Записи с меткой «Приоритет2030»

Островные учёные ведут разработку новых источников энергии

Новое оборудование закуплено для лаборатории современных источников возобновляемой энергетики в СахГУ.

105 просмотров
Читать

Новое обо­ру­до­ва­ние закуп­ле­но для лабо­ра­то­рии совре­мен­ных источ­ни­ков воз­об­нов­ля­е­мой энер­ге­ти­ки в СахГУ. В том чис­ле – муфель­ная печь, труб­ча­тая печь, пла­не­тар­ная раз­моль­ная мель­ни­ца с раз­лич­ны­ми раз­моль­ны­ми тела­ми.

– В муфель­ной печи созда­ёт­ся окис­ли­тель­ная сре­да, где про­ис­хо­дит раз­ру­ше­ние раз­лич­ных веществ, что исполь­зу­ет­ся в хими­че­ских лабо­ра­то­ри­ях для ана­ли­за образ­цов. Кро­ме того, муфель­ные печи при­ме­ня­ют­ся для син­те­за новых веществ, напри­мер, катод­ных мате­ри­а­лов, при высо­ких тем­пе­ра­ту­рах в окси­ли­тель­ной атмо­сфе­ре, а труб­ча­тая печь – это кон­тро­ли­ру­е­мые сре­ды, то есть мож­но рабо­тать в ваку­ум­ной сре­де, в окис­ли­тель­ной, инерт­ной либо вос­ста­но­ви­тель­ной, – пояс­нил заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­ри­ей, кан­ди­дат хими­че­ских наук Олег Шича­лин. – Раз­моль­ные мель­ни­цы пред­на­зна­че­ны для син­те­за, дис­пер­га­ции и гомо­ге­ни­за­ции даже очень твёр­дых порош­ко­вых соста­вов, а так­же полу­чать новые соста­вы для катод­ных мате­ри­а­лов. Жер­но­ва из окси­да цир­ко­ния поз­во­ля­ют раз­ма­лы­вать твёр­дые веще­ства, а сталь­ные жер­но­ва – более мяг­кие. В бли­жай­шее вре­мя мы ожи­да­ем появ­ле­ние 3D-прин­те­ров, кото­рые будут исполь­зо­вать жид­кие поли­ме­ры и пла­сти­ко­вые нити в каче­стве рас­ход­ных мате­ри­а­лов. Эти устрой­ства поз­во­лят созда­вать трех­мер­ные объ­ек­ты с помо­щью адди­тив­ных тех­но­ло­гий.

Обо­ру­до­ва­ние при­об­ре­та­лось в первую оче­редь для син­те­за новых веществ, изго­тов­ле­ния новых мате­ри­а­лов. В дан­ном слу­чае это стой­кие катод­ные и анод­ные мате­ри­а­лы для пор­та­тив­ных источ­ни­ков энер­ге­ти­ки и для полу­че­ния водо­ро­да с помо­щью элек­тро­ли­за.

На теку­щий момент наи­бо­лее мас­со­вое при­ме­не­ние в мире нахо­дят лити­е­вые эле­мен­ты, но сего­дня учё­ные актив­но рабо­та­ют над усо­вер­шен­ство­ва­ни­ем пор­та­тив­ных бата­рей. Один из самых оче­вид­ных путей состо­ит в том, что­бы опас­ный литий свя­зы­вать в более без­опас­ные фор­мы, повы­шать энер­ге­ти­че­скую плот­ность, то есть ёмкость акку­му­ля­то­ра, уско­рять вре­мя заря­да.

Вто­рой век­тор дви­же­ния – раз­ра­бот­ка пол­но­стью новых типов бата­рей. Это более длин­ный и пока неиз­ве­дан­ный путь.

Так, один из пер­спек­тив­ных совре­мен­ных мате­ри­а­лов – MXenes (Мак­се­ны), кото­рый может запа­сать и выде­лять боль­шое коли­че­ство элек­тро­энер­гии. MXenes – это класс дву­мер­ных неор­га­ни­че­ских соеди­не­ний, наря­ду с MBenes, кото­рые состо­ят из ато­мар­но тон­ких сло­ев кар­би­дов, нит­ри­дов или кар­бо­нит­ри­дов пере­ход­ных метал­лов. MXenes при­ни­ма­ют раз­лич­ные гид­ро­филь­ные окон­ча­ния. О пер­вом MXene было сооб­ще­но в 2011 году.

Разу­ме­ет­ся, рабо­тать в новой лабо­ра­то­рии долж­ны спе­ци­а­ли­сты, име­ю­щие ком­пе­тен­ции в обла­сти химии. В теку­щем году в штат вой­дут две сотруд­ни­цы из Вла­ди­во­сто­ка, одна из кото­рых уже при­бы­ла на ост­ров.

– Я ранее защи­ти­ла диплом бака­лав­ра по направ­ле­нию «химия», а на дан­ный момент закон­чи­ла 1 курс маги­стра­ту­ры ДВФУ по направ­ле­нию мате­ри­а­ло­ве­де­ния и тех­но­ло­гии мате­ри­а­лов, – рас­ска­за­ла новая сотруд­ни­ца Али­на Серо­штан. – Моя сфе­ра дея­тель­но­сти – мате­ри­а­лы для водо­род­ной энер­ге­ти­ки. Нефть рано или позд­но на пла­не­те закон­чит­ся, а водо­ро­да мно­го в атмо­сфе­ре, поэто­му элек­тро­лиз воды – опти­маль­ный вари­ант для полу­че­ния «зелё­но­го» топ­ли­ва.

Ещё одна зада­ча, кото­рой уже сей­час зани­ма­ет­ся лабо­ра­то­рия, – раз­ра­бот­ка под­хо­дов для пере­ра­бот­ки лити­е­вых бата­рей и исполь­зо­ва­ния их в каче­стве пор­та­тив­ных источ­ни­ков энер­гии. Так­же пла­ни­ру­ет­ся тес­ное вза­и­мо­дей­ствие с саха­лин­ским кар­бо­но­вым поли­го­ном, где спе­ци­а­ли­сты СКБ САМИ ДВО РАН про­во­дят испы­та­ние раз­ра­бо­тан­ных ранее тех­но­ло­гий, а уни­вер­си­тет­ские учё­ные со сво­ей сто­ро­ны обес­пе­чи­ва­ют новую науч­ную базу.

Программа «Передовая инженерная школа» СахГУ содействует появлению новых направлений подготовки специалистов для важнейших промышленных проектов в ДФО

В июле текущего года Сахалинский государственный университет начнет прием документов на новую программу магистратуры по направлению «Электроэнергетика и электротехника» с профилем «Водородная энергетика».

176 просмотров
Читать

Все мате­ри­а­лы про­грам­мы были под­го­тов­ле­ны сов­мест­но со спе­ци­а­ли­ста­ми Мос­ков­ско­го госу­дар­ствен­но­го тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та име­ни Н. Э. Бау­ма­на (МГТУ). Обра­зо­ва­тель­ный про­ект по направ­ле­нию водо­род­ных тех­но­ло­гий стал воз­мож­ным бла­го­да­ря уча­стию вуза в про­грам­мах «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы» и «При­о­ри­тет 2030.Дальний Восток», в реа­ли­за­ции кото­рой актив­ное уча­стие при­ни­ма­ет Кор­по­ра­ция раз­ви­тия Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­ки (КРДВ).

«В каче­стве парт­не­ра мы выбра­ли МГТУ в первую оче­редь пото­му, что в этом уни­вер­си­те­те сло­жи­лась каче­ствен­ная науч­ная база по про­фи­лю «Водо­род­ная энер­ге­ти­ка», хоро­шо раз­ви­та и учеб­ная мате­ри­аль­ная база, в част­но­сти, есть совре­мен­ное лабо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние. Кол­ле­ги не про­сто при­ня­ли уча­стие в раз­ра­бот­ке сов­мест­ной учеб­ной про­грам­мы, они ста­нут её неотъ­ем­ле­мой частью в ходе реа­ли­за­ции. Часть дис­ци­плин – такие, как «Топ­лив­ные эле­мен­ты и их регу­ли­ро­ва­ние», «Транс­пор­ти­ров­ка водо­ро­да и его хра­не­ние», закреп­ле­на за педа­го­га­ми Бау­ман­ки», – про­ком­мен­ти­ро­вал заве­ду­ю­щий кафед­рой элек­тро­энер­ге­ти­ки и физи­ки СахГУ Вик­тор Мак­си­мов.


Обу­че­ние маги­стран­тов в рам­ках новой про­грам­мы СахГУ рас­счи­та­но на два года. Боль­шую часть вре­ме­ни сту­ден­ты будут про­во­дить на пло­щад­ках совре­мен­но­го водо­род­но­го поли­го­на, кото­рый будет открыт на Саха­лине в июле это­го года. Новая пло­щад­ка ста­нет пер­вым в Рос­сии водо­род­ным поли­го­ном, на кото­ром будет выпол­нять­ся тести­ро­ва­ние опыт­ных водо­род­ных уста­но­вок, их апро­ба­ция и запуск в серий­ное про­из­вод­ство с после­ду­ю­щим мон­та­жом обо­ру­до­ва­ния в тех местах, где оно необ­хо­ди­мо.

«Откры­тие ново­го про­фи­ля по маги­стра­ту­ре – важ­ный шаг в сто­ро­ну укреп­ле­ния инже­нер­ных кад­ров для Саха­ли­на и отрас­ли в целом. Уже сей­час «Пере­до­вая инже­нер­ная шко­ла» – «Инже­не­рия ост­ро­вов» при под­держ­ке вла­стей реги­о­на зада­ет век­тор в раз­ви­тии водо­род­ной энер­ге­ти­ки. Наши маги­стран­ты ста­нут уни­каль­ны­ми и вос­тре­бо­ван­ны­ми спе­ци­а­ли­ста­ми, кото­рые будут рабо­тать на раз­ви­тие стра­ны в целом», – под­черк­нул рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

Испол­ни­тель­ный дирек­тор Кор­по­ра­ции раз­ви­тия Даль­не­го Восто­ка по соци­аль­но­му раз­ви­тию Гасан Гасан­ба­ла­ев:

«Водо­род­ные тех­но­ло­гии – одно из клю­че­вых направ­ле­ний кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех. Про­ект реа­ли­зу­ет­ся по пря­мо­му пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии Вла­ди­ми­ра Пути­на в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», явля­ет­ся одним из клю­че­вых объ­ек­тов мастер-пла­на Южно-Саха­лин­ска. Новый сов­мест­ный про­ект СахГУ и МГТУ им. Бау­ма­на – при­мер того, как меры гос­под­держ­ки дают воз­мож­ность вузам-участ­ни­кам про­грам­мы «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы» рабо­тать над науч­ны­ми про­ек­та­ми с высо­кой прак­ти­че­ской цен­но­стью. Сего­дня на сред­ства про­грам­мы в ДФО вуза­ми созда­но 38 новых лабо­ра­то­рий, 10 учеб­но-науч­ных цен­тров раз­лич­ной направ­лен­но­сти, более 60 новых обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, а так­же более 20 про­грамм допол­ни­тель­но­го про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния, откры­ты 24 сете­вые обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы с веду­щи­ми оте­че­ствен­ны­ми и зару­беж­ны­ми уни­вер­си­те­та­ми. Интен­си­фи­ка­ция науч­ной дея­тель­но­сти вузов, курс на её прак­ти­че­скую зна­чи­мость про­во­дит к раз­ра­бот­ке и внед­ре­нию новых направ­ле­ний под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов для важ­ней­ших для эко­но­ми­ки реги­о­нов ДФО про­ек­тов – таких, как «Водо­род­ная энер­ге­ти­ка» на Саха­лине».

В 2024 году в маги­стра­ту­ре СахГУ по про­фи­лю «Водо­род­ная энер­ге­ти­ка» преду­смот­ре­но 10 бюд­жет­ных мест. В каче­стве всту­пи­тель­ных испы­та­ний будут зада­ния обще­го про­фи­ля по элек­тро­тех­ни­ке и энер­ге­ти­ке.

Феде­раль­ный про­ект «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы» осу­ществ­ля­ет­ся в рам­ках госу­дар­ствен­ной про­грам­мы Рос­сий­ской Феде­ра­ции «Науч­но-тех­но­ло­ги­че­ское раз­ви­тие Рос­сий­ской Феде­ра­ции».

Эксперты из СахГУ создают научный фундамент в лососеводстве

Фундаментальные научные исследования на рыбоводных заводах Сахалинской области проводят учёные СахГУ.

108 просмотров
Читать

Фун­да­мен­таль­ные науч­ные иссле­до­ва­ния на рыбо­вод­ных заво­дах Саха­лин­ской обла­сти про­во­дят учё­ные СахГУ. В теку­щем году они уже посе­ти­ли Адо-Тымов­ский завод на севе­ро-восто­ке ост­ро­ва, Лес­ной и Охот­ский заво­ды в зали­ве Морд­ви­но­ва и рыбо­вод­ный завод «Крас­но­яр­ка» на юго-запад­ном побе­ре­жье Саха­ли­на.

– Цель наших выез­дов – в сбо­ре мате­ри­а­ла для раз­ра­бот­ки нор­ма­тив­но­го доку­мен­та, кото­рый бы реко­мен­до­вал рыбо­вод­ным заво­дам опре­де­лён­ные пара­мет­ры или кри­те­рии моло­ди, выпус­ка­е­мой в есте­ствен­ную сре­ду оби­та­ния, – пояс­ни­ла доцент кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и при­род­ных ресур­сов СахГУ, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Анна Лит­ви­нен­ко. – Рабо­ты по про­грам­ме «Раз­ра­бот­ка кри­те­ри­ев жиз­не­стой­ко­сти тихо­оке­ан­ских лосо­сей» выпол­ня­ют­ся у нас в рам­ках феде­раль­но­го про­ек­та «При­о­ри­тет-2030».

На дан­ный момент при выпус­ке моло­ди рыбо­во­ды оце­ни­ва­ют её свой­ства визу­аль­но, выпол­няя неслож­ный био­ло­ги­че­ский ана­лиз, и судят чисто эмпи­ри­че­ски о том, гото­ва ли она к ска­ту, выжи­вет ли в при­бре­жье, при­не­сёт ли хоро­шие воз­вра­ты. Напри­мер, при выпус­ке кеты учи­ты­ва­ет­ся сред­не­взве­шен­ная мас­са маль­ков, кото­рая по раз­ным заво­дам может состав­лять от 700 до 1000 мил­ли­грам­мов.

Ост­ров­ные учё­ные хотят пой­ти даль­ше и про­ве­сти оцен­ку, в каком состо­я­нии у рыбы внут­рен­ние орга­ны, иссле­до­вать гисто­ло­ги­че­ские и гема­то­ло­ги­че­ские пока­за­те­ли, а так­же мик­ро­эле­мент­ный состав тка­ней моло­ди перед выпус­ком. Кета под­ра­щи­ва­ет­ся в раз­ных эко­ло­ги­че­ских усло­ви­ях, где царит раз­ный тер­ми­че­ский и кис­ло­род­ный режим, раз­лич­ные ско­ро­сти тече­ния. Это очень важ­ные момен­ты, кото­рые до сих пор в еди­ной связ­ке никто не рас­смат­ри­вал. Иссле­до­ва­те­ли впер­вые про­бу­ют про­ве­сти ком­плекс­ную оцен­ку и най­ти зако­но­мер­но­сти, поз­во­ля­ю­щие оце­нить, в каком состо­я­нии молодь кеты с раз­ных ЛРЗ ска­ты­ва­ет­ся в море, зави­сит ли это от кор­мов, кото­ры­ми её кор­ми­ли.

– Поми­мо про­че­го, мы про­ве­ли тест на осмо­то­ле­рант­ность – отса­жи­ва­ли молодь на рыбо­вод­ных заво­дах в мор­скую воду и трое суток изу­ча­ли, каким обра­зом она реа­ги­ру­ет на эту пере­сад­ку, гото­ва ли она к ска­ту в мор­скую воду. Все эти пара­мет­ры очень инте­рес­ные, они зафик­си­ро­ва­ны, и сей­час сов­мест­но с наши­ми кура­то­ра­ми из ВНИРО мы при­сту­па­ем к обра­бот­ке этих мате­ри­а­лов, – рас­ска­за­ла А. Лит­ви­нен­ко.

Иссле­до­ва­ния, в част­но­сти, гема­то­ло­ги­че­ских и гисто­ло­ги­че­ских пока­за­те­лей, выпол­ня­ют­ся вруч­ную. Исполь­зо­вать для оцен­ки пока­за­те­лей кро­ви моло­ди кеты какие- либо авто­ма­ти­зи­ро­ван­ные при­бо­ры, широ­ко при­ме­ня­е­мые в вете­ри­на­рии, невоз­мож­но, посколь­ку невоз­мож­но набрать необ­хо­ди­мое коли­че­ство кро­ви у таких малень­ких живот­ных. Эта кро­пот­ли­вая рабо­та, тре­бу­ю­щая нема­ло­го тру­да, ком­пе­тен­ций, боль­шо­го чис­ла испол­ни­те­лей и мно­го вре­ме­ни, про­из­во­дит­ся исклю­чи­тель­но в рам­ках лабо­ра­то­рии при­клад­ной эко­ло­гии СахГУ, пото­му что на Саха­лине и вооб­ще на Даль­нем Восто­ке этим никто боль­ше не зани­ма­ет­ся. Иссле­до­ва­ния пла­ни­ру­ет­ся про­дол­жать в бли­жай­шие годы. В сле­ду­ю­щем году будут задей­ство­ва­ны для сбо­ра дру­гие рыбо­вод­ные заво­ды Саха­лин­ской обла­сти. Мате­ри­а­ла уже собра­но очень мно­го, и весь он тре­бу­ет даль­ней­шей обра­бот­ки. Рабо­та заду­ма­на боль­шая, резуль­та­ты ее ста­нут понят­ны как мини­мум после 2–3 лет иссле­до­ва­ний.

Все рыбо­во­ды заин­те­ре­со­ва­ны в повы­ше­нии воз­вра­тов лосо­ся, поэто­му иссле­до­ва­ние име­ет огром­ную прак­ти­че­скую цен­ность. Но посколь­ку кета, преж­де чем вер­нуть­ся в исход­ную точ­ку, про­во­дит в мор­ской сре­де обыч­но от 3 до 5 лет, то и оце­нить в пол­ной мере про­ве­дён­ные иссле­до­ва­ния ста­нет воз­мож­ным толь­ко по воз­вра­там на этих заво­дах по исте­че­нии поло­жен­но­го био­ло­ги­че­ско­го цик­ла.

Стратегия развития вырабатывалась на проектной сессии в СахГУ

Проектно-аналитическая сессия по развитию вуза состоялась в Сахалинском государственном университете.

181 просмотр
Читать

Про­ект­но-ана­ли­ти­че­ская сес­сия по раз­ви­тию вуза состо­я­лась в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те. Экс­перт­ную помощь при этом ока­за­ли спе­ци­а­ли­сты «Соци­о­цен­тра», кото­рый высту­па­ет опе­ра­то­ром госу­дар­ствен­ной про­грам­мы под­держ­ки уни­вер­си­те­тов «При­о­ри­тет 2030».

В тече­ние трёх дней участ­ни­ки сес­сии изу­ча­ли вопро­сы, каса­ю­щи­е­ся обра­зо­ва­тель­ной и науч­но-иссле­до­ва­тель­ской поли­ти­ки вуза, рас­смат­ри­ва­ли целе­вые моде­ли вузов, реа­ли­за­цию стра­те­ги­че­ских про­ек­тов и кад­ро­вую поли­ти­ку уни­вер­си­те­та.

– Сес­сия про­ве­де­на сов­мест­но с экс­пер­та­ми «Соци­о­цен­тра» в рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030», в кото­рой мы участ­ву­ем уже вто­рой год, – пояс­нил и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Она была посвя­ще­на раз­ра­бот­ке поли­ти­ки – кад­ро­вой, науч­но-тех­но­ло­ги­че­ской, обра­зо­ва­тель­ной, моло­дёж­ной, а так­же осмыс­ле­нию резуль­та­тов стра­те­ги­че­ско­го про­ек­та, свя­зан­но­го с кли­ма­том. Финаль­ный вари­ант рабо­ты трёх тема­ти­че­ских групп был пред­став­лен на пле­нар­ном засе­да­нии.

Гла­ва вуза отме­тил, что уже в тече­ние это­го года нара­бот­ки этой сес­сии долж­ны быть реа­ли­зо­ва­ны в виде кон­крет­ных изме­не­ний в уни­вер­си­те­те. В част­но­сти, суще­ствен­но про­дви­нул­ся в раз­ви­тии стра­те­ги­че­ский про­ект по кли­ма­ту, кото­рый при­об­ре­та­ет не про­сто феде­раль­ный, но и меж­ду­на­род­ный уро­вень. В бли­жай­шие дни реги­он заклю­ча­ет согла­ше­ние с китай­ски­ми парт­нё­ра­ми в рам­ках кли­ма­ти­че­ских про­ек­тов, где уни­вер­си­те­ту отво­дит­ся зна­чи­мая роль по созда­нию кар­бо­но­вых поли­го­нов и кар­бо­но­вых ферм.

В свою оче­редь груп­па «Раз­ви­тие управ­ле­ни­ем чело­ве­че­ско­го капи­та­ла и моло­дёж­ная поли­ти­ка» в рам­ках про­ект­но-ана­ли­ти­че­ской сес­сии рабо­та­ла над прин­ци­па­ми раз­ви­тия чело­ве­че­ско­го капи­та­ла в уни­вер­си­те­те.

– На сего­дняш­ний день, навер­ное, ни один уни­вер­си­тет не име­ет чёт­кой, раз­ра­бо­тан­ной поли­ти­ки раз­ви­тия чело­ве­че­ско­го капи­та­ла, – рас­ска­за­ла про­рек­тор СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. – А ведь чело­ве­че­ский капи­тал – это всё то, что поз­во­ля­ет устой­чи­во раз­ви­вать­ся уни­вер­си­те­ту, это интел­лект, зна­ния, куль­ту­ра, это кон­цен­тра­ция талант­ли­вой моло­дё­жи.

Пло­дом рабо­ты груп­пы ста­ли базо­вые алго­рит­мы раз­ви­тия, кото­рые уже в бли­жай­шее вре­мя долж­ны быть внед­ре­ны в управ­лен­че­скую систе­му уни­вер­си­те­та. Феде­раль­ные экс­пер­ты отме­ти­ли, что, саха­лин­цы ста­ли пер­вы­ми, кто заго­во­рил о раз­ви­тии чело­ве­че­ско­го капи­та­ла с точ­ки зре­ния управ­ле­ния. Но на этом пути ещё пред­сто­ит сде­лать очень мно­гое.

– Сес­сия про­шла очень пло­до­твор­но, коман­ды серьёз­но про­дви­ну­лись во всех тех вопро­сах, кото­рые пыта­лись здесь рас­смот­реть, – уве­рен экс­перт «Соци­о­цен­тра» Алек­сей Еме­лья­нов. – Это чрез­вы­чай­но цен­но, пото­му что смысл сес­сии был в орга­ни­за­ции про­блем­но-ори­ен­ти­ро­ван­ной ком­му­ни­ка­ции, кото­рая поз­во­лит вузу отто­чить свою про­грам­му, выявить име­ю­щи­е­ся раз­ры­вы, раз­ра­бо­тать систе­му кон­крет­ных дей­ствий – как крат­ко­сроч­ных, так и дол­го­сроч­ных. Есть ощу­ще­ние, и у экс­пер­тов, и у само­го уни­вер­си­те­та, что это полу­чи­лось.

Сахалинские учёные исследуют радиоактивность в Тихом океане

Экспедиция организуется Тихоокеанским океанологическим институтом имени Ильичева ДВО РАН (Владивосток) и будет проходить с 4 июня по 10 июля.

188 просмотров
Читать

Уча­стие в тихо­оке­ан­ской мор­ской экс­пе­ди­ции при­мут учё­ные из СахГУ.

Науч­ное иссле­до­ва­тель­ское суд­но «Ака­де­мик Опа­рин» ДВО РАН прой­дёт из Вла­ди­во­сто­ка к севе­ру Саха­ли­на, далее в ней­траль­ные воды Тихо­го оке­а­на с после­ду­ю­щим пере­хо­дом вдоль Курил до Кам­чат­ки, а потом воз­вра­тит­ся обрат­но.

ДВО РАН регу­ляр­но про­во­дит мор­ские экс­пе­ди­ции, как эко­ло­ги­че­ской направ­лен­но­сти, так и с упо­ром на изу­че­ние био­раз­но­об­ра­зия миро­во­го оке­а­на, с после­ду­ю­щим исполь­зо­ва­ни­ем полу­чен­ных дан­ных для реше­ния широ­ко­го спек­тра про­блем в обла­сти био­ме­ди­ци­ны, био­хи­мии, гео­ло­гии и др. В зада­чи экс­пе­ди­ции вхо­дит оцен­ка содер­жа­ния ради­о­нук­ли­дов в мор­ской сре­де и био­те севе­ро-запад­ной части Тихо­го оке­а­на, Япон­ском и Охот­ском морях. 

Даль­не­во­сточ­ные уче­ные выра­жа­ют обес­по­ко­ен­ность тем, что в авгу­сте 2023 года япон­ские спе­ци­а­ли­сты нача­ли сброс в Тихий оке­ан воды, кото­рая исполь­зо­ва­лась для охла­жде­ния реак­то­ров ава­рий­ной атом­ной энер­го­стан­ци­ей «Фукусима‑1», кото­рая загряз­ни­лась радио­ак­тив­ны­ми веще­ства­ми. Япон­ская сто­ро­на утвер­жда­ет, что спе­ци­аль­ная систе­ма филь­тра­ции уда­ли­ла все радио­ак­тив­ные эле­мен­ты, вклю­чая цезий и строн­ций. Одна­ко рос­сий­ские уче­ные ста­вят под сомне­ния утвер­жде­ния спе­ци­а­ли­стов стра­ны вос­хо­дя­ще­го солн­ца, что три­тий — радио­ак­тив­ный изо­топ водо­ро­да, — был отфиль­тро­ван до необ­хо­ди­мых зна­че­ний кон­цен­тра­ции перед сбро­сом в оке­ан.

Коман­да спе­ци­а­ли­стов хочет оце­нить дей­стви­тель­ные объ­ё­мы три­тия в мор­ской воде, а так­же нали­чие дол­го­жи­ву­щих радио­ак­тив­ных изо­то­пов цезия, кото­рые могут пагуб­но повли­ять на живые орга­низ­мы и чело­ве­ка в част­но­сти. Напом­ним, что в 2023 году Рос­сия при­со­еди­ни­лась к вре­мен­ным огра­ни­чи­тель­ным мерам в отно­ше­нии импор­та рыбы и море­про­дук­тов из Япо­нии. Огра­ни­че­ния вво­дят­ся до предо­став­ле­ния исчер­пы­ва­ю­щей инфор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для под­твер­жде­ния без­опас­но­сти про­дук­тов вод­но­го про­мыс­ла и соот­вет­ствия тре­бо­ва­ни­ям Евразий­ско­го эко­но­ми­че­ско­го сою­за, а так­же и ана­ли­за спе­ци­а­ли­ста­ми рос­сий­ско­го Рос­сель­хоз­над­зо­ра.

– Мы пла­ни­ру­ем про­из­ве­сти очень боль­шой объ­ём работ: это ана­лиз цезия-137, строн­ция-90, три­тия в воде, а так­же при­род­ных ради­о­нук­ли­дов радия, тория, свин­ца и поло­ния, – рас­ска­зал заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­ри­ей фун­да­мен­таль­ной и при­клад­ной химии СахГУ, кан­ди­дат хими­че­ских наук Эду­ард Токарь. – Есте­ствен­но, по ито­гам экс­пе­ди­ции будет сде­лан отчёт о радио­ло­ги­че­ской обста­нов­ки мор­ских вод Даль­не­го Восто­ка, а резуль­та­ты самих иссле­до­ва­ний будут опуб­ли­ко­ва­ны в науч­ных жур­на­лах индек­си­ру­е­мых в рос­сий­ской и меж­ду­на­род­ных базах дан­ных.

Наря­ду с учё­ны­ми из Даль­не­во­сточ­но­го отде­ле­ния РАН Вла­ди­во­сто­ка и НИЦ Кур­ча­тов­ско­го инсти­ту­та (Москва), в экс­пе­ди­цию отпра­вят­ся заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­ри­ей фун­да­мен­таль­ной и при­клад­ной химии СахГУ, кан­ди­дат хими­че­ских наук Эду­ард Токарь и науч­ный сотруд­ник лабо­ра­то­рии, кан­ди­дат тех­ни­че­ских наук Нико­лай Бежин.

В рам­ках гос­за­да­ния иссле­до­ва­те­ли про­ве­дут ана­лиз антро­по­ген­ных ради­о­нук­ли­дов для выяв­ле­ния послед­ствий ава­рии на «Фукусиме‑1» и при­ня­тых после неё мер по устра­не­нию, а в рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­тет 2023. Даль­ний Восток» про­ве­сти ана­лиз мас­со­пе­ре­но­са и пере­хо­да в миро­вой оке­ан при­род­ных ради­о­нук­ли­дов, в част­но­сти свин­ца и поло­ния.

Уникальная в мире лаборатория пищевых технологий откроется в сахалинском агропарке

Состав продуктов сахалинского агропарка пройдет экспертизу не только на наличие ядов и химикатов, но и на качество и состав ценных нутриентов.

199 просмотров
Читать

Уни­каль­ная лабо­ра­то­рия по раз­ра­бот­ке пище­вых био­тех­но­ло­гий созда­ет­ся на базе ново­го агро­про­мыш­лен­но­го пар­ка САХПАРК, кото­рый по согла­ше­нию с Кор­по­ра­ци­ей раз­ви­тия Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­ки (КРДВ) стро­ит на Саха­лине рези­дент тер­ри­то­рии опе­ре­жа­ю­ще­го раз­ви­тия (ТОР) «Южная».

В лабо­ра­то­рии веду­щие уче­ные и спе­ци­а­ли­сты Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та будут вести иссле­до­ва­ния реги­о­наль­ных про­дук­тов пита­ния, в том чис­ле с исполь­зо­ва­ни­ем тех­но­ло­гий, кото­рые вуз раз­ра­ба­ты­ва­ет в рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы ака­де­ми­че­ско­го лидер­ства «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

Ком­плекс­ная оцен­ка про­дук­тов поз­во­лит полу­чить пол­ную инфор­ма­цию об их соста­ве. По ито­гам иссле­до­ва­ний про­из­во­ди­те­ли полу­чат раз­вер­ну­тую схе­му обо­га­ще­ния про­дук­ции вита­ми­на­ми и мик­ро­эле­мен­та­ми, кото­рых не доста­ет жите­лям Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­че­ской зоны Рос­сии.

Автор и коор­ди­на­тор про­ек­та док­тор меди­цин­ских наук про­фес­сор Ана­то­лий Скаль­ный гово­рит, что идея созда­ния лабо­ра­то­рии «Био­эле­мен­то­ло­гия» появи­лась еще 30 лет назад.

«С 80‑х мы зани­ма­ем­ся иссле­до­ва­ни­ем вза­и­мо­свя­зи меж­ду уров­нем мик­ро­эле­мен­тов в орга­низ­ме и здо­ро­вьем людей. Резуль­та­ты наших экс­пе­ри­мен­тов под­твер­жда­ют­ся заклю­че­ни­я­ми рос­сий­ских и ино­стран­ных уче­ных. Они дока­зы­ва­ют, что дефи­цит жиз­нен­но необ­хо­ди­мых мик­ро­эле­мен­тов и избы­ток ток­сич­ных при­во­дит к раз­ви­тию раз­лич­ных забо­ле­ва­ний. Лабо­ра­то­рия будет опре­де­лять уро­вень ток­сич­ных метал­лов в про­дук­тах и предот­вра­щать их избы­точ­ное накоп­ле­ние в орга­низ­ме, а так­же насы­щать про­дук­ты необ­хо­ди­мы­ми мик­ро­эле­мен­та­ми, рабо­тать на реше­ние реаль­ных потреб­но­стей жите­лей Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­ки, повы­шать каче­ство и поль­зу потреб­ля­е­мой пищи», - сооб­щил про­фес­сор.

Ана­то­лий Скаль­ный

Обо­га­ще­ни­ем про­дук­ции нут­ри­ен­та­ми будут зани­мать­ся про­из­во­ди­те­ли по совре­мен­ным науч­ным мето­ди­кам. Одна из наи­бо­лее эффек­тив­ных – исполь­зо­ва­ние «гипе­р­ак­ку­му­ля­то­ров», есте­ствен­ных нако­пи­те­лей мик­ро­эле­мен­тов или дру­гих био­ло­ги­че­ски-актив­ных веществ. Иссле­до­ва­ния уче­ных СахГУ под­твер­ди­ли, что обо­га­щен­ные таким спо­со­бом про­дук­ты луч­ше усва­и­ва­ют­ся, чем те, где нут­ри­ен­ты добав­ле­ны искус­ствен­ным путем.

«Дея­тель­ность лабо­ра­то­рии и свя­зан­ных с ней парт­нер­ских ком­па­ний будет направ­ле­на на улуч­ше­ние пище­вых качеств про­дук­тов, про­из­во­ди­мых на Даль­нем Восто­ке и в Арк­ти­ке, на оздо­ров­ле­ние жите­лей реги­о­нов. Важ­но, что этот уни­каль­ный науч­ный центр ста­нет частью агро­про­мыш­лен­но­го пар­ка САХПАРК, в кото­ром будут рабо­тать про­из­во­ди­те­ли про­дук­тов пита­ния, а так­же про­мыс­ло­вые ком­па­нии – ведь имен­но в аква­то­рии Саха­лин­ской обла­сти добы­ва­ет­ся суще­ствен­ная доля даль­не­во­сточ­ной рыбы и море­про­дук­тов. Вза­и­мо­дей­ствие лабо­ра­то­рии, веду­ще­го даль­не­во­сточ­но­го уни­вер­си­те­та и про­из­во­ди­те­лей про­дук­тов в еди­ном пери­мет­ре агро­пар­ка это при­мер про­ду­ман­но­сти про­ек­та, его наце­лен­но­сти на эффек­тив­ность и резуль­тат», - отме­ча­ет дирек­тор депар­та­мен­та раз­ви­тия тру­до­вых ресур­сов КРДВ Юрий Про­хо­ров.

К дея­тель­но­сти лабо­ра­то­рии про­яв­ля­ют инте­рес про­мыш­лен­ные парт­не­ры – рези­ден­ты агро­пар­ка. Это про­из­во­ди­те­ли про­дук­тов пита­ния, ритей­ле­ры, добы­ва­ю­щие ком­па­нии, и даже аптеч­ные сети.

«Лабо­ра­то­рия СахГУ – про­ект, кото­рый рабо­та­ет в при­клад­ной сфе­ре. Резуль­та­ты ее рабо­ты ска­жут­ся на здо­ро­вье людей, а так­же эффек­тив­но­сти рабо­ты про­из­во­ди­те­лей. Это в пол­ной мере соот­вет­ству­ет мис­сии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та – быть не про­сто учеб­ным заве­де­ни­ем, а инсти­ту­том, кото­рый обес­пе­чи­ва­ет потреб­но­сти обще­ства и госу­дар­ства. Для это­го мы вклю­ча­ем в рабо­ту раз­ные науч­ные и обра­зо­ва­тель­ные инстру­мен­ты, вза­и­мо­дей­ству­ем с дру­ги­ми науч­ны­ми цен­тра­ми Даль­не­го Восто­ка. В рам­ках реа­ли­за­ции про­ек­та «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток» в лабо­ра­то­ри­ях уни­вер­си­те­та ведёт­ся иссле­до­ва­ние мари­куль­ту­ры раз­ных видов. Новый про­ект «Био­эле­мен­то­ло­гия» ста­нет силь­ным зве­ном это­го вос­тре­бо­ван­но­го направ­ле­ния», – гово­рит и.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

В СахГУ появилась видеостудия Jalinga для записи курсов и вебинаров нового уровня

Современную видеостудию для преподавателей и сотрудников запустил Центр дистанционного обучения по программе «Приоритет-2030. Дальний Восток».

204 просмотра
Читать

Систе­ма Jalinga исполь­зу­ет соб­ствен­ное про­грамм­ное обес­пе­че­ние для созда­ния и редак­ти­ро­ва­ния пре­зен­та­ций. В сту­дии уста­нов­ле­на про­зрач­ная сен­сор­ная дос­ка, а так­же систе­ма, под­дер­жи­ва­ю­щая съе­моч­ный про­цесс. Лек­тор рису­ет на сен­сор­ной дос­ке, и его дей­ствия вид­ны толь­ко на экра­нах. Поэто­му спи­кер сле­дит за сво­ей рабо­той на теле­суф­ле­ре и на экра­нах, рас­по­ло­жен­ных спра­ва и сле­ва.

– Совре­мен­ные обра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии теперь ещё более доступ­ны для сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей наше­го уни­вер­си­те­та, – рас­ска­зы­ва­ет и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Пре­по­да­ва­те­ли могут запи­сы­вать свои кур­сы на базе этой сту­дии, а сту­ден­ты педа­го­ги­че­ских направ­ле­ний, напри­мер, гото­вить свои про­фес­си­о­наль­ные про­ек­ты или пока­за­тель­ные уро­ки. Уве­рен, что появ­ле­ние такой сту­дии будет полез­но абсо­лют­но всем.

Основ­ное пре­иму­ще­ство Jalinga – это про­сто­та запи­си и воз­мож­ность исполь­зо­вать ее даже людям, не имев­шим до это­го опы­та рабо­ты с видео­кон­тен­том. Немно­го прак­ти­ки исполь­зо­ва­ния интер­ак­тив­ных тех­но­ло­гий – и скуч­ное повест­во­ва­ние пре­вра­ща­ет­ся в насто­я­щее обра­зо­ва­тель­ное пред­став­ле­ние, захва­ты­ва­ю­щее умы и вни­ма­ние уче­ни­ков.

– Кро­ме того, в сту­дии нет посто­рон­них людей, а про­цесс запи­си мак­си­маль­но авто­ма­ти­зи­ро­ван, что устра­ня­ет отвле­ка­ю­щие фак­то­ры для пре­по­да­ва­те­лей. А это, в свою оче­редь поз­во­ля­ет быст­ро и каче­ствен­но, без бес­по­кой­ства и с пол­ной отда­чей созда­вать видео­уро­ки, – рас­ска­зы­ва­ет руко­во­ди­тель цен­тра дистан­ци­он­но­го обу­че­ния СахГУ Свет­ла­на Чехо­ни­на.

Пре­по­да­ва­те­ли и сту­ден­ты могут попасть в сту­дию через плат­фор­му lk.sakhgu.ru. Все жела­ю­щие смо­гут забро­ни­ро­вать удоб­ное вре­мя для созда­ния сво­е­го видео­кон­тен­та. Кро­ме того, сотруд­ни­ки Цен­тра дистан­ци­он­но­го обу­че­ния СахГУ гото­вы помочь каж­до­му жела­ю­ще­му осво­ить искус­ство созда­ния видео­уро­ков и пре­одо­леть воз­ни­ка­ю­щие тех­ни­че­ские про­бле­мы.

Откры­та воз­мож­ность запи­сать­ся на обу­че­ние рабо­те в сту­дии. Обу­че­ние про­хо­дит онлайн на обра­зо­ва­тель­ной плат­фор­ме Jalinga, а выпол­не­ние прак­ти­че­ских зада­ний – в самой сту­дии. Что­бы прой­ти обу­че­ние, необ­хо­ди­мо напи­сать на рабо­чую почту цен­тра cdo_support@sakhgu.ru.

Реа­ли­за­ция про­ек­та «Вре­мя учить­ся!» по созда­нию совре­мен­ной сту­дии Jalinga ста­ла воз­мож­на бла­го­да­ря про­грам­ме ака­де­ми­че­ско­го лидер­ства «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток».

ЗДЕСЬ НЕ КРАЙНИЙ, А ТОЛЬКО ЛИШЬ ДАЛЬНИЙ ВОСТОК

Студенты СахГУ покорили пьедестал I Дальневосточной Олимпиады по краеведению среди студентов вузов и ссузов.

111 просмотров
Читать

Олим­пи­а­да про­шла на базе Бла­го­ве­щен­ско­го госу­дар­ствен­но­го педа­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та и собра­ла один­на­дцать сту­ден­че­ских команд из раз­ных субъ­ек­тов Даль­не­во­сточ­но­го феде­раль­но­го окру­га.

Про­грам­ма Олим­пи­а­ды вклю­ча­ла три кон­кур­са. Участ­ни­кам было необ­хо­ди­мо про­де­мон­стри­ро­вать свой твор­че­ский потен­ци­ал в теат­раль­ном кон­кур­се, посвя­щён­ном корен­ным наро­дам Даль­не­го Восто­ка, где коман­да «Ост­ро­ва Меч­ты» пред­ста­ви­ла нивхов и их мед­ве­жий празд­ник.

В кон­кур­се на видео­пре­зен­та­цию сво­е­го реги­о­на коман­да СахГУ взя­ла пер­вое место, бла­го­да­ря рабо­те сту­дент­ки 3‑го кур­са ИФИ­иВ Калаш­ни­ко­вой Ана­ста­сии. Осо­бый инте­рес вызвал кон­курс, где капи­та­ном коман­ды был пред­став­лен свой автор­ский вари­ант Даль­не­во­сточ­но­го суве­ни­ра в рам­ках тре­тье­го состя­за­ния на луч­шую суве­нир­ную про­дук­цию ДФО.

По ито­гам олим­пи­а­ды наша коман­да заня­ла вто­рое место.

Сто­ит отме­тить про инди­ви­ду­аль­ный зачёт сту­ден­тов вуза на зна­ние Даль­не­го Восто­ка. Кон­кур­сан­там был пред­став­лен тест, посвя­щён­ный гео­гра­фии и исто­рии осво­е­ния ДФО. В этом пер­вен­стве пье­де­стал не остал­ся без сту­ден­тов СахГУ: Сики­сов Миха­ил заво­е­вал пер­вое место, а Инес­са Заси­мен­ко – вто­рое.

Сту­ден­ты отме­ча­ют, что поезд­ка вышла очень про­дук­тив­ной не толь­ко по ито­гам сорев­но­ва­ний, но и по сово­куп­но­сти полу­чен­ных впе­чат­ле­ний. В сво­бод­ное вре­мя ведь сту­ден­ты смог­ли в само­сто­я­тель­но изу­чить город и его основ­ные досто­при­ме­ча­тель­но­сти.

Коман­да уни­вер­си­те­та бла­го­да­рит Бла­го­ве­щен­ский госу­дар­ствен­ный педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет за очень теп­лый при­ем.

Поезд­ка сту­ден­че­ской коман­ды ста­ла воз­мож­но бла­го­да­ря под­держ­ке про­ек­та «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

Итоги проекта «500 школьников» подведены в СахГУ

В Сахалинском государственном университете подвели итоги масштабного образовательного проекта «500 школьников».

188 просмотров
Читать

На про­тя­же­нии полу­го­да саха­лин­ские школь­ни­ки из 10—11 клас­сов углуб­лен­но изу­ча­ли такие дис­ци­пли­ны как мате­ма­ти­ка, физи­ка, химия, био­ло­гия и инфор­ма­ти­ка. Про­грам­ма для заня­тий состав­ле­на с уче­том зада­ний ЕГЭ про­шлых лет и всту­пи­тель­ных экза­ме­нов в вузах. 

Для при­вле­че­ния школь­ни­ков к совре­мен­ным науч­ным прак­ти­кам на базе СахГУ был орга­ни­зо­ван спе­ци­аль­ный курс по искус­ствен­но­му интел­лек­ту. Обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма наце­ле­на не толь­ко на повы­ше­ние уров­ня зна­ний, но и сфо­ку­си­ро­ва­на на реше­ние реаль­ных задач отрас­ле­вых пред­при­я­тий. 

– Мы начи­на­ли этот про­ект «500 школь­ни­ков» в про­шлом году, и даже не пред­по­ла­га­ли, что он разо­вьёт­ся в такую мощ­ную инте­рес­ную сре­ду для стар­ше­класс­ни­ков, где они не про­сто повы­ша­ют уро­вень сво­ей гра­мот­но­сти, уро­вень зна­ний, но ещё и созда­ют новые про­дук­ты, про­грам­мы, изоб­ре­та­ют что-то, – отме­тил и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

В ходе обу­че­ния ребя­та при­об­ща­ют­ся к ново­му типу мыш­ле­ния и пони­ма­ют, что при жела­нии для них в нау­ке всё воз­мож­но. Напри­мер, мож­но реа­ли­зо­вать свои задум­ки по био­ло­гии с хоро­шим настав­ни­ком в лабо­ра­то­рии, мож­но при­ду­мать что-то в искус­ствен­ном интел­лек­те, в рам­ках физи­че­ских иссле­до­ва­ний и экс­пе­ри­мен­тов и так далее. Уни­вер­си­тет дал ребя­там воз­мож­ность попро­бо­вать это все, и в ито­ге каж­дый из них что-то сде­лал и пред­ста­вил свои нара­бот­ки.

Часть из этих ребят ста­нут сту­ден­та­ми СахГУ, и теперь они зна­ют, какие у них будут воз­мож­но­сти создать или про­дол­жить свой про­ект, реа­ли­зо­вать его сов­мест­но с инду­стри­аль­ны­ми парт­нё­ра­ми, а может и вый­ти поз­же с само­сто­я­тель­ной биз­нес-ини­ци­а­ти­вой.

– Мы были рады, когда в про­грам­му «500 школь­ни­ков» на кон­курс­ной осно­ве вошли более 900 чело­век, – отме­ча­ет министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва. – И сего­дня видим, что под­го­тов­лен­ные ребя­та­ми про­ек­ты свя­за­ны преж­де все­го с зада­ча­ми, кото­рые сто­ят перед ост­ров­ной эко­но­ми­кой, перед наши­ми ведом­ства­ми и мини­стер­ства­ми. Мы при­ня­ли реше­ние, что луч­шие рабо­ты ребят вой­дут в печат­ные изда­ния. Уже дано пору­че­ние Инсти­ту­ту раз­ви­тия обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти под­го­то­вить такой дай­джест.

Как быв­ший учи­тель био­ло­гии и химии министр с осо­бым инте­ре­сом озна­ко­ми­лась с про­ек­та­ми на сек­ции био­ло­гии. В част­но­сти, она отме­ча­ет прак­ти­че­скую зна­чи­мость про­ек­та по мони­то­рин­гу загряз­не­ния воз­ду­ха через ана­лиз осе­да­ния тяжё­лых частиц на хвой­ных дере­вьях.

А вот Тимо­фей Шулин из шко­лы № 26 г. Южно-Саха­лин­ска пред­ста­вил про­ект, кото­рый помо­га­ет в изу­че­нии мате­ма­ти­ки. При помо­щи ком­пью­тер­но­го бота поль­зо­ва­тель выби­ра­ет, какую хочет тему про­ра­бо­тать, полу­ча­ет зада­чу, а после её реше­ния име­ет воз­мож­ность позна­ко­мить­ся с пра­виль­ным отве­том. Таким обра­зом мож­но полу­чать новые зна­ния или закреп­лять прой­ден­ный мате­ри­ал, в том чис­ле для сда­чи экза­ме­на.

– Пре­по­да­ва­те­ли были вооб­ще супер, посто­ян­но нам помо­га­ли, что-то под­ска­зы­ва­ли, вме­сте мы что-то реша­ли, – поде­лил­ся Тимо­фей. – Я все­гда пони­мал, что у меня есть пред­рас­по­ло­жен­ность к IT, и про­ект «500 школь­ни­ков» – это как раз тот тол­чок, кото­рый помо­жет мне даль­ше раз­ви­вать­ся.

Про­ект «500 школь­ни­ков» – это сов­мест­ный про­ект реги­о­наль­но­го мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та, орга­ни­зо­ван­ный по ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра Вале­рия Лима­рен­ко.

Этот про­ект явля­ет­ся частью боль­шой рабо­ты по рефор­ми­ро­ва­нию систе­мы выс­ше­го обра­зо­ва­ния на Саха­лине. Одно­вре­мен­но ведет­ся стро­и­тель­ство кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех. Его фун­да­мент зало­жи­ли в Южно-Саха­лин­ске в нача­ле авгу­ста. Стро­и­тель­ство сту­ден­че­ско­го город­ка пла­ни­ру­ет­ся завер­шить в 2025 году, а обра­зо­ва­тель­но­го ком­плек­са — в 2026 году. Про­ект созда­ния кам­пу­сов миро­во­го уров­ня реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», кото­рый запу­щен по ини­ци­а­ти­ве Пре­зи­ден­та РФ Вла­ди­ми­ра Пути­на.

Про­ект «500 школь­ни­ков» реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток».

Конференция по историческому образованию собрала учёных со всей страны в СахГУ

Конференция под названием «Историческое образование и историческая наука в Сахалинской области: путь длиною в 75 лет» прошла на базе СахГУ.

352 просмотра
Читать

Пред­ста­ви­те­ли уни­вер­си­тет­ской и ака­де­ми­че­ской нау­ки из Вла­ди­во­сто­ка, Бла­го­ве­щен­ска, Ком­со­моль­ска-на-Аму­ре, Хаба­ров­ска, Том­ска, Санкт-Петер­бур­га, Пен­зы при­ня­ли уча­стие во Все­рос­сий­ской науч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции, посвя­щен­ной 75-летию выс­ше­го исто­ри­че­ско­го обра­зо­ва­ния в Саха­лин­ской обла­сти.

Орга­ни­за­то­ром высту­пи­ла уни­вер­си­тет­ская кафед­ра рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии.

– Наи­бо­лее мас­штаб­ные докла­ды про­зву­ча­ли на пле­нар­ном засе­да­нии, после чего рабо­та про­хо­ди­ла по двум сек­ци­ям: пер­вая об исто­ри­че­ской нау­ке, исто­ри­че­ском обра­зо­ва­нии, а вто­рая – об акту­аль­ных про­бле­мах исто­ри­че­ских иссле­до­ва­ний, кото­рые ведут­ся наши­ми кол­ле­га­ми, – рас­ска­за­ла орга­ни­за­тор кон­фе­рен­ции, про­фес­сор кафед­ры рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии СахГУ, док­тор исто­ри­че­ских наук, доцент Ната­лья Пота­по­ва.

В ходе кон­фе­рен­ции про­шло обсуж­де­ние широ­ко­го кру­га про­блем, свя­зан­ных с исто­ри­ей и совре­мен­ным состо­я­ни­ем исто­ри­че­ских иссле­до­ва­ний и раз­ви­ти­ем исто­ри­че­ско­го обра­зо­ва­ния в Саха­лин­ской обла­сти, с учё­том обще­рос­сий­ских тен­ден­ций и осо­бен­но­стей даль­не­во­сточ­ной исто­рии, исто­ри­че­ской нау­ки и исто­ри­че­ско­го обра­зо­ва­ния.

Как отме­ча­ют орга­ни­за­то­ры, сего­дня мно­го гово­рит­ся об исто­ри­че­ской памя­ти, и перед иссле­до­ва­те­ля­ми сто­ит зада­ча создать кор­пус источ­ни­ков, зафик­си­ро­вать и сохра­нить память об уни­вер­си­те­те, в част­но­сти об исто­ри­че­ском отде­ле­нии, сфор­ми­ро­вать фон­ды в архи­ве.

Наря­ду с пре­по­да­ва­те­ля­ми и учё­ны­ми, в кон­фе­рен­ции при­ня­ли уча­стие и сту­ден­ты. Так, Тимо­фей Бакла­шов учит­ся в Даль­не­во­сточ­ном рыбо­хо­зяй­ствен­ном инсти­ту­те (Вла­ди­во­сток) по направ­ле­нию «элек­тро­энер­ге­ти­ка и авто­ма­ти­ка» и при­е­хал на Саха­лин в рам­ках инсти­тут­ско­го гран­та:

– Мой доклад посвя­щён изу­че­нию рыбо­лов­ства корен­ных наро­дов Даль­не­го Восто­ка с само­го нача­ла осво­е­ния реги­о­на и до насто­я­ще­го вре­ме­ни, – пояс­нил Тимо­фей. – На самом деле тема недо­ста­точ­но изу­че­на: мне уда­лось най­ти все­го око­ло 30 работ за более чем два с поло­ви­ной века, при этом рабо­ты в основ­ном обще­го этно­гра­фи­че­ско­го харак­те­ра и не рас­смат­ри­ва­ют имен­но рыбо­лов­ство.

С увле­че­ни­ем рас­ска­за­ла о сво­ей науч­ной рабо­те веду­щий науч­ный сотруд­ник Инсти­ту­та исто­рии, архео­ло­гии и этно­гра­фии наро­дов Даль­не­го Восто­ка ДВО РАН, док­тор исто­ри­че­ских наук, про­фес­сор Свет­ла­на Дуда­рё­нок из Вла­ди­во­сто­ка. Её доклад был посвя­щён корей­ско­му учё­но­му Алек­сан­дру Нико­ла­е­ви­чу Ли, чело­ве­ку с тра­ги­че­ской судь­бой. Вме­сте со все­ми корей­ца­ми он был выслан в Казах­стан, поз­же сумел защи­тить кан­ди­дат­скую дис­сер­та­цию, пре­по­да­вал в МГУ в Москве, рабо­тал на Саха­лине и во Вла­ди­во­сто­ке.

– На опре­де­лён­ном эта­пе его след теря­ет­ся, и я наде­юсь про­яс­нить его даль­ней­шую судь­бу здесь, на Саха­лине, – гово­рит Свет­ла­на Дуда­рё­нок.

По ито­гам кон­фе­рен­ции пла­ни­ру­ет­ся пуб­ли­ка­ция сбор­ни­ка, в кото­рый вой­дут мате­ри­а­лы науч­ных иссле­до­ва­ний, обсуж­де­ний и про­то­ко­лов.

Кон­фе­рен­ция про­шла в рам­ках реа­ли­за­ции про­ек­та «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».