Записи с меткой «ИЕНиТБ»

Зарница «День Победы»

Студенческие советы ИЕНиТБ и ИФИиВ приготовили исторический квест.

90 просмотров
Читать

Зар­ни­ца «День Побе­ды» – это исто­ри­че­ская квест-игра в честь празд­но­ва­ния 9 мая, кото­рая хра­нит мно­же­ство необыч­ных зада­ний!

Сту­ден­че­ские сове­ты реши­ли объ­еди­нить­ся, что­бы поздра­вить сту­ден­тов СахГУ вме­сте, и, самое глав­ное – напом­нить им о том, как важ­но обе­ре­гать три­умф Побе­ды и пре­дать память буду­щим поко­ле­ни­ям.

Смо­жет ли Ваша коман­да прой­ти тер­ни­стый путь к Побе­де и успеш­но спра­вить­ся со все­ми испы­та­ни­я­ми? Хва­тит ли Вам храб­ро­сти и спло­чён­но­сти?

Хоти­те узнать? Тогда Вам к нам!

Мы обе­ща­ем кое-что для каж­до­го участ­ни­ка зар­ни­цы – яркие эмо­ции и непо­вто­ри­мые впе­чат­ле­ния!

Соби­рай коман­ду из 5–7 чело­век и отправ­ляй заяв­ку по ссыл­ке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnEKFE6IIOa..

Вопро­сы по теле­фо­ну 89244916356 (Вита­ли­на)

Квест прой­дет 11 мая, в 15:00.

Ждём Вас по адре­су: ул. Погра­нич­ная, 68 (2 этаж, акто­вый зал).

Про атомы и про ДНК

Приглашенный профессор мирового уровня Константин Северинов читает лекции в СахГУ.

145 просмотров
Читать

Серию лек­ций в СахГУ чита­ет Кон­стан­тин Севе­ри­нов – док­тор био­ло­ги­че­ских наук, про­фес­сор, совет­ник глав­но­го испол­ни­тель­но­го дирек­то­ра ПАО «НК «Рос­нефть», гене­раль­ный дирек­тор ООО «БИОТЕК КАМПУС», про­фес­сор Скол­ков­ско­го инсти­ту­та нау­ки и тех­но­ло­гий (SkolTech), про­фес­сор Уни­вер­си­те­та Рат­гер­са (США).

– Сей­час про­ис­хо­дит пери­од началь­но­го зна­ком­ства, пото­му что, я пока мало себе пред­став­ляю уро­вень под­го­тов­ки сту­ден­тов, – рас­ска­зал про­фес­сор. – Сна­ча­ла я про­сто рас­ска­зал немнож­ко о ДНК и о том, как моле­ку­ла, набор ато­мов может обес­пе­чи­вать наслед­ствен­ность, то есть пере­да­чу при­зна­ков в поко­ле­ни­ях бес­ко­неч­но. Потом был раз­го­вор про вак­ци­ны, это попу­ляр­ная тема – как были созда­ны рос­сий­ские вак­ци­ны, чему там мож­но верить, чему не надо верить вооб­ще. 

Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет при­гла­ша­ет для чте­ния лек­ций высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных пре­по­да­ва­те­лей-прак­ти­ков, име­ю­щих боль­шой опыт рабо­ты как в Рос­сии, так и за рубе­жом. Это не пер­вый визит: в про­шлом семест­ре 14 пре­по­да­ва­те­лей про­чи­та­ли в вузе кур­сы по раз­ным направ­ле­ни­ям. Глав­ным кри­те­ри­ем выбо­ра пре­по­да­ва­те­лей для уче­ных слу­жит высо­кий индекс цити­ру­е­мо­сти (так назы­ва­е­мый h‑индекс), а для про­фес­си­о­на­лов из инду­стрии – зна­чи­тель­ный опыт рабо­ты в сфе­ре.

Как тихоокеанский лосось объединил студентов двух стран?

Студенты из российских и зарубежных университетов обсудили на международной рыбной конференции перспективы развития аквакультуры в регионе.

155 просмотров
Читать

Регу­ляр­ная меж­ду­на­род­ная сту­ден­че­ская кон­фе­рен­ция «Salmon Exchange» про­шла в фор­ма­те веби­на­ра. Уча­стие в ней при­ня­ли бака­лав­ры и маги­стры Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, ДВФУ, Кам­чат­ско­го тех­ни­че­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, Кали­нин­град­ско­го тех­ни­че­ско­го инсти­ту­та рыб­ной про­мыш­лен­но­сти и хозяй­ства, Аляс­кин­ско­го уни­вер­си­те­та в Фэр­бенк­се (University of Alaska Fairbanks) и Юго-восточ­но­го уни­вер­си­те­та Аляс­ки (University of Alaska Southeast).

– Ини­ци­а­то­ром про­ве­де­ния кон­фе­рен­ций в онлайн-фор­ма­те «Salmon Exchange» ста­ли уни­вер­си­те­ты Аляс­ки, – сооб­щи­ла доцент кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и при­род­ных ресур­сов СахГУ Анна Лит­ви­нен­ко. – Пер­вая кон­фе­рен­ция состо­я­лась 1 декаб­ря 2021 года. Основ­ная цель – обме­ни­вать­ся зна­ни­я­ми о тихо­оке­ан­ских лосо­сях, кото­рые игра­ют очень важ­ную роль в эко­но­ми­ке Рос­сий­ской Феде­ра­ции и дру­гих стран. При этом наши сту­ден­ты полу­ча­ют воз­мож­ность не толь­ко рас­ши­рить свой науч­ный кру­го­зор, но и оце­нить осо­бен­но­сти под­го­тов­ки сту­ден­тов в дру­гих уни­вер­си­те­тах, попрак­ти­ко­вать­ся в англий­ском язы­ке, на кото­ром про­хо­дит кон­фе­рен­ция.

Одним из клю­че­вых докла­дов кон­фе­рен­ции ста­ло выступ­ле­ние сту­ден­та чет­вер­то­го кур­са СахГУ Анто­на Юрье­ва. Буду­щий спе­ци­а­лист в обла­сти вод­ных био­ре­сур­сов и аква­куль­ту­ры рас­ска­зал об ито­гах экс­пе­ри­мен­та по под­ра­щи­ва­нию моло­ди тихо­оке­ан­ских лосо­сей в есте­ствен­ных усло­ви­ях на Куриль­ских ост­ро­вах.

– Это пер­вый в Рос­сии опыт тако­го рода, и мне было инте­рес­но рас­ска­зать о нем на кон­фе­рен­ции, – пояс­ня­ет Антон. – Экс­пе­ри­мент про­хо­дил на ост­ро­ве Иту­ру­пе, на озе­рах Боль­шое Куй­бы­шев­ское и Бла­го­дат­ное. В озе­ро мы поме­ща­ли садок, куда запус­ка­ли молодь гор­бу­ши и кеты, и в даль­ней­шем срав­ни­ва­ли тем­пы роста в есте­ствен­ных водо­е­мах и в питом­ных кана­лах цеха рыбо­вод­но­го заво­да. Кро­ме того, бра­ли про­бы на опре­де­ле­ние кор­мо­вой базы.

Опы­ты пока­за­ли, что в есте­ствен­ных водо­е­мах молодь рас­тет быст­рее, выхо­дит более жиз­не­стой­кой и при выпус­ке не тре­бу­ет пери­о­да адап­та­ции к новой сре­де и кор­мо­вой базе. Подоб­ные иссле­до­ва­ния ранее уже были про­ве­де­ны за рубе­жом для атлан­ти­че­ских лосо­сей, и теперь их резуль­та­ты под­твер­ди­лись на тихо­оке­ан­ских.

Как под­чер­ки­ва­ет моло­дой иссле­до­ва­тель, мож­но реко­мен­до­вать рыбо­вод­че­ским хозяй­ствам пере­ни­мать этот опыт. Необ­хо­ди­мым усло­ви­ем явля­ет­ся толь­ко нали­чие есте­ствен­но­го водо­е­ма побли­зо­сти рыбо­вод­но­го заво­да, а так­же соблю­де­ние тем­пе­ра­тур­но-гид­ро­ло­ги­че­ско­го режи­ма.

– Воз­мож­но, через несколь­ко лет полу­чен­ные дан­ные собе­рут­ся у меня в какую-то серьез­ную науч­ную рабо­ту, – счи­та­ет сту­дент. – Тем более что в буду­щем пла­ни­рую рабо­тать на рыбо­вод­че­ском пред­при­я­тии по спе­ци­аль­но­сти, как стар­ший рыбо­вод или дирек­тор заво­да.

Сахалинские школьники приобщились к большой науке

Сотрудники университета провели научные экскурсии для школьников Сахалинской области.

192 просмотра
Читать

Науч­ные экс­кур­сии и лек­ции для уче­ни­ков сель­ских школ про­ве­ли сотруд­ни­ки и парт­нё­ры Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та 7 фев­ра­ля в пред­две­рии Дня нау­ки в рам­ках меро­при­я­тий по вовле­че­нию школь­ни­ков в науч­но-тех­ни­че­ское твор­че­ство.

Меро­при­я­тия состо­я­лись в рам­ках все­рос­сий­ской акции Рос­сий­ско­го дви­же­ния школь­ни­ков, посвя­щён­ной Дню нау­ки. Акция про­хо­дит с 28 янва­ря по 14 фев­ра­ля 2022 года в несколь­ких фор­ма­тах: это квиз «Впе­рёд к нау­ке», акции «Изоб­ре­те­ние буду­ще­го», «Науч­ная загад­ка», «Науч­ный мем».

Так, о раз­ра­бот­ках в обла­сти IT гео­фи­зи­ки рас­ска­зал заме­сти­тель дирек­то­ра на нау­ке ООО «Гео­физ­тех» Алек­сей Коно­ва­лов. Детям были про­де­мон­стри­ро­ван дей­ству­ю­щий про­грамм­но-аппа­рат­ный ком­плекс, реги­стри­ру­ю­щий сей­сми­че­ские изме­не­ния по все­му Саха­ли­ну. Инфор­ма­цию о под­зем­ных толч­ках мож­но полу­чать в том чис­ле с помо­щью мобиль­но­го при­ло­же­ния. Раз­ра­бо­тан­ный саха­лин­ски­ми учё­ны­ми сер­вис вос­тре­бо­ван как реги­о­наль­ны­ми вла­стя­ми, так и про­мыш­лен­ны­ми пред­при­я­ти­я­ми.

Экс­кур­сию по био­хи­ми­че­ской лабо­ра­то­рии в Инсти­ту­те есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ про­ве­ла заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей Еле­на Лат­ков­ская. Ребя­та узна­ли, какие виды ана­ли­зов и на каком обо­ру­до­ва­нии мож­но про­из­ве­сти, как вли­я­ет дея­тель­ность чело­ве­ка на каче­ство окру­жа­ю­щей сре­ды.

Науч­но-попу­ляр­ную лек­цию «Инстру­мен­ты дистан­ци­он­но­го зон­ди­ро­ва­ния Зем­ли» про­чи­тал пре­по­да­ва­тель Вале­рий Рома­нюк в Лабо­ра­то­рии дистан­ци­он­но­го зон­ди­ро­ва­ния зем­ли СахГУ и РАН (Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут).

О нутрициологии и про науку о питании

Лекции о питании читает профессор с мировым именем в СахГУ.

149 просмотров
Читать

В рам­ках кон­кур­са при­вле­че­ния высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных пре­по­да­ва­те­лей «Саха­лин­тех» цикл лек­ций в СахГУ чита­ет док­тор меди­цин­ских наук, про­фес­сор, дирек­тор инсти­ту­та био­эле­мен­то­ло­гии Орен­бург­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, заве­ду­ю­щий кафед­рой меди­цин­ской эле­мен­то­ло­гии Меди­цин­ско­го инсти­ту­та РУДН Ана­то­лий Скаль­ный.

– Наря­ду с чте­ни­ем лек­ций, одна из целей мое­го при­ез­да на Саха­лин – посмот­реть, какие меро­при­я­тия мож­но пред­ло­жить реги­о­ну, что­бы улуч­шить каче­ство жиз­ни насе­ле­ния, – рас­ска­зал про­фес­сор.

Содер­жа­ние лек­ций вклю­ча­ет в себя вве­де­ние в меди­цин­скую эле­мен­то­ло­гию, кото­рое будет инте­рес­но спе­ци­а­ли­стам раз­ных направ­ле­ний – био­ло­гам, эко­ло­гам, хими­кам, меди­кам, управ­лен­цам. Так­же будет идти речь о нут­ри­цио­ло­гии, нау­ке о пита­нии.

Ряд спе­ци­аль­ных лек­ций будет посвя­щён дан­ным по Саха­ли­ну, кото­рые вошли в пяти­том­ный атлас «Эле­мент­ный ста­тус насе­ле­ния Рос­сии», рас­смат­ри­ва­ю­щий обес­пе­чен­ность насе­ле­ния жиз­нен­но важ­ны­ми эле­мен­та­ми и избы­точ­ное накоп­ле­ние ток­си­кан­тов. Будут обсуж­дать­ся пути, как мож­но это исправ­лять на уровне кон­крет­но­го реги­о­на.

Ещё одно направ­ле­ние – это при­клад­ные лек­ции о том, как при­ме­нять здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щую тех­но­ло­гию в выс­шем обра­зо­ва­нии, улуч­шить кон­ди­цию наших сту­ден­тов, пока­за­те­ли здо­ро­вья, а зна­чит и успе­ва­е­мость. Лек­тор осве­тит частич­ное при­ме­не­ние этих тех­но­ло­гий в спор­те выс­ших дости­же­ний, а так­же в защи­те окру­жа­ю­щей сре­ды.

– Кон­курс при­вле­че­ния высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных пре­по­да­ва­те­лей «Саха­лин­тех» реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках ука­за губер­на­то­ра при финан­со­вой под­держ­ке пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, – рас­ска­за­ла руко­во­ди­тель про­ект­но­го офи­са СахГУ Татья­на Труб­ни­ко­ва.

Каж­дый из при­гла­шён­ных зна­ме­ни­то­стей про­чи­та­ет не менее 12 часов лек­ций – частью в режи­ме онлайн, частью очно. Спектр осве­ща­е­мых ими тем очень широк – от воз­об­нов­ля­е­мых источ­ни­ков энер­гии, кли­ма­та и устой­чи­во­го раз­ви­тия до био­ин­фор­ма­ти­ки.

Глав­ный кри­те­рий для уча­стия в кон­кур­се «Саха­лин­тех» – нали­чие у лек­то­ра учё­ной сте­пе­ни, обя­за­те­лен опыт рабо­ты в про­филь­ной сфе­ре, высо­кий индекс цити­ру­е­мо­сти, меж­ду­на­род­ный опыт, зна­ние ино­стран­ных язы­ков. По мне­нию руко­во­ди­те­лей реги­о­на и СахГУ, этот про­ект помо­жет обно­вить обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы и науч­ную повест­ку, нала­дить сотруд­ни­че­ство с извест­ны­ми учё­ны­ми и дру­ги­ми рос­сий­ски­ми вуза­ми.

Как превратить водоросли в биотопливо, придумали ученые СахГУ

ОТВ Сахалин: ученые СахГУ завершили полевые сборы водорослей, которые выбрасывало в этом году на берега Сахалина.

207 просмотров
Читать

Десят­ки кило­грам­мов мор­ской фло­ры свез­ли в лабо­ра­то­рию хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний уни­вер­си­те­та, что­бы затем рас­тво­рить в кис­ло­те, высу­шить на спе­ци­аль­ной аппа­ра­ту­ре и про­ве­рить на видо­вой и про­чие соста­вы. В пер­спек­ти­ве иссле­до­ва­ния спе­ци­а­ли­стов поз­во­лят полу­чать био­ло­ги­че­ское топ­ли­во пря­мо с бере­га — и это не един­ствен­ный про­ект уни­вер­си­те­та.

Берег Неча­ев­ки в Кор­са­ков­ском рай­оне плот­но зава­лен водо­рос­ля­ми. Око­ло меся­ца назад их сюда выбро­сил шторм, а на днях еще один такой доба­вил свер­ху све­жих. В той части пля­жа, где водо­рос­ли ока­за­лись рань­ше, сто­ит густой запах серо­во­до­ро­да. Имен­но он и ведет уче­ных к месту рас­ко­пок.

«Конеч­но, основ­ных работ­ни­ков мы не уви­дим — это бак­те­рии и гри­бы. Их мы можем уви­деть толь­ко путем спе­ци­аль­ных иссле­до­ва­ний, высе­вая на раз­лич­ные сре­ды. Но вот даже с это­го неболь­шо­го кусоч­ка мы можем набрать не мень­ше десят­ка нема­тод», — рас­ска­за­ла РИА «Саха­лин-Кури­лы» Еле­на Лат­ков­ская, заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний СахГУ, а по сов­ме­сти­тель­ству руко­во­ди­тель поле­вой груп­пы иссле­до­ва­те­лей.

Малень­кие чер­ви, кото­рые поеда­ют выбро­шен­ные водо­рос­ли, — толь­ко вер­ши­на айс­бер­га пище­вой цепи. До 30% остав­лен­ной на бере­гу мор­ской тра­вы пере­ра­ба­ты­ва­ют бак­те­рии и гри­бы. Про­цесс этот анаэ­роб­ный, то есть про­ис­хо­дит в отсут­ствие воз­ду­ха — при­мер­но на 30 сан­ти­мет­ров вглубь усти­ла­ю­ще­го берег пла­ста водо­рос­лей.

Шуст­рые мик­ро­ор­га­низ­мы упле­та­ют мор­скую фло­ру с упо­е­ни­ем, отто­го и запах сто­ит на всю окру­гу, и тем­пе­ра­ту­ра в глу­бине зале­жей зна­чи­тель­но выше — до 50 гра­ду­сов Цель­сия. Все эти про­цес­сы — часть иссле­до­ва­ний уче­ных СахГУ. Цель у них гло­баль­ная.

«Мож­но попы­тать­ся сокра­тить эмис­сию пар­ни­ко­вых газов путем сбо­ра и пере­ра­бот­ки штор­мо­вых выбро­сов мак­ро­фи­тов. Рос­сия — не исклю­че­ние, Саха­лин тем более. Толь­ко на этом неболь­шом участ­ке мож­но собрать несколь­ко тонн выбро­сов и их пере­ра­бо­тать, напри­мер в био­уголь», — пояс­ни­ла Лат­ков­ская.

На бере­гу иссле­до­ва­те­ли изме­ря­ют общую пло­щадь пла­ста мор­ской капу­сты, а так­же опре­де­ля­ют места, где про­цесс пере­ра­бот­ки идет наи­бо­лее актив­но. Затем соби­ра­ют несколь­ко меш­ков с десят­ка­ми кило­грам­мов раз­лич­ных проб — как с поверх­но­сти, так и с глу­би­ны. И отправ­ля­ют­ся в лабо­ра­то­рию, где уже все гото­во для опыт­ных иссле­до­ва­ний.

Важ­но не толь­ко понять видо­вой состав рас­те­ний, но и в ито­ге опре­де­лить, сколь­ко потен­ци­аль­но­го био­топ­ли­ва мож­но собрать на бере­гу Саха­ли­на без ущер­ба для окру­жа­ю­щей сре­ды. Впро­чем, в раз­ра­бот­ке и дру­гие про­ек­ты для сокра­ще­ния эмис­сии диок­си­да угле­ро­да.

«Это так назы­ва­е­мые кар­бо­но­вые фер­мы. Сов­мест­ное выра­щи­ва­ние водо­рос­лей и гре­беш­ков уси­ли­ва­ет про­цесс изъ­я­тия СО2 из мор­ской воды, тем самым уве­ли­чи­вая погло­ще­ние угле­кис­ло­го газа оке­а­ном. С точ­ки зре­ния адап­та­ции, смяг­че­ния послед­ствий изме­не­ния кли­ма­та — это очень важ­ный, инте­рес­ный про­ект», — рас­ска­за­ла Еле­на Лат­ков­ская.

Науч­ная рабо­та, кото­рая сего­дня кипит в СахГУ, в обо­зри­мой пер­спек­ти­ве может при­го­дить­ся все­му миру. Иссле­до­ва­ния водо­рос­лей и про­ек­ти­ро­ва­ние кар­бо­но­вых ферм идет парал­лель­но, при­чем дан­ные, собран­ные ост­ров­ны­ми уче­ны­ми, во мно­гом будут пер­вы­ми в сво­ем роде.

«Экологическая неделя»: новое мышление и вторая жизнь отходов

Интерактивная лекция «Экологическое мышление как навык будущего» прошла 15 ноября в рамках «Экологической недели» СахГУ.

103 просмотра
Читать

Лек­то­ром высту­пи­ла педа­гог по направ­ле­нию «Био­кван­тум» в дет­ском тех­но­пар­ке «Кван­то­ри­ум» при Гим­на­зии №3 г. Южно-Саха­лин­ска Ната­лья Пой­ло­ва.

– У нас был раз­го­вор об эко­ло­ги­че­ском мыш­ле­нии как навы­ке XXI века, пото­му что имен­но ребя­там жить на этой пла­не­те в бли­жай­шем буду­щем, им решать про­бле­мы, свя­зан­ные с эко­ло­ги­че­ским кри­зи­сом, – пояс­ни­ла она.

Так, одной из тем бесе­ды ста­ла «мусор­ная рефор­ма», кото­рая реа­ли­зу­ет­ся сей­час в том чис­ле в Южно-Саха­лин­ске. Эта систе­ма ста­но­вит­ся более про­зрач­ной, и орга­ни­за­ци­ям сей­час гораз­до выгод­ней при­вез­ти отхо­ды на поли­гон, неже­ли выбро­сить их в лес, как это быва­ло рань­ше.

Педа­гог поде­ли­лась опы­том дет­ско­го тех­но­пар­ка «Кван­то­ри­ум» где нала­же­но раз­дель­ное накоп­ле­ние отхо­дов. Так­же в рам­ках про­ек­та «Вто­рая жизнь пла­сти­ка» ребя­та зани­ма­ют­ся пере­ра­бот­кой пла­сти­ка – измель­ча­ют в дро­бил­ке и пла­вят, в ито­ге полу­ча­ют­ся пли­ты, из кото­рых они с помо­щью лазер­ных стан­ков выре­за­ют раз­лич­ные фор­мы. Напри­мер, дела­ют под­став­ки для кофе из пере­ра­бо­тан­но­го пла­сти­ка. Биз­не­су эта идея очень понра­ви­лась, и воз­мож­но, она будет далее мас­шта­би­ро­вать­ся.

Слу­ша­те­ли интер­ак­тив­ной лек­ции не оста­лись в сто­роне от обсуж­да­е­мых про­блем и выдви­ну­ли свои идеи, напри­мер, о том, как моти­ви­ро­вать людей на раз­де­ле­ние отхо­дов.

– Мы в прин­ци­пе гото­вы для вза­и­мо­дей­ствия и про­дук­тив­но­го обще­ния, можем с ребя­та­ми делать сов­мест­ные иссле­до­ва­тель­ские про­ек­ты, у нас для это­го есть очень хоро­шая база и всё необ­хо­ди­мое обо­ру­до­ва­ние, – отме­ти­ла Н. Пой­ло­ва.

«Эко­ло­ги­че­ская неде­ля» про­хо­дит в СахГУ с 15 по 19 нояб­ря. Это цикл меро­при­я­тий, кото­рый направ­лен на при­вле­че­ние вни­ма­ния к гло­баль­ным про­бле­мам эко­ло­гии и раз­ви­тие эко­ло­ги­че­ской куль­ту­ры у сту­ден­тов.

Орга­ни­за­то­ром неде­ли высту­па­ет Сту­ден­че­ский совет Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ.

С про­грам­мой «Эко­ло­ги­че­ской неде­ли» мож­но позна­ко­мить­ся по ссыл­ке: http://sakhgu.ru/post/ekologicheskaya-nedelya/

«Экологическая неделя»

Студенческий совет института естественных наук и техносферной безопасности СахГУ приглашает обсудить экологические проблемы.

162 просмотра
Читать

С 15 по 19 нояб­ря в уни­вер­си­те­те прой­дет эко­ло­ги­че­ская неде­ля. Это цикл меро­при­я­тий, кото­рый направ­лен на при­вле­че­ние вни­ма­ния к гло­баль­ным про­бле­мам эко­ло­гии и раз­ви­тие эко­ло­ги­че­ской куль­ту­ры у сту­ден­тов.

Орга­ни­за­то­ром эко­ло­ги­че­ской неде­ли высту­па­ет Сту­ден­че­ский совет Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ. 

ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ: 

15 нояб­ря – интер­ак­тив­ная лек­ция «Эко­ло­ги­че­ское мыш­ле­ние как навык буду­ще­го» 

На лек­ции пого­во­рим о таких поня­ти­ях как: «Эко­ло­гия», «Мыш­ле­ние», поче­му важ­но раз­ви­вать эко-мыш­ле­ние, поче­му это счи­та­ет­ся навы­ком буду­ще­го. Пого­во­рим о таких поня­ти­ях как: «Отхо­ды», «Клас­си­фи­ка­тор отхо­дов», «Мусор­ная рефор­ма», какой вклад можем вне­сти уже сей­час в реше­ние про­бле­мы, а так­же о том, как мож­но зара­бо­тать на отхо­дах.

Лек­тор: Ната­лья Ива­нов­на Пой­ло­ва – настав­ник Био­кван­ту­ма в ДТ «Кван­то­ри­ум» при МАОУ Гим­на­зия №3.

Старт лек­ции в 15:00

Реги­стра­ция: https://leader-id.ru/events/244232

16 нояб­ря – эко­ло­ги­че­ская Игра » Стар­тап кон­струк­тор» 

Игра «Стар­тап-кон­струк­тор» помо­жет по-ново­му взгля­нуть на про­цесс гене­ра­ции биз­нес-идей, раз­вить кре­а­тив­ность и мар­ке­тин­го­вое мыш­ле­ние.

Старт лек­ции в 15:00

Реги­стра­ция: https://leader-id.ru/events/244255

17 нояб­ря – мастер-класс «Фло­ра­ри­ум как искус­ствен­ная эко­си­сте­ма»

На мастер-клас­се сту­ден­ты раз­бе­рут поня­тие: «Эко­си­сте­ма», пого­во­рят об исто­рии воз­ник­но­ве­ния фло­ра­ри­умов, а так­же научат­ся созда­вать искус­ствен­ные эко­си­сте­мы. 

Фло­ра­ри­ум - это неболь­шая домаш­няя оран­же­рея, про­зрач­ный кон­тей­нер из стек­ла, внут­ри кото­ро­го рас­тут рас­те­ния. Фло­ра­ри­ум обя­за­тель­но име­ет заужен­ное вход­ное отвер­стие свер­ху или сбо­ку для обес­пе­че­ния мик­ро­кли­ма­та внут­ри кон­тей­не­ра. 

Экс­перт: Ната­лья Ива­нов­на Пой­ло­ва – настав­ник Био­кван­ту­ма в ДТ «Кван­то­ри­ум» при МАОУ Гим­на­зия №3.

Старт в 15:00

Реги­стра­ция: https://leader-id.ru/events/244267

18 нояб­ря – Кино­лек­то­рий на эко­ло­ги­че­скую тему

«Нер­ка. Рыба крас­ная» – уни­каль­ный доку­мен­таль­ный фильм о жиз­ни нер­ки у бере­гов Кам­чат­ки. Рыба, кор­мя­щая живот­ных полу­ост­ро­ва, нахо­дит­ся в осно­ве хруп­кой эко­си­сте­мы, кото­рой угро­жа­ет про­из­вол бра­ко­нье­ров. Про­ект режис­се­ров Вла­ди­сла­ва Гри­ши­на и Дмит­рия Шпи­лен­ка – это позна­ва­тель­ная и захва­ты­ва­ю­щая дух исто­рия о чуде пер­во­здан­ной при­ро­ды. Одно из его вопло­ще­ний – широ­ко извест­ный вид тихо­оке­ан­ско­го лосо­ся, рыба нер­ка. Это фильм-путе­ше­ствие в аре­ал ее оби­та­ния – на пре­крас­ную и вели­че­ствен­ную Кам­чат­ку. Вся живая при­ро­да полу­ост­ро­ва, от птиц до мед­ве­дей, зави­сит от нер­ки. В филь­ме ее спра­вед­ли­во назы­ва­ют рыбой, несу­щей жизнь. Неоспо­ри­мо и то, что она помо­га­ет эко­но­ми­ке края и оста­ет­ся цен­ным рыб­ным ресур­сом для мил­ли­о­нов людей дале­ко за пре­де­ла­ми Кам­чат­ки. Тем вре­ме­нем ее неза­кон­ная лов­ля тра­ги­че­ски отра­жа­ет­ся на всех зве­ньях слож­ной цепи. Это фильм-пре­ду­пре­жде­ние и одна из ярких иллю­стра­ций миро­вой эко­ло­ги­че­ской про­бле­мы наших дней.

Кар­ти­на «Нер­ка. Рыба крас­ная» была пред­став­ле­на почти на 170 кино­фе­сти­ва­лях более чем в 40 стра­нах и удо­сто­и­лась ряда пре­стиж­ных наград. 

Старт в 14:00

Реги­стра­ция: https://leader-id.ru/events/244284

19 нояб­ря – круг­лый стол «Эко­ло­гия, про­бле­мы и пути реше­ния».

Старт в 14:00

Лекция по обращению с отходами

В рамках «Климатической недели» для студентов СахГУ прошла лекция от ведущего специалиста в области охраны окружающей среды компании «Эксон Нефтегаз Лимитед».

142 просмотра
Читать

В рам­ках «Кли­ма­ти­че­ской неде­ли» для сту­ден­тов СахГУ про­шла лек­ция от веду­ще­го спе­ци­а­ли­ста в обла­сти охра­ны окру­жа­ю­щей сре­ды ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» Надеж­ды Сте­ни­ной. Лек­ция посвя­ще­на обра­ще­нию с отхо­да­ми, с акцен­том на сокра­ще­ние эмис­сии пар­ни­ко­вых газов.

– Наша ком­па­ния уде­ля­ет огром­ное вни­ма­ние пере­ра­бот­ке отхо­дов, – рас­ска­за­ла доклад­чи­ца. – Одно из дости­же­ний, кото­рым мы гор­дим­ся, это очень высо­кий про­цент пере­ра­бот­ки отхо­дов на про­ек­те «Сахалин‑1», око­ло 60–70%, что на уровне верх­не­го топа Евро­со­ю­за и при­бли­жа­ет­ся к уров­ню Япо­нии.

В ходе лек­ции сту­ден­там рас­ска­за­ли о наи­луч­ших доступ­ных мето­дах обра­ще­ния с отхо­да­ми на сего­дняш­ний день и о тех, от кото­рых необ­хо­ди­мо отка­зать­ся. В каче­стве при­ме­ров слу­ша­те­лям были пред­став­ле­ны прак­ти­ки по управ­ле­нию с отхо­да­ми на при­ме­ре про­ек­та «Сахалин‑1».

«Саха­лин­ская кли­ма­ти­че­ская неде­ля» при­уро­че­на к Меж­ду­на­род­но­му дню кли­ма­та, кото­рый отме­ча­ет­ся 15 мая. В ост­ров­ном реги­оне про­шел ряд эко­ло­ги­че­ских акций, круг­лых сто­лов, кон­фе­рен­ций.

«Современные технологии в математическом образовании»

Приглашаем принять участие в региональной научно-практической конференции.

174 просмотра
Читать

27 апре­ля 2021 года в Инсти­ту­те есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ прой­дет реги­о­наль­ная науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция «Совре­мен­ные тех­но­ло­гии в мате­ма­ти­че­ском обра­зо­ва­нии».

Кон­фе­рен­ция посвя­ще­на обсуж­де­нию широ­ко­го кру­га вопро­сов, каса­ю­щих­ся совре­мен­ных обра­зо­ва­тель­ных прак­тик, основ­ных направ­ле­ний раз­ра­бот­ки циф­ро­вой дидак­ти­ки, спе­ци­фи­ки фор­ми­ро­ва­ния и пер­спек­тив раз­ви­тия совре­мен­ной обра­зо­ва­тель­ной сре­ды в усло­ви­ях мега­по­ли­са.

При­мер­ные направ­ле­ния рабо­ты кон­фе­рен­ции:

  • про­бле­мы мате­ма­ти­че­ско­го обра­зо­ва­ния в шко­ле, кол­ле­дже и вузе;
  • совре­мен­ные тех­но­ло­гии обу­че­ния мате­ма­ти­ке;
  • тех­но­ло­гии выяв­ле­ния и раз­ви­тия мате­ма­ти­че­ских спо­соб­но­стей;
  • мате­ма­ти­че­ское обра­зо­ва­ние в инклю­зив­ном про­стран­стве;
  • раз­ви­тие чело­ве­че­ско­го потен­ци­а­ла в обра­зо­ва­нии;
  • циф­ро­ви­за­ция обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са.

Пред­ва­ри­тель­ный регла­мент рабо­ты кон­фе­рен­ции (про­грам­ма кон­фе­рен­ции и регла­мент рабо­ты будут уточ­нять­ся).

27 апре­ля (14.00−15.00).

Пле­нар­ное засе­да­ние с уча­сти­ем веду­щих спи­ке­ров, пре­зен­ту­ю­щих резуль­та­ты сво­их иссле­до­ва­ний и педа­го­ги­че­ско­го опы­та.

27 апре­ля (15.00 – 18.00). 

Рабо­та кон­фе­рен­ции (пред­по­ла­га­ет­ся про­во­дить с воз­мож­но­стью уда­лен­но­го досту­па).

Обра­ща­ем вни­ма­ние, что фор­мат про­ве­де­ния может быть изме­нен, о чем орг­ко­ми­тет изве­стит допол­ни­тель­но.

Орга­ни­за­ци­он­ный взнос с участ­ни­ков кон­фе­рен­ции не взи­ма­ет­ся. Всем участ­ни­кам кон­фе­рен­ции будут высла­ны элек­трон­ные сер­ти­фи­ка­ты.

Для пуб­ли­ка­ции при­ни­ма­ют­ся ста­тьи объ­е­мом 5–7 стра­ниц фор­ма­та А4. Тре­бо­ва­ния к напи­са­нию ста­тьи, обра­зец оформ­ле­ния и допол­ни­тель­ные подроб­но­сти мож­но уви­деть по ссыл­ке. (ссыл­ка на инфор­ма­ци­он­ное пись­мо)

Заяв­ка на уча­стие в кон­фе­рен­ции с обя­за­тель­ным ука­за­ни­ем направ­ле­ния рабо­ты, а так­же мате­ри­а­лы для пуб­ли­ка­ции долж­ны быть направ­ле­ны на элек­трон­ную почту kaf_math@sakhgu.ru до 16 апре­ля 2021 г.

Кон­фе­рен­ция прой­дет по адре­су: ул. Погра­нич­ная, 68