Конкурс на знание японского: просто о важном

Орга­ни­за­то­ра­ми меро­при­я­тия по тра­ди­ции высту­пи­ли Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и пра­ви­тель­ство Саха­лин­ской обла­сти при под­держ­ке Ассо­ци­а­ции пре­по­да­ва­те­лей япон­ско­го язы­ка и ост­ров­ных ком­мер­че­ских ком­па­ний.

– В этом году кон­курс собрал сту­ден­тов с рекорд­но­го чис­ла направ­ле­ний под­го­тов­ки – Линг­ви­сти­ка, Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние, Восто­ко­ве­де­ние, афри­ка­ни­сти­ка: лите­ра­ту­ра стран Азии и Афри­ки (Корея), Туризм, – рас­ска­за­ла доцент кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии Оль­га Шаш­ки­на. – Ины­ми сло­ва­ми, внут­ри наше­го уни­вер­си­те­та всё боль­ше сту­ден­тов, для кото­рых япон­ский язык не само­цель, а некое новое ору­дие, что­бы раз­ви­вать­ся даль­ше, стро­ить карье­ру, рабо­тать для сво­е­го реги­о­на. 

Так­же в кон­кур­се при­ня­ли уча­стие восемь школь­ни­ков из Восточ­ной гим­на­зия, гим­на­зий №1 и № 3, шко­лы №26 г. Южно-Саха­лин­ска. Мно­гие из них уже участ­во­ва­ли в кон­кур­се в про­шлом году, отме­ти­лись и на дру­гих меро­при­я­ти­ях СахГУ, свя­зан­ных с япон­ским язы­ком.

Тема­ти­ка докла­дов, пред­став­лен­ных на кон­кур­се, как раз­но­об­раз­на, так порой глу­бо­ка и неожи­дан­на: «Рецир­ку­ля­ция пласт­мас­со­вых изде­лий», «Я выби­раю реаль­ное обще­ние», «Что такое насто­я­щая друж­ба?», «Раз­ли­чие жестов в рус­ской и япон­ской куль­ту­рах», «Исто­рия цик­лич­на», «Мой опыт чай­ной цере­мо­нии» и так далее.

– Что инте­рес­но, мно­гие темы про­зву­чав­ших докла­дов все-таки очень лич­ные, – отме­ти­ла Оль­га Шаш­ки­на. – И меня уди­ви­ло, как мож­но про­сты­ми сло­ва­ми ска­зать об очень важ­ном и лич­ном, не углуб­ля­ясь в дебри язы­ка и не исполь­зуя слож­ные грам­ма­ти­че­ские кон­струк­ции. Наде­юсь, что для ребят этот кон­курс стал празд­ни­ком и дал воз­мож­ность в каком-то плане пере­си­лить себя, дока­зать что-то. Ну а нам оста­ёт­ся смот­реть и радо­вать­ся за них, ну и вол­но­вать­ся тоже.

В ито­ге все участ­ни­ки полу­чи­ли свои подар­ки от пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, «Ком­па­нии Кар­ви», твор­че­ской сту­дии «Дали», от новых спон­со­ров – ком­па­ний «Интра Саха­лин» и «Айл­энд Дже­не­рал Сер­ви­сес». Свои при­зы так­же при­го­то­ви­ли бло­гер Оль­га Ста­фе­е­ва и Центр под­держ­ки экс­порт­ной дея­тель­но­сти Саха­лин­ской обла­сти.

Впер­вые кон­курс на луч­шее зна­ние япон­ско­го язы­ка был про­ве­ден в 1999 году. Кон­курс про­во­дит­ся в целях раз­ви­тия куль­тур­но­го и науч­но­го сотруд­ни­че­ства Саха­лин­ской обла­сти и Хок­кай­до на осно­ве Согла­ше­ния и друж­бе и эко­но­ми­че­ском сотруд­ни­че­стве меж­ду Саха­лин­ской обла­стью и Хок­кай­до, под­пи­сан­но­го 22 нояб­ря 1998 года.

Резуль­та­ты кон­кур­са:

Школь­ни­ки:

1 место – Дарья Бату­ри­на – Восточ­ная гим­на­зия г.Южно-Сахалинска, 10 класс
2 место – Даад Шара­ни – Восточ­ная гим­на­зия г.Южно-Сахалинска, 10 класс
3 место – Анна Мор­до­ви­на – СОШ №26 г.Южно-Сахалинска, 11 класс

• Спе­ци­аль­ный приз «За стрем­ле­ние к изу­че­нию япон­ско­го язы­ка» – Ната­лья Кинг – Гим­на­зия №3, 6 класс
• Спе­ци­аль­ный приз жюри и приз от Мини­стер­ства эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Саха­лин­ской обла­сти – Ната­лья Леуш­ка­но­ва – Гим­на­зия №1 А.С. Пуш­ки­на, 9 класс
• Спе­ци­аль­ный приз жюри и приз от ком­па­ния IGC- Кон­стан­тин Жужу­кин – Гим­на­зия №3, 10 класс
• Спе­ци­аль­ный приз от бло­ге­ра Оль­ги Ста­фе­е­вой – Софья Беже­нарь – Гим­на­зия №1 А.С. Пуш­ки­на, 7 класс

Сту­ден­ты:

1 место – Алек­сандра Дем­ки­на – ИФИ­иВ, 2 курс
2 место – Диа­на Нос­ко­ва – ИФИ­иВ, 5 курс
3 место – Надеж­да Пожар­ская – ИФИ­иВ, 3 курс

• Спе­ци­аль­ный приз «За стрем­ле­ние к изу­че­нию япон­ско­го язы­ка» – Анна Шуга­е­ва – ИФИ­иВ, 3 курс
• Спе­ци­аль­ный приз жюри – Али­на Хар­ла­мо­ва (ИФИ­иВ, 1 курс) и Анна Заха­ро­ва (ИФИ­иВ, 4 курс)
• Спе­ци­аль­ный приз от ком­па­нии Интра Саха­лин – Ксе­ния Пляс­ки­на (ИФИ­иВ, 3 курс)
• Спе­ци­аль­ный приз жюри и приз от ком­па­ния IGC – Алек­сандра Дем­ки­на (ИФИ­иВ, 2 курс)
• Спе­ци­аль­ный приз от бло­ге­ра Оль­ги Ста­фе­е­вой – Алек­сандр Кал­мы­ков (ИФИ­иВ, 4 курс)