Записи с меткой «ИФИиВ»

Сту­ден­ты направ­ле­ния под­го­тов­ки «Линг­ви­сти­ка. Пере­вод и пере­во­до­ве­де­ние» и «Жур­на­ли­сти­ка. Рекла­ма и свя­зи с обще­ствен­но­стью в ком­мер­че­ском сек­то­ре» полу­чи­ли завет­ные дипло­мы и ква­ли­фи­ка­цию бака­лав­ра. С напут­ствен­ным сло­вом к уже быв­шим сту­ден­там обра­ти­лась Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва, про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и соци­аль­ным вопро­сам:

– За эти четы­ре года вы ста­ли очень взрос­лы­ми, само­сто­я­тель­ны­ми, рас­су­ди­тель­ны­ми. И я хочу поже­лать всем вам, что­бы в даль­ней­шем вы сохра­ни­ли частич­ку сту­ден­че­ско­го настро­е­ния, что­бы ни в коем слу­чае не рас­те­ря­ли свои амби­ции и что­бы все ваши пла­ны были реа­ли­зо­ва­ны.

Двое из при­сут­ству­ю­щих ста­ли обла­да­те­ля­ми крас­ных дипло­мов. Под­дер­жать и поздра­вить выпуск­ни­ков при­шли их роди­те­ли и пре­по­да­ва­те­ли. Татья­на Шапо­ва­ло­ва, заве­ду­ю­щая кафед­рой фило­ло­гии и пере­во­до­ве­де­ния и по сов­ме­сти­тель­ству кура­тор линг­ви­стов, не смог­ла сдер­жать слез, про­ща­ясь со сво­и­ми сту­ден­та­ми:

– Нико­гда не сда­вай­тесь, тру­ди­тесь каж­дый день, меч­тай­те! Желаю вам боль­ших успе­хов, наде­юсь, вы най­де­те себя в жиз­ни!

Дипло­мы полу­че­ны, при­каз об отчис­ле­нии в свя­зи с окон­ча­ни­ем обу­че­ния зачи­тан, но пре­по­да­ва­те­ли не остав­ля­ют надеж­ды, что в ско­ром вре­ме­ни ребя­та вер­нут­ся в уни­вер­си­тет теперь уже за сте­пе­нью маги­стра.

В этом году его при­уро­чи­ли к теме «Кра­со­та и муд­рость народ­но­го сло­ва».

Меро­при­я­тие предо­ста­ви­ло школь­ни­кам и сту­ден­там воз­мож­ность пока­зать свои зна­ния корей­ско­го язы­ка и куль­ту­ры. Кон­курс про­во­дит­ся еже­год­но в двух номи­на­ци­ях – для школь­ни­ков и для сту­ден­тов. В этом году в нем при­ня­ло уча­стие око­ло 150 чело­век.

– Школь­ни­ки в этом году при­е­ха­ли не толь­ко из Южно-Саха­лин­ска и Кор­са­ко­ва, как было рань­ше, но так­же из Холм­ска, Крас­но­гор­ска, Долин­ска. То есть гео­гра­фия рас­ши­ри­лась, и вме­сте с тем уве­ли­чи­лось коли­че­ство участ­ни­ков, – рас­ска­за­ла заве­ду­ю­щая кафед­рой корей­ской фило­ло­гии Эль­ви­ра Лим.

Для уче­ни­ков школ про­шел кон­курс чте­цов. Они пере­ска­зы­ва­ли наизусть корей­скую сказ­ку, а жюри оце­ни­ва­ли вла­де­ние мате­ри­а­лом, про­из­но­ше­ние и пода­чу выступ­ле­ния.

– Как толь­ко я узна­ла об этом кон­кур­се, сра­зу реши­ла поучаст­во­вать, и мне понра­ви­лось. Я дол­го гото­ви­лась к это­му меро­при­я­тию и вол­но­ва­лась, но думаю, что все полу­чи­лось хоро­шо, – поде­ли­лась эмо­ци­я­ми уче­ни­ца 10 клас­са кор­са­ков­ской шко­лы №4 Ксе­ния Ким.

Побе­ди­те­ля­ми кон­кур­са чте­цов ста­ли: уче­ни­ки восточ­ной гим­на­зии Ким Ми Суги (1 место) и Дани­ил Хан (2 место), а так­же уче­ни­ца гим­на­зии №2 Али­на Пак (3 место).

Во вто­рой части меро­при­я­тия про­шел кон­курс сочи­не­ний для сту­ден­тов, в кото­ром 1 место заня­ла Оль­га Ершо­ва (направ­ле­ние «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние»), соот­вет­ствен­но 2 и 3 места – Мария Куз­не­цо­ва и Егор Попов (оба – направ­ле­ние «Восто­ко­ве­де­ние и афри­ка­ни­сти­ка»).

В номи­на­ции «За искрен­нюю любовь к народ­но­му твор­че­ству корей­ско­го наро­да» побе­ди­ла уче­ни­ца восточ­ной гим­на­зии Ари­на Де, «Самое ори­ги­наль­ное выступ­ле­ние» –лиса Мас­ло­ва (шко­ла №30), «Откры­тие кон­кур­са» – Ана­ста­сия Дан­чен­ко (шко­ла №1 г. Холм­ска), «За пре­дан­ность и любовь к корей­ско­му язы­ку» – Биа­на Ким (шко­ла села Крас­но­горск), «Юное даро­ва­ние» – Ека­те­ри­на Страш­не­ва (гим­на­зия №2).

Все при­зе­ры полу­чи­ли бла­го­дар­ствен­ные пись­ма и подар­ки от мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ско­го обра­зо­ва­ния, а так­же экс­клю­зив­ные суве­ни­ры от Цен­тра про­све­ще­ния и куль­ту­ры Рес­пуб­ли­ки Кореи.

Меро­при­я­тие про­во­дит­ся в сте­нах уни­вер­си­те­та уже вто­рой раз для того, что­бы при­влечь сту­ден­тов и школь­ни­ков к углуб­лен­но­му изу­че­нию китай­ско­го язы­ка. В этом году кон­курс состо­ял из двух номи­на­ций: чте­ние сти­хо­тво­ре­ния и выступ­ле­ние с докла­дом на тему «Китай мои­ми гла­за­ми». Выступ­ле­ния кон­кур­сан­тов сопро­вож­да­лись музы­кой, видео­ря­дом и пре­зен­та­ци­ей.

Вто­рой частью кон­кур­са ста­ла олим­пи­а­да по китай­ско­му язы­ку, в кото­рой так же при­ня­ли уча­стие саха­лин­ские уча­щи­е­ся. Школь­ни­кам были пред­став­ле­ны вопро­сы и зада­ния по теме «Мифы и леген­ды Китая» на рус­ском язы­ке, а сту­ден­там – на китай­ском, а так­же зада­ния, про­ве­ря­ю­щие зна­ния грам­ма­ти­ки и лек­си­ки язы­ка.

– Я ста­ра­тель­но гото­вил­ся к кон­кур­су, повто­рял то, что уже изу­чил, общал­ся с носи­те­ля­ми язы­ка, вни­ма­тель­но слу­шал, что гово­ри­ли нам пре­по­да­ва­те­ли на лек­ци­ях, – поде­лил­ся сек­ре­та­ми успе­ха при­зер кон­кур­са Алек­сандр Уша­ков.

Побе­ди­те­ля­ми в номи­на­ци­ях кон­кур­са ста­ли:

– Де Сун Дык, сту­дент­ка 3 кур­са направ­ле­ния «Восто­ко­ве­де­ние и афри­ка­ни­сти­ка» – луч­шее уст­ное выступ­ле­ние;

– Лей­ла Рза­е­ва, уче­ни­ца 2 клас­са шко­лы № 11 Южно-Саха­лин­ска – луч­шее про­чте­ние сти­хо­тво­ре­ния на китай­ском язы­ке.

Побе­ди­те­ля­ми олим­пи­а­ды по лек­си­ке и грам­ма­ти­ке китай­ско­го язы­ка сре­ди сту­ден­тов ста­ла Де Сун Дык, сре­ди школь­ни­ков – один­на­дца­ти­класс­ни­ца восточ­ной гим­на­зии Южно-Саха­лин­ска Дарья Алек­се­ен­ко.

1 место в номи­на­ции куль­ту­ры Китая сре­ди сту­ден­тов заня­ла Ками­ла Зари­по­ва (1 курс направ­ле­ния «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Ино­стран­ный язык»), сре­ди школь­ни­ков – вось­ми­класс­ни­ца шко­лы №8 Аль­би­на Талант­бе­ко­ва.

Отме­тим, что с 2019 года китай­ский язык ста­нет обя­за­тель­ным пред­ме­том для сда­чи ЕГЭ в тех шко­лах, где он изу­ча­ет­ся как ино­стран­ный.

Это уже тре­тья по сче­ту в 2017 году реги­о­наль­ная олим­пи­а­да в уни­вер­си­те­те. Ее про­ве­ла кафед­ра япон­ско­го язы­ка ИФИ­иВ.

Нынеш­няя олим­пи­а­да посвя­ще­на эко­ло­гии Япо­нии. Орга­ни­за­то­ры раз­ра­бо­та­ли несколь­ко тем, кото­рые отно­сят­ся к ней: это ава­рия на Фуку­си­ме, тра­ди­ци­он­ное вос­при­я­тие при­ро­ды япон­ца­ми, охо­та на китов и дру­гие.

В четы­рех ауди­то­ри­ях участ­ни­ки олим­пи­а­ды – уче­ни­ки сред­них и стар­ших клас­сов – выпол­ня­ли тесты, состо­я­щие из 70 вопро­сов, в каж­дом по четы­ре вари­ан­та отве­та. Волон­те­ры сле­ди­ли за поряд­ком на олим­пиа­де.

– Слож­но было все, но если на одних вопро­сах доста­точ­но было логи­че­ски поду­мать, на дру­гих нуж­но было имен­но знать, – рас­ска­зал о сво­их впе­чат­ле­ни­ях уче­ник 5 клас­са гим­на­зии №1 Дмит­рий Плот­ни­ков.

В 2018 году кафед­ра япон­ско­го язы­ка пла­ни­ру­ет про­ве­сти олим­пи­а­ду на тему «Сказ­ки Япо­нии».

В 12‑й раз сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли СахГУ откры­ва­ют две­ри не толь­ко новым зна­ни­ям, но и новым масте­рам. В этом году сво­им опы­том со сту­ден­та­ми поде­лил­ся гос­по­дин Сато Хиро­си, вице-кон­сул гене­раль­но­го кон­суль­ства Япо­нии и мастер кал­ли­гра­фии.

– Мы исполь­зу­ем япон­скую кисточ­ку, чер­ную емкость для туши и спе­ци­аль­ную япон­скую бума­гу, – рас­ска­зал мастер. – Эта бума­га руч­ной рабо­ты и исполь­зу­ет­ся тра­ди­ци­он­но для кал­ли­гра­фии. Здесь, на Саха­лине, она не про­да­ет­ся. Если писать тушью, то толь­ко на белой япон­ской бума­ге. Поче­му? Япон­ская белая бума­га и тушь – это гар­мо­ния.

Гос­по­дин Сато озна­ко­мил ребят с напи­са­ни­ем вось­ми базо­вых черт, из кото­рых состо­ят все иеро­гли­фы. Зна­че­ние име­ет и поря­док черт, и нажим на кисть. А так­же эмо­ци­о­наль­ное состо­я­ние пис­ца.

– Иеро­гли­фы, кото­рые пишут сту­ден­ты, выбра­ны не слу­чай­но и име­ют очень важ­ное зна­че­ние, – отме­ти­ла заве­ду­ю­щая кафед­рой япон­ской фило­ло­гии Оль­га Шаш­ки­на. – Тра­ди­ци­он­но пишут «сча­стье», «весе­лье», «вес­на», «любовь». Что инте­рес­но для дан­ной груп­пы – ребя­та пишут назва­ния живот­ных: «чере­па­ха», «лев». Сло­во «Сап­по­ро» – навер­ное, чья-то меч­та. Так­же выби­ра­ют буд­дий­ские изре­че­ния. Пишут то, что хотят уви­деть, то, что лежит на серд­це.

Отме­тим, что мастер-класс про­шел в рам­ках област­но­го кон­кур­са выступ­ле­ний на япон­ском язы­ке, финал кото­ро­го состо­ит­ся 23 мая на базе СахГУ. По ито­гам будут ото­бра­ны око­ло деся­ти луч­ших работ.

Вик­то­рия Ива­нов­на Чуди­но­ва, кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук, доцент, заве­ду­ю­щая кафед­рой рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­рой Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, пер­вый саха­лин­ский иссле­до­ва­тель твор­че­ства А. П. Чехо­ва, 5 апре­ля теку­ще­го года отме­ти­ла свой юби­лей. Талант­ли­вый пре­по­да­ва­тель и извест­ный чехо­вед поде­ли­лась исто­ри­ей сво­ей жиз­ни, рас­ска­за­ла о меч­тах и увле­че­ни­ях.

Роди­лась она в горо­де Угле­гор­ске, поз­же жила в Невель­ске, в посел­ке Смир­ных, какое-то вре­мя в Хаба­ров­ске, а затем семья обос­но­ва­лась в Южно-Саха­лин­ске

– Свою жизнь в Угле­гор­ске я пом­ню очень пло­хо. Знаю толь­ко то, что наша семья счи­та­лась одной из самых обра­зо­ван­ных и интел­ли­гент­ных. Имен­но у нас дома была самая боль­шая биб­лио­те­ка в горо­де! – вспо­ми­на­ет пре­по­да­ва­тель.

Бабуш­ка Вик­то­рии Ива­нов­ны была дирек­то­ром шко­лы и учи­те­лем рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры, а дедуш­ка – глав­ным инже­не­ром бумаж­но­го ком­би­на­та в Угле­гор­ске. Отец рабо­тал в пар­тий­ных орга­нах, а мама пре­по­да­ва­ла рус­ский язык и лите­ра­ту­ру в шко­ле.

Имен­но роди­те­ли вос­пи­та­ли в сво­их тро­их детях любовь к тру­ду, твор­че­ству и само­сто­я­тель­но­сти. Малень­кая Вика с дет­ства мно­го чита­ла, посе­ща­ла круж­ки, а уже в школь­ном воз­расте серьез­но увлек­лась фото­гра­фи­ей. Это увле­че­ние она пере­нес­ла из дет­ства и в свою взрос­лую жизнь.

– Невель­ской фото­сту­ди­ей, кото­рую я посе­ща­ла, руко­во­дил Борис Пет­ро­вич Репин, школь­ный пре­по­да­ва­тель исто­рии, заме­ча­тель­ный фото­граф, извест­ный саха­лин­ский поэт-фрон­то­вик, – рас­ска­зы­ва­ет Вик­то­рия Ива­нов­на. – Он был увле­чен­ным чело­ве­ком, очень инте­рес­но пре­по­да­вал. Моим пер­вым фото­ап­па­ра­том была «Сме­на». Фото­гра­фи­ро­ва­ла я посто­ян­но: и в шко­ле, и в инсти­ту­те, и сей­час тоже фото­гра­фи­рую.

Но не толь­ко фото­гра­фия инте­ре­со­ва­ла буду­ще­го лите­ра­ту­ро­ве­да. Кро­ме того, девоч­ка рисо­ва­ла и писа­ла сти­хи.

– Как-то раз мама отда­ла тет­радь моих сти­хов саха­лин­ско­му поэту Юрию Нико­ла­е­ву, отцу ком­по­зи­то­ра Иго­ря Нико­ла­е­ва. Он сде­лал в ней какие-то помет­ки, что-то даже пере­черк­нул, напи­сал ком­мен­та­рии, и меня это ужас­но разо­зли­ло. С тех пор я, пожа­луй, ниче­го не писа­ла, – улы­ба­ет­ся сего­дня Вик­то­рия Ива­нов­на.

Одним из люби­мых круж­ков в шко­ле был, конеч­но же, лите­ра­тур­ный кру­жок, на засе­да­ни­ях кото­ро­го школь­ни­ки чита­ли про­из­ве­де­ния раз­ных поэтов. Как член лите­ра­тур­но­го круж­ка Вика участ­во­ва­ла во мно­гих кон­кур­сах чте­цов и не раз побеж­да­ла.

– Мне все­гда нра­ви­лось читать. Я даже не могу пред­ста­вить, как мож­но жить без чте­ния! Нра­ви­лось пере­чи­ты­вать Бул­га­ко­ва каж­дое лето, Пуш­ки­на и Лер­мон­то­ва… Я люб­лю читать имен­но кни­ги, насто­я­щие, бумаж­ные.

Одна­ко в буду­щем она хоте­ла стать не фило­ло­гом, а жур­на­ли­стом, и даже рабо­та­ла в невель­ской рай­он­ной газе­те, соби­ра­лась посту­пать на ленин­град­ский жур­фак, одна­ко по окон­ча­нии шко­лы роди­те­ли не отпу­сти­ли юную Вик­то­рию в такие даль­ние края. Так она посту­пи­ла на факуль­тет рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры в Южно-Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный педа­го­ги­че­ский инсти­тут.

– Роди­те­ли нико­гда на меня не дави­ли и не при­нуж­да­ли выби­рать какую-то опре­де­лен­ную про­фес­сию, – пояс­ня­ет юби­ляр­ша. – Един­ствен­ным усло­ви­ем было не уез­жать с наше­го ост­ро­ва. Я с дет­ства виде­ла, как моей маме тяже­ло рабо­тать. Все ее выход­ные были заня­ты, она нико­гда не была сво­бод­на и предо­став­ле­на самой себе. Мама все­гда гово­ри­ла: «Ради бога, не иди в шко­лу!». Уже когда я учи­лась на факуль­те­те рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры в ЮСГПИ, у меня появи­лись сомне­ния, на вто­ром кур­се хоте­ла все бро­сить и пой­ти учить­ся на вра­ча! Но роди­те­ли меня оста­но­ви­ли, и я ста­ла пре­по­да­ва­те­лем.

После окон­ча­ния инсти­ту­та, вый­дя замуж и родив сына, Вик­то­рия Ива­нов­на рабо­та­ла в шко­ле №13, поз­же биб­лио­гра­фом в биб­лио­те­ке ЮСГПИ, пре­по­да­ва­те­лем рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры в меди­цин­ском учи­ли­ще.

А на нынеш­нюю кафед­ру ее при­гла­сил мэтр Роберт Робер­то­вич Май­ман, ленин­гра­дец по рож­де­нию, тон­кий зна­ток лите­ра­ту­ры и мето­ди­ки пре­по­да­ва­ния, в то вре­мя заве­ду­ю­щий кафед­рой лите­ра­ту­ры пед­ин­сти­ту­та.

– Мне все­гда нра­ви­лось гово­рить о лите­ра­ту­ре и читать лек­ции, Роберт Робер­то­вич заме­тил блеск в моих гла­зах, и так я попа­ла на кафед­ру, с кото­рой, меж­ду про­чим, не раз ухо­ди­ла рабо­тать в шко­лу.

Несмот­ря на пре­дан­ность про­фес­сии, Вик­то­рия Ива­нов­на на пер­вое место в жиз­ни ста­вит свою семью, из-за кото­рой в свое вре­мя отка­за­лась от мос­ков­ской аспи­ран­ту­ры, поэто­му и науч­ную сте­пень полу­чи­ла в уже более зре­лом воз­расте. Ее дис­сер­та­ция на соис­ка­ние сте­пе­ни кан­ди­да­та фило­ло­ги­че­ских наук посвя­ще­на твор­че­ству А. П. Чехо­ва. Вели­ким писа­те­лем она увлек­лась еще в инсти­ту­те под вли­я­ни­ем доцен­та кафед­ры лите­ра­ту­ры Оль­ги Федо­ров­ны Силю­ти­ной.

Сего­дня Вик­то­рия Ива­нов­на – автор мно­го­чис­лен­ных ста­тей о твор­че­стве писа­те­ля, моно­гра­фии «Поэ­ти­ка про­зы А. П. Чехо­ва». Как лите­ра­ту­ро­вед она хоро­шо извест­на в науч­ном мире, участ­ву­ет в област­ных и меж­ду­на­род­ных чехов­ских науч­ных кон­фе­рен­ци­ях.

В выбо­ре «шко­ла или уни­вер­си­тет», побе­дил все-таки вуз, Вик­то­рии Ива­новне боль­ше нра­вит­ся пре­по­да­вать имен­но здесь. У сту­ден­тов, кото­рые при­шли изу­чать рус­ский язык и лите­ра­ту­ру в уни­вер­си­тет, инте­рес к этим пред­ме­там глуб­же, чем у обыч­но­го школь­ни­ка, с ними мож­но общать­ся на рав­ных. Заве­ду­ю­щая кафед­рой с удо­воль­стви­ем делит­ся со сту­ден­та­ми сво­им опы­том, все­гда гото­ва помочь тем, кто серьез­но берет­ся за науч­ные иссле­до­ва­ния.

– Инте­рес­но рабо­тать с диплом­ни­ка­ми, – отме­ча­ет она, – маги­стран­та­ми и аспи­ран­та­ми, ведь они по-насто­я­ще­му увле­че­ны тем пред­ме­том, кото­рый изу­ча­ют.

Любой учи­тель хорош сво­и­ми уче­ни­ка­ми. Вик­то­рия Ива­нов­на может сме­ло гор­дить­ся моло­ды­ми после­до­ва­те­ля­ми. Так, Ана­ста­сия Алек­сан­дров­на Сте­па­нен­ко защи­ти­ла дис­сер­та­цию по твор­че­ству Чехо­ва под науч­ным руко­вод­ством В. И. Чуди­но­вой и рабо­та­ет сего­дня в ост­ров­ном чехов­ском лите­ра­тур­ном музее. Там же тру­дит­ся и дру­гая выпуск­ни­ца – Татья­на Алек­сан­дров­на Ула­но­ва. Дмит­рий Вален­ти­но­вич Поно­ма­рев, про­дол­жа­ю­щий сей­час уче­бу в аспи­ран­ту­ре и сов­ме­ща­ю­щий уче­бу с пре­по­да­ва­тель­ской дея­тель­но­стью, в маги­стра­ту­ре писал выпуск­ную ква­ли­фи­ка­ци­он­ную рабо­ту под руко­вод­ством Вик­то­рии Ива­нов­ны. И это толь­ко неболь­шая часть боль­шо­го созвез­дия уче­ни­ков, любя­щих сло­во и береж­но обра­ща­ю­щих­ся с ним.

Сего­дня наша геро­и­ня актив­на в науч­ной рабо­те, уме­ло руко­во­дит кафед­рой, ведет основ­ные лек­ци­он­но-прак­ти­че­ские кур­сы по исто­рии рус­ской лите­ра­ту­ры XIX века, любит про­во­дить вре­мя вме­сте с семьей, путе­ше­ство­вать, читать кни­ги и делать кра­си­вые сним­ки.

Сотруд­ни­ки инсти­ту­та и работ­ни­ки кафед­ры к Вик­то­рии Ива­новне отно­сят­ся очень тре­пет­но.

– В моем пред­став­ле­нии Вик­то­рия Ива­нов­на вби­ра­ет в себя то, к чему стре­мил­ся люби­мый ею писа­тель и дра­ма­тург Чехов, – гово­рит Еле­на Алек­сан­дров­на Икон­ни­ко­ва, док­тор фило­ло­ги­че­ских наук, про­фес­сор кафед­ры. – «Бере­ги­те в себе чело­ве­ка!» – одно из извест­ных чехов­ских выска­зы­ва­ний. Оно по-чехов­ски лако­нич­но, но мно­го­знач­но. Глав­ное – не быть рав­но­душ­ным. И это есть в Вик­то­рии Ива­новне.

А доцент кафед­ры рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры Лари­са Вла­ди­ми­ров­на Доро­фе­е­ва свои чув­ства выра­зи­ла в сти­хо­твор­ном поздрав­ле­нии:

Свет голу­буш­ка да Чуди­но­ва!

Свет Ива­нов­на да Вик­то­рия!

От при­сут­ствия ее див­но­го

Рас­цве­та­ют ауди­то­рии!

Пава – в сло­ве, пава – в посту­пи,

Пава и в – как камея! – про­фи­ле…

Все по силам ей – в сти­хах, в про­зе ли,

Фило­ло­гии чуд­ной рос­сы­пи.

Нашей кафед­рою нема­лою

Руко­вод­ству­ет игра­ю­чи,

Чтоб тво­ри­ли все небы­ва­ло мы,

А живем мы с ней при­пе­ва­ю­чи.

К ЮБИЛЕЮ поздрав­ле­ния!

К ЮБИЛЕЮ – поже­ла­ния:

У богов бла­го­во­ле­ния

Быть Вам в фоку­се вни­ма­ния!

“Зем­ля гипер­бол лежит под ними, как небо мета­фор плы­вет над нами”, – эти стро­ки при­над­ле­жат Иоси­фу Брод­ско­му, кото­рый в сво­ей Нобе­лев­ской лек­ции отме­чал, что поэ­зия, пред­став­ля­ет собой видо­вую, отли­чи­тель­ную ​“цель все­го чело­ве­че­ства”. Поэ­зия с ее слад­ко­звуч­ной гар­мо­ни­ей музы­каль­но­го сло­ва поз­во­ля­ет видеть мир иным», – таки­ми сло­ва­ми откры­ла засе­да­ние сек­ции «Поэ­зия Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов: от про­шло­го к насто­я­ще­му» док­тор фило­ло­ги­че­ских наук, про­фес­сор СахГУ Еле­на Алек­сан­дров­на Икон­ни­ко­ва.

Одна­ко в нынеш­нем году, наря­ду с вопро­са­ми лите­ра­ту­ры Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов в отдель­ную сек­цию была выде­ле­на ост­ров­ная поэ­зия, пред­став­лен­ная созвез­ди­ем тех авто­ров, чьи име­на не столь часто зву­чат на твор­че­ских встре­чах: Алек­сандр Манд­рик и Иван Бело­усов, Вик­тор Мат­ков­ский и Вален­тин Бог­да­нов, Игорь Арбу­зов и Алек­сандр Кали­нин.

Сту­ден­ты-фило­ло­ги, совер­шив­шие само­сто­я­тель­ный выбор при ана­ли­зе издан­ных в раз­ные годы лите­ра­тур­но-худо­же­ствен­ных сбор­ни­ков «Саха­лин» и поэ­ти­че­ских кас­сет, выра­зи­тель­но чита­ли и ана­ли­зи­ро­ва­ли сти­хо­тво­ре­ния понра­вив­ших­ся поэтов. А в их чис­ло вошли не толь­ко авто­ры совет­ско­го пери­о­да, но и наши совре­мен­ни­ки: Вла­ди­мир Сан­ги, Нико­лай Тара­сов, Ана­то­лий Тобо­ляк, Вла­ди­мир Плот­ни­ков, Сер­гей Ян, Мари­на Зай­це­ва и Анна Сафо­но­ва.

По сло­вам руко­во­ди­те­ля сек­ции «Лите­ра­ту­ра Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов: совре­мен­ный взгляд» кан­ди­да­та фило­ло­ги­че­ских наук, про­фес­со­ра Татья­ны Евге­ньев­ны Шуми­ло­вой лите­ра­ту­ро­вед­че­ских иссле­до­ва­ний в этом году немно­го, одна­ко сту­ден­че­ские докла­ды отли­ча­ют­ся инте­ре­сом к выбран­ной теме. Так, Вера Евту­шен­ко позна­ко­ми­ла ауди­то­рию с про­зой Ана­то­лия Тобо­ля­ка, а Ари­на Гали­е­ва рас­ска­за­ла об аван­тюр­ных рома­нах Дины Гари­ной. Ири­на Тро­фи­мо­ва сосре­до­то­чи­ла свой взгляд на обра­зе Саха­ли­на в лири­ке ост­ров­ных поэтов Евге­ния Леб­ко­ва и Ива­на Бело­усо­ва, а пред­став­лен­ная как стен­до­вая рабо­та Марии Ряб­чук была посвя­ще­на сюжет­но-ком­по­зи­ци­он­ным осо­бен­но­стям кни­ги «Голу­бой ост­ров» Ана­то­лия Кима.

В насто­я­щее вре­мя кафед­ра рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та гото­вит­ся к про­ве­де­нию кон­фе­рен­ции, посвя­щен­ной 50-летию со дня созда­ния Саха­лин­ско­го отде­ле­ния Сою­за писа­те­лей СССР (Рос­сии) «Саха­лин и Куриль­ские ост­ро­ва в оте­че­ствен­ной и миро­вой лите­ра­ту­ре». Луч­шие докла­ды сту­ден­тов-фило­ло­гов, апро­би­ро­вав­ших свои иссле­до­ва­тель­ские мате­ри­а­лы на Весен­них науч­ных чте­ни­ях, могут вой­ти в про­грам­му кон­фе­рен­ции.

По пред­ло­же­нию заве­ду­ю­щей кафед­рой рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры Вик­то­рии Ива­нов­ны Чуди­но­вой, в пери­од про­ве­де­ния кон­фе­рен­ции реше­но про­ве­сти и кон­курс чте­цов. При этом кон­курс будет шире заяв­лен­ной на Весен­них чте­ни­ях про­бле­ма­ти­ки. В каче­стве мате­ри­а­ла для выра­зи­тель­но­го чте­ния мож­но будет брать не толь­ко сти­хо­тво­ре­ния, но и отрыв­ки из про­зы писа­те­лей Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов.

.

В пер­вый день высту­па­ли сту­ден­ты, изу­ча­ю­щие корей­ский язык. Про­грам­ма была раз­де­ле­на две сек­ции: «Акту­аль­ные вопро­сы линг­ви­сти­ки и линг­во­ди­дак­ти­ки» и «Куль­ту­ра и тра­ди­ции эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Кореи». Во вто­рой день свои рабо­ты пред­ста­ви­ли сту­ден­ты, обу­ча­ю­щи­е­ся по направ­ле­ни­ям, свя­зан­ным с китай­ским язы­ком. Здесь была пред­став­ле­на толь­ко одна сек­ция «Акту­аль­ные вопро­сы линг­ви­сти­ки и линг­во­ди­дак­ти­ки».

В этом году свои рабо­ты пред­ста­ви­ли не толь­ко сту­ден­ты Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, но и Желез­но­до­рож­ный инсти­тут, и ино­стран­ные сту­ден­ты, кото­рые обу­ча­ют­ся в уни­вер­си­те­те по про­грам­ме ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти. Свои рабо­ты они пред­став­ля­ли, как на рус­ском, так и на род­ных язы­ках.

Для сту­ден­тов стар­ших кур­сов ост­ров­но­го вуза это выступ­ле­ние было репе­ти­ци­он­ным перед защи­той иссле­до­ва­тель­ской ква­ли­фи­ка­ци­он­ной рабо­ты, кото­рая созда­ва­лась от несколь­ких меся­цев до года. Так, они смог­ли уви­деть свои недо­че­ты и испра­вить их, пока есть воз­мож­ность.

Оце­ни­ва­ли рабо­ты высту­па­ю­щих моде­ра­то­ры и сами сту­ден­ты, запол­нив­шие ведо­мо­сти оцен­ки каче­ства выпол­не­ния и защи­ты науч­но-иссле­до­ва­тель­ской рабо­ты участ­ни­ков кон­фе­рен­ции. Такой вид оцен­ки поз­во­ля­ет сту­ден­там отно­сить­ся к пред­став­лен­ным рабо­там более ответ­ствен­но. Самые актив­ные моло­дые люди, кото­рые не стес­ня­лись зада­вать свои вопро­сы, полу­чи­ли при­зы.

Так как 2017 год в Рос­сии объ­яв­лен годом эко­ло­гии, то темой кон­кур­са стал здо­ро­вый образ жиз­ни.

– В эко­ло­гию вхо­дит так­же и спор­тив­ная сто­ро­на жиз­ни: здо­ро­вое пита­ние и спор­тив­ный дух, – счи­та­ет одна из орга­ни­за­то­ров кон­кур­са Дарья Без­зу­бен­ко.

Семь участ­ниц боро­лось за титул пер­вой кра­са­ви­цы инсти­ту­та. Перед выхо­дом на сце­ну девуш­ки в тече­ние меся­ца отта­чи­ва­ли свою поход­ку и актер­ское мастер­ство, учи­лись гра­ции и изящ­но­сти, репе­ти­ро­ва­ли и созда­ва­ли для себя иде­аль­ный образ.

Кон­курс состо­ял из четы­рех частей. Выход деву­шек в дело­вом обра­зе, дефи­ле в ори­ги­наль­ном сти­ле, темой кото­ро­го ста­ли люби­мые вида спор­та участ­ниц, выход в вечер­нем пла­тье, где девуш­ки про­де­мон­стри­ро­ва­ли свою изящ­ность. А так­же твор­че­ский кон­курс, в кото­ром участ­ни­цам была предо­став­ле­на пол­ная сво­бо­да – зри­те­ли уви­де­ли на сцене ори­ги­наль­ное про­чте­ние сти­хо­тво­ре­ний, народ­ный танец, насто­я­щие фоку­сы и даже игру на скрип­ке!

Все девуш­ки в ито­ге были отме­че­ны за свои досто­ин­ства, полу­чив титу­лы Мисс гра­ция, Мисс талант, Мисс оча­ро­ва­ние. А коро­на «Мисс ИФИ­иВ» руч­ной рабо­ты от саха­лин­ско­го дизай­не­ра доста­лась сту­дент­ке 1 кур­са Вар­ва­ре Самой­ло­вой:

– Эта побе­да дока­за­ла мне, что нико­гда нель­зя сда­вать­ся, – раду­ет­ся побе­ди­тель­ни­ца. – Иди­те до кон­ца, и у вас все обя­за­тель­но полу­чит­ся!

Зва­ния «Вице-мисс» удо­сто­и­лась Оль­га Бала­шо­ва, а приз «Мисс зри­тель­ских сим­па­тий» забра­ла Ана­ста­сия Зана­е­ва. Девуш­ки будут бороть­ся за зва­ние пер­вой кра­са­ви­цы уже в финаль­ном туре СахГУ на боль­шой сцене уни­вер­си­те­та.