Более 600 участ­ни­ков чем­пи­о­на­та боро­лись за пра­во пред­став­лять свой реги­он в фина­ле наци­о­наль­но­го эта­па. Состя­за­ния про­хо­ди­ли на пло­щад­ках Южно-Саха­лин­ска, Холм­ска и Шах­тер­ска.

Ост­ров­ной уни­вер­си­тет пред­став­ля­ли сту­ден­ты из Поли­тех­ни­че­ско­го и Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джей и Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та СахГУ.

– Во вто­ром эта­пе мы при­ни­ма­ли уча­стие в девя­ти ком­пе­тен­ци­ях, – рас­ска­за­ла дирек­тор ЮСПК Еле­на Казан­це­ва. – В том чис­ле в новой ком­пе­тен­ции «Борт­про­вод­ни­ки» мы состя­за­лись с про­фес­си­о­на­ла­ми из авиа­ком­па­нии «Авро­ра» и заня­ли пер­вое место. В резуль­та­те нашим сту­ден­там пред­ло­жи­ли бес­плат­ное обу­че­ние в учеб­ном цен­тре авиа­ком­па­нии, то есть это уже прак­ти­че­ски тру­до­устрой­ство. Общее коли­че­ство участ­ни­ков чем­пи­о­на­та вырос­ло и пре­вы­си­ло 280 чело­век, а кро­ме того, рас­ши­рил­ся состав воз­раст­ных кате­го­рий.

Пре­по­да­ва­те­ли ЮСПК очень высо­ко оце­ни­ва­ют воз­мож­ность тес­ной сов­мест­ной рабо­ты с экс­перт­ным про­фес­си­о­наль­ным сооб­ще­ством. Напри­мер, на ком­пе­тен­ции «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те» в каче­стве экс­пер­тов высту­па­ли пред­ста­ви­те­ли из Домо­де­до­во, южно-саха­лин­ско­го аэро­пор­та и «Авро­ры», пре­по­да­ва­те­ли ЮСПК. Это дало воз­мож­ность про­фес­си­о­наль­но­го обще­ния и обме­на опы­том.

Сту­ден­ты Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ при­ня­ли уча­стие в шести ком­пе­тен­ция. На «Тех­ни­че­ском англий­ском», «Буре­нии», «Обслу­жи­ва­нии гру­зо­вой тех­ни­ки» они взя­ли «золо­то», на «Элек­тро­мон­та­же» – «сереб­ро», на «Добы­че неф­ти и газа», «Ремон­те и обслу­жи­ва­нии лег­ко­вых авто­мо­би­лей» и «Систем­ном адми­ни­стри­ро­ва­нии» – брон­зу.

– Мно­гие из этих резуль­та­тов – вполне ожи­да­е­мые, – пояс­ня­ет дирек­тор ПТК Сер­гей Шаров. – Так, по обслу­жи­ва­нию гру­зо­вой тех­ни­ки у нас вто­рой год под­ряд «золо­то». В элек­тро­мон­та­же мы еже­год­но зани­ма­ем при­зо­вые места, несмот­ря на то, что зада­ния с каж­дым годом услож­ня­ют­ся.

Сту­ден­ты Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та, как сооб­щил дирек­тор ТНИ Кон­стан­тин Стро­кин, участ­во­ва­ли в четы­рёх ком­пе­тен­ци­ях, но по сути основ­ной из них была «Добы­ча неф­ти и газа», на кото­рую ори­ен­ти­ру­ют­ся участ­ни­ки. Осталь­ные три ком­пе­тен­ции «Мет­ро­ло­гия и КИП», «Про­из­вод­ство работ на неф­те­га­зо­вом место­рож­де­нии» и «Буре­ние сква­жин» были демон­стра­ци­он­ны­ми.

– По «Добы­че неф­ти и газа» побе­ди­те­лем ока­зал­ся наш моло­дой спе­ци­а­лист Ники­та Лазин, он и поедет на наци­о­наль­ный чем­пи­о­нат, – гово­рит К. Стро­кин. – Сорев­но­ва­ния по «Про­из­вод­ству работ на неф­те­га­зо­вом место­рож­де­нии» про­шли у нас выше вся­че­ских похвал, «Буре­ние» – тоже. А вот по «Мет­ро­ло­гия и КИП» мы немнож­ко не дотя­ги­ва­ем, но теперь полу­чи­ли хоро­ший опыт, и думаю, что через год мы себя про­явим. Ребя­та молод­цы, они рвут­ся в бой!

Бла­го­да­ря парт­нё­ру, ком­па­нии «Саха­лин­ская Энер­гия», все побе­ди­те­ли полу­чи­ли при­гла­ше­ние посе­тить завод СПГ с экс­кур­си­ей, им вру­че­ны при­зы.

– Очень важ­но, что наши отно­ше­ния с неф­те­га­зо­вы­ми опе­ра­то­ра­ми пере­хо­дят всё боль­ше в прак­ти­че­ское рус­ло, – отме­ча­ет дирек­тор ТНИ. – На лет­ний месяц мы сфор­ми­ро­ва­ли сей­час стро­и­тель­ный отряд из 39 чело­век, при­чём это сту­ден­ты не толь­ко неф­те­га­зо­во­го направ­ле­ния, но и стро­и­те­ли. Часть из них поедут на объ­еди­нён­ный бере­го­вой тех­но­ло­ги­че­ский ком­плекс в Ногли­ки, там будут рабо­тать под при­смот­ром «Газ­про­ма», а часть ребят поедет на завод СПГ. И им будет выпла­чи­вать­ся хоро­шая зара­бот­ная пла­та, я счи­таю, что это здо­ро­во!

Побе­ди­те­лей реги­о­наль­но­го тура сей­час ждут отбо­роч­ные сорев­но­ва­ния на пра­во уча­стия в фина­ле наци­о­наль­но­го чем­пи­о­на­та «Моло­дые про­фес­си­о­на­лы», кото­рый прой­дёт в мае в Саран­ске.

Спи­сок участ­ни­ков, заво­е­вав­ших при­зо­вые места:

Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ский кол­ледж СахГУ:

Ком­пе­тен­ция «Орга­ни­за­ция экс­кур­си­он­ных услуг» (юни­о­ры)

1 место – Бол­ту­но­ва Вар­ва­ра

2 место – Ершо­ва Ксе­ния, Васи­лье­ва Вар­ва­ра

Ком­пе­тен­ция «Допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние детей и взрос­лых»

1 место – Сафа­рян Соня

2 место – Чер­ня­ев Мак­сим

3 место – Тере­хи­на Окса­на

Ком­пе­тен­ция «Допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние детей и взрос­лых»

1 место – Пру­са­ко­ва Вик­то­рия

2 место – Жуков Тимо­фей

3 место – Абра­мен­ко Вла­ди­мир

Ком­пе­тен­ция «Физ­куль­ту­ра, спорт и фит­нес» (юни­о­ры)

1 место – Мед­ве­де­ва Ксе­ния

2 место – Миша­кин Кирилл

3 место – Чен Алек­сей

Ком­пе­тен­ция «Сер­вис на воз­душ­ном транс­пор­те»

1 место – Гав­ри­ло­ва Дарья, Пау­то­ва Ека­те­ри­на, Андру­ше­вич Ксе­ния, Гафи­е­ва Анна, Васи­я­ро­ва Инна

2ме­сто- Пак Эду­ард, Спи­ри­до­но­ва Али­на, О Кон­стан­тин, Поки­да­ев Евге­ний, Соло­вьё­ва Алек­сандра

3 место- Дара­дур Реги­на, Пиге­е­ва Ели­за­ве­та, Востри­ко­ва Мария, Яки­мо­ва Ксе­ния, Четин Алек­сандр

Ком­пе­тен­ция «Борт­про­вод­ник»

1 место – Ким Хе Ген, Митя­ни­на Диа­на, Сем­кин Алек­сей

2 место – Боро­ди­на Софья, Муро­ван­ная Поли­на, Буш­ля Дарья

3 место – Лок­тев Мак­сим, Афо­ни­на Дарья, Сима­ко­ва Евге­ния

Ком­пе­тен­ция «Адми­ни­стри­ро­ва­ние оте­ля»

1 место – Ста­ро­дуб­це­ва Яро­сла­ва

2 место – Муха­мет­зя­но­ва Эль­ви­ра

3 место – Хужи­на Ека­те­ри­на

Ком­пе­тен­ция «Адми­ни­стри­ро­ва­ние оте­ля» (юни­о­ры)

1 место – Клад­ко Гри­го­рий

2 место – Пере­вер­зе­ва Ели­за­ве­та, Нови­ко­ва Анна

Ком­пе­тен­ция «Соци­аль­ная рабо­та»

3 место – Согре­ева Элли­на

Поли­тех­ни­че­ский кол­ледж СахГУ

Обслу­жи­ва­ние гру­зо­вой тех­ни­ки

1 место – Кон­ча Артём

Буре­ние сква­жин

1 место – Дне­пров­ский Ники­та

Тех­ни­че­ский англий­ский

1 место – Пого­да­ев Андрей

Элек­тро­мон­таж

2 место – Зай­цев Дани­ла

Ремонт лег­ко­вых авто­мо­би­лей

3 место – Пав­ли­чук Алек­сандр

Добы­ча неф­ти и газа

3 место – Сер­ге­ен­ко Дани­ил

Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут

Ком­пе­тен­ция «Буре­ние сква­жин»

2 место – Щер­ба­ков Ники­та

3 место – Тума­шо­ва Еле­на

Ком­пе­тен­ция «Добы­ча неф­ти и газа»

1 место – Лазин Ники­та

2 место – Лаза­рен­ко Мак­сим

Ком­пе­тен­ция «Про­из­вод­ство работ на неф­те­га­зо­вом место­рож­де­нии»

1 место – Нена­шев Андрей Вита­лье­вич

2 место – Дени­сов Ники­та Евге­нье­вич

3 место – Шемет Ники­та

Ком­пе­тен­ция «Мет­ро­ло­гия и КИП»

3 место – Чер­ны­шев Дмит­рий

3 место – Гав­ри­люк Денис

3 место – Ким Алек­сандр

25 уча­щих­ся Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та и Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ отпра­ви­лись в Моск­ву на про­хож­де­ние учеб­но­го кур­са в РГУ неф­ти и газа име­ни И. М. Губ­ки­на.

– Уже тре­тий год мы отправ­ля­ем груп­пы сту­ден­тов на зим­нюю шко­лу в рам­ках кур­са про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки «Неф­тя­ной инжи­ни­ринг», – рас­ска­за­ла руко­во­ди­тель цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ Диа­на Афа­на­сье­ва. – Это гран­то­вый про­ект, реа­ли­зу­е­мый при под­держ­ке Меж­ду­на­род­но­го кон­сор­ци­у­ма «Саха­лин – 1». Прак­ти­ко­ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние даёт воз­мож­ность ребя­там после полу­че­ния основ­но­го дипло­ма полу­чить ещё и удо­сто­ве­ре­ние о повы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции, что рас­ши­ря­ет их воз­мож­но­сти на рын­ке тру­да.

Уча­щи­е­ся выпуск­но­го чет­вёр­то­го кур­са Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та (направ­ле­ние «Неф­те­га­зо­вое дело») и сту­ден­ты 3–4 кур­сов Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа отпра­ви­лись в сто­ли­цу на неде­лю. Непо­сред­ствен­но обу­че­ние про­длит­ся с 14 по 18 фев­ра­ля, ещё несколь­ко дней отво­дит­ся на куль­тур­ную про­грам­му.

– Под­держ­ка инже­нер­но-тех­ни­че­ско­го обра­зо­ва­ния – это одно из клю­че­вых направ­ле­ний нашей бла­го­тво­ри­тель­ной дея­тель­но­сти, – отме­ча­ет Еле­на Алё­хи­на, совет­ник по свя­зям с обще­ствен­но­стью ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», опе­ра­то­ра про­ек­та «Сахалин‑1». – В РГУ име­ни Губ­ки­на име­ет­ся боль­шое коли­че­ство тре­на­жё­ров, симу­ля­то­ров, мор­ской центр управ­ле­ния буре­ни­ем – всё, что даёт сту­ден­там воз­мож­ность при­ме­нить полу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния для реше­ния опре­де­лён­ных прак­ти­че­ских задач. По опы­ту про­шлых лет, испы­тав себя таким обра­зом, боль­шин­ство ребят окон­ча­тель­но при­хо­дят к убеж­де­нию, что это неф­тя­ное дело – имен­но то дело, кото­рым они хотят зани­мать­ся, свя­зать с ним свою даль­ней­шую жизнь и карье­ру.

В Москве саха­лин­ских сту­ден­тов ожи­да­ют прак­ти­че­ские заня­тия по ряду дис­ци­плин, таких как «Лито­ло­гия при­род­ных резер­ву­а­ров», «Неф­те­га­зо­про­мыс­ло­вая гео­ло­гия», «Раз­ра­бот­ка и экс­плу­а­та­ция неф­тя­ных место­рож­де­ний», «Совре­мен­ные тех­но­ло­гии стро­и­тель­ства неф­тя­ных и газо­вых сква­жин на суше и море», «Транс­порт и хра­не­ние неф­ти, неф­те­про­дук­тов, газа», «Воз­об­нов­ля­е­мые источ­ни­ки энер­гии и нетра­ди­ци­он­ные угле­во­до­ро­ды».

В рам­ках этих заня­тий будут про­хо­дить прак­ти­ку­мы по мето­дам иссле­до­ва­ния пород, гео­ло­го-про­мыс­ло­во­му моде­ли­ро­ва­нию зале­жей угле­во­до­ро­дов, озна­ком­ле­нию с оса­доч­ны­ми поро­да­ми, тех­ни­ко-эко­но­ми­че­ско­му обос­но­ва­нию раз­ра­бот­ки неф­тя­но­го место­рож­де­ния, дис­пет­чер­ско­му управ­ле­нию систе­ма­ми транс­пор­та угле­во­до­ро­дов и так далее.

В Цен­тре мор­ско­го буре­ния сту­ден­ты будут отра­ба­ты­вать прак­ти­че­ские зада­чи по темам «Гео­на­ви­га­ци­он­ное сопро­вож­де­ние про­цес­са буре­ния», «Обо­ру­до­ва­ние для добы­чи неф­ти и газа», «При­го­тов­ле­ние и испы­та­ние буро­вых и там­по­наж­ных рас­тво­ров», «Газо­не­фте­во­до­про­яв­ле­ния при буре­нии сква­жин».

Про­ект осу­ществ­ля­ет­ся в рам­ках про­грам­мы мно­го­лет­ней под­держ­ки обу­че­ния саха­лин­ских сту­ден­тов-неф­тя­ни­ков, осу­ществ­ля­е­мой меж­ду­на­род­ным кон­сор­ци­у­мом «Сахалин‑1», кото­рый вклю­ча­ет в себя япон­скую ком­па­нию СОДЭКО, дочер­ние ком­па­нии ПАО «НК «Рос­нефть» – «СМНГ – Шельф» и «РН-Аст­ра», индий­скую госу­дар­ствен­ную неф­тя­ную ком­па­нию «ОНГК Видеш» и «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», дочер­нюю ком­па­нию ExxonMobil.

В про­цес­се обу­че­ния слу­ша­тель осво­ит:

1.Основы экс­кур­си­он­ной рабо­ты.

2.Разработку, пла­ни­ро­ва­ние марш­ру­та и орга­ни­за­цию меро­при­я­тий при заня­ти­ях туриз­мом на транс­порт­ных сред­ствах, по пеше­ход­но­му туриз­му и тре­кин­гу.

3.Психологию обще­ния и управ­ле­ния груп­пой.

4.Сопровождение и обес­пе­че­ние без­опас­но­сти при заня­ти­ях туриз­мом на транс­порт­ных сред­ствах, по пеше­ход­но­му туриз­му и тре­кин­гу.

5.Проведение работ во вре­мя ава­рий­ных ситу­а­ций при заня­ти­ях туриз­мом на транс­порт­ных сред­ствах, по пеше­ход­но­му туриз­му и тре­кин­гу.

6.Основы выжи­ва­ния в при­род­ной сре­де.

Фор­мы осво­е­ния про­грам­мы: очно-заоч­ная, с при­ме­не­ни­ем элек­трон­но­го обу­че­ния и (или) дистан­ци­он­ных обра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий.

Срок обу­че­ния: 4 меся­ца (270 ака­де­ми­че­ских часов в вечер­нее вре­мя)

Ито­го­вая атте­ста­ция: экза­мен (состо­ит из защи­ты тео­ре­ти­че­ской части и прак­ти­че­ской части (груп­по­вой поход)). При успеш­ной ито­го­вой атте­ста­ции выда­ет­ся диплом о про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ке.

ВНИМАНИЕ! Про­грам­ма реа­ли­зу­ет­ся для лиц, име­ю­щих сред­нее про­фес­си­о­наль­ное и (или) выс­шее обра­зо­ва­ние, а так­же лиц, полу­ча­ю­щих сред­нее про­фес­си­о­наль­ное и (или) выс­шее обра­зо­ва­ние.

Кон­так­ты: 8 (4242) 460–152, 460–173, WhatsApp +7–924-187–52-72

Подроб­нее: https://lk.sakhgu.ru/local/crw/course.php?id=586

Откры­тие выстав­ки «Вехи исто­рии», посвя­щен­ной 75-летию Саха­лин­ской обла­сти, 19 янва­ря состо­я­лось в глав­ной биб­лио­те­ке ост­ров­но­го реги­о­на. Экс­по­зи­ция ста­ла одним из пер­вых в чис­ле мно­же­ства меро­при­я­тий, запла­ни­ро­ван­ных к юби­лей­но­му году.

Тор­же­ствен­ное откры­тие посе­ти­ли пред­се­да­тель Саха­лин­ско­го област­но­го отде­ле­ния Рус­ско­го гео­гра­фи­че­ско­го обще­ства Сер­гей Поно­ма­рев, вице-пре­зи­дент Саха­лин­ско­го фон­да куль­ту­ры Вале­рий Бело­но­сов, док­тор педа­го­ги­че­ских наук, ныне пред­се­да­тель реги­о­наль­но­го отде­ле­ния Все­рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» Борис Миси­ков, док­тор педа­го­ги­че­ских наук, про­фес­сор кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та СахГУ, член сове­та област­но­го отде­ле­ния Рус­ско­го гео­гра­фи­че­ско­го обще­ства Петр Пасю­ков, почет­ные граж­дане обла­сти, пред­ста­ви­те­ли обще­ствен­ных орга­ни­за­ций , чита­те­ли и спе­ци­а­ли­сты СахО­УНБ.

Откры­лась выстав­ка при­вет­ствен­ным сло­вом дирек­то­ра СахО­УНБ Вален­ти­ны Малы­ше­вой. Она поздра­ви­ла гостей встре­чи с юби­ле­ем обла­сти и отме­ти­ла, что мно­гие при­сут­ству­ю­щие явля­ют­ся твор­ца­ми той бла­го­по­луч­ной жиз­ни, кото­рой сей­час живет ост­ров­ной реги­он.

– Я хочу напом­нить, что област­ная науч­ная биб­лио­те­ка все­гда нахо­ди­лась рядом с теми, кто под­ни­мал Саха­лин. Мы ком­плек­то­ва­ли фон­ды, обу­ча­ли и помо­га­ли сту­ден­там в полу­че­нии выс­ше­го обра­зо­ва­ния. А они, в свою оче­редь, при­ме­ня­ли полу­чен­ные зна­ния для раз­ви­тия наше­го люби­мо­го края, – отме­ти­ла гла­ва СахО­УНБ.

Сер­гей Поно­ма­рев в сво­ем выступ­ле­нии про­дол­жил мысль преды­ду­ще­го спи­ке­ра, ска­зав, что в зале как раз и сидят «вехи исто­рии» – люди, на чьих гла­зах и чьи­ми рука­ми созда­ва­лось все то, что у нас есть на сего­дняш­ний деть. Пред­се­да­тель реги­о­наль­но­го отде­ле­ния Рус­ско­го гео­гра­фи­че­ско­го обще­ства подроб­но рас­ска­зал о собы­ти­ях, кото­рые пред­вос­хи­ща­ют обра­зо­ва­ние Саха­лин­ской обла­сти. Это под­пи­са­ние согла­ше­ния 11 фев­ра­ля 1945 года в Ялте, где были утвер­жде­ны усло­вия вступ­ле­ния СССР в вой­ну про­тив Япо­нии, и побе­да над ней 3 сен­тяб­ря того же года. Без этих дат, по сло­вам спи­ке­ра, не было бы пони­ма­ния поче­му и на каких осно­ва­ни­ях обра­зо­ва­лась наша область в совре­мен­ных ее гра­ни­цах, и поче­му она отли­ча­ет­ся от преж­них обла­стей.

Глав­ны­ми ресур­са­ми реги­о­на все­гда явля­лись лес, рыба, нефть и уголь. А сего­дня, бла­го­да­ря неф­те­га­зо­во­му ком­плек­су, Саха­лин и Куриль­ские ост­ро­ва вхо­дят в чис­ло клю­че­вых эко­но­ми­че­ских реги­о­нов стра­ны. О раз­ви­тии уголь­ной про­мыш­лен­но­сти в ост­ров­ном реги­оне рас­ска­зал Вале­рий Бело­но­сов, кото­рый про­ра­бо­тал в этой отрас­ли 20 лет. Вице-пре­зи­дент Саха­лин­ско­го фон­да куль­ту­ры про­де­мон­стри­ро­вал при­сут­ству­ю­щим неболь­шой све­тиль­ник шах­те­ра, бла­го­да­ря кото­рым, по сло­вам спи­ке­ра, свет и теп­ло, пусть и с пере­бо­я­ми, но были в реги­оне все­гда.

– На сего­дняш­ний день уголь­ная про­мыш­лен­ность раз­ви­ва­ет­ся очень стре­ми­тель­но – один уголь­ный раз­рез сей­час добы­ва­ет в два раза боль­ше полез­но­го ресур­са в год, чем в совет­ское вре­мя. Но, по срав­не­нию к теми вре­ме­на­ми, сей­час нет тако­го вни­ма­ния к спе­ци­а­ли­стам, – выра­зил сожа­ле­ние Вале­рий Бело­но­сов.

В 1947 году новая область ост­ро нуж­да­лась в ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных рабо­чих кад­рах. В 1949 году в г. Южно-Саха­лин­ске рас­пах­нул свои две­ри учи­тель­ский инсти­тут, откры­ва­лись про­фес­си­о­наль­ные учи­ли­ща и тех­ни­ку­мы. О раз­ви­тии систе­мы обра­зо­ва­ния рас­ска­зал Борис Миси­ков.

– Я про­дукт ост­ров­ной систе­мы обра­зо­ва­ния и всю жизнь слу­жу ей и нау­ке Саха­ли­на. Начав рабо­тать в педа­го­ги­че­ском инсти­ту­те, я вос­при­нял чет­кое жела­ние саха­лин­цев сде­лать систе­му обра­зо­ва­ния более завер­шен­ной, что­бы наши моло­дые люди мог­ли полу­чить про­фес­сию, не выез­жая за пре­де­лы ост­ро­ва, а при­ме­ни­ли свои зна­ния на месте и тру­ди­лись на бла­го сво­ей малой роди­ны. И на мой взгляд, нам с кол­ле­га­ми это уда­лось. На сего­дняш­ний день СахГУ вклю­ча­ет в себя 5 инсти­ту­тов, Поли­тех­ни­че­ский и Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ский кол­ле­джи, а так­же фили­а­лы в Охе и Алек­сан­дров­ске-Саха­лин­ском, – отме­тил Борис Миси­ков.

Борис Миси­ков

Саха­лин­ская область – это ещё и один из самых спор­тив­ных реги­о­нов Рос­сии. Еже­год­но ост­ров­ные спор­тив­ные объ­ек­ты ста­но­вят­ся местом про­ве­де­ния сорев­но­ва­ний все­рос­сий­ско­го и меж­ду­на­род­но­го уров­ней. А саха­лин­ские спортс­ме­ны зани­ма­ют лиди­ру­ю­щие места в Рос­сии и за рубе­жом. Об этом еще раз напом­нил Петр Пасю­ков и поде­лил­ся радо­стью, что в фев­ра­ле теку­ще­го года сту­дент­ка кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та СахГУ, побе­ди­тель­ни­ца мно­жеств меж­ду­на­род­ных сорев­но­ва­ний по сно­убор­ду София Надыр­ши­на отпра­вит­ся на Олим­пий­ские игры, кото­рые прой­дут в Китае.

Пётр Пасю­ков

С обзо­ром книг высту­пи­ла спе­ци­а­лист отде­ла кра­е­ве­де­ния СахО­УНБ Вален­ти­на Синен­ко. На тема­ти­че­ской выстав­ке пред­ста­ви­ли под­бор­ку изда­ний, повест­ву­ю­щих об исто­рии раз­ви­тия Саха­лин­ской обла­сти, дости­же­ни­ях в раз­лич­ных сфе­рах дея­тель­но­сти. Биб­лио­те­ка­ри сгруп­пи­ро­ва­ли изда­ния по тема­ти­че­ской при­над­леж­но­сти. Это и здра­во­охра­не­ние, при­ро­да, эко­но­ми­ка, нау­ка, куль­ту­ра и обра­зо­ва­ние, власть и управ­ле­ние. Посе­ти­те­ли выстав­ки могут позна­ко­мить­ся со сбор­ни­ка­ми доку­мен­тов и мате­ри­а­лов, исто­ри­че­ски­ми очер­ка­ми, фото­аль­бо­ма­ми и пери­о­ди­че­ски­ми изда­ни­я­ми. Осо­бо­го вни­ма­ния заслу­жи­ва­ет серия био­биб­лио­гра­фи­че­ских ука­за­те­лей «Дея­те­ли Саха­лин­ской обла­сти», состо­я­щая из 15 выпус­ков, геро­я­ми кото­рых ста­ли извест­ные саха­лин­ские уче­ные и обще­ствен­ные дея­те­ли, внес­шие весо­мый вклад в раз­ви­тие науч­ной и куль­тур­ной дея­тель­но­сти ост­ров­но­го края.

После окон­ча­ния офи­ци­аль­ной части откры­тия выстав­ки был объ­яв­лен сво­бод­ный мик­ро­фон. Каж­дый жела­ю­щий мог рас­ска­зать о сво­ей жиз­ни и дея­тель­но­сти на Саха­лине. Сво­и­ми вос­по­ми­на­ни­я­ми поде­ли­лись Вла­ди­мир Тиш­ков, Алек­сандр Рома­нов, Тама­ра Агар­ко­ва и Закия Вали­то­ва. Как заве­де­но у татар, она при­шла не с пусты­ми рука­ми. Дирек­то­ру СахО­УНБ была вру­че­на кор­зи­на с тра­ди­ци­он­ным слад­ким уго­ще­ни­ем. Завер­ши­лась встре­ча общей фото­гра­фи­ей.

Саха­лин­ская област­ная уни­вер­саль­ная науч­ная биб­лио­те­ка выра­жа­ет бла­го­дар­ность инфор­ма­ци­он­но­му агент­ству «Спектр», за предо­став­лен­ный доку­мен­таль­ный фильм, создан­ный спе­ци­аль­но к 75-летию Саха­лин­ской обла­сти. Фраг­мен­ты кино­лен­ты транс­ли­ро­ва­лись на плаз­мен­ной пане­ли во вре­мя сбо­ра гостей, а так­же после завер­ше­ния цере­мо­нии откры­тия.

Выстав­ка «Вехи исто­рии» рас­по­ло­же­на в фойе пер­во­го эта­жа СахО­УНБ и будет рабо­тать до 1 мар­та. При­ни­ма­ют­ся заяв­ки от орга­ни­зо­ван­ных групп на обзо­ры пред­став­лен­ных доку­мен­тов.

Допол­ни­тель­ная инфор­ма­ция по теле­фо­ну +7(4242)45–25-15.

Подать заяв­ку на уча­стие во вто­ром сезоне «Лиги Лек­то­ров» теперь мож­но до кон­ца янва­ря. Это все­рос­сий­ский кон­курс для про­све­ти­те­лей, орга­ни­зо­ван­ный Рос­сий­ским обще­ством «Зна­ние», где любой жела­ю­щий может испы­тать свои силы в каче­стве лек­то­ра, «про­ка­чать» навы­ки пуб­лич­ных выступ­ле­ний и най­ти свою ауди­то­рию.

Реги­стра­ция на уча­стие в кон­кур­се откры­та на сай­те www.znanierussia.ru/ligalektorov

Заяв­ки при­ни­ма­ют­ся по вось­ми направ­ле­ни­ям: карье­ра и биз­нес, есте­ствен­ные нау­ки, нау­ка и тех­но­ло­гии, медиа и мар­ке­тинг, соци­аль­но-гума­ни­тар­ные нау­ки, куль­ту­ра и искус­ство, эко­ло­гия и бла­го­тво­ри­тель­ность, спорт и ЗОЖ.

«Лига Лек­то­ров» – уни­каль­ный кон­курс, кото­рый в про­шлом году с боль­шим успе­хом про­шел по всей Рос­сии: в пер­вом сезоне мы полу­чи­ли более 2500 заявок из 80 реги­о­нов Рос­сии. Фина­ли­сты кон­кур­са уже при­ни­ма­ют уча­стие в наших про­све­ти­тель­ских про­ек­тах в каче­стве спи­ке­ров, и мы обя­за­тель­но про­дол­жим актив­но сотруд­ни­чать с ними в этом году, – отме­тил Мак­сим Дре­валь, гене­раль­ный дирек­тор Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние». – Уже сей­час сооб­ще­ство лек­то­ров «Зна­ния» насчи­ты­ва­ет более 7 000 чело­век, и мы про­дол­жим актив­ный поиск новых талант­ли­вых про­фес­си­о­на­лов, кото­рых, я уве­рен, в Рос­сии очень мно­го. Такие про­ек­ты, как «Лига Лек­то­ров», явля­ют­ся отлич­ной моти­ва­ци­ей для их вовле­че­ния в про­све­ти­тель­скую дея­тель­ность».

Вто­рой сезон «Лиги Лек­то­ров» вклю­ча­ет в себя несколь­ко эта­пов. Пер­вый этап – сбор заявок – про­длит­ся до 31 янва­ря. На вто­ром, дистан­ци­он­ном эта­пе чле­ны экс­перт­но­го сове­та выбе­рут самые инте­рес­ные видео-лек­ции по наи­бо­лее акту­аль­ным темам. На тре­тьем эта­пе в рам­ках онлайн-транс­ля­ции на плат­фор­ме Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» участ­ни­ки кон­кур­са про­чтут корот­кие лек­ции на широ­кую ауди­то­рию. Лек­ции будут доступ­ны для про­смот­ра и оцен­ки любо­му жела­ю­ще­му. По резуль­та­там народ­но­го голо­со­ва­ния и мне­ния экс­пер­тов в полу­фи­нал прой­дут 400 кон­кур­сан­тов. Им пред­сто­ит про­де­мон­стри­ро­вать навы­ки пуб­лич­но­го выступ­ле­ния на реги­о­наль­ных пло­щад­ках, где оце­ни­вать их будут при­гла­шен­ные слу­ша­те­ли.

В фина­ле 100 луч­ших лек­то­ров, успеш­но про­шед­ших преды­ду­щие эта­пы, при­гла­сят про­чи­тать лек­ции в топо­вых вузах стра­ны, побе­ди­те­лей выбе­рет ауди­то­рия. Фина­ли­сты кон­кур­са полу­чат зва­ние Лек­то­ра «Зна­ния» и воз­мож­ность регу­ляр­но высту­пать в рам­ках про­све­ти­тель­ских меро­при­я­тий Обще­ства по всей Рос­сии. 

На цере­мо­нии награж­де­ния побе­ди­те­лей «Лиги Лек­то­ров» в Москве будут назва­ны име­на луч­ших 50 лек­то­ров. В каче­стве награ­ды они полу­чат 500 000 руб­лей на созда­ние, раз­ви­тие и про­дви­же­ние про­све­ти­тель­ско­го кон­тен­та. Кро­ме того, побе­ди­те­ли полу­чат доступ к ком­плекс­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме в «Цен­тре Зна­ний» на горе Машук в Пяти­гор­ске. Она вклю­ча­ет лек­ции и мастер-клас­сы по раз­ра­бот­ке, про­из­вод­ству и про­дю­си­ро­ва­нию про­све­ти­тель­ско­го кон­тен­та: ютуб-кана­лов, бло­гов, автор­ских кур­сов, филь­мов и дру­гих про­ек­тов, а так­же кур­сы по ора­тор­ско­му мастер­ству и пуб­лич­ным выступ­ле­ни­ям.

Фото: https://drive.google.com/drive/folders/1tf8sGvlV2dcOxFOPUVJWUP5EZzkHqgHG

Справ­ка

Кон­курс Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» «Лига Лек­то­ров» наце­лен на поиск и отбор талант­ли­вых лек­то­ров и про­фес­си­о­на­лов из раз­ных обла­стей зна­ний, гото­вых ими делить­ся с ауди­то­ри­ей. 

В пер­вом сезоне на Кон­курс были заре­ги­стри­ро­ва­ны 2553 уни­каль­ные заяв­ки из 80 реги­о­нов Рос­сии. Он про­хо­дил по вось­ми направ­ле­ни­ям: нау­ка и тех­но­ло­гии, куль­ту­ра и искус­ство, карье­ра и биз­нес, спорт и ЗОЖ, эко­ло­гия и бла­го­тво­ри­тель­ность, соци­аль­но-гума­ни­тар­ные нау­ки, есте­ствен­ные нау­ки, медиа и мар­ке­тинг.

Тор­же­ствен­ная цере­мо­ния награж­де­ния 50 побе­ди­те­лей пер­во­го сезо­на состо­я­лась 1 декаб­ря 2021 года. Лау­ре­а­ты кон­кур­са полу­чи­ли почет­ный ста­тус лек­то­ра Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние», доступ к обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме в «Цен­тре Зна­ний» Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» на горе Машук в Пяти­гор­ске и воз­мож­ность высту­пать на луч­ших пло­щад­ках стра­ны. Кро­ме того, все фина­ли­сты «Лиги Лек­то­ров» в каче­стве при­за полу­чи­ли путе­ше­ствие и смо­гут посе­тить уни­каль­ные исто­ри­че­ские и при­род­ные досто­при­ме­ча­тель­но­сти Рос­сии: напри­мер, Кам­чат­ку, Бай­кал или Алтай.

Рос­сий­ское обще­ство «Зна­ние» ведет свою исто­рию от совет­ской обще­ствен­ной орга­ни­за­ции, осно­ван­ной в 1947 году как «Все­со­юз­ное обще­ство по рас­про­стра­не­нию поли­ти­че­ских и науч­ных зна­ний» (с 1963 года – Все­со­юз­ное обще­ство «Зна­ние», с 1991 года – Обще­ство «Зна­ние Рос­сии»). В 2016 году Обще­ство было пре­об­ра­зо­ва­но в Обще­рос­сий­скую обще­ствен­но-госу­дар­ствен­ную про­све­ти­тель­скую орга­ни­за­цию Рос­сий­ское обще­ство «Зна­ние». 21 апре­ля 2021 года в ходе Посла­ния Феде­раль­но­му Собра­нию Пре­зи­дент Рос­сий­ской Феде­ра­ции Вла­ди­мир Путин заявил о необ­хо­ди­мо­сти пере­за­пус­ка Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» на совре­мен­ной циф­ро­вой плат­фор­ме. 

Боль­ше инфор­ма­ции о дея­тель­но­сти Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» — на сай­те и в соци­аль­ных сетях про­ек­та: в «ВКон­так­те», Instagram, Facebook, Telegram.

Обра­зо­ва­тель­ная плат­фор­ма «Юрайт» под­во­дит ито­ги наци­о­наль­ной пре­мии и объ­яви­ла о награж­де­нии авто­ров и науч­ных школ наци­о­наль­ной пре­ми­ей «Выбор вузов Рос­сии».

Пре­мия опре­де­ля­ет ори­ги­наль­ные, акту­аль­ные и мето­ди­че­ски оформ­лен­ные учеб­ные кур­сы и учеб­ни­ки, заре­ко­мен­до­вав­шие себя на феде­раль­ном уровне. Пре­мия опре­де­ля­ет сете­вое кон­тент­ное вза­и­мо­дей­ствие — насколь­ко вос­тре­бо­ван кон­тент по фик­си­ру­е­мым на нашей плат­фор­ме циф­ро­вым сле­дам поль­зо­ва­те­лей в тече­ние года. Ана­ли­зи­ру­ют­ся 10 300 учеб­ни­ков и учеб­ных кур­сов от 15 000 авто­ров.

По ито­гам года пре­ми­ей награж­де­на док­тор педа­го­ги­че­ских наук, доцент Свет­ла­на Вла­ди­ми­ров­на Абра­мо­ва, чей ори­ги­наль­ный, акту­аль­ный и мето­ди­че­ски оформ­лен­ный учеб­ный кон­тент исполь­зо­ва­ли на плат­фор­ме urait.ru 327 пре­по­да­ва­те­лей и 3511 сту­ден­тов в учеб­ном про­цес­се 408 учеб­ных заве­де­ний.

«Выбор вузов Рос­сии» сви­де­тель­ству­ет о высо­ком уровне вос­тре­бо­ван­но­сти обра­зо­ва­тель­ных про­грамм и может быть хоро­шим ори­ен­ти­ром для посту­па­ю­щих.

Жела­ем Свет­лане Вла­ди­ми­ровне новых науч­ных и твор­че­ских свер­ше­ний, бла­го­по­лу­чия и успе­хов во всех педа­го­ги­че­ских начи­на­ни­ях!