Диплом из рук президента РАН

Вру­че­ние состо­я­лось в глав­ной куз­ни­це педа­го­ги­че­ских кад­ров ост­ров­но­го реги­о­на – Инсти­ту­те пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ. 70 сту­ден­тов полу­чи­ли доку­мен­ты о выс­шем обра­зо­ва­нии, в том чис­ле 26 – с отли­чи­ем. В этом году сте­ны уни­вер­си­те­та поки­ну­ли бака­лав­ры и маги­стран­ты вось­ми направ­ле­ний под­го­тов­ки. Боль­ше поло­ви­ны выпуск­ни­ков бака­лаври­а­та пла­ни­ру­ют про­дол­жить обу­че­ние в маги­стра­ту­ре СахГУ.

– За этим празд­ни­ком сто­ят ваш мно­го­лет­ний труд и упор­ное дви­же­ние к овла­де­нию про­фес­си­о­наль­ны­ми зна­ни­я­ми и уме­ни­я­ми, опыт и мастер­ство пре­по­да­ва­те­лей, рабо­та всех уни­вер­си­тет­ских служб, обес­пе­чи­ва­ю­щих учеб­ный про­цесс, – под­черк­нул врио рек­то­ра СахГУ Нико­лай Бар­мин. – Мы уве­ре­ны, что вы не оста­но­ви­тесь на достиг­ну­том и про­дол­жи­те свое обра­зо­ва­ние. Зна­ния невоз­мож­но при­об­ре­сти на всю жизнь – учить­ся нуж­но посто­ян­но.

Осо­бую тор­же­ствен­ность вру­че­нию при­да­ло при­сут­ствие почет­ных гостей: пре­зи­ден­та Рос­сий­ской ака­де­мии наук Алек­сандра Сер­ге­е­ва и заме­сти­те­ля пред­се­да­те­ля пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти Сер­гея Нау­мо­ва. Имен­но из их рук буду­щие спе­ци­а­ли­сты полу­чи­ли свои дипло­мы.

По сло­вам Сер­ге­е­ва, буду­щее науч­ных про­ек­тов и про­грамм зави­сит от каче­ства обра­зо­ва­ния и от под­го­тов­ки ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­ров. Для Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов это дей­стви­тель­но важ­но. Уже сего­дня науч­ные орга­ни­за­ции нача­ли реа­ли­за­цию раз­ных направ­ле­ний гео­ло­гии, гео­фи­зи­ки, про­ек­тов, свя­зан­ных с био­ло­ги­че­ски­ми ресур­са­ми, а так­же с воз­об­нов­ля­е­мы­ми источ­ни­ка­ми энер­гии.

– На встре­че с руко­во­ди­те­ля­ми Саха­лин­ской обла­сти и с руко­во­ди­те­лем уни­вер­си­те­та мы затро­ну­ли вопро­сы внед­ре­ния тех­но­ло­гии циф­ро­ви­за­ции в обра­зо­ва­тель­ный про­цесс, – отме­тил пре­зи­дент РАН Алек­сандр Сер­ге­ев. – С помо­щью опре­де­лен­ных циф­ро­вых мето­дов мож­но уви­деть, какой вид обу­че­ния подой­дет кон­крет­но­му чело­ве­ку с уче­том всех пред­рас­по­ло­жен­но­стей, гене­ти­ки. Я очень наде­юсь, что часть выпуск­ни­ков, кото­рым мы сего­дня выда­ли дипло­мы, будут раз­ви­вать это очень совре­мен­ное направ­ле­ние. Мы будем помо­гать Саха­ли­ну.

Поми­мо сту­ден­тов в цен­тре вни­ма­ния ока­за­лись и роди­те­ли, кото­рых отме­ти­ли бла­го­дар­ствен­ны­ми пись­ма­ми от име­ни адми­ни­стра­ции уни­вер­си­те­та. В свою оче­редь сту­ден­ты выра­зи­ли глу­бо­кую при­зна­тель­ность про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­му соста­ву инсти­ту­та за пере­дан­ные зна­ния, тер­пе­ние и доб­ро­ту. После завер­ше­ния офи­ци­аль­ной части после­до­ва­ло обще­ние в нефор­маль­ной обста­нов­ке.