Валерий Лимаренко обозначил направления развития науки в Сахалинской области на годы вперед

Губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко обо­зна­чил направ­ле­ния раз­ви­тия нау­ки в Саха­лин­ской обла­сти на годы впе­ред. Клю­че­вы­ми век­то­ра­ми долж­ны стать под­го­тов­ка инже­не­ров, энер­ге­ти­ка, эко­но­ми­ка оке­а­на, про­из­вод­ство кол­ла­ге­на, искус­ствен­ный интел­лект, эко­ло­гия и кли­мат, а так­же раз­ви­тие бес­пи­лот­ных лета­тель­ных аппа­ра­тов (БПЛА). Эти направ­ле­ния ста­нут частью стра­те­гии раз­ви­тия Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Обсуж­де­ние вопро­сов раз­ви­тия ост­ров­ной нау­ки состо­я­лось в сте­нах реги­о­наль­но­го пра­ви­тель­ства. 14 и 15 мар­та здесь про­хо­ди­ла стра­те­ги­че­ская сес­сия дорож­ной кар­ты про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030». В меро­при­я­тии при­ня­ли уча­стие руко­вод­ство обла­сти и Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, пре­по­да­ва­те­ли ост­ров­но­го вуза, работ­ни­ки нау­ки. Все­го – более 60 чело­век.

– Для нас важ­но, что­бы нау­ка рабо­та­ла на реги­он. При этом необ­хо­ди­мо дей­ство­вать в прак­ти­че­ской плос­ко­сти, извле­кая кон­крет­ную эко­но­ми­че­скую выго­ду для обла­сти, для наших жите­лей. Напри­мер, сего­дня осо­бое вни­ма­ние уде­ля­ет­ся бес­пи­лот­ни­кам. Мы долж­ны исполь­зо­вать такую тех­ни­ку в воз­ду­хе, на зем­ле и под водой – при поис­ке воз­го­ра­ний, сва­лок и так далее. И на это есть запрос у биз­не­са. Наше кон­струк­тор­ское бюро уже полу­ча­ет день­ги для того, что­бы создать систе­му без­опас­но­сти шель­фо­вых про­ек­тов с исполь­зо­ва­ни­ем бес­пи­лот­ни­ков. Кро­ме того, коман­да «Сахалина‑2» пла­ни­ру­ет создать лабо­ра­то­рию, кото­рая будет выпол­нять зада­чи для шель­фо­вых про­ек­тов. Вме­сто того, что­бы про­во­дить опре­де­лен­ные иссле­до­ва­ния в Москве или за рубе­жом, их нач­нут выпол­нять здесь. Для это­го будет при­об­ре­те­но соот­вет­ству­ю­щее обо­ру­до­ва­ние, – отме­тил губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко.

Про­из­вод­ство кол­ла­ге­на и био­ло­ги­че­ски актив­ных доба­вок – еще одно пер­спек­тив­ное направ­ле­ние рабо­ты, кото­рое потре­бу­ет тес­но­го вза­и­мо­дей­ствия нау­ки и биз­не­са.

– Важ­но отме­тить, что сей­час в нашей стране дела­ет­ся осо­бый акцент на раз­ви­тии искус­ствен­но­го интел­лек­та. В том чис­ле о необ­хо­ди­мо­сти рабо­ты в этом направ­ле­нии регу­ляр­но гово­рит Пре­зи­дент Рос­сии Вла­ди­мир Путин. Это свя­за­но с тем, что циф­ро­вые тех­но­ло­гии поз­во­лят повы­сить эффек­тив­ность и про­из­во­ди­тель­ность тру­да нашей эко­но­ми­ки. Нуж­но кон­цен­три­ро­вать­ся, это вытя­ги­ва­ю­щая тех­но­ло­гия. В СахГУ уже есть центр искус­ствен­но­го интел­лек­та, реа­ли­зу­ет­ся боль­шой про­ект со Сбе­ром. Я счи­таю, что это боль­шой шанс для наше­го уни­вер­си­те­та. Кро­ме того, у нас одна из луч­ших систем управ­ле­ния реги­о­ном. К нам при­ез­жа­ют пред­ста­ви­те­ли раз­ных субъ­ек­тов Рос­сии, пере­ни­ма­ют опыт. Мы спе­ци­аль­но пере­нес­ли шко­лу управ­ле­ния все­ми реги­о­наль­ны­ми прак­ти­ка­ми в наш уни­вер­си­тет. Это поз­во­лит СахГУ занять лиди­ру­ю­щую пози­цию в этом направ­ле­нии, – рас­ска­зал собрав­шим­ся Вяче­слав Алень­ков.

Участ­ни­ки стра­те­ги­че­ской сес­сии в соста­ве тема­ти­че­ских групп обсу­ди­ли спо­со­бы дости­же­ния постав­лен­ных задач в рам­ках задан­ных направ­ле­ний.

– Я пред­став­лял водо­род­ную отрасль и все, что свя­за­но с её раз­ви­ти­ем. Направ­ле­ние само по себе явля­ет­ся про­рыв­ным для выстра­и­ва­ния стра­те­гии уни­вер­си­те­та. Оно дей­стви­тель­но может дать вузу мощ­ный импульс. За водо­род­ной энер­ге­ти­кой буду­щее, а, зна­чит, она может дать ост­ров­но­му бюд­же­ту допол­ни­тель­ные дохо­ды. При­ме­нять водо­род мож­но в самых раз­ных сфе­рах. Напри­мер, мы пред­ло­жи­ли широ­ко задей­ство­вать его в обще­ствен­ном транс­пор­те, – отме­тил Андрей Гор­бу­нов, и.о. дирек­то­ра Саха­лин­ско­го кли­ма­ти­че­ско­го цен­тра СахГУ.

– Мы рас­смат­ри­ва­ли воз­мож­но­сти для сохра­не­ния и раз­ви­тия чело­ве­че­ско­го капи­та­ла. В част­но­сти, были озву­че­ны пред­ло­же­ния по при­вле­че­нию моло­дых спе­ци­а­ли­стов в ост­ров­ной реги­он, фор­ми­ро­ва­нию из сту­ден­тов буду­щих уче­ных. Важ­но, что­бы у ребят был сти­мул для раз­ви­тия. Вооб­ще зани­мать­ся нау­кой нуж­но с млад­ше­го воз­рас­та. Поэто­му одним наших из пред­ло­же­ний было созда­ние мно­го­уров­не­го цен­тра раз­ви­тия иссле­до­ва­тель­ских ком­пе­тен­ций. У нас в уни­вер­си­те­те уже есть инте­рес­ный опыт рабо­ты с детьми дошколь­но­го воз­рас­та в рам­ках науч­ных иссле­до­ва­ний. Ребя­та с удо­воль­стви­ем пред­став­ля­ют свои нара­бот­ки, свои неболь­шие науч­ные откры­тия на наших кон­фе­рен­ци­ях. Что­бы помочь им не поте­рять­ся потом и при­вить инте­рес к нау­ке, пред­ло­же­но созда­ние тако­го цен­тра, – рас­ска­за­ла про­рек­тор уни­вер­си­те­та по моло­деж­ной поли­ти­ке и вос­пи­та­тель­ной рабо­те Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

Участ­ни­ки сес­сии в тече­ние двух дней раз­ра­ба­ты­ва­ли пред­ло­же­ния по раз­ви­тию Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Ито­го­вые реше­ния пред­ста­ви­ли и защи­ти­ли во вто­рой день.

– Коман­ды рабо­та­ли очень эффек­тив­но. Участ­ни­ки слу­ша­ли докла­ды экс­пер­тов, а затем раз­ра­ба­ты­ва­ли и озву­чи­ва­ли свои пред­ло­же­ния. Для нас самое важ­ное, что в этом про­цес­се участ­ву­ют наши пре­по­да­ва­те­ли, линей­ные сотруд­ни­ки. Они ста­но­вят­ся драй­ве­ра­ми и идео­ло­га­ми того, что будет про­ис­хо­дить в уни­вер­си­те­те. Идеи зву­ча­ли раз­ные. Мно­гие из них – очень даже реаль­ные. К при­ме­ру, циф­ро­вой окео­на­ри­ум, кото­рый поз­во­лит в вир­ту­аль­ном про­стран­стве изу­чать оби­та­те­лей наших глу­бин. Это инте­рес­но не толь­ко с обра­зо­ва­тель­ной, но и с тури­сти­че­ской точ­ки зре­ния. И подоб­ных инте­рес­ных идей было мно­го, – под­вел итог стра­те­ги­че­ской сес­сии и.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

Стра­те­ги­че­ская сес­сия по раз­ви­тию уни­вер­си­те­та про­шла в рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».