В вузе ведут рабо­ту по направ­ле­ни­ям, свя­зан­ным с сохра­не­ни­ем и фор­ми­ро­ва­ни­ем чув­ства ува­же­ния к исто­ри­че­ской памя­ти и куль­ту­ре, чув­ства дол­га и люб­ви к Родине, а так­же толе­рант­но­сти, гор­до­сти и ува­же­ния к защит­ни­кам Оте­че­ства.

На сего­дняш­ний день в СахГУ рабо­та­ет центр исто­ри­че­ско­го насле­дия и пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния, в кото­рый вхо­дят такие объ­еди­не­ния, как сту­ден­че­ский поис­ко­вый отряд «Даль­не­во­сточ­ный рубеж», пат­ри­о­ти­че­ский клуб «Исто­ки» и «Рус­ское обще­ство». Все они фор­ми­ру­ют любовь к Родине и наце­ле­ны на сохра­не­ние исто­ри­че­ской памя­ти, на ува­же­ние к подви­гу рус­ско­го наро­да, на попу­ля­ри­за­цию исто­ри­че­ских зна­ний. Так­же все это помо­га­ет ори­ен­ти­ро­вать­ся в совре­мен­ном мире, счи­та­ет про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ке Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

«Нали­чие рабо­ты по пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию в уни­вер­си­те­те не может вызы­вать ника­ких вопро­сов — это есть и долж­но быть в каж­дой обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции, в каж­дой семье, в каж­дом доме, и, конеч­но же, наш уни­вер­си­тет не явля­ет­ся из это­го исклю­че­ни­ем. Пат­ри­о­ти­че­ским вос­пи­та­ни­ем в уни­вер­си­те­те зани­ма­ют­ся все сотруд­ни­ки: пре­по­да­ва­те­ли и спе­ци­а­ли­сты, кото­рые рабо­та­ют с моло­де­жью. Пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние име­ет ком­плекс­ную систе­му, оно про­хо­дит через учеб­ные заня­тия, спор­тив­ные и дру­гие меро­при­я­тия, а так­же через сту­ден­че­ские объ­еди­не­ния, кото­рые функ­ци­о­ни­ру­ют в вузе», — отме­ти­ла Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

В СахГУ есть турист­ские клу­бы, одной из задач кото­рых явля­ет­ся зна­ком­ство сту­ден­тов с ост­ров­ным реги­о­ном, стра­ной, а так­же фор­ми­ро­ва­ние инте­ре­са к изу­че­нию род­но­го края и попу­ля­ри­за­ция накоп­лен­ных зна­ний, кото­рые они полу­ча­ют в про­цес­се экс­пе­ди­ций, похо­дов, попу­ля­ри­за­ции их сре­ди школь­ни­ков, моло­де­жи и насе­ле­ния Саха­лин­ской обла­сти.

«Конеч­но же, каж­дый чело­век дол­жен знать о том, в какой стране он живет, и уметь пра­виль­но рас­по­ря­жать­ся с тем, что ему доста­лось и что пере­да­ет­ся ему от дру­гих поко­ле­ний, сохра­нять это, береж­но к это­му отно­сить­ся и пере­да­вать сле­ду­ю­щим поко­ле­ни­ям — в этом и есть любовь к Родине. Поэто­му здесь и пат­ри­о­тизм, и в этом про­цес­се долж­ны участ­во­вать абсо­лют­но все. Конеч­но, то, что сего­дня про­ис­хо­дит в стране, вызва­ло необ­хо­ди­мость акти­ви­за­ции про­цес­сов пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния, и важ­ность это­го про­цес­са не под­да­ет­ся ника­ко­му сомне­нию», — доба­ви­ла про­рек­тор.

СахГУ и ассо­ци­а­ция сту­ден­че­ских пат­ри­о­ти­че­ских клу­бов «Я гор­жусь» заклю­чи­ли согла­ше­ние о сотруд­ни­че­стве. В его рам­ках про­во­дит­ся рабо­та по пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию. Так­же в сте­нах вуза созда­ли центр исто­ри­че­ско­го насле­дия и пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния, кото­рый объ­еди­нил сту­ден­че­ские клу­бы дан­но­го направ­ле­ния.

Волон­те­ры уни­вер­си­те­та помо­га­ют нуж­да­ю­щим­ся: посто­яль­цам дома пре­ста­ре­лых, семьям бой­цов СВО, сту­ден­там, чьи род­ствен­ни­ки нахо­дят­ся в зоне СВО, зани­ма­ют­ся бла­го­устрой­ством тер­ри­то­рий. Обу­ча­ю­щи­е­ся вуза орга­ни­зо­вы­ва­ют и при­ни­ма­ют актив­ное уча­стие в меро­при­я­ти­ях, направ­лен­ных на под­держ­ку бой­цов СВО.

Кро­ме сту­ден­че­ских пат­ри­о­ти­че­ских объ­еди­не­ний, в уни­вер­си­те­те на посто­ян­ной осно­ве рабо­та­ет обще­ствен­ная при­ем­ная про­ек­та «Судь­ба сол­да­та», рабо­ту кото­ро­го орга­ни­зу­ют чле­ны сту­ден­че­ско­го поис­ко­во­го отря­да СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж». В при­ем­ную может обра­тить­ся любой жела­ю­щий, сту­ден­ты помо­гут най­ти инфор­ма­цию о судь­бе род­ствен­ни­ка – участ­ни­ка ВОВ. 

«Я пол­но­стью соглас­на с ини­ци­а­ти­вой Юрия Пет­ро­ви­ча. Пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние — очень важ­ный эле­мент моло­деж­ной поли­ти­ки и вос­пи­та­тель­ной рабо­ты в целом. Без это­го мы не можем уве­рен­но смот­реть в наше буду­щее. Пат­ри­о­тизм — это не толь­ко про любовь к родине, это и про то, что­бы чтить про­шлое и уве­рен­но смот­реть в буду­щее. В уни­вер­си­те­те я как раз зани­ма­юсь такой рабо­той. Я руко­во­ди­тель цен­тра исто­ри­че­ско­го насле­дия, пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния СахГУ, а так­же поис­ко­во­го отря­да «Даль­не­во­сточ­ный рубеж». Все это в ком­плек­се дает раз­но­пла­но­вую, а глав­ное ком­плекс­ную рабо­ту по пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию. Это и поле­вые экс­пе­ди­ции, и про­све­ти­тель­ская рабо­та, кото­рая направ­ле­на не толь­ко на сту­ден­тов, но и на школь­ни­ков, на жите­лей горо­да. Вооб­ще, пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние долж­но начи­нать­ся с семьи, со шко­лы, со сред­не­го обра­зо­ва­ния и, конеч­но же, про­дол­жать­ся в выс­шем. Это долж­на быть непре­рыв­ная доро­га, кото­рая помо­жет сфор­ми­ро­вать нам граж­дан нашей стра­ны», — про­ком­мен­ти­ро­ва­ла сту­дент­ка тре­тье­го кур­са СахГУ педа­го­ги­че­ско­го направ­ле­ния «исто­рия и обще­ст­во­зна­ние», руко­во­ди­тель цен­тра исто­ри­че­ско­го насле­дия и пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния СахГУ Анна Цеп­ка­ло.

Актив­ную рабо­ту в вузе ведут турист­ские клу­бы «Пик» и «Пер­во­про­хо­дец». Их цель — вовле­че­ние сту­ден­тов в турист­скую дея­тель­ность, изу­че­ние род­но­го края, накоп­ле­ние и попу­ля­ри­за­ция зна­ний о реги­оне и стране, рас­про­стра­не­ние собран­ной инфор­ма­ции сре­ди школь­ни­ков и насе­ле­ния реги­о­на и за его пре­де­ла­ми.

В вузе актив­но ведет­ся рабо­та инфор­ма­ци­он­но-про­све­ти­тель­ско­го харак­те­ра: кура­тор­ские часы, «раз­го­во­ры о важ­ном» в кол­ле­джах уни­вер­си­те­та, лек­то­рии, встре­чи с вете­ра­на­ми бое­вых дей­ствий, посе­ще­ние музеев и мемо­ри­аль­но­го ком­плек­са «Рос­сия – моя исто­рия», лек­ции от сотруд­ни­ков, кино­по­ка­зы, выступ­ле­ния с лек­ци­я­ми от сту­ден­тов, чле­нов пат­ри­о­ти­че­ских объ­еди­не­ний, раз­ме­ще­ние мате­ри­а­лов через соци­аль­ные сети и сайт уни­вер­си­те­та. 

С 1 сен­тяб­ря 2023 года все обу­ча­ю­щи­е­ся уни­вер­си­те­та, неза­ви­си­мо от фор­мы обу­че­ния, будут изу­чать курс «Исто­рия Рос­сии», а все пер­во­курс­ни­ки уни­вер­си­те­та при­сту­пят с 1 сен­тяб­ря к изу­че­нию кур­са «осно­вы рос­сий­ской госу­дар­ствен­но­сти».

Кро­ме того, с это­го же дня нач­нет­ся обу­че­ние сту­ден­тов воен­но-учеб­но­го цен­тра СахГУ.

На что важ­но обра­тить вни­ма­ние!

Пра­ви­ло 1. Частой мой­те руки с мылом

• Чисти­те и дез­ин­фи­ци­руй­те поверх­но­сти, исполь­зуя быто­вые мою­щие сред­ства.
• Гиги­е­на рук — это важ­ная мера про­фи­лак­ти­ки рас­про­стра­не­ния грип­па и коро­на­ви­русной инфек­ции. Мытье с мылом уда­ля­ет виру­сы. Если нет воз­мож­но­сти помыть руки с мылом, поль­зуй­тесь спирт­со­дер­жа­щи­ми или дез­ин­фи­ци­ру­ю­щи­ми сал­фет­ка­ми.
• Чист­ка и регу­ляр­ная дез­ин­фек­ция поверх­но­стей (сто­лов, двер­ных ручек, сту­льев, гад­же­тов и др.) уда­ля­ет виру­сы.

Пра­ви­ло 2. Соблю­дай­те рас­сто­я­ние и эти­кет

• Виру­сы пере­да­ют­ся от боль­но­го чело­ве­ка к здо­ро­во­му воз­душ­но капель­ным путем (при чиха­нии, каш­ле), поэто­му необ­хо­ди­мо соблю­дать рас­сто­я­ние не менее 1 мет­ра от боль­ных.
• Избе­гай­те тро­гать рука­ми гла­за, нос или рот. Вирус грип­па и коро­на­ви­рус рас­про­стра­ня­ют­ся эти­ми путя­ми.
• Наде­вай­те мас­ку или исполь­зуй­те дру­гие под­руч­ные сред­ства защи­ты, что­бы умень­шить риск забо­ле­ва­ния.
• При каш­ле, чиха­нии сле­ду­ет при­кры­вать рот и нос одно­ра­зо­вы­ми сал­фет­ка­ми, кото­рые после исполь­зо­ва­ния нуж­но выбра­сы­вать.
• Избе­гая излиш­ние поезд­ки и посе­ще­ния мно­го­люд­ных мест, мож­но умень­шить риск забо­ле­ва­ния.

Пра­ви­ло 3. Веди­те здо­ро­вый образ жиз­ни

Здо­ро­вый образ жиз­ни повы­ша­ет сопро­тив­ля­е­мость орга­низ­ма к инфек­ции. Соблю­дай­те здо­ро­вый режим, вклю­чая пол­но­цен­ный сон, потреб­ле­ние пище­вых про­дук­тов бога­тых бел­ка­ми, вита­ми­на­ми и мине­раль­ны­ми веще­ства­ми, физи­че­скую актив­ность.

Пра­ви­ло 4. Защи­щай­те орга­ны дыха­ния с помо­щью меди­цин­ской мас­ки.

Сре­ди про­чих средств про­фи­лак­ти­ки осо­бое место зани­ма­ет ноше­ние масок, бла­го­да­ря кото­рым огра­ни­чи­ва­ет­ся рас­про­стра­не­ние виру­са. Меди­цин­ские мас­ки для защи­ты орга­нов дыха­ния исполь­зу­ют:

• при посе­ще­нии мест мас­со­во­го скоп­ле­ния людей, поезд­ках в обще­ствен­ном транс­пор­те в пери­од роста забо­ле­ва­е­мо­сти ост­ры­ми респи­ра­тор­ны­ми вирус­ны­ми инфек­ци­я­ми;
• при ухо­де за боль­ны­ми ост­ры­ми респи­ра­тор­ны­ми вирус­ны­ми инфек­ци­я­ми;
• при обще­нии с лица­ми с при­зна­ка­ми острой респи­ра­тор­ной вирус­ной инфек­ции;
• при рис­ках инфи­ци­ро­ва­ния дру­ги­ми инфек­ци­я­ми, пере­да­ю­щи­ми­ся воз­душ­но-капель­ным путем.

В Цен­тре непре­рыв­но­го обра­зо­ва­ния СахГУ ведет­ся набор по допол­ни­тель­ным обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки:

• «Госу­дар­ствен­ное и муни­ци­паль­ное управ­ле­ние» (522 часа);
• «Орга­ни­за­ция заку­пок това­ров, работ,услуг для госу­дар­ствен­ных, муни­ци­паль­ных нужд» (260 ч.);
• «Юрис­пру­ден­ция» (520 ч.)

По завер­ше­нии обу­че­ния выда­ет­ся диплом о про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ке.

По допол­ни­тель­ным обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции:

• «Управ­ле­ние госу­дар­ствен­ны­ми и муни­ци­паль­ны­ми закуп­ка­ми» (118 ч),
• «Инфор­ма­ци­он­ное моде­ли­ро­ва­ние» (56 ч.),
• «Шко­ла заказ­чи­ка объ­ек­тов капи­таль­но­го стро­и­тель­ства» (72 ч.),
• «HR ака­де­мия», управ­ле­ние пер­со­на­лом (96 ч.),
• «Юри­ди­че­ские рис­ки в IT-сфе­ре» (22 ч.).

По завер­ше­нии обу­че­ния выда­ет­ся удо­сто­ве­ре­ние о повы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции уста­нов­лен­но­го образ­ца.

А так­же кур­сы:

«Смет­ное дело в стро­и­тель­стве» (по про­грам­ме ABC‑4),(70 ч.);

Пред­ла­га­ем Ваше­му вни­ма­нию кур­сы по ино­стран­ным язы­кам:

• англий­ский (6 уров­ней обу­че­ния),
• англий­ский для путе­ше­ствен­ни­ков,
• фран­цуз­ский (3 уров­ня обу­че­ния),
• китай­ский (3 уров­ня обу­че­ния).

По окон­ча­нии каж­до­го из кур­сов выда­ет­ся сер­ти­фи­кат.

Кур­сы ведут ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные пре­по­да­ва­те­ли.

Нача­ло обу­че­ния сен­тябрь-октябрь 2023 г.

Не упу­сти­те воз­мож­ность выучить ино­стран­ный язык с нуля, нако­нец, заго­во­рить на ино­стран­ном язы­ке, улуч­шить свои зна­ния в юри­ди­че­ской и кад­ро­вой сфе­ре на более про­дви­ну­том уровне.

Зво­ни­те по тел: 45−03−12, 45−23−92, эл.адрес:, raucb@sakhgu.ru, added@sakhgu.ru

Сорев­но­ва­ния про­шли в под­мос­ков­ном стрел­ко­вом ком­плек­се «Лисья нора» и собра­ли более 350 силь­ней­ших спортс­ме­нов из Рос­сии и Рес­пуб­ли­ки Бела­русь.

Оль­га Авер­ки­на высту­па­ла в олим­пий­ском упраж­не­нии ВП-60 (стрель­ба из пнев­ма­ти­че­ской вин­тов­ки стоя, 60 выстре­лов). В сво­ей заклю­чи­тель­ной серии отбо­роч­но­го стар­та она пока­за­ла резуль­тат 107,6 очка, а в сум­ме всех шести серий набра­ла 631,2 очка, заня­ла пер­вое место и вышла в финал.

- Этот резуль­тат зна­чи­тель­но пре­вы­ша­ет нор­ма­тив масте­ра спор­та меж­ду­на­род­но­го клас­са. В исто­рии рос­сий­ско­го стрел­ко­во­го спор­та на офи­ци­аль­ных спор­тив­ных сорев­но­ва­ни­ях ещё ни одно­му спортс­ме­ну – ни муж­чине, ни жен­щине, не уда­ва­лась пока­зать такую серию из деся­ти выстре­лов, - отме­тил тре­нер спортс­мен­ки Ген­на­дий Лап­тев.

В финаль­ном стар­те Оль­ге соста­ви­ли кон­ку­рен­цию при­зё­ры Олим­пий­ских игр, чем­пи­о­на­тов мира и Евро­пы Ана­ста­сия Гала­ши­на, Юлия Кари­мо­ва, Дарья Мас­лен­ни­ко­ва и Вио­лет­та Оди­на­е­ва. Саха­лин­ская спортс­мен­ка дошла до медаль-мат­ча за пер­вое место, набрав 260,1 очка, где одер­жа­ла побе­ду со счё­том 16:14.

Оль­га Авер­ки­на – мастер спор­та Рос­сии, спортс­мен-инструк­тор цен­тра спор­тив­ной под­го­тов­ки Саха­лин­ской обла­сти, вос­пи­тан­ни­ца отде­ле­ния пуле­вой стрель­бы спорт­шко­лы игро­вых видов спор­та г. Южно-Саха­лин­ска.

Поздрав­ля­ем Оль­гу с отлич­ным резуль­та­том!

У Саха­лин­ской обла­сти есть все шан­сы стать побе­ди­те­лем в кон­кур­се «Даль­ний Восток – зем­ля при­клю­че­ний»! 

Сей­час Саха­лин­ская область зани­ма­ет вто­рое место по коли­че­ству допу­щен­ных к кон­кур­су видео­ра­бот. У един­ствен­ной ост­ров­ной обла­сти есть все шан­сы стать побе­ди­те­лем. 

Имен­но сей­час наши ост­ро­ва по-лет­не­му пре­крас­ны, и мы пред­ла­га­ем вам при­нять уча­стие в кон­кур­се и рас­ска­зать о них всей стране. 

Напом­ним, кон­курс про­хо­дит по ини­ци­а­ти­ве пол­пре­да ДФО Юрия Трут­не­ва. 

До 30 сен­тяб­ря у вас есть воз­мож­ность отпра­вить фильм о сво­ем путе­ше­ствии на Даль­ний Восток и выиг­рать 3 млн руб­лей. 

Участ­вуй­те в кон­кур­се «Даль­ний Восток – зем­ля при­клю­че­ний»!

Про­хо­ди­те реги­стра­цию на пор­та­ле путешественникдв.рф

Вопро­сы сотруд­ни­че­ства и вза­и­мо­дей­ствия обсу­ди­ли руко­во­ди­те­ли Мин­тран­са Саха­лин­ской обла­сти с рек­то­ра­ми Даль­не­во­сточ­но­го госу­дар­ствен­но­го инсти­ту­та путей сооб­ще­ний и Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

– В транс­порт­ной отрас­ли про­ис­хо­дят изме­не­ния, совре­мен­ные трен­ды дик­ту­ют новые стан­дар­ты, появ­ля­ют­ся новые тех­но­ло­гии. Имен­но поэто­му необ­хо­ди­мо уже сей­час взра­щи­вать спе­ци­а­ли­стов из сту­ден­тов, кото­рые уже через год-два при­дут рабо­тать в логи­сти­че­скую, транс­порт­ную отрасль. При этом, про­хо­дить ста­жи­ров­ку сту­ден­там Даль­не­во­сточ­ных уни­вер­си­те­тов реко­мен­ду­ем на Саха­лин­ских пред­при­я­ти­ях транс­порт­ной отрас­ли. Саха­лин­ская область – един­ствен­ный субъ­ект Рос­сий­ской Феде­ра­ции, пол­но­стью рас­по­ло­жен­ный на ост­ро­вах и транс­порт для нас име­ет осо­бое зна­че­ние, – про­ком­мен­ти­ро­вал Вале­рий Спи­чен­ко, министр транс­пор­та и дорож­но­го хозяй­ства Саха­лин­ской обла­сти.

- На Саха­лине уже реа­ли­зу­ет­ся ряд про­ек­тов, поз­во­ля­ю­щих улуч­шить транс­порт­ную состав­ля­ю­щую в реги­оне, обес­пе­чить ком­форт­ные усло­вия пере­дви­же­ния, а так­же сокра­тить вре­мя нахож­де­ния жите­лей в пути. Одна­ко, кро­ме инфра­струк­тур­ных изме­не­ний осо­бое вни­ма­ние сто­ит уде­лять свое­вре­мен­ной под­го­тов­ке соот­вет­ству­ю­щих кад­ров. Поэто­му уже сей­час про­во­дит­ся рабо­та с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том, и Даль­не­во­сточ­ны­ми инсти­ту­та­ми по их под­го­тов­ке, – рас­ска­зал Мак­сим Жого­лев, заме­сти­тель мини­стра транс­пор­та и дорож­но­го хозяй­ства Саха­лин­ской обла­сти.

– Кро­ме повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции наших сту­ден­тов, инсти­тут заин­те­ре­со­ван и в даль­ней­шем тру­до­устрой­стве ново­ис­пе­чен­ных спе­ци­а­ли­стов. Вза­и­мо­дей­ствие с Мини­стер­ством транс­пор­та обла­сти и пред­при­я­ти­я­ми транс­порт­ной отрас­ли, помо­жет нам не толь­ко гото­вить про­фес­си­о­наль­ные кад­ры, но и тру­до­устра­и­вать их на вос­тре­бо­ван­ные пред­при­я­тия ДФО, – ска­зал Алек­сандр Самар­дак, испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ.

Напом­ним, с 2022 года на Саха­лине реа­ли­зу­ет­ся про­ект по внед­ре­нию желез­ной доро­ги в систе­му обще­ствен­но­го город­ско­го транс­пор­та. Для это­го постро­и­ли совре­мен­ные транс­порт­но-пере­са­доч­ные узлы. Теперь добрать­ся до област­но­го цен­тра мож­но на ком­фор­та­бель­ном рель­со­бу­се минуя проб­ки. Новые оста­но­воч­ные пунк­ты обу­стра­и­ва­ют­ся по сей день, пла­ни­ру­ют­ся к вво­ду новые марш­ру­ты. Так же ведет­ся актив­ная рабо­та по замене авто­бус­но­го пар­ка.

Основ­ную гран­то­вую под­держ­ку предо­став­ля­ют Мини­стер­ство нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния и Рос­сий­ский науч­ный фонд (РНФ). Инфор­ма­ция обо всех еже­год­ных кон­кур­сах доступ­на на сай­теРНФ. Сей­час подать заяв­ку мож­но на реги­о­наль­ные меро­при­я­тия, при этом бли­жай­ший моло­деж­ный про­ект стар­ту­ет в янва­ре 2024 года.

Выс­шим при­зна­ни­ем счи­та­ет­ся пре­мия Пре­зи­ден­та Рос­сий­ской Феде­ра­ции в обла­сти нау­ки и инно­ва­ций для моло­дых уче­ных. Она при­суж­да­ет­ся за резуль­та­ты иссле­до­ва­ний, кото­рые помог­ли в раз­ви­тии есте­ствен­ных, тех­ни­че­ских и гума­ни­тар­ных наук, за раз­ра­бот­ку про­грес­сив­ных тех­но­ло­гий. Заяв­ки при­ни­ма­ют­ся до 15 октяб­ря 2023 года. Озна­ко­мить­ся с тре­бо­ва­ни­я­ми мож­но на сай­тах Коор­ди­на­ци­он­но­го сове­та и РНФ. 

Кро­ме того, суще­ству­ет мно­же­ство имен­ных сти­пен­дий по раз­лич­ным направ­ле­ни­ям. Инфор­ма­ция о них доступ­на в раз­де­ле «Гран­ты и сти­пен­дии» на сай­те Мино­бр­на­у­ки. Для тех, чьи науч­ные инте­ре­сы свя­за­ны с учеб­ной сфе­рой, Рос­сий­ская ака­де­мия обра­зо­ва­ния про­во­дит Кон­курс моло­дых уче­ных в обла­сти наук об обра­зо­ва­нии на соис­ка­ние меда­ли «Моло­дым уче­ным за успе­хи в нау­ке». Подать доку­мен­ты для уча­стия в нем могут до 20 сен­тяб­ря педа­го­ги, пси­хо­ло­ги, спе­ци­а­ли­сты по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и настав­ни­че­ству в воз­расте до 35 лет.

Науч­но-тех­но­ло­ги­че­ский уни­вер­си­тет «Сири­ус» в 2022 году так­же запу­стил про­грам­му для моло­дых кан­ди­да­тов наук «Гран­ты док­то­ран­там». Она ста­нет одним из инстру­мен­тов вза­и­мо­дей­ствия уче­ных и высо­ко­тех­но­ло­гич­ных ком­па­ний.

Познать на прак­ти­ке

Важ­ную роль в про­фес­си­о­наль­ном раз­ви­тии игра­ют ста­жи­ров­ки. Сего­дня круп­ные ком­па­нии заин­те­ре­со­ва­ны в моло­дых кад­рах и актив­но сотруд­ни­ча­ют с вуза­ми. Это дает воз­мож­ность сту­ден­там при­со­еди­нить­ся к коман­де экс­пер­тов и при­нять уча­стие в реа­ли­за­ции круп­ных про­ек­тов в раз­ных отрас­лях.

Так, Госкор­по­ра­ция «Роса­том» пред­ла­га­ет про­грам­му науч­ных ста­жи­ро­вок для моло­дых иссле­до­ва­те­лей. Сту­ден­ты будут рабо­тать под руко­вод­ством науч­но­го руко­во­ди­те­ля-настав­ни­ка, при­ни­мать уча­стие в про­филь­ных кон­фе­рен­ци­ях и тре­нин­гах. Успеш­но про­шед­ших ста­жи­ров­ку при­гла­ша­ют на рабо­ту в штат.

Най­ти свой путь в нау­ку мож­но через экс­пе­ди­ции на науч­ных судах в рам­ках про­ек­та «Пла­ву­чий уни­вер­си­тет». Его цель – дать пер­вые прак­ти­че­ские зна­ния буду­щим био­ло­гам, хими­кам и оке­а­но­ло­гам. В свою оче­редь, Рус­ское гео­гра­фи­че­ское обще­ство (РГО) каж­дый год орга­ни­зу­ет науч­ные лаге­ря. Под руко­вод­ством уче­ных РАН моло­дые эко­ло­ги, пале­он­то­ло­ги и этно­гра­фы полу­ча­ют не толь­ко фун­да­мен­таль­ные зна­ния о совре­мен­ных иссле­до­ва­ни­ях, но и опыт орга­ни­за­тор­ской рабо­ты.

Высту­пить с докла­дом в фор­ма­те… стен­да­па

Набрать­ся опы­та пуб­лич­ных выступ­ле­ний мож­но на науч­ных кон­фе­рен­ци­ях. А как насчет того, что­бы пре­зен­то­вать свой про­ект для более широ­кой ауди­то­рии в фор­ма­те науч­но­го стен­да­па? Для это­го Ассо­ци­а­ция «Science Slam Рос­сия» сов­мест­но с Мини­стер­ством нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния и Наци­о­наль­но­го иссле­до­ва­тель­ско­го тех­но­ло­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та МИСИС запу­сти­ли уни­вер­си­тет­скую лигу Science Slam.
У каж­до­го спи­ке­ра есть ров­но десять минут, что­бы ост­ро­ум­но и инте­рес­но рас­ска­зать о сво­ем иссле­до­ва­нии. Побе­ди­те­ля опре­де­ля­ет пуб­ли­ка.

Еще один про­ект «ЛабИн­фо», создан­ный в фор­ма­те «про­фес­си­о­нал – про­фес­си­о­на­лу», запу­сти­ли РНФ и Скол­ков­ский уни­вер­си­тет (Скол­тех). В соц­се­ти «ВКон­так­те» будут выхо­дить корот­кие видео­ро­ли­ки о том, как пра­виль­но исполь­зо­вать лабо­ра­тор­ные мето­ды и при­бо­ры. Он реа­ли­зо­ван при уча­стии НИТУ МИСИС, Рос­сий­ско­го хими­ко-тех­но­ло­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та им. Д.И. Мен­де­ле­е­ва (РХТУ), Санкт-Петер­бург­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та (СПб­ГУ) и Ураль­ско­го феде­раль­но­го уни­вер­си­те­та (УрФУ).

Кста­ти, у рос­сий­ских уче­ных уже есть свой мар­кет­плейс. Про­ект «Наша Лаба» появил­ся летом 2022 года. Это народ­ный ката­лог спе­ци­аль­ной тех­ни­ки, рас­ход­ных мате­ри­а­лов и ком­плек­ту­ю­щих, про­из­ве­ден­ных в Рос­сии и Бело­рус­сии. По сло­вам веду­ще­го науч­но­го сотруд­ни­ка Инсти­ту­та неор­га­ни­че­ской химии СО РАН Сер­гея Адо­ни­на, идея созда­ния реест­ра при­шла, когда пона­до­би­лось осна­стить хими­че­скую лабо­ра­то­рию с нуля.

Осо­бый соци­аль­ный ста­тус

Дру­гой важ­ный вид под­держ­ки, инте­ре­су­ю­щий моло­дых уче­ных – соци­аль­ный – так­же есть на повест­ке у госу­дар­ства. Так, по пору­че­нию пре­зи­ден­та, реа­ли­зу­ет­ся про­грам­ма жилищ­ных сер­ти­фи­ка­тов. По сло­вам Миха­и­ла Вар­фо­ло­ме­е­ва, сего­дня ей могут вос­поль­зо­вать­ся работ­ни­ки науч­ных орга­ни­за­ций и вузов вне зави­си­мо­сти от их ведом­ствен­ной при­над­леж­но­сти. Что каса­ет­ся вовле­че­ния моло­дых уче­ных в мас­штаб­ные про­ек­ты, то помочь при­со­еди­нить­ся к ним могут в том чис­ле инсти­ту­ты раз­ви­тия.

«Их зада­ча – вовле­кать моло­дежь не толь­ко в фун­да­мен­таль­ные, но и при­клад­ные иссле­до­ва­ния, что­бы они при­но­си­ли поль­зу обще­ству. Это него­су­дар­ствен­ный инсти­тут раз­ви­тия – «Инно­прак­ти­ка», Фонд содей­ствия инно­ва­ци­ям и мно­гие дру­гие», – рас­ска­зал Миха­ил Вар­фо­ло­ме­ев.

Пред­ста­вить свои идеи и поде­лить­ся экс­пер­ти­зой моло­дые иссле­до­ва­те­ли так­же могут в рам­ках раз­лич­ных фору­мов. Такой фор­мат помо­га­ет, в том чис­ле заве­сти полез­ные зна­ком­ства и обсу­дить вопро­сы, акту­аль­ные в науч­ном сооб­ще­стве.

Клю­че­вым меро­при­я­ти­ем вто­ро­го года Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий ста­нет III Кон­гресс моло­дых уче­ных(КМУ), кото­рый в 2023 году прой­дет 28–30 нояб­ря в Пар­ке нау­ки и искус­ства «Сири­ус» на одно­имен­ной феде­раль­ной тер­ри­то­рии.

Если вам инте­рес­но зани­мать­ся нау­кой и у вас воз­ник­ли вопро­сы по пред­став­лен­ной инфор­ма­ции, обра­щай­тесь в отдел по науч­ной и инно­ва­ци­он­ной рабо­те (Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33) или по тел. 45−23−19.

Несколь­ко сотен взрос­лых и детей посе­ти­ли пло­щад­ку уни­вер­си­те­та на Дне моло­де­жи! 

Эпи­цен­тром празд­ни­ка для моло­де­жи стал ста­ди­он «Кос­мос». Ост­ров­ной уни­вер­си­тет при­го­то­вил для жите­лей горо­да мастер-клас­сы и инте­рес­ные интер­ак­ти­вы. 

Все жела­ю­щие мог­ли стать звез­дой в кара­оке и «Just Dance» бат­лах, научить­ся китай­ской живо­пи­си, осво­ить осно­вы воен­ное дела и мно­гое дру­гое. А поис­ко­вый отряд уни­вер­си­те­та «Даль­не­во­сточ­ный рубеж» пред­ла­гал жите­лям стать участ­ни­ка­ми акции «Пись­мо сол­да­ту».

Сего­дня мы отме­ча­ет День моло­де­жи — празд­ник, посвя­щён­ный тем, от кого зави­сит буду­щее нашей стра­ны!

Моло­дежь – это самая актив­ная часть обще­ства, кото­рая быст­рее адап­ти­ру­ет­ся к изме­не­ни­ям, лег­че усва­и­ва­ет новые зна­ния и тех­но­ло­гии. Поэто­му имен­но с Вами свя­за­ны надеж­ды и пер­спек­ти­вы на буду­щее наше­го вуза, горо­да, реги­о­на и стра­ны в целом. 

Доро­гие сту­ден­ты нашей alma mater! Мы гор­дим­ся вами! Вы доби­ва­е­тесь высо­ких резуль­та­тов в уче­бе и науч­но-иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти, в твор­че­стве и спор­те, рабо­та­е­те в тру­до­вых сту­ден­че­ских отря­дах и актив­но участ­ву­е­те в волон­тер­ском дви­же­нии.

Не сомне­ва­ем­ся, что всех вас ждет боль­шое буду­щее, а уни­вер­си­тет, честь кото­ро­го вы достой­но отста­и­ва­е­те и при­умно­жа­е­те, вам в этом все­гда помо­жет.

С празд­ни­ком! 

и.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак