Записи с меткой «Школа будущего студента»

«Учитель – профессия будущего»

Приглашаем выпускников школ и их родителей на «Открытое интервью» с министром образования Сахалинской области, и.о ректора Сахалинского государственного университета, представителями приемной комиссии вуза и успешными выпускниками островной alma mater.

343 просмотра
Читать

При­гла­ша­ем выпуск­ни­ков школ и их роди­те­лей на «Откры­тое интер­вью» с мини­стром обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­си­ей Кик­те­вой, и.о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Мари­ей Ган­чен­ко­вой, пред­ста­ви­те­ля­ми при­ем­ной комис­сии вуза и успеш­ны­ми выпуск­ни­ка­ми ост­ров­ной alma mater.

На встре­че пого­во­рим о карьер­ных пер­спек­ти­вах и финан­со­вой под­держ­ке моло­дых спе­ци­а­ли­стов, поче­му про­фес­сия учи­те­ля ста­ла попу­ляр­ной у аби­ту­ри­ен­тов, как выбрать рабо­ту меч­ты и как пра­виль­но посту­пить в уни­вер­си­тет.

Меро­при­я­тие про­хо­дит в рам­ках про­ек­та «Шко­ла буду­ще­го сту­ден­та» и плат­фор­мы «Обра­зо­ва­ние и нау­ка» в рам­ках про­ек­та «Мир воз­мож­но­стей».

Пря­мой эфир прой­дет 22 янва­ря, в 15:00, на youtube-кана­ле СахГУ.

Лекториум для родителей

Открытая онлайн-лекция «Повышение мотивации детей к учебной деятельности».

309 просмотров
Читать

Кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры пси­хо­ло­гии Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ Рим­ма Кут­бид­ди­но­ва про­ве­дет откры­тую онлайн-лек­цию «Повы­ше­ние моти­ва­ции детей к учеб­ной дея­тель­но­сти».

Будут рас­смот­ре­ны вопро­сы моти­ва­ции, а так­же актив­ные мето­ды повы­ше­ния моти­ва­ции детей и под­рост­ков, будут даны реко­мен­да­ции роди­те­лям как мож­но заин­те­ре­со­вать и замо­ти­ви­ро­вать ребен­ка к учеб­ной дея­тель­но­сти.

Онлайн лек­ция прой­дет 8 декаб­ря, в 18:30, на youtube-кана­ле уни­вер­си­те­та.

Онлайн лекция «Эмоциональный интеллект»

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Института психологии и педагогики СахГУ Арина Швецова прочтет лекцию про "Эмоциональный интеллект" его значение в нашей жизни.

674 просмотра
Читать

Кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры пси­хо­ло­гии Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ Ари­на Шве­цо­ва про­чтет лек­цию про «Эмо­ци­о­наль­ный интел­лект» его зна­че­ние в нашей жиз­ни. Кон­троль и управ­ле­ние эмо­ци­я­ми.

Эмо­ци­о­наль­ный интел­лект в широ­ком пони­ма­нии — это при­зна­ние за собой и дру­ги­ми как пози­тив­ных, так и нега­тив­ных чувств, уме­ние отде­лять лич­ные ощу­ще­ния от голых фак­тов, а так­же навык чув­ство­вать настро­е­ние, тем­пе­ра­мент, инто­на­ции и наме­ре­ния в обще­нии с дру­ги­ми людь­ми, неза­ви­си­мо от того дав­ние они зна­ко­мые или вы види­те их в пер­вый раз в жиз­ни. Важ­ная часть эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та — уме­ние рас­по­зна­вать и чест­но опи­сы­вать соб­ствен­ные эмо­ции, спо­соб­ность не под­да­вать­ся пани­ке и отри­нуть «пло­хие эмо­ции» (гнев, рев­ность, раз­дра­же­ние, зависть, злость) и широ­кое рас­про­стра­не­ние эмо­ци­о­наль­но окра­шен­но­го язы­ка с Я‑сообщениями. Люди, спо­соб­ные арти­ку­ли­ро­вать свои чув­ства («Мне обид­но, что наш отпуск про­хо­дит так буд­нич­но» вме­сто «Поче­му ты сно­ва ниче­го не при­ду­ма­ешь?» — пер­вый ося­за­е­мый при­знак), осо­знать их источ­ник и спо­кой­но обсу­дить даль­ней­шие дей­ствия, не пере­хо­дя на лич­но­сти, встре­ча­ют­ся не очень часто. И вре­мя, про­ве­ден­ное с ними, для боль­шин­ства ока­зы­ва­ет­ся очень каче­ствен­ным обще­ни­ем. Пони­ма­ние и ответ­ствен­ность за свои эмо­ции. Исполь­зо­ва­ние эмо­ций для само­мо­ти­ва­ции и повы­ше­нии резуль­та­тив­но­сти жиз­ни.

Лек­ция прой­дет на youtube-кана­ле уни­вер­си­те­та 1 декаб­ря, в 18:30

«Литературное наследие коренных народов Сахалина и Курильских островов»

Профессор кафедры русского языка и литературы Сахалинского государственного университета, доктор филологических наук Елена Иконникова прочитает для слушателей «Школы будущего студента» научно-популярную лекцию «Литературное наследие коренных народов Сахалина и Курильских островов».

354 просмотра
Читать

Про­фес­сор кафед­ры рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, док­тор фило­ло­ги­че­ских наук Еле­на Икон­ни­ко­ва про­чи­та­ет для слу­ша­те­лей «Шко­лы буду­ще­го сту­ден­та» науч­но-попу­ляр­ную лек­цию «Лите­ра­тур­ное насле­дие корен­ных наро­дов Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов». 

Если вы хоти­те узнать, что такое «тыл­гур» и «настур», чем отли­ча­ет­ся сказ­ка от мифа, какие темы исполь­зо­ва­лись в пес­нях и ска­за­ни­ях айнов, нивхов и уиль­та, то под­клю­чай­тесь к пря­мо­му эфи­ру 17 нояб­ря, в 18.30 на youtube-кана­ле уни­вер­си­те­та. 

После лек­ции вы смо­же­те задать Елене Алек­сан­дровне вопро­сы, а за луч­ший вопрос полу­чить в пода­рок одну из книг по лите­ра­ту­ре Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов.

Сопротивление воспитанию

Приглашаем всех на онлайн лекцию.

344 просмотра
Читать

Лек­цию «Сопро­тив­ле­ние вос­пи­та­нию» про­ве­дёт руко­во­ди­тель Цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства уни­вер­си­те­та, стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры тео­рии и мето­ди­ки обу­че­ния и вос­пи­та­ния СахГУ Диа­на Оле­гов­на Афа­на­сье­ва.

В про­цес­се лек­ции слу­ша­те­лей позна­ко­мят с поня­ти­ем «сопро­тив­ле­ние вос­пи­та­нию», при­чи­на­ми тако­го пове­де­ния под­рост­ков, сопут­ству­ю­щи­ми явле­ни­я­ми, а так­же вари­ан­та­ми их пре­одо­ле­ния.

Пря­мой эфир прой­дет 27 октяб­ря, в 18:30.

Более 100 будущих студентов начинают учебу в школе СахГУ

В Сахалинском государственном университете начался новый сезон профориентационного проекта для школьников «Школа будущего студента».

375 просмотров
Читать

Про­ект помо­га­ет школь­ни­кам 8–11 клас­сов опре­де­лить­ся со сво­ей буду­щей про­фес­си­ей. В этом году на пер­вый семестр зачис­ле­но более 100 ребят из Холм­ска, Кор­са­ко­ва, Невель­ска, Южно-Саха­лин­ска.

– Профори­ен­та­ци­он­ная дея­тель­ность вуза – важ­ней­шая состав­ля­ю­щая его повсе­днев­ной жиз­ни, – отме­тил в при­вет­ствен­ном сло­ве и.о. рек­то­ра СахГУ Нико­лай Хур­чак. – Выс­шая шко­ла исполь­зу­ет мно­го­чис­лен­ные фор­мы и про­ек­ты для при­вле­че­ния школь­ни­ков на пло­щад­ки уни­вер­си­те­тов. Сего­дня очень важ­но сфор­ми­ро­вать осо­знан­ный выбор буду­ще­го аби­ту­ри­ен­та при выбо­ре буду­щей про­фес­сии в зави­си­мо­сти от его устой­чи­вых инте­ре­сов. И наш про­ект готов помочь школь­ни­кам в реше­нии дан­но­го вопро­са

Про­грам­ма «Шко­лы буду­ще­го сту­ден­та» вклю­ча­ет рабо­ту про­филь­ных школ, мастер-клас­сы от инду­стри­аль­ных парт­не­ров уни­вер­си­те­та, тре­нин­ги, интер­ак­тив­ные заня­тия, науч­но-попу­ляр­ные лек­ции от веду­щих пре­по­да­ва­те­лей вуза, зна­ком­ство с про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ским соста­вом СахГУ, сов­мест­ные про­ек­ты, экс­кур­сии в науч­ные лабо­ра­то­рии и цен­тры, а так­же уча­стие слу­ша­те­лей в обще­уни­вер­си­тет­ских сту­ден­че­ских меро­при­я­ти­ях науч­но-попу­ляр­но­го и твор­че­ско­го харак­те­ра. В этом году будет про­дол­же­на прак­ти­ка «Лек­то­ри­ума для роди­те­лей» – систе­мы лек­ци­он­ных заня­тий, где роди­те­ли не толь­ко осва­и­ва­ют азы пси­хо­ло­гии обще­ния с детьми раз­но­го воз­рас­та, но и сами ста­но­вят­ся актив­ны­ми участ­ни­ка­ми школь­но­го педа­го­ги­че­ско­го про­цес­са.

– Гео­гра­фия наше­го про­ек­та охва­ты­ва­ет ряд муни­ци­паль­ных обра­зо­ва­ний реги­о­на. – отме­ча­ет кура­тор про­ек­та, руко­во­ди­тель цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ Диа­на Афа­на­сье­ва. – Часть меро­при­я­тий будет про­хо­дить в онлайн-фор­ма­те, поэто­му к ним могут под­клю­чить­ся уча­щи­е­ся школ Саха­лин­ской обла­сти. Все транс­ля­ции мож­но будет посмот­реть на Youtube-кана­ле уни­вер­си­те­та.

В про­шлом году участ­ни­ка­ми «Шко­лы буду­ще­го сту­ден­та» ста­ло более 100 чело­век. На про­тя­же­нии 8 меся­цев тогдаш­ние школь­ни­ки, а сего­дня уже сту­ден­ты-пер­во­курс­ни­ки СахГУ, раз­би­ра­лись в пред­ла­га­е­мых им про­фес­си­ях, зна­ко­ми­лись со стар­ше­курс­ни­ка­ми и про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ским соста­вом в ауди­то­ри­ях и лабо­ра­то­ри­ях уни­вер­си­те­та. Сре­ди них сту­дент пер­во­го кур­са Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти, буду­щий учи­тель мате­ма­ти­ки и физи­ки Вла­ди­мир Мали­ков:

– В про­шлом году этот про­ект помог мне позна­ко­мить­ся с уни­вер­си­те­том, – рас­ска­зал он. – В резуль­та­те я уже точ­но знал, на кого пой­ду учить­ся и что такое сту­ден­че­ская жизнь. Сего­дня я уже вхо­жу в раз­лич­ные сту­ден­че­ские объ­еди­не­ния уни­вер­си­те­та: педа­го­ги­че­ский отряд, сту­ден­че­ское науч­ное обще­ство. Всем новым уче­ни­кам «Шко­лы» желаю успе­хов, будет инте­рес­но!

Вла­ди­мир Мали­ков

«Шко­ла буду­ще­го сту­ден­та» – это сов­мест­ный про­ект Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та и мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти. В про­шлом году про­ект так­же являл­ся парт­не­ром дру­го­го про­ек­та «Мир воз­мож­но­стей», орга­ни­зо­ван­ном Фон­дом под­держ­ки детей и моло­де­жи «Новое поко­ле­ние». В этом году для участ­ни­ков «Мира воз­мож­но­стей» на базе уни­вер­си­те­та будет орга­ни­зо­ва­на плат­фор­ма «Обра­зо­ва­ние и нау­ка», кото­рая поз­во­лит ребя­там реги­оне при­нять уча­стие в вузов­ском профори­ен­та­ци­он­ном про­ек­те.

Стать слу­ша­те­лем «Шко­лы» мож­но в любой момент. Для это­го необ­хо­ди­мо обра­тить­ся в центр карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ по номе­ру 8 (4242) 45−23−79 (Афа­на­сье­ва Диа­на Оле­гов­на). Уча­стие в про­ек­те бес­плат­ное.

Прямой эфир с директором института права, экономики и управления СахГУ

Приглашаем абитуриентов и родителей.

425 просмотров
Читать

Встре­ча с дирек­то­ром Инсти­ту­та пра­ва, эко­но­ми­ки и управ­ле­ния прой­дет, 14 апре­ля, в 18:30. Меро­при­я­тие состо­ит­ся в рам­ках про­ек­та «Шко­ла буду­ще­го сту­ден­та»

Док­тор эко­но­ми­че­ских наук Эду­ард Михай­ло­вич рас­ска­жет про направ­ле­ния под­го­тов­ки, на кото­рые объ­яв­лен набор в 2021 году, о реа­ли­зу­е­мых обра­зо­ва­тель­ных про­грам­мах и воз­мож­но­стях под­раз­де­ле­ния. Так­же дирек­тор инсти­ту­та отве­тит на все инте­ре­су­ю­щие вопро­сы школь­ни­ков.

Направ­ле­ния под­го­тов­ки, реа­ли­зу­е­мые в Инсти­ту­те:

  • Юрис­пру­ден­ция / Юрис­пру­ден­ция, Граж­дан­ское пра­во, Уго­лов­ное пра­во
  • Эко­но­ми­ка / Эко­но­ми­ка, Эко­но­ми­ка пред­при­я­тий и орга­ни­за­ций, Финан­сы и кре­дит
  • Менедж­мент / Про­из­вод­ствен­ный менедж­мент
  • Госу­дар­ствен­ное и муни­ци­паль­ное управ­ле­ние / Госу­дар­ствен­ное и муни­ци­паль­ное управ­ле­ние
  • Социо­ло­гия / Эко­но­ми­че­ская социо­ло­гия

Мож­но будет задать инте­ре­су­ю­щие вопро­сы в чат и писать ком­мен­та­рии.

Транс­ля­ция состо­ит­ся на youtube-кана­ле СахГУ.

Прямой эфир

Онлайн - встреча с директором Института естественных наук и техносферной безопасности.

433 просмотра
Читать

Онлайн – встре­ча с дирек­то­ром Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти прой­дет , 3 мар­та, в 18:30.

Меро­при­я­тие состо­ит­ся в рам­ках про­ек­та «Шко­ла буду­ще­го сту­ден­та». Кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, доцент Федо­ров Олег Ана­то­лье­вич рас­ска­жет про направ­ле­ния под­го­тов­ки, на кото­рые объ­яв­лен набор в 2021 году, о реа­ли­зу­е­мых обра­зо­ва­тель­ных про­грам­мах и воз­мож­но­стях под­раз­де­ле­ния. Так­же дирек­тор инсти­ту­та отве­тит на все инте­ре­су­ю­щие вопро­сы школь­ни­ков.

Направ­ле­ния под­го­тов­ки, реа­ли­зу­е­мые в Инсти­ту­те:


• Вод­ные био­ре­сур­сы и аква­куль­ту­ра / Аква­куль­ту­ра
• Эко­ло­гия и при­ро­до­поль­зо­ва­ние / Эко­ло­гия
• Тех­но­сфер­ная без­опас­ность / Без­опас­ность тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов и про­из­водств, Пожар­ная без­опас­ность, Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти в тех­но­сфе­ре
• Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние / Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти, Тех­но­ло­гия
• Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки) / Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти и тех­но­ло­гия, Био­ло­гия и химия, мате­ма­ти­ка и физи­ка
• При­клад­ная мате­ма­ти­ка и инфор­ма­ти­ка / Систем­ное про­грам­ми­ро­ва­ние и ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии
• Элек­тро­энер­ге­ти­ка и элек­тро­тех­ни­ка / Элек­три­че­ские систе­мы и сети

Мож­но будет задать инте­ре­су­ю­щие вопро­сы в чат, и писать ком­мен­та­рии.

Прямой эфир

Приглашаем школьников и их родителей на онлайн встречу.

450 просмотров
Читать

При­гла­ша­ем школь­ни­ков и их роди­те­лей на онлайн – встре­чу с дирек­то­ром Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки.

Меро­при­я­тие состо­ит­ся в рам­ках про­ек­та «Шко­ла буду­ще­го сту­ден­та».

Дирек­тор инсти­ту­та, кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент Окса­на Вале­рьев­на Аршан­ская рас­ска­жет про направ­ле­ния под­го­тов­ки, на кото­рые объ­яв­лен набор в 2021 году, о реа­ли­зу­е­мых обра­зо­ва­тель­ных про­грам­мах и воз­мож­но­стях под­раз­де­ле­ния. Так­же дирек­тор инсти­ту­та отве­тит на все инте­ре­су­ю­щие вопро­сы школь­ни­ков.

Напом­ним, что в этом инсти­ту­те реа­ли­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие направ­ле­ния под­го­тов­ки:

  • Пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние: Прак­ти­че­ская пси­хо­ло­гия лич­но­сти,
  • Пси­хо­ло­гия обра­зо­ва­ния,
  • Пси­хо­ло­гия и педа­го­ги­ка дошколь­но­го обра­зо­ва­ния,
  • Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние: Физи­че­ская куль­ту­ра,
  • Началь­ное обра­зо­ва­ние: Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки): началь­ное обра­зо­ва­ние и ино­стран­ный язык (япон­ский и англий­ский язы­ки)

Транс­ля­ция прой­дет на youtube-кана­ле уни­вер­си­те­та. Старт в 18:30.

Разговор с профессионалом

"История успеха" с профессором СахГУ Еленой Иконниковой.

496 просмотров
Читать

Для буду­щих аби­ту­ри­ен­тов и их роди­те­лей уни­вер­си­тет запус­ка­ет новый инфор­ма­ци­он­ный про­ект «Исто­рия успе­ха». Пер­вым гостем ста­ла док­тор фило­ло­ги­че­ских наук, про­фес­сор кафед­ры рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ Еле­на Алек­сан­дров­на Икон­ни­ко­ва.

В ходе диа­ло­га она пред­ста­ви­ла сво­их кол­лег по кафед­ре рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры СахГУ, рас­ска­за­ла о том, как гото­вят буду­щих фило­ло­гов в вузе, поде­ли­лась инфор­ма­ци­ей о том, какие про­фес­си­о­наль­ные ком­пе­тен­ции поз­во­ля­ют учи­те­лям рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры быть вос­тре­бо­ван­ны­ми не толь­ко в сво­ей про­фес­сии, но и в смеж­ных обла­стях зна­ний.