Записи с меткой «Приоритет2030»

Научно-популярные лекции для участников проекта «500 школьников» прошли в СахГУ

Серия научно-популярных лекций от членов общества «Знание» прошла в островном университете в рамках всероссийской просветительской акции «Поделись своим знанием».

208 просмотров
Читать

Серия науч­но-попу­ляр­ных лек­ций от чле­нов обще­ства «Зна­ние» про­шла в ост­ров­ном уни­вер­си­те­те в рам­ках все­рос­сий­ской про­све­ти­тель­ской акции «Поде­лись сво­им зна­ни­ем». На про­тя­же­нии несколь­ких дней про­рек­то­ры уни­вер­си­те­та Алек­сандр Бар­ба­рич и Алек­сей Огнев погру­жа­ли участ­ни­ков про­ек­та «500 школь­ни­ков» в мир нау­ки.

«Нау­ка сохра­нять, или Как оста­но­вить «шестое» выми­ра­ние» – так оза­глав­ле­на лек­ция кан­ди­да­та био­ло­ги­че­ских наук, пер­во­го про­рек­то­ра СахГУ Алек­сандра Бар­ба­ри­ча. Она была посвя­ще­на про­бле­ме выми­ра­ния био­ло­ги­че­ских видов в про­шлом и насто­я­щем в резуль­та­те дея­тель­но­сти чело­ве­ка. А так­же тому, что могут ребя­та сде­лать, что­бы предот­вра­тить это, в том чис­ле избрав какой-то опре­де­лён­ный про­фес­си­о­наль­ный путь.

– Лек­ция объ­еди­ни­ла в себе мно­гие есте­ствен­ные нау­ки, – пояс­нил А. Бар­ба­рич. – Это гео­ло­ги­че­ские про­цес­сы, кото­рые свя­за­ны с изме­не­ни­ем тех или иных пери­о­дов в исто­рии раз­ви­тия Зем­ли. Это одно­знач­но био­ло­гия в части био­ло­ги­че­ско­го раз­но­об­ра­зия тех или иных пери­о­дов. Это эко­ло­ги­че­ский блок, кото­рый свя­зан с тем, как меня­лась и поче­му меня­лась фау­на, напри­мер, в зави­си­мо­сти от атмо­сфер­ных про­цес­сов, от соста­ва воды или дви­же­ния тек­то­ни­че­ских плит. 

Док­тор физи­ко-мате­ма­ти­че­ских наук, про­рек­тор Алек­сей Огнев про­чёл лек­цию под назва­ни­ем «Как зарож­да­ют­ся новые тех­но­ло­гии». Он рас­ска­зал ребя­там о том, что нуж­но для созда­ния и раз­ви­тия новых тех­но­ло­гий, в первую оче­редь был сде­лан фокус на тех­но­ло­ги­ях в обла­сти элек­тро­ни­ки. В каче­стве при­ме­ра рас­смат­ри­ва­лись сото­вые теле­фо­ны, далее тех­но­ло­гии элек­трон­ной фото­гра­фии, фото­ли­то­гра­фии, – то есть то, что нуж­но для созда­ния ком­пью­тер­ных про­цес­со­ров и чипов памя­ти.

– Основ­ной посыл, кото­рый был в докла­де – доне­сти до ребят тот факт, что Даль­ний Восток Рос­сии и, конеч­но, Саха­лин­ская область – это не толь­ко реги­он, бога­тый при­род­ны­ми ресур­са­ми, лесом, рыбой, но и реги­он, в кото­ром есть нау­ка, обра­зо­ва­ние и тех­но­ло­гии. Напри­мер, новей­шие тех­но­ло­гии, свя­зан­ные с улуч­ше­ни­ем эко­ло­ги­че­ской обста­нов­ки в мире, такие про­ек­ты как кли­ма­ти­че­ские поли­го­ны или кар­бо­но­вые фер­мы, тех­но­ло­гии созда­ния элек­тро­хи­ми­че­ских источ­ни­ков, водо­род­ных источ­ни­ков тока. Имен­но поэто­му на лек­ции я демон­стри­ро­вал пер­спек­ти­вы, кото­рые ждут ребят, а имен­но новый кам­пус Саха­линTech, стро­и­тель­ство кото­ро­го уже нача­лось, и сту­ден­че­ский горо­док, кото­рый так­же ста­нет неотъ­ем­ле­мой частью горо­да.

Про­ект «500 школь­ни­ков» нач­нет свою рабо­ту с 9 октяб­ря по лич­ной ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра Вале­рия Лима­рен­ко. Основ­ная зада­ча это­го про­ек­та – повы­ше­ние каче­ства обще­го обра­зо­ва­ния по пред­ме­там есте­ствен­но­на­уч­но­го и физи­ко-мате­ма­ти­че­ско­го про­фи­лей: химия, био­ло­гия, мате­ма­ти­ка, физи­ка, инфор­ма­ти­ка, искус­ствен­ный интел­лект.

Реа­ли­за­ция про­ек­та «500 школь­ни­ков» про­хо­дит в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

История Сахалинской нефти

В СахГУ проходит научно-практическая конференция «Сахалинская нефть: история и современность».

558 просмотров
Читать

Кон­фе­рен­ция про­во­дит­ся в рам­ках 27-го меж­ду­на­род­но­го даль­не­во­сточ­но­го энер­ге­ти­че­ско­го фору­ма «Нефть и газ Саха­ли­на» и при­уро­че­на к празд­но­ва­нию 95-летия саха­лин­ской неф­тя­ной про­мыш­лен­но­сти. 

На про­тя­же­нии несколь­ких дней в ост­ров­ном уни­вер­си­те­те выно­сят­ся на обсуж­де­ние совре­мен­ные про­бле­мы и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия неф­те­га­зо­вой отрас­ли, эко­ло­ги­че­ские вопро­сы в раз­ви­тии реги­о­на и исто­ри­че­ский опыт откры­тия и орга­ни­за­ции добы­чи неф­ти и газа на Саха­лине. 

С при­вет­ствен­ным сло­вом к сту­ден­там и пре­по­да­ва­те­лям уни­вер­си­те­та обра­тил­ся и. о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак. Он отме­тил, что осо­бой цен­но­стью меро­при­я­тия явля­ет­ся сек­ция, посвя­щен­ная исто­ри­че­ско­му аспек­ту осво­е­ния саха­лин­ской неф­ти и людям, кото­рые этим зани­ма­лись.

– Науч­ные кон­фе­рен­ции, на мой взгляд, это луч­шее место, где мож­но пооб­щать­ся, подис­ку­ти­ро­вать и решить раз­ные зада­чи. Здесь мож­но пред­ло­жить или узнать что-то новое для себя. И, конеч­но, мы долж­ны думать о буду­щем: какие тех­но­ло­гии будут вос­тре­бо­ва­ны, что будет с инду­стри­ей через 5–10 лет. Мы долж­ны думать о новых источ­ни­ках энер­гии и том, как их мож­но инте­гри­ро­вать в род­ной реги­он, – отме­тил Алек­сандр Самар­дак.

Участ­ни­ков кон­фе­рен­ции так­же попри­вет­ство­ва­ли заме­сти­тель мини­стра циф­ро­во­го и тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия Саха­лин­ской обла­сти Сер­гей Коцу­конь и пред­ста­ви­тель инду­стри­аль­но­го парт­не­ра уни­вер­си­те­та, началь­ник управ­ле­ния кад­ро­вой опе­ра­ци­он­ной дея­тель­но­сти и обу­че­ния пер­со­на­ла ООО «Саха­лин­ская энер­гия» Яков Пяк. 

Откры­ла пле­нар­ное засе­да­ние кон­фе­рен­ции кан­ди­дат исто­ри­че­ских наук, доцент кафед­ры рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии СахГУ Еле­на Лиси­цы­на. Ее доклад был посвя­щен основ­ным вехам исто­рии саха­лин­ской неф­ти. Она рас­ска­за­ла об эта­пах зарож­де­ния, ста­нов­ле­ния и раз­ви­тия одной из клю­че­вых отрас­лей ост­ров­ной эко­но­ми­ки, с каки­ми труд­но­стя­ми шел про­цесс от раз­ве­доч­ных работ до пер­вой добы­чи угле­во­до­ро­дов на Саха­лине. 

В рам­ках кон­фе­рен­ции цен­тром карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ была под­го­тов­ле­на встре­ча с вете­ра­на­ми неф­те­га­зо­вой отрас­ли Саха­лин­ской обла­сти. Рас­ска­зать буду­щим кол­ле­гам о слож­но­стях и воз­мож­но­стях при­шли пред­ста­ви­ли раз­ных ком­па­ний: «Саха­лин­ская энер­гия», «Газ­пром добы­ча шельф», «Саха­лин­мор­неф­те­газ – Шельф, про­ект «Сахалин‑1». Так, инже­нер-стро­и­тель с 44-лет­ним ста­жем рабо­ты, заслу­жен­ный стро­и­тель Рос­сии Ана­то­лий Холо­дин рас­ска­зал о том, как на Саха­лине про­хо­ди­ло воз­ве­де­ние неф­те­га­зо­во­го про­во­да. Веду­щий гео­лог отде­ла опе­ра­ци­он­ной гео­ло­гии АО «Саха­лин­мор­неф­те­газ-Шельф» Сер­гей Балан­дин, стаж рабо­ты кото­ро­го 37 лет, рас­ска­зал о сво­ем про­фес­си­о­наль­ном пути в каче­стве гео­ло­га. О том, как зани­мать­ся пере­во­ору­же­ни­ем неф­те­га­зо­вых объ­ек­тов и обу­строй­ством место­рож­де­ний, рас­ска­зал инже­нер-гид­ро­тех­ник, началь­ник отде­ла ООО «Газ­пром добы­ча шельф Южно-Саха­линск» Сер­гей Зарем­ба, кото­рый начал тру­до­вую дея­тель­ность в 1981 году, а в систе­ме «Газ­про­ма» тру­дит­ся с 1997 года. 

Сре­ди гостей была Гали­на Мир­зо­е­ва – дочь глав­но­го гео­ло­га тре­ста «Даль­неф­те­раз­вед­ка» Робер­та Мир­зо­е­ва, в честь кото­ро­го назва­но место­рож­де­ние. Оно было откры­то в 1984 году в 44 км к севе­ру от пгт. Ногли­ки. Роберт Мир­зо­ев отдал 27 лет раз­ви­тию неф­те­га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти север­но­го Саха­ли­на. 

– Сего­дня я рас­ска­зы­ва­ла сту­ден­там и школь­ни­кам о сво­ем отце, каким он был чело­ве­ком. Каким я его пом­ню в школь­ные и в сту­ден­че­ские вре­ме­на. Имен­но он сори­ен­ти­ро­вал меня посту­пить в свое вре­мя в Гроз­нен­ский неф­тя­ной инсти­тут. Прав­да он хотел, что­бы я закон­чи­ла обу­че­ние по гео­де­зи­че­ской спе­ци­аль­но­сти, но в ито­ге я выбра­ла инже­нер­но-эко­но­ми­че­скую спе­ци­аль­ность по про­фи­лю «эко­но­ми­ка и орга­ни­за­ция неф­те­га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти», – рас­ска­за­ла Гали­на Мир­зо­е­ва. – От сту­ден­тов я почув­ство­ва­ла искрен­ний инте­рес к мое­му рас­ска­зу и наде­юсь, что мне уда­лось их немно­го вдох­но­вить. 

– Мне было очень инте­рес­но услы­шать от экс­пер­тов и про­фес­си­о­на­лов в отрас­ли о раз­лич­ных аспек­тах неф­те­га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти. Это поз­во­ли­ло мне полу­чить новые и углуб­лен­ные зна­ния о этой обла­сти, – отме­ча­ет сту­дент-неф­тя­ник Кон­стан­тин Яко­влев. 

Науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция «Саха­лин­ская нефть: исто­рия и совре­мен­ность» про­хо­дит в рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы раз­ви­тия «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

Учёные, бизнес и власти работают над концепцией развития кампуса СахалинTech

На Сахалине прошла стратегическая сессия «Роль кампуса СахалинTech в подготовке кадров и технологий для энергетики (шельфовые проекты, переработка, новая энергетика)».

262 просмотра
Читать

Стра­те­ги­че­ская сес­сия по созда­нию кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech собра­ла в Южно-Саха­лин­ске несколь­ко десят­ков экс­пер­тов, сре­ди кото­рых пред­ста­ви­те­ли пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, биз­не­са и науч­но­го сооб­ще­ства.

Глав­ная зада­ча пер­вой Саха­лин­ской страт­сес­сии – раз­ра­бот­ка стра­те­гии обес­пе­че­ния кад­ра­ми и тех­но­ло­ги­я­ми веду­щих пред­при­я­тий и инве­сти­ци­он­ных про­ек­тов по направ­ле­нию «Энер­ге­ти­ка» в рам­ках кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech. По сло­вам гла­вы реги­о­на Вале­рия Лима­рен­ко, он лич­но кон­тро­ли­ру­ет ход стро­и­тель­ства буду­ще­го сту­ден­че­ско­го город­ка.

«Для меня чрез­вы­чай­но важ­но, что­бы у нас появил­ся кам­пус, что­бы наши дети оста­ва­лись на Саха­лине, здесь учи­лись и потом нача­ли зани­мать важ­ные, высо­ко­опла­чи­ва­е­мые рабо­чие места. Уни­вер­си­тет – это люди, это уче­ные, кото­рые могут пере­дать свои зна­ния нашим детям. И эти уче­ные долж­ны рабо­тать вме­сте с биз­не­сом, пото­му что про­сто абстракт­ных зна­ний не быва­ет, нуж­но, что­бы зна­ния так или ина­че были при­клад­ны­ми», – отме­тил Вале­рий Лима­рен­ко.

Вале­рий Лима­рен­ко

Стра­те­ги­че­ская сес­сия стар­то­ва­ла с пле­нар­но­го засе­да­ния, глав­ным моде­ра­то­ром кото­ро­го высту­пил дирек­тор инсти­ту­та обще­ствен­ных стра­те­гий Мос­ков­ской шко­лы управ­ле­ния «СКОЛКОВО» Андрей Вол­ков. Он под­черк­нул, что в послед­ние несколь­ко лет феде­раль­ный центр очень боль­шое вни­ма­ние ока­зы­ва­ет Даль­не­му Восто­ку. Поэто­му ряд сес­сий и боль­ших диа­ло­гов о буду­щем уни­вер­си­тет­ско­го обра­зо­ва­ния про­ис­хо­дит имен­но здесь, а не в Москве. 

– Кам­пус – это лишь инфра­струк­тур­ная обо­лоч­ка, в кото­рой долж­на быть науч­ная и интел­лек­ту­аль­ная жизнь, – счи­та­ет А. Вол­ков. – Сам по себе кам­пус очень важен, но не реша­ет всё. Уни­вер­си­тет дол­жен иметь иссле­до­ва­тель­ские направ­ле­ния и спо­соб­ность пре­вра­щать науч­ные идеи в тех­но­ло­гии и про­дук­ты, в биз­нес. На этот путь вста­ли веду­щие уни­вер­си­те­ты нашей стра­ны, и я рас­счи­ты­ваю, что Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет будет шаг за шагом пере­хо­дить в эту пер­спек­тив­ную модель.

Андрей Вол­ков

На про­тя­же­нии несколь­ких дней экс­пер­ты рабо­та­ли по несколь­ким направ­ле­ни­ям: «Клю­че­вые направ­ле­ния раз­ви­тия реги­о­наль­но­го энер­ге­ти­че­ско­го ком­плек­са и тре­бо­ва­ния на кад­ро­вый потен­ци­ал», «Обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма уни­вер­си­те­та: воз­мож­но­сти и огра­ни­че­ния», груп­па «Науч­но-иссле­до­ва­тель­ская повест­ка реги­о­на» и груп­па «Систе­ма управ­ле­ния парт­нер­ством на кам­пу­се Саха­линTech: Финан­си­ро­ва­ние, кад­ро­вые вопро­сы, нор­ма­тив­ная база».

– У нас здесь четы­ре коман­ды, кото­рые раз­би­ты по тема­ти­кам – это обра­зо­ва­ние, тех­но­ло­гии, управ­ле­ние и науч­но-иссле­до­ва­тель­ские про­ек­ты, – рас­ска­зал и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Рабо­ту в груп­пах ведут экс­пер­ты из раз­ных обла­стей – пред­ста­ви­те­ли Ака­де­мии наук, вла­сти, круп­ных ком­па­ний неф­те­га­зо­вой и энер­ге­ти­че­ской отрас­ли. Постро­ить уни­вер­си­тет сей­час – не про­сто создать сте­ны и напол­нить людь­ми, а нуж­ны реаль­ные зада­чи, реаль­ные запро­сы, и каж­дый из парт­нё­ров дол­жен вкла­ды­вать­ся в этот про­цесс. 

Алек­сандр Самар­дак

Напом­ним, 9 авгу­ста был дан старт стро­и­тель­ству пер­вой оче­ре­ди кам­пу­са Саха­линTech. В тор­же­ствен­ной цере­мо­нии при­ня­ли уча­стие Пер­вый заме­сти­тель Руко­во­ди­те­ля Адми­ни­стра­ции Пре­зи­ден­та РФ Сер­гей Кири­ен­ко и гла­ва Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Вале­рий Фаль­ков.

Реги­он стал пер­вым из девя­ти побе­ди­те­лей вто­рой вол­ны отбо­ра, кто при­сту­пил к реа­ли­за­ции про­ек­та. Для нас прин­ци­пи­аль­но важ­но дать воз­мож­но­сти для само­ре­а­ли­за­ции моло­де­жи в раз­ных реги­о­нах нашей стра­ны, осо­бен­но на Даль­нем Восто­ке. Для это­го мы так­же запу­сти­ли спе­ци­аль­ный трек госу­дар­ствен­ной про­грам­мы раз­ви­тия вузов «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток», участ­ни­ком кото­рой в этом году стал Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет. Такое дина­мич­ное раз­ви­тие глав­но­го вуза Саха­ли­на будет при­вле­кать сюда людей со всей стра­ны, — сооб­щил тогда Вале­рий Фаль­ков.

В стра­те­ги­че­ской сес­сии при­ня­ла уча­стие дирек­тор Депар­та­мен­та сопро­вож­де­ния наци­о­наль­ных про­ек­тов и орга­ни­за­ции про­ект­ной дея­тель­но­сти Мино­бр­на­у­ки РФ Ната­лья Гвоз­де­ва. По её убеж­де­нию, стра­те­ги­че­ские сес­сии по реа­ли­за­ции кам­пус­ных про­ек­тов – это очень важ­ный фор­мат диа­ло­га меж­ду биз­не­сом, реги­о­наль­ной вла­стью, обра­зо­ва­ни­ем и нау­кой. Кон­ку­рент­ное пре­иму­ще­ство Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов в том, что имен­но здесь в бли­жай­шее вре­мя будут раз­во­ра­чи­вать­ся круп­ные про­из­вод­ства, и основ­ным драй­ве­ром раз­ви­тия дол­жен стать Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет. Перед ним сей­час сто­ят мас­штаб­ные зада­чи по повы­ше­нию каче­ства обра­зо­ва­ния, орга­ни­за­ции иссле­до­ва­ний миро­во­го уров­ня, полу­че­ния про­рыв­ных резуль­та­тов. 

– Сту­дент про­жи­ва­ет в уни­вер­си­те­те одни из луч­ших годов сво­ей жиз­ни, поэто­му ему долж­но быть в этом уни­вер­си­те­те инте­рес­но, здо­ро­во, его жизнь долж­на быть яркой, – убеж­де­на Ната­лья Гвоз­де­ва. – Когда моло­дые люди будут доволь­ны усло­ви­я­ми про­жи­ва­ния и обу­че­ния, они будут и лояль­ны­ми к сво­е­му реги­о­ну. А у реги­о­на име­ют­ся уни­каль­ные кон­ку­рент­ные пре­иму­ще­ства. Во-пер­вых, учить­ся на ост­ро­ве – это про­сто здо­ро­во! Во-вто­рых, гор­но­лыж­ный курорт в цен­тре горо­да, воз­мож­ность выехать на Куриль­ские ост­ро­ва, сёр­финг, то есть вос­пи­та­ние не толь­ко интел­лек­ту­аль­но обра­зо­ван­ной, но ещё и здо­ро­вой лич­но­сти. Поэто­му такое пред­ло­же­ние уни­каль­но для сту­ден­тов из всех реги­о­нов.

Ната­лья Гвоз­де­ва

Все­го в Саха­лин­ской обла­сти прой­дет целый ряд сес­сий по клю­че­вым направ­ле­ни­ям дея­тель­но­сти кам­пу­са Саха­линTech. Финаль­ная страт­сес­сия прой­дет в фев­ра­ле 2024 года.

Напом­ним, в старт стро­и­тель­ства кам­пу­са миро­во­го уров­ня в Южно-Саха­лин­ске был дан 9 авгу­ста. Кам­пус Саха­линTech будет состо­ять из двух объ­ек­тов: сту­ден­че­ско­го город­ка, стро­и­тель­ство кото­ро­го пла­ни­ру­ет­ся завер­шить в 2025 году и науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го ком­плек­са, кото­рый будет сдан в кон­це 2026 года.

Про­ект по созда­нию кам­пу­сов явля­ет­ся частью наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», реа­ли­зу­е­мо­го Мино­бр­на­у­ки Рос­сии. Он направ­лен на при­вле­че­ние талант­ли­вой моло­де­жи в нау­ку, повы­ше­ние вовле­чен­но­сти про­фес­си­о­наль­но­го сооб­ще­ства в эффек­тив­ное реше­ние стра­те­ги­че­ски важ­ных вопро­сов в науч­ной сфе­ре, а так­же фор­ми­ро­ва­ние у граж­дан стра­ны пол­но­го пред­став­ле­ния о про­рыв­ных дости­же­ни­ях рос­сий­ской нау­ки при вза­и­мо­дей­ствии госу­дар­ства, науч­но­го сооб­ще­ства и биз­не­са.

Все­го было про­ве­де­но два отбо­ра заявок на созда­ние кам­пу­сов, в рам­ках кото­рых выбра­ны 17 про­ек­тов (в 2021 году – 8 про­ек­тов, в 2022 году – 9 про­ек­тов). Это поз­во­лит создать более 70 тысяч мест для под­го­тов­ки кад­ров по при­о­ри­тет­ным для реги­о­нов направ­ле­ни­ям, уве­ли­чит долю обу­ча­ю­щих­ся, систе­ма­ти­че­ски зани­ма­ю­щих­ся нау­кой, а так­же ока­жет поло­жи­тель­ный эффект на при­вле­че­ние в сфе­ру нау­ки моло­де­жи. Кон­цеп­ции кам­пу­сов пред­по­ла­га­ют боль­шое коли­че­ство откры­тых обра­зо­ва­тель­ных про­странств, транс­фор­ми­ру­е­мых ауди­то­рий. Это уни­каль­ная и ком­плекс­ная сре­да для инди­ви­ду­аль­но­го и команд­но­го раз­ви­тия, общей кор­по­ра­тив­ной куль­ту­ры пре­по­да­ва­те­лей, сту­ден­тов и уче­ных. Финан­си­ро­ва­ние это­го про­ек­та будет реа­ли­зо­ва­но как за счет средств феде­раль­но­го и реги­о­наль­но­го бюд­же­тов, так и за счет вне­бюд­жет­ных источ­ни­ков.

Проект «500 школьников»: внимание, на старт!

Ознакомительный визит в Институт естественных наук и техносферной безопасности был проведён для юных участников проекта «500 школьников»

258 просмотров
Читать

Ребя­там выда­лась воз­мож­ность лич­но осмот­реть лабо­ра­то­рии и обо­ру­до­ва­ние, пооб­щать­ся с сотруд­ни­ка­ми Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 3 октяб­ря состо­ит­ся тор­же­ствен­ное откры­тие про­ек­та, а с 9 октяб­ря школь­ни­ки нач­нут обу­че­ние по выбран­ным направ­ле­ни­ям. На выбор им даёт­ся мате­ма­ти­ка, физи­ка, искус­ствен­ный интел­лект, химия, био­ло­гия: все есте­ствен­но­на­уч­ные направ­ле­ния, важ­ные для реги­о­на и уни­вер­си­те­та.

– Сего­дня был такой демо-день, когда ребя­там пока­за­ли, что мы под­го­то­ви­ли для них, какие иссле­до­ва­ния наши учё­ные про­во­дят на совре­мен­ном обо­ру­до­ва­нии, – пояс­нил и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Рас­ска­за­ли, о чём будет вооб­ще про­грам­ма, как она будет выстро­е­на.

Про­грам­ма не про­сто наце­ле­на на повы­ше­ние уров­ня зна­ний, а сфо­ку­си­ро­ва­на на реаль­ных зада­чах и про­ек­тах, кото­рые ребя­та будут решать, а потом защи­щать. И все это сов­мест­но с настав­ни­ка­ми и парт­нё­ра­ми от орга­ни­за­ций, кото­рые ста­вят эти прак­ти­че­ские зада­чи непо­сред­ствен­но перед уни­вер­си­те­том и ребя­та­ми.

Кура­то­ры про­ек­та дела­ют став­ку на то, что моло­дые люди заин­те­ре­су­ют­ся пред­ло­жен­ны­ми иссле­до­ва­ни­я­ми, и в даль­ней­шем, уже будучи сту­ден­та­ми, про­дол­жат их раз­ви­тие и дове­де­ние до реаль­ных про­дук­тов вме­сте с парт­нё­ра­ми.

– Если у како­го-то школь­ни­ка будет инте­рес к нашим иссле­до­ва­ни­ям, мы можем ему такую воз­мож­ность предо­ста­вить, – рас­ска­за­ла заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний СахГУ, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Еле­на Лат­ков­ская. – Он смо­жет сво­и­ми рука­ми рас­ти­рать про­бы, экс­тра­ги­ро­вать ком­по­нен­ты, пора­бо­тать на при­бо­ре, сде­лать базу дан­ных себе по како­му-то объ­ек­ту – допу­стим, по содер­жа­нию угле­ро­да в гре­беш­ке. И если он нач­нёт соб­ствен­ный инте­рес­ный науч­ный про­ект, помо­жем отобрать мате­ри­ал и сде­лать науч­ную рабо­ту по соот­вет­ству­ю­щей тема­ти­ке.

Все заня­тия для уче­ни­ков совер­шен­но бес­плат­ные. Ребя­та будут при­ез­жать уже после заня­тий в шко­ле один раз в неде­лю, поэто­му нагруз­ка не ста­нет слиш­ком боль­шой. Как счи­та­ют кура­то­ры, глав­ная зада­ча – раз­вить кре­а­тив­ный под­ход к реше­нию задач в раз­ных обла­стях, раз­жечь в ребя­тах науч­ное любо­пыт­ство и инте­рес.

– Мне инте­рес­ны точ­ные нау­ки и осо­бен­но мате­ма­ти­ка, и я поду­мал, что этот про­ект – очень непло­хая воз­мож­ность полу­чить более рас­ши­рен­ные зна­ния, – поде­лил­ся уче­ник гим­на­зии №1 г. Южно-Саха­лин­ска Али­шер Юлда­шев. – Ожи­да­ния ещё силь­ней вырос­ли после того, как мы про­шли эту экс­кур­сию, уви­де­ли новый дизайн Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, лабо­ра­то­рии с обо­ру­до­ва­ни­ем за десят­ки мил­ли­о­нов руб­лей. И все очень кра­си­во, вид­но, что рабо­та­ют про­фес­си­о­наль­ные спе­ци­а­ли­сты. Конеч­но же, я думаю, что полу­чу огром­ный багаж зна­ний, при­ни­мая уча­стие в этом про­ек­те.

Про­ект «500 школь­ни­ков» запу­щен по ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко и направ­лен на повы­ше­ние каче­ства обра­зо­ва­ния в есте­ствен­но­на­уч­ной сфе­ре.

Новое научное направление по внедрению лекарственных препаратов может быть создано в СахГУ

Цикл лекций для студентов и медицинских работников прочёл в Сахалинском государственном университете доктор медицинских наук, профессор Медицинского университета «Реавиз» из г. Самары Сергей Литвинов.

233 просмотра
Читать

Цикл лек­ций для сту­ден­тов и меди­цин­ских работ­ни­ков про­чёл в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те док­тор меди­цин­ских наук, про­фес­сор Меди­цин­ско­го уни­вер­си­те­та «Реа­виз» из г. Сама­ры Сер­гей Лит­ви­нов. Визит в ост­ров­ной уни­вер­си­тет состо­ял­ся в рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

Учё­ный изве­стен как раз­ра­бот­чик поли­мер-соле­во­го ком­по­зит­но­го мате­ри­а­ла «ЛитАр», кото­рый успеш­но про­шёл кли­ни­че­ские испы­та­ния в круп­ней­ших лечеб­ных учре­жде­ни­ях Рос­сии и реко­мен­до­ван к про­мыш­лен­но­му про­из­вод­ству. Мате­ри­ал при­ме­ня­ет­ся для запол­не­ния дефек­тов кост­ной тка­ни, хря­ща, а так­же раз­ры­вов мяг­ких тка­ней и не име­ет ана­ло­гов в мире.

Поми­мо чте­ния лек­ций и про­ве­де­ния прак­ти­че­ских заня­тий, в ходе визи­та учё­но­го на Саха­лин так­же наме­че­ны пер­спек­ти­вы сотруд­ни­че­ства в науч­ной сфе­ре. Пред­ва­ри­тель­ные пла­ны обсуж­де­ны на встре­че с и. о. рек­то­ра вуза Алек­сан­дром Самар­да­ком.

Ост­ров­ной уни­вер­си­тет рас­по­ла­га­ет хоро­шо обо­ру­до­ван­ной лабо­ра­то­ри­ей для про­ве­де­ния хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний, где пред­по­ла­га­ет­ся на мест­ной сырье­вой базе реа­ли­зо­вать про­ек­ты, ори­ен­ти­ро­ван­ные на обес­пе­че­ние насе­ле­ния Саха­лин­ской обла­сти новы­ми раз­ра­бот­ка­ми. Сер­гей Дмит­ри­е­вич готов взять­ся за под­го­тов­ку спе­ци­а­ли­стов для рабо­ты на лабо­ра­тор­ном обо­ру­до­ва­нии.

– Есть про­бле­мы, кото­рые меди­ци­на ещё не реша­ет, а наш мате­ри­ал их реша­ет: напри­мер, гла­у­ко­ма, стрес­со­вое недер­жа­ние мочи, эхи­но­кок­коз, – пояс­ня­ет Сер­гей Лит­ви­нов. – Но для повсе­мест­но­го прак­ти­че­ско­го внед­ре­ния необ­хо­ди­мо пол­но­цен­ное науч­ное обос­но­ва­ние. Поэто­му мы пред­ла­га­ем фор­ми­ро­ва­ние новой науч­ной шко­лы в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те, свя­зан­ной с исполь­зо­ва­ни­ем мест­ных био­ре­сур­сов.

Сер­гей Лит­ви­нов

Сырье­вая база, кото­рая пла­ни­ру­ет­ся к исполь­зо­ва­нию для раз­ра­бот­ки инно­ва­ци­он­ных био­тех­но­ло­ги­че­ских про­дук­тов и меди­цин­ских пре­па­ра­тов, осно­ва­на на мор­ских оби­та­те­лях. Наи­бо­лее вос­тре­бо­ван­ной ста­нет бурая водо­росль лами­на­рия, кото­рая про­из­рас­та­ет в при­бреж­ных водах.

– При­род­ные запа­сы это­го вида лами­на­рии зна­чи­тель­ны и этот вид воз­мож­но куль­ти­ви­ро­вать на мор­ских мари­куль­тур­ных фер­мах. Инте­рес кол­лег вызва­ли и дру­гие виды гид­ро­бион­тов, кото­рые оби­та­ют в при­бреж­ных водах у о. Саха­лин и извест­ны сво­и­ми био­ло­ги­че­ски актив­ны­ми веще­ства­ми – гре­беш­ки, тре­панг, кор­би­ку­ла, мор­ские ежи и дру­гие виды. Неко­то­рых из них мож­но выра­щи­вать сов­мест­но с лами­на­ри­ей на мор­ских мари­куль­тур­ных фер­мах – сооб­щи­ла кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний Еле­на Лат­ков­ская

Наря­ду с науч­ны­ми раз­ра­бот­ка­ми, с само­го нача­ла к про­ек­ту долж­ны под­клю­чить­ся пред­при­ни­ма­те­ли, а так­же сту­ден­ты, кото­рые будут при­ни­мать непо­сред­ствен­ное уча­стие в при­ме­не­нии раз­ра­бо­ток на прак­ти­ке.

Андрей Доб­ры­нин

Это начи­на­ние под­дер­жал в том чис­ле дирек­тор Цен­тра геопро­стран­ствен­но­го эко­но­ми­че­ско­го ана­ли­за эко­но­ми­че­ско­го факуль­те­та МГУ име­ни М. В. Ломо­но­со­ва Андрей Доб­ры­нин (г. Москва). Эко­но­ми­че­ский факуль­тет МГУ, имея очень силь­ную кафед­ру эко­но­ми­ки и инно­ва­ций, готов под­клю­чит­ся к про­ек­ту с точ­ки зре­ния опти­ми­за­ции форм вза­и­мо­дей­ствия обра­зо­ва­ния, нау­ки, биз­не­са, госу­дар­ствен­ных струк­тур.

– Это одно из важ­ных направ­ле­ний, тре­бу­ю­щих при­вле­че­ния доста­точ­но серьёз­ных инве­сти­ций. В нынеш­них усло­ви­ях по-дру­го­му долж­на быть выстро­е­на рабо­та, свя­зан­ная со стан­дар­ти­за­ци­ей и меж­ду­на­род­ной сер­ти­фи­ка­ци­ей, патент­ным пра­вом. По мое­му ощу­ще­нию, про­ект может стать очень мас­штаб­ным, даже с точ­ки зре­ния охва­та стран, кото­рые будут заин­те­ре­со­ва­ны в при­ме­не­нии его резуль­та­тов, – счи­та­ет Андрей Доб­ры­нин.

Замминистра по развитию Дальнего Востока и Арктики оценила проекты СахГУ

Заместитель министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвира Нургалиева посетила Сахалинский государственный университет.

255 просмотров
Читать

В ходе визи­та она озна­ко­ми­лась с основ­ны­ми про­ек­та­ми и раз­ра­бот­ка­ми вуза, осмот­ре­ла лабо­ра­то­рии Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ. Визит начал­ся с пре­зен­та­ции кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­линTech», стро­и­тель­ство кото­ро­го стар­то­ва­ло в авгу­сте. Испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак рас­ска­зал о клю­че­вых направ­ле­ни­ях раз­ви­тия в новом кам­пу­се, сре­ди кото­рых эко­но­ми­ка Миро­во­го оке­а­на, кли­мат и эко­ло­гия, аква­био­тех­но­ло­гии, новая энер­ге­ти­ка, неф­те­га­зо­вые тех­но­ло­гии и направ­ле­ния, свя­зан­ные с изу­че­ни­ем Ази­ат­ско-Тихо­оке­ан­ско­го реги­о­на.

Боль­шой акцент в буду­щем кам­пу­се сде­лан на ИТ-направ­ле­ни­ях. Так, в сотруд­ни­че­стве с реги­о­наль­ным пра­ви­тель­ством и Сбе­ром при уни­вер­си­те­те начи­на­ет свою рабо­ту «Сбер­Лаб СахГУ». В совре­мен­ный ИТ-ком­плекс вошли три моло­дёж­ные лабо­ра­то­рии по направ­ле­ни­ям, вос­тре­бо­ван­ным в реги­оне: «Управ­ле­ние реги­о­ном на осно­ве дан­ных и искус­ствен­но­го интел­лек­та», «Тех­но­ло­гии VR&AR в инже­не­рии и стро­и­тель­стве» и «Энер­го­эф­фек­тив­ные тех­но­ло­гии». Эти лабо­ра­то­рии в буду­щем кам­пу­се «Саха­линTech» ста­нут цен­тром раз­ви­тия и прак­ти­че­ско­го исполь­зо­ва­ния искус­ствен­но­го интел­лек­та и машин­но­го обу­че­ния. 

Эль­ви­ра Нур­га­ли­е­ва

Сов­мест­но с груп­пой ком­па­ний «Аст­ра» на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та пла­ни­ру­ет­ся открыть авто­ри­зо­ван­ный учеб­ный центр, спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ную кафед­ру и циф­ро­вую лабо­ра­то­рию, где будет про­во­дить­ся обу­че­ние спе­ци­а­ли­стов, в том чис­ле из гос­струк­тур, рабо­та с оте­че­ствен­ны­ми ИТ-реше­ни­я­ми. А вме­сте с фир­мой «1С» на базе вуза будет запу­щен ресурс­ный центр, дея­тель­ность кото­ро­го преду­смат­ри­ва­ет раз­ра­бот­ку, адми­ни­стри­ро­ва­ние, внед­ре­ние и сопро­вож­де­ние круп­ных инфор­ма­ци­он­ных систем.

Осо­бый отклик у зам­ми­ни­стра вызва­ли несколь­ко про­ек­тов, кото­рые реа­ли­зу­ют­ся в уни­вер­си­те­те в рам­ках даль­не­во­сточ­но­го тре­ка про­грам­мы «При­о­ри­тет-2030», сре­ди кото­рых про­ект в обла­сти кли­ма­та и раз­ви­тия низ­ко­уг­ле­род­ной эко­но­ми­ки. Спе­ци­а­ли­сты Кли­ма­ти­че­ско­го цен­тра СахГУ созда­ли мор­скую вод­но-болот­ную кар­бо­но­вую фер­му, где они зани­ма­ют­ся оцен­кой погло­ще­ния и ути­ли­за­ции угле­ро­да мор­ски­ми водо­рос­ля­ми и мол­люс­ка­ми. Еще один мор­ской про­ект – «Био­тех­но­парк», в фоку­се кото­ро­го тех­но­ло­гии рыбо­вод­ства и аква­куль­ту­ры. Учё­ные ком­плекс­но иссле­ду­ют молодь лосо­ся, про­цес­сы раз­ве­де­ния гре­беш­ка, тре­пан­га, ежей и водо­рос­лей. 

В насто­я­щее вре­мя идёт под­го­то­ви­тель­ная рабо­та над уни­каль­ным про­ек­том для Саха­лин­ской обла­сти – созда­ни­ем на базе уни­вер­си­те­та фиджи­тал-цен­тра, кото­рый в пер­спек­ти­ве ста­нет насто­я­щим маг­ни­том по при­вле­че­нию моло­дё­жи в ост­ров­ной вуз. 

– Как вы зна­е­те, на Восточ­ном эко­но­ми­че­ском фору­ме пре­зи­дент РФ Вла­ди­мир Путин завил о нача­ле под­го­тов­ки еже­год­но­го тур­ни­ра по кибер­спор­ту, кото­рый будет про­хо­дить на Даль­нем Восто­ке. Мы, в свою оче­редь, гото­вы под­дер­жать стрем­ле­ние уни­вер­си­те­тов в созда­нии фиджи­тал-цен­тров. Это отли­чая воз­мож­ность вовле­кать сту­ден­тов не толь­ко в циф­ро­вой, но и в функ­ци­о­наль­ный спорт, – отме­ти­ла Эль­ви­ра Нур­га­ли­е­ва.

Еще один пред­став­лен­ный стра­те­ги­че­ский про­ект в рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­тет-2030» – про­ект «500 школь­ни­ков», направ­лен­ный на повы­ше­ние каче­ства обще­го обра­зо­ва­ния по пред­ме­там есте­ствен­но­на­уч­но­го и физи­ко-мате­ма­ти­че­ско­го про­фи­ля: химия, био­ло­гия, мате­ма­ти­ка, физи­ка и инфор­ма­ти­ка. На уни­вер­си­тет­ской базе будет так­же реа­ли­зо­ван курс искус­ствен­но­го интел­лек­та, реко­мен­до­ван­ный для школ феде­раль­ным Мини­стер­ством про­све­ще­ния. Бла­го­да­ря про­ек­ту «500 школь­ни­ков», стар­ше­класс­ни­ки реги­о­на смо­гут не про­сто луч­ше под­го­то­вить­ся к ито­го­вой атте­ста­ции, но выбрать свой буду­щий про­фес­си­о­наль­ный путь и уже в шко­ле вой­ти в сте­ны Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 

Так­же зам­ми­ни­стра Эль­ви­ра Нур­га­ли­е­ва посе­ти­ла Ака­де­мию реги­о­наль­но­го управ­ле­ния, рас­по­ло­жен­ную на тер­ри­то­рии СахГУ. Её дея­тель­ность направ­ле­на на созда­ние и раз­ви­тие учеб­но-кон­суль­та­ци­он­но­го цен­тра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та и пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, под­го­тов­ку эффек­тив­ных управ­лен­че­ских кад­ров для реги­о­на, а так­же на повы­ше­ние эффек­тив­но­сти орга­ни­за­ций ост­ров­но­го реги­о­на, вклю­чая орга­ны вла­сти и под­ве­дом­ствен­ные им орга­ни­за­ции. 

– В резуль­та­те нашей встре­чи мы смог­ли обсу­дить мно­го важ­ных вопро­сов и най­ти эффек­тив­ные реше­ния, кото­рые помо­гут в раз­ви­тии стра­те­ги­че­ских про­ек­тов уни­вер­си­те­та. Хочу отме­тить высо­кую заин­те­ре­со­ван­ность Мини­стер­ства по раз­ви­тию Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­ки в под­го­тов­ке ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­ров для пер­спек­тив­ных отрас­лей эко­но­ми­ки все­го Даль­не­го Восто­ка, – под­вёл ито­ги встре­чи и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. 

Руководитель Дальневосточного Сбербанка ознакомился с проектами СахГУ

Председатель Дальневосточного Сбербанка Андрей Черкашин посетил Сахалинский государственный университет.

225 просмотров
Читать

Пред­се­да­тель Даль­не­во­сточ­но­го Сбер­бан­ка Андрей Чер­ка­шин посе­тил Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет. Руко­во­ди­тель уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак рас­ска­зал о ряде про­ек­тов, кото­рые будут реа­ли­зо­ва­ны в бли­жай­шее вре­мя. Осо­бый инте­рес у пред­ста­ви­те­ля Сбер­бан­ка вызвал про­ект по созда­нию фиджи­тал-цен­тра на базе уни­вер­си­те­та. 

В ходе визи­та гостю была пред­став­ле­на новая кон­цеп­ция по инте­гра­ции школь­но­го обра­зо­ва­ния и вузов­ско­го обра­зо­ва­ния в один непре­рыв­ный цикл в обла­сти ИТ-под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов. 

Соглас­но стра­те­гии раз­ви­тия, обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма и про­ект­ная дея­тель­ность уни­вер­си­те­та ори­ен­ти­ру­ют­ся непо­сред­ствен­но на потен­ци­аль­ных рабо­то­да­те­лей. Сов­мест­но со Сбер­бан­ком будут про­ра­ба­ты­вать­ся про­ек­ты, свя­зан­ные с робо­то­тех­ни­кой, мик­ро­элек­тро­ни­кой, интер­не­том вещей, то есть в тех обла­стях, кото­рые сей­час осо­бен­но акту­аль­ны.

В част­но­сти, в рам­ках уни­вер­си­тет­ско­го про­ек­та «500 школь­ни­ков» ребя­та долж­ны сра­зу рабо­тать не над тео­ре­ти­че­ски­ми, а над прак­ти­че­ски­ми про­ек­та­ми от лиде­ров отрас­ли. Помо­гать школь­ни­кам будут как сту­ден­ты, так и настав­ни­ки из чис­ла пре­по­да­ва­те­лей СахГУ и спе­ци­а­ли­стов Сбер­бан­ка.

– Одним из клю­че­вых направ­ле­ний в СахГУ ста­нут инфор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии. С целью фор­ми­ро­ва­ния кад­ро­во­го потен­ци­а­ла реги­о­на в обла­сти циф­ро­вых тех­но­ло­гий рас­смат­ри­ва­ет­ся про­ект созда­ния Иссле­до­ва­тель­ско­го цен­тра ИИ Сбер, кото­рый будет являть­ся точ­кой при­тя­же­ния талан­тов, зай­мёт важ­ное место в раз­ви­тии кам­пу­са Саха­линTech и будет спо­соб­ство­вать реше­нию реги­о­наль­ных задач в сфе­ре циф­ро­во­го раз­ви­тия, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра Алек­сандр Самар­дак.

В каче­стве пер­во­го шага пред­по­ла­га­ет­ся создать три моло­дёж­ных лабо­ра­то­рии по направ­ле­ни­ям, вос­тре­бо­ван­ным в реги­оне: «Управ­ле­ние реги­о­ном на осно­ве дан­ных и искус­ствен­но­го интел­лек­та», «Тех­но­ло­гии VR&AR в инже­не­рии и стро­и­тель­стве» и «Энер­го­эф­фек­тив­ные тех­но­ло­гии». Их зада­ча­ми ста­нет раз­ра­бот­ка систем искус­ствен­но­го интел­лек­та, повы­ша­ю­щих эффек­тив­ность управ­ле­ния реги­о­ном на раз­ных уров­нях, инфор­ма­ци­он­ное моде­ли­ро­ва­ние с систе­ма­ми VR&AR при стро­и­тель­стве клю­че­вых объ­ек­тов в реги­оне, повы­ше­ние энер­го­эф­фек­тив­но­сти пред­при­я­тий путём опти­ми­за­ции систем управ­ле­ния.

– Про­ект будет реа­ли­зо­ван в плот­ной связ­ке с ака­де­ми­ей реги­о­наль­но­го управ­ле­ния, создан­ной сов­мест­но с пра­ви­тель­ством Саха­лин­ской обла­сти, – рас­ска­зал про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев. – Соот­вет­ствен­но, мы полу­ча­ем с одной сто­ро­ны заказ­чи­ка, кото­рый заин­те­ре­со­ван в опти­ми­за­ции про­цес­сов управ­ле­ния реги­о­ном, а с дру­гой сто­ро­ны, мы созда­ём ИТ-лабо­ра­то­рии, кото­рые предо­став­ля­ют инстру­мен­ты для выпол­не­ния этой опти­ми­за­ции. 

Экономическая безопасность

Эксперт из Томска оценила образовательную программу «Экономическая безопасность» в СахГУ.

180 просмотров
Читать

Сов­мест­ное про­ек­ти­ро­ва­ние и обмен опы­том с кол­ле­га­ми из Том­ска по струк­ту­ре обра­зо­ва­тель­ных про­грамм «Эко­но­ми­че­ская без­опас­ность» и «Инфор­ма­ци­он­ная без­опас­ность» про­шла в сте­нах СахГУ.

В каче­стве при­гла­шён­но­го экс­пер­та высту­пи­ла заве­ду­ю­щая кафед­рой эко­но­ми­че­ской без­опас­но­сти Том­ско­го уни­вер­си­те­та систем управ­ле­ния и радио­элек­тро­ни­ки (ТУСУР), кан­ди­дат эко­но­ми­че­ских наук, доцент ВАК Поли­на Шелу­па­но­ва:

– Если гово­рить о про­грам­ме «Эко­но­ми­че­ская без­опас­ность», то, думаю, что у вас всё в поряд­ке с её струк­ту­рой и номи­наль­ным содер­жа­ни­ем. Судя по кад­ро­во­му соста­ву, реа­ли­зо­ван­ным в про­шлом про­ек­там, выиг­ран­ным гран­там, у инсти­ту­та име­ет­ся очень хоро­ший задел.

Экс­перт отме­ти­ла, что необ­хо­ди­мо сде­лать акцент на пози­ци­о­ни­ро­ва­ние про­грам­мы и ее мар­ке­тин­га,

По мне­нию Поли­ны Шелу­па­е­вой, эко­но­ми­че­ская без­опас­ность – это состо­я­ние защи­щен­но­сти. Спе­ци­а­лист по ЭБ управ­ля­ет рис­ка­ми не толь­ко пред­ви­дя их наступ­ле­ния, но и мини­ми­зи­руя воз­мож­ный урон от их реа­ли­за­ции. Спе­ци­аль­ность очень при­клад­ная и вос­тре­бо­ван­ная в совре­мен­ных усло­ви­ях, как на уровне пред­при­я­тий, госкор­по­ра­ций, так и на уровне орга­нов госу­дар­ствен­ной вла­сти. 

- Я вижу, что в Саха­лин­ской обла­сти очень силь­ная под­держ­ка выс­ше­го обра­зо­ва­ния со сто­ро­ны пра­ви­тель­ства, и, соот­вет­ствен­но, пред­ло­жи­ла бы спе­ци­аль­ность «Эко­но­ми­че­ская без­опас­ность» ори­ен­ти­ро­вать на кад­ро­вый запрос мест­ных орга­нов вла­сти. Сто­ит поду­мать над спе­ци­а­ли­за­ци­ей, от это­го будет выстра­и­вать­ся смыс­ло­вое содер­жа­ние обра­зо­ва­тель­но­го про­дук­та. При необ­хо­ди­мо­сти, уси­ли­вать про­грам­му кад­ра­ми, актив­но внед­рять новые педа­го­ги­че­ские прак­ти­ки и совре­мен­ные инстру­мен­ты, раз­ви­вать целе­вое обу­че­ние. А далее тща­тель­но занять­ся мар­ке­тин­го­вым пози­ци­о­ни­ро­ва­ни­ем. - рас­ска­за­ла экс­перт.

Директора школ осмотрели лаборатории для проекта «500 школьников»

Встреча с директорами школ, которые участвуют в проекте «500 школьников», прошла в стенах Сахалинского государственного университета.

281 просмотр
Читать

Встре­ча с дирек­то­ра­ми школ, кото­рые участ­ву­ют в про­ек­те «500 школь­ни­ков», про­шла в сте­нах Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Про­ект запу­щен по ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко и направ­лен на повы­ше­ние каче­ства обра­зо­ва­ния в есте­ствен­но­на­уч­ной сфе­ре.

Для гостей была про­ве­де­на экс­кур­сия в зда­нии Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти, где будет про­хо­дить обу­че­ние.

– Вы види­те здесь обнов­лён­ные поме­ще­ния, ещё 3–4 неде­ли назад они были совсем дру­ги­ми. За корот­кий срок уда­лось сде­лать очень мно­гое, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Боль­шие уси­лия при­ла­га­ют­ся, что­бы уни­вер­си­тет обрёл сно­ва хоро­шую репу­та­цию, что­бы он был осна­щён и гото­вил спе­ци­а­ли­стов на высо­ком уровне. Наде­юсь, что этот про­ект будет раз­ви­вать­ся, что мы вме­сте смо­жем рабо­тать, гото­вить ребят, а ребя­там будет инте­рес­но.

Заня­тия для школь­ни­ков стар­ту­ют 1 октяб­ря. По пред­ва­ри­тель­ной оцен­ке, в них на началь­ном эта­пе при­мут уча­стие око­ло 630 стар­ше­класс­ни­ков из Южно-Саха­лин­ска, близ­ле­жа­щих муни­ци­па­ли­те­тов, а так­же из Угле­гор­ско­го город­ско­го окру­га. Уже сфор­ми­ро­ван пул пре­по­да­ва­те­лей Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, кото­рые будут рабо­тать с детьми.

Тур по поме­ще­ни­ям для гостей про­вёл про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев. Он рас­ска­зал, что про­ект «500 школь­ни­ков» плот­но инте­гри­ро­ван в про­цесс теку­щей транс­фор­ма­ции Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти в обла­сти физи­ки, мате­ма­ти­ки, инфор­ма­ти­ки, био­ло­гии, химии.

Так, име­ет­ся две ауди­то­рии для рабо­ты по мате­ма­ти­ке, два каби­не­та инфор­ма­ти­ки, где будет про­хо­дить в том чис­ле обу­че­ние по искус­ствен­но­му интел­лек­ту. Блок ауди­то­рий по химии сосед­ству­ет с лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний, осна­щён­ной самым совре­мен­ным науч­ным обо­ру­до­ва­ни­ем. Завер­ша­ет­ся ремонт и доосна­ще­ние в бло­ке ауди­то­рий по био­ло­гии. Одна из лабо­ра­то­рий по физи­ке будет задей­ство­ва­на и сту­ден­та­ми, и школь­ни­ка­ми – это уни­каль­ная «нобе­лев­ская» лабо­ра­то­рия, содер­жа­щая обо­ру­до­ва­ние, кото­ро­го нет в уни­вер­си­те­тах стра­ны.

– Самое глав­ное, что в рам­ках обу­че­ния мы пла­ни­ру­ем сов­мест­но решать реаль­ные биз­нес-зада­чи, кото­рые парт­нё­ры ста­вят перед сту­ден­та­ми. И для нас важ­но, что­бы в эту рабо­ту были вовле­че­ны школь­ни­ки, – отме­тил Алек­сей Огнев. – Наде­ем­ся, мно­гие из них про­ник­нут­ся уни­вер­си­тет­ским духом и выбе­рут в даль­ней­шем наш вуз и наш реги­он для учё­бы и рабо­ты.

Сенатор Григорий Карасин ознакомился с концепцией развития СахГУ

Сенатор Российской Федерации от Сахалинской области, председатель комитета Совета Федерации по международным делам Григорий Карасин посетил Сахалинский государственный университет.

221 просмотр
Читать

В ходе бесе­ды с руко­вод­ством вуза обсуж­да­лись пла­ны раз­ви­тия и ста­нов­ле­ния уни­вер­си­те­та на бли­жай­шие годы. Гостю была пред­став­ле­на кон­цеп­ция раз­ви­тия науч­ных и тех­но­ло­ги­че­ских направ­ле­ний, обра­зо­ва­тель­ных изме­не­ний, свя­зан­ных в том чис­ле с кам­пу­сом Саха­линTech и сту­ден­че­ским город­ком.

– Осо­бен­но важ­но сей­час кон­со­ли­ди­ро­вать уси­лия нау­ки, обра­зо­ва­ния, вла­сти и биз­не­са для того, что­бы, во-пер­вых, гото­вить спе­ци­а­ли­стов нуж­но­го уров­ня, с нуж­ны­ми зна­ни­я­ми и ком­пе­тен­ци­я­ми, а во-вто­рых, исполь­зо­вать ресур­сы уни­вер­си­те­та на бла­го раз­ви­тия реги­о­на, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Мы дела­ем акцент на том, что зада­чи долж­ны быть постав­ле­ны биз­не­сом и решать­ся сов­мест­но с биз­не­сом и вла­стью. Толь­ко в этой синер­гии может родить­ся насто­я­щий про­дукт, кото­рый будет обла­дать цен­но­стью.

Пред­став­лен­ную кон­цеп­цию сена­тор одоб­рил и выра­зил уве­рен­ность, что Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет име­ет все шан­сы стать одним из пере­до­вых в стране, пото­му что мало кому пока уда­лось реа­ли­зо­вать подоб­ные начи­на­ния в пол­ном объ­ё­ме.

– Если всё, о чём вы рас­ска­за­ли, будет реа­ли­зо­ва­но, то мы зажи­вём дру­гой жиз­нью, вооб­ще госу­дар­ство ста­нет дру­гим, – отме­тил Гри­го­рий Кара­син. – Я впер­вые слы­шу настоль­ко арти­ку­ли­ро­ван­ную и сфор­му­ли­ро­ван­ную кон­цеп­цию по таким вопро­сам. Зна­чит, так дер­жать! Если необ­хо­ди­мо, мы все­гда будем гото­вы опе­ра­тив­но ока­зать помощь.

В свою оче­редь, сена­тор пред­ло­жил под­держ­ку в нала­жи­ва­нии меж­ду­на­род­ных свя­зей с неко­то­ры­ми зару­беж­ны­ми парт­нё­ра­ми из стран АТР – здесь, кро­ме Китая, ещё Индо­не­зия, Малай­зия, Филип­пи­ны, Вьет­нам, Таи­ланд. Это дру­же­ствен­ные стра­ны, с кото­ры­ми воз­мож­но пло­до­твор­ное сотруд­ни­че­ство, и начи­нать пере­го­вор­ные меро­при­я­тия с ними нуж­но уже сей­час.