Мы очень вас жда­ли и гото­ви­лись к засе­ле­нию в новые обще­жи­тия. Но Саха­лин — осо­бен­ный реги­он, где достав­ка строй­ма­те­ри­а­лов и мебе­ли зави­сит от мор­ских поста­вок, а в авгу­сте часто слу­ча­ют­ся штор­ма. Нам нужен еще месяц, что­бы завер­шить рабо­ты, — мы хотим, что­бы вы сра­зу заеха­ли в пол­но­стью гото­вые, обу­стро­ен­ные ком­на­ты.

Вы смо­же­те исполь­зо­вать допол­ни­тель­ное вре­мя для отды­ха, путе­ше­ствия и под­го­тов­ки к уче­бе, в это вре­мя стро­и­те­ли завер­шат рабо­ты по обу­строй­ству обще­жи­тий. Что­бы вы смог­ли ком­форт­но влить­ся в сту­ден­че­скую жизнь, с 22 сен­тяб­ря мы орга­ни­зу­ем встре­чи с кура­то­ра­ми, озна­ко­ми­тель­ные лек­ции. Засе­ле­ние в обще­жи­тия прой­дет с 25 сен­тяб­ря, заня­тия нач­нут­ся 1 октяб­ря. Сле­ди­те за ново­стя­ми на сай­те СахГУ и в офи­ци­аль­ных соц­се­тях.

Важ­но: сту­ден­ты с дру­гих реги­о­нов стра­ны, кото­рые уже при­об­ре­ли биле­ты, будут раз­ме­ще­ны в обще­жи­тии №4 по адре­су: Южно-Саха­лиснк, ул. Погра­нич­ная, 70. Засе­ле­ние в обще­жи­тие с 25 авгу­ста 2025 года, режим рабо­ты (ПН-ПТ с 09:00 до 17:00, обед с 13:00 до 14:00).
В слу­чае, если вы при­ле­та­е­те рань­ше – прось­ба сооб­щить по номе­ру +7 995 620 35 70, Анна Вален­ти­нов­на.

Сту­ден­ты 2–5‑го кур­сов выс­ше­го обра­зо­ва­ния и сту­ден­ты всех кур­сов средне-спе­ци­аль­но­го обра­зо­ва­ния начи­на­ют уче­бу, как обыч­но, 1 сен­тяб­ря.

Доро­гие пер­во­курс­ни­ки! Не пере­жи­вай­те, учеб­ная про­грам­ма сокра­ще­на не будет — мы выстро­им рас­пи­са­ние так, что­бы вы ниче­го не упу­сти­ли. А еще один месяц отды­ха поз­во­лит вам нако­пить боль­ше сил для про­дук­тив­ной и успеш­ной уче­бы!

Для отве­тов на все ваши вопро­сы с 09:00 до 17:00 по саха­лин­ско­му вре­ме­ни орга­ни­зо­ва­на Горя­чая линия по номе­ру +7 995−620−35−70.

Встре­тим­ся в уни­вер­си­те­те уже совсем ско­ро!

Завер­ши­лась экс­пе­ди­ция про­ек­та «Живая исто­рия в шко­лы» Шан­та­ры-2025 по сле­дам адми­ра­ла Ген­на­дия Невель­ско­го, одну из клю­че­вых ролей в сбо­ре в орга­ни­за­ции и про­ве­де­нии это­го слож­но­го про­ек­та сыг­рал дирек­тор Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ, учре­ди­тель тури­сти­че­ско­го клу­ба «Пер­во­про­хо­дец» Сер­гей Шаров.

Сер­гей Сер­ге­е­вич высту­пил одним из сору­ко­во­ди­те­лей этой экс­пе­ди­ции. Он осу­ществ­лял общую коор­ди­на­цию дей­ствий коман­ды в усло­ви­ях, тре­бо­вав­ших пер­во­про­ход­че­ско­го под­хо­да. На пле­чи Шаро­ва лег­ли зада­чи по пла­ни­ро­ва­нию экс­пе­ди­ции и реше­нию всех логи­сти­че­ских вопро­сов: от само­обес­пе­че­ния груп­пы и деталь­ной про­ра­бот­ки марш­ру­та до орга­ни­за­ции выдви­же­ния и дости­же­ния клю­че­вых точек пути.

По сло­вам Сер­гея Сер­ге­е­ви­ча, экс­пе­ди­ция успеш­но достиг­ла всех постав­лен­ных целей. В част­но­сти, участ­ни­ки посе­ти­ли все клю­че­вые точ­ки марш­ру­та, собра­ли мате­ри­а­лы для созда­ния доку­мен­таль­но­го филь­ма. Кро­ме того, по ито­гам путе­ше­ствия для школь­ни­ков и сту­ден­тов будут орга­ни­зо­ва­ны несколь­ко десят­ков лек­ций, в том чис­ле на пло­щад­ке Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ.

«В парт­нер­стве с Рус­ским гео­гра­фи­че­ским обще­ством и со Все­рос­сий­ским обще­ством «Зна­ние» мы рас­ти­ра­жи­ру­ем дан­ный мате­ри­ал по всей Саха­лин­ской обла­сти и пред­ло­жим нашим кол­ле­гам вклю­чать его в кра­е­вед­че­скую рабо­ту. Так­же собран­ные кри­ти­че­ские мате­ри­а­лы будут исполь­зо­вать­ся СахГУ для пат­ри­о­ти­че­ской рабо­ты с моло­де­жью», – рас­ска­зы­ва­ет Сер­гей Сер­ге­е­вич.

Напом­ним, во вре­мя двух­не­дель­ной экс­пе­ди­ции участ­ни­ки изу­ча­ли гео­гра­фию ост­ро­вов, прой­дя путь иссле­до­ва­те­ля Даль­не­го Восто­ка Ген­на­дия Невель­ско­го. Коман­да побы­ва­ла в зали­ве Сча­стье, на Пет­ров­ской косе, в местах, где жил Ген­на­дий Ива­но­вич со сво­ей супру­гой в тече­ние пяти лет, пока дли­лась Амур­ская экс­пе­ди­ция. Резуль­та­том науч­ной экс­пе­ди­ции ста­нет под­го­тов­ка доку­мен­таль­но­го филь­ма, кото­рый рас­ска­жет о исто­рии Амур­ской экс­пе­ди­ции Невель­ско­го.

СахГУ все­гда актив­но участ­ву­ет в реги­о­наль­ных кра­е­вед­че­ских экс­пе­ди­ци­ях. Собран­ные и отсня­тые мате­ри­а­лы из путе­ше­ствий ложат­ся в осно­вы книг и доку­мен­таль­ных филь­мов для углуб­ле­ния исто­ри­ко-кра­е­вед­че­ские зна­ний моло­де­жи Саха­лин­ской обла­сти и всей Рос­сии.

Открыт допол­ни­тель­ный набор на бюд­жет очной фор­мы обу­че­ния по сле­ду­ю­щим направ­ле­ни­ям:

• Гео­ло­гия
• Эко­ло­гия и при­ро­до­поль­зо­ва­ние
• При­клад­ная инфор­ма­ти­ка
• Элек­тро­энер­ге­ти­ка и элек­тро­тех­ни­ка («Водо­род­ная энер­ге­ти­ка»)
• Хими­че­ская тех­но­ло­гия («Хими­че­ские тех­но­ло­гии неф­ти и газа», «Ана­ли­ти­че­ская химия и хими­че­ская экс­пер­ти­за»)
• Тех­но­сфер­ная без­опас­ность
• Экс­плу­а­та­ция транс­порт­но-тех­но­ло­ги­че­ских машин и ком­плек­сов
  Вод­ные био­ре­сур­сы и аква­куль­ту­ра
• Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (два про­фи­ля: «Био­ло­гия и химия», «Пре­по­да­ва­тель без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти и основ при­ме­не­ния БПЛА»)

Даты пода­чи доку­мен­тов:

• Для посту­па­ю­щих по внут­рен­ним экза­ме­нам уни­вер­си­те­та — с 12 по 18 авгу­ста.
• Для посту­па­ю­щих по резуль­та­там ЕГЭ — с 12 по 21 авгу­ста.

Какие доку­мен­ты необ­хо­ди­мы?

• Диплом/аттестат
• Пас­порт
• СНИЛС
• Доку­мен­ты, под­твер­жда­ю­щие льго­ты (если име­ют­ся)
• Сер­ти­фи­ка­ты инди­ви­ду­аль­ных дости­же­ний (если име­ют­ся)

Где подать доку­мен­ты?

Адрес: г. Южно-Саха­линск, ул. Лео­но­ва, 38
Так­же воз­мож­на пода­ча доку­мен­тов через пор­тал госус­луг.

За допол­ни­тель­ной инфор­ма­ци­ей обра­щай­тесь в при­ем­ную комис­сию СахГУ: 8 (4242) 45−03−00.

Саха­лин­ская область совер­ши­ла про­рыв, став пер­вым рос­сий­ским реги­о­ном, досроч­но достиг­шим угле­род­ной ней­траль­но­сти. Это дости­же­ние, выпол­нен­ное на год рань­ше пла­на, ста­ло воз­мож­ным не толь­ко бла­го­да­ря поли­ти­ке реги­о­на, но и клю­че­вой науч­но-при­клад­ной роли Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та (СахГУ) и рабо­те уни­вер­си­те­та в про­ек­те Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы.

«Весь мир борет­ся с изме­не­ни­ем кли­ма­та и дости­же­ние Саха­ли­ном угле­род­ной ней­траль­но­сти – это успеш­ный опыт в гло­баль­ном кон­тек­сте и вклад в выпол­не­ние кли­ма­ти­че­ских обя­за­тельств Рос­сии. Резуль­та­ты это­го экс­пе­ри­мен­та могут быть мас­шта­би­ро­ва­ны не толь­ко на наши реги­о­ны, но и дру­гие стра­ны мира. Стрем­ле­ние к угле­род­ной ней­траль­но­сти добав­ля­ет кон­ку­рент­ных пре­иму­ществ в при­вле­че­нии инве­сти­ций, раз­ви­тии новых отрас­лей и экс­пор­те эко­ло­ги­че­ски «чистых» това­ров и услуг», – под­черк­нул рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

СахГУ высту­пил науч­ным и тех­но­ло­ги­че­ским локо­мо­ти­вом это­го про­цес­са. Уче­ны­ми уни­вер­си­те­та опуб­ли­ко­ва­но свы­ше 60 науч­ных работ по кли­ма­ти­че­ской тема­ти­ке, выдви­ну­та гипо­те­за о роли Охот­ско­го моря как «лег­ких» нашей пла­не­ты с потен­ци­а­лом погло­ще­ния до 250 млн тонн СО2-экви­ва­лен­та. Вуз раз­ви­ва­ет сеть мони­то­рин­га пар­ни­ко­вых газов (15 стан­ций на юге Саха­ли­на) и кар­бо­но­вые поли­го­ны в Ани­вском зали­ве.

Кро­ме того, уче­ны­ми СахГУ оце­нен зна­чи­тель­ный фоно­вый потен­ци­ал захо­ро­не­ния угле­ро­да водо­рос­ля­ми Даль­не­во­сточ­ных морей (547,6 тыс. тонн СО2-экви­ва­лен­та в год), раз­ра­бо­та­на и заре­ги­стри­ро­ва­на уни­каль­ная мето­до­ло­гия по уче­ту погло­ще­ния CO2 при­бреж­но-мор­ски­ми вод­но-болот­ны­ми уго­дья­ми.

Все выше­пе­ре­чис­лен­ные дости­же­ния уче­ных СахГУ зало­жи­ли проч­ную науч­ную осно­ву для при­ни­ма­е­мых управ­лен­че­ских реше­ний.

«Наши уче­ные про­дол­жа­ют раз­ра­бот­ку новых кли­ма­ти­че­ских про­ек­тов, рас­ши­ря­ют пере­чень услуг по вали­да­ции и вери­фи­ка­ции пар­ни­ко­вых газов не толь­ко для ком­па­ний Саха­ли­на и Курил, но для все­го Даль­не­го Восто­ка. Важ­ное место в нашей дея­тель­но­сти зани­ма­ет раз­ви­тие кли­ма­ти­че­ско­го обра­зо­ва­ния в парт­нер­стве с веду­щи­ми в этой обла­сти нау­ки вуза­ми стра­ны», – отме­ча­ет рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

После дости­же­ния угле­род­ной ней­траль­но­сти уни­вер­си­тет наме­рен сфо­ку­си­ро­вать­ся на рабо­ту в рам­ках гло­баль­ной кли­ма­ти­че­ской повест­ки. Сле­ду­ю­щим эта­пом СахГУ наме­рен раз­ви­вать меж­ду­на­род­ное сотруд­ни­че­ство с Кита­ем для вза­им­но­го при­зна­ния мето­дик по уче­ту выбро­сов и погло­ще­ния диок­си­да угле­ро­да раз­лич­ны­ми эко­си­сте­ма­ми.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет с радо­стью сооб­ща­ет о важ­ной мере под­держ­ки для аби­ту­ри­ен­тов Саха­лин­ской обла­сти! По ини­ци­а­ти­ве Губер­на­то­ра Вале­рия Лима­рен­ко в реги­оне запус­ка­ет­ся про­грам­ма суб­си­ди­ро­ва­ния плат­но­го обу­че­ния.

Клю­че­вые дета­ли:

1. Кто полу­чит под­держ­ку: 500 выпуск­ни­ков школ Саха­лин­ской обла­сти и Куриль­ских ост­ро­вов, посту­пив­ших в СахГУ в 2025 году на очные про­грам­мы бака­лаври­а­та или спе­ци­а­ли­те­та.
2. Раз­мер под­держ­ки: Област­ной бюд­жет ком­пен­си­ру­ет 50% сто­и­мо­сти обу­че­ния по кон­трак­ту.
3. Цель: Предо­ста­вить талант­ли­вым выпуск­ни­кам реги­о­на при­о­ри­тет­ную воз­мож­ность полу­чить каче­ствен­ное выс­шее обра­зо­ва­ние в род­ном вузе и постро­ить карье­ру на Саха­лине.

«В этом году сред­ний кон­курс в вузе состав­ля­ет 10 заяв­ле­ний на место. Все­го посту­пи­ло поряд­ка 6 тысяч заяв­ле­ний, пред­став­ле­ны 63 реги­о­на стра­ны. Если срав­ни­вать с про­шлым годом, у нас почти в пять раз боль­ше аби­ту­ри­ен­тов с мате­ри­ка, кото­рые изъ­яви­ли жела­ние учить­ся в СахГУ. При­ня­тое реше­ние со сто­ро­ны пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти о суб­си­ди­ро­ва­нии плат­но­го обу­че­ния поз­во­лит всем талант­ли­вым ребя­там посту­пить в вуз на жела­е­мое направ­ле­ние», – про­ком­мен­ти­ро­вал рек­тор Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак.

Губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко под­черк­нул зна­чи­мость этой ини­ци­а­ти­вы для реги­о­на: «Со дня на день будут объ­яв­ле­ны пер­вые резуль­та­ты при­ем­ной кам­па­нии в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те. Реша­ют­ся судь­бы наших детей. Все­го на направ­ле­ния выс­ше­го обра­зо­ва­ния у нас выде­ле­но 561 бюд­жет­ное место, а заяв­ле­ния пода­ли 1121 саха­лин­ских выпуск­ни­ка. Новая мера под­держ­ки – это силь­ный ход, что­бы ребя­та не уез­жа­ли с Саха­ли­на. И это будет самый эффек­тив­ный спо­соб повы­ше­ния демо­гра­фии реги­о­на».

Что важ­но знать аби­ту­ри­ен­там:

• Окон­ча­тель­ные ито­ги при­ем­ной кам­па­нии, вклю­чая зачис­ле­ние на плат­ные места, будут под­ве­де­ны 29 авгу­ста 2025 года.
• Семьи аби­ту­ри­ен­тов, реко­мен­до­ван­ных к зачис­ле­нию на кон­тракт­ную фор­му обу­че­ния, полу­чат адрес­ные кон­суль­та­ции по вопро­сам оформ­ле­ния суб­си­дии (по пору­че­нию Губер­на­то­ра).
• Сле­ди­те за офи­ци­аль­ны­ми объ­яв­ле­ни­я­ми! Деталь­ные усло­вия суб­си­ди­ро­ва­ния и поря­док пода­чи доку­мен­тов будут опуб­ли­ко­ва­ны на кана­лах СахГУ.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет при­вет­ству­ет эту важ­ную соци­аль­ную ини­ци­а­ти­ву и готов ока­зать все­сто­рон­нее содей­ствие аби­ту­ри­ен­там в ее реа­ли­за­ции.

АНО «Саха­лин – ост­ров воз­мож­но­стей» и Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет помо­гут моло­дым людям най­ти свое при­зва­ние. Наши про­фес­си­о­наль­ные HR – спе­ци­а­ли­сты:

• Помо­гут выявить ваши силь­ные сто­ро­ны и талан­ты
• Рас­ска­жут о вос­тре­бо­ван­ных про­фес­си­ях в реги­оне
• Соста­вят инди­ви­ду­аль­ный план про­фес­си­о­наль­но­го раз­ви­тия

Для кого наши кон­суль­та­ции?

• Школь­ни­кам 8–11 клас­сов
• Выпуск­ни­кам кол­ле­джей и вузов
• Моло­дым спе­ци­а­ли­стам до 25 лет

Мы рабо­та­ем с совре­мен­ны­ми мето­ди­ка­ми и учи­ты­ва­ем:

• Ваши лич­ные инте­ре­сы и спо­соб­но­сти
• Трен­ды на рын­ке тру­да
• Воз­мож­но­сти полу­че­ния обра­зо­ва­ния в Саха­лин­ской обла­сти

Как запи­сать­ся?

Кон­суль­та­ции про­во­дят­ся еже­днев­но с 9:00 до 18:00

Запись по теле­фо­нам: 

8(914)792–02-99 (Коно­но­ва Евге­ния Вла­ди­ми­ров­на – Центр карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ)

8(914)090–67-33 (АНО «Саха­лин – ост­ров воз­мож­но­стей»)

Не откла­ды­вай­те выбор буду­ще­го на потом! Узнай­те, какая про­фес­сия под­хо­дит имен­но вам, и сде­лай­те пер­вый шаг к успеш­ной карье­ре уже сего­дня.

Про­грамм­ные реше­ния от веду­ще­го рос­сий­ско­го раз­ра­бот­чи­ка в сфе­ре про­ект­ной и про­из­вод­ствен­ной дея­тель­но­сти ста­нут основ­ным циф­ро­вым инстру­мен­том в под­го­тов­ке спе­ци­а­ли­стов для энер­ге­ти­ки, неф­те­га­зо­вой отрас­ли, стро­и­тель­ства и про­мыш­лен­но­сти. Доку­мент под­пи­са­ли рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак и руко­во­ди­тель АСКОН-При­мо­рье Дмит­рий Усти­нов.

Реа­ли­за­ция согла­ше­ния нач­нет­ся с обнов­ле­ния про­грамм­но­го обес­пе­че­ния АСКОН, исполь­зу­е­мо­го в уни­вер­си­те­те. Так­же пла­ни­ру­ет­ся создать в ПИШ СахГУ центр ком­пе­тен­ций по про­грамм­ным про­дук­там АСКОН для мето­ди­че­ско­го и тех­ни­че­ско­го сопро­вож­де­ния учеб­но­го про­цес­са, раз­ра­бот­ки новых обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции пре­по­да­ва­те­лей учеб­ных заве­де­ний Саха­лин­ской обла­сти.

Сре­ди сов­мест­ных ини­ци­а­тив — про­ект «Циф­ро­вой диплом» на осно­ве при­ме­не­ния PLM-систе­мы, обу­че­ние тех­но­ло­гии инфор­ма­ци­он­но­го моде­ли­ро­ва­ния в рам­ках спе­ци­аль­но­стей «Стро­и­тель­ство» и «Неф­те­га­зо­вое дело». Еще одно направ­ле­ние сотруд­ни­че­ства свя­за­но с профори­ен­та­ци­ей школь­ни­ков: на базе ПИШ СахГУ будет орга­ни­зо­ван центр тести­ро­ва­ния по 3D-моде­ли­ро­ва­нию и чер­че­нию в систе­ме КОМПАС-3D.

«Сов­мест­но с АСКОН кото­рым мы пла­ни­ру­ем раз­ви­вать науч­но-иссле­до­ва­тель­ские про­ек­ты, внед­рять инно­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии и гото­вить высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные инже­нер­ные кад­ры. Для нас это воз­мож­ность взять опыт АСКОН и пере­до­вые циф­ро­вые инстру­мен­ты, что­бы наши выпуск­ни­ки по навы­кам и уме­ни­ям не усту­па­ли моло­дым спе­ци­а­ли­стам в Москве и любом круп­ном цен­тре Рос­сии», — отме­тил рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

«АСКОН дав­но рабо­та­ет с учеб­ны­ми заве­де­ни­я­ми Саха­ли­на. Мы рас­счи­ты­ва­ем, что наше сотруд­ни­че­ство с пере­до­вой инже­нер­ной шко­лой СахГУ поз­во­лит создать на ост­ро­ве новый центр ком­пе­тен­ций и эко­си­сте­му для сквоз­ной под­го­тов­ки инже­нер­ных спе­ци­а­ли­стов от школ до кол­ле­джей и вузов. Это помо­жет обес­пе­чить раз­ви­ва­ю­щу­ю­ся про­мыш­лен­ность Саха­ли­на высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ны­ми кад­ра­ми, вла­де­ю­щи­ми самы­ми совре­мен­ны­ми циф­ро­вы­ми инстру­мен­та­ми», — про­ком­мен­ти­ро­ва­ла согла­ше­ние руко­во­ди­тель обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы АСКОН Оль­га Чер­ня­дье­ва.

Справ­ка

Пере­до­вая инже­нер­ная шко­ла СахГУ «Инже­не­рия ост­ро­вов» — реги­о­наль­ный центр нау­ки и обра­зо­ва­ния для реше­ния задач раз­ви­тия эко­но­ми­ки стра­ны в обла­сти гибрид­ной энер­ге­ти­ки, вклю­чая водо­род­ные тех­но­ло­гии, «зеле­ные» тех­но­ло­гии, ком­плекс­ные систе­мы без­опас­но­сти, стро­и­тель­ства, обслу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции авто­ном­ных объ­ек­тов и тер­ри­то­рий.

АСКОН — раз­ра­бот­чик инже­нер­но­го про­грамм­но­го обес­пе­че­ния и ИТ-инте­гра­тор, систе­мо­об­ра­зу­ю­щая орга­ни­за­ция рос­сий­ской эко­но­ми­ки. Рабо­та­ет на рын­ке с 1989 года, вхо­дит в топ-100 круп­ней­ших ИТ-ком­па­ний Рос­сии.

На про­тя­же­нии 5 лет «Юрайт» срав­ни­ва­ет циф­ро­вую актив­ность обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций Рос­сии по раз­лич­ным пока­за­те­лям исполь­зо­ва­ния плат­фор­мы в учеб­ном про­цес­се.

Клю­че­вые пока­за­те­ли уни­вер­си­те­та:

• 34% сту­ден­тов актив­но исполь­зу­ют циф­ро­вые ресур­сы; 
• 37% пре­по­да­ва­те­лей вовле­че­ны в рабо­ту на плат­фор­ме. 

Боль­шой вклад в раз­ви­тие циф­ро­вой актив­но­сти вно­сит Куз­не­цо­ва Татья­на Ива­нов­на, заве­ду­ю­щая биб­лио­те­кой СахГУ, в чьи обя­зан­но­сти вхо­дит коор­ди­на­ция поль­зо­ва­те­лей на плат­фор­ме.

При состав­ле­нии рей­тин­га были учте­ны 3 клю­че­вые харак­те­ри­сти­ки циф­ро­во­го обу­че­ния:

1. Кон­тент – рабо­та поль­зо­ва­те­лей с 8300+ кур­са­ми и 11500+ учеб­ни­ка­ми, обра­зо­ва­тель­ны­ми медиа­ма­те­ри­а­ла­ми и допол­ни­тель­ной лите­ра­ту­рой.
2. Сер­ви­сы – про­ве­де­ние и про­хож­де­ние раз­лич­ных форм интер­ак­тив­но­го оце­ни­ва­ния — тести­ро­ва­ния, зада­ния, экза­ме­ны, уча­стие в акци­ях Тоталь­ный экза­мен (неза­ви­си­мая оцен­ка каче­ства обра­зо­ва­ния) и Кон­сти­ту­ци­он­ный экза­мен (вос­пи­та­тель­ная дея­тель­ность), вза­и­мо­дей­ствие пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов.
3. Дан­ные – объ­ек­тив­ность циф­ро­вых сле­дов, остав­ля­е­мых поль­зо­ва­те­ля­ми.

Высо­кие пози­ции в рей­тин­ге под­твер­жда­ют инно­ва­ци­он­ный потен­ци­ал СахГУ в усло­ви­ях совре­мен­ной эко­но­ми­ки. Сту­ден­ты уни­вер­си­те­та не толь­ко осва­и­ва­ют про­фес­си­о­наль­ные навы­ки, но так­же полу­ча­ют широ­кие циф­ро­вые ком­пе­тен­ции, поз­во­ля­ю­щие реа­ли­зо­вать себя на рын­ке тру­да, добить­ся про­фес­си­о­наль­но­го и лич­ност­но­го роста.

Сей­час, в пери­од при­ем­ной кам­па­нии, аби­ту­ри­ен­ты могут выбрать обра­зо­ва­тель­ную тра­ек­то­рию, опи­ра­ясь на пере­до­вые циф­ро­вые воз­мож­но­сти уни­вер­си­те­та, обес­пе­чи­ва­ю­щие каче­ствен­ное обу­че­ние и карьер­ный рост.

Сре­ди участ­ни­ков экс­пе­ди­ции дирек­тор Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ, учре­ди­тель тури­сти­че­ско­го клу­ба «Пер­во­про­хо­дец» Сер­гей Шаров. Так­же он явля­ет­ся сору­ко­во­ди­те­лем всей экс­пе­ди­ции.

За вре­мя путе­ше­ствия участ­ни­ки будут изу­чать гео­гра­фию ост­ро­вов, прой­дя путь иссле­до­ва­те­ля Даль­не­го Восто­ка Ген­на­дия Невель­ско­го. Резуль­та­том науч­ной экс­пе­ди­ции ста­нет под­го­тов­ка доку­мен­таль­но­го филь­ма, кото­рый рас­ска­жет об исто­рии Амур­ской экс­пе­ди­ции Невель­ско­го. Ожи­да­ет­ся, что путе­ше­ствие зай­мет 14 дней. Коман­да побы­ва­ет в зали­ве Сча­стье, на Пет­ров­ской косе, в местах, где жил Ген­на­дий Ива­но­вич со сво­ей супру­гой в тече­ние пяти лет, пока дли­лась Амур­ская экс­пе­ди­ция.

Отме­тим, что СахГУ все­гда актив­но участ­ву­ет в реги­о­наль­ных кра­е­вед­че­ских экс­пе­ди­ци­ях. Собран­ные и отсня­тые мате­ри­а­лы из путе­ше­ствий ложат­ся в осно­вы книг и доку­мен­таль­ных филь­мов для углуб­ле­ния исто­ри­ко-кра­е­вед­че­ских зна­ний моло­де­жи Саха­лин­ской обла­сти и всей Рос­сии.

Напом­ним, что коман­да про­ек­та «Живая исто­рия в шко­лы» была удо­сто­е­на пре­зи­дент­ско­го гран­та Фон­да Куль­тур­ных Ини­ци­а­тив на про­ве­де­ние экс­пе­ди­ции Шан­та­ры-2025.

В чис­ле 22 сту­ден­тов, окон­чив­ших ост­ров­ной вуз в этом году – извест­ная саха­лин­ская спортс­мен­ка София Надыр­ши­на. Тема выпуск­ной ква­ли­фи­ка­ци­он­ной рабо­ты «Роль веду­щих спортс­ме­нов в вос­пи­та­нии лич­но­сти детей и моло­де­жи (на при­ме­ре – сно­убор­да)» – науч­ный руко­во­ди­тель д.п.н., про­фес­сор кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та П.Н. Пасю­ков. 

Госу­дар­ствен­ная атте­ста­ци­он­ная комис­сия высо­ко оце­ни­ла уро­вень педа­го­ги­че­ской и науч­ной под­го­тов­ки нашей выпуск­ни­цы.

София – вос­пи­тан­ни­ца СШОР по гор­но­лыж­но­му спор­ту и сно­убор­ду (Южно-Саха­линск), член сбор­ной РФ по виду спор­та, побе­ди­тель и при­зер все­рос­сий­ских, меж­ду­на­род­ных сорев­но­ва­ний, вось­ми­крат­ная чем­пи­он­ка Рос­сий­ской Феде­ра­ции, заслу­жен­ный мастер спор­та Рос­сий­ской Феде­ра­ции, чем­пи­он­ка мира (Сло­ве­ния, 2021 г.), сереб­ря­ный при­зер чем­пи­о­на­та мира, шести­крат­ная чем­пи­он­ка пер­венств мира, участ­ни­ца Олим­пий­ских игр (Пекин, 2022 г.).

К высо­там спор­тив­но­го мастер­ства её при­ве­ли саха­лин­ские тре­не­ры Оль­га Жел­то­ва, Алек­сей Жел­тов – заслу­жен­ные тре­не­ры Рос­сий­ской Феде­ра­ции, оба выпуск­ни­ки Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Посту­пив четы­ре года назад в наш уни­вер­си­тет, в анке­те для аби­ту­ри­ен­тов София отме­ти­ла, что ее меч­та – раз­ви­вать сно­уборд на Саха­лине. Сего­дня у Софии есть все осно­ва­ния реа­ли­зо­вать свою меч­ту, при­влечь к заня­ти­ям сно­убор­дом, здо­ро­во­му обра­зу и физи­че­ской актив­но­сти мно­гих и мно­гих моло­дых ост­ро­ви­тян, про­фес­си­о­наль­но решать вопро­сы спор­та выс­ших дости­же­ний, сту­ден­че­ско­го спор­та.

Автор – Петр Пасю­ков