Записи с меткой «ИПиП»

День православной молодежи

15 февраля гостем Сахалинского государственного университета стал архиепископ Южно-Сахалинский и Курильский Никанор.

394 просмотра
Читать

Вла­ды­ка Ника­нор встре­тил­ся со сту­ден­та­ми инсти­ту­та педа­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии СахГУ. Встре­ча была при­уро­че­на ко Дню пра­во­слав­ной моло­де­жи, кото­рый отме­ча­ет­ся во всем мире в празд­ник Сре­те­ния Гос­под­ня. Свя­щен­но­слу­жи­тель рас­ска­зал об исто­рии и тра­ди­ци­ях празд­ни­ка, про­све­ти­тель­ской дея­тель­но­сти ост­ров­ной епар­хии, роли моло­до­го поко­ле­ния в жиз­ни Церк­ви, отве­тил на вопро­сы сту­ден­тов.

День пра­во­слав­ной моло­де­жи празд­ну­ет­ся в мире вот уже несколь­ко деся­ти­ле­тий. Его встре­ча­ют не толь­ко в Рос­сии и на кано­ни­че­ской тер­ри­то­рии Рус­ской Пра­во­слав­ной Церк­ви, но и в даль­нем зару­бе­жье: сер­бы, бол­га­ры, чехи, а так­же пра­во­слав­ные гре­ки, румы­ны, вен­гры, поля­ки, аме­ри­кан­цы, бри­тан­цы. Тра­ди­цию отме­чать День пра­во­слав­ной моло­де­жи в празд­ник Сре­те­ния зало­жи­ло Все­мир­ное Брат­ство Пра­во­слав­ной Моло­де­жи «Син­десмос». Это гре­че­ское сло­во озна­ча­ет бук­валь­но «един­ство духа в сою­зе мира». Орга­ни­за­ция объ­еди­ня­ла пона­ча­лу сту­ден­тов пра­во­слав­ных учеб­ных заве­де­ний.

Сре­те­ние пере­во­дит­ся как «встре­ча». Это — сим­во­ли­че­ская встре­ча души, жаж­ду­щей све­та и исти­ны, с Тем, Кто этим све­том и исти­ной явля­ет­ся. В этот день, 15 фев­ра­ля, во всем мире свя­щен­но­слу­жи­те­ли про­во­дят встре­чи с моло­де­жью, в епар­хи­ях орга­ни­зу­ют кон­цер­ты с тан­ца­ми и живой музы­кой, спор­тив­ные сорев­но­ва­ния, кон­кур­сы, игры. В Вос­кре­сен­ском собо­ре Южно-Саха­лин­ска в ночь с 18 на 19 фев­ра­ля прой­дет моло­деж­ная мис­си­о­нер­ская литур­гия, после кото­рой все жела­ю­щие смо­гут при­нять уча­стие в общем чае­пи­тии и бесе­де со свя­щен­ни­ком.

«Влияние посткоронавирусного общества на психофизическую и психосоциальную сферы личности: новая эра взаимозависимого общества»

В СахГУ пройдет совместный российско–японский онлайн-семинар.

312 просмотров
Читать

22 фев­ра­ля 2022 года с 15.00 до 19.00 прой­дет Меж­ду­на­род­ный онлайн рос­сий­ско-япон­ский семи­нар «Вли­я­ние пост­ко­ро­на­ви­рус­но­го обще­ства на пси­хо­фи­зи­че­скую и пси­хо­со­ци­аль­ную сфе­ры лич­но­сти: новая эра вза­и­мо­за­ви­си­мо­го обще­ства» меж­ду ФГБОУ ВО «СахГУ», ФГБОУ ВО «УрГ­ПУ» (Ека­те­рин­бург, Рос­сия), Хок­кайдским уни­вер­си­те­том (Сап­по­ро, Япо­ния).

Орга­ни­за­то­ром семи­на­ра через плат­фор­му zoom высту­па­ет Хок­кайдский уни­вер­си­тет.

Про­грам­ма семи­на­ра

Путь в большую науку

В Сахалинском государственном университете состоялась студенческая научная конференция «Физическая культура и спорт в современной школе», посвященная Дню российской науки.

465 просмотров
Читать

В кон­фе­рен­ции при­ня­ли уча­стие сту­ден­ты 1 и 2 кур­сов, обу­ча­ю­щи­е­ся по направ­ле­нию под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра» – все­го более 30 чело­век. 

Открыл меро­при­я­тие Петр Пасю­ков – док­тор педа­го­ги­че­ских наук, про­фес­сор кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та. Он отме­тил вклад совет­ских и рос­сий­ских уче­ных в раз­ви­тие оте­че­ствен­но­го физ­куль­тур­но – педа­го­ги­че­ско­го обра­зо­ва­ния и миро­во­го спор­та, под­черк­нул зна­че­ние дис­ци­пли­ны «Осно­вы науч­но – мето­ди­че­ской дея­тель­но­сти в физи­че­ской куль­ту­ре и спор­те» и иссле­до­ва­тель­ской прак­ти­ки сту­ден­тов в обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ци­ях Саха­лин­ской обла­сти в про­фес­си­о­наль­ном ста­нов­ле­нии буду­щих педа­го­гов.

Боль­шое вни­ма­ние сту­ден­ты уде­ли­ли совер­шен­ство­ва­нию учеб­ной рабо­ты по пред­ме­ту «физи­че­ская куль­ту­ра». Так Анна Бата­е­ва рас­кры­ла опыт рабо­ты педа­го­гов СОШ №8 Южно-Саха­лин­ска по фор­ми­ро­ва­нию инте­ре­са млад­ших школь­ни­ков к уро­кам физи­че­ской куль­ту­ры». Ели­за­ве­та Кален­тье­ва отме­ти­ла веду­щую роль учи­те­лей физи­че­ской куль­ту­ры в фор­ми­ро­ва­нии зна­ний и навы­ков здо­ро­во­го обра­за жиз­ни школь­ни­ков СОШ №1. г. Ани­ва.

Диа­на Шмид обра­ти­ла вни­ма­ние на моти­ва­цию к заня­ти­ям физи­че­ской куль­ту­рой у стар­ше­класс­ни­ков. Мак­сим Мед­ве­дев в докла­де о здо­ро­вом образ жиз­ни отме­тил необ­хо­ди­мость вос­пи­та­ния у каж­до­го чело­ве­ка с ран­не­го дет­ства ответ­ствен­но­го отно­ше­ния к сво­е­му здо­ро­вью.

Сне­жа­на Гри­ши­на обра­ти­ла вни­ма­ние на про­бле­му неуспе­ва­е­мо­сти неко­то­рых уча­щих­ся   на уро­ках физи­че­ской куль­ту­ры и спо­со­бах ее про­фи­лак­ти­ки, в том чис­ле через совер­шен­ство­ва­ние учеб­но­го про­цес­са, созда­ние «ситу­а­ции успе­ха», дове­ри­тель­ное отно­ше­ние и веру в спо­соб­но­сти уче­ни­ка. Селин Вита­лий посвя­тил свое сооб­ще­ние вос­пи­та­нию созна­тель­ной дис­ци­пли­ны на уро­ках физи­че­ской куль­ту­ры. Денис Коно­гов рас­ска­зал о вли­я­нии раз­ных сти­лей педа­го­ги­че­ско­го обще­ния на позна­ва­тель­ную актив­ность млад­ших школь­ни­ков. Ана­ста­сия Михай­ло­ва рас­кры­ла осо­бен­но­сти вне­класс­ной рабо­ты по физи­че­ской куль­ту­ре в сель­ской шко­ле с. Костром­ское Холм­ско­го город­ско­го окру­га. Ники­та Гай­ну­лин отме­тил поло­жи­тель­ное вли­я­ние вне­уроч­ных заня­тий лёг­кой атле­ти­кой на физи­че­скую под­го­тов­лен­ность стар­ше­класс­ни­ков СОШ №1 г. Долин­ска, вза­и­мо­дей­ствие при выпол­не­нии иссле­до­ва­тель­ской рабо­ты с заслу­жен­ным учи­те­лем Саха­лин­ской обла­сти Сер­ге­ем Рато­вым. Боль­шой инте­рес у участ­ни­ков кон­фе­рен­ции вызвал доклад сту­дент­ки вто­ро­го кур­са Оль­ги Авер­киной – масте­ра спор­та Рос­сии по пуле­вой стрель­бе о месте это­го вида спор­та в про­грам­ме Олим­пий­ских игр, дости­же­ни­ях рос­сий­ских спортс­ме­нов, резуль­та­тах рабо­ты школь­ной сек­ции пуле­вой стрель­бы с её уча­сти­ем на базе СОШ №3 им. Героя Рос­сии Сер­гея Рома­ши­на г. Южно-Саха­лин­ска

В про­цес­се под­го­тов­ки к само­сто­я­тель­ным иссле­до­ва­ни­ям сту­ден­ты позна­ко­ми­лись с выпол­нен­ны­ми ранее сту­ден­та­ми уни­вер­си­те­та кур­со­вым и выпуск­ны­ми ква­ли­фи­ка­ци­он­ны­ми рабо­та­ми по про­фи­лю под­го­тов­ки, с фон­да­ми науч­ной биб­лио­те­ки уни­вер­си­те­та, пра­ви­ла­ми биб­лио­гра­фии, про­яви­ли само­сто­я­тель­ность в выбо­ре темы иссле­до­ва­ния, полу­чи­ли пред­став­ле­ние о раз­лич­ных видах науч­но – иссле­до­ва­тель­ской рабо­ты. Для дости­же­ния постав­лен­ных целей успеш­но осво­и­ли мето­ды ана­ли­за и обоб­ще­ния, анке­ти­ро­ва­ния, педа­го­ги­че­ско­го наблю­де­ния, тести­ро­ва­ния, овла­де­ли спо­со­бам обра­бот­ки, оформ­ле­ния и пред­став­ле­ния резуль­та­тов иссле­до­ва­ния. 

Уча­стие же в науч­ной кон­фе­рен­ции ста­ло пер­вым опы­том защи­ты резуль­та­тов соб­ствен­ных иссле­до­ва­ний, нача­лом пути в боль­шую нау­ку.

Студент СахГУ Леонид Трясов стал бронзовым призером этапа Кубка России по горнолыжному спорту

В Республике Алтай продолжились соревнования Кубка России по горнолыжному спорту.

373 просмотра
Читать

В Рес­пуб­ли­ке Алтай про­дол­жи­лись сорев­но­ва­ния Куб­ка Рос­сии по гор­но­лыж­но­му спор­ту. Нака­нуне состо­я­лась гон­ка в сла­ло­ме.

В состя­за­ни­ях жен­щин луч­шее вре­мя по сум­ме двух попы­ток пока­за­ла под­мос­ков­ная гор­но­лыж­ни­ца Але­на Хар­цы­зо­ва. Сереб­ря­ный при­зер – кеме­ров­чан­ка Анна Нагай­це­ва, брон­зо­вый – петер­бур­жен­ка Дарья Шуст­ро­ва. Все­го 0,09 секун­ды про­иг­ра­ла ей 17-лет­няя Рене Саби­ро­ва из Южно-Саха­лин­ска, заняв­шая чет­вер­тое место. 

У муж­чин сорев­но­ва­ния выиг­рал ново­си­би­рец Сер­гей Май­та­ков. Вто­рым стал крас­но­ярец Антон Енджи­ев­ский. На тре­тью сту­пень пье­де­ста­ла поче­та под­нял­ся саха­ли­нец Лео­нид Тря­сов. 

Лео­нид — сту­дент 4 кур­са инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, где про­хо­дит обу­че­ние по направ­ле­нию «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра», мастер спор­та Рос­сии.

В десят­ку силь­ней­ших про­би­лись еще три ост­ров­ных спортс­ме­на. Вла­ди­мир Кот­лов­ский – на пятом месте, Алек­сандр Михай­лов – на шестом, Назар Чер­нов – на седь­мом. 

Поздрав­ля­ем Лео­ни­да с отлич­ным резуль­та­том!

Министр и педагоги рассказали школьникам в СахГУ о профессии будущего

«Открытое интервью» на тему «Учитель – профессия будущего» состоялось в «Точке кипения» СахГУ в рамках проектов «Школа будущего студента» и «Мир возможностей».

662 просмотра
Читать

Уча­стие в бесе­де при­ня­ли министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва, и.о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Мария Ган­чен­ко­ва, сотруд­ни­ки уни­вер­си­те­та и быв­шие выпуск­ни­ки вуза, а ныне успеш­ные школь­ные педа­го­ги. Ауди­то­рию в зале и посред­ством интер­нет-транс­ля­ции соста­ви­ли саха­лин­ские стар­ше­класс­ни­ки, мно­гие из кото­рых все­рьёз наме­ре­ны свя­зать свою жизнь с педа­го­ги­кой. Моде­ра­то­ром высту­пи­ла руко­во­ди­тель Цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ Диа­на Афа­на­сье­ва.

– Как педа­гог вы преж­де все­го долж­ны любить то дело, кото­рое дела­е­те, – счи­та­ет и. о. рек­то­ра Мария Ган­чен­ко­ва. – Дети все раз­ные, и каж­дый из них талант­лив, про­сто нуж­но най­ти под­ход к каж­до­му, но они потом будут бла­го­дар­ны вам всю жизнь.

В свою оче­редь гла­ва мини­стер­ства обра­зо­ва­ния реги­о­на Ана­ста­сия Кик­те­ва счи­та­ет выбор бла­го­род­ной сте­зи учи­те­ля серьёз­ным шагом. Вни­ма­ние к этой про­фес­сии сей­час повы­ша­ет­ся на феде­раль­ном уровне, в том чис­ле буду­щий 2023 год объ­яв­лен в Рос­сии Годом настав­ни­ка и учи­те­ля.

В рам­ках про­во­ди­мой систем­ной рабо­ты наме­че­но откры­тие спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных педа­го­ги­че­ских клас­сов в шко­лах. Один такой класс уже несколь­ко лет дей­ству­ет в шко­ле №8 г. Холм­ска, недав­но откры­ты клас­сы в шко­ле №13 г. Южно-Саха­лин­ска и в с. Раз­доль­ном Кор­са­ков­ско­го рай­о­на. Но уже к нача­лу сле­ду­ю­ще­го учеб­но­го года пла­ни­ру­ет­ся открыть 10 новых педа­го­ги­че­ских клас­сов, а через год – ещё 10 клас­сов.

– Мне кажет­ся, это поз­во­лит стар­ше­класс­ни­кам «пощу­пать» дан­ную про­фес­сию и при­об­ре­сти свои пер­вые про­фес­си­о­наль­ные про­бы, осо­знан­но прий­ти к полу­че­нию дан­ной про­фес­сии в СахГУ, – счи­та­ет министр. – Я сама в своё вре­мя окон­чи­ла наш уни­вер­си­тет по спе­ци­аль­но­сти «учи­тель био­ло­гии и химии», пре­по­да­ва­ла, поэто­му счи­таю, что такие прак­ти­ки очень важ­ны.

Ана­ста­сия Кик­те­ва при­зва­ла школь­ни­ков вно­сить свои пред­ло­же­ния по обсуж­де­нию меро­при­я­тий, кото­рые сле­ду­ет про­ве­сти в Год учи­те­ля и настав­ни­ка, а так­же вой­ти в состав соот­вет­ству­ю­щих рабо­чих групп.

Руко­во­ди­тель про­ек­та «Мир воз­мож­но­стей» Оль­га Вику­ло­ва рас­ска­за­ла, что если четы­ре года назад про­ект начи­нал­ся с одной шко­лы и в нём участ­во­ва­ли 15 чело­век, то сего­дня чис­ло участ­ни­ков уже пре­вы­си­ло 600.

– Бук­валь­но на днях мы под­во­ди­ли пер­вые ито­ги: у нас уже выда­но око­ло 40 гран­тов на под­го­тов­ку к ЕГЭ самым актив­ным участ­ни­кам, и в этом году гран­ты ещё будут выда­вать­ся, – сооб­щи­ла она. – Так­же с фев­ра­ля у нас начи­на­ют актив­но рабо­тать две новые плат­фор­мы – пред­при­ни­ма­тель­ская и стро­и­тель­ная. С октяб­ря рабо­та­ют меди­цин­ская и обра­зо­ва­тель­ная плат­фор­мы.

О том, как пра­виль­но подать доку­мен­ты на поступ­ле­ние в СахГУ и на что обра­тить вни­ма­ние, обсто­я­тель­но пове­дал ответ­ствен­ный сек­ре­тарь при­ём­ной комис­сии СахГУ Алек­сандр Баг­да­са­рян.

– В этом году у нас очень мно­го бюд­жет­ных мест – все­го 425 на очную фор­му обу­че­ния, из кото­рых 197 мест – на педа­го­ги­че­скую груп­пу, – под­черк­нул он. – Это такие направ­ле­ния под­го­тов­ки и про­фи­ли, как учи­тель началь­ных клас­сов, физи­че­ской куль­ту­ры, ино­стран­но­го язы­ка (англий­ско­го и корей­ско­го), рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры, мате­ма­ти­ки и физи­ки, био­ло­гии и химии, исто­рии и обще­ст­во­зна­ния. По спе­ци­аль­но­стям с одним про­фи­лем срок обу­че­ния состав­ля­ет 4 года, по двой­но­му про­фи­лю – 5 лет. Поми­мо чисто педа­го­ги­че­ских направ­ле­ний, мы пред­ла­га­ем и пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние с про­фи­лем «прак­ти­че­ская пси­хо­ло­гия лич­но­сти».

Живы­ми впе­чат­ле­ни­я­ми поде­ли­лись с ребя­та­ми влюб­лён­ные в свою рабо­ту педа­го­ги – моло­дой учи­тель англий­ско­го язы­ка лицея №1 Люд­ми­ла Сер­ге­е­ва, дирек­тор лицея №1 Оль­га Мер­ку­ло­ва и заме­сти­тель дирек­то­ра по вос­пи­та­тель­ной рабо­те гим­на­зии №1 Ана­то­лий Томил­ко. Они рас­ска­за­ли о слож­но­стях и радо­стях про­фес­сии учи­те­ля, о моти­ва­ции, «бумаж­ной рабо­те», о карьер­ных пер­спек­ти­вах и финан­со­вой под­держ­ке моло­дых спе­ци­а­ли­стов.

Запись транс­ля­ции встре­чи мож­но посмот­реть на офи­ци­аль­ном YouTube-кана­ле СахГУ: https://www.youtube.com/watch?v=KgBmtJtLgaI

Общество «Знание» щедро делится ими с островитянами

Профессор кафедры физической культуры и спорта, доктор педагогических наук, краевед, член совета сахалинского областного отделения Русского географического общества Петр Пасюков выступил перед участниками проекта «Золотая осень».

480 просмотров
Читать

Цен­траль­ная город­ская биб­лио­те­ка им. О.П. Куз­не­цо­ва — одна из дей­ству­ю­щих куль­тур­ных пло­ща­док, на осно­ве кото­рой про­во­дит­ся боль­шое коли­че­ство раз­лич­ных меро­при­я­тий, слу­жа­щих для инте­рес­но­го про­ве­де­ния досу­га в Южно-Саха­лин­ске. Это место понра­вит­ся тем, кто любит чте­ние, и кто хотел бы попол­нить свои зна­ния

Одной из форм вза­и­мо­дей­ствия биб­лио­те­ки им. О.П. Куз­не­цо­ва с чита­те­ля­ми явля­ет­ся уни­вер­си­тет «Золо­тая осень», кото­рый был создан в 2005 году для саха­лин­цев-пен­си­о­не­ров. Обу­че­ние идёт по направ­ле­ни­ям: пра­во, здо­ро­вье, исто­рия и куль­ту­ра.

Ини­ци­а­то­ром созда­ния народ­но­го уни­вер­си­те­та ста­ла Тама­ра Агар­ко­ва– пред­се­да­тель прав­ле­ния Саха­лин­ско­го реги­о­наль­но­го отде­ле­ния обще­ствен­ной орга­ни­за­ции – Обще­ство «Зна­ние» Рос­сии.

Посто­ян­ный состав слу­ша­те­лей уни­вер­си­те­та 40 чело­век. Ста­рей­шей участ­ни­це про­ек­та Рена­те Пав­ловне Лога­че­вой 88 лет.

– В раз­ное вре­мя перед слу­ша­те­ля­ми уни­вер­си­те­та высту­па­ли извест­ные писа­те­ли, уче­ные-исто­ри­ки, музей­ные работ­ни­ки, кра­е­ве­ды, обще­ствен­ные дея­те­ли, акте­ры, вра­чи, юри­сты, пред­ста­ви­те­ли пен­си­он­но­го фон­да, пре­по­да­ва­те­ли вузов, сотруд­ни­ки самой биб­лио­те­ки – неко­то­рые из них неод­но­крат­но. Встре­чи про­хо­ди­ли как в самой биб­лио­те­ке, так непо­сред­ствен­но в орга­ни­за­ци­ях – Инсти­ту­те мор­ской гео­ло­гии и гео­фи­зи­ки ДВО РАН, бота­ни­че­ско­го сада, Чехов-цен­тра и др. Такие встре­чи вызы­ва­ют искрен­ний инте­рес слу­ша­те­лей к исто­рии и куль­ту­ре оте­че­ства, повы­ша­ют соци­аль­ную актив­ность наших пен­си­о­не­ров, уро­вень зна­ний и пози­тив­ное отно­ше­ние к повсе­днев­ной жиз­ни,– отме­ти­ла Тама­ра Вла­ди­ми­ров­на.

13 декаб­ря 2021 года перед слу­ша­те­ля­ми высту­пил про­фес­сор кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та, док­тор педа­го­ги­че­ских наук, кра­е­вед, член сове­та саха­лин­ско­го област­но­го отде­ле­ния Рус­ско­го гео­гра­фи­че­ско­го обще­ства Петр Пасю­ков. Он рас­ска­зал о кру­го­свет­ной экс­пе­ди­ции фран­цуз­ско­го море­пла­ва­те­ля Жан Фран­с­уа де Гало де Лапе­ру­за в 1785 – 1787 гг., его иссле­до­ва­ни­ях в Татар­ском про­ли­ве, о фран­цуз­ских назва­ни­ях гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов на кар­те Саха­ли­на (мыс Жон­ки­ер, залив Де – Лан­гля, мыс Лама­нон, ост­ров Моне­рон, про­лив Лапе­ру­за). Свое выступ­ле­ние Петр Пасю­ков иллю­стри­ро­вал автор­ски­ми фото­гра­фи­я­ми, сде­лан­ны­ми им при посе­ще­нии назван­ных мест.

Для неко­то­рых слу­ша­те­лей ста­ло откры­ти­ем, что в селе Пен­зен­ское Тома­рин­ско­го город­ско­го окру­га, на месте пред­по­ла­га­е­мой высад­ки Лапе­ру­за офи­це­ра­ми фре­га­та «Пре­ри­аль» фран­цуз­ских ВМС в 2006 году уста­нов­лен памят­ный камень фран­цуз­ско­му море­пла­ва­те­лю и путе­ше­ствен­ни­ку Жан Фран­с­уа де Гало де Лапе­ру­за, а в Саха­лин­ском област­ном кра­е­вед­че­ском музее в зале исто­рии откры­тия и осво­е­ния ост­ро­вов (XVII ‑XIXвв.) мож­но уви­деть марш­рут фран­цуз­ской кру­го­свет­ной экс­пе­ди­ции и свя­зан­ные с ней экс­по­на­ты.

Боль­шую часть сво­е­го сооб­ще­ния Петр Пасю­ков посвя­тил состо­яв­ше­му­ся в авгу­сте 2021 года под эги­дой «Меж­ре­ги­о­наль­ной ассо­ци­а­ции холо­до­во­го пла­ва­ния Рос­сии» меж­ду­на­род­но­му заплы­ву спортс­ме­нов из 4 стран – Рос­сии, Фран­ции, Испа­нии, Австрии по путям фран­цуз­ско­го море­пла­ва­те­ля Лапе­ру­за – меж­ду ост­ро­вом Моне­рон и юго-запад­ным побе­ре­жьем Саха­ли­на, в кото­ром при­ня­ли уча­стие саха­лин­ские спортс­ме­ны.

Осо­бен­но­стью заплы­ва яви­лось то, что в нем при­нял уча­стие пото­мок зна­ме­ни­то­го море­пла­ва­те­ля Жан Мари Пестель де Лапе­руз.

В кон­це встре­чи по тра­ди­ции слу­ша­те­ли смог­ли полу­чить отве­ты на инте­ре­су­ю­щие их вопро­сы.

Заня­тия в уни­вер­си­те­те «Золо­тая осень» про­во­дят­ся с октяб­ря по май раз в неде­лю по адре­су Саха­лин­ская область, г. Южно-Саха­линск, ул. Лени­на, 244.Центральная город­ская биб­лио­те­ка име­ни О. П. Куз­не­цо­ва.

Поздравляем с победой!

Студентка СахГУ София Надыршина взяла золото этапа Кубка мира по сноуборду.

346 просмотров
Читать

Саха­лин­ская сно­убор­дист­ка София Надыр­ши­на одер­жа­ла оче­ред­ную гром­кую побе­ду. Име­ни­тая спортс­мен­ка ста­ла лиде­ром в дис­ци­плине парал­лель­ный сла­лом-гигант на эта­пе Куб­ка мира по сно­убор­ду.

Стар­ты про­шли на курор­те «Бан­ное» в Баш­кор­то­стане. София Надыр­ши­на (тре­не­ры Оль­га и Алек­сей Жел­то­вы) пока­за­ла луч­ший резуль­тат в дис­ци­плине парал­лель­ный сла­лом-гигант, обо­гнав спортс­ме­нок из Гер­ма­нии – сереб­ря­но­го при­зё­ра Рамо­на Хофмей­стер и обла­да­тель­ни­цу брон­зы Каро­ли­ну Лан­гер­хорст. 

Адми­ни­стра­ция уни­вер­си­те­та поздрав­ля­ет Софию с новым дости­же­ни­ем!

Спортивный визит

Вопросы спортивного образования и исторической памяти обсудили в Александровске-Сахалинском.

364 просмотра
Читать

В адми­ни­стра­ции город­ско­го окру­га «Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский рай­он» состо­я­лась встре­ча мэра город­ско­го окру­га Влад­ле­на Анто­ню­ка с док­то­ром педа­го­ги­че­ский наук, про­фес­со­ром Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Пет­ром Пасю­ко­вым, при уча­стии пред­се­да­те­ля город­ско­го собра­ния Оле­га Салан­ги­на Оле­га и дирек­то­ра Алек­сан­дровск – Саха­лин­ско­го кол­ле­джа (фили­а­ла) СахГУ Ири­ны Мер­ку­ло­вой.

Петр Нико­ла­е­вич поде­лил­ся пла­на­ми при­ез­да в род­ной город. 12 мая 2022 года Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и вся спор­тив­ная обще­ствен­ность Саха­лин­ской обла­сти будет отме­чать заме­ча­тель­ное собы­тие – 30-летие со дня откры­тия выс­шей шко­лы под­го­тов­ки физ­куль­тур­ных кад­ров в Саха­лин­ской обла­сти. Город­ской округ «Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский рай­он» к дан­но­му собы­тию име­ет самое пря­мое отно­ше­ние. Отде­ле­ние Южно-Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го педа­го­ги­че­ско­го инсти­ту­та по под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов по направ­ле­нию «Физи­че­ская куль­ту­ра» впер­вые нача­ло свою рабо­ту на базе Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го учи­ли­ща (ныне это Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский кол­ледж (фили­ал) Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та) еще в 1992 году.

Под­го­тов­ка физ­куль­тур­ных кад­ров в Алек­сан­дровск-Саха­лин­ском про­дол­жа­ет­ся и сего­дня. С 1996 года кол­ледж начал под­го­тов­ку спе­ци­а­ли­стов сред­не­го зве­на. В город­ском окру­ге и в Саха­лин­ской обла­сти рабо­та­ют по спе­ци­аль­но­сти мно­гие выпуск­ни­ки физ­куль­тур­но­го направ­ле­ния Южно-Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го педа­го­ги­че­ско­го инсти­ту­та (ныне Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та), Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го кол­ле­джа (фили­а­ла) СахГУ. Поэто­му очень важ­но, что­бы часть празд­нич­ных меро­при­я­тий про­шли на тер­ри­то­рии город­ско­го окру­га «Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский рай­он».

Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский кол­ледж (фили­ал) Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та 1 декаб­ря 2021 года отме­тил 88 годов­щи­ну с момен­та созда­ния учеб­но­го заве­де­ния и Петр Нико­ла­е­вич при­нял уча­стие в тор­же­ствен­ных меро­при­я­ти­ях как почет­ный гость.

Петр Пасю­ков пере­дал кол­лек­ти­ву обра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния при­вет­ствен­ный адрес испол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ, про­рек­то­ра Нико­лая Хур­ча­ка, в кото­ром выра­жа­ет­ся бла­го­дар­ность вете­ра­нам-пре­по­да­ва­те­лям Алек­сан­дровск – Саха­лин­ско­го кол­ле­джа, все­му педа­го­ги­че­ско­му кол­лек­ти­ву, а так­же выпуск­ни­кам всех поко­ле­ния за пло­до­твор­ную рабо­ту по раз­ви­тию педа­го­ги­че­ско­го обра­зо­ва­ния в Саха­лин­ской обла­сти.

В ходе бесе­ды были затро­ну­ты вопро­сы совер­шен­ство­ва­ния мате­ри­аль­ной базы для заня­тий спор­том и под­го­тов­ки кад­ров. Обсуж­да­лись так­же воз­мож­но­сти даль­ней­ше­го обу­че­ния выпуск­ни­ков кол­ле­джа, обу­ча­ю­щих­ся по направ­ле­нию «Физи­че­ская куль­ту­ра», в вузе по сопря­жен­ной про­грам­ме.

В пла­нах у Пет­ра Нико­ла­е­ви­ча, как исто­ри­ка по вто­ро­му обра­зо­ва­нию, чле­на Саха­лин­ско­го област­но­го отде­ле­ния Все­рос­сий­ской обще­ствен­ной орга­ни­за­ции «Рус­ское гео­гра­фи­че­ское обще­ство» реше­ние вопро­са об уве­ко­ве­чи­ва­нии памя­ти Гире­ва Дмит­рия Семе­но­ви­ча (1889−1932) – рус­ско­го поляр­но­го иссле­до­ва­те­ля, уро­жен­ца поста Алек­сан­дров­ский, каю­ра, участ­ни­ка бри­тан­ской экс­пе­ди­ции под руко­вод­ством Робер­та Скот­та на Южный полюс Зем­ли (Антарк­ти­да).

По ито­гам про­ве­ден­ной встре­чи мэр город­ско­го окру­га «Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский рай­он» Влад­лен Анто­нюк под­твер­дил заин­те­ре­со­ван­ность и готов­ность муни­ци­па­ли­те­та решать вопро­сы, свя­зан­ные с уве­ко­ве­чи­ва­ни­ем памя­ти выда­ю­щих­ся алек­сан­дров­цев: таких как Васи­лия Ощеп­ко­ва, Дмит­рия Гире­ва.

В ходе визи­та Петр Пасю­ков встре­тил­ся с уча­щи­ми­ся кол­ле­джа обу­ча­ю­щи­ми­ся по направ­ле­нию Физи­че­ская куль­ту­ра». Он рас­ска­зал об исто­рии откры­тия отде­ле­ния физи­че­ско­го вос­пи­та­ния в Алек­сан­дров­ске – Саха­лин­ском, дости­же­ни­ях сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей, о соци­аль­ной зна­чи­мо­сти про­фес­сии педа­го­га по физи­че­ской куль­ту­ре и спор­ту, о сво­ем ста­нов­ле­нии как уче­но­го и педа­го­га, а так­же отве­тил на вопро­сы уча­щих­ся. В насто­я­щее вре­мя по дан­но­му направ­ле­нию на днев­ном и заоч­ном отде­ле­ни­ях обу­ча­ет­ся 125 чело­век.

О нутрициологии и про науку о питании

Лекции о питании читает профессор с мировым именем в СахГУ.

513 просмотров
Читать

В рам­ках кон­кур­са при­вле­че­ния высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных пре­по­да­ва­те­лей «Саха­лин­тех» цикл лек­ций в СахГУ чита­ет док­тор меди­цин­ских наук, про­фес­сор, дирек­тор инсти­ту­та био­эле­мен­то­ло­гии Орен­бург­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, заве­ду­ю­щий кафед­рой меди­цин­ской эле­мен­то­ло­гии Меди­цин­ско­го инсти­ту­та РУДН Ана­то­лий Скаль­ный.

– Наря­ду с чте­ни­ем лек­ций, одна из целей мое­го при­ез­да на Саха­лин – посмот­реть, какие меро­при­я­тия мож­но пред­ло­жить реги­о­ну, что­бы улуч­шить каче­ство жиз­ни насе­ле­ния, – рас­ска­зал про­фес­сор.

Содер­жа­ние лек­ций вклю­ча­ет в себя вве­де­ние в меди­цин­скую эле­мен­то­ло­гию, кото­рое будет инте­рес­но спе­ци­а­ли­стам раз­ных направ­ле­ний – био­ло­гам, эко­ло­гам, хими­кам, меди­кам, управ­лен­цам. Так­же будет идти речь о нут­ри­цио­ло­гии, нау­ке о пита­нии.

Ряд спе­ци­аль­ных лек­ций будет посвя­щён дан­ным по Саха­ли­ну, кото­рые вошли в пяти­том­ный атлас «Эле­мент­ный ста­тус насе­ле­ния Рос­сии», рас­смат­ри­ва­ю­щий обес­пе­чен­ность насе­ле­ния жиз­нен­но важ­ны­ми эле­мен­та­ми и избы­точ­ное накоп­ле­ние ток­си­кан­тов. Будут обсуж­дать­ся пути, как мож­но это исправ­лять на уровне кон­крет­но­го реги­о­на.

Ещё одно направ­ле­ние – это при­клад­ные лек­ции о том, как при­ме­нять здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щую тех­но­ло­гию в выс­шем обра­зо­ва­нии, улуч­шить кон­ди­цию наших сту­ден­тов, пока­за­те­ли здо­ро­вья, а зна­чит и успе­ва­е­мость. Лек­тор осве­тит частич­ное при­ме­не­ние этих тех­но­ло­гий в спор­те выс­ших дости­же­ний, а так­же в защи­те окру­жа­ю­щей сре­ды.

– Кон­курс при­вле­че­ния высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных пре­по­да­ва­те­лей «Саха­лин­тех» реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках ука­за губер­на­то­ра при финан­со­вой под­держ­ке пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, – рас­ска­за­ла руко­во­ди­тель про­ект­но­го офи­са СахГУ Татья­на Труб­ни­ко­ва.

Каж­дый из при­гла­шён­ных зна­ме­ни­то­стей про­чи­та­ет не менее 12 часов лек­ций – частью в режи­ме онлайн, частью очно. Спектр осве­ща­е­мых ими тем очень широк – от воз­об­нов­ля­е­мых источ­ни­ков энер­гии, кли­ма­та и устой­чи­во­го раз­ви­тия до био­ин­фор­ма­ти­ки.

Глав­ный кри­те­рий для уча­стия в кон­кур­се «Саха­лин­тех» – нали­чие у лек­то­ра учё­ной сте­пе­ни, обя­за­те­лен опыт рабо­ты в про­филь­ной сфе­ре, высо­кий индекс цити­ру­е­мо­сти, меж­ду­на­род­ный опыт, зна­ние ино­стран­ных язы­ков. По мне­нию руко­во­ди­те­лей реги­о­на и СахГУ, этот про­ект помо­жет обно­вить обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы и науч­ную повест­ку, нала­дить сотруд­ни­че­ство с извест­ны­ми учё­ны­ми и дру­ги­ми рос­сий­ски­ми вуза­ми.

Онлайн лекция «Эмоциональный интеллект»

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Института психологии и педагогики СахГУ Арина Швецова прочтет лекцию про "Эмоциональный интеллект" его значение в нашей жизни.

781 просмотр
Читать

Кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры пси­хо­ло­гии Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ Ари­на Шве­цо­ва про­чтет лек­цию про «Эмо­ци­о­наль­ный интел­лект» его зна­че­ние в нашей жиз­ни. Кон­троль и управ­ле­ние эмо­ци­я­ми.

Эмо­ци­о­наль­ный интел­лект в широ­ком пони­ма­нии — это при­зна­ние за собой и дру­ги­ми как пози­тив­ных, так и нега­тив­ных чувств, уме­ние отде­лять лич­ные ощу­ще­ния от голых фак­тов, а так­же навык чув­ство­вать настро­е­ние, тем­пе­ра­мент, инто­на­ции и наме­ре­ния в обще­нии с дру­ги­ми людь­ми, неза­ви­си­мо от того дав­ние они зна­ко­мые или вы види­те их в пер­вый раз в жиз­ни. Важ­ная часть эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та — уме­ние рас­по­зна­вать и чест­но опи­сы­вать соб­ствен­ные эмо­ции, спо­соб­ность не под­да­вать­ся пани­ке и отри­нуть «пло­хие эмо­ции» (гнев, рев­ность, раз­дра­же­ние, зависть, злость) и широ­кое рас­про­стра­не­ние эмо­ци­о­наль­но окра­шен­но­го язы­ка с Я‑сообщениями. Люди, спо­соб­ные арти­ку­ли­ро­вать свои чув­ства («Мне обид­но, что наш отпуск про­хо­дит так буд­нич­но» вме­сто «Поче­му ты сно­ва ниче­го не при­ду­ма­ешь?» — пер­вый ося­за­е­мый при­знак), осо­знать их источ­ник и спо­кой­но обсу­дить даль­ней­шие дей­ствия, не пере­хо­дя на лич­но­сти, встре­ча­ют­ся не очень часто. И вре­мя, про­ве­ден­ное с ними, для боль­шин­ства ока­зы­ва­ет­ся очень каче­ствен­ным обще­ни­ем. Пони­ма­ние и ответ­ствен­ность за свои эмо­ции. Исполь­зо­ва­ние эмо­ций для само­мо­ти­ва­ции и повы­ше­нии резуль­та­тив­но­сти жиз­ни.

Лек­ция прой­дет на youtube-кана­ле уни­вер­си­те­та 1 декаб­ря, в 18:30