Университетская жизнь

Дорогие женщины!

От лица всех мужчин Сахалинского государственного университета поздравляем вас с самым прекрасным весенним праздником – Международным женским днем 8 Марта!
293 просмотра
Читать

Все самое доро­гое в нашей жиз­ни мы свя­зы­ва­ем с вами – кра­со­ту, любовь, доб­ро­ту, теп­ло семей­но­го оча­га. Мы зна­ем и ценим ваши талан­ты, дело­вые каче­ства и про­фес­си­о­наль­ные зна­ния. Ваше при­сут­ствие не толь­ко укра­ша­ет нашу alma mater, но и при­да­ет вдох­но­ве­ние! Рядом с вами муж­чи­ны ста­но­вят­ся силь­нее, доб­рее, бла­го­род­нее, стре­мят­ся к дости­же­нию новых вер­шин в сво­ей дея­тель­но­сти.

Мы бла­го­да­рим вас за весо­мый вклад в раз­ви­тие уни­вер­си­те­та, за дости­же­ния в педа­го­ги­че­ской дея­тель­но­сти и нау­ке, уче­бе и твор­че­стве. Мы ува­жа­ем и любим вас за бле­стя­щий ум, настой­чи­вость в дости­же­нии постав­лен­ных целей.

При­ми­те самые искрен­ние и теп­лые поже­ла­ния креп­ко­го здо­ро­вья, мира, весен­не­го настро­е­ния, науч­ных и твор­че­ских дости­же­ний, семей­но­го бла­го­по­лу­чия, неис­ся­ка­е­мо­го опти­миз­ма и боль­шо­го жен­ско­го сча­стья.

читать новости из категории «Университетская жизнь»
Образование

VR-технологии Росатома для проектов по автономному судовождению

Росатом совместно с Сахалинским государственным университетом организуют работу лабораторию виртуальной и дополненной реальности, которая включает в себя создание первой в России экосистемы платформ - VR/AR-платформу Росатома и платформу пространственных данных.
540 просмотров
Читать

Экс­пер­ты ком­па­нии «Циф­рум» (Роса­том) и руко­во­ди­те­ли ряда вузов обсу­ди­ли пер­спек­ти­вы вза­и­мо­дей­ствия в рам­ках созда­ния и при­ме­не­ния циф­ро­вых тех­но­ло­гий в про­ек­тах раз­ви­тия мор­ской и реч­ной инфра­струк­ту­ры.

Во встре­че при­ня­ли уча­стие: Доб­ры­нин Андрей – руко­во­ди­тель рабо­чей груп­пы атом­ной отрас­ли по тех­но­ло­ги­ям вир­ту­аль­ной и допол­нен­ной реаль­но­сти Роса­то­ма, руко­во­ди­тель отде­ла VR/AR «Циф­рум» (Роса­том), Ган­чен­ко­ва Мария – и.о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, Воло­дин Алек­сей – дирек­тор Ака­де­мии вод­но­го транс­пор­та (Рос­сий­ский уни­вер­си­тет транс­пор­та) и Жабиц­кий Миха­ил – заме­сти­тель дирек­то­ра Выс­шей инжи­ни­рин­го­вой шко­лы НИЯУ МИФИ.

По ито­гам обсуж­де­ния при­о­ри­тет­ным направ­ле­ни­ем сотруд­ни­че­ства выбра­но раз­ви­тие авто­ном­но­го (без­эки­паж­но­го) судо­вож­де­ния. При­ня­то реше­ние сде­лать так­же акцент на обес­пе­че­нии авто­ном­ных судов эко­ло­ги­че­ски чистым топ­ли­вом, в том чис­ле водо­род­ным. ВИШ МИФИ пред­ло­жи­ла исполь­зо­вать нара­бот­ки по уда­лен­ной диа­гно­сти­ке судо­вых дви­га­те­лей и обо­ру­до­ва­ния.

Участ­ни­ки встре­чи выра­зи­ли заин­те­ре­со­ван­ность в исполь­зо­ва­нии вир­ту­аль­ной пло­щад­ки «Циф­ру­ма» (Роса­том) для про­дви­же­ния про­ек­тов по без­эки­паж­но­му судо­вож­де­нию, вклю­чая воз­мож­но­сти обсуж­де­ния экс­перт­ных пред­ло­же­ний и про­ве­де­ния пре­зен­та­ций реше­ний мак­си­маль­но широ­ко­му кру­гу потен­ци­аль­ных заказ­чи­ков.

В Роса­то­ме созда­на рабо­чая груп­па по VR/AR. Осо­бое вни­ма­ние уде­ле­но воз­мож­но­стям инте­гра­ции инже­нер­ных реше­ний и атри­бу­тив­ных дан­ных в вир­ту­аль­ную сре­ду. Ряд диви­зи­о­нов внед­ря­ют у себя на пред­при­я­ти­ях вир­ту­аль­ные тре­на­же­ры для более эффек­тив­ной отра­бот­ки навы­ков работ на высо­те, сва­роч­ных работ, работ с элек­тро­тех­ни­че­ским обо­ру­до­ва­ни­ем.

Ака­де­мия вод­но­го транс­пор­та вхо­дит в состав Рос­сий­ско­го уни­вер­си­те­та транс­пор­та и име­ет боль­шую экс­пе­ри­мен­таль­ную базу. НИЯУ МИФИ (вуз атом­ной отрас­ли) рабо­та­ет над созда­ни­ем широ­ко­го кру­га вир­ту­аль­ных моде­лей, вклю­чая моде­ли ядер­ных реак­то­ров и гео­тех­ни­че­ских ком­плек­сов.

«Уни­вер­си­те­ты – парт­не­ры Роса­то­ма – выстра­и­ва­ют рабо­ту в сете­вом фор­ма­те. И поэто­му исполь­зо­ва­ние вир­ту­аль­ной сре­ды для вза­и­мо­дей­ствия команд ста­но­вит­ся важ­ным шагом в реа­ли­за­ции эко­си­стем­ных эффек­тов. Важ­но так­же, что фор­ми­ру­ет­ся эко­си­сте­ма не толь­ко раз­ра­бот­чи­ков реше­ний из уни­вер­си­те­тов, инсти­ту­тов РАН, част­ных ком­па­ний, но в нее вхо­дит и посто­ян­но рас­ши­ря­ю­щий­ся круг инду­стри­аль­ных парт­не­ров и заказ­чи­ков. При этом вза­и­мо­дей­ствие в пред­ла­га­е­мой нами вир­ту­аль­ной сре­де поз­во­ля­ет выстра­и­вать парт­нёр­ство мак­си­маль­но опе­ра­тив­но и гиб­ко». - отме­тил Андрей Доб­ры­нин.

читать новости из категории «Образование»
Главное

Обращение Российского Союза ректоров

Главы высших учебных заведений России обратились к преподавателям и студентам.
268 просмотров
Читать

Глу­бо­ко­ува­жа­е­мые кол­ле­ги!

На наших гла­зах про­ис­хо­дят собы­тия, кото­рые вол­ну­ют каж­до­го граж­да­ни­на Рос­сии. Это реше­ние Рос­сии – завер­шить нако­нец вось­ми­лет­нее про­ти­во­сто­я­ние Укра­и­ны и Дон­бас­са, добить­ся деми­ли­та­ри­за­ции и дена­ци­фи­ка­ции Укра­и­ны и тем самым защи­тить себя от нарас­та­ю­щих воен­ных угроз.

Мы, рек­тор­ский кор­пус Рос­сий­ской Феде­ра­ции, мно­гие деся­ти­ле­тия раз­ви­ва­ли и укреп­ля­ли рос­сий­ско-укра­ин­ские науч­но-обра­зо­ва­тель­ные свя­зи, береж­но отно­си­лись друг к дру­гу. Наши сов­мест­ные иссле­до­ва­ния внес­ли огром­ный вклад в миро­вую нау­ку, поэто­му мно­го­лет­няя тра­ге­дия в Дон­бас­се осо­бой болью и горе­чью отзы­ва­ет­ся в наших серд­цах.

Очень важ­но в эти дни под­дер­жать нашу стра­ну, нашу армию, кото­рая отста­и­ва­ет нашу без­опас­ность, под­дер­жать наше­го Пре­зи­ден­та, кото­рый при­нял, может быть, самое слож­ное в сво­ей жиз­ни, выстра­дан­ное, но необ­хо­ди­мое реше­ние.

Важ­но не забы­вать и об основ­ном нашем дол­ге – вести непре­рыв­ный учеб­ный про­цесс, вос­пи­ты­вать в моло­де­жи пат­ри­о­тизм, стрем­ле­ние помо­гать Родине.

Уни­вер­си­те­ты все­гда были опо­рой госу­дар­ству. Наша при­о­ри­тет­ная цель – слу­же­ние Рос­сии и раз­ви­тие её интел­лек­ту­аль­но­го потен­ци­а­ла. Сей­час как нико­гда мы долж­ны про­де­мон­стри­ро­вать уве­рен­ность и стой­кость в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ских и инфор­ма­ци­он­ных атак, дей­ствен­но спло­тить­ся вокруг наше­го Пре­зи­ден­та, сво­им при­ме­ром укреп­ляя в моло­дё­жи опти­ми­сти­че­ский дух и веру в силу разу­ма, все­ляя надеж­ду на ско­рое наступ­ле­ние мира.

Вме­сте мы – вели­кая сила!

читать новости из категории «Главное»
Образование

Студенты СахГУ завоевали призовые места на региональном чемпионате WorldSkills

На Сахалине завершился второй блок VII регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), который прошел с 14 по 27 февраля 2022 года.
586 просмотров
Читать

Более 600 участ­ни­ков чем­пи­о­на­та боро­лись за пра­во пред­став­лять свой реги­он в фина­ле наци­о­наль­но­го эта­па. Состя­за­ния про­хо­ди­ли на пло­щад­ках Южно-Саха­лин­ска, Холм­ска и Шах­тер­ска.

Ост­ров­ной уни­вер­си­тет пред­став­ля­ли сту­ден­ты из Поли­тех­ни­че­ско­го и Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джей и Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та СахГУ.

– Во вто­ром эта­пе мы при­ни­ма­ли уча­стие в девя­ти ком­пе­тен­ци­ях, – рас­ска­за­ла дирек­тор ЮСПК Еле­на Казан­це­ва. – В том чис­ле в новой ком­пе­тен­ции «Борт­про­вод­ни­ки» мы состя­за­лись с про­фес­си­о­на­ла­ми из авиа­ком­па­нии «Авро­ра» и заня­ли пер­вое место. В резуль­та­те нашим сту­ден­там пред­ло­жи­ли бес­плат­ное обу­че­ние в учеб­ном цен­тре авиа­ком­па­нии, то есть это уже прак­ти­че­ски тру­до­устрой­ство. Общее коли­че­ство участ­ни­ков чем­пи­о­на­та вырос­ло и пре­вы­си­ло 280 чело­век, а кро­ме того, рас­ши­рил­ся состав воз­раст­ных кате­го­рий.

Пре­по­да­ва­те­ли ЮСПК очень высо­ко оце­ни­ва­ют воз­мож­ность тес­ной сов­мест­ной рабо­ты с экс­перт­ным про­фес­си­о­наль­ным сооб­ще­ством. Напри­мер, на ком­пе­тен­ции «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те» в каче­стве экс­пер­тов высту­па­ли пред­ста­ви­те­ли из Домо­де­до­во, южно-саха­лин­ско­го аэро­пор­та и «Авро­ры», пре­по­да­ва­те­ли ЮСПК. Это дало воз­мож­ность про­фес­си­о­наль­но­го обще­ния и обме­на опы­том.

Сту­ден­ты Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ при­ня­ли уча­стие в шести ком­пе­тен­ция. На «Тех­ни­че­ском англий­ском», «Буре­нии», «Обслу­жи­ва­нии гру­зо­вой тех­ни­ки» они взя­ли «золо­то», на «Элек­тро­мон­та­же» – «сереб­ро», на «Добы­че неф­ти и газа», «Ремон­те и обслу­жи­ва­нии лег­ко­вых авто­мо­би­лей» и «Систем­ном адми­ни­стри­ро­ва­нии» – брон­зу.

– Мно­гие из этих резуль­та­тов – вполне ожи­да­е­мые, – пояс­ня­ет дирек­тор ПТК Сер­гей Шаров. – Так, по обслу­жи­ва­нию гру­зо­вой тех­ни­ки у нас вто­рой год под­ряд «золо­то». В элек­тро­мон­та­же мы еже­год­но зани­ма­ем при­зо­вые места, несмот­ря на то, что зада­ния с каж­дым годом услож­ня­ют­ся.

Сту­ден­ты Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та, как сооб­щил дирек­тор ТНИ Кон­стан­тин Стро­кин, участ­во­ва­ли в четы­рёх ком­пе­тен­ци­ях, но по сути основ­ной из них была «Добы­ча неф­ти и газа», на кото­рую ори­ен­ти­ру­ют­ся участ­ни­ки. Осталь­ные три ком­пе­тен­ции «Мет­ро­ло­гия и КИП», «Про­из­вод­ство работ на неф­те­га­зо­вом место­рож­де­нии» и «Буре­ние сква­жин» были демон­стра­ци­он­ны­ми.

– По «Добы­че неф­ти и газа» побе­ди­те­лем ока­зал­ся наш моло­дой спе­ци­а­лист Ники­та Лазин, он и поедет на наци­о­наль­ный чем­пи­о­нат, – гово­рит К. Стро­кин. – Сорев­но­ва­ния по «Про­из­вод­ству работ на неф­те­га­зо­вом место­рож­де­нии» про­шли у нас выше вся­че­ских похвал, «Буре­ние» – тоже. А вот по «Мет­ро­ло­гия и КИП» мы немнож­ко не дотя­ги­ва­ем, но теперь полу­чи­ли хоро­ший опыт, и думаю, что через год мы себя про­явим. Ребя­та молод­цы, они рвут­ся в бой!

Бла­го­да­ря парт­нё­ру, ком­па­нии «Саха­лин­ская Энер­гия», все побе­ди­те­ли полу­чи­ли при­гла­ше­ние посе­тить завод СПГ с экс­кур­си­ей, им вру­че­ны при­зы.

– Очень важ­но, что наши отно­ше­ния с неф­те­га­зо­вы­ми опе­ра­то­ра­ми пере­хо­дят всё боль­ше в прак­ти­че­ское рус­ло, – отме­ча­ет дирек­тор ТНИ. – На лет­ний месяц мы сфор­ми­ро­ва­ли сей­час стро­и­тель­ный отряд из 39 чело­век, при­чём это сту­ден­ты не толь­ко неф­те­га­зо­во­го направ­ле­ния, но и стро­и­те­ли. Часть из них поедут на объ­еди­нён­ный бере­го­вой тех­но­ло­ги­че­ский ком­плекс в Ногли­ки, там будут рабо­тать под при­смот­ром «Газ­про­ма», а часть ребят поедет на завод СПГ. И им будет выпла­чи­вать­ся хоро­шая зара­бот­ная пла­та, я счи­таю, что это здо­ро­во!

Побе­ди­те­лей реги­о­наль­но­го тура сей­час ждут отбо­роч­ные сорев­но­ва­ния на пра­во уча­стия в фина­ле наци­о­наль­но­го чем­пи­о­на­та «Моло­дые про­фес­си­о­на­лы», кото­рый прой­дёт в мае в Саран­ске.

Спи­сок участ­ни­ков, заво­е­вав­ших при­зо­вые места:

Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ский кол­ледж СахГУ:

Ком­пе­тен­ция «Орга­ни­за­ция экс­кур­си­он­ных услуг» (юни­о­ры)

1 место – Бол­ту­но­ва Вар­ва­ра

2 место – Ершо­ва Ксе­ния, Васи­лье­ва Вар­ва­ра

Ком­пе­тен­ция «Допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние детей и взрос­лых»

1 место – Сафа­рян Соня

2 место – Чер­ня­ев Мак­сим

3 место – Тере­хи­на Окса­на

Ком­пе­тен­ция «Допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние детей и взрос­лых»

1 место – Пру­са­ко­ва Вик­то­рия

2 место – Жуков Тимо­фей

3 место – Абра­мен­ко Вла­ди­мир

Ком­пе­тен­ция «Физ­куль­ту­ра, спорт и фит­нес» (юни­о­ры)

1 место – Мед­ве­де­ва Ксе­ния

2 место – Миша­кин Кирилл

3 место – Чен Алек­сей

Ком­пе­тен­ция «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те»

1 место – Гав­ри­ло­ва Дарья, Пау­то­ва Ека­те­ри­на, Андру­ше­вич Ксе­ния, Гафи­е­ва Анна, Васи­я­ро­ва Инна

2ме­сто- Пак Эду­ард, Спи­ри­до­но­ва Али­на, О Кон­стан­тин, Поки­да­ев Евге­ний, Соло­вьё­ва Алек­сандра

3 место- Дара­дур Реги­на, Пиге­е­ва Ели­за­ве­та, Востри­ко­ва Мария, Яки­мо­ва Ксе­ния, Четин Алек­сандр

Ком­пе­тен­ция «Борт­про­вод­ник»

1 место – Ким Хе Ген, Митя­ни­на Диа­на, Сем­кин Алек­сей

2 место – Боро­ди­на Софья, Муро­ван­ная Поли­на, Буш­ля Дарья

3 место – Лок­тев Мак­сим, Афо­ни­на Дарья, Сима­ко­ва Евге­ния

Ком­пе­тен­ция «Адми­ни­стри­ро­ва­ние оте­ля»

1 место – Ста­ро­дуб­це­ва Яро­сла­ва

2 место – Муха­мет­зя­но­ва Эль­ви­ра

3 место – Хужи­на Ека­те­ри­на

Ком­пе­тен­ция «Адми­ни­стри­ро­ва­ние оте­ля» (юни­о­ры)

1 место – Клад­ко Гри­го­рий

2 место – Пере­вер­зе­ва Ели­за­ве­та, Нови­ко­ва Анна

Ком­пе­тен­ция «Соци­аль­ная рабо­та»

3 место – Согре­ева Элли­на

Поли­тех­ни­че­ский кол­ледж СахГУ

Обслу­жи­ва­ние гру­зо­вой тех­ни­ки

1 место – Кон­ча Артём

Буре­ние сква­жин

1 место – Дне­пров­ский Ники­та

Тех­ни­че­ский англий­ский

1 место – Пого­да­ев Андрей

Элек­тро­мон­таж

2 место – Зай­цев Дани­ла

Ремонт лег­ко­вых авто­мо­би­лей

3 место – Пав­ли­чук Алек­сандр

Добы­ча неф­ти и газа

3 место – Сер­ге­ен­ко Дани­ил

Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут

Ком­пе­тен­ция «Буре­ние сква­жин»

2 место – Щер­ба­ков Ники­та

3 место – Тума­шо­ва Еле­на

Ком­пе­тен­ция «Добы­ча неф­ти и газа»

1 место – Лазин Ники­та

2 место – Лаза­рен­ко Мак­сим

Ком­пе­тен­ция «Про­из­вод­ство работ на неф­те­га­зо­вом место­рож­де­нии»

1 место – Нена­шев Андрей Вита­лье­вич

2 место – Дени­сов Ники­та Евге­нье­вич

3 место – Шемет Ники­та

Ком­пе­тен­ция «Мет­ро­ло­гия и КИП»

3 место – Чер­ны­шев Дмит­рий

3 место – Гав­ри­люк Денис

3 место – Ким Алек­сандр

читать новости из категории «Образование»
Фоторепортаж

Шах и мат

В университете прошел турнир по шахматам в рамках чемпионата АССК России.
427 просмотров
Читать

Побе­ди­те­лем тур­ни­ра сре­ди деву­шек ста­ла Ана­ста­сия Ким

  • вто­рое место – Сере­ден­ко Ека­те­ри­на
  • тре­тье место – Боро­нец Оль­га

Побе­ди­те­лем тур­ни­ра сре­ди юно­шей стал Ого­лец Ники­та

  • вто­рое место – Мит­ро­хин Олег
  • тре­тье место – Боб­ков Сер­гей
читать новости из категории «Фоторепортаж»
Университетская жизнь

Текущий год в СахГУ объявлен годом физкультуры и спорта

В 2022 году Сахалинский государственный университет отмечает 30-летний юбилей, посвящённый подготовке педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта в Сахалинской области.
662 просмотра
Читать

В 2022 году Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет отме­ча­ет 30-лет­ний юби­лей, посвя­щён­ный под­го­тов­ке педа­го­ги­че­ских кад­ров в сфе­ре физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та в Саха­лин­ской обла­сти.

В мае 1992 года отде­ле­ние физи­че­ской куль­ту­ры было откры­то в Алек­сан­дровск-Саха­лин­ском педа­го­ги­че­ском учи­ли­ще как струк­тур­ном под­раз­де­ле­нии Южно-Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го педа­го­ги­че­ско­го инсти­ту­та. В 1996 году отде­ле­ние полу­чи­ло ста­тус факуль­те­та, а сего­дня под­го­тов­ка спе­ци­а­ли­стов осу­ществ­ля­ет­ся кафед­рой физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, Южно-Саха­лин­ским педа­го­ги­че­ским и в Алек­сан­дровск-Саха­лин­ским кол­ле­джа­ми СахГУ.

Празд­нич­ное меро­при­я­тие, посвя­щён­ное юби­лею, про­шло 1 мар­та в сте­нах ост­ров­но­го уни­вер­си­те­та.

– Вот уже 30 лет мы гото­вим педа­го­ги­че­ские кад­ры в обла­сти физ­куль­ту­ры и спор­та для наше­го реги­о­на. – отме­ти­ла про­рек­тор вуза по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и соци­аль­ным вопро­сам Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. – В честь это­го мы реши­ли объ­явить теку­щий год в уни­вер­си­те­те годом физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та. И пони­маю, что не зря: сего­дня здесь на одной пло­щад­ке собра­лись как нынеш­ние сту­ден­ты, так и выпуск­ни­ки наше­го уни­вер­си­те­та, уже достиг­шие успе­хов в про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти. Вы може­те пого­во­рить друг с дру­гом, задать вопро­сы, постро­ить себе пла­ны на буду­щее и поста­вить цели. Наде­юсь этот год будет инте­рес­ным и бога­тым на меро­при­я­тия, у нас будет мно­го участ­ни­ков и побе­ди­те­лей.

За дол­гие рабо­ты кафед­ра физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та под­го­то­ви­ла более полу­то­ра тысяч выпуск­ни­ков, кото­рые рабо­та­ют в обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ци­ях Саха­лин­ской обла­сти.

– С одной сто­ро­ны, 30 лет – это не так и мно­го, а с дру­гой – пер­вые выпуск­ни­ки уже ста­ли вете­ра­на­ми педа­го­ги­че­ско­го тру­да, они уже чет­верть века рабо­та­ют в систе­ме обра­зо­ва­ния. И это не может не радо­вать, – под­черк­ну­ла в при­вет­ствен­ном сло­ве заме­сти­тель мини­стра обра­зо­ва­ния реги­о­на Еле­на Баби­на.

Сре­ди выпуск­ни­ков, при­сут­ству­ю­щих в зале, мно­гие под­го­то­ви­ли не одно поко­ле­ние спортс­ме­нов, доби­лись высо­ких дости­же­ний в спор­те, нахо­дят­ся сего­дня на высо­те сво­ей спор­тив­ной карье­ры.

Дирек­тор депар­та­мен­та мини­стер­ства спор­та Саха­лин­ской обла­сти Ири­на Ряб­ки­на рас­ска­за­ла о вза­и­мо­дей­ствии и сотруд­ни­че­стве мини­стер­ства с уни­вер­си­те­том, о сов­мест­ной под­го­тов­ке кад­ров.

– Сего­дня в реги­оне 10 базо­вых видов спор­та, в отно­ше­нии кото­рых про­во­дит­ся очень боль­шая рабо­та, – сооб­щи­ла она. – Бла­го­да­ря это­му наш реги­он лиди­ру­ет в неко­то­рых пози­ци­ях: так, по Даль­не­му Восто­ку мы нахо­дим­ся на пер­вом месте по коли­че­ству зани­ма­ю­щих­ся физи­че­ской куль­ту­рой и спор­том.

Свои поздрав­ле­ния при­нес­ли так­же дирек­тор депар­та­мен­та по делам моло­де­жи и спор­та адми­ни­стра­ции горо­да Южно-Саха­лин­ска Еле­на Завяз­ки­на и выпуск­ни­ца уни­вер­си­те­та – пре­зи­дент Саха­лин­ской област­ной феде­ра­ции по спор­тив­ной гим­на­сти­ке, тре­нер Оль­га Спе­ран­ская. Ею на дан­ный момент под­го­тов­ле­но два масте­ра спор­та Рос­сии по спор­тив­ной гим­на­сти­ке, а ее вос­пи­тан­ни­ки – побе­ди­те­ли все­рос­сий­ских сорев­но­ва­ний и при­зе­ры Даль­не­во­сточ­но­го феде­раль­но­го окру­га.

На дол­гом пути раз­ви­тия и ста­нов­ле­ния кафед­ра физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та выпу­сти­ла нема­ло про­фес­си­о­на­лов сво­е­го дела, каж­дым из кото­рых гор­дит­ся уни­вер­си­тет. Это масте­ра спор­та, кото­рые про­слав­ля­ют наш реги­он и стра­ну, это заслу­жен­ные учи­те­ля и тре­не­ры, кото­рые гото­вят моло­дое поко­ле­ние для поко­ре­ния новых спор­тив­ных вер­шин.

– Наши выпуск­ни­ки несут свои зна­ния и опыт моло­до­му поко­ле­нию на толь­ко в Саха­лин­ской обла­сти, но и за её пре­де­ла­ми, – рас­ска­за­ла дирек­тор Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки Окса­на Аршан­ская. – На сего­дняш­ний день в инсти­ту­те обу­ча­ют­ся око­ло 300 сту­ден­тов по направ­ле­нию под­го­тов­ки «педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «физи­че­ская куль­ту­ра». Ряд из них уже име­ют высо­кие спор­тив­ные дости­же­ния миро­во­го уров­ня. Кро­ме того, у нас сей­час реа­ли­зу­ет­ся про­грам­ма «Два дипло­ма», и уже в 2024 году состо­ит пер­вый выпуск спе­ци­а­ли­стов в обла­сти адап­тив­ной физи­че­ской куль­ту­ры, кото­рые так нуж­ны наше­му реги­о­ну.

Сре­ди тех, кто поздра­вил кафед­ру с чере­дой празд­нич­ных меро­при­я­тий – пер­вый выпуск­ник направ­ле­ния под­го­тов­ки «Физи­че­ская куль­ту­ра», пред­се­да­тель город­ско­го собра­ния Алек­сан­дров­ска-Саха­лин­ско­го Олег Салан­гин. Он обра­тил­ся к гостям по видео­свя­зи.

– Заня­тие спор­том поз­во­ля­ет людям все­гда быть под­тя­ну­ты­ми, энер­гич­ны­ми, здо­ро­вым, – уве­рен О. Салан­гин. – Спорт зака­ля­ет, он дела­ет людей целе­устрем­лён­ны­ми, поз­во­ля­ет мно­го­го добить­ся в жиз­ни.

В рам­ках тор­же­ствен­но­го меро­при­я­тия про­шла исто­ри­че­ская тема­ти­че­ская выстав­ка науч­но-педа­го­ги­че­ских тру­дов и фото­гра­фий в сфе­ре физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та, а так­же состо­я­лась лек­ция док­то­ра педа­го­ги­че­ских наук, про­фес­со­ра, чле­на сове­та Саха­лин­ско­го област­но­го отде­ле­ния Рус­ско­го гео­гра­фи­че­ско­го обще­ства Пет­ра Пасю­ко­ва на тему «Ини­ци­а­ти­ва. Твор­че­ство. Поль­за. К 30-летию физ­куль­тур­но-педа­го­ги­че­ско­го обра­зо­ва­ния в Саха­лин­ской обла­сти».

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет на 2022 год под­го­то­вил мно­го меро­при­я­тий в рам­ках празд­но­ва­ния года физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та. К нему при­уро­че­на еже­год­ная уни­вер­си­а­да сту­ден­че­ских команд горо­да Южно-Саха­лин­ска по раз­ным видам спор­та: шах­ма­ты, лыж­ные гон­ки, волей­бол, мини-фут­бол, бас­кет­бол, лег­кая атле­ти­ка, бад­мин­тон, тен­нис, япон­ский волей­бол. Запла­ни­ро­ва­ны науч­но-иссле­до­ва­тель­ские меро­при­я­тия: все­рос­сий­ская науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция, бинар­ная лек­ция с эле­мен­та­ми лабо­ра­тор­но­го прак­ти­ку­ма для тре­не­ров Саха­лин­ской обла­сти, про­ве­де­ние кон­кур­са науч­но-иссле­до­ва­тель­ских работ сту­ден­тов в рам­ках весен­ней науч­ной сес­сии. Прой­дут меро­при­я­тия по попу­ля­ри­за­ции здо­ро­во­го обра­за жиз­ни для сту­ден­тов и школь­ни­ков: вос­хож­де­ние на пик Чехо­ва, VR-тур­нир сре­ди сту­ден­тов СахГУ, «Фести­валь здо­ро­вья» и мно­гое дру­гое.

читать новости из категории «Университетская жизнь»
Наука

Константин Северинов: 21‑й век – век биологии

Сегодня мы беседуем с ним о коронавирусе, о биологии, образовании, о том, как бактерии влияют на количество рыбы в море, о бессмертии и о науке в целом.
3 313 просмотров
Читать

Уже не пер­вый год при­гла­шён­ные про­фес­со­ры из-за рубе­жа и веду­щих науч­ных цен­тров Рос­сии чита­ют цик­лы лек­ций для сту­ден­тов СахГУ. В фев­ра­ле 2022 года с этой целью ост­ров посе­тил Кон­стан­тин Севе­ри­нов – док­тор био­ло­ги­че­ских наук, про­фес­сор, совет­ник глав­но­го испол­ни­тель­но­го дирек­то­ра ПАО «НК «Рос­нефть», гене­раль­ный дирек­тор ООО «БИОТЕК КАМПУС», про­фес­сор Скол­ков­ско­го инсти­ту­та нау­ки и тех­но­ло­гий (SkolTech), про­фес­сор Уни­вер­си­те­та Рат­гер­са (США).

– Кон­стан­тин Вик­то­ро­вич, мно­гие наши сту­ден­ты пла­ни­ру­ют так или ина­че свя­зать свою жизнь с науч­ной дея­тель­но­стью. А как начал­ся ваш лич­ный путь в нау­ку?

– Мне кажет­ся, у боль­шин­ства про­фес­си­о­наль­ных учё­ных инте­рес появ­ля­ет­ся очень рано. У меня это было, навер­ное, лет в шесть. Я вырос в горо­де Тал­линне, там тоже море рядом и вооб­ще кра­си­во. Хотя мои роди­те­ли физи­ки, но был друг семьи – био­лог, кото­рый рабо­тал в тал­линн­ском зоо­пар­ке и посто­ян­но рас­ска­зы­вал про вся­ких зве­рей, на это нало­жи­лись книж­ки Дар­рел­ла. Кро­ме того, мне повез­ло, что в совет­ской Эсто­нии не глу­ши­ли фин­ское и швед­ское теле­ви­де­ние, поэто­му я видел филь­мы Кусто про мор­ской мир, и, есте­ствен­но, «забо­лел» этим всем.

В ито­ге я, прав­да, зани­ма­юсь не орга­низ­мен­ной био­ло­ги­ей, а моле­ку­ляр­ной. Про­сто когда повзрос­лел, то вдруг понял, что мне инте­рес­нее видеть не внеш­нее раз­но­об­ра­зие жиз­ни, а пони­мать, един­ство ее устрой­ства изнут­ри.

– Вы уже боль­ше чет­вер­ти века живё­те и пре­по­да­ё­те в США. Есть ли какая-то раз­ни­ца в под­го­тов­ке сту­ден­тов по био­ло­гии в Рос­сии и в Шта­тах?

– Мне кажет­ся, что да, и тут несколь­ко аспек­тов. Пер­вое: кро­ме огром­но­го коли­че­ства част­ных уни­вер­си­те­тов в каж­дом из 50 с лиш­ним шта­тов Аме­ри­ки есть очень круп­ные штат­ные уни­вер­си­те­ты, в каж­дом из кото­рых обу­ча­ет­ся от 20 до 40 тысяч сту­ден­тов. В целом уро­вень под­го­тов­ки сту­ден­тов и науч­ных иссле­до­ва­ний там очень высо­кий и, я бы ска­зал – рав­но­мер­ный.

В Рос­сии же есть несколь­ко извест­ных цен­тров выс­ше­го обра­зо­ва­ния и нау­ки – Москва, Петер­бург, Ново­си­бирск, может быть, Казань и Ниж­ний Нов­го­род, – а все осталь­ное… Нель­зя ска­зать, что выжжен­ная пусты­ня, но отста­ва­ние чув­ству­ет­ся как по уров­ню мате­ри­аль­но­го обес­пе­че­ния учеб­но­го про­цес­са, так и по каче­ству педа­го­ги­че­ско­го соста­ва. Ну и по сту­ден­там, пото­му что «топо­вые» сту­ден­ты норо­вят уехать вот в эти, ска­жем так, «цен­тры силы».

В США это гораз­до мень­ше про­яв­ля­ет­ся, и поэто­му нет в ощу­ще­ния, что сто­ит какой-то замок на горе, а вокруг ниче­го нет.

Ну и вто­рое: как-то вдруг люди осо­зна­ли, что в био­ло­гии нет стро­гих раз­де­лов типа био­фи­зи­ки, био­хи­мии, мик­ро­био­ло­гии, бота­ни­ки и про­че­го. Ведь мож­но делить так до бес­ко­неч­но­сти. Сей­час сло­жи­лось такое общее укруп­нён­ное поня­тие, по-англий­ски life sciences: «нау­ки о жиз­ни». Все при­ни­ма­ют, что мы изу­ча­ем саму жизнь как явле­ние, а уже мето­ды, спо­со­бы, как мы это смот­рим, через мик­ро­скоп или через очки, не игра­ют боль­шой роли. И вот такой обоб­щён­ный под­ход, менее струк­ту­ри­ро­ван­ный, для Аме­ри­ки более харак­те­рен, чем для Рос­сии.

И тре­тье, что сто­ит ска­зать: к сожа­ле­нию, раз­вал Совет­ско­го Сою­за и отъ­езд за рубеж очень боль­шо­го коли­че­ства учё­ных в нача­ле 90‑х про­изо­шёл в очень «неудач­ный» момент. Как раз в девя­но­стые годы про­изо­шёл какой-то совер­ше­но тек­то­ни­че­ский сдвиг, экс­по­нен­ци­аль­ный взрыв с точ­ки зре­ния раз­ви­тия новый тех­но­ло­гий и мето­дов в нашей нау­ке. Учё­ные, полу­чи­ли воз­мож­ность делать то, о чём рань­ше нель­зя было даже меч­тать. Так вот, этот про­рыв про­шёл как бы мимо нас, и поэто­му сей­час состо­я­ние наук о жиз­ни, и, как след­ствие, обра­зо­ва­ния в этой обла­сти в Рос­сии в целом остав­ля­ет желать луч­ше­го.

С недав­них пор ситу­а­цию пыта­ют­ся поме­нять, при­ня­та феде­раль­ная про­грам­ма по раз­ви­тию гене­ти­че­ских тех­но­ло­гий и геном­но­го редак­ти­ро­ва­ния, вли­ва­ют­ся какие-то сред­ства. Есть пони­ма­ние, что делать это важ­но, пото­му что имен­но нау­ки о жиз­ни будут дви­гать циви­ли­за­цию в 21 веке, как физи­ка дви­га­ла в веке 20‑м.

– Есть ли сей­час в нашей стране какое-то стра­те­ги­че­ское науч­ное направ­ле­ние, кото­рым мож­но похва­стать­ся?

– Зна­е­те, ещё в 2012 году были озву­че­ны пред­вы­бор­ные обе­ща­ния по нау­ке, где гово­ри­лось о том, что мы как стра­на долж­ны повы­сить коли­че­ство ста­тей науч­ных в меж­ду­на­род­ных рей­тин­го­вых жур­на­лах –точ­ность цифр не гаран­ти­рую, но там было что то под­нять с 1,5 до 1,75 про­цен­та. Для срав­не­ния, Соеди­нён­ные Шта­ты выда­ют на-гора до 30% миро­вой науч­ной про­дук­ции. Китай – тоже где-то око­ло 30%. Каче­ство тех ста­тей, кото­рые мы как стра­на выда­ём, в сред­нем ниже, чем каче­ство ста­тей из стран, с кото­ры­ми мы хоте­ли бы кон­ку­ри­ро­вать. То есть, наши учё­ные в целом пуб­ли­ку­ют­ся в жур­на­лах худ­ше­го уров­ня по миро­вым мер­кам, и их ста­тьи мень­ше цити­ру­ют­ся. Поэто­му при таком коли­че­ствен­но неболь­шом вкла­де рос­сий­ской нау­ки в миро­вую копил­ку зна­ний ожи­дать каких-то круп­ных про­ры­вов от нас не при­хо­дит­ся. Это про­сто объ­ек­тив­ное след­ствие, пото­му что у нас не так мно­го учё­ных. И усло­вия для их рабо­ты тоже на сего­дняш­ний момент не самые луч­шие.

Конеч­но, это не озна­ча­ет, что здесь ниче­го инте­рес­но­го не про­ис­хо­дит. Напри­мер, ново­си­бир­ские уче­ные, рабо­та­ю­щие с ака­де­ми­ком Дере­вян­ко сыг­ра­ли клю­че­вую роль в откры­тии тре­тье­го вида чело­ве­ка, отлич­но­го от гомо сапи­енс и неан­дер­таль­цев. Этот вид, кото­рый суще­ство­вал несколь­ко десят­ков тысяч лет назад, назы­ва­ет­ся теперь дени­сов­цы.

Но вклад наших уче­ных в это откры­тие очень харак­тер­ный, он пока­зы­ва­ет ту немнож­ко под­соб­ную роль, кото­рую мы игра­ем в миро­вой нау­ке. Коман­да ака­де­ми­ка Дере­вян­ко обна­ру­жи­ла в пеще­ре малень­кую косточ­ку, кото­рая ока­за­лась фалан­гой паль­ца древ­не­го чело­ве­ка. Этот обра­зец был пере­дан в Гер­ма­нию в мощ­ный геном­ный центр, где древ­няя ДНК была выде­ле­на из фраг­мен­та кости, про­ве­де­но геном­ное секве­ни­ро­ва­ния и сде­ла­но срав­не­ние полу­чен­ных после­до­ва­тель­но­стей ДНК с ДНК совре­мен­ных людей и неан­дер­таль­цев. Имен­но так и выяс­ни­лось, что в Дени­сов­ской пеще­ре нахо­ди­лись какие-то осо­бен­ные люди, отли­ча­ю­щи­е­ся и от нас, и от неан­дер­таль­цев.

Потом таких людей ста­ли нахо­дить доволь­но мно­го: по-види­мо­му, это груп­па, кото­рая доволь­но дол­го суще­ство­ва­ла, в Азии, и у совре­мен­ных пред­ста­ви­те­лей ази­ат­ских рас доволь­но мно­го генов от дени­сов­цев. В общем, это круп­ное откры­тие. Но сде­лать его пол­но­стью в Рос­сии было бы невоз­мож­ным.

– В сво­их лек­ци­ях на Саха­лине вы в том чис­ле затра­ги­ва­ли тему коро­на­ви­ру­са. Чем этот вирус инте­ре­сен с точ­ки зре­ния моле­ку­ляр­ной био­ло­гии, гене­ти­ки?

– Для био­ло­гов ныне, конеч­но, хоро­шее вре­мя, пото­му что чело­ве­че­ство осо­зна­ло, что здо­ро­вая, счаст­ли­вая и бога­тая жизнь не гаран­ти­ро­ва­на. Несмот­ря на любые тех­но­ло­ги­че­ские про­ры­вы, мы не веч­ны, и в общем-то, доволь­но баналь­ный, ничем не выда­ю­щий­ся вирус может оста­но­вить всю эко­но­ми­ку.

Пан­де­мия пока­за­ла, насколь­ко мощ­ной ста­ла моле­ку­ляр­ная био­ло­гия и фар­ма­ко­ло­ги­че­ская про­мыш­лен­ность.

Два года назад на вопрос, ско­ро ли будет вак­ци­на, я по про­шло­му опы­ту утвер­ждал, что вряд ли она может быть созда­на в тече­ние несколь­ких лет. До недав­них пор для созда­ния, тести­ро­ва­ния и дока­за­тель­ства эффек­тив­но­сти вак­ци­ны тре­бо­ва­лись годы. Но ока­за­лось, что все мож­но делать гораз­до быст­рее. И это не зна­чит, что хуже, нет, про­сто мето­ды, кото­ры­ми вла­де­ют совре­мен­ные учё­ные, дей­стви­тель­но поз­во­ля­ют опе­ра­тив­но делать про­дук­ты, кото­рые спа­са­ют жиз­ни.

Ещё пан­де­мия пока­за­ла, мощь ком­пью­тер­ной био­ло­гии. Ока­за­лось, что вирус вовсе необя­за­тель­но выде­лять, что­бы начать созда­вать мето­ды его диа­гно­сти­ки или раз­ра­ба­ты­вать вак­ци­ны. Совре­мен­ные мето­ды геном­но­го секве­ни­ро­ва­ния поз­во­ли­ли иден­ти­фи­ци­ро­вать вирус, «про­честь» после­до­ва­тель­ность его гено­ма.

А даль­ше – дело тех­ни­ки. Если вы иден­ти­фи­ци­ро­ва­ли вирус в боль­ных людях как опре­де­лен­ную гене­ти­че­скую после­до­ва­тель­ность, то вы може­те не выде­ляя вирус в чистой куль­ту­ре, как это дела­лось в 20‑м веке, исполь­зо­вать его гене­ти­че­скую инфор­ма­ци вме­сте с мето­да­ми моле­ку­ляр­но­го кло­ни­ро­ва­ния для созда­ния вак­ци­ны. Это очень мощ­ный под­ход.

Ком­пью­тер­ная био­ло­гия и геном­ное секве­ни­ро­ва­ние поз­во­ли­ли осу­ществ­лять эпи­де­мио­ло­ги­че­ский мони­то­ринг виру­са, сле­дить за его эво­лю­ци­ей фак­ти­че­ски в реаль­ном вре­ме­ни. Все что для это­го нуж­но – срав­ни­вать «гене­ти­че­ские тек­сты», после­до­ва­тель­но­сти гено­мов виру­сов, выде­лен­ных из зара­жен­ных людей. Все эти штам­мы, о кото­рых сей­час мод­но гово­рить, выяв­ля­ют­ся имен­но таким обра­зом.

– Коро­на­ви­рус теперь с нами навсе­гда? Это как новый грипп?

– С точ­ки зре­ния виру­со­ло­гии ниче­го обще­го меж­ду коро­на­ви­ру­сом и виру­сом грип­па нет. Так же как нет ниче­го обще­го, напри­мер, меж­ду виру­са­ми имму­но­де­фи­ци­та, виру­сом полио­ми­е­ли­та и виру­сом оспы. Они абсо­лют­но раз­ные.

Но, судя по все­му, коро­на­ви­рус с нами оста­нет­ся. Один раз пере­ско­чив на чело­ве­ка, неваж­но, с лету­чей мыши или ещё кого-то, он теперь исполь­зу­ет нас как сво­е­го есте­ствен­но­го хозя­и­на. С виру­сом грип­па ситу­а­ция не такая, его есте­ствен­ной сре­дой оби­та­ния явля­ют­ся пти­цы и сви­ньи в Юго-Восточ­ной Азии и ино­гда на нас пере­пры­ги­ва­ет, и рас­про­стра­ня­ет­ся по миру, а потом исче­за­ет до новой вол­ны. А коро­на­ви­рус стал вполне себе чело­ве­че­ским виру­сом, без каких-либо про­ме­жу­точ­ных хозя­ев.

Моё пред­ска­за­ние такое, что мы из состо­я­ния эпи­де­мии, когда коли­че­ство забо­ле­ва­ю­щих во вре­ме­ни уве­ли­чи­ва­ет­ся, мы перей­дём в состо­я­ние энде­мии, когда каж­дый год будет зара­жать­ся более-менее оди­на­ко­вое коли­че­ство людей. Какое-то коли­че­ство людей будет уми­рать. Будем с этим жить так же, как мы живём с маля­ри­ей или с каки­ми-то рино­ви­рус­ны­ми инфек­ци­я­ми. Раз пере­бо­лев коро­на­ви­ру­сом, мы будем ста­но­вит­ся иммун­ны­ми к нему, но лишь на неко­то­рое вре­мя. Имму­ни­тет будет осла­бе­вать, и мы будем зара­жать­ся сно­ва. Так как все­гда в попу­ля­ции будет зна­чи­тель­ное коли­че­ство людей с исчез­нув­шим имму­ни­те­том, то виру­су все­гда будет кого зара­зить. Такая дур­ная бес­ко­неч­ность.

– Один из инте­рес­ных аспек­тов ваших иссле­до­ва­ний – эта борь­ба бак­те­рий и их виру­сов. Будет ли побе­ди­тель в этой борь­бе? И какой исход этой кон­ку­рен­ции поле­зен для чело­ве­ка?

– Хоро­ший вопрос! Никто не побе­дит. С точ­ки зре­ния эво­лю­ции, эта такая нескон­ча­е­мая «гон­ка воору­же­ний». У бак­те­рий есть огром­ное коли­че­ство виру­сов-бак­те­рио­фа­гов, кото­рые посто­ян­но их зара­жа­ют и уби­ва­ют. При этом из умер­ших бак­те­рий выхо­дят сот­ни новых, дочер­них виру­сов, гото­вых зара­зить новые бак­те­рии. Но если бы виру­сы побе­ди­ли бак­те­рии, то сами бы сдох­ли, как в ком­пью­тер­ных играх, был бы «гейм овер». Пото­му что бак­те­рии нуж­ны бак­те­рио­фа­гам, что­бы в них раз­мно­жать­ся.

А если бы бак­те­рии побе­ди­ли, то виру­сы воз­ник­ли бы зано­во, они в неко­то­ром смыс­ле могут воз­ни­кать из ниче­го, вер­нее за счет ком­би­на­ции раз­лич­ных генов бак­те­рий. В общем, два участ­ни­ка этой гон­ки – пара­зит-вирус и его хозя­ин-бак­те­рия, посто­ян­но эво­лю­ци­о­ни­ру­ют, при­об­ре­та­ют новые сред­ства напа­де­ния и сред­ства защи­ты, но пол­ной побе­ды не одер­жи­ва­ет ни та, ни дру­гая сто­ро­на.

Мне очень инте­рес­но изу­чать эту гон­ку, смот­реть, какие у каж­дой из двух сто­рон моле­ку­ляр­ные меха­низ­мы для ата­ки и для защи­ты.

Изу­че­ние тако­го, каза­лось бы, эзо­те­ри­че­ско­го и фун­да­мен­таль­но­го вопро­са, при­не­сти очень боль­шую прак­ти­че­скую поль­зу. Напри­мер, всё моле­ку­ляр­ное кло­ни­ро­ва­ние, мето­ды кото­ро­го раз­ра­бо­та­ны в семи­де­ся­тых годах, и бла­го­да­ря кото­рым у нас есть реком­би­нант­ный инсу­лин для диа­бе­ти­ков, раз­лич­ные гор­мо­ны, тера­пев­ти­че­ские анти­те­ла для лече­ния онко­ло­ги­че­ских забо­ле­ва­ний и мно­гое дру­гое – дела­ет­ся с помо­щью фер­мен­тов, кото­рые бак­те­рии исполь­зу­ет для борь­бы с виру­са­ми.

Дру­гой све­жий при­мер – это геном­ное редак­ти­ро­ва­ние, за кото­рое пару лет назад дали Нобе­лев­скую пре­мию. Геном­ное редак­ти­ро­ва­ния осу­ществ­ля­ет­ся с помо­щью CRISPR-Cas, систе­ма, кото­рую бак­те­рии исполь­зу­ют для того, что­бы бороть­ся со сво­и­ми виру­са­ми. Ока­за­лось, что с помо­щью CRISPR-Cas мож­но фили­гран­но вно­сить изме­не­ния в нуж­ное место гено­ма рас­те­ний, сель­ско­хо­зяй­ствен­ных живот­ных, ну или чело­ве­ка. И в буду­щем навер­ня­ка у нас появят­ся спо­со­бы лече­ния тяжё­лых гене­ти­че­ских забо­ле­ва­ний, кото­рые сей­час неиз­ле­чи­мы, таких, как рак и неко­то­рые врож­дён­ные дефек­ты с помо­щью «редак­ти­ро­ва­ния» наших кле­ток.

Кро­ме изу­че­ния как бак­те­рии и их виру­сы вою­ют друг с дру­гом, нам инте­рес­но раз­но­об­ра­зие виру­сов и бак­те­рий, живу­щих по все­му миру. Два года назад мы на Иту­ру­пе соби­ра­ли про­бы в горя­чих источ­ни­ках, а потом срав­ни­ва­ли их оби­та­те­лей с мик­ро­ба­ми из горя­чих источ­ни­ков в Евро­пе, Южной Аме­ри­ки и США. Сей­час у нас есть боль­шой грант от Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки где мы исполь­зу­ем мето­ды геном­но­го ана­ли­за и ком­пью­тер­ной био­ло­гии для созда­ния атлас мик­роб­ных сооб­ществ морей Рос­сии. Было бы очень инте­рес­но вклю­чить в этот про­ект Саха­лин. Знать мик­роб­ное раз­но­об­ра­зие морей очень важ­но. Ведь исход «раз­бо­рок» меж­ду виру­са­ми и бак­те­ри­я­ми очень важен для мор­ских эко­си­стем, так как вли­я­ет на высво­бож­де­ния орга­ни­че­ских веществ в воду, на раз­ви­тие планк­то­на, на рыб и так далее, и тому подоб­ное.

– И послед­ний вопрос – о наших меч­тах. Когда люди ста­нут бес­смерт­ны­ми? Что гово­рят гене­ти­ки?

– Я наде­юсь, что нико­гда. Жизнь суще­ству­ет почти столь­ко, сколь­ко и пла­не­та. Усло­вия на Зем­ле посто­ян­но изме­ня­ют­ся, поэто­му жизнь тоже долж­на менять­ся – те, кто не при­спо­соб­лен, умрут, а при­спо­соб­лен­ные сожрут их и за счёт это­го рас­цве­тут, что­бы потом тоже уме­реть. На этом осно­ва­на дар­вин­ская эво­лю­ция. Но каж­дый из ныне живу­щих, неваж­но, чело­век или бак­те­рия, явля­ет­ся пря­мым потом­ком само­го пер­во­го живо­го суще­ства, мы все свя­за­ны такой тон­кой длин­ной нитью жиз­ни.

У людей, в отли­чие от всех осталь­ных зве­ру­шек, есть куль­ту­ра, кото­рая, на мой взгляд, поз­во­ля­ет нам достичь бес­смер­тия гораз­до более эффек­тив­но, чем несу­ще­ству­ю­щая таб­лет­ка дол­го­ле­тия. Вот Тол­стой – умер или нет? Он в неко­то­ром смыс­ле живее всех живых. Или Хри­стос, или ещё кто-нибудь. То есть, у нас есть воз­мож­ность достичь не про­сто бес­ко­неч­но дол­го­го суще­ство­ва­ния сво­ей брен­ной обо­лоч­ки, а сде­лать что-то полез­ное не толь­ко для себя, но и дру­гих. И таким обра­зом оста­вить свой след, кото­рый будет суще­ство­вать дол­го.

Но это не озна­ча­ет, что нет людей, кото­рые уми­ра­ют, услов­но гово­ря, рань­ше поло­жен­но­го сро­ка и что не надо ниче­го пред­при­ни­мать на этот счет. Напри­мер, в рам­ках тех­но­ло­ги­че­ско­го парт­нёр­ства ПАО «НК «Рос­нефть» с рос­сий­ским пра­ви­тель­ством мы созда­ём очень круп­ный центр геном­но­го секве­ни­ро­ва­ния, где пла­ни­ру­ем опре­де­лить до сот­ни тысяч гено­мов рос­си­ян. Полу­чен­ная инфор­ма­ция поз­во­лит более эффек­тив­но выяв­лять гене­ти­че­ские забо­ле­ва­ния и раз­ра­ба­ты­вать мето­ды их лече­ния. Кро­ме выяв­ле­ния при­чин болез­ней, в рам­ках демо­гра­фи­че­ских иссле­до­ва­ний воз­мож­но будет изу­чать гене­ти­че­скую подо­плё­ку тако­го явле­ния, как дол­го­жи­тель­ство. Те люди, кото­рые живут очень дол­го, воз­мож­но, полу­чи­ли какую-то осо­бен­ную, удач­ную для них ком­би­на­цию гене­ти­че­ских при­зна­ков и было бы инте­рес­но понять, что эта за ком­би­на­ция.

читать новости из категории «Наука»
Спорт

Студентка СахГУ Ольга Аверкина завоевала бронзовую медаль на Первенстве России по пулевой стрельбе

Команда Сахалинской области успешно выступила на Первенстве России и Всероссийских соревнованиях по пулевой стрельбе, которые проходят в Ижевске.
404 просмотра
Читать

Коман­да Саха­лин­ской обла­сти успеш­но высту­пи­ла на Пер­вен­стве Рос­сии и Все­рос­сий­ских сорев­но­ва­ни­ях по пуле­вой стрель­бе, кото­рые про­хо­дят в Ижев­ске. В состя­за­ни­ях при­ня­ло уча­стие более 300 спортс­ме­нов из 44 субъ­ек­тов стра­ны.

Ост­ров­ной реги­он пред­ста­ви­ли вос­пи­тан­ни­ки тре­не­ров Ген­на­дия Лап­те­ва и Еле­на Шерен­ко­вой Оль­га Авер­ки­на, Анна Бой­ко, Ана­ста­сия Тимо­шен­ко, Мария Мель­ни­ко­ва и Кон­стан­тин Обос­ка­лов.

Сорев­но­ва­ния про­во­ди­лись по новым пра­ви­лам, кото­рые всту­пи­ли в силу с янва­ря это­го года. В пер­вом стар­те, в стрель­бе из мало­ка­ли­бер­ной вин­тов­ки из трех поло­же­ний (с коле­на, лежа и стоя по 20 выстре­лов) саха­лин­ки уста­но­ви­ли лич­ные рекор­ды. Но толь­ко Авер­ки­ной Оль­ге уда­лось прой­ти во вто­рой круг сорев­но­ва­ний с новым рекор­дом Саха­лин­ской обла­сти – 567 очков из 600 воз­мож­ных. 

Во вто­ром стар­те Оль­ге уда­лось улуч­шить свой резуль­тат до 574 очков. С этим резуль­та­том она вышла в финал, где в упор­ной борь­бе заво­е­ва­ла брон­зо­вую медаль. 

Оль­га Авер­ки­на – сту­дент­ка 2 кур­са по направ­ле­нию «педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние: физи­че­ская куль­ту­ра и спорт» и явля­ет­ся спортс­мен­кой Цен­тра спор­тив­ной под­го­тов­ки Саха­лин­ской обла­сти. 

Поздрав­ля­ем Оль­гу с при­зо­вым место и жела­ем успе­хов на буду­щих сорев­но­ва­ни­ях!

читать новости из категории «Спорт»
Видеосюжет

Что такое эта ваша «Инфоматика»?

В университете прошла научная неделя для студентов и школьников.
398 просмотров
Читать

Сту­ден­че­ский совет инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ сов­мест­но с Дет­ским тех­но­пар­ком «Кван­то­ри­ум» при Гим­на­зии №3 про­ве­ли науч­ную неде­лю «Инфор­ма­ти­ка».

Школь­ни­ки и сту­ден­ты уни­вер­си­те­та ста­ли участ­ни­ка­ми интер­ак­тив­ных лек­ций, мастер-клас­сов и игры Brainy Traini «Про­грам­ми­ро­ва­ние».

читать новости из категории «Видеосюжет»
Международная деятельность

Онлайн-ярмарка японских вузов «Образование в Японии»

В марте 2022 г. университет Хоккайдо проведёт образовательную онлайн-ярмарку.
419 просмотров
Читать

Управ­ле­ние по меж­ду­на­род­ным свя­зям СахГУ сооб­ща­ет: с 4 по 5 мар­та 2022 г. с 9:00 часов по мос­ков­ско­му вре­ме­ни на плат­фор­ме Zoom состо­ит­ся онлайн-ярмар­ка обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний Япо­нии.

Пред­ста­ви­те­ли вузов и язы­ко­вых школ Япо­нии гото­вы позна­ко­мить участ­ни­ков ярмар­ки со сво­и­ми обра­зо­ва­тель­ны­ми орга­ни­за­ци­я­ми. Каж­дый участ­ник полу­чит воз­мож­ность не толь­ко послу­шать пре­зен­та­ции, но и напря­мую задать инте­ре­су­ю­щие вопро­сы орга­ни­за­то­рам и пред­ста­ви­те­лям япон­ских вузов

Рабо­чие язы­ки ярмар­ки: рус­ский и англий­ский.

Реги­стра­ция на уча­стие бес­плат­ная. Заре­ги­стри­ро­вать­ся мож­но до 17.00, 3 мар­та 2022 г. (МСК) по ссыл­ке:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6o0Sk9sYCOf-FY4d4F8NUO5kP4LZXXgCTacqAmFzg7KEUrw/viewform

Спе­ши­те, коли­че­ство мест огра­ни­че­но!

Полез­ные ссыл­ки:
https://vk.com/hokudaimoscow?w=wall-185886469_124
https://vk.com/hokudaimoscow

Интер­нет-ресур­сы для сту­ден­тов, жела­ю­щих учить­ся в Япо­нии:
https://www.facebook.com/hokudaimoscow/posts/682005943161749
https://www.study-in-japan-russia-cis.org/
https://www.facebook.com/hokudaimoscow

Программа-на‑4–5‑марта-2022‑г.

читать новости из категории «Международная деятельность»
Университетская жизнь

Горячая линия по оказанию психологической помощи студенческой молодежи

Министерством науки и высшего образования Российской Федерации организована круглосуточная горячая линия по оказанию психологической помощи студенческой молодежи.
321 просмотр
Читать

Мини­стер­ством нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции орга­ни­зо­ва­на круг­ло­су­точ­ная горя­чая линия по ока­за­нию пси­хо­ло­ги­че­ской помо­щи сту­ден­че­ской моло­де­жи.

Полу­чить помощь пси­хо­ло­гов могут сту­ден­ты, в том чис­ле ино­стран­ные граж­дане, а так­же лица, при­бы­ва­ю­щие из ДНР и ЛНР.

Обра­тить­ся за под­держ­кой мож­но по теле­фо­ну 8 (800) 222−55−71.

читать новости из категории «Университетская жизнь»
Международная деятельность

Онлайн-клуб Tokai World Hygge

Студентам СахГУ предлагают отличную возможность пообщаться с японскими сверстниками.
433 просмотра
Читать

Управ­ле­ние по меж­ду­на­род­ным свя­зям СахГУ сооб­ща­ет, что ино­стран­ный парт­нер СахГУ, уни­вер­си­тет Токай (Япо­ния), вновь орга­ни­зу­ет онлайн-встре­чи раз­го­вор­но­го клу­ба Tokai World Hygge.

Участ­во­вать могут сту­ден­ты, кото­рые хотят пооб­щать­ся на англий­ском и япон­ском язы­ках на самые раз­ные темы, рас­ши­рить круг зна­комств и открыть для себя новые гори­зон­ты.

Идея клу­ба заклю­ча­ет­ся в том, что­бы сту­ден­ты из раз­ных стран нахо­ди­ли дру­зей, заво­ди­ли полез­ные кон­так­ты, полу­ча­ли инфор­ма­цию по акту­аль­ным ста­жи­ров­кам, раз­ви­ва­ли раз­го­вор­ные навы­ки и про­сто обща­лись.

Сей­час все сту­ден­ты огра­ни­че­ны в воз­мож­но­сти ездить загра­ни­цу, и поэто­му Уни­вер­си­тет Токай готов помочь каж­до­му участ­ни­ку клу­ба.

Бли­жай­шая встре­ча состо­ит­ся:

17 мар­та 2022 г., 18:00〜19:15 (япон­ское вре­мя).

Для реги­стра­ции необ­хо­ди­мо прой­ти по сле­ду­ю­щей ссыл­ке:

https://sites.google.com/tokai.edu/falltokaihygge-eng/home

читать новости из категории «Международная деятельность»
Международная деятельность

Сахалин и Хоккайдо: студенческий мост дружбы

Студенты России и Японии приняли участие в онлайн круглом столе.
559 просмотров
Читать

Сту­ден­ты инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки и инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния при­ня­ли уча­стие в круг­лом сто­ле со сту­ден­та­ми уни­вер­си­те­та Вак­ка­най Хокус­эй Гаку­эн (Япо­ния) в фор­ма­те онлайн.

Про­грам­ма круг­ло­го сто­ла суще­ству­ет на про­тя­же­нии 3х лет. Обыч­но встре­ча про­хо­дит очно, но в этом и про­шлом годах, по при­чине пан­де­мии, встре­чи про­хо­дят онлайн. На этот раз меро­при­я­тие про­шло в малом кон­фе­ренц-зале учеб­но­го кор­пу­са № 4 СахГУ. 

Со сто­ро­ны Япо­нии уча­стие при­ня­ли 5 сту­ден­тов, сотруд­ни­ки глав­но­го бюро губер­на­тор­ства Хок­кай­до в окру­ге Соя, а так­же сотруд­ни­ки пред­ста­ви­тель­ства губер­на­тор­ства Хок­кай­до на Саха­лине. С рос­сий­ской сто­ро­ны уча­стие при­ни­ма­ли 6 сту­ден­тов СахГУ, испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра, про­рек­тор Нико­лай Хур­чак, доцент кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии Оль­га Шаш­ки­на, а так­же веду­щий спе­ци­а­лист управ­ле­ния по меж­ду­на­род­ным свя­зям Сер­гей Асе­ев.

В ходе обще­ния сту­ден­ты рас­ска­за­ли о сво­их учеб­ных заве­де­ни­ях и обсу­ди­ли тему рас­про­стра­не­ния коро­на­ви­рус­ной инфек­ции в г. Вак­ка­най и на Саха­лине. Так­же сту­ден­ты поде­ли­лись сво­и­ми пла­на­ми на пост­ко­ро­на­ви­рус­ный пери­од.

Дан­ные меро­при­я­тия про­хо­дят в целях раз­ви­тия меж­ду­на­род­но­го сотруд­ни­че­ства меж­ду СахГУ и уни­вер­си­те­том Вак­ка­най Хокус­эй Гаку­эн.

Сто­ит отме­тить, что парт­нер­ские отно­ше­ния свя­зы­ва­ют два уни­вер­си­те­та уже более 30 лет.

читать новости из категории «Международная деятельность»
Международная деятельность

Онлайн-выставка «Образование и трудоустройство в Японии»

Университет Хоккайдо предлагает бесплатный урок японского языка.
418 просмотров
Читать

Управ­ле­ние по меж­ду­на­род­ным свя­зям СахГУ сооб­ща­ет, что 26 фев­ра­ля 2022 г. (суб­бо­та) в 10:00 (по мос­ков­ско­му вре­ме­ни) состо­ит­ся онлайн-выстав­ка «Обра­зо­ва­ние и тру­до­устрой­ство в Япо­нии» на плат­фор­ме Zoom. Орга­ни­за­тор: Уни­вер­си­тет Хок­кай­до (Япо­ния).

В этот раз участ­ни­кам пред­ла­га­ют заня­тие по япон­ско­му язы­ку, кото­рое про­ве­дет япон­ский пре­по­да­ва­тель. Каж­дый участ­ник смо­жет пред­ста­вить себя сту­ден­том, обу­ча­ю­щим­ся в япон­ском ВУЗе. В этом участ­ни­кам выстав­ки помо­жет про­фес­сор Судо из Уни­вер­си­те­та Доси­ся (Doshisha University) (г. Кио­то, Япо­ния). 

Заня­тие будет на япон­ском язы­ке уров­ня N4 по систе­ме JLPT. Всем участ­ни­кам меро­при­я­тия пред­ва­ри­тель­но разо­шлют резю­ме на рус­ском язы­ке. После лек­ции пла­ни­ру­ет­ся про­ве­де­ние интер­ак­тив­ной сес­сии вопро­сов и отве­тов. Так­же участ­ни­ки смо­гут озна­ко­мить­ся с Уни­вер­си­те­том Доси­ся, а имен­но: где он нахо­дит­ся, какие у него факуль­те­ты, есть ли соб­ствен­ные сти­пен­дии или гран­ты для ино­стран­ных сту­ден­тов и пр. 

Это – хоро­ший шанс попрак­ти­ко­вать япон­ский язык и узнать пер­спек­тив­ные воз­мож­но­сти обу­че­ния в Япо­нии.

Для уча­стия необ­хо­ди­ма пред­ва­ри­тель­ная реги­стра­ция. Реги­стра­ция будет откры­та до 24 фев­ра­ля 23:59. Подать заяв­ку на уча­стие нуж­но по ссыл­ке:

https://www.study-in-japan-russia-cis.org/educationandemployment022022

Если у вас есть вопро­сы, пожа­луй­ста, ука­жи­те их при реги­стра­ции, и отве­ты на задан­ные вопро­сы про­зву­чат пря­мо во вре­мя онлайн-транс­ля­ции.

Ждём вас на онлайн-встре­че!

Полез­ные ссыл­ки:
https://www.facebook.com/hokudaimoscow/posts/674400480588962
https://www.study-in-japan-russia-cis.org/
https://www.facebook.com/hokudaimoscow
https://vk.com/hokudaimoscow

Сек­ре­ты овла­де­ния япон­ским язы­ком:
https://www.facebook.com/hokudaimoscow/posts/656762575686086

Интер­нет-ресур­сы для сту­ден­тов, жела­ю­щих учить­ся в Япо­нии:
https://www.facebook.com/hokudaimoscow/posts/673959490633061
https://www.study-in-japan-russia-cis.org/

читать новости из категории «Международная деятельность»
Университетская жизнь

Мифы о коронавирусе

Информация подготовлена при содействии Роспотребнадзора и Минздрава России.
389 просмотров
Читать
Являются ли антибиотики эффективным средством профилактики и лечения COVID-19 ?

Нет, анти­био­ти­ки про­тив виру­сов не дей­ству­ют. Они поз­во­ля­ют лечить толь­ко бак­те­ри­аль­ные инфек­ции. SARS-CoV‑2 — это вирус, и, сле­до­ва­тель­но, анти­био­ти­ки не сле­ду­ет исполь­зо­вать для про­фи­лак­ти­ки и лече­ния коро­на­ви­рус­ной инфек­ции. Тем не менее, паци­ен­там, гос­пи­та­ли­зи­ро­ван­ным с инфек­ци­ей, могут назна­чать­ся анти­био­ти­ки для лече­ния сопут­ству­ю­щих бак­те­ри­аль­ных инфек­ций.

Народные средства (мед, чеснок, цитрусовые) полезны для профилактики коронавируса

Что­бы защи­тить­ся от коро­на­ви­ру­са, необ­хо­ди­мо в первую оче­редь соблю­дать меры соци­аль­ной изо­ля­ции — не посе­щать мно­го­люд­ные обще­ствен­ные места, дер­жать­ся подаль­ше от каш­ля­ю­щих и чиха­ю­щих людей и тем более не кон­так­ти­ро­вать с боль­ны­ми или людь­ми, нахо­дя­щи­ми­ся на каран­тине. При посе­ще­нии мест скоп­ле­ния людей, в закры­тых поме­ще­ни­ях нуж­но исполь­зо­вать защит­ную мас­ку. Так­же необ­хо­ди­мо после посе­ще­ния обще­ствен­ных мест тща­тель­но мыть руки с мылом и дез­ин­фи­ци­ро­вать поверх­но­сти, к кото­рым при­ка­са­е­тесь.

Что каса­ет­ся цит­ру­со­вых, чес­но­ка или меда, счи­та­ет­ся, что они укреп­ля­ют общий имму­ни­тет. Но суще­ствен­ной роли в про­фи­лак­ти­ке коро­на­ви­ру­са, как и дру­гих респи­ра­тор­ных инфек­ций, они не игра­ют.

Добав­ле­ние в пищу пер­ца и дру­гих ост­рых при­прав так­же не предот­вра­ща­ет и не лечит COVID-19, а упо­треб­ле­ние алко­го­ля не толь­ко не защи­ща­ет от коро­на­ви­ру­са, но и повы­ша­ет риск воз­ник­но­ве­ния про­блем со здо­ро­вьем.

Правда ли, что новым коронавирусом могут заразиться только пожилые люди, или молодежь тоже восприимчива к этой инфекции?

Зара­зить­ся SARS-CoV‑2 (COVID-19) могут пред­ста­ви­те­ли всех воз­раст­ных кате­го­рий. Как пред­став­ля­ет­ся, пожи­лые люди и люди, боль­ные опре­де­лен­ны­ми забо­ле­ва­ни­я­ми (напри­мер, аст­мой, диа­бе­том, болез­нью серд­ца), под­вер­же­ны повы­шен­но­му рис­ку раз­ви­тия тяже­лых форм коро­на­ви­рус­ной инфек­ции. ВОЗ реко­мен­ду­ет лицам любо­го воз­рас­та при­ни­мать меры по защи­те от зара­же­ния, напри­мер посред­ством соблю­де­ния гиги­е­ны рук и кашле­вой гиги­е­ны.

Можно ли заразиться коронавирусом от домашних животных?

Сего­дня извест­но семь видов коро­на­ви­ру­сов, явля­ю­щих­ся воз­бу­ди­те­ля­ми ост­рых респи­ра­тор­ных забо­ле­ва­ний чело­ве­ка. Сре­ди этих виру­сов и новый COVID-19. Соглас­но совре­мен­ным иссле­до­ва­ни­ям, источ­ни­ком коро­на­ви­рус­ной инфек­ции, вызван­ной эти­ми вида­ми виру­сов, живот­ные — кош­ки, соба­ки, хомя­ки и про­чие — быть не могут. При этом ряд уче­ных пред­по­ла­га­ет, что кош­ки могут быть потен­ци­аль­но вос­при­им­чи­вы­ми к инфек­ции при кон­так­тах с людь­ми и зара­зить­ся от них. Одна­ко, по акту­аль­ным дан­ным Все­мир­ной орга­ни­за­ции здра­во­охра­не­ния, фак­тов рас­про­стра­не­ния COVID-19 домаш­ни­ми питом­ца­ми не зафик­си­ро­ва­но.

Правда ли, что воздействие тепла на организм помогает защититься от коронавируса?

Сол­неч­ная и жар­кая пого­да не сни­жа­ет риск зара­же­ния коро­на­ви­рус­ной инфек­ци­ей. Как пока­зы­ва­ет ста­ти­сти­ка, забо­ле­ва­ние оди­на­ко­во рас­про­стра­ня­ет­ся в стра­нах как с холод­ным, так и с жар­ким кли­ма­том.

Эффек­тив­ность горя­чих ванн в про­фи­лак­ти­че­ских целях так­же не дока­за­на, посколь­ку нор­маль­ная тем­пе­ра­ту­ра чело­ве­че­ско­го тела — от 36,5°C до 37°C, неза­ви­си­мо от тем­пе­ра­ту­ры воды. В то же вре­мя, при­ни­мая ван­ну с очень горя­чей водой, есть риск полу­чить ожо­ги.

Луч­ший спо­соб защи­тить себя от COVID-19 — реже касать­ся лица, глаз, рта и носа, часто и тща­тель­но мыть руки и высу­ши­вать их с помо­щью бумаж­ных поло­те­нец или сушил­ки. При этом сто­ит пом­нить, что сами по себе сушил­ки для рук с горя­чим воз­ду­хом не уни­что­жа­ют вирус и без соблю­де­ния дру­гих пра­вил гиги­е­ны неэф­фек­тив­ны.

Можно ли заразиться COVID-19 через укусы насекомых?

Нет. Насе­ко­мые, такие как кома­ры, кле­щи, мос­ки­ты, мухи, не явля­ют­ся пере­нос­чи­ка­ми воз­бу­ди­те­ля и не участ­ву­ют в рас­про­стра­не­ния забо­ле­ва­ния. SARS-CoV‑2 отно­сит­ся к груп­пе респи­ра­тор­ных виру­сов, и основ­ной путь рас­про­стра­не­ния это­го забо­ле­ва­ния, по име­ю­щим­ся на сего­дняш­ний день дан­ным, воздушно—капельный.

Что­бы обез­опа­сить себя, соблю­дай­те соци­аль­ную дистан­цию, дез­ин­фи­ци­руй­те поверх­но­сти, к кото­рым часто при­ка­са­е­тесь, тща­тель­но и часто мой­те руки, не тро­гай­те лиш­ний раз гла­за, рот и нос.

Существует ли лекарство от коронавирусной инфекции?

В насто­я­щее вре­мя, по резуль­та­там про­ве­ден­ных иссле­до­ва­ний, под­твер­жде­на эффек­тив­ность фави­пи­ра­ви­ра, мол­ну­пи­ра­ви­ра, уми­фе­но­ви­ра, назаль­но­го интер­фе­ро­на, рем­де­си­ви­ра, а так­же пре­па­ра­тов на осно­ве моно­кло­наль­ных про­ти­во­ви­рус­ных анти­тел. Для про­фи­лак­ти­ки тром­бо­об­ра­зо­ва­ния исполь­зу­ют­ся про­ти­во­свер­ты­ва­ю­щие пре­па­ра­ты. Для лече­ния избы­точ­ной вос­па­ли­тель­ной реак­ции («цито­ки­но­во­го штор­ма») при­ме­ня­ют спе­ци­аль­ные про­ти­во­вос­па­ли­тель­ные пре­па­ра­ты: леви­ли­маб, оло­ки­зу­маб, тоци­ли­зу­маб и дру­гие. Реко­мен­ду­ют­ся соле­вые и анти­сеп­ти­че­ские рас­тво­ры для оро­ше­ния поло­сти носа и полос­ка­ний гор­ла, жаро­по­ни­жа­ю­щие сред­ства.

Тера­пия назна­ча­ет­ся вра­чом, в зави­си­мо­сти от симп­то­мов, воз­рас­та и нали­чия хро­ни­че­ских забо­ле­ва­ний у паци­ен­та. Воз­мож­но назна­че­ние тера­пии при дистан­ци­он­ной кон­суль­та­ции.

Пре­па­ра­ты для лече­ния COVID-19 и ее ослож­не­ний есть во всех реги­о­нах Рос­сии.

Употребление дезинфицирующих средств убивает коронавирус в организме

Дез­ин­фи­ци­ру­ю­щие сред­ства, сани­тай­зе­ры и быто­вую химию сле­ду­ет исполь­зо­вать с осто­рож­но­стью и толь­ко для обез­за­ра­жи­ва­ния поверх­но­стей. Упо­треб­ле­ние мета­но­ла, эта­но­ла и дру­гих ядо­ви­тых для орга­низ­ма веществ, содер­жа­щих­ся в сред­ствах для дез­ин­фек­ции, не предот­вра­ща­ет и не лечит COVID-19, но может быть чрез­вы­чай­но опас­ным для здо­ро­вья, при­ве­сти к инва­лид­но­сти и смер­ти.

Что­бы защи­тить себя от коро­на­ви­ру­са, дез­ин­фи­ци­руй­те пред­ме­ты и поверх­но­сти, осо­бен­но те, к кото­рым вы регу­ляр­но при­ка­са­е­тесь. Для это­го мож­но исполь­зо­вать спе­ци­аль­ные дез­ин­фи­ци­ру­ю­щие сред­ства или спирт. Убе­ди­тесь, что вы часто и тща­тель­но мое­те руки и не при­ка­са­е­тесь к гла­зам, рту и носу.

читать новости из категории «Университетская жизнь»