Кол­ле­ги из Иркут­ско­го науч­но-иссле­до­ва­тель­ско­го тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та и мини­стер­ства стро­и­тель­ства Иркут­ской обла­сти, а так­же Гос­экс­пер­ти­зы при­е­ха­ли озна­ко­мить­ся с опы­том обра­зо­ва­тель­но­го про­ек­та «Шко­ла заказ­чи­ков объ­ек­тов капи­таль­но­го стро­и­тель­ства».

– Подоб­ные шко­лы откры­ва­ют­ся в дру­гих реги­о­нах, а посколь­ку мы уже дав­но рабо­та­ем в этой сфе­ре, то наш опыт был рас­ти­ра­жи­ро­ван: сего­дня мы уже рабо­та­ем с 37 субъ­ек­та­ми Рос­сий­ской Феде­ра­ции, – рас­ска­за­ла заме­сти­тель дирек­то­ра Цен­тра непре­рыв­но­го обра­зо­ва­ния СахГУ Ната­лья Шило­ва. – Кол­ле­ги при­ез­жа­ют к нам за опы­том, мы пока­зы­ва­ем все, чем мы вла­де­ем, все наши тех­но­ло­гии и прак­ти­ки. Им предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти весь про­цесс, изу­чить и про­чув­ство­вать.

Про­ект «Шко­ла заказ­чи­ка объ­ек­тов капи­таль­но­го стро­и­тель­ства» реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках циф­ро­ви­за­ции стро­и­тель­ной отрас­ли Саха­лин­ской обла­сти и завя­зан на прак­ти­ко­ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние. Так в насто­я­щий момент учеб­ная груп­па про­хо­дит три сме­ны про­из­вод­ства в Реги­о­наль­ном цен­тре ком­пе­тен­ций. Там в прак­ти­че­ском клю­че рас­смат­ри­ва­ет­ся береж­ли­вое про­из­вод­ство и про­из­во­ди­тель­ность тру­да, эко­но­мия и так далее. В ходе обу­че­ния созда­ют­ся циф­ро­вые моде­ли стро­и­тель­но­го объ­ек­та. Далее после­ду­ет выход на стро­и­тель­ную пло­щад­ку ООО «Сфе­ра», где слу­ша­те­ли закре­пят при­ме­не­ние тех­но­ло­гий инфор­ма­ци­он­но­го моде­ли­ро­ва­ния, кото­рые были осво­е­ны в тео­ре­ти­че­ской части.

TED-лек­то­рий на тему «Роль Саха­лин­ской обла­сти в исто­рии Рос­сии» состо­ял­ся в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те.

Меро­при­я­тие, при­уро­чен­ное ко Дню Рос­сии, про­во­ди­лось в рам­ках все­рос­сий­ской воен­но-пат­ри­о­ти­че­ской про­све­ти­тель­ской акции «Зна­ние. Герои» под эги­дой Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние».

Так­же в рам­ках лек­то­рия была орга­ни­зо­ва­на фото­вы­став­ка «Моло­дые уче­ные – буду­щее Рос­сии», рас­ска­зы­ва­ю­щая о дости­же­ни­ях моло­дых уче­ных со всей стра­ны и зна­ко­мя­щая посе­ти­те­лей с моло­ды­ми уче­ны­ми ост­ров­но­го уни­вер­си­те­та и реги­о­на. 

– TED-лек­то­рий – это пят­на­дца­ти­ми­нут­ные лек­ции в нена­вяз­чи­вой фор­ме, в рам­ках кото­рых рас­смат­ри­ва­ет­ся опре­де­лён­ная тема с после­ду­ю­щим обсуж­де­ни­ем, – пояс­ни­ла орга­ни­за­тор меро­при­я­тия, тре­тье­курс­ни­ца Анна Цеп­ка­ло. – Тема исто­рии обла­сти, исто­рии нашей стра­ны очень важ­ная для вос­пи­та­ния моло­дё­жи. Боль­шин­ство ауди­то­рии – это сту­ден­ты исто­ри­че­ско­го факуль­те­та. 

Спи­ке­ра­ми на меро­при­я­тии высту­па­ли док­тор исто­ри­че­ских наук, про­фес­сор, заве­ду­ю­щий кафед­рой Рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии СахГУ Алек­сандр Васи­лев­ский, заме­сти­тель дирек­то­ра по науч­но-иссле­до­ва­тель­ской рабо­те и раз­ви­тию Саха­лин­ско­го област­но­го кра­е­вед­че­ско­го музея Вик­тор Щег­лов и кан­ди­дат исто­ри­че­ских наук, доцент кафед­ры Рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии СахГУ Еле­на Лиси­цы­на.

С при­вет­ствен­ным сло­вом к слу­ша­те­лям лек­то­рия высту­пил и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак:

– Наше меро­при­я­тие поз­во­лит вам оку­нуть­ся в исто­рию, позна­ко­мить­ся с геро­я­ми-саха­лин­ца­ми, – выра­зил надеж­ду гла­ва вуза. – Пото­му что герой – это при­мер, это век­тор для ваше­го раз­ви­тия, для ста­нов­ле­ния лич­но­сти. И я бы хотел, что­бы вы позна­ко­ми­лись с выстав­кой и узна­ли о дости­же­ни­ях тех людей, кото­рые здесь рабо­та­ют или рабо­та­ли.

В свою оче­редь пред­се­да­тель ост­ров­но­го отде­ле­ния Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние» Сер­гей Шаров рас­ска­зал о дея­тель­но­сти орга­ни­за­ции, кото­рая уже мно­го деся­ти­ле­тий зани­ма­ет­ся про­све­ще­ни­ем и в про­шлом году отме­ти­ла своё 75-летие. Обще­ство «Зна­ние» про­па­ган­ди­ру­ет нау­ку, здо­ро­вый образ жиз­ни, спо­соб­ству­ет сохра­не­нию куль­тур­ных памят­ни­ков, исто­ри­че­ско­го насле­дия нашей стра­ны, вос­пи­ты­ва­ет в под­рас­та­ю­щем поко­ле­нии пат­ри­о­тизм, борет­ся с фаль­си­фи­ка­ци­ей исто­рии и лже­на­у­кой.

– В рам­ках акции «Зна­ние. Герои» мы гово­рим об исто­ри­че­ских собы­ти­ях, как о про­шлом, так и о насто­я­щем. Пото­му что понять, что про­ис­хо­дит сего­дня, невоз­мож­но, не загля­нув в глу­би­ны нашей исто­рии. Сего­дня у слу­ша­те­лей появи­лась уни­каль­ная воз­мож­ность в узком кру­гу, в фор­ма­те экс­пресс-кон­суль­та­ций пого­во­рить с луч­ши­ми учё­ны­ми уни­вер­си­те­та, да и зем­ли саха­лин­ской, – завер­шил Сер­гей Шаров.

Орга­ни­за­то­ром круг­ло­го сто­ла высту­пил Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут СахГУ. В рабо­те выстав­ки при­ня­ли уча­стие и дру­гие под­раз­де­ле­ния уни­вер­си­те­та – Поли­тех­ни­че­ский кол­ледж и Управ­ле­ние допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния.

Уча­стие в круг­лом сто­ле при­ня­ли как сту­ден­ты, так и пре­по­да­ва­те­ли вуза, а так­же пред­ста­ви­те­ли рабо­то­да­те­лей. На повест­ке дня были акту­аль­ные вопро­сы, свя­зан­ные с обра­зо­ва­ние в обла­сти стро­и­тель­ства – такие как осо­бен­но­сти набо­ра аби­ту­ри­ен­тов, попу­ля­ри­за­ции ост­ров­но­го реги­о­на в гла­зах аби­ту­ри­ен­та, уси­ле­ние под­го­тов­ки по направ­ле­ни­ям тех­но­ло­гий инфор­ма­ци­он­но­го моде­ли­ро­ва­ния, раз­ви­тие систе­мы допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния.

В рам­ках двух­днев­ной выстав­ки Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут пред­ста­вил свои про­грам­мы про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки и повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции по направ­ле­ни­ям «стро­и­тель­ство» и «экс­плу­а­та­ция транс­пор­та».

- Со сле­ду­ю­ще­го учеб­но­го года в инсти­ту­те откры­ва­ет­ся маги­стра­ту­ра по стро­и­тель­ству, это поз­во­лит полу­чать базо­вое про­филь­ное выс­шее обра­зо­ва­ние все­го за два года, что даёт воз­мож­ность выпуск­ни­ку прой­ти реги­стра­цию в соот­вет­ству­ю­щем наци­о­наль­ном реест­ре. - отме­тил дирек­тор Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та Кон­стан­тин Стро­кин.

За послед­ние годы в ТНИ созда­ны две лабо­ра­то­рии, вызы­ва­ю­щие инте­рес стро­и­тель­ной отрас­ли. Лабо­ра­то­рия хими­че­ских иссле­до­ва­ний будет вос­тре­бо­ва­на со сто­ро­ны с парт­нё­ра – «Росво­до­ка­нал Саха­лин», с её помо­щью будет кон­тро­ли­ро­вать­ся каче­ство воды в Южно-Саха­лин­ске. Так­же пол­но­стью уком­плек­то­ван­ная стро­и­тель­ная лабо­ра­то­рия долж­на до кон­ца года прой­ти сер­ти­фи­ка­цию, что поз­во­лит предо­став­лять ряд опре­де­лён­ных услуг, таких как испы­та­ние бето­на, рас­тво­ра на проч­ность, испы­та­ние арма­ту­ры. 

Поми­мо лабо­ра­то­рий, за послед­ние два года в инсти­ту­те раз­ра­бо­тан ряд допол­ни­тель­ных про­грамм в части про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки в про­мыш­лен­ном и граж­дан­ском стро­и­тель­стве, про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки по диа­гно­сти­ке авто­транс­пор­та. 

Кро­ме того, про­грам­мы повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции в дис­ци­пли­нах «смет­ное дело» и «про­ек­ти­ро­ва­ние ланд­шаф­та». Сей­час так­же раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся направ­ле­ния, свя­зан­ные с ЖКХ.

В Южно-Саха­лин­ске нача­ла свою рабо­ту XII реги­о­наль­ная науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция «Саха­лин­ские Кирил­ло-Мефо­ди­ев­ские чте­ния. К 30-летию Южно-Саха­лин­ской и Куриль­ской епар­хии». 

Основ­ная цель кон­фе­рен­ции – сохра­не­ние и раз­ви­тие тра­ди­ций духов­но­го и куль­тур­но­го насле­дия пра­во­сла­вия в Саха­лин­ской обла­сти. 

– Епар­хия начи­на­лась с одно­го хра­ма Ксе­нии Бла­жен­ной в Южно-Саха­лин­ске, а сего­дня их уже насчи­ты­ва­ет­ся более сот­ни на тер­ри­то­рии Саха­ли­на и Курил, – отме­тил архи­епи­скоп Южно-Саха­лин­ский и Куриль­ский Ника­нор. – Во мно­гих из них идет актив­ная рели­ги­оз­ная, при­ход­ская жизнь. И за эти годы епар­хия сде­ла­ла боль­шой шаг в раз­ви­тии духов­ной жиз­ни саха­лин­цев и куриль­чан.

В сво­ём при­вет­ствен­ном сло­ве к участ­ни­кам кон­фе­рен­ции и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак под­черк­нул неоспо­ри­мую акту­аль­ность и важ­ность Кирил­ло-Мефо­ди­ев­ских чте­ний. В про­цес­се рабо­ты участ­ни­ки обсуж­да­ют такие важ­ные темы, как исто­рия пра­во­слав­ной куль­ту­ры, укреп­ле­ние свя­зей меж­ду рус­ской куль­ту­рой и куль­ту­ра­ми дру­гих наро­дов, фор­ми­ро­ва­ние куль­тур­ной иден­тич­но­сти обу­ча­ю­щих­ся, а так­же обме­ни­ва­ют­ся науч­ным и прак­ти­че­ским опы­том по акту­аль­ным вопро­сам духов­но-нрав­ствен­но­го вос­пи­та­ния моло­де­жи.

И. о. рек­то­ра поздра­вил Южно-Саха­лин­скую и Куриль­скую епар­хию с 30-лети­ем и побла­го­да­рил за про­све­ти­тель­скую рабо­ту, вклад в духов­ное раз­ви­тие обще­ства, укреп­ле­ние пра­во­слав­ной веры и про­па­ган­ду семей­ных тра­ди­ций и цен­но­стей сре­ди саха­лин­цев и куриль­чан. 

– Наши чте­ния про­хо­дят в пери­од пере­мен, при кото­ром нам всем нуж­но иметь ясное пред­став­ле­ние о том, какой будет наша куль­ту­ра, наше обще­ство, и о том, что мы можем сде­лать сей­час, что­бы иметь циви­ли­зо­ван­ное буду­щее, а буду­щее нашей стра­ны – в руках наших детей и моло­де­жи. Неда­ром одной из самых боль­ших по чис­лу участ­ни­ков сек­ций кон­фе­рен­ции явля­ет­ся сек­ция «Духов­но-нрав­ствен­ное вос­пи­та­ние моло­де­жи как осно­ва раз­ви­тия обще­ства», – отме­тил Алек­сандр Самар­дак.

В рам­ках кон­фе­рен­ции про­шёл ряд круг­лых сто­лов и сек­ций. Сек­ция, посвя­щен­ная духов­но-нрав­ствен­но­му вос­пи­та­нию в совре­мен­ных обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ци­ях, рабо­та­ла на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та и собра­ла сту­ден­тов, маги­стран­тов, вос­пи­та­те­лей дошколь­ных обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний, педа­го­гов обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций. В ходе докла­дов участ­ни­ки обсу­ди­ли роль вос­пи­та­тель­ной сре­ды в обра­зо­ва­нии, духов­ную ори­ен­та­цию нрав­ствен­но­го пове­де­ния детей и моло­де­жи, мето­ди­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские аспек­ты обра­зо­ва­ния.

– На нашей сек­ции мы хотим опре­де­лить совре­мен­ные аспек­ты духов­но-нрав­ствен­но­го вос­пи­та­ния, от детей дошколь­но­го воз­рас­та до взрос­лой моло­дё­жи. Вме­сте с про­фес­си­о­наль­ным сооб­ще­ством мы долж­ны обсу­дить, что нам необ­хо­ди­мо и как необ­хо­ди­мо это делать сего­дняш­них усло­ви­ях в раз­ных обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях, когда необ­хо­ди­мо вести с ребен­ком такие раз­го­во­ры и, конеч­но же, под­черк­нуть роль семьи в нрав­ствен­ном вос­пи­та­нии. – рас­ска­за­ла про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ке СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

Саха­лин­ские Кирил­ло-Мефо­ди­ев­ские чте­ния орга­ни­зо­ва­ны Южно-Саха­лин­ской и Куриль­ской епар­хи­ей, пра­ви­тель­ством Саха­лин­ской обла­сти и Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том.

Еже­год­ная тра­ди­ци­он­ная «Ярмар­ка педа­го­ги­че­ских вакан­сий» для сту­ден­тов-выпуск­ни­ков состо­я­лась в СахГУ. На ней пред­ста­ви­ли более 100 вакан­сий рабо­то­да­те­ли из 11 рай­о­нов обла­сти – от Охи и Угле­гор­ска до Кор­са­ко­ва и Невель­ска.

– В этом году у нас более 300 выпуск­ни­ков педа­го­ги­че­ских направ­ле­ний очной и заоч­ной фор­мы обу­че­ния, – рас­ска­за­ла про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­дёж­ной поли­ти­ке СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. – Хотя из них уже 70–75 про­цен­тов тру­до­устро­е­ны, но на ярмар­ке у ребят есть шанс непо­сред­ствен­но напря­мую пооб­щать­ся с потен­ци­аль­ны­ми рабо­то­да­те­ля­ми, задать вопро­сы, обсу­дить усло­вия при­ё­ма на рабо­ту. А, кро­ме того, здесь сту­ден­ты уни­вер­си­те­та могут най­ти себе под­ра­бот­ку на пери­од лет­них кани­кул. 

На теку­щий момент око­ло 80 про­цен­тов вакан­сий в сфе­ре обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти закры­ва­ют имен­но сту­ден­ты СахГУ. Поэто­му на уни­вер­си­тет­ской ярмар­ке вакан­сий неиз­мен­но при­сут­ству­ют все заин­те­ре­со­ван­ные в тру­до­устрой­стве на Саха­лине моло­дых спе­ци­а­ли­стов ведом­ства – мини­стер­ство обра­зо­ва­ния, агент­ство заня­то­сти и агент­ство раз­ви­тия чело­ве­че­ско­го капи­та­ла.

– Я сама лич­но еже­год­но при­ни­маю уча­стие в ярмар­ке вакан­сий, кото­рые про­во­дит веду­щий ост­ров­ной вуз, – под­чёр­ки­ва­ет министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва. – Пра­ви­тель­ство обла­сти пред­ла­га­ет вче­раш­ним сту­ден­там боль­шой соци­аль­ный пакет – это и подъ­ём­ные, и над­бав­ка к зара­бот­ной пла­те, и ещё ряд мер, кото­рые ини­ци­и­ро­ва­ны депу­та­та­ми Саха­лин­ской област­ной думы, напри­мер, по ком­пен­са­ции сель­ским учи­те­лям про­ез­да и ком­му­наль­ных рас­хо­дов. Мы хотим, что­бы каж­дый сту­дент, кото­рый закан­чи­ва­ет педа­го­ги­че­скую спе­ци­аль­ность, не боял­ся идти в шко­лу, пони­мая, что его там дей­стви­тель­но ждут.

По сло­вам мини­стра, теку­щий год необы­чен тем, что ука­зом пре­зи­ден­та он объ­яв­лен Годом педа­го­га и настав­ни­ка, и не слу­чай­но боль­шое вни­ма­ние сего­дня направ­ле­но на буду­щих учи­те­лей – сту­ден­тов педа­го­ги­че­ских спе­ци­аль­но­стей.

После общей ввод­ной части и рас­ска­за о том, какие пре­фе­рен­ции и про­грам­мы суще­ству­ют для моло­дых спе­ци­а­ли­стов в нашем реги­оне, состо­я­лось обще­ние сту­ден­тов с потен­ци­аль­ны­ми рабо­то­да­те­ля­ми. 

– У нас есть потреб­ность в учи­те­лях мате­ма­ти­ки, инфор­ма­ти­ки, физи­ки, в педа­го­ге допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния, – сооб­щил зам­ди­рек­то­ра по вос­пи­та­тель­ной рабо­те шко­лы с. Покров­ка Долин­скио­го рай­о­на Андрей Федор­цов. – Если гово­рить о выго­дах, то, во-пер­вых, у нас сель­ская мест­ность, а это 25% над­бав­ки к окла­ду. Вто­рое – моло­дой спе­ци­а­лист полу­ча­ет допол­ни­тель­но 40% к окла­ду в тече­ние трёх лет, и тре­тье – это, конеч­но же, подъ­ём­ные, 430 тысяч руб­лей. Мы сей­час можем предо­ста­вить моло­до­му спе­ци­а­ли­сту аренд­ное жилье либо в Долин­ске, либо в Покров­ке. Кро­ме того, сель­ские педа­го­ги полу­ча­ют льго­ты на ком­му­наль­ные услу­ги, на элек­три­че­ство за счёт бюд­же­та. 

В заклю­че­ние ярмар­ки вакан­сий про­шли мастер-клас­сы для буду­щих педа­го­гов, в том чис­ле на такие акту­аль­ные темы, как рабо­та в авто­ма­ти­зи­ро­ван­ной инфор­ма­ци­он­ной систе­ме «Сете­вой город» и исполь­зо­ва­ние совре­мен­ных гад­же­тов в рабо­те учи­те­ля.