Записи с меткой «нацпроектНаука»

Науч­ный про­ект «Раз­ра­бот­ка кри­те­ри­ев опре­де­ле­ния жиз­не­стой­ко­сти моло­ди лосо­сей» реа­ли­зу­ет­ся в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «Приоритет-2030.Дальний Восток». Руко­во­дит рабо­той доцент кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и при­род­ных ресур­сов, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Анна Лит­ви­нен­ко.

– Про­ект назре­вал дав­но и на дан­ный момент инте­ре­сен не толь­ко нашим рыбо­про­мыш­лен­ни­кам, но и даже в боль­шей мере, оте­че­ствен­ным про­из­во­ди­те­лям кор­мов, – гово­рит науч­ный руко­во­ди­тель. – Ранее все рыбо­вод­ные заво­ды Саха­лин­ской обла­сти кор­ми­ли молодь лосо­сей про­ве­рен­ной про­дук­ци­ей дат­ско­го про­из­вод­ства, но с про­шло­го года пере­шли на оте­че­ствен­ные кор­ма, послед­ствия кото­рых для лосо­сей еще не вполне извест­ны. Теперь необ­хо­ди­мо изу­чить, насколь­ко рос­сий­ские кор­ма эффек­тив­ны при искус­ствен­ном вос­про­из­вод­стве и насколь­ко молодь после корм­ле­ния ими ока­жет­ся жиз­не­стой­кой и спо­соб­ной пре­одо­леть труд­но­сти после выпус­ка с рыбо­вод­ных заво­дов.

При этом перед учё­ны­ми сто­ит непро­стая зада­ча, посколь­ку пока отсут­ству­ет чёт­кое опре­де­ле­ние кри­те­ри­ев для моло­ди тихо­оке­ан­ских лосо­сей, харак­те­ри­зу­ю­щих её жиз­не­стой­кость и опи­сы­ва­ю­щих гема­то­ло­ги­че­ские, гисто­ло­ги­че­ские, био­хи­ми­че­ские и физио­ло­ги­че­ские пара­мет­ры перед выпус­ком.

Раз­роз­нен­ные иссле­до­ва­ния, кото­рые велись ранее, не поз­во­ля­ют собрать пол­ную кар­ти­ну воз­дей­ствия оте­че­ствен­ных кор­мов на молодь лосо­сей. Суще­ству­ю­щие на сего­дняш­ний день кри­те­рии огра­ни­чи­ва­ют­ся толь­ко весо­вы­ми пока­за­те­ля­ми с нор­мой для каж­до­го вида рыб, а иммун­ный ста­тус, состо­я­ние внут­рен­них орга­нов и дру­гие каче­ствен­ные пока­за­те­ли моло­ди лосо­сей, харак­те­ри­зу­ю­щие ее физио­ло­ги­че­ское состо­я­ние и спо­соб­ность выжить после выпус­ка – никак не отсле­жи­ва­ют­ся.

Таким обра­зом, цель дан­но­го про­ек­та – про­ве­де­ние мно­го­лет­них ком­плекс­ных иссле­до­ва­ний гисто­ло­ги­че­ских, гема­то­ло­ги­че­ских, био­хи­ми­че­ских пока­за­те­лей выпус­ка­е­мой с ЛРЗ моло­ди и ее мик­ро­эле­мент­но­го соста­ва с уче­том эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров сре­ды и срав­не­ни­ем с эта­лон­ной, дикой моло­дью.

Иссле­до­ва­ния будут про­во­дить­ся исхо­дя из задач, постав­лен­ных инду­стри­аль­ны­ми парт­нё­ра­ми. В каче­стве пло­ща­док пла­ни­ру­ет­ся исполь­зо­вать ЛРЗ всех рай­о­нов Саха­лин­ской обла­сти, вклю­чая север­ные и южные Кури­лы, с кото­ры­ми сей­час заклю­ча­ют­ся дого­во­ры о вза­и­мо­дей­ствии. В кор­пу­се СахГУ (на ул. Погра­нич­ной, 68) прак­ти­че­ски отре­мон­ти­ро­ва­но поме­ще­ние лабо­ра­то­рии, закуп­ле­но необ­хо­ди­мое обо­ру­до­ва­ние для мас­штаб­но­го раз­вёр­ты­ва­ния иссле­до­ва­ний в рам­ках про­ек­та. Кон­суль­та­тив­ную под­держ­ку про­ек­та будет ока­зы­вать ВНИРО (г. Москва), веду­щие спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные инсти­ту­ты РАН и вузы.

В тече­ние пяти лет рабо­ты над про­ек­том долж­ны быть сфор­ми­ро­ва­ны базы дан­ных и выра­бо­та­ны новые кри­те­рии, кото­рые в даль­ней­шем пла­ни­ру­ет­ся запа­тен­то­вать. Это даст пони­ма­ние каче­ствен­ных харак­те­ри­стик моло­ди, вскарм­ли­ва­е­мой опре­де­лён­ны­ми вида­ми кор­мов, и поз­во­лит вно­сить кор­рек­ти­ров­ки в про­цес­се выра­щи­ва­ния.

– Актив­ная фаза про­ек­та нач­нёт­ся с мая: мы при­сту­пим к сбо­ру мате­ри­а­ла на ста­дии ска­та. При­чём, пла­ни­ру­ет­ся сбор как искус­ствен­ной, так и есте­ствен­ной моло­ди с нере­сти­лищ для срав­не­ния харак­те­ри­стик моло­ди в раз­ных эко­ло­ги­че­ских усло­ви­ях, – пояс­ни­ла Анна Лит­ви­нен­ко.

Попут­но дан­ный про­ект уде­ля­ет повы­шен­ное вни­ма­ние под­го­тов­ке кад­ро­во­го соста­ва из чис­ла сту­ден­тов Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. В нача­ле сле­ду­ю­ще­го года маги­стры уни­вер­си­те­та – чле­ны коман­ды про­ек­та прой­дут обу­че­ние по мето­ди­кам гема­то­ло­ги­че­ско­го и гисто­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за. Эти навы­ки моло­дых спе­ци­а­ли­стов в даль­ней­шем будут реа­ли­зо­ва­ны на новом лабо­ра­тор­ном обо­ру­до­ва­нии.

Так слу­чи­лось, что сего­дня на всём Даль­нем Восто­ке нет спе­ци­а­ли­стов, исполь­зу­ю­щих в рабо­те эти мето­ди­ки ана­ли­за. Таким обра­зом, Саха­лин­ская область ста­нет пио­не­ром в дан­ном направ­ле­нии.

Вза­и­мо­дей­ствие учё­ных, про­из­во­ди­те­лей кор­мов при под­держ­ке ВНИРО и конеч­ных потре­би­те­лей в лице руко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов рыбо­вод­ных заво­дов поз­во­лит, в ито­ге, выдать каче­ствен­ный оте­че­ствен­ный про­дукт и улуч­шить состо­я­ние всей рыб­ной отрас­ли.

Для уче­ни­ков Гим­на­зии №1 им А.С. Пуш­ки­на про­шла дис­кус­си­он­ная пло­щад­ка «Куль­тур­ное насле­дие англо­языч­но­го мира». Участ­ни­ка­ми меро­при­я­тия ста­ли сту­ден­ты 1 и 2 кур­сов неязы­ко­вых направ­ле­ний в рам­ках кон­цеп­ции углуб­лен­но­го изу­че­ния англий­ско­го язы­ка под руко­вод­ством доцен­та кафед­ры ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния Ри Шин Хян и стар­ше­го пре­по­да­ва­те­ля ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния Марии Седель­ни­ко­вой.

Участ­ни­ки встре­чи обсу­ди­ли темы свя­зан­ные с куль­тур­ным насле­ди­ем, рас­ши­ри­ли зна­ния по исто­рии, куль­ту­ре, тра­ди­ци­ям, обы­ча­ям англо­языч­но­го мира и совре­мен­ным тен­ден­ци­ям раз­ви­тия англий­ско­го язы­ка.

В этот же день про­шла еще одна лек­ция для гим­на­зи­стов и сту­ден­тов ИФИ­иВ о воз­мож­но­стях инфо­гра­фи­ки от учи­те­ля англий­ско­го язы­ка Оль­ги Шаба­ло­вой.

Наш Фести­валь про­дол­жа­ет свою рабо­ту. Для школь­ни­ков, сту­ден­тов СПО и ВО откры­ты фор­мы для реги­стра­ции 13, 14 и 16 декаб­ря.

Озна­ко­мить­ся с про­грам­мой уча­стия Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та во Все­рос­сий­ском Фести­ва­ле нау­ки и прой­ти реги­стра­цию мож­но по адре­су: http://fest.deepmind.studio/.

Про­ект «Под­ра­щи­ва­ние моло­ди тре­пан­га в уста­нов­ке замкну­то­го водо­снаб­же­ния (УЗВ) на осно­ве тех­но­ло­гии BioFloc» вошёл в порт­фо­лио стра­те­ги­че­ских про­ек­тов про­грам­мы раз­ви­тия «Приоритет-2030.Дальний Восток». Руко­во­дит науч­ны­ми рабо­та­ми гид­ро­био­лог, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Сер­гей Низя­ев, име­ю­щий обшир­ный опыт иссле­до­ва­ния мари- и аква­куль­ту­ры.

Даль­не­во­сточ­ный тре­панг – стра­те­ги­че­ски важ­ный ресурс и обла­да­ет уни­каль­ны­ми свой­ства­ми. Он поль­зу­ет­ся спро­сом в стра­нах Азии и при­ме­ня­ет­ся в восточ­ной меди­цине и кули­на­рии. Имен­но рос­сий­ский тре­панг ценит­ся очень высо­ко, оте­че­ствен­ные пред­при­я­тия сушат тре­панг, про­из­во­дят из него кон­сер­вы и био­ло­ги­че­ски актив­ные добав­ки.

– За послед­ние пять лет в При­мо­рье и на Саха­лине есте­ствен­ные попу­ля­ции тре­пан­га силь­но сокра­ти­лись, – отме­тил Сер­гей Низя­ев. – Цель наше­го про­ек­та – отра­бо­тать инно­ва­ци­он­ную тех­но­ло­гию выра­щи­ва­ния моло­ди тре­пан­га BioFloc, при­спо­со­бить под суро­вые усло­вия аква­то­рии Саха­ли­на и внед­рить в прак­ти­ку.

Изна­чаль­но тех­но­ло­гия раз­ра­бо­та­на для выра­щи­ва­ния кре­ве­ток, прес­но­вод­ных рыб и дру­гих орга­низ­мов в пру­дах при тёп­лой тем­пе­ра­ту­ре. В её осно­ве – опре­де­лён­ный набор мик­ро­ор­га­низ­мов, раз­ла­га­ю­щих про­дук­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти тре­пан­га и зано­во фор­ми­ру­ю­щих мик­ро­эле­мен­ты, кото­рые вновь ста­но­вят­ся пищей для объ­ек­та выра­щи­ва­ния. Тех­но­ло­гия поз­во­ля­ет выпол­нять рабо­ты и иссле­до­ва­ния по под­ра­щи­ва­нию с наи­мень­ши­ми затра­та­ми, а так­же уско­рить рост тре­пан­га.

Коман­да про­ек­та пла­ни­ру­ет подо­брать состав сооб­ще­ства мик­ро­ор­га­низ­мов, вклю­ча­ю­щих в себя полез­ные (про­био­ти­че­ские) бак­те­рии, про­стей­ших, водо­рос­ли, гри­бы и дру­гих про­ти­стов. Ито­гом ста­нет тех­но­ло­ги­че­ская кар­та цик­ла сверх­ин­тен­сив­но­го под­ра­щи­ва­ния тре­пан­га в завод­ских усло­ви­ях до раз­ме­ров жиз­не­стой­кой моло­ди (более 0,3 г), а так­же схе­ма уста­нов­ки замкну­то­го водо­снаб­же­ния на осно­ве тех­но­ло­гии BioFloc.

– Тре­панг нере­стит­ся в авгу­сте, и в усло­ви­ях клас­си­че­ских УЗВ рас­тёт поряд­ка 3–4 меся­цев до января–февраля. Высад­ка подра­щен­ной моло­ди уже невоз­мож­на в это вре­мя, и будет сопро­вож­дать­ся мас­со­вой гибе­лью. Мы пола­га­ем, что наша тех­но­ло­гия умень­шит сро­ки роста до 2–2,5 меся­цев, и будет воз­мож­но выса­дить молодь уже к нояб­рю, – пояс­нил руко­во­ди­тель про­ек­та.

Тех­но­ло­гия содер­жа­ния маточ­но­го ста­да и выра­щи­ва­ния моло­ди тре­пан­га в завод­ских усло­ви­ях име­ет высо­кую прак­ти­че­скую цен­ность для Саха­лин­ской обла­сти. В насто­я­щий момент здесь нет соб­ствен­ных мощ­но­стей по про­из­вод­ству моло­ди мест­ных попу­ля­ций, а из при­год­ных под мари­куль­ту­ру аква­то­рий в Саха­ли­но-Куриль­ском реги­оне исполь­зу­ет­ся менее 5%. В ито­ге мно­гие попу­ля­ции цен­ных про­мыс­ло­вых видов гид­ро­бион­тов (в том чис­ле и тре­пан­га даль­не­во­сточ­но­го) нахо­дят­ся в депрес­сив­ном состо­я­нии из-за пере­ло­ва и изме­не­ний усло­вий оби­та­ния.

Уже сего­дня аква­куль­ту­ра состав­ля­ет 50% от обще­го миро­во­го объ­ё­ма добы­чи вод­ных ресур­сов. Но если, напри­мер, в Китае эта циф­ра пре­вы­ша­ет 60%, то в Рос­сии из еже­год­но добы­ва­е­мых 5 мил­ли­о­нов тонн вод­ных био­ре­сур­сов лишь 7% при­хо­дит­ся на аква­куль­ту­ру, а осталь­ное – на рыбо­лов­ство. Конеч­но, ска­зы­ва­ют­ся и кли­ма­ти­че­ские усло­вия нашей стра­ны, и затра­ты на рабо­ту и раз­ви­тие подоб­ных ферм. Новые тех­но­ло­гии, адап­ти­ро­ван­ные к нашим холод­ным водам, долж­ны суще­ствен­но сни­зить издерж­ки и сти­му­ли­ро­вать раз­ви­тие мест­ных мари­куль­тур­ных хозяйств.

Созда­ние тех­но­ло­ги­че­ской кар­ты ста­нет полез­ным инстру­мен­том для пред­при­ни­ма­те­лей, наце­лен­ных на вос­про­из­вод­ство и вос­ста­нов­ле­ние попу­ля­ции тре­пан­га в Саха­лин­ской обла­сти.

Коман­да про­ек­та соби­ра­ет базо­вое обо­ру­до­ва­ние, необ­хо­ди­мое на началь­ных ста­ди­ях иссле­до­ва­ний, и пла­ни­ру­ет начать испы­та­ния летом 2024 года. В дан­ный момент мик­ро­био­ло­ги тру­дят­ся над соста­вом мик­ро­ор­га­низ­мов для систе­мы BioFloc.

– Клас­си­че­ское выра­щи­ва­ние тре­пан­га в нашей стране раз­ви­то толь­ко в При­мо­рье, но там уже совер­шен­но дру­гие при­род­ные усло­вия. На Саха­лине учё­ные сей­час зани­ма­ют­ся раз­ра­бот­кой тех­но­ло­гий, ана­ло­гов кото­рым в стране про­сто нет, – под­черк­нул Сер­гей Низя­ев.

В рам­ках Все­рос­сий­ско­го фести­ва­ля нау­ки «NAUKA 0+» состо­я­лась встре­ча уча­щих­ся сред­ней обще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы № 16 г. Южно-Саха­лин­ска (учи­те­ля физ­куль­ту­ры Дарья Шка­лы­ги­на и Алек­сандр Крым­ский) с пре­по­да­ва­те­ля­ми и сту­ден­та­ми кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

В ходе встре­чи о науч­ных дости­же­ни­ях кафед­ры рас­ска­зал док­тор педа­го­ги­че­ских наук, про­фес­сор Петр Пасю­ков. На кафед­ре рабо­та­ет два док­то­ра и шесть кан­ди­да­тов педа­го­ги­че­ских наук, ведут­ся иссле­до­ва­ния по акту­аль­ным про­бле­мам физи­че­ской куль­ту­ры, спор­та, рекре­а­ции и туриз­ма наро­дов севе­ро-восто­ка Азии. Орга­ни­зо­ва­на иссле­до­ва­тель­ская рабо­та сту­ден­тов, про­во­дят­ся сту­ден­че­ские науч­ные кон­фе­рен­ции.

Школь­ни­ки позна­ко­ми­лись с япон­ском мини-волей­бо­лом, родо­на­чаль­ни­ком кото­ро­го в Рос­сии явля­ет­ся Петр Пасю­ков. Во мно­гих реги­о­нах стра­ны эта игра полу­чи­ла широ­кое рас­про­стра­не­ние.

О пра­ви­лах игры рас­ска­зал уча­щим­ся к.п.н, доцент Алек­сандр Лопа­тин, кото­рый ведет заня­тия по мини-волей­бо­лу для сту­ден­тов, как одну из элек­тив­ных дис­ци­плин. Сту­ден­ты пока­за­ли школь­ни­кам при­е­мы игры, при­гла­си­ли на мини-волей­боль­ную пло­щад­ку.

Под­го­тов­ка педа­го­ги­че­ских и науч­ных кад­ров в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те по физи­че­ской куль­ту­ре и спор­ту ведет­ся с 1992 года. Более 1600 выпуск­ни­ков успеш­но тру­дят­ся по избран­ной спе­ци­аль­но­сти, явля­ют­ся про­фес­си­о­на­ла­ми сво­е­го дела.

Лабо­ра­то­рия «Чистая вода» созда­на в рам­ках одно­имён­но­го про­ек­та в СахГУ. Про­ект, ини­ци­и­ро­ван­ный губер­на­то­ром реги­о­на Вале­ри­ем Лима­рен­ко, вошёл в про­грам­му раз­ви­тия «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток» и при­зван объ­еди­нить науч­ную базу Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та с запро­са­ми муни­ци­паль­ных служб и отрас­ле­вых учре­жде­ний.

Бло­ком эко­ло­ги­че­ских про­ек­тов руко­во­дит кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний СахГУ Еле­на Лат­ков­ская.

– В лабо­ра­то­рии «Чистая вода» будут ана­ли­зи­ро­вать­ся про­бы как реч­ной, так и мор­ской воды на тер­ри­то­рии и в аква­то­ри­ях Саха­ли­на, – пояс­ни­ла она. – Будем их про­ве­рять на пред­мет без­опас­но­сти для гид­ро­бион­тов и людей, выяв­лять загряз­ня­ю­щие веще­ства и изу­чать их вли­я­ние в целом на здо­ро­вье чело­ве­ка. Лабо­ра­то­рия будет аккре­ди­то­ва­на в госу­дар­ствен­ной систе­ме Рос­ак­кре­ди­та­ции. Её услу­ги будут широ­ко вос­тре­бо­ва­ны как инсти­ту­ци­о­наль­ны­ми заказ­чи­ка­ми, так и част­ны­ми лица­ми, а дохо­ды от вне­бюд­жет­ной дея­тель­но­сти поз­во­лят раз­ви­вать лабо­ра­тор­ную и науч­но-иссле­до­ва­тель­скую базу.

Лабо­ра­то­рия пре­вос­ход­но осна­ще­на: в част­но­сти, в ней име­ет­ся новей­ший атом­но-абсорб­ци­он­ный спек­тро­метр, газо­вый хро­ма­то­граф, ана­ли­за­тор угле­кис­ло­го газа в воде. Уже в бли­жай­шее вре­мя пла­ни­ру­ет­ся создать базу дан­ных по основ­ным водо­то­кам ост­ро­ва и рекре­а­ци­он­ным при­бреж­ным рай­о­нам реги­о­на, где люди любят отды­хать и купать­ся. Этой откры­той базой смо­жет поль­зо­вать­ся любой чело­век для отсле­жи­ва­ния теку­щей эко­ло­ги­че­ской обста­нов­ки.

В дан­ный момент ост­ро сто­ит вопрос нехват­ки спе­ци­а­ли­стов лабо­ра­тор­но­го ана­ли­за как на Саха­лине, так и на Даль­нем Восто­ке в целом. Поэто­му парал­лель­но с раз­ви­ти­ем про­ек­та пла­ни­ру­ет­ся запу­стить обу­ча­ю­щий цикл «Лабо­рант хими­че­ско­го ана­ли­за» на базе СахГУ, где мож­но будет прой­ти тео­ре­ти­че­ский и прак­ти­че­ский курс рабо­ты в аккре­ди­то­ван­ной лабо­ра­то­рии. Цикл досту­пен не толь­ко для бака­лав­ров и маги­стров СахГУ, но и для сотруд­ни­ков орга­ни­за­ций Саха­лин­ской обла­сти, и поз­во­лит нара­бо­тать базу спе­ци­а­ли­стов в корот­кие сро­ки.

В буду­щем, на базе лабо­ра­то­рии «Чистая вода» пла­ни­ру­ет­ся вести ком­плекс­ную дея­тель­ность и про­во­дить хими­че­ские и гид­ро­био­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния водо­то­ков и водо­е­мов. Дол­го­сроч­ной целью ста­нет созда­ние инфра­струк­ту­ры, где любой сту­дент и моло­дой уче­ный может уто­лить свой науч­ный инте­рес и потреб­ность в высо­ко­точ­ных и ком­плекс­ных иссле­до­ва­ни­ях с про­ве­де­ни­ем необ­хо­ди­мых экс­пе­ди­ций при содей­ствии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Ито­гом реа­ли­за­ции про­ек­та «Чистая вода» ста­нут элек­трон­ный атлас и ГИС-кар­ты рас­пре­де­ле­ния загряз­ня­ю­щих веществ в мор­ской воде и дон­ных отло­же­ни­ях при­бреж­ных аква­то­рий. Иссле­до­ва­ния помо­гут оце­нить воз­мож­ные источ­ни­ки загряз­ня­ю­щих веществ и раз­ра­бо­тать тех­но­ло­гии очист­ки и реа­би­ли­та­ции аква­то­рий.

– Сто­ит отме­тить, что по мас­штаб­но­сти иссле­до­ва­ний и ком­плекс­но­сти под­хо­да подоб­ных про­ек­тов на тер­ри­то­рии стра­ны еще не было, но потреб­ность в таких изыс­ка­ни­ях появи­лась уже дав­но. Раду­ет, что имен­но Саха­лин­ская область ста­но­вит­ся пер­во­про­ход­цем по ини­ци­и­ро­ва­нию и реа­ли­за­ции стра­те­ги­че­ских про­ек­тов в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «Приоритет-2030.Дальний Восток», – под­чёр­ки­ва­ет Еле­на Лат­ков­ская.

Участ­ни­ка­ми меро­при­я­тия ста­ли сту­ден­ты выпуск­ных кур­сов направ­ле­ний под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки), про­филь: ино­стран­ный язык (корей­ский и англий­ский язы­ки) и «Восто­ко­ве­де­ние и афри­ка­ни­сти­ка», про­филь: язы­ки и лите­ра­ту­ра стран Азии и Афри­ки (Корея), а так­же уче­ни­ки 9 клас­са Гим­на­зии.

Иде­аль­ное соче­та­ние сил и воз­мож­но­стей: буду­щие педа­го­ги под руко­вод­ством опыт­ных настав­ни­ков смог­ли обсу­дить с теми, кто в бли­жай­шем буду­щем может стать их уче­ни­ка­ми, вопро­сы о том, что инте­рес­но сего­дня моло­до­му поко­ле­нию, каким дол­жен быть урок англий­ско­го язы­ка и как идти в ногу со вре­ме­нем, успе­вая при этом созда­вать полез­ные для дела мемы.

Фести­валь нау­ки «NAUKA 0+» – это празд­ник нау­ки и уче­ных, кото­рый име­ет воз­мож­ность рас­ска­зы­вать обще­ству о дости­же­ни­ях и тем самым спо­соб­ство­вать его про­све­ще­нию.

К уча­стию в меро­при­я­ти­ях фести­ва­ля при­гла­ша­ют­ся уча­щи­е­ся обще­об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний, сту­ден­ты учре­жде­ний сред­не­го-про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния и выс­ше­го обра­зо­ва­ния, роди­те­ли, учи­те­ля и педа­го­ги. 

Озна­ко­мить­ся с про­грам­мой уча­стия Саха­лин­ской госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та во Все­рос­сий­ском Фести­ва­ле нау­ки и прой­ти реги­стра­цию мож­но по адре­су: http://fest.deepmind.studio/.