Записи с меткой «японский язык»

При под­держ­ке пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти и губер­на­тор­ства Хок­кай­до кон­курс про­шёл уже в 17‑й раз. В этом году, бла­го­да­ря откры­то­му фор­ма­ту, уча­стие в нём смог­ли при­нять не толь­ко сту­ден­ты СахГУ, но и дру­гих учеб­ных учре­жде­ний, а так­же школь­ни­ки Саха­ли­на – в общей слож­но­сти 12 чело­век, 6 школь­ни­ков и 6 сту­ден­тов.

Если рань­ше в кон­курс­ной части высту­па­ли сту­ден­ты, а школь­ни­ки толь­ко пока­зы­ва­ли свой уро­вень вла­де­ния язы­ком на сорев­но­ва­нии чте­цов, то в этом году впер­вые школь­ни­ки состя­за­лись в зна­нии япон­ско­го в отдель­ной сек­ции.

– Инте­рес к япон­ско­му язы­ку и япон­ской куль­ту­ре рас­тёт, и мы это видим и вся­че­ски пыта­ем­ся под­дер­жи­вать и раз­ви­вать. Такие кон­кур­сы – это пока­за­тель того, что япон­ский язык инте­ре­сен моло­дё­жи, что на Саха­лине рас­тут спе­ци­а­ли­сты в этой обла­сти, – рас­ска­за­ла доцент кафед­ры япон­ской фило­ло­гии Оль­га Шаш­ки­на.

Участ­ни­ки высту­па­ли с раз­лич­ны­ми тема­ми, кото­рые выби­ра­ли для себя сами. На выступ­ле­ние отво­ди­лось опре­де­лён­ное вре­мя: для сту­ден­тов – пять минут, для школь­ни­ков – три мину­ты. Важ­ной частью выступ­ле­ния были отве­ты на вопро­сы, зада­ва­е­мые при­гла­шён­ны­ми экс­пер­та­ми.

В состав жюри в этом году вошли сотруд­ни­ки гене­раль­но­го кон­суль­ства Япо­нии в Южно-Саха­лин­ске, пред­ста­ви­тель­ства горо­да Вак­ка­най на Саха­лине, пред­ста­ви­тель­ства Хок­кай­до, МИДа Рос­сии, руко­во­ди­те­ли Япон­ско­го цен­тра на Саха­лине,

Побе­ди­те­лем сек­ции на луч­шее зна­ние япон­ско­го язы­ка сре­ди школь­ни­ков ста­ла Ана­ста­сия Ким, уче­ни­ца шко­лы №9.

В кон­кур­се сре­ди сту­ден­тов пер­вое место и билет на Хок­кай­до полу­чи­ла Лау­ри­та Дех­те­ре­ва, сту­дент­ка 1 кур­са СахГУ.

Кон­курс про­во­дил­ся по ини­ци­а­ти­ве Пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти и Губер­на­тор­ства Хок­кай­до. Цель – раз­ви­тие куль­тур­но­го и науч­но­го сотруд­ни­че­ства Саха­лин­ской обла­сти и Хок­кай­до на осно­ве заклю­чен­но­го Согла­ше­ния о друж­бе и эко­но­ми­че­ском сотруд­ни­че­стве меж­ду Саха­лин­ской обла­стью и Хок­кай­до.

В при­вет­ствен­ной речи рек­тор СахГУ Игорь Минер­вин отме­тил важ­ность под­го­тов­ки про­фес­си­о­наль­ных кад­ров, вла­де­ю­щих япон­ским язы­ком в усло­ви­ях устой­чи­во­го раз­ви­тия эко­но­ми­че­ских, науч­ных и куль­тур­ных свя­зей меж­ду Рос­си­ей и Япо­ни­ей.

Гене­раль­ный кон­сул Япо­нии в г. Южно-Саха­лин­ске Има­му­ра Аки­ра выра­зил бла­го­дар­ность пре­по­да­ва­те­лям СахГУ, обу­ча­ю­щих сту­ден­тов япон­ско­му язы­ку. Он осо­бо под­черк­нул, что мно­гие аспек­ты япон­ско­го язы­ка слож­ны не толь­ко для рос­сий­ских сту­ден­тов, но и для самих япон­цев, тем не менее, саха­лин­ские пре­по­да­ва­те­ли успеш­но справ­ля­ют­ся со сво­и­ми обя­зан­но­стя­ми.

В жюри кон­кур­са вошли пред­ста­ви­тель МИД Носов В.Н., вице-пре­зи­дент Феде­ра­ции сам­бо и дзю­до Саха­лин­ской обла­сти Шаба­шов Е.В., гене­раль­ный кон­сул Япо­нии в г. Южно-Саха­лин­ске Има­му­ра Аки­ра, дирек­тор Пред­ста­ви­тель­ства Губер­на­тор­ства Хок­кай­до в г. Вак­ка­най Вата­на­бэ Куни­то. Пред­се­да­те­лем жюри высту­пил дирек­тор Пред­ста­ви­тель­ства Губер­на­тор­ства Хок­кай­до на Саха­лине Хасэ­га­ва Хиро­ю­ки.

Каж­дый участ­ник кон­кур­са пред­ста­вил тема­ти­че­ское выступ­ле­ние на япон­ском язы­ке и отве­тил на вопро­сы жюри по тема­ти­ке выступ­ле­ния. Побе­ди­те­лем кон­кур­са ста­ла сту­дент­ка вто­ро­го кур­са ИВТиС СахГУ Яна Пак. Она пред­ста­ви­ла тему «Япон­ский язык». Вто­рое место заня­ла сту­дент­ка вто­ро­го кур­са ИВТиС СахГУ Мария Лап­ши­на с темой «ИКИГАЙ (Смысл жиз­ни)», тре­тье место полу­чи­ла сту­дент­ка тре­тье­го кур­са ИВТиС СахГУ Яна Сави­но­ва с темой «Общие чер­ты япон­ско­го и сла­вян­ско­го фольк­ло­ра». Спе­ци­аль­но­го при­за жюри «За стрем­ле­ние к изу­че­нию япон­ско­го язы­ка» были удо­сто­е­ны двое кон­кур­сан­тов: сту­дент­ка тре­тье­го кур­са ЮСИЭПИ Оль­га Свя­тец­кая с темой «Вопро­сы окру­жа­ю­щей сре­ды» и уче­ни­ца 8 клас­са СОШ № 9 Ким Ана­ста­сия с выступ­ле­ни­ем «Часть моей жиз­ни».

Под­во­дя ито­ги кон­кур­са, пред­се­да­тель жюри дирек­тор Пред­ста­ви­тель­ства Губер­на­тор­ства Хок­кай­до на Саха­лине Хасэ­га­ва Хиро­ю­ки отме­тил высо­кий уро­вень вла­де­ния япон­ским язы­ком, тща­тель­ность в выбо­ре темы выступ­ле­ния и арти­стизм всех участ­ни­ков.

Побе­ди­тель и при­зё­ры кон­кур­са были награж­де­ны дипло­ма­ми I, II и III сте­пе­ни Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти и цен­ны­ми подар­ка­ми. Япон­ская сто­ро­на предо­ста­ви­ла побе­ди­те­лю и при­зё­рам биле­ты для поезд­ки в Стра­ну вос­хо­дя­ще­го солн­ца.

В япон­ских науч­ных чте­ни­ях при­ня­ло уча­стие 46 чело­век ­– сту­ден­тов и школь­ни­ков, изу­ча­ю­щих япон­ский язык. Актив­ное уча­стие уче­ни­ков 3–11 клас­сов ста­ло осо­бен­но­стью науч­ных чте­ний в этом году. Уча­щи­е­ся гим­на­зий и школ горо­да пред­ста­ви­ли резуль­та­ты сво­их иссле­до­ва­ний, каса­ю­щих­ся изу­че­ния япон­ско­го язы­ка и раз­лич­ных аспек­тов куль­ту­ры Япо­нии.

Сту­ден­ты и школь­ни­ки, в зави­си­мо­сти от тема­ти­ки сво­их докла­дов, участ­во­ва­ли в рабо­те трех сек­ций: «Про­бле­мы совре­мен­ной япон­ской фило­ло­гии», «Япо­ния: куль­ту­ра и обще­ство», «Мето­ди­ка пре­по­да­ва­ния япон­ско­го язы­ка».

Прак­ти­че­скую зна­чи­мость рабо­ты, акту­аль­ность, вла­де­ние мате­ри­а­лом и сте­пень ора­тор­ско­го искус­ства оце­ни­ва­ли зри­те­ли: сту­ден­ты и школь­ни­ки, изу­ча­ю­щие япон­ский язык, и руко­во­ди­те­ли сек­ций.

При­зо­вые места рас­пре­де­ли­лись сле­ду­ю­щим обра­зом:

Секция № 1:

1 место – Табат­ки­на Ека­те­ри­на, СОШ № 9, 6 класс, «Ассо­ци­а­ции, кото­рые помог­ли мне запом­нить иер­го­гли­фы»,

2 место – Сычё­ва Свет­ла­на, ИВТиС, 5 курс, «Струк­ту­ра газет на япон­ском и рус­ском язы­ках»,

3 место – Сен Алек­сей, ИВТиС, 5 курс, «Харак­те­ри­сти­ка сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных суф­фик­сов япон­ско­го язы­ка».

Секция № 2: студенты

1 место – Шутов Алек­сандр, ИВТиС, 4 курс, «Осо­бен­но­сти меж­лич­ност­ных отно­ше­ний «ути-сото» в Япо­нии»,

2 место – Калаш­ни­ко­ва Анна, ИВТиС, 4 курс, «»Науч­ная фан­та­сти­ка и науч­но-тех­ни­че­ский про­гресс в Япо­нии»,

3 место – Яко­вле­ва Анна, ИВТиС, 5 курс, «Исто­ри­че­ская транс­фор­ма­ция жан­ра кай­дан».

школьники

1 место – Ким Ана­ста­сия, СОШ № 9, 8 класс, «Осо­бен­но­сти япон­ских комик­сов ман­га»,

2 место – Доб­ров­лян­ская София, гим­на­зия № 2, 3 класс, «Хан­ко»,

2 место – Минер­вин Дмит­рий, гим­на­зия № 2, 3 класс, «Саму­раи»,

2 место – Шев­цов Семен, гим­на­зия № 2, 3 класс, «Удон, соба, рам­эн»,

3 место – Ким Эду­ард, гим­на­зия № 2, 3 класс. «Герои в япон­ских бас­нях».

Секция № 3:

1 место – Им Мидя, ИВТиС, 5 курс, «Эффек­тив­ные спо­со­бы раз­ви­тия навы­ков гово­ре­ния на япон­ском язы­ке»,

2 место – Вор­объ­е­ва Кри­сти­на, ИВТиС, 5 курс, «Фор­мы обу­че­ния иеро­гли­фи­ке на началь­ном эта­пе изу­че­ния япон­ско­го язы­ка в вузе»,

3 место – Рож­но­ва Ана­ста­сия, ИВТиС, 5 курс, «Фак­то­ры, обу­слав­ли­ва­ю­щие успеш­ность про­ве­де­ния тести­ро­ва­ния на уро­ках япон­ско­го язы­ка».