Записи с меткой «Приоритет2030»

Всероссийский Фестиваль науки «NAUKA 0+»

С 4 декабря 2023 года в Сахалинском государственном университете стартовал Всероссийский Фестиваль науки «NAUKA 0+».

135 просмотров
Читать

В про­грам­ме меро­при­я­тий Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа заяв­ле­но 16 меро­при­я­тий. Фор­ма и тема­ти­ка раз­но­об­раз­ны и позна­ва­тель­ны: лек­ции, мастер-клас­сы, интел­лек­ту­аль­ные игры и мара­фон, прак­ти­кум, встре­чи с рабо­то­да­те­ля­ми.

Глав­ная цель Фести­ва­ля в Поли­тех­ни­че­ском кол­ле­дже понят­ным и доступ­ным язы­ком рас­ска­зать сту­ден­там, чем зани­ма­ют­ся уче­ные, как науч­ный поиск улуч­ша­ет каче­ство жиз­ни, какие пер­спек­ти­вы он откры­ва­ет совре­мен­но­му чело­ве­ку.

Фести­валь при­ви­ва­ет инте­рес к позна­нию мира и ува­же­ние к нау­ке. Сту­ден­ты кол­ле­джа с боль­шим удо­воль­стви­ем участ­ву­ют в меро­при­я­ти­ях, зада­ют вопро­сы, делят­ся мне­ни­я­ми, раз­ви­ва­ют про­фес­си­о­наль­ные уме­ния.

Фести­валь про­длит­ся до 15 декаб­ря.

Акватория Сахалина под наблюдением

Команда учёных под руководством кандидата химических наук Эдуарда Токаря приступила к реализации амбициозного проекта «Развитие новых подходов и технологий создания методов и материалов для решения вопросов экологической обстановки» .

222 просмотра
Читать

Коман­да учё­ных под руко­вод­ством кан­ди­да­та хими­че­ских наук Эду­ар­да Тока­ря при­сту­пи­ла к реа­ли­за­ции амби­ци­оз­но­го про­ек­та «Раз­ви­тие новых под­хо­дов и тех­но­ло­гий созда­ния мето­дов и мате­ри­а­лов для реше­ния вопро­сов эко­ло­ги­че­ской обста­нов­ки» в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток». Пер­вым шагом ста­ло созда­ние лабо­ра­то­рии на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Про­ект пред­по­ла­га­ет тес­ное вза­и­мо­дей­ствие меж­ду учё­ны­ми из ДВФУ, МГУ им. М. Ломо­но­со­ва, Сева­сто­поль­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Все участ­ни­ки про­во­ди­мых работ явля­ют­ся дипло­ми­ро­ван­ны­ми спе­ци­а­ли­ста­ми в обла­сти эко­ло­гии, химии, радио­эко­ло­гии, а так­же гео­ло­гии. Сотруд­ни­че­ство пла­ни­ру­ет­ся через обмен опы­том в виде про­ве­де­ния сов­мест­ных экс­пе­ди­ци­он­ных иссле­до­ва­ний на Саха­лине по отбо­ру проб и даль­ней­ше­го ана­ли­за на базе СахГУ. Основ­ная фаза раз­ра­бот­ки высо­ко­эф­фек­тив­ных мате­ри­а­лов, а так­же их тести­ро­ва­ния будет про­во­дить­ся на Саха­лине в мест­ных усло­ви­ях окру­жа­ю­щей сре­ды, из-за их уни­каль­но­сти.

В ходе осу­ществ­ле­ния про­ек­та пла­ни­ру­ют­ся систе­ма­ти­че­ские обу­ча­ю­щие сес­сии от кол­лег из обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций мате­ри­ка, а так­же лек­ции и про­филь­ные семи­на­ры по направ­ле­ни­ям химии, эко­ло­гии и радио­эко­ло­гии. Так­же наме­че­но тес­ное вза­и­мо­дей­ствие и инте­гра­ция с сотруд­ни­ка­ми лабо­ра­то­рий Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, зани­ма­ю­щи­ми­ся иссле­до­ва­ни­я­ми атмо­сфер­ных выпа­де­ний и эко­ло­гии оке­а­на. Руко­во­ди­тель про­ек­та дела­ет став­ку на вовле­че­ние сту­ден­тов СахГУ в дея­тель­ность лабо­ра­то­рии: на дан­ный момент в коман­ду вхо­дят двое сту­ден­тов-маги­стров, так­же вовле­чен посто­ян­ный сотруд­ник уни­вер­си­те­та в каче­стве инже­нер-иссле­до­ва­те­ля.

Про­ект пред­по­ла­га­ет созда­ние плат­фор­мы для раз­ви­тия науч­ных направ­ле­ний мате­ри­а­ло­ве­де­ния, мето­дов эко­ло­ги­че­ской оцен­ки, мето­дов лик­ви­да­ции и очист­ки загряз­нен­ных жид­ких сред, как при­род­но­го, так и антро­по­ген­но­го про­ис­хож­де­ния. Отдель­ной зада­чей сто­ит, внед­ре­ние полу­чен­ных резуль­та­тов в тех­но­ло­ги­че­ские цик­лы, а так­же исполь­зо­ва­ние в эко­ло­ги­че­ских экс­пер­ти­зах для оцен­ки и ана­ли­за загряз­не­ний раз­лич­но­го типа.

Одной из важ­ных задач про­ек­та явля­ет­ся орга­ни­за­ция систе­мы вза­и­мо­дей­ствия с мест­ны­ми пред­при­я­ти­я­ми Саха­лин­ской обла­сти, где ини­ци­а­то­ра­ми иссле­до­ва­ний высту­па­ют непо­сред­ствен­но про­мыш­лен­ные ком­па­нии. Иссле­до­ва­ния и науч­ные откры­тия будут обу­слов­ле­ны чет­ки­ми тех­но­ло­ги­че­ски­ми запро­са­ми.

Сто­ит отме­тить, что вовле­че­ние сту­ден­тов в дея­тель­ность про­ек­та дает им доста­точ­ное коли­че­ство весо­мых при­ви­ле­гий и плю­сов, одним из самых важ­ных кото­рых явля­ет­ся воз­мож­ность фор­ми­ро­ва­ния сво­е­го науч­но­го и про­фес­си­о­наль­но­го бага­жа; воз­мож­ность защи­ты диплом­ных работ на акту­аль­ные, для науч­но-про­мыш­лен­но­го сек­то­ра, темы; полу­чить тот самый тру­до­вой стаж, зар­пла­ту в сту­ден­че­стве, не гово­ря уже о воз­мож­но­сти полу­чать раз­лич­ные сти­пен­дии, ини­ци­и­ро­ван­ные вузом и пра­ви­тель­ством РФ.

– Для Саха­ли­на нуж­но опре­де­лить направ­ле­ние, кото­рое вос­пи­ты­ва­ло бы спе­ци­а­ли­стов для мест­ной отрас­ли непо­сред­ствен­но на ост­ро­ве. Это помо­жет не толь­ко замед­лить отток насе­ле­ния, но и начать нара­ба­ты­вать кад­ро­вую базу узко­на­прав­лен­ных спе­ци­а­ли­стов, – уве­рен Эду­ард Токарь. – Самое глав­ное – заин­те­ре­со­ван­ность сту­ден­та в том, куда он идет. Если он стре­мит­ся раз­ви­вать­ся и его инте­ре­су­ет нау­ка, мы будем ему толь­ко рады и научим все­му. Мы так­же пре­по­да­ем химию стар­ше­класс­ни­кам в рам­ках про­ек­та «500 школь­ни­ков», одно­вре­мен­но при­смат­ри­вая себе буду­щих сту­ден­тов. План мини­мум для нас: за три года при­влечь в ряды посто­ян­ных сотруд­ни­ков лабо­ра­то­рии не менее 10 чело­век из чис­ла сту­ден­тов обу­ча­ю­щих­ся в СахГУ.

Про­хо­дя прак­ти­ку в лабо­ра­то­рии, сту­ден­ты научат­ся раз­лич­ным мето­дам и под­хо­дам мате­ри­а­лов, иссле­до­ва­нию их физи­ко-хими­че­ских свойств, озна­ко­мят­ся с прин­ци­па­ми про­ве­де­ния эко­ло­ги­че­ско­го мони­то­рин­га и мно­гое дру­гое. В даль­ней­шем эти навы­ки и зна­ния помо­гут им стать кон­ку­рен­то­спо­соб­ны­ми при тру­до­устрой­стве в ком­па­нии про­мыш­лен­но­го сек­то­ра, кото­рых более чем доста­точ­но на Саха­лине.

Рабо­та пред­по­ла­га­ет пред­ва­ри­тель­ную оцен­ку загряз­ни­те­лей в окру­жа­ю­щей сре­де, в част­но­сти в жид­кой сре­де для даль­ней­шей фик­са­ции про­блем­ных точек. Ещё одна цель про­ек­та – раз­ра­бот­ка новых сорб­ци­он­ных мате­ри­а­лов на осно­ве син­те­ти­че­ских поли­ме­ров, таких как поли­эти­лен, поли­про­пи­лен, акри­ло­нит­рил и дру­гие. После иссле­до­ва­ния их физи­ко-хими­че­ских свойств сор­бен­ты могут быть исполь­зо­ва­ны для извле­че­ния неф­ти и неф­те­про­дук­тов из загряз­нён­ных при­род­ных водо­ё­мов.

Боль­шие надеж­ды воз­ла­га­ют­ся на воз­об­нов­ля­е­мые мате­ри­а­лы на осно­ве при­род­ных био­по­ли­ме­ров раз­лич­но­го типа. При­ме­ром таких явля­ет­ся хито­зан, кото­рый может быть исполь­зо­ван как стар­то­вый эле­мент для син­те­за новых био­ак­тив­ных соеди­не­ний и сор­бен­тов, в том чис­ле для борь­бы с ради­а­ци­он­ны­ми загряз­не­ни­я­ми.

– Упор будет сде­лан на син­те­зе ком­по­зит­ных мате­ри­а­лов на осно­ве при­род­ных поли­ме­ров, для извле­че­ния тяже­лых метал­лов из мор­ских, реч­ных и озер­ных вод Саха­ли­на, так­же для этих целей будут апро­би­ро­вать­ся при­род­ные мат­ри­цы типа цео­ли­тов, бога­тые место­рож­де­ния кото­рых так­же име­ют­ся на ост­ро­ве. Дан­ный под­ход поз­во­лит сни­зить затра­ты на про­из­вод­ство сорб­ци­он­ных мате­ри­а­лов и предот­вра­тить рас­про­стра­не­ние загряз­не­ний, – пояс­нил Эду­ард Токарь.

«Тревел-гранты» для победителей

Студенты университета - активные участники программы академического лидерства "Приоритет-2030".

128 просмотров
Читать

Рас­ска­зы­вая о направ­ле­ни­ях про­грам­мы раз­ви­тия «При­о­ри­тет-2030», реа­ли­зу­е­мой Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­те, нель­зя не упо­мя­нуть про­ект «Тре­вел-гран­ты», направ­лен­ный на орга­ни­за­цию уча­стия ост­ров­ных сту­ден­тов-очни­ков в меро­при­я­ти­ях, про­во­ди­мых за пре­де­ла­ми Саха­лин­ской обла­сти. Спи­сок горо­дов нашей стра­ны, ото­бран­ных для про­ек­та, доволь­но вну­ши­тель­ный.

Про­ект дал воз­мож­ность сту­ден­там Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та посе­тить раз­лич­ные меро­при­я­тия, направ­лен­ные на раз­ви­тие науч­но-иссле­до­ва­тель­ской, спор­тив­ной, твор­че­ской, обще­ствен­ной, доб­ро­воль­че­ской и иной дея­тель­но­сти, а так­же позна­ко­мить­ся со сверст­ни­ка­ми и рас­ска­зать о сво­ем люби­мом ост­ро­ве! В рам­ках про­ек­та «Тре­вел-гран­ты» сту­ден­ты СахГУ смог­ли пред­став­лять свой уни­вер­си­тет на фина­ле наци­о­наль­ной пре­мии «Сту­дент года-2023».

Уча­стие в меро­при­я­ти­ях в дру­гих реги­о­нах РФ предо­ста­вит сту­ден­там воз­мож­ность позна­ко­мить­ся с раз­лич­ны­ми обра­зо­ва­тель­ны­ми систе­ма­ми, мето­да­ми обу­че­ния и науч­ны­ми под­хо­да­ми. Это сти­му­ли­ру­ет раз­ви­тие науч­но-иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти на базе уни­вер­си­те­та, повы­ше­ние науч­но-иссле­до­ва­тель­ских навы­ков у сту­ден­тов и опы­та.

Так, моло­дые учё­ные СахГУ уже посе­ти­ли III Кон­гресс моло­дых уче­ных и меж­ду­на­род­ный форум моло­дых уче­ных «Нау­ка без гра­ниц: сту­ден­че­ское науч­ное круж­ко­вое дви­же­ние», а так­же при­ня­ли уча­стие в Меж­ду­на­род­ной сту­ден­че­ской олим­пиа­де по спор­тив­но­му про­грам­ми­ро­ва­нию ICPC 2023.

В рам­ках про­ек­та «Тре­вел-гран­ты» сту­ден­ты смо­гут раз­ви­вать и совер­шен­ство­вать свои спор­тив­ные навы­ки и пред­став­лять СахГУ на все­рос­сий­ском уровне через уча­стие в сорев­но­ва­ни­ях и спор­тив­ных меро­при­я­ти­ях за пре­де­ла­ми обла­сти. Твор­че­ская дея­тель­ность так­же не оста­нет­ся без вни­ма­ния и раз­ви­тия: про­ект помо­жет сту­ден­там заявить о себя за пре­де­ла­ми обла­сти, обме­нять­ся худо­же­ствен­ным, музы­каль­ным и куль­тур­ным опы­том, и при­вез­ти что-нибудь новое на ост­ров, что в послед­ствии обре­тёт свою уни­каль­ность.

Сту­ден­ты – участ­ни­ки про­ек­та так же смо­гут поучаст­во­вать в обще­ствен­ных и доб­ро­воль­че­ских меро­при­я­ти­ях в дру­гих реги­о­нах. Это даст воз­мож­ность рас­ши­рить свой соци­аль­ный круг, вне­сти вклад в обще­ство и раз­вить навы­ки лидер­ства. Так­же коман­да про­ек­та наде­ет­ся упро­стить про­цесс буду­ще­го тру­до­устрой­ства сего­дняш­них сту­ден­тов за счет уча­стия в меро­при­я­ти­ях в дру­гих реги­о­нах, спо­соб­ству­ю­щих рас­ши­ре­нию про­фес­си­о­наль­ных свя­зей и откры­тию новых карьер­ных воз­мож­но­стей после окон­ча­ния обу­че­ния.

На дан­ных момент наши сту­ден­ты при­ня­ли уча­стие во мно­гих меро­при­я­ти­ях по всей стране, таких как все­рос­сий­ская акция «Вах­та памя­ти», сту­ден­че­ский медиа-хака­тон «Пер­вые кад­ры» и все­рос­сий­ский сту­ден­че­ский форум «Я – волон­тер». Об этих и дру­гих меро­при­я­ти­ях есть фото­от­че­ты и пуб­ли­ка­ции на сай­те Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Передовой научно-исследовательский проект для рыбохозяйственной отрасли начался в СахГУ

Научный проект «Разработка критериев определения жизнестойкости молоди лососей» реализуется в Сахалинском государственном университете в рамках программы развития «Приоритет-2030.Дальний Восток».

142 просмотра
Читать

Науч­ный про­ект «Раз­ра­бот­ка кри­те­ри­ев опре­де­ле­ния жиз­не­стой­ко­сти моло­ди лосо­сей» реа­ли­зу­ет­ся в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «Приоритет-2030.Дальний Восток». Руко­во­дит рабо­той доцент кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и при­род­ных ресур­сов, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Анна Лит­ви­нен­ко.

– Про­ект назре­вал дав­но и на дан­ный момент инте­ре­сен не толь­ко нашим рыбо­про­мыш­лен­ни­кам, но и даже в боль­шей мере, оте­че­ствен­ным про­из­во­ди­те­лям кор­мов, – гово­рит науч­ный руко­во­ди­тель. – Ранее все рыбо­вод­ные заво­ды Саха­лин­ской обла­сти кор­ми­ли молодь лосо­сей про­ве­рен­ной про­дук­ци­ей дат­ско­го про­из­вод­ства, но с про­шло­го года пере­шли на оте­че­ствен­ные кор­ма, послед­ствия кото­рых для лосо­сей еще не вполне извест­ны. Теперь необ­хо­ди­мо изу­чить, насколь­ко рос­сий­ские кор­ма эффек­тив­ны при искус­ствен­ном вос­про­из­вод­стве и насколь­ко молодь после корм­ле­ния ими ока­жет­ся жиз­не­стой­кой и спо­соб­ной пре­одо­леть труд­но­сти после выпус­ка с рыбо­вод­ных заво­дов.

При этом перед учё­ны­ми сто­ит непро­стая зада­ча, посколь­ку пока отсут­ству­ет чёт­кое опре­де­ле­ние кри­те­ри­ев для моло­ди тихо­оке­ан­ских лосо­сей, харак­те­ри­зу­ю­щих её жиз­не­стой­кость и опи­сы­ва­ю­щих гема­то­ло­ги­че­ские, гисто­ло­ги­че­ские, био­хи­ми­че­ские и физио­ло­ги­че­ские пара­мет­ры перед выпус­ком.

Раз­роз­нен­ные иссле­до­ва­ния, кото­рые велись ранее, не поз­во­ля­ют собрать пол­ную кар­ти­ну воз­дей­ствия оте­че­ствен­ных кор­мов на молодь лосо­сей. Суще­ству­ю­щие на сего­дняш­ний день кри­те­рии огра­ни­чи­ва­ют­ся толь­ко весо­вы­ми пока­за­те­ля­ми с нор­мой для каж­до­го вида рыб, а иммун­ный ста­тус, состо­я­ние внут­рен­них орга­нов и дру­гие каче­ствен­ные пока­за­те­ли моло­ди лосо­сей, харак­те­ри­зу­ю­щие ее физио­ло­ги­че­ское состо­я­ние и спо­соб­ность выжить после выпус­ка – никак не отсле­жи­ва­ют­ся.

Таким обра­зом, цель дан­но­го про­ек­та – про­ве­де­ние мно­го­лет­них ком­плекс­ных иссле­до­ва­ний гисто­ло­ги­че­ских, гема­то­ло­ги­че­ских, био­хи­ми­че­ских пока­за­те­лей выпус­ка­е­мой с ЛРЗ моло­ди и ее мик­ро­эле­мент­но­го соста­ва с уче­том эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров сре­ды и срав­не­ни­ем с эта­лон­ной, дикой моло­дью.

Иссле­до­ва­ния будут про­во­дить­ся исхо­дя из задач, постав­лен­ных инду­стри­аль­ны­ми парт­нё­ра­ми. В каче­стве пло­ща­док пла­ни­ру­ет­ся исполь­зо­вать ЛРЗ всех рай­о­нов Саха­лин­ской обла­сти, вклю­чая север­ные и южные Кури­лы, с кото­ры­ми сей­час заклю­ча­ют­ся дого­во­ры о вза­и­мо­дей­ствии. В кор­пу­се СахГУ (на ул. Погра­нич­ной, 68) прак­ти­че­ски отре­мон­ти­ро­ва­но поме­ще­ние лабо­ра­то­рии, закуп­ле­но необ­хо­ди­мое обо­ру­до­ва­ние для мас­штаб­но­го раз­вёр­ты­ва­ния иссле­до­ва­ний в рам­ках про­ек­та. Кон­суль­та­тив­ную под­держ­ку про­ек­та будет ока­зы­вать ВНИРО (г. Москва), веду­щие спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные инсти­ту­ты РАН и вузы.

В тече­ние пяти лет рабо­ты над про­ек­том долж­ны быть сфор­ми­ро­ва­ны базы дан­ных и выра­бо­та­ны новые кри­те­рии, кото­рые в даль­ней­шем пла­ни­ру­ет­ся запа­тен­то­вать. Это даст пони­ма­ние каче­ствен­ных харак­те­ри­стик моло­ди, вскарм­ли­ва­е­мой опре­де­лён­ны­ми вида­ми кор­мов, и поз­во­лит вно­сить кор­рек­ти­ров­ки в про­цес­се выра­щи­ва­ния.

– Актив­ная фаза про­ек­та нач­нёт­ся с мая: мы при­сту­пим к сбо­ру мате­ри­а­ла на ста­дии ска­та. При­чём, пла­ни­ру­ет­ся сбор как искус­ствен­ной, так и есте­ствен­ной моло­ди с нере­сти­лищ для срав­не­ния харак­те­ри­стик моло­ди в раз­ных эко­ло­ги­че­ских усло­ви­ях, – пояс­ни­ла Анна Лит­ви­нен­ко.

Попут­но дан­ный про­ект уде­ля­ет повы­шен­ное вни­ма­ние под­го­тов­ке кад­ро­во­го соста­ва из чис­ла сту­ден­тов Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. В нача­ле сле­ду­ю­ще­го года маги­стры уни­вер­си­те­та – чле­ны коман­ды про­ек­та прой­дут обу­че­ние по мето­ди­кам гема­то­ло­ги­че­ско­го и гисто­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за. Эти навы­ки моло­дых спе­ци­а­ли­стов в даль­ней­шем будут реа­ли­зо­ва­ны на новом лабо­ра­тор­ном обо­ру­до­ва­нии.

Так слу­чи­лось, что сего­дня на всём Даль­нем Восто­ке нет спе­ци­а­ли­стов, исполь­зу­ю­щих в рабо­те эти мето­ди­ки ана­ли­за. Таким обра­зом, Саха­лин­ская область ста­нет пио­не­ром в дан­ном направ­ле­нии.

Вза­и­мо­дей­ствие учё­ных, про­из­во­ди­те­лей кор­мов при под­держ­ке ВНИРО и конеч­ных потре­би­те­лей в лице руко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов рыбо­вод­ных заво­дов поз­во­лит, в ито­ге, выдать каче­ствен­ный оте­че­ствен­ный про­дукт и улуч­шить состо­я­ние всей рыб­ной отрас­ли.

«NAUKA 0+» продолжает знакомить школьников с особенностями иностранных языков

Институт филологии, философии, истории и востоковедения продолжает свои занятия в рамках Всероссийского фестиваля науки «NAUKA+0».

174 просмотра
Читать

Для уче­ни­ков Гим­на­зии №1 им А.С. Пуш­ки­на про­шла дис­кус­си­он­ная пло­щад­ка «Куль­тур­ное насле­дие англо­языч­но­го мира». Участ­ни­ка­ми меро­при­я­тия ста­ли сту­ден­ты 1 и 2 кур­сов неязы­ко­вых направ­ле­ний в рам­ках кон­цеп­ции углуб­лен­но­го изу­че­ния англий­ско­го язы­ка под руко­вод­ством доцен­та кафед­ры ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния Ри Шин Хян и стар­ше­го пре­по­да­ва­те­ля ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния Марии Седель­ни­ко­вой.

Участ­ни­ки встре­чи обсу­ди­ли темы свя­зан­ные с куль­тур­ным насле­ди­ем, рас­ши­ри­ли зна­ния по исто­рии, куль­ту­ре, тра­ди­ци­ям, обы­ча­ям англо­языч­но­го мира и совре­мен­ным тен­ден­ци­ям раз­ви­тия англий­ско­го язы­ка.

В этот же день про­шла еще одна лек­ция для гим­на­зи­стов и сту­ден­тов ИФИ­иВ о воз­мож­но­стях инфо­гра­фи­ки от учи­те­ля англий­ско­го язы­ка Оль­ги Шаба­ло­вой.

Наш Фести­валь про­дол­жа­ет свою рабо­ту. Для школь­ни­ков, сту­ден­тов СПО и ВО откры­ты фор­мы для реги­стра­ции 13, 14 и 16 декаб­ря.

Озна­ко­мить­ся с про­грам­мой уча­стия Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та во Все­рос­сий­ском Фести­ва­ле нау­ки и прой­ти реги­стра­цию мож­но по адре­су: http://fest.deepmind.studio/.

СахГУ стал победителем федеральной программы «Передовые инженерные школы»

Проект передовой инженерной школы СахГУ «Инженерия островов» стал победителем второй волны конкурсного проекта Минобрнауки России «Передовые инженерные школы» (ПИШ).

381 просмотр
Читать

Об ито­гах кон­курс­но­го отбо­ра сооб­щил вице-пре­мьер Дмит­рий Чер­ны­шен­ко на опе­ра­тив­ном сове­ща­ние с пре­мьер-мини­стром Миха­и­лом Мишу­ст­и­ным.

Одна из клю­че­вых целей феде­раль­но­го про­ек­та — под­го­тов­ка высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных инже­нер­ных кад­ров, спо­соб­ных обес­пе­чить стране сохра­не­ние тех­но­ло­ги­че­ско­го суве­ре­ни­те­та. К кон­цу 2023 года коли­че­ство сту­ден­тов пере­до­вых инже­нер­ных школ пре­вы­си­ло 6 тысяч чело­век. По пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии Вла­ди­ми­ра Пути­на к обу­че­нию в них при­вле­ка­ют­ся и талант­ли­вые школь­ни­ки, рас­смат­ри­ва­ю­щие для себя полу­че­ние инже­нер­но­го обра­зо­ва­ния.

Заме­сти­тель Пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства Дмит­рий Чер­ны­шен­ко отме­тил, что для реа­ли­за­ции мега­про­ек­тов необ­хо­ди­мы соот­вет­ству­ю­щие кад­ры, и созда­ние пере­до­вых инже­нер­ных шко­лы как раз наце­ле­но на реше­ние этой зада­чи.

- За два года на их под­держ­ку из феде­раль­но­го бюд­же­та было выде­ле­но 12,6 млрд руб. При этом поряд­ка 4,3 млрд руб. при­вле­че­но из вне­бюд­жет­ных источ­ни­ков. Это гово­рит о вос­тре­бо­ван­но­сти про­ек­та со сто­ро­ны инду­стри­аль­ных парт­не­ров. В рабо­ту школ вклю­че­но более 150 высо­ко­тех­но­ло­гич­ных ком­па­ний. Они не про­сто финан­си­ру­ют про­грам­мы ПИШ, но и участ­ву­ют в обра­зо­ва­тель­ном про­цес­се и наце­ле­ны на тру­до­устрой­ство выпуск­ни­ков в сво­их ком­па­ни­ях. Это созда­ет новое каче­ство наше­го инже­нер­но­го обра­зо­ва­ния. Такая синер­гия вузов и пред­при­я­тий направ­ле­на так­же на раз­ра­бот­ки для реаль­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки», — ска­зал вице-пре­мьер.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет стал вто­рым вузом на Даль­нем Восто­ке, где будет реа­ли­зо­вы­вать­ся про­ект пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы. Основ­ная тема ПИШ Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та — это под­го­тов­ка кад­ров для реа­ли­за­ци­и­но­вых про­ек­тов в обла­сти энер­ге­ти­ки и раз­ви­тие водо­род­ных тех­но­ло­гий. Парт­не­ра­ми ПИШ высту­па­ют 10 высо­ко­тех­но­ло­гич­ных ком­па­ний, реа­ли­зу­ю­щих про­ек­ты в Саха­лин­ской обла­сти и два уни­вер­си­те­та – МГТУ им. Бау­ма­на и МФТИ.

- Побе­да Саха­лин­ской обла­сти в феде­раль­ном кон­кур­се – ещё один шаг в раз­ви­тии глав­но­го ост­ров­но­го вуза. Бла­го­да­ря реше­нию феде­раль­но­го пра­ви­тель­ства создать на базе СахГУ инже­нер­ную шко­лу наш уни­вер­си­тет вста­нет в один ряд с круп­ней­ши­ми вуза­ми стра­ны, где уже суще­ству­ют такие науч­ные под­раз­де­ле­ния, – отме­тил губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко. – Мы уже запу­сти­ли про­ект по обу­че­нию школь­ни­ков есте­ствен­ным нау­кам в СахГУ. К нему при­со­еди­ни­лись более 900 талант­ли­вых ребят. Пла­ни­ру­ем, что в даль­ней­шем они ста­нут сту­ден­та­ми новей­ше­го кам­пу­са Саха­линTech, кото­рый воз­во­дим в рам­ках ини­ци­и­ро­ван­но­го пре­зи­ден­том Вла­ди­ми­ром Пути­ным наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты». Серд­цем обра­зо­ва­тель­ных про­грамм наше­го вуза и ста­нет инже­нер­ная шко­ла, кото­рая будет гото­вить кад­ры для вос­тре­бо­ван­ных отрас­лей».

Дея­тель­ность ПИШ СахГУ «Инже­не­рия ост­ро­вов», в первую оче­редь, будет направ­ле­на на реше­ние кри­ти­че­ски важ­ной зада­чи для всей стра­ны – это пере­ход от инже­нер­ной под­го­тов­ки к вос­тре­бо­ван­но­му и каче­ствен­но­му инже­нер­но­му обра­зо­ва­нию. Это озна­ча­ет, что спе­ци­а­лист на выхо­де из вуза пони­ма­ет, как и в каком направ­ле­нии будет раз­ви­вать­ся инду­стрия, обла­да­ет ком­пе­тен­ци­я­ми по фор­ми­ро­ва­нию и реа­ли­за­ции про­ек­тов пол­но­го жиз­нен­но­го цик­ла. Обу­че­ние сту­ден­тов будет про­хо­дить в тес­ной связ­ке с инду­стри­аль­ны­ми парт­не­ра­ми.

Для реа­ли­за­ции заду­ман­но­го у СахГУ есть серьез­ный задел – это клю­че­вые инсти­ту­ты и кол­ле­джи, в кото­рых на сего­дняш­ний день по инже­нер­ным спе­ци­аль­но­стям выс­ше­го и сред­не­го обра­зо­ва­ния обу­ча­ет­ся око­ло 2000 сту­ден­тов. В СахГУ реа­ли­зу­ет водо­род­ный про­ект в рам­ках науч­ной про­грам­мы НОЦ «Север: тер­ри­то­рия устой­чи­во­го раз­ви­тия», а госу­дар­ствен­ное зада­ние, направ­лен­ное на созда­ние кар­бо­но­вых поли­го­нов и низ­ко­уг­ле­род­ных тех­но­ло­гий. В уни­вер­си­те­те рабо­та­ет моло­деж­ная лабо­ра­то­рия элек­тро­хи­ми­че­ских источ­ни­ков тока, в мар­те сле­ду­ю­ще­го года будет создан водо­род­ный поли­гон для отра­бот­ки тех­но­ло­гий полу­че­ния, хра­не­ния и исполь­зо­ва­ния водо­ро­да и мета­но-водо­род­ных сме­сей. Фор­ми­ру­ет­ся кла­стер хими­ко-эко­ло­ги­че­ских лабо­ра­то­рий, создан ряд лабо­ра­то­рии ИТ и Центр искус­ствен­но­го интел­лек­та. СахГУ явля­ет­ся участ­ни­ком про­грам­мы ака­де­ми­че­ско­го стра­те­ги­че­ско­го лидер­ства «Приоритет-2030.Дальний Восток».

– Инже­нер­ный блок ста­нет креп­ким фун­да­мен­том для наше­го кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech, кото­рый появит­ся у нас уже через три года. Имен­но поэто­му сей­час мы начи­на­ем созда­вать вос­тре­бо­ван­ные направ­ле­ния под­го­тов­ки и фор­ми­ро­вать науч­ные век­то­ры. Для реа­ли­за­ции постав­лен­ных задач в обра­зо­ва­нии и нау­ке у нас будет сфор­ми­ро­ва­на совре­мен­ная науч­но-тех­но­ло­ги­че­ская инфра­струк­ту­ра, кото­рая поз­во­лит не толь­ко обу­чать сту­ден­тов, но и про­во­дить иссле­до­ва­ния на перед­нем крае нау­ки. Инфра­струк­ту­ра будет созда­на при под­держ­ке биз­нес-парт­не­ров, кото­рые заин­те­ре­со­ва­ны не толь­ко в кад­рах, но и раз­ви­тии тех­но­ло­гий и инду­стрии. – отме­ча­ет и.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

«Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы» — феде­раль­ный про­ект, создан­ный на осно­ве одной из 42 стра­те­ги­че­ских ини­ци­а­тив соци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия, кото­рые утвер­дил Пред­се­да­тель Пра­ви­тель­ства Миха­ил Мишу­ст­ин. В 2022 году по ито­гам кон­курс­но­го отбо­ра побе­ди­те­ля­ми про­ек­та ста­ли 30 уни­вер­си­те­тов из 15 субъ­ек­тов Рос­сий­ской Феде­ра­ции. Во вто­рой волне отбо­ра в 2023 году были заслу­ша­ны 57 пре­тен­ден­тов из 40 реги­о­нов, таким обра­зом их чис­ло уве­ли­чит­ся до 50, при­чем в 8 реги­о­нах они будут созда­ны впер­вые.

Более 150 школьников из Южно-Сахалинска посетили занятия и мастер-классы в рамках фестиваля науки «NAUKA 0+»

К фестивалю науки «NAUKA 0+» присоединился технический нефтегазовый институт.

99 просмотров
Читать

Меро­при­я­тия охва­ты­ва­ли школь­ни­ков от 7 до 11 клас­сов. Для ребят были про­ве­де­ны 10 меро­при­я­тий, кото­рые носи­ли прак­ти­че­скую направ­лен­ность

Школь­ни­кам был пред­став­лен мастер-класс по гео­эко­ло­ги­че­ской оцен­ке тер­ри­то­рии, в ходе кото­ро­го они мог­ли обра­бо­тать дан­ные о поч­ве, кли­ма­ти­че­ские дан­ные, дан­ные о рас­ти­тель­но­сти и живот­ном мире.

Осо­бый инте­рес вызва­ли мастер-клас­сы по ТИМ-моде­ли­ро­ва­нию, кото­рое поз­во­ля­ет эффек­тив­но исполь­зо­вать ресур­сы и навы­ки каж­до­го участ­ни­ка, спо­соб­ству­ет улуч­ше­нию ком­му­ни­ка­ции и созда­нию команд­но­го духа.

Млад­шую воз­раст­ную груп­пу при­влек мастер-класс по экс­плу­а­та­ции авто­мо­биль­но­го транс­пор­та, в ходе кото­ро­го школь­ни­ки озна­ко­ми­лись с рабо­той КАМА­За в кабине-симу­ля­то­ре.

Буду­щим стро­и­те­лям инте­рес­ны были мастер-клас­сы по стро­и­тель­ству зда­ний для школь­ни­ков, где они узна­ли об основ­ных эта­пах стро­и­тель­но­го про­цес­са, начи­ная от про­ек­ти­ро­ва­ния зда­ния и закан­чи­вая его стро­и­тель­ством. Они так­же позна­ко­ми­лись с раз­лич­ны­ми стро­и­тель­ны­ми мате­ри­а­ла­ми и их свой­ства­ми.

Учи­ты­вая спе­ци­фи­ку реги­он, боль­шо­му коли­че­ству школь­ни­ков были инте­рес­ны мастер-клас­сы по неф­те­га­зо­во­му делу, где школь­ни­ки узна­ли о соста­ве неф­ти и газа, свой­ствах угле­во­ро­до­ро­дов, их физи­че­ских свой­ствах.

Наш Фести­валь про­дол­жа­ет свою рабо­ту. Для школь­ни­ков, сту­ден­тов СПО и ВО откры­ты фор­мы для реги­стра­ции 13, 14 и 16 декаб­ря.

Озна­ко­мить­ся с про­грам­мой уча­стия Саха­лин­ской госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та во Все­рос­сий­ском Фести­ва­ле нау­ки и прой­ти реги­стра­цию мож­но по адре­су: http://fest.deepmind.studio/.

Учёные СахГУ совершенствуют технологию выращивания трепанга в северных водах

Проект «Подращивание молоди трепанга в установке замкнутого водоснабжения (УЗВ) на основе технологии BioFloc» вошёл в портфолио стратегических проектов программы развития «Приоритет-2030.Дальний Восток».

246 просмотров
Читать

Про­ект «Под­ра­щи­ва­ние моло­ди тре­пан­га в уста­нов­ке замкну­то­го водо­снаб­же­ния (УЗВ) на осно­ве тех­но­ло­гии BioFloc» вошёл в порт­фо­лио стра­те­ги­че­ских про­ек­тов про­грам­мы раз­ви­тия «Приоритет-2030.Дальний Восток». Руко­во­дит науч­ны­ми рабо­та­ми гид­ро­био­лог, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Сер­гей Низя­ев, име­ю­щий обшир­ный опыт иссле­до­ва­ния мари- и аква­куль­ту­ры.

Даль­не­во­сточ­ный тре­панг – стра­те­ги­че­ски важ­ный ресурс и обла­да­ет уни­каль­ны­ми свой­ства­ми. Он поль­зу­ет­ся спро­сом в стра­нах Азии и при­ме­ня­ет­ся в восточ­ной меди­цине и кули­на­рии. Имен­но рос­сий­ский тре­панг ценит­ся очень высо­ко, оте­че­ствен­ные пред­при­я­тия сушат тре­панг, про­из­во­дят из него кон­сер­вы и био­ло­ги­че­ски актив­ные добав­ки.

– За послед­ние пять лет в При­мо­рье и на Саха­лине есте­ствен­ные попу­ля­ции тре­пан­га силь­но сокра­ти­лись, – отме­тил Сер­гей Низя­ев. – Цель наше­го про­ек­та – отра­бо­тать инно­ва­ци­он­ную тех­но­ло­гию выра­щи­ва­ния моло­ди тре­пан­га BioFloc, при­спо­со­бить под суро­вые усло­вия аква­то­рии Саха­ли­на и внед­рить в прак­ти­ку.

Изна­чаль­но тех­но­ло­гия раз­ра­бо­та­на для выра­щи­ва­ния кре­ве­ток, прес­но­вод­ных рыб и дру­гих орга­низ­мов в пру­дах при тёп­лой тем­пе­ра­ту­ре. В её осно­ве – опре­де­лён­ный набор мик­ро­ор­га­низ­мов, раз­ла­га­ю­щих про­дук­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти тре­пан­га и зано­во фор­ми­ру­ю­щих мик­ро­эле­мен­ты, кото­рые вновь ста­но­вят­ся пищей для объ­ек­та выра­щи­ва­ния. Тех­но­ло­гия поз­во­ля­ет выпол­нять рабо­ты и иссле­до­ва­ния по под­ра­щи­ва­нию с наи­мень­ши­ми затра­та­ми, а так­же уско­рить рост тре­пан­га.

Коман­да про­ек­та пла­ни­ру­ет подо­брать состав сооб­ще­ства мик­ро­ор­га­низ­мов, вклю­ча­ю­щих в себя полез­ные (про­био­ти­че­ские) бак­те­рии, про­стей­ших, водо­рос­ли, гри­бы и дру­гих про­ти­стов. Ито­гом ста­нет тех­но­ло­ги­че­ская кар­та цик­ла сверх­ин­тен­сив­но­го под­ра­щи­ва­ния тре­пан­га в завод­ских усло­ви­ях до раз­ме­ров жиз­не­стой­кой моло­ди (более 0,3 г), а так­же схе­ма уста­нов­ки замкну­то­го водо­снаб­же­ния на осно­ве тех­но­ло­гии BioFloc.

– Тре­панг нере­стит­ся в авгу­сте, и в усло­ви­ях клас­си­че­ских УЗВ рас­тёт поряд­ка 3–4 меся­цев до января–февраля. Высад­ка подра­щен­ной моло­ди уже невоз­мож­на в это вре­мя, и будет сопро­вож­дать­ся мас­со­вой гибе­лью. Мы пола­га­ем, что наша тех­но­ло­гия умень­шит сро­ки роста до 2–2,5 меся­цев, и будет воз­мож­но выса­дить молодь уже к нояб­рю, – пояс­нил руко­во­ди­тель про­ек­та.

Тех­но­ло­гия содер­жа­ния маточ­но­го ста­да и выра­щи­ва­ния моло­ди тре­пан­га в завод­ских усло­ви­ях име­ет высо­кую прак­ти­че­скую цен­ность для Саха­лин­ской обла­сти. В насто­я­щий момент здесь нет соб­ствен­ных мощ­но­стей по про­из­вод­ству моло­ди мест­ных попу­ля­ций, а из при­год­ных под мари­куль­ту­ру аква­то­рий в Саха­ли­но-Куриль­ском реги­оне исполь­зу­ет­ся менее 5%. В ито­ге мно­гие попу­ля­ции цен­ных про­мыс­ло­вых видов гид­ро­бион­тов (в том чис­ле и тре­пан­га даль­не­во­сточ­но­го) нахо­дят­ся в депрес­сив­ном состо­я­нии из-за пере­ло­ва и изме­не­ний усло­вий оби­та­ния.

Уже сего­дня аква­куль­ту­ра состав­ля­ет 50% от обще­го миро­во­го объ­ё­ма добы­чи вод­ных ресур­сов. Но если, напри­мер, в Китае эта циф­ра пре­вы­ша­ет 60%, то в Рос­сии из еже­год­но добы­ва­е­мых 5 мил­ли­о­нов тонн вод­ных био­ре­сур­сов лишь 7% при­хо­дит­ся на аква­куль­ту­ру, а осталь­ное – на рыбо­лов­ство. Конеч­но, ска­зы­ва­ют­ся и кли­ма­ти­че­ские усло­вия нашей стра­ны, и затра­ты на рабо­ту и раз­ви­тие подоб­ных ферм. Новые тех­но­ло­гии, адап­ти­ро­ван­ные к нашим холод­ным водам, долж­ны суще­ствен­но сни­зить издерж­ки и сти­му­ли­ро­вать раз­ви­тие мест­ных мари­куль­тур­ных хозяйств.

Созда­ние тех­но­ло­ги­че­ской кар­ты ста­нет полез­ным инстру­мен­том для пред­при­ни­ма­те­лей, наце­лен­ных на вос­про­из­вод­ство и вос­ста­нов­ле­ние попу­ля­ции тре­пан­га в Саха­лин­ской обла­сти.

Коман­да про­ек­та соби­ра­ет базо­вое обо­ру­до­ва­ние, необ­хо­ди­мое на началь­ных ста­ди­ях иссле­до­ва­ний, и пла­ни­ру­ет начать испы­та­ния летом 2024 года. В дан­ный момент мик­ро­био­ло­ги тру­дят­ся над соста­вом мик­ро­ор­га­низ­мов для систе­мы BioFloc.

– Клас­си­че­ское выра­щи­ва­ние тре­пан­га в нашей стране раз­ви­то толь­ко в При­мо­рье, но там уже совер­шен­но дру­гие при­род­ные усло­вия. На Саха­лине учё­ные сей­час зани­ма­ют­ся раз­ра­бот­кой тех­но­ло­гий, ана­ло­гов кото­рым в стране про­сто нет, – под­черк­нул Сер­гей Низя­ев.

Наука – спорту

В рамках Всероссийского фестиваля науки «NAUKA 0+» сстоялась встреча учащихся средней общеобразовательной школы № 16 г. Южно-Сахалинска ) с преподавателями и студентами кафедры физической культуры и спорта СахГУ.

127 просмотров
Читать

В рам­ках Все­рос­сий­ско­го фести­ва­ля нау­ки «NAUKA 0+» состо­я­лась встре­ча уча­щих­ся сред­ней обще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы № 16 г. Южно-Саха­лин­ска (учи­те­ля физ­куль­ту­ры Дарья Шка­лы­ги­на и Алек­сандр Крым­ский) с пре­по­да­ва­те­ля­ми и сту­ден­та­ми кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

В ходе встре­чи о науч­ных дости­же­ни­ях кафед­ры рас­ска­зал док­тор педа­го­ги­че­ских наук, про­фес­сор Петр Пасю­ков. На кафед­ре рабо­та­ет два док­то­ра и шесть кан­ди­да­тов педа­го­ги­че­ских наук, ведут­ся иссле­до­ва­ния по акту­аль­ным про­бле­мам физи­че­ской куль­ту­ры, спор­та, рекре­а­ции и туриз­ма наро­дов севе­ро-восто­ка Азии. Орга­ни­зо­ва­на иссле­до­ва­тель­ская рабо­та сту­ден­тов, про­во­дят­ся сту­ден­че­ские науч­ные кон­фе­рен­ции.

Школь­ни­ки позна­ко­ми­лись с япон­ском мини-волей­бо­лом, родо­на­чаль­ни­ком кото­ро­го в Рос­сии явля­ет­ся Петр Пасю­ков. Во мно­гих реги­о­нах стра­ны эта игра полу­чи­ла широ­кое рас­про­стра­не­ние.

О пра­ви­лах игры рас­ска­зал уча­щим­ся к.п.н, доцент Алек­сандр Лопа­тин, кото­рый ведет заня­тия по мини-волей­бо­лу для сту­ден­тов, как одну из элек­тив­ных дис­ци­плин. Сту­ден­ты пока­за­ли школь­ни­кам при­е­мы игры, при­гла­си­ли на мини-волей­боль­ную пло­щад­ку.

Под­го­тов­ка педа­го­ги­че­ских и науч­ных кад­ров в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те по физи­че­ской куль­ту­ре и спор­ту ведет­ся с 1992 года. Более 1600 выпуск­ни­ков успеш­но тру­дят­ся по избран­ной спе­ци­аль­но­сти, явля­ют­ся про­фес­си­о­на­ла­ми сво­е­го дела.

Атлас «чистой воды» будет создан на Сахалине

Лаборатория «Чистая вода» создана в рамках одноимённого проекта в СахГУ.

160 просмотров
Читать

Лабо­ра­то­рия «Чистая вода» созда­на в рам­ках одно­имён­но­го про­ек­та в СахГУ. Про­ект, ини­ци­и­ро­ван­ный губер­на­то­ром реги­о­на Вале­ри­ем Лима­рен­ко, вошёл в про­грам­му раз­ви­тия «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток» и при­зван объ­еди­нить науч­ную базу Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та с запро­са­ми муни­ци­паль­ных служб и отрас­ле­вых учре­жде­ний.

Бло­ком эко­ло­ги­че­ских про­ек­тов руко­во­дит кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний СахГУ Еле­на Лат­ков­ская.

– В лабо­ра­то­рии «Чистая вода» будут ана­ли­зи­ро­вать­ся про­бы как реч­ной, так и мор­ской воды на тер­ри­то­рии и в аква­то­ри­ях Саха­ли­на, – пояс­ни­ла она. – Будем их про­ве­рять на пред­мет без­опас­но­сти для гид­ро­бион­тов и людей, выяв­лять загряз­ня­ю­щие веще­ства и изу­чать их вли­я­ние в целом на здо­ро­вье чело­ве­ка. Лабо­ра­то­рия будет аккре­ди­то­ва­на в госу­дар­ствен­ной систе­ме Рос­ак­кре­ди­та­ции. Её услу­ги будут широ­ко вос­тре­бо­ва­ны как инсти­ту­ци­о­наль­ны­ми заказ­чи­ка­ми, так и част­ны­ми лица­ми, а дохо­ды от вне­бюд­жет­ной дея­тель­но­сти поз­во­лят раз­ви­вать лабо­ра­тор­ную и науч­но-иссле­до­ва­тель­скую базу.

Лабо­ра­то­рия пре­вос­ход­но осна­ще­на: в част­но­сти, в ней име­ет­ся новей­ший атом­но-абсорб­ци­он­ный спек­тро­метр, газо­вый хро­ма­то­граф, ана­ли­за­тор угле­кис­ло­го газа в воде. Уже в бли­жай­шее вре­мя пла­ни­ру­ет­ся создать базу дан­ных по основ­ным водо­то­кам ост­ро­ва и рекре­а­ци­он­ным при­бреж­ным рай­о­нам реги­о­на, где люди любят отды­хать и купать­ся. Этой откры­той базой смо­жет поль­зо­вать­ся любой чело­век для отсле­жи­ва­ния теку­щей эко­ло­ги­че­ской обста­нов­ки.

В дан­ный момент ост­ро сто­ит вопрос нехват­ки спе­ци­а­ли­стов лабо­ра­тор­но­го ана­ли­за как на Саха­лине, так и на Даль­нем Восто­ке в целом. Поэто­му парал­лель­но с раз­ви­ти­ем про­ек­та пла­ни­ру­ет­ся запу­стить обу­ча­ю­щий цикл «Лабо­рант хими­че­ско­го ана­ли­за» на базе СахГУ, где мож­но будет прой­ти тео­ре­ти­че­ский и прак­ти­че­ский курс рабо­ты в аккре­ди­то­ван­ной лабо­ра­то­рии. Цикл досту­пен не толь­ко для бака­лав­ров и маги­стров СахГУ, но и для сотруд­ни­ков орга­ни­за­ций Саха­лин­ской обла­сти, и поз­во­лит нара­бо­тать базу спе­ци­а­ли­стов в корот­кие сро­ки.

В буду­щем, на базе лабо­ра­то­рии «Чистая вода» пла­ни­ру­ет­ся вести ком­плекс­ную дея­тель­ность и про­во­дить хими­че­ские и гид­ро­био­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния водо­то­ков и водо­е­мов. Дол­го­сроч­ной целью ста­нет созда­ние инфра­струк­ту­ры, где любой сту­дент и моло­дой уче­ный может уто­лить свой науч­ный инте­рес и потреб­ность в высо­ко­точ­ных и ком­плекс­ных иссле­до­ва­ни­ях с про­ве­де­ни­ем необ­хо­ди­мых экс­пе­ди­ций при содей­ствии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Ито­гом реа­ли­за­ции про­ек­та «Чистая вода» ста­нут элек­трон­ный атлас и ГИС-кар­ты рас­пре­де­ле­ния загряз­ня­ю­щих веществ в мор­ской воде и дон­ных отло­же­ни­ях при­бреж­ных аква­то­рий. Иссле­до­ва­ния помо­гут оце­нить воз­мож­ные источ­ни­ки загряз­ня­ю­щих веществ и раз­ра­бо­тать тех­но­ло­гии очист­ки и реа­би­ли­та­ции аква­то­рий.

– Сто­ит отме­тить, что по мас­штаб­но­сти иссле­до­ва­ний и ком­плекс­но­сти под­хо­да подоб­ных про­ек­тов на тер­ри­то­рии стра­ны еще не было, но потреб­ность в таких изыс­ка­ни­ях появи­лась уже дав­но. Раду­ет, что имен­но Саха­лин­ская область ста­но­вит­ся пер­во­про­ход­цем по ини­ци­и­ро­ва­нию и реа­ли­за­ции стра­те­ги­че­ских про­ек­тов в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «Приоритет-2030.Дальний Восток», – под­чёр­ки­ва­ет Еле­на Лат­ков­ская.