Записи с меткой «Минобрнауки»

В Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те собра­лись пред­ста­ви­те­ли орга­ни­за­ций, под­ве­дом­ствен­ных Мино­бр­на­у­ки Рос­сии, упол­но­мо­чен­ных реги­о­наль­ных орга­нов вла­сти и орга­нов мест­но­го само­управ­ле­ния.

Про­грам­му семи­на­ра открыл заме­сти­тель мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции А. Б. Повал­ко. На общей пло­щад­ке он рас­ска­зал о дея­тель­но­сти вузов в новых эко­но­ми­че­ских усло­ви­ях.

Далее участ­ни­ков и лек­то­ров ожи­да­ло несколь­ко дис­кус­си­он­ных пло­ща­док, сек­ций и круг­лых сто­лов. Дис­кус­сию на тему «Инстру­мен­ты внут­рен­не­го финан­со­во­го кон­тро­ля» смог­ли под­нять сотруд­ни­ки депар­та­мен­тов Мино­бр­на­у­ки Т. В. Анто­но­ва и М. Б. Хло­пот­ных. На дру­гой пло­щад­ке обсу­ди­ли нор­ма­тив­но-поду­ше­вое финан­си­ро­ва­ние в раз­ре­зе субъ­ек­тов Рос­сий­ской Феде­ра­ции, про­ве­ли дис­кус­сию на тему «Нор­ма­тив­ные затра­ты: поря­док их опре­де­ле­ния и рас­чет состав­ля­ю­щих». Ещё на одном семи­на­ре под­ни­ма­лись вопро­сы, свя­зан­ные с бюд­же­ти­ро­ва­ни­ем и пла­ни­ро­ва­ни­ем финан­со­во-хозяй­ствен­ной дея­тель­но­сти.

– Несмот­ря на холод­ную пого­ду за окном, атмо­сфе­ра была доста­точ­но теп­лой, – поде­ли­лась Заме­сти­тель началь­ни­ка отде­ла Депар­та­мен­та финан­сов, орга­ни­за­ции бюд­жет­но-го про­цес­са, мето­до­ло­гии и эко­но­ми­ки обра­зо­ва­ния и нау­ки Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Еле­на Кири­люк. – Ауди­то­рию сна­ча­ла было слож­но раз­го­во­рить, но, тем не менее, в кон­це все были доволь­ны. Мне кажет­ся, очень про­дук­тив­но про­шли эти дни, осо­бен­но вто­рой день, бла­го­да­ря дис­кус­си­он­ным пло­щад­кам. Пора­до­ва­ло, что на семи­на­ре ока­за­лось очень мно­го пред­ста­ви­те­лей имен­но Саха­лин­ской обла­сти. И я наде­юсь, все то, что мини­стер­ство дало им в этот день, при­го­дит­ся в буду­щем, най­дет вопло­ще­ние в сте­нах Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Круг­лый стол «О воз­мож­но­сти стро­и­тель­ства объ­ек­тов обра­зо­ва­ния (в т.ч. жилых) с при­вле­че­ни­ем вне­бюд­жет­ных источ­ни­ков финан­си­ро­ва­ния» вел сотруд­ник Мос­ков­ско­го поли­тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та Д. К. Мала­шен­ков.

Завер­ша­ю­щим меро­при­я­ти­ем семи­на­ра «Повы­ше­ние каче­ства финан­со­во­го менедж­мен­та учре­жде­ний как инстру­мент обес­пе­че­ния эффек­тив­но­сти их дея­тель­но­сти» ста­ло под­ве­де­ние ито­гов. С заклю­чи­тель­ным сло­вом высту­пил Алек­сандр Повал­ко:

– Очень пора­до­ва­ла актив­ность групп, нас не толь­ко слу­ша­ли, нам зада­ва­ли вопро­сы, и мы раз­би­ра­ли вполне прак­ти­че­ские слу­чаи. Мы не соби­ра­ем­ся закры­вать­ся, мы все­гда гото­вы вас услы­шать. Я всех бла­го­да­рю, наде­юсь вам было инте­рес­но и полез­но, а глав­ное, что­бы вы увез­ли с собой что-нибудь зна­чи­мое. И, конеч­но, если у вас воз­ник­нут вопро­сы, мы все­гда гото­вы на них отве­тить.

В тече­ние двух дней на пло­щад­ках обсуж­да­лись про­бле­мы, свя­зан­ные с эффек­тив­ной дея­тель­но­стью орга­ни­за­ций выс­ше­го обра­зо­ва­ния и под­ве­дом­ствен­ных орга­ни­за­ций Мино­бр­на­у­ки РФ, меха­низ­мы исполь­зо­ва­ния новых инстру­мен­тов финан­со­во­го менедж­мен­та в целях повы­ше­ния эффек­тив­но­сти управ­ле­ния финан­со­во-хозяй­ствен­ной дея­тель­но­стью учре­жде­ния, направ­ле­ни­ях орга­ни­за­ции систем внут­рен­не­го управ­ле­ния для улуч­ше­ния эффек­тив­но­сти дея­тель­но­сти учре­жде­ний обра­зо­ва­ния.

С при­вет­ствен­ным сло­вом к участ­ни­кам и гостям семи­на­ра обра­тил­ся испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Олег Фёдо­ров:

- Вме­сте с кол­ле­га­ми из Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ мы поста­ра­ем­ся эффек­тив­но орга­ни­зо­вать рабо­ту семи­на­ра. Уве­рен, что опыт исполь­зо­ва­ния мате­ри­а­лов меро­при­я­тия будет поле­зен всем участ­ни­кам в про­цес­се даль­ней­шей рабо­ты в обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ци­ях.

По его сло­вам, глав­ный ост­ров­ной вуз готов предо­став­лять пло­щад­ки для про­ве­де­ния подоб­ных меро­при­я­тий и при­ни­мать уча­стие в орга­ни­за­ции обра­зо­ва­тель­ных семи­на­ров.

Гости про­шед­ше­го семи­на­ра: заме­сти­тель мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ Алек­сандр Повал­ко, дирек­тор Депар­та­мен­та финан­сов, орга­ни­за­ции бюд­жет­но­го про­цес­са, мето­до­ло­гии и эко­но­ми­ки обра­зо­ва­ния и нау­ки Мино­бр­на­у­ки Миха­ил Алаш­ке­вич, заме­сти­тель дирек­то­ра депар­та­мен­та Мак­сим Мер­ку­лов, дирек­тор Депар­та­мен­та бух­гал­тер­ско­го учё­та Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Татья­на Анто­но­ва, началь­ник отде­ла Депар­та­мен­та финан­сов, орга­ни­за­ции бюд­жет­но­го про­цес­са, мето­до­ло­гии и эко­но­ми­ки обра­зо­ва­ния и нау­ки Мино­бр­на­у­ки Мария Хло­пот­ных, заме­сти­тель началь­ни­ка отде­ла Еле­на Кири­люк, началь­ник отде­ла Депар­та­мен­та финан­сов, орга­ни­за­ции бюд­жет­но­го про­цес­са, мето­до­ло­гии и эко­но­ми­ки обра­зо­ва­ния и нау­ки Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Вита­лий Гриш­кин, началь­ник отде­ла Депар­та­мен­та управ­ле­ния сетью под­ве­дом­ствен­ных орга­ни­за­ций Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Люд­ми­ла Мед­вед­ская, сотруд­ник Мос­ков­ско­го поли­тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та Дмит­рий Мала­шен­ков.

– Несмот­ря на то, что наш семи­нар посвя­щён вопро­сам финан­со­во-хозяй­ствен­ной дея­тель­но­сти, мы охва­тим более широ­кий круг тем, – отме­тил дирек­тор Депар­та­мен­та финан­сов, орга­ни­за­ции бюд­жет­но­го про­цес­са, мето­до­ло­гии и эко­но­ми­ки обра­зо­ва­ния и нау­ки Мино­бр­на­у­ки РФ Миха­ил Алаш­ке­вич. - Имен­но для это­го нами был при­ня­то реше­ние при­влечь не толь­ко сотруд­ни­ков финан­со­вых отде­лов вузов, но и струк­тур муни­ци­паль­ных обра­зо­ва­ний Саха­лин­ской обла­сти. Мы пол­но­стью осо­зна­ем спе­ци­фи­ку про­ве­де­ния подоб­ных меро­при­я­тий на тер­ри­то­рии ост­ро­ва и ста­ра­ем­ся учи­ты­вать все момен­ты, свя­зан­ные с орга­ни­за­ци­ей. Мы заин­те­ре­со­ва­ны в том, что­бы наше меро­при­я­тие посе­ти­ло мак­си­маль­ное коли­че­ство спе­ци­а­ли­стов, кото­рые в после­ду­ю­щем мог­ли бы пере­дать полу­чен­ные зна­ния сво­им кол­ле­гам.

Участ­ни­ка­ми семи­на­ра ста­ли сотруд­ни­ки хозяй­ствен­но-финан­со­вых служб выс­ших учеб­ных заве­де­ний Рос­сии, пред­ста­ви­те­ли Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти и муни­ци­паль­ных обра­зо­ва­ний реги­о­на и дирек­то­ра обще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ. Орга­ни­за­то­ром семи­на­ра высту­пи­ло Мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ.

15–16 сен­тяб­ря 2016 года Мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ про­ве­дёт семи­нар «Повы­ше­ние каче­ства финан­со­во­го менедж­мен­та учре­жде­ний как инстру­мент обес­пе­че­ния эффек­тив­но­сти их дея­тель­но­сти».

В фор­ма­те дис­кус­си­он­ных пло­ща­док будут рас­смат­ри­вать­ся вопро­сы изме­не­ния в поряд­ке состав­ле­ния и утвер­жде­ния пла­на финан­со­во-хозяй­ствен­ной дея­тель­но­сти феде­раль­ных бюд­жет­ных и авто­ном­ных госу­дар­ствен­ных учре­жде­ний, изме­не­ния поряд­ка опре­де­ле­ния сто­и­мо­сти плат­ных обра­зо­ва­тель­ных услуг, запол­не­ния отчёт­но­сти о выпол­не­нии госу­дар­ствен­но­го зада­ния за 2016 год на ока­за­ние госу­дар­ствен­ных услуг, поряд­ка запол­не­ния и утвер­жде­ния отчё­та о резуль­та­тах дея­тель­но­сти орга­ни­за­ции и исполь­зо­ва­ния закреп­лён­но­го за ним госу­дар­ствен­но­го иму­ще­ства.

К уча­стию в семи­на­ре при­гла­ше­ны глав­ные бух­гал­те­ра и руко­во­ди­те­ли финан­со­вых струк­тур обра­зо­ва­тель­ных и науч­ных орга­ни­за­ций.

В целях обес­пе­че­ния воз­мож­но­сти рабо­ты по ука­зан­ным вопро­сам и их обсуж­де­нию в малых груп­пах, семи­на­ры прой­дут в раз­лич­ных феде­раль­ных окру­гах Рос­сий­ской Феде­ра­ции на базе под­ве­дом­ствен­ных учре­жде­ний Мино­бр­на­у­ки Рос­сии.

Семи­на­ры уже про­шли в «Санкт-Петер­бург­ском наци­о­наль­ном иссле­до­ва­тель­ском уни­вер­си­те­те инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий, меха­ни­ки и опти­ки», «Все­рос­сий­ском дет­ском цен­тре «Орлё­нок».

Offline-транс­ля­ция семи­на­ра будет опуб­ли­ко­ва­на на сай­те Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та – сахгу.рф по ссыл­ке http://сахгу.рф/семинар-минобрнауки/ ‎

Про­грам­ма семи­на­ра

В тече­ние декаб­ря Мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции сов­мест­но с фон­дом под­держ­ки сле­по­глу­хих «Со-еди­не­ние» орга­ни­зу­ет в шко­лах, кол­ле­джах и вузах про­ве­де­ние Все­рос­сий­ско­го интер­нет-уро­ка доб­ро­ты. Его глав­ная цель – сфор­ми­ро­вать толе­рант­ное отно­ше­ние к инва­ли­дам и лицам с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья по слу­ху и зре­нию.

Сего­дня в сте­нах Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та про­шла выше­упо­мя­ну­тая «доб­рая» встре­ча, орга­ни­за­то­ра­ми кото­рой высту­пи­ли сотруд­ни­ки кафед­ры общей педа­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии, кафед­ры пси­хо­ло­гии Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки глав­но­го ост­ров­но­го вуза.

Гостя­ми и спи­ке­ра­ми меро­при­я­тия ста­ли про­рек­тор по учеб­ной рабо­те СахГУ Мари­на Рома­но­ва, дирек­тор Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ Лари­са Руб­ле­ва, глав­ный биб­лио­граф Саха­лин­ской област­ной спе­ци­аль­ной биб­лио­те­ки для сле­пых Гали­на Цвет­ко­ва, актив­ные чле­ны Саха­лин­ской реги­о­наль­ной орга­ни­за­ции обще­рос­сий­ской обще­ствен­ной орга­ни­за­ции инва­ли­дов Все­рос­сий­ско­го Орде­на Тру­до­во­го Крас­но­го Зна­ме­ни обще­ства сле­пых Вален­ти­на Гейтс и Мар­га­ри­та Несте­рен­ко, биб­лио­те­карь биб­лио­те­ки СахГУ Ека­те­ри­на Бур­ла­ко­ва.

Веду­щей уро­ка доб­ро­ты ста­ла кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, заве­ду­щая кафед­рой общей педа­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии Еле­на Афа­на­сен­ко­ва. Она рас­ска­за­ла о выда­ю­щих­ся лич­но­стях с «осо­бен­ны­ми» воз­мож­но­стям, пока­за­ла самые рас­про­стра­нен­ные спо­со­бы обще­ния сре­ди сле­по­глу­хих людей – дер­мо­гра­фию (пись­мо на ладо­ни) и дак­ти­ло­ло­гию (алфа­вит вос­про­из­ве­ден­ный паль­ца­ми руки (рук) и пись­мо с помо­щью шриф­та Брай­ля (рельеф­но-точеч­ный шрифт для пись­ма и чте­ния незря­чи­ми).

– Люди, с кото­ры­ми пред­сто­ит рабо­тать нашим выпуск­ни­кам, совер­шен­но раз­ные. Одна из наших задач – досту­чать­ся не столь­ко до разу­ма сту­ден­тов и участ­ни­ков меро­при­я­тия, сколь­ко до их сер­дец, – рас­ска­за­ла Еле­на Афа­на­сен­ко­ва. – Быть в хоро­шем смыс­ле сло­ва неуспо­ко­ен­ным чело­ве­ком, обла­дать высо­кой эмпон­тич­но­стью, то есть уме­ни­ем сопе­ре­жи­вать, сочув­ство­вать дру­го­му, пони­мать его боль как свою – это про­фес­си­о­наль­ные каче­ства и для педа­го­га, и для пси­хо­ло­га. Мно­гие ребя­та эмо­ци­о­наль­но отре­а­ги­ро­ва­ли на про­ис­хо­дя­щее, что явля­ет­ся поло­жи­тель­ным обще­че­ло­ве­че­ским фак­то­ром.

Так­же в чис­ло при­сут­ству­ю­щих вошли сту­ден­ты второго,третьего и чет­вер­то­го кур­сов, обу­ча­ю­щи­е­ся по направ­ле­ни­ям под­го­тов­ки «Пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние» и «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние: Началь­ное обра­зо­ва­ние», а так­же пре­по­да­ва­те­ли кафедр-орга­ни­за­то­ров Все­рос­сий­ско­го интер­нет-уро­ка доб­ро­ты на базе глав­ной ост­ров­ной аль­ма-матер. Сотруд­ни­ки и пре­по­да­ва­те­ли инсти­ту­та наде­ют­ся, что полу­чен­ная сту­ден­та­ми в ходе бесе­ды и пре­зен­та­ции, про­смот­ра видео­ро­ли­ков о сле­по­глу­хих, живо­го обще­ния со сла­бо­ви­дя­щи­ми людь­ми – помо­жет буду­щим спе­ци­а­ли­стам в про­фес­си­о­наль­ном само­опре­де­ле­нии, напи­са­нии домаш­них, зачет­ных, кур­со­вых и диплом­ных работ по спе­ци­аль­ной пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ке, а так­же при­го­дит­ся во мно­гих жиз­нен­ных и про­фес­си­о­наль­ных ситу­а­ци­ях.

На пло­щад­ке интер­нет-уро­ка доб­ро­ты были пред­став­ле­ны под­бор­ка книг по осно­вам спе­ци­аль­ной педа­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии с укло­ном на людей со сла­бым зре­ни­ем и слу­хом и сде­лан по ней биб­лио­гра­фи­че­ский обзор. Гости из спе­ци­аль­ной биб­лио­те­ки для сле­пых про­де­мон­стри­ро­ва­ли кни­ги, напи­сан­ные шриф­том Брай­ля, так­тиль­ные кни­ги (дали при­кос­нуть­ся к стра­ни­цам этих осо­бен­ных книг), зву­ко­вые кни­ги, кни­ги с укруп­нен­ным шриф­том – пред­на­зна­чен­ным для пись­ма и чте­ния незря­чи­ми и пло­хо­ви­дя­щи­ми людь­ми. Сту­ден­ты уви­де­ли видео­под­бор­ки доку­мен­таль­ных пси­хо­ло­ги­че­ских филь­мов о сле­по­глу­хих, им были про­чи­та­ны сти­хи совет­ско­го уче­но­го-дефек­то­ло­га, педа­го­га, лите­ра­то­ра, кан­ди­да­та педа­го­ги­че­ских наук Оль­ги Ско­ро­хо­до­вой, пред­став­ле­ны на обсуж­де­ние био­гра­фии «осо­бен­ных» людей, добив­ших­ся неве­ро­ят­ных успе­хов в жиз­ни и про­фес­сии.

По сло­вам орга­ни­за­то­ров, под­во­дить ито­ги рано! Одна из глав­ных задач – нала­дить дру­же­ские про­фес­си­о­наль­ные отно­ше­ния с гостя­ми соци­аль­но­го заня­тия и пред­ста­ви­те­ля­ми обще­ствен­ных орга­ни­за­ций, при­сут­ству­ю­щи­ми на обра­зо­ва­тель­ной пло­щад­ке, с целью сотруд­ни­че­ства и даль­ней­ше­го тру­до­устрой­ства моло­дых спе­ци­а­ли­стов – выпуск­ни­ков Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, тех, кто захо­чет обу­чать и сопро­вож­дать людей с осо­бы­ми потреб­но­стя­ми.

Бла­го­да­ря реа­ли­за­ции ПРДСО в 2015 году обу­ча­ю­щи­е­ся СахГУ полу­чи­ли воз­мож­ность при­нять уча­стие в ряде круп­ных все­рос­сий­ских меро­при­я­тий в сфе­ре физ­куль­тур­но-оздо­ро­ви­тель­но­го вос­пи­та­ния, сту­ден­че­ско­го твор­че­ства, раз­ви­тия сту­ден­че­ских отря­дов, пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния. Было улуч­ше­но мате­ри­аль­но-тех­ни­че­ское обес­пе­че­ние сту­ден­че­ских объ­еди­не­ний, при­об­ре­те­ны новый спор­тив­ный инвен­тарь, необ­хо­ди­мое обо­ру­до­ва­ние, сце­ни­че­ские костю­мы. Зна­чи­мым собы­ти­ем в сфе­ре реа­ли­за­ции ПРДСО ста­ло про­ве­де­ние Все­рос­сий­ско­го обра­зо­ва­тель­но­го фору­ма «Мы – буду­щее Рос­сии!», по резуль­та­там кото­ро­го в уни­вер­си­те­те был сфор­ми­ро­ван Сту­ден­че­ский пат­ри­о­ти­че­ский центр, а так­же раз­ра­бо­тан и вопло­ща­ет­ся в жизнь про­ект «Все­рос­сий­ская сеть сту­ден­че­ских пат­ри­о­ти­че­ских цен­тров».

В рам­ках ПРДСО на 2016 год под­держ­ку Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ полу­чи­ли ряд тра­ди­ци­он­ных меро­при­я­тий, а так­же два круп­ных все­рос­сий­ских меро­при­я­тия – «Все­рос­сий­ская сеть сту­ден­че­ских пат­ри­о­ти­че­ских цен­тров» и обра­зо­ва­тель­ный форум «Саха­лин­ская область – область пер­спек­тив». Сту­ден­че­ские объ­еди­не­ния Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та ожи­да­ет насы­щен­ный и пол­ный собы­тий год, а реа­ли­за­ция меро­при­я­тий ПРДСО поз­во­лит про­дол­жить про­дук­тив­ную рабо­ту по раз­ви­тию сту­ден­че­ско­го само­управ­ле­ния в СахГУ.

В Москве на базе ФГАОУ ВПО «Наци­о­наль­ный иссле­до­ва­тель­ский тех­но­ло­ги­че­ский уни­вер­си­тет «МИСиС», 24 по 26 нояб­ря 2015 г. состо­я­лось Все­рос­сий­ское сове­ща­ние руко­во­ди­те­лей струк­тур­ных под­раз­де­ле­ний по вос­пи­та­тель­ной рабо­те обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций выс­ше­го обра­зо­ва­ния.

В сове­ща­нии при­ня­ли уча­стие более 180 пред­ста­ви­те­лей обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций выс­ше­го обра­зо­ва­ния. В рам­ках сове­ща­ния состо­ял­ся ряд сек­ций и дис­кус­сий по акту­аль­ным темам рабо­ты со сту­ден­че­ски­ми объ­еди­не­ни­я­ми.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет пред­став­ля­ла дирек­тор депар­та­мен­та моло­дёж­ной поли­ти­ки СахГУ Дарья Гера­сим­чук.

Сове­ща­ние про­во­ди­лось в целях повы­ше­ния эффек­тив­но­сти реа­ли­за­ции про­грамм раз­ви­тия дея­тель­но­сти сту­ден­че­ских объ­еди­не­ний и коор­ди­на­ции: юри­ди­че­ских и эко­но­ми­че­ских аспек­тов реа­ли­за­ции про­грамм; раз­ви­тия вза­и­мо­дей­ствия с реги­о­наль­ны­ми орга­на­ми испол­ни­тель­ной вла­сти, повы­ше­ния каче­ства инфор­ма­ци­он­но­го обес­пе­че­ния реа­ли­за­ции про­грамм.

Перед участ­ни­ка­ми в каче­стве почёт­ных гостей высту­пи­ли заме­сти­тель Мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ В. Ш. Кага­нов, дирек­тор Депар­та­мен­та госу­дар­ствен­ной поли­ти­ки в сфе­ре вос­пи­та­ния детей и моло­дё­жи Мино­бр­на­у­ки Рос­сии А. Э. Страд­зе, заме­сти­тель Руко­во­ди­те­ля Феде­раль­но­го агент­ства по делам моло­дё­жи А. В. Буга­ев, началь­ник Управ­ле­ние реги­о­наль­но­го вза­и­мо­дей­ствия Феде­раль­но­го агент­ства по делам моло­дё­жи Е. В. Дра­гу­но­ва, Рек­тор ФГБОУ ВПО «Госу­дар­ствен­ный инсти­тут рус­ско­го язы­ка им. А. С. Пуш­ки­на» М. Н. Русец­кая.

В рам­ках сек­ций сове­ща­ния обсуж­да­лись вопро­сы реа­ли­за­ции меро­при­я­тий в сфе­ре моло­деж­но­го пред­при­ни­ма­тель­ства, нау­ки и инно­ва­ции, физи­че­ской куль­ту­ры, спор­та, меж­куль­тур­но­го диа­ло­га, соци­аль­ных стан­дар­тов, раз­ви­тия волон­тер­ской дея­тель­но­сти и пат­ри­о­ти­че­ской рабо­ты, куль­ту­ры и меж­ду­на­род­но­го сотруд­ни­че­ства.

Орга­ни­за­то­ром Сове­ща­ния высту­пи­ли Ассо­ци­а­ция орга­ни­за­ций по рабо­те с моло­дё­жью «Моло­дёж­ная пер­спек­ти­ва» при под­держ­ке Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции и при уча­стии Рос­сий­ско­го сту­ден­че­ско­го цен­тра и Сове­та про­рек­то­ров по вос­пи­та­тель­ной рабо­те обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций выс­ше­го обра­зо­ва­ния Рос­сии.

С 22 по 25 октяб­ря 2015 года в Москве про­шла еже­год­ная Все­рос­сий­ская шко­ла-семи­нар «Стипком-2015».Организаторы шко­лы-семи­на­ра: Мино­бр­на­у­ки Рос­сии сов­мест­но с Проф­со­ю­зом работ­ни­ков народ­но­го обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции и Туль­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет.

В тече­ние трех дней 397 участ­ни­ков – чле­нов сти­пен­ди­аль­ных комис­сий, пред­став­ля­ю­щих 167 вузов из 66 субъ­ек­тов РФ (в том чис­ле и субъ­ек­тов Крым­ско­го феде­раль­но­го окру­га) пости­га­ли тон­ко­сти сти­пен­ди­аль­но­го обес­пе­че­ния выс­ших учеб­ных заве­де­ний, изу­ча­ли зако­но­да­тель­ство и на прак­ти­ке отта­чи­ва­ли полу­чен­ные ком­пе­тен­ции.

Тема­ти­ка лек­ций затра­ги­ва­ла самые раз­ные аспек­ты задан­ной темы: роль и место ОССУ в управ­ле­нии сред­ства­ми сти­пен­ди­аль­но­го фон­да; осо­бен­но­сти назна­че­ния госу­дар­ствен­ных соци­аль­ных сти­пен­дий; сти­пен­ди­аль­ное обес­пе­че­ние в обра­зо­ва­тель­ном про­цес­се; госу­дар­ствен­ная ака­де­ми­че­ская сти­пен­дия и мате­ри­аль­ная под­держ­ка и дру­гие. Поми­мо это­го, сту­ден­тов позна­ко­ми­ли с резуль­та­та­ми еже­год­но­го мони­то­рин­га сти­пен­ди­аль­но­го обес­пе­че­ния в вузах. Для закреп­ле­ния полу­чен­ных зна­ний для участ­ни­ков была про­ве­де­на роле­вая игра, посвя­щен­ная прак­ти­че­ской отра­бот­ке навы­ков рабо­ты чле­нов сти­пен­ди­аль­ных комис­сий. На про­тя­же­нии всей шко­лы участ­ни­ков оце­ни­ва­ли, а на цере­мо­нии закры­тия луч­шим из луч­ших были вру­че­ны «золо­тые» и «сереб­ре­ные» знач­ки «Стип­ком».

В роли лек­то­ров и экс­пер­тов шко­лы высту­пи­ли: Пред­се­да­тель Сту­ден­че­ско­го коор­ди­на­ци­он­но­го сове­та Обще­рос­сий­ско­го Проф­со­ю­за обра­зо­ва­ния Мар­чен­ко Вла­ди­мир Лео­ни­до­вич, заме­сти­тель пред­се­да­те­ля СКС Сидо­рен­ко Ека­те­ри­на Вла­ди­ми­ров­на, пред­се­да­тель экс­перт­но­го сове­та по вопро­сам обу­ча­ю­щих­ся по про­фес­си­о­наль­ным обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам при коми­те­те по обра­зо­ва­нию ГД ФС РФ Тем­нов Эду­ард Сер­ге­е­вич, пред­се­да­те­ли сту­ден­че­ских проф­со­юз­ных орга­ни­за­ций.

– Шко­ла сти­пен­ди­аль­ных комис­сий «Стип­ком» про­хо­дит уже тре­тий год под­ряд. Основ­ной целью про­ве­де­ния дан­но­го меро­при­я­тие явля­ет­ся повы­ше­ние пра­во­вой гра­мот­но­сти сту­ден­тов в обла­сти сти­пен­ди­аль­но­го обес­пе­че­ния. – ска­зал Эду­ард Тем­нов. – Мы рас­ска­зы­ва­ем участ­ни­кам про нюан­сы при назна­че­нии сти­пен­ди­аль­ных выплат, пра­ва обу­ча­ю­щих­ся, кото­рые, к сожа­ле­нию, ино­гда нару­ша­ют­ся. Рас­ска­зы­ва­ем им про реаль­ные спор­ные ситу­а­ции и пути выхо­да из них. А по ито­гам шко­лы сту­ден­ты исполь­зу­ют полу­чен­ные зна­ния в сво­их вузах.

На закры­тии шко­лы-семи­на­ра при­сут­ство­ва­ли началь­ник отде­ла реа­ли­за­ции эко­но­ми­че­ских меха­низ­мов в сфе­ре выс­ше­го обра­зо­ва­ния Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ Ана­ста­сия Михель и дирек­тор Депар­та­мен­та госу­дар­ствен­ной поли­ти­ки в сфе­ре вос­пи­та­ния детей и моло­де­жи Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки РФ Алек­сандр Страд­зе.

Обра­ща­ясь к участ­ни­кам Алек­сандр Эду­ар­до­вич отме­тил, что «Стип­ком» – уни­каль­ный и вос­тре­бо­ван­ный про­ект. «Мне отрад­но заме­тить, что «Стип­ком» – это очень живой про­ект, раз­ви­ва­ю­щий­ся. С каж­дым годом мы видим в про­ек­те новые лица и новые меро­при­я­тия. «Стип­ком» раз­ви­ва­ет­ся, «Стип­ком» живет, «Стип­ком» совер­шен­ству­ет свои меха­низ­мы вли­я­ния. И сего­дня в Мини­стер­стве вооб­ще нет чело­ве­ка, кото­рый бы не знал, что такое «Стип­ком». И это, по мое­му мне­нию, очень важ­но».

Еже­год­ная Все­рос­сий­ская шко­ла-семи­нар «Стип­ком» про­во­дит­ся с 2013 года.

18 сен­тяб­ря 2015 г. в Мос­ков­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те им. М. В. Ломо­но­со­ва про­шёл I Форум Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции по инфор­ма­ци­он­но­му вза­и­мо­дей­ствию. Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет пред­ста­ви­ли рек­тор СахГУ Игорь Минер­вин и про­рек­тор-руко­во­ди­тель аппа­ра­та рек­то­ра Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

Как сде­лать откры­той и доступ­ной для обще­ства инфор­ма­цию о собы­ти­ях и про­цес­сах, про­ис­хо­дя­щих в сфе­ре обра­зо­ва­ния? Ответ на этот вопрос стал основ­ной повест­кой медиа­фо­ру­ма.

Откры­ла его дирек­тор Депар­та­мен­та инфор­ма­ци­он­ной поли­ти­ки Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Анна Уса­че­ва.

В стар­то­вой пле­нар­ной сес­сии Медиа­фо­ру­ма при­ня­ли уча­стие Министр обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции Дмит­рий Лива­нов, заме­сти­тель началь­ни­ка Управ­ле­ния пресс-служ­бы и инфор­ма­ции пре­зи­ден­та Рос­сий­ской Феде­ра­ции Андрей Вар­ла­мов, дирек­тор Депар­та­мен­та пресс-служ­бы и инфор­ма­ции Пра­ви­тель­ства Рос­сий­ской Феде­ра­ции Миха­ил Бубен. Гла­ва Мино­бр­на­у­ки Рос­сии под­черк­нул при­о­ри­тет­ность глав­ной темы фору­ма, отме­тив, что инте­рес к систе­ме обра­зо­ва­ния стре­ми­тель­но рас­тёт.

– Новый дей­ству­ю­щий феде­раль­ный закон «Об обра­зо­ва­нии в Рос­сий­ской Феде­ра­ции» созда­ёт уни­каль­ные усло­вия для роста откры­то­сти обра­зо­ва­ния, – ска­зал министр. – Сей­час любая обра­зо­ва­тель­ная орга­ни­за­ция обя­за­на пуб­ли­ко­вать в откры­том досту­пе все све­де­ния о сво­ей рабо­те.

Дмит­рий Лива­нов под­черк­нул, что теперь Форум по инфор­ма­ци­он­но­му вза­и­мо­дей­ствию ста­нет еже­год­ным.

Поде­ли­лись опы­том орга­ни­за­ции рабо­ты с инфор­ма­ци­ей и руко­во­ди­те­ли про­филь­ных ведомств пре­зи­ден­та и Пра­ви­тель­ства Рос­сий­ской Феде­ра­ции – Андрей Вар­ла­мов и Миха­ил Бубен.

На засе­да­ни­ях рабо­чих групп Фору­ма были затро­ну­ты вопро­сы рабо­ты пресс-служб, доступ­но­сти инфор­ма­ции об обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ци­ях, зна­че­ния соци­аль­ных сетей для инфор­ма­ци­он­ной откры­то­сти вузов, депар­та­мен­тов и мини­стерств обра­зо­ва­ния, роль СМИ в фор­ми­ро­ва­нии обще­ствен­но­го мне­ния.

– Если вы хоти­те выстро­ить стра­те­гию, то пресс-служ­бам вузов необ­хо­ди­мо стать не про­сто частью струк­ту­ры, но и локаль­ны­ми инфор­ма­ци­он­ны­ми и ком­му­ни­ка­ци­он­ны­ми агент­ства­ми, кото­рые сами гене­ри­ру­ют инфор­ма­цию, – ска­за­ла заме­сти­тель мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции Ека­те­ри­на Тол­сти­ко­ва в ходе рабо­ты сек­ции «Обще­ствен­но-поли­ти­че­ские СМИ и инфор­ма­ци­он­ные агент­ства: так­ти­ка и стра­те­гия в инфор­ма­ци­он­ном про­стран­стве», отве­чая на вопрос о реа­ги­ро­ва­нии на нега­тив­ные мате­ри­а­лы в прес­се.

На завер­ша­ю­щем пле­нар­ном засе­да­нии Анна Уса­че­ва пред­ло­жи­ла про­во­дить Форум Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции по инфор­ма­ци­он­но­му вза­и­мо­дей­ствию не толь­ко в сто­ли­це, но и в реги­о­нах.

– Так мы смо­жем точеч­но пооб­щать­ся со все­ми и обсу­дить про­бле­ма­ти­ку того реги­о­на, где будет про­хо­дить Медиа­фо­рум, – отме­ти­ла гла­ва Депар­та­мен­та инфор­ма­ци­он­ной поли­ти­ки Мино­бр­на­у­ки Рос­сии.