года побе­ди­те­ля­ми ста­ли 55 сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей вузов из Сур­гу­та, Яро­слав­ля, Тюме­ни, Сара­то­ва, Моск­вы, Липец­ка, Аба­ка­на, Маг­ни­то­гор­ска и дру­гих горо­дов Рос­сии. Рабо­ты побе­ди­те­лей были опуб­ли­ко­ва­ны в РИНЦ в элек­трон­ном жур­на­ле «Бизнес.Общество.Власть». Лиде­ром сре­ди вузов стал Финан­со­вый уни­вер­си­тет при Пра­ви­тель­стве Рос­сий­ской Феде­ра­ции. В рам­ках про­грам­мы награж­де­ния состо­я­лась Науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция по исто­рии пред­при­ни­ма­тель­ства в НИУ ВШЭ, тор­же­ствен­ная цере­мо­ния награж­де­ния побе­ди­те­лей про­шла в Кон­гресс-цен­тре Тор­го­во-про­мыш­лен­ной пала­ты Рос­сий­ской Феде­ра­ции.

Орга­ни­за­то­ра­ми высту­пи­ли Саха­лин­ский кли­ма­ти­че­ский центр и Инсти­тут есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ. Уча­стие в кон­фе­рен­ции при­ня­ли науч­ные работ­ни­ки, пре­по­да­ва­те­ли, аспи­ран­ты, сту­ден­ты про­филь­ных направ­ле­ний, пред­ста­ви­те­ли обще­ствен­ных орга­ни­за­ций и орга­нов вла­сти.

– Кон­фе­рен­ция в первую оче­редь ори­ен­ти­ро­ва­на на моло­дых иссле­до­ва­те­лей, – рас­ска­зал про­рек­тор Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сей Огнев. – Науч­ная повест­ка свя­за­на с кар­бо­но­вы­ми поли­го­на­ми, гео­ло­ги­че­ски­ми систе­ма­ми, био­ло­ги­че­ски­ми систе­ма­ми, кото­рые у нас широ­ко пред­став­ле­ны в Саха­лин­ской обла­сти. 

Мор­ской кар­бо­но­вый поли­гон – это уча­сток в море, где раз­вёр­ну­та сеть дат­чи­ков, на нём выра­щи­ва­ет­ся мор­ская капу­ста, аква­куль­ту­ры, и учё­ные кон­тро­ли­ру­ют погло­ще­ние и выде­ле­ние угле­кис­ло­го газа в про­цес­се роста био­мас­сы, при штор­мах, при изме­не­нии био­хи­ми­че­ских усло­вий. Здесь отра­ба­ты­ва­ют­ся тех­но­ло­гии погло­ще­ния угле­кис­ло­го газа и пере­ра­бот­ки, напри­мер, био­мас­сы мор­ской капу­сты в био­ло­ги­че­ски актив­ные добав­ки. 

Сей­час на Саха­лине раз­вёр­ну­ты два кар­бо­но­вых поли­го­на – это мор­ской кар­бо­но­вый поли­гон в зали­ве Ани­ва и неда­ле­ко на побе­ре­жье – един­ствен­ный в Рос­сии вод­но-болот­ный кар­бо­но­вый поли­гон. Так­же пла­ни­ру­ет­ся раз­вер­нуть кар­бо­но­вый поли­гон на севе­ре Саха­лин­ской обла­сти.

На кар­бо­но­вых поли­го­нах рабо­та­ют учё­ные и сту­ден­ты уни­вер­си­те­та и кол­ле­ги из ака­де­ми­че­ских инсти­ту­тов не толь­ко Саха­лин­ской обла­сти и Вла­ди­во­сто­ка, но еще из цен­траль­ных реги­о­нов и МГУ им. Ломо­но­со­ва.

На кон­фе­рен­ции были пред­став­ле­ны резуль­та­ты науч­ных иссле­до­ва­ний, про­во­ди­мых учё­ны­ми Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та и парт­нё­ра­ми на поли­го­нах. Так­же с докла­да­ми при­е­ха­ли моло­дые учё­ные со все­го Даль­не­го Восто­ка, пред­ста­ви­те­ли ака­де­ми­че­ских инсти­ту­тов, кол­ле­ги из цен­траль­но­го реги­о­на, напри­мер, Санкт-Петер­бург­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Инте­рес науч­но­го сооб­ще­ства к Саха­ли­ну высо­кий, пото­му что здесь учё­ные со всей Рос­сии полу­ча­ют воз­мож­ность отра­бо­тать на кар­бо­но­вых поли­го­нах новые тех­но­ло­гии. 

– Мой пле­нар­ный доклад был посвя­щён резуль­та­там, кото­рые мы полу­чи­ли с мои­ми кол­ле­га­ми из Инсти­ту­та оке­а­но­ло­гии им. П. П. Шир­шо­ва Рос­сий­ской ака­де­мии наук и его южно­го отде­ле­ния на кар­бо­но­вом поли­гоне «Гелен­джик», – рас­ска­за­ла доцент кафед­ры эко­ло­гии Санкт-Петер­бург­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Поли­на Лоба­но­ва. – Мы про­во­ди­ли ком­плекс­ный экс­пе­ри­мент летом, в июне и в авгу­сте, изме­ря­ли пото­ки угле­ро­да в систе­ме оке­а­на и атмо­сфе­ры. Поли­гон репре­зен­та­ти­вен для замкну­то­го реги­о­на – это реги­он Чёр­но­го моря, но каж­дая эко­си­сте­ма в море отли­ча­ет­ся друг от дру­га и, соот­вет­ствен­но, усло­вия иден­ти­фи­ка­ции пото­ков тоже раз­ные, поэто­му важ­но мони­то­рить раз­лич­ные участ­ки, что­бы посмот­реть дина­ми­ку и полу­чить некое общее пред­став­ле­ние. 

Раз­лич­ные докла­ды, заслу­шан­ные на кон­фе­рен­ции были посвя­ще­ны роли Тихо­го оке­а­на в фор­ми­ро­ва­нии кли­ма­та, мари­куль­ту­ре, учё­ту пар­ни­ко­вых газов, сохра­не­нию био­раз­но­об­ра­зия мор­ских эко­си­стем, инно­ва­ци­он­ным тех­но­ло­ги­ям, обра­бот­ке гео­дан­ных и так далее.

В дис­сер­та­ци­он­ном сове­та на базе Инсти­ту­та исто­рии, архео­ло­гии и этно­гра­фии Даль­не­во­сточ­но­го отде­ле­ния Рос­сий­ской Ака­де­мии наук про­шла успеш­ная защи­та дис­сер­та­ции на соис­ка­ние уче­ной сте­пе­ни кан­ди­да­та исто­ри­че­ских наук по спе­ци­аль­но­сти – Оте­че­ствен­ная исто­рия – Андрея Лео­ни­до­ви­ча Кисе­ле­ва. 

Дис­сер­та­ция была выпол­не­на на кафед­ре рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ, под науч­ным руко­вод­ством док­то­ра исто­ри­че­ских наук, про­фес­со­ра кафед­ры, доцен­та Ната­льи Вла­ди­ми­ров­ны Пота­по­вой.

50 школь­ни­ков при­е­ха­ли из 5 рай­о­нов Саха­лин­ской обла­сти для того, что­бы позна­ко­мить­ся с пре­по­да­ва­те­ля­ми уни­вер­си­те­та и педа­го­ги­че­ски­ми направ­ле­ни­я­ми под­го­тов­ки. 

– Для ребят мы устро­и­ли «День откры­тых две­рей». У них была воз­мож­ность пооб­щать­ся с руко­во­ди­те­ля­ми инсти­ту­тов и кол­ле­джей, кото­рые реа­ли­зу­ют педа­го­ги­че­ские направ­ле­ния и спе­ци­аль­но­сти. А еще ребя­та встре­ти­лись с наши­ми пре­по­да­ва­те­ля­ми, кото­рые так­же рабо­та­ют в педа­го­ги­че­ских клас­сах. - рас­ска­за­ла про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ки СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. 

Поми­мо это­го, пред­ста­ви­те­ли при­ём­ной комис­сии уни­вер­си­те­та рас­ска­за­ли школь­ни­кам о раз­но­об­ра­зии педа­го­ги­че­ских направ­ле­ний в вузе, о пред­ме­тах, кото­рые необ­хо­ди­мо сда­вать и о пра­ви­лах поступ­ле­ния. Так­же руко­во­ди­тель цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства позна­ко­ми­ла ребят с профори­ен­та­ци­он­ны­ми про­ек­та­ми вуза, про­грам­мой «Два дипло­ма» и рас­ска­за­ла о сту­ден­че­ской жиз­ни уни­вер­си­те­та. 

Педа­го­ги­че­ские клас­сы – это про­филь­ные клас­сы, кото­рые орга­ни­зо­ва­ны в обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях Саха­лин­ской обла­сти. В них обу­ча­ют­ся ребя­та, кото­рые пла­ни­ру­ют посту­пать на педа­го­ги­че­ские спе­ци­аль­но­сти и рабо­тать учи­те­ля­ми в шко­лах. 

Ува­жа­е­мые пре­по­да­ва­те­ли, учи­те­ля, вете­ра­ны педа­го­ги­че­ско­го тру­да и буду­щие педа­го­ги! Поздрав­ляю вас с про­фес­си­о­наль­ным празд­ни­ком – Днем учи­те­ля!

День учи­те­ля – один из свет­лых празд­ни­ков для каж­до­го из нас. Это пре­крас­ный повод выра­зить свою бла­го­дар­ность нашим настав­ни­кам. Тем, кто пре­по­дал нам самые пер­вые и важ­ные жиз­нен­ные уро­ки, открыл путь к зна­ни­ям, помог рас­крыть­ся талан­там. 

Мы позна­ем бес­цен­ный мир зна­ний, учим­ся мыс­лить, при­ни­мать само­сто­я­тель­ные реше­ния имен­но бла­го­да­ря учи­те­лям. Они явля­ют­ся при­ме­ром для под­ра­жа­ния, образ­цом муд­ро­сти и спра­вед­ли­во­сти. На них лежит огром­ная ответ­ствен­ность за буду­щее наших детей, тех, кто дела­ет свои пер­вые шаги в жиз­ни.

У педа­го­гов выс­шей шко­лы осо­бая мис­сия. Ведь имен­но здесь, в уни­вер­си­те­те, про­ис­хо­дит лич­ност­ное и про­фес­си­о­наль­ное ста­нов­ле­ние буду­щих спе­ци­а­ли­стов сво­е­го дела. Каж­дый пре­по­да­ва­тель наше­го уни­вер­си­те­та вно­сит вклад в раз­ви­тие обра­зо­ва­ния, нау­ки и куль­ту­ры Саха­лин­ской обла­сти и Рос­сии.

Ува­жа­е­мые педа­го­ги, вете­ра­ны педа­го­ги­че­ско­го тру­да!

От все­го серд­ца желаю вам здо­ро­вья, успе­хов, опти­миз­ма и новых твор­че­ских свер­ше­ний в вашем бла­го­род­ном тру­де. Я искренне бла­го­да­рю вас за доб­ро­ту, душев­ное уча­стие и само­от­вер­жен­ность, бла­го­да­ря кото­рым опре­де­ля­ют­ся высо­кие резуль­та­ты обра­зо­ва­тель­ной дея­тель­но­сти. Пусть из года в год судь­ба дарит вам встре­чу с при­зна­тель­ны­ми, стре­мя­щи­ми­ся к зна­ни­ям сту­ден­та­ми. 

А вам, доро­гие сту­ден­ты, я желаю инте­рес­ных лек­ций и семи­на­ров, жела­ния как мож­но боль­ше­му научить­ся у ваших пре­по­да­ва­те­лей.

Желаю вам сча­стья, креп­ко­го здо­ро­вья, бодро­го духа и бла­го­дар­ных вос­пи­тан­ни­ков!

С празд­ни­ком Вас, доро­гие кол­ле­ги!

И.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак