Гео­гра­фия участ­ни­ков в этом году охва­ты­ва­ет четы­ре стра­ны: КНР, Казах­стан, Узбе­ки­стан и Рос­сию. В рам­ках кон­фе­рен­ции рек­тор СВФУ Ана­то­лий Нико­ла­ев так­же про­вел встре­чу c гостя­ми из Китая – про­фес­со­ром Уни­вер­си­те­та Линьи Тун­сун Цзя­на и про­фес­со­ром Уни­вер­си­те­та Цилу Ли Чэн.

Цель кон­фе­рен­ции – обсуж­де­ние совре­мен­ных про­блем тео­рии и прак­ти­ки мате­ма­ти­че­ско­го моде­ли­ро­ва­ния при реше­нии акту­аль­ных задач нау­ки и тех­ни­ки. Сре­ди про­чих вопро­сов экс­пер­ты рас­смот­рят так­же неклас­си­че­ские зада­чи урав­не­ний мате­ма­ти­че­ской физи­ки, совре­мен­ные вычис­ли­тель­ные мето­ды и тех­но­ло­гии, мате­ма­ти­че­ское моде­ли­ро­ва­ние в нау­ке и тех­ни­ке и физи­ко-тех­ни­че­ские про­бле­мы в Арк­ти­ке и Суб­арк­ти­ке.

В рабо­те кон­фе­рен­ции участ­ву­ют 55 кан­ди­да­тов наук, 49 док­то­ров наук, в том чис­ле три ака­де­ми­ка РАН и 8 член-кор­ре­спон­ден­тов РАН.

Сре­ди участ­ни­ков – инже­нер-иссле­до­ва­тель науч­но-иссле­до­ва­тель­ской лабо­ра­то­рии «Элек­тро­хи­ми­че­ские источ­ни­ки для воз­об­нов­ля­е­мой энер­ге­ти­ки» Надеж­да Сафо­но­ва, кото­рая высту­па­ла с докла­дом на тему «Моде­ли­ро­ва­ние низ­ко­тем­пе­ра­тур­но­го водо­род­но­го топ­лив­но­го эле­мен­та с твер­до­по­ли­мер­ной про­то­но­об­мен­ной мем­бра­ной». 

Новый курс «Осно­вы рос­сий­ской госу­дар­ствен­но­сти» будет пре­по­да­вать­ся сту­ден­там всех форм обу­че­ния в вузах стра­ны с сен­тяб­ря 2023 года. Кро­ме того, уве­ли­чи­ва­ет­ся объ­ём часов на обя­за­тель­ный курс «Исто­рия Рос­сии».

Как рас­ска­зал заве­ду­ю­щий кафед­рой рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии СахГУ, док­тор исто­ри­че­ских наук, доцент Алек­сандр Васи­лев­ский, курс «Исто­рия Рос­сии» чита­ет­ся в тече­ние двух семест­ров на всех отде­ле­ни­ях «неисто­ри­че­ско­го» про­фи­ля, как гума­ни­тар­ных, так и тех­ни­че­ских. Но если рань­ше на него выде­ля­лось 108 часов, то теперь вре­мя уве­ли­че­но до 144 часов, то есть при­мер­но на 30%.

Бла­го­да­ря это­му, появит­ся воз­мож­ность рас­смат­ри­вать изу­ча­е­мый мате­ри­ал более подроб­но, с харак­те­ри­сти­кой зна­чи­мых лич­но­стей и обще­ствен­ных систем, а так­же систем­ных изме­не­ний. Курс «Исто­рия Рос­сии» все­гда содер­жит и реги­о­наль­ный ком­по­нент, в осво­е­нии кото­ро­го помо­га­ют раз­ра­бо­тан­ный на кафед­ре подроб­ней­ший уни­вер­си­тет­ский учеб­ник «Исто­рия Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов», а так­же новый трёх­том­ник для школ «Исто­ри­че­ское кра­е­ве­де­ние Саха­лин­ской обла­сти».

– Сту­ден­ты долж­ны быть ком­пе­тент­ны­ми в вопро­сах исто­рии род­ной стра­ны, у совре­мен­но­го чело­ве­ка долж­на быть строй­ная систе­ма взгля­дов – уве­рен Алек­сандр Васи­лев­ский. – И нель­зя забы­вать, что зна­ние исто­рии, трак­тов­ка исто­ри­че­ских фак­тов – это очень серьёз­ное, силь­ное ору­жие, пото­му что оно про­ни­ка­ет в самую серд­це­ви­ну чело­ве­ка и может прин­ци­пи­аль­но изме­нить его жизнь.

Вто­рой, совер­шен­но новый курс «Исто­рия рос­сий­ской госу­дар­ствен­но­сти» будет читать­ся пер­во­курс­ни­кам в СахГУ в тече­ние одно­го семест­ра, в том чис­ле для сту­ден­тов заоч­ной фор­мы обу­че­ния. На него отво­дит­ся 52 часа, из них 18 часов на лек­ции, осталь­ное на прак­ти­че­ские заня­тия. Курс свя­зан с осо­зна­ни­ем и изу­че­ни­ем про­цес­са фор­ми­ро­ва­ния и функ­ци­о­ни­ро­ва­ния совре­мен­но­го Рос­сий­ско­го госу­дар­ства. Его будут читать пре­по­да­ва­те­ли двух кафедр: исто­ри­че­скую часть пере­ни­ма­ет кафед­ра рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии, осталь­ные вопро­сы – кафед­ра социо­ло­гии.

Кон­цеп­ция новой дис­ци­пли­ны вклю­ча­ет в себя 4 базо­вых тема­ти­че­ских бло­ка: «Что такое Рос­сия?», «Осно­вы рос­сий­ской циви­ли­за­ции», «Рос­сий­ское миро­воз­зре­ние, поли­ти­че­ское устрой­ство Рос­сии» и блок под назва­ни­ем «Вызо­вы буду­ще­го и раз­ви­тие стра­ны».

– Как декла­ри­ру­ют раз­ра­бот­чи­ки кур­са, основ­ная его функ­ция – миро­воз­зрен­че­ская, – рас­ска­зал заве­ду­ю­щий кафед­рой социо­ло­гии СахГУ, док­тор социо­ло­ги­че­ских наук Алек­сандр Конь­ков. – В струк­ту­ре выс­ше­го обра­зо­ва­ния эта функ­ция на сего­дня не реа­ли­зу­ет­ся каки­ми-либо дру­ги­ми дис­ци­пли­на­ми, кото­рые бы раз­ви­ва­ли общее пред­став­ле­ние людей о циви­ли­за­ци­он­ном пути Рос­сии как стра­ны со сво­и­ми осо­бен­но­стя­ми. Такие вещи если и рас­смат­ри­ва­лись, то очень часто по ини­ци­а­ти­ве само­го пре­по­да­ва­те­ля в рам­ках тех дис­ци­плин, кото­рые он пре­по­да­вал.

Кон­цеп­ция кур­са «Исто­рия рос­сий­ской госу­дар­ствен­но­сти» даёт доста­точ­но мно­го воз­мож­но­стей для инди­ви­ду­аль­но­го поис­ка пре­по­да­ва­те­ля.

Исто­рик Алек­сандр Васи­лев­ский выра­зил уве­рен­ность, что вве­де­ние ново­го кур­са – очень важ­ный и абсо­лют­но пра­виль­ный шаг, спо­соб­ству­ю­щий фор­ми­ро­ва­нию у людей чув­ства граж­дан­ской ответ­ствен­но­сти и вооб­ще граж­дан­ствен­но­сти как тако­вой:

– Любой спе­ци­а­лист, будь то инже­нер или руко­во­ди­тель фир­мы, в первую оче­редь дол­жен быть граж­да­ни­ном Рос­сии, пат­ри­о­том и пони­мать, как устро­е­но и как рабо­та­ет Рос­сий­ское госу­дар­ство, – счи­та­ет зав­ка­фед­рой исто­рии.

Напом­ним, о вве­де­нии кур­са «Осно­вы рос­сий­ской госу­дар­ствен­но­сти» в декаб­ре 2022 года объ­явил Пре­зи­дент Рос­сии Вла­ди­мир Путин на Гос­со­ве­те, посвя­щен­ном моло­деж­ной поли­ти­ке. Соот­вет­ству­ю­щее пору­че­ние под­пи­са­но в янва­ре 2023 года. Раз­ра­бот­ка кур­са ведет­ся в рам­ках про­ек­та «ДНК Рос­сии» сов­мест­но с Мино­бр­на­у­ки Рос­сии и обще­ством «Зна­ние».

Кафед­ра рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры СахГУ при­гла­ша­ет рос­сий­ских и ино­стран­ных сту­ден­тов выс­ших учеб­ных заве­де­ний от 18 до 35 лет при­нять уча­стие в Меж­ду­на­род­ном кон­кур­се чте­цов «Белые журав­ли», посвя­щён­ном 100-летию со дня рож­де­ния Р. Г. Гам­за­то­ва.

Для уча­стия в кон­кур­се необ­хо­ди­мо напра­вить на адрес элек­трон­ной почты kaf_ruslang@sakhgu.ru видео­ро­лик с запи­сью декла­ма­ции сти­хо­тво­ре­ния Расу­ла Гам­за­то­ва или соб­ствен­ное про­из­ве­де­ние о поэте, напи­сан­ное на рус­ском язы­ке. К каж­дой рабо­те долж­на быть при­ло­же­на заяв­ка и согла­сие на обра­бот­ку пер­со­наль­ных дан­ных в виде скан-копий соглас­но при­ло­же­ни­ям, ука­зан­ным в Поло­же­нии о кон­кур­се.

Заяв­ки и мате­ри­а­лы на Меж­ду­на­род­ный кон­курс чте­цов при­ни­ма­ют­ся с 14 авгу­ста 2023 года по 03 сен­тяб­ря 2023 года.

Ито­ги кон­кур­са будут под­ве­де­ны 08 сен­тяб­ря 2023 года. Участ­ни­ки кон­кур­са полу­чат сер­ти­фи­ка­ты, а побе­ди­те­ли – дипло­мы.

Видео с выступ­ле­ни­ем побе­ди­те­лей кон­кур­са будут раз­ме­ще­ны в соци­аль­ной сети кафед­ры рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры СахГУ «Фили­гра­ни». 

Все подроб­но­сти о кон­кур­се – в Поло­же­нии.

Кура­тор кон­кур­са – Смо­ли­на Алек­сандра Вик­то­ров­на, заве­ду­ю­щий кафед­рой рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры СахГУ.

тел.: + 7 (4242) 45−23−28

Международный_конкурс_Расул_Гамзатов

Инструк­тор­ский курс пред­на­зна­чен для под­го­тов­ки сту­ден­тов-спа­са­те­лей к орга­ни­за­ции и про­ве­де­нию мастер-клас­сов по осно­вам ока­за­ния пер­вой помо­щи. Основ­ные зада­чи, кото­рые реша­ют­ся во вре­мя кур­са, это: тео­ре­ти­че­ская и прак­ти­че­ская под­го­тов­ка доб­ро­воль­цев пра­ви­лам дей­ствий в слу­чае воз­ник­но­ве­ния чрез­вы­чай­ных ситу­а­ций и слу­ча­ях обна­ру­же­ния постра­дав­ших, пра­ви­лам дей­ствий при эва­ку­а­ции и спа­се­нии людей и постра­дав­ших, осно­вам ока­за­ния пер­вой помо­щи и т.д. 

Отправ­ка сту­ден­тов ста­ла воз­мож­на бла­го­да­ря сотруд­ни­че­ству кафед­ры без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти СахГУ и Все­рос­сий­ско­го сту­ден­че­ско­го кор­пу­са спа­са­те­лей.

Курс про­длить­ся две неде­ли. По воз­вра­ще­нию будет состав­ле­на про­грам­ма, по кото­рой сту­ден­ты смо­гут пере­дать свои зна­ния и опыт как осталь­ным чле­нам СПСО СахГУ, так и дру­гим сту­ден­там наше­го уни­вер­си­те­та.

Сту­ден­ты и сотруд­ни­ки уни­вер­си­те­та пере­да­ли собран­ные мате­ри­а­лы для изго­тов­ле­ния окоп­ных све­чей 

«Теп­ло из дома» – так назы­ва­ет­ся акция орга­ни­зо­ван­ная акти­ви­ста­ми Поис­ко­во­го отря­да «Даль­не­во­сточ­ный рубеж», кото­рая объ­еди­ни­ла сту­ден­тов и сотруд­ни­ков Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

На про­тя­же­нии несколь­ких меся­цев в учеб­ных кор­пу­сах вуза сто­я­ли кон­тей­не­ры по сбо­ру гоф­ри­ро­ван­но­го кар­то­на, вос­ка и жестя­ных банок. Из этих про­стых мате­ри­а­лов дела­ют­ся очень про­стые, но по-насто­я­ще­му бес­цен­ные вещи – окоп­ные све­чи, кото­рые согре­ва­ют холод­ны­ми вече­ра­ми наших бой­цов и защит­ни­ков в зоне СВО. 

«Теп­ло из дома» – эта акция не толь­ко о вза­и­мо­по­мо­щи, это про сопри­част­ность нерав­но­душ­ных людей к обще­му делу.

В 2022 г. Пре­зи­дент Рос­сий­ской Феде­ра­ции объ­явил Деся­ти­ле­тие нау­ки и тех­но­ло­гий. Одним из направ­ле­ний Деся­ти­ле­тия ста­ла ини­ци­а­ти­ва по раз­ви­тию науч­но-попу­ляр­но­го туриз­ма.

Ини­ци­а­ти­ва направ­ле­на на созда­ние уни­каль­ных и увле­ка­тель­ных ком­плекс­ных туров по Рос­сии для ауди­то­рии всех воз­рас­тов. Имен­но поэто­му каж­дый марш­рут Ини­ци­а­ти­вы про­ду­ман до мело­чей и при­зван стать насто­я­щим при­клю­че­ни­ем: тури­сты будут посе­щать уни­каль­ные науч­ные объ­ек­ты, мно­гие из кото­рых до сих пор были закры­ты для широ­кой пуб­ли­ки.

Основ­ные цели науч­но-попу­ляр­но­го туриз­ма:

• при­вле­че­ние талант­ли­вой моло­де­жи в сфе­ру иссле­до­ва­ний и раз­ра­бо­ток;
• повы­ше­ние доступ­но­сти инфор­ма­ции о дости­же­ни­ях и пер­спек­ти­вах рос­сий­ской нау­ки. 

Воз­мож­но­сти в рам­ках уча­стия в науч­но-попу­ляр­ном туриз­ме:

• позна­ко­мить­ся с инте­рес­ны­ми науч­ны­ми объ­ек­та­ми Рос­сии;
• во вре­мя путе­ше­ствия при­нять уча­стие в иссле­до­ва­ни­ях и лич­но встре­тить­ся с совре­мен­ны­ми рос­сий­ски­ми уче­ны­ми;
• полу­чить воз­мож­ность в фор­ма­те путе­ше­ствия посе­щать зна­чи­мые науч­ные объ­ек­ты стра­ны, такие как науч­но-иссле­до­ва­тель­ские инсти­ту­ты, науч­ные объ­ек­ты и лабо­ра­то­рии, объ­ек­ты Мега­сай­енс;
• узнать о дости­же­ни­ях и пер­спек­ти­вах рос­сий­ской нау­ки.

Основ­ные направ­ле­ния науч­но-попу­ляр­но­го туриз­ма:

• туризм в реги­о­нах Рос­сии;
• туризм на курорт­ных направ­ле­ния;
• дет­ский и моло­деж­ный туризм.

Подроб­ная инфор­ма­ция о дей­ству­ю­щих марш­ру­тах науч­но-попу­ляр­но­го туриз­ма раз­ме­ще­на офи­ци­аль­ных сай­тах про­ек­та:

https://scienceid.net/tourism в раз­де­ле «Путе­ше­ствие в нау­ку» на плат­фор­ме для моло­дых уче­ных Science-ID

https://наука.рф/initiatives/nauchno-populyarnyy-turizm/ на пор­та­ле Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий

Стать науч­ным тури­стом, боль­ше узнать о науч­но-иссле­до­ва­тель­ских цен­трах и загля­нуть в такой зага­доч­ный и слож­ный мир нау­ки может каж­дый!

Буду­щие спа­са­те­ли были рас­пре­де­ле­ны в пожар­ные части г. Южно-Саха­лин­ска и поис­ко­во-спа­са­тель­ный отряд им. В.А. Поля­ко­ва.

После про­ве­де­ния обя­за­тель­но­го инструк­та­жа и озна­ко­ми­тель­ной экс­кур­сии пожар­ные и спа­са­те­ли про­во­дят прак­ти­че­ские заня­тия свя­зан­ные с пере­да­чей опы­та по пре­ду­пре­жде­нию и лик­ви­да­ции чрез­вы­чай­ных ситу­а­ций.

Сту­ден­ты актив­но участ­ву­ют в про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти под­раз­де­ле­ний, про­хо­дят заня­тия по изу­че­нию ава­рий­но-спа­са­тель­но­го инстру­мен­та и пожар­но-тех­ни­че­ско­го воору­же­ния, отра­ба­ты­ва­ют навы­ки вла­де­ния спа­са­тель­ны­ми тех­ни­ка­ми и спо­со­ба­ми туше­ния пожа­ров. Кро­ме это­го, сту­ден­ты участ­ву­ют в выез­дах под­раз­де­ле­ний на вызо­вы.

Подоб­ная прак­ти­ка не толь­ко инте­рес­на сту­ден­там, но и поз­во­лит полу­чить им необ­хо­ди­мый опыт для буду­щей про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти по направ­ле­нию под­го­тов­ки «Тех­но­сфер­ная без­опас­ность» и «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние про­филь без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти».

И. о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак при­нял уча­стие в рабо­те биз­нес-мис­сии и пред­ва­ри­тель­ном обсуж­де­нии сов­мест­ных про­ек­тов с Шань­дун­ским уни­вер­си­те­том. Китай­скую сто­ро­ну пред­став­ля­ли дирек­тор Иссле­до­ва­тель­ско­го цен­тра зару­беж­но­го пере­во­да и наци­о­наль­ных иссле­до­ва­ний Шань­дун­ско­го уни­вер­си­те­та, про­фес­сор Ли Цзян­ган и упол­но­мо­чен­ный пред­ста­ви­тель Мино­бра­зо­ва­ния Китая по орга­ни­за­ции меж­ду­на­род­но­го сту­ден­че­ско­го обме­на, док­тор фило­со­фии Гэ Юмэй.

– В целом инте­рес со сто­ро­ны китай­цев очень высо­кий, – рас­ска­зал и. о. рек­то­ра по ито­гам пере­го­во­ров. – Начи­ная с 2024 года мы пла­ни­ру­ем про­грам­мы сту­ден­че­ско­го обме­на с тре­мя уни­вер­си­те­та­ми в Шань­дуне. Для пони­ма­ния, Шань­дун­ский уни­вер­си­тет – один из круп­ней­ших в стране, с очень высо­ким науч­ным потен­ци­а­лом, там обу­ча­ет­ся око­ло 70 тысяч сту­ден­тов. В про­вин­ции Шань­дун про­жи­ва­ет око­ло 100 мил­ли­о­нов чело­век, что срав­ни­мо с насе­ле­ни­ем Рос­сии. Сто­ли­ца, город Цзи­нань, насчи­ты­ва­ет почти 12 мил­ли­о­нов жите­лей.

Обу­че­ние саха­лин­ских сту­ден­тов за рубе­жом, в том чис­ле, отве­ча­ет прак­ти­че­ским зада­чам ост­ров­ной эко­но­ми­ки. Пред­по­ла­га­ет­ся, что часть сту­ден­тов наше­го уни­вер­си­те­та будет потом про­хо­дить ста­жи­ров­ки на сов­мест­ных с китай­ски­ми парт­не­ра­ми пред­при­я­ти­ях, кото­рые долж­ны быть созда­ны на Саха­лине в бли­жай­шие годы. Губер­на­тор обла­сти Вале­рий Лима­рен­ко пред­ло­жил китай­ско­му биз­не­су уча­стие в неф­те­га­зо­вых про­ек­тах, в угле­до­бы­че, стро­и­тель­стве пор­то­вой инфра­струк­ту­ры и дру­гих объ­ек­тов, сотруд­ни­че­ство в туриз­ме, раз­ра­бот­ке и сов­мест­ном внед­ре­нии новых тех­но­ло­гий. В тече­ние двух дней были про­ве­де­ны встре­чи и заклю­че­ны пред­ва­ри­тель­ные дого­во­рён­но­сти с пред­ста­ви­те­ля­ми око­ло 30 китай­ских ком­па­ний.

В раз­ре­зе уни­вер­си­тет­ской дея­тель­но­сти пер­спек­тив­ны­ми так­же выгля­дят направ­ле­ния, свя­зан­ные с архео­ло­ги­ей и туриз­мом.

В свою оче­редь, Саха­лин­ской обла­сти инте­ре­сен китай­ский про­ект, свя­зан­ный с эко­ло­ги­ей и дости­же­ни­ем угле­род­ной ней­траль­но­сти – это мони­то­ринг каче­ства воз­ду­ха и состо­я­ния окру­жа­ю­щей сре­ды. Ост­ров­ные учё­ные гото­вы сотруд­ни­чать в иссле­до­ва­ни­ях по это­му направ­ле­нию.

В ходе встре­чи обсуж­да­лись пер­спек­ти­вы раз­ра­бот­ки новых мате­ри­а­лов и тех­но­ло­гий на их осно­ве, доступ к аква­куль­тур­ным и мари­куль­тур­ным ресур­сам, их пере­ра­бот­ка. В част­но­сти, инте­рес зару­беж­ных парт­не­ров вызва­ли про­во­ди­мые в СахГУ иссле­до­ва­ния водо­рос­лей (лами­на­рии и анфель­ции) и полу­че­ние био­ло­ги­че­ских доба­вок на их осно­ве. В пер­спек­ти­ве может быть созда­но сов­мест­ное рос­сий­ско-китай­ское пред­при­я­тие на Куна­ши­ре с иссле­до­ва­тель­ской лабо­ра­то­ри­ей на науч­ной базе СахГУ.

Зна­чи­тель­ных успе­хов достиг­ли китай­цы так­же в раз­ра­бот­ках по хра­не­нию водо­ро­да и водо­род­но­му топ­ли­ву, и заин­те­ре­со­ва­ны в том чис­ле в сов­мест­ных иссле­до­ва­ни­ях и апро­ба­ции тех­но­ло­гий. В чис­ле про­чих пунк­тов сопри­кос­но­ве­ния так­же было обо­зна­че­но стра­но­ве­де­ние, эко­но­ми­ка оке­а­на, эко­ло­гия и кли­мат, про­из­вод­ствен­ные тех­но­ло­гии и сфе­ра госте­при­им­ства. Китай­цы пред­ла­га­ют созда­ние сов­мест­ных науч­но-иссле­до­ва­тель­ских лабо­ра­то­рий по раз­ным направ­ле­ни­ям, а так­же орга­ни­за­цию и про­ве­де­ние рос­сий­ско-китай­ских меро­при­я­тий и обра­зо­ва­тель­ных интен­си­вов, в рам­ках кото­рых мож­но обсуж­дать рабо­чие вопро­сы и нала­жи­вать вза­и­мо­вы­год­ное сотруд­ни­че­ство.

– Сего­дня Китай – один из наших клю­че­вых парт­нё­ров для даль­ней­ше­го дви­же­ния впе­рёд, – под­чёр­ки­ва­ет Алек­сандр Самар­дак. – Мы пла­ни­ру­ем актив­ное вза­и­мо­дей­ствие, кото­рое поз­во­лит нам рабо­тать над зада­ча­ми миро­вой повест­ки, будет спо­соб­ство­вать дву­сто­рон­ней ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти, предо­ста­вит доступ нашим учё­ным и сту­ден­там к пере­до­вым лабо­ра­то­ри­ям в Китае. По ито­гам биз­нес-визи­та сов­мест­но с мини­стер­ством обра­зо­ва­ния про­вин­ции Шан­дунь и с Шань­дун­ским уни­вер­си­те­том мы гото­вим «дорож­ную кар­ту», по кото­рой будем дви­гать­ся в бли­жай­шие несколь­ко лет. В рам­ках парт­нер­ской рабо­ты пла­ни­ру­ют­ся дву­сто­рон­ние визи­ты для про­ра­бот­ки сов­мест­ной рабо­ты и и реа­ли­за­ции кон­крет­ных науч­ных, обра­зо­ва­тель­ных, спор­тив­ных и куль­тур­ных про­ек­тов.

На про­тя­же­нии несколь­ких дней на базе аэро­пор­та г. Южно-Саха­линск про­хо­дил Отбо­роч­ный, при­рав­нен­ный к наци­о­наль­но­му фина­лу, чем­пи­о­нат «Про­фес­си­о­на­лы» по ком­пе­тен­ции «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те». Уча­стие при­ни­ма­ли коман­ды из Мос­ков­ской обла­сти, Санкт Петер­бур­га, Крас­но­яр­ска, Каза­ни и Южно-Саха­лин­ска.

Ком­пе­тен­ция «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те» состо­ит из 2‑х про­фес­сий: «Спе­ци­а­лист транс­порт­ной без­опас­но­сти на воз­душ­ном транс­пор­те» и «Агент реги­стра­ции». В кон­кур­се участ­во­ва­ли сту­ден­ты Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ под руко­вод­ством реги­о­наль­но­го экс­пер­та, заве­ду­ю­щей отде­ле­ни­ем сер­ви­са на транс­пор­те ЮСПК Анны Лещен­ко.

– Перед чем­пи­о­на­том шли неде­ли под­го­тов­ки. Участ­ни­ки отра­ба­ты­ва­ли нестан­дарт­ные ситу­а­ции на вход­ном и пред­по­лет­ном кон­тро­ле, досмат­ри­ва­ли руч­ную кладь и багаж на пред­мет вещей, запре­щен­ных к пере­воз­ке, реги­стри­ро­ва­ли «про­блем­ных» пас­са­жи­ров, про­во­ди­ли посад­ку. – отме­ча­ет Анна Лещен­ко.

Вто­рую сереб­ря­ную медаль в копил­ку Сбор­ной Саха­лин­ской обла­сти при­нес­ла кон­кур­сант­ка Диа­на Разо­ва по ком­пе­тен­ции «Допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние детей и взрос­лых» (юни­о­ры) в Отбо­роч­ном эта­пе сорев­но­ва­ний по проф­ма­стерт­сву «Про­фес­си­о­на­лы». Девуш­ка сорев­но­ва­лась в Орен­бур­ге с участ­ни­ка­ми из Рес­пуб­ли­ки Татар­стан, Ново­си­бир­ска, Ново­куз­нец­ка, Орен­бур­га, Санкт-Петер­бур­га и Мос­ков­ской обла­сти.

За 3 дня кон­кур­сант­ка раз­ра­бо­та­ла и про­де­мон­стри­ро­ва­ла план досу­го­вых меро­при­я­тий для уча­щих­ся по опре­де­лен­ной тема­ти­ке, фраг­мент заня­тия для осво­е­ния уча­щи­ми­ся избран­но­го вида дея­тель­но­сти и пред­ста­ви­ла про­фес­си­о­наль­но-лич­ност­ное ста­нов­ле­ние и раз­ви­тие в допол­ни­тель­ном обра­зо­ва­нии посред­ством раз­ра­бот­ки само­пре­зен­та­ции. Отме­тим, что тре­нер Диа­ны – Еле­на Пле­ша­ко­ва – выпуск­ни­ца Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ, по спе­ци­аль­но­сти «Педа­го­ги­ка допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния».

Участ­ни­ки и экс­перт в ком­пе­тен­ции «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те» выра­жа­ют огром­ную бла­го­дар­ность за про­ве­ден­ные тре­ни­ров­ки Рапац­кой Ирине Алек­се­евне, началь­ни­ку управ­ле­ния авиа­ци­он­ной и транс­порт­ной без­опас­но­сти, Демо­но­вой Татьяне Алек­сан­дровне – началь­ни­ку ОПД АО «Аэро­порт Южно-Саха­линск», Синя­ви­ну Оле­гу Юрье­ви­чу – началь­ни­ку сме­ны ОПД АО «Аэро­порт Южно-Саха­линск». Так­же бла­го­да­рят Заич­ко Ири­ну Евге­ньев­ну – началь­ни­ка служ­бы орга­ни­за­ции пас­са­жир­ских пере­во­зок ЗАО «Аэро­порт-Сер­вис» и всех осталь­ных сотруд­ни­ков, кото­рые помо­га­ли в под­го­тов­ке и орга­ни­за­ции дан­но­го чем­пи­о­на­та и боле­ли за коман­ду Саха­лин­ской обла­сти.

Про­ект сотруд­ни­ков Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та «Инду­стри­аль­ная куль­ту­ра: циф­ро­вые реше­ния для иссле­до­ва­тель­ской эко­си­сте­мы» стал побе­ди­те­лем откры­то­го кон­кур­са про­ек­тов «Зер­каль­ные лабо­ра­то­рии» НИУ Выс­шая шко­ла эко­но­ми­ки.

Основ­ная цель кон­кур­са — раз­ви­тие внут­ри­рос­сий­ских науч­ных парт­нерств, а так­же ока­за­ние под­держ­ки науч­ным про­ек­там, реа­ли­зу­е­мым науч­но-иссле­до­ва­тель­ски­ми струк­тур­ны­ми под­раз­де­ле­ни­я­ми НИУ ВШЭ сов­мест­но с кол­ле­га­ми из рос­сий­ских уни­вер­си­те­тов и науч­ных цен­тров.

Сов­мест­ный про­ект «Инду­стри­аль­ная куль­ту­ра: циф­ро­вые реше­ния для иссле­до­ва­тель­ской эко­си­сте­мы» будут реа­ли­зо­вы­вать науч­но-учеб­ная лабо­ра­то­рия меж­дис­ци­пли­нар­ных эмпи­ри­че­ских иссле­до­ва­ний НИУ ВШЭ — Пермь и Сек­тор иссле­до­ва­ний инду­стри­аль­но­го тех­ни­че­ско­го насле­дия СахГУ.

Про­ект был раз­ра­бо­тан сов­мест­но с док­то­ром педа­го­ги­че­ских наук, доцен­том кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти Евге­ни­ем Бояро­вым, док­то­ром педа­го­ги­че­ских наук доцент кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти Свет­ла­ной Абра­мо­вой, кан­ди­да­том юри­ди­че­ских наук, доцен­том, заве­ду­ю­щей кафед­рой юрис­пру­ден­ции Вален­ти­ной Бред­не­вой, док­то­ром исто­ри­че­ских наук, про­фес­со­ром кафед­ры рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии Ната­льей Пота­по­вой.

Руко­во­ди­тель про­ек­та: Сала­то­ва Алек­сандра – кан­ди­дат социо­ло­ги­че­ских наук.

Все­го на кон­курс было пода­но 19 заявок от 16 науч­ных под­раз­де­ле­ний НИУ ВШЭ, парт­не­ра­ми кото­рых высту­пи­ли 16 орга­ни­за­ций из 14 реги­о­нов Рос­сии. По ито­гам кон­кур­са было под­дер­жа­но 10 науч­но-иссле­до­ва­тель­ских про­ек­тов.

В про­цес­се реа­ли­за­ции «зер­каль­но­го про­ек­та» Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и парт­нер­ская орга­ни­за­ция объ­еди­ня­ют свои иссле­до­ва­тель­ские ресур­сы: предо­став­ля­ют друг дру­гу необ­хо­ди­мый доступ к обо­ру­до­ва­нию и дан­ным, обме­ни­ва­ют­ся мето­ди­ка­ми и науч­ны­ми резуль­та­та­ми, про­во­дят друг для дру­га обу­ча­ю­щие семи­на­ры, направ­ля­ют сотруд­ни­ков на ста­жи­ров­ки. Науч­но-иссле­до­ва­тель­ская рабо­та про­во­дит­ся сила­ми сов­мест­ной про­ект­ной коман­ды, в кото­рую обя­за­тель­но при­вле­ка­ют­ся моло­дые иссле­до­ва­те­ли, сту­ден­ты и аспи­ран­ты.

В этом году у науч­ных под­раз­де­ле­ний ВШЭ появи­лись новые науч­ные парт­не­ры в Феде­раль­ном иссле­до­ва­тель­ском цен­тре угля и угле­хи­мии Сибир­ско­го отде­ле­ния РАН, Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те, Кам­чат­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те име­ни Виту­са Берин­га, Сара­тов­ском госу­дар­ствен­ном меди­цин­ском уни­вер­си­те­те им. В.И. Раз­умов­ско­го, Том­ском госу­дар­ствен­ном педа­го­ги­че­ском уни­вер­си­те­те и Псков­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те.