Главное

СахГУ подписал меморандум о сотрудничестве с Чжунюаньским технологическим университетом

В Санье (КНР) 30–31 октября 2026 года прошла 24-я Конференция по международному обмену специалистами под девизом «Цифровизация без границ, интеллектуальное будущее». Организаторами форума выступили Чжунюаньский технологический университет и Хэнаньский университет электронной науки и техники. Сахалинский государственный университет на конференции представил проректор по научной работе и международной деятельности Михаил Кузьмин.
76 просмотров
Читать

В пле­нар­ной части фору­ма Миха­ил Кузь­мин высту­пил с докла­дом о дея­тель­но­сти Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та и реа­ли­зу­е­мых им науч­ных про­ек­тах. Пред­став­лен­ные резуль­та­ты вызва­ли инте­рес участ­ни­ков кон­фе­рен­ции и ста­ли содер­жа­тель­ной осно­вой для после­ду­ю­щих пере­го­во­ров с китай­ски­ми кол­ле­га­ми.

Цен­траль­ным собы­ти­ем для СахГУ ста­ло под­пи­са­ние мемо­ран­ду­ма о сотруд­ни­че­стве с Чжу­ню­ань­ским тех­но­ло­ги­че­ским уни­вер­си­те­том – глав­ным орга­ни­за­то­ром фору­ма. Доку­мент пред­по­ла­га­ет ком­плекс­ное вза­и­мо­дей­ствие в обра­зо­ва­тель­ной и науч­ной сфе­рах и зада­ёт рам­ку парт­нёр­ства на бли­жай­шие годы.

Мемо­ран­дум охва­ты­ва­ет широ­кий спектр направ­ле­ний – от ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей до сов­мест­ных иссле­до­ва­ний и раз­ра­бот­ки новых обра­зо­ва­тель­ных про­грамм. Осо­бый акцент сде­лан на орга­ни­за­ции ста­жи­ро­вок, лет­них школ и язы­ко­вых лаге­рей, а так­же на про­ве­де­нии сов­мест­ных науч­ных кон­фе­рен­ций и семи­на­ров. Отдель­ное место в доку­мен­те отве­де­но сотруд­ни­че­ству в обла­сти финан­сов, управ­ле­ния биз­не­сом, циф­ро­во­го мар­ке­тин­га и при­клад­но­го искус­ствен­но­го интел­лек­та.

«Сотруд­ни­че­ство с Чжу­ню­ань­ским тех­но­ло­ги­че­ским уни­вер­си­те­том – это выход на новый уро­вень для наше­го уни­вер­си­те­та. Мы полу­ча­ем парт­нё­ра, с кото­рым мож­но реа­ли­зо­вы­вать сов­мест­ные обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы и про­во­дить науч­ные иссле­до­ва­ния в пере­до­вых направ­ле­ни­ях, а глав­ное – откры­вать нашим сту­ден­там и пре­по­да­ва­те­лям доро­гу в один из веду­щих тех­но­ло­ги­че­ских вузов Китая», – отме­тил Миха­ил Кузь­мин.

Впе­ре­ди у сто­рон – рабо­та по про­ра­бот­ке кон­крет­ных направ­ле­ний науч­ных иссле­до­ва­ний и пер­спек­тив запус­ка сов­мест­ных обра­зо­ва­тель­ных про­грамм. 

Под­пи­са­ние мемо­ран­ду­ма ста­ло прак­ти­че­ским резуль­та­том уча­стия СахГУ в кон­фе­рен­ции и ещё одним шагом в обла­сти рас­ши­ре­ния при­сут­ствия уни­вер­си­те­та в обра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве Ази­ат­ско-Тихо­оке­ан­ско­го реги­о­на.

читать новости из категории «Главное»
Главное

Вновь на высоте: в Сахалинской области отметили лауреата премии имени И.А. Гришманова

Директор Технического нефтегазового института Сахалинского государственного университета, доктор экономических наук, профессор Константин Борисович Строкин удостоен премии имени И.А. Гришманова. Итоги профессионального конкурса по присуждению премии в области науки, техники и организации производства промышленности строительных материалов и строительной индустрии за 2026 год подвела Российская инженерная академия.
88 просмотров
Читать

Пре­мия име­ни И.А. Гриш­ма­но­ва учре­жде­на в 2016 году Рос­сий­ской инже­нер­ной ака­де­ми­ей в память о выда­ю­щем­ся госу­дар­ствен­ном и хозяй­ствен­ном дея­те­ле, пер­вом мини­стре про­мыш­лен­но­сти стро­и­тель­ных мате­ри­а­лов СССР Иване Алек­сан­дро­ви­че Гриш­ма­но­ве. Награ­да при­суж­да­ет­ся спе­ци­а­ли­стам, внес­шим суще­ствен­ный вклад в нау­ку, тех­ни­ку, про­фес­си­о­наль­ное обра­зо­ва­ние и орга­ни­за­цию про­из­вод­ства стро­и­тель­ных мате­ри­а­лов и кон­струк­ций. Кон­курс 2026 года про­во­дит­ся в честь 90-летия со дня рож­де­ния пре­зи­ден­та Рос­сий­ской инже­нер­ной ака­де­мии, чле­на-кор­ре­спон­ден­та РАН Бори­са Вла­ди­ми­ро­ви­ча Гусе­ва.

Кон­стан­тин Стро­кин рабо­та­ет на Саха­лине с 2016 года, кури­ро­вал вопро­сы раз­ви­тия стро­и­тель­но­го направ­ле­ния, а сего­дня воз­глав­ля­ет Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут СахГУ. Под его руко­вод­ством вуз гото­вит инже­нер­ные кад­ры для стро­и­тель­ной и неф­те­га­зо­вой отрас­лей реги­о­на, раз­ви­ва­ет науч­ные иссле­до­ва­ния и укреп­ля­ет свя­зи с инду­стри­аль­ны­ми парт­нё­ра­ми.

«Для меня боль­шая честь быть в чис­ле лау­ре­а­тов пре­мии, нося­щей имя чело­ве­ка, кото­рый сто­ял у исто­ков про­мыш­лен­но­сти стро­и­тель­ных мате­ри­а­лов нашей стра­ны. И эта награ­да – при­зна­ние не толь­ко мое­го лич­но­го тру­да, но и рабо­ты все­го кол­лек­ти­ва Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та и Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та», – отме­тил Кон­стан­тин Стро­кин.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет поздрав­ля­ет Кон­стан­ти­на Бори­со­ви­ча с высо­кой награ­дой и жела­ет новых про­фес­си­о­наль­ных дости­же­ний.

читать новости из категории «Главное»
Университетская жизнь

Гид по возможностям: в СахГУ озвучили ряд ключевых сервисов с уникальными предложениями для молодежи

Сахалинский государственный университет напоминает о платформах и программах, которые позволяют молодым людям получать новый опыт, не тратя на это личные средства.
119 просмотров
Читать

Глав­ный ресурс для актив­ных сту­ден­тов — Феде­раль­ная госу­дар­ствен­ная авто­ма­ти­зи­ро­ван­ная инфор­ма­ци­он­ная систе­ма (ФГАИС) «Моло­дежь Рос­сии» (https://myrosmol.ru/). Это еди­ная точ­ка вхо­да, где необ­хо­ди­мо заре­ги­стри­ро­вать­ся, запол­нить про­филь и сле­дить за анон­са­ми. На плат­фор­ме собра­но всё в одном месте:

  • Гран­ты — кон­кур­сы Росмолодёжь.Гранты для физи­че­ских лиц на реа­ли­за­цию соб­ствен­ных про­ек­тов. Успеш­ный при­мер — коман­да про­ек­та «Маяк 65», кото­рая полу­чи­ла гран­то­вую под­держ­ку и отпра­ви­лась на север Саха­ли­на, что­бы снять доку­мен­таль­ный фильм и под­го­то­вить мате­ри­а­лы о куль­ту­ре корен­ных мало­чис­лен­ных наро­дов.
  • Меро­при­я­тия — фору­мы, фести­ва­ли и обра­зо­ва­тель­ные пло­щад­ки по раз­ным направ­ле­ни­ям (нау­ка, медиа, биз­нес, куль­ту­ра, эко­ло­гия и дру­гие), мно­гие из кото­рых пред­по­ла­га­ют опла­ту про­ез­да и про­жи­ва­ния за счёт орга­ни­за­то­ров.
  • Ста­жи­ров­ки — напри­мер, про­грам­ма «ГосСтарт.Стажировки» для сту­ден­тов стар­ших кур­сов, жела­ю­щих попро­бо­вать себя в госу­дар­ствен­ном управ­ле­нии.
  • Кон­кур­сы — твор­че­ские и про­фес­си­о­наль­ные состя­за­ния (дизайн, медиа, пат­ри­о­ти­че­ские про­ек­ты и дру­гие) с при­за­ми и пре­ми­я­ми.

На плат­фор­ме «Добро.рф» мож­но най­ти про­ек­ты, в кото­рых преду­смот­ре­ны про­езд, пита­ние или про­жи­ва­ние. Уча­стие в экс­пе­ди­ци­ях Рус­ско­го гео­гра­фи­че­ско­го обще­ства (https://md.rgo.ru/) — это воз­мож­ность изу­чать при­ро­ду и реги­о­ны Рос­сии. Про­ек­ты РГО обыч­но пол­но­стью бес­плат­ны (вклю­чая биле­ты), но кон­курс­ный отбор выше, а воз­раст участ­ни­ков — от 18 до 35 лет.

Про­грам­ма «Боль­ше, чем путе­ше­ствие» (https://morethantrip.ru/) в раз­де­ле «Про­ек­ты и меро­при­я­тия» пред­ла­га­ет кон­кур­сы, побе­ди­те­ли кото­рых полу­ча­ют сер­ти­фи­кат на поезд­ку и само­сто­я­тель­но выби­ра­ют, куда и когда отпра­вить­ся. Еже­год­ный кон­курс «Откры­ва­ем Рос­сию зано­во» (http://openrussia.rsv.ru/) отби­ра­ет сту­ден­тов для уча­стия более чем в 50 экс­пе­ди­ци­ях по Рос­сии — при­гла­ша­ют сту­ден­тов раз­ных направ­ле­ний: от дизай­не­ров и социо­ло­гов до гео­ло­гов и видео­гра­фов. Про­грам­ма «Сту­ден­че­ский туризм» (https://студтуризм.рф/) поз­во­ля­ет сту­ден­там путе­ше­ство­вать, а так­же предо­став­ля­ет воз­мож­ность доступ­но­го про­жи­ва­ния в обще­жи­ти­ях и кам­пу­сах вузов.

На сай­те «Сти­пен­ди­ат Рос­сии» (https://стипендиатроссии.рф/) собра­на вся акту­аль­ная инфор­ма­ция о кон­кур­сах для сту­ден­тов, жела­ю­щих улуч­шить свое мате­ри­аль­ное поло­же­ние. 

Медиа-кон­кур­сы дают шанс отпра­вить­ся в поезд­ку за созда­ние кон­тен­та о куль­ту­ре и досто­при­ме­ча­тель­но­стях или сов­ме­стить путе­ше­ствие с опла­чи­ва­е­мой сезон­ной рабо­той.

СахГУ актив­но под­дер­жи­ва­ет сту­ден­че­скую мобиль­ность: уни­вер­си­тет может опла­тить биле­ты и про­жи­ва­ние для уча­стия в обра­зо­ва­тель­ных меро­при­я­ти­ях, кон­кур­сах, спор­тив­ных и твор­че­ских про­ек­тах. Для это­го необ­хо­ди­мо про­яв­лять актив­ность и обра­щать­ся к ответ­ствен­ным за моло­дёж­ную поли­ти­ку и вос­пи­та­тель­ную рабо­ту.

Чем боль­ше меро­при­я­тий и реа­ли­зо­ван­ных про­ек­тов у вас в бага­же, тем про­ще полу­чать при­гла­ше­ния в сле­ду­ю­щие поезд­ки — всё это име­ет нако­пи­тель­ный эффект. Путе­ше­ство­вать по Рос­сии — зна­чит не толь­ко откры­вать новые места, но и при­об­ре­тать опыт, зна­ко­мить­ся с людь­ми и реа­ли­зо­вы­вать свои идеи.

читать новости из категории «Университетская жизнь»
Студенту

Новый статус: СахГУ получил статус вуза-участника Фонда Владимира Потанина

Соответствующий список опубликован Благотворительным фондом Владимира Потанина 15 октября 2026 года. Всего в программе участвуют 75 российских университетов и среди них впервые Сахалинский государственный университет. Новый статус открывает студентам и преподавателям дополнительные возможности для профессионального развития, участия в конкурсах, образовательных проектах и волонтёрских инициативах.
115 просмотров
Читать

Вклю­че­ние в спи­сок — важ­ный шаг для раз­ви­тия обра­зо­ва­тель­ных воз­мож­но­стей СахГУ. Сту­ден­ты уни­вер­си­те­та полу­ча­ют воз­мож­ность пре­тен­до­вать на имен­ную сти­пен­дию, а так­же при выпол­не­нии усло­вий кон­крет­ных кон­кур­сов участ­во­вать в обра­зо­ва­тель­ных, иссле­до­ва­тель­ских, обще­ствен­ных и волон­тёр­ских про­ек­тах Фон­да. Эти фор­ма­ты помо­га­ют раз­ви­вать лидер­ские каче­ства, рабо­тать в коман­де, рас­ши­рять про­фес­си­о­наль­ные свя­зи и вопло­щать соб­ствен­ные ини­ци­а­ти­вы.

Одно из клю­че­вых направ­ле­ний — Сти­пен­ди­аль­ный кон­курс Вла­ди­ми­ра Пота­ни­на для сту­ден­тов-маги­стран­тов. В сезоне 2026/2027 побе­ди­те­ли кон­кур­са будут полу­чать имен­ную сти­пен­дию в раз­ме­ре 30 000 руб­лей в месяц. Под­держ­ка предо­став­ля­ет­ся на пери­од обу­че­ния: до 18 меся­цев для сту­ден­тов пер­во­го кур­са и до шести меся­цев для сту­ден­тов послед­не­го кур­са.

Прин­ци­пи­аль­но важ­но, что кон­курс ори­ен­ти­ро­ван не толь­ко на ака­де­ми­че­ские резуль­та­ты. Экс­пер­ты так­же оце­ни­ва­ют иссле­до­ва­тель­ский и про­ект­ный опыт, твор­че­ский потен­ци­ал, моти­ва­цию к раз­ви­тию, соци­аль­ную ответ­ствен­ность, уме­ние рабо­тать в коман­де и готов­ность брать на себя ини­ци­а­ти­ву.

Сти­пен­ди­аль­ная про­грам­ма — это не толь­ко финан­со­вая под­держ­ка, но и воз­мож­ность стать частью про­фес­си­о­наль­но­го сооб­ще­ства Фон­да Пота­ни­на. Для побе­ди­те­лей и дру­гих участ­ни­ков сооб­ще­ства в зави­си­мо­сти от усло­вий кон­крет­ных ини­ци­а­тив преду­смот­ре­ны обра­зо­ва­тель­ные меро­при­я­тия, кон­кур­сы и про­ек­ты, поз­во­ля­ю­щие при­ме­нять зна­ния на прак­ти­ке и нахо­дить еди­но­мыш­лен­ни­ков.

  • Шко­ла Фон­да Пота­ни­на. Волон­тёр­ские про­грам­мы на при­род­ных тер­ри­то­ри­ях и объ­ек­тах куль­тур­но­го насле­дия. Участ­ни­ки помо­га­ют бла­го­устра­и­вать эко­ло­ги­че­ские тро­пы, про­во­дить иссле­до­ва­ния, раз­ра­ба­ты­вать экс­кур­си­он­ные марш­ру­ты и обра­зо­ва­тель­ные про­ек­ты. Это воз­мож­ность позна­ко­мить­ся с рабо­той запо­вед­ни­ков и музеев, вне­сти вклад в сохра­не­ние при­род­но­го и куль­тур­но­го насле­дия и полу­чить опыт команд­ной рабо­ты.
  • #Мына­свя­зи. Про­ект, объ­еди­ня­ю­щий сооб­ще­ство Фон­да через спе­ци­аль­ные собы­тия и ини­ци­а­ти­вы. Такие фор­ма­ты поз­во­ля­ют участ­ни­кам обме­ни­вать­ся опы­том, рас­ши­рять про­фес­си­о­наль­ные кон­так­ты, раз­ви­вать соб­ствен­ные идеи и вклю­чать­ся в сов­мест­ные про­ек­ты.
  • Обра­зо­ва­тель­ные фору­мы, кон­фе­рен­ции и дело­вые меро­при­я­тия. Участ­ни­ки сооб­ще­ства Фон­да могут зна­ко­мить­ся с совре­мен­ны­ми прак­ти­ка­ми в обра­зо­ва­нии, куль­ту­ре и обще­ствен­ной дея­тель­но­сти, общать­ся с экс­пер­та­ми и пред­ста­ви­те­ля­ми дру­гих уни­вер­си­те­тов. Сре­ди фор­ма­тов меро­при­я­тий Фон­да — собы­тия, посвя­щён­ные музей­ным прак­ти­кам, раз­ви­тию целе­вых капи­та­лов и новым под­хо­дам к обра­зо­ва­нию.

Эти направ­ле­ния пока­зы­ва­ют, что уча­стие в про­грам­мах Фон­да может стать для сту­ден­тов не толь­ко источ­ни­ком мате­ри­аль­ной под­держ­ки, но и инстру­мен­том про­фес­си­о­наль­но­го само­опре­де­ле­ния, полу­че­ния прак­ти­че­ско­го опы­та и раз­ви­тия соци­аль­но зна­чи­мых ини­ци­а­тив.

Подроб­нее с про­грам­ма­ми Фон­да мож­но озна­ко­мить­ся на сай­те:

https://fondpotanin.ru/competitions/fellowships/

А так­же через коор­ди­на­то­ра от СахГУ – Поло­мош­но­ву Анну Вален­ти­нов­ну, 8 (905) 970−35−70.

читать новости из категории «Студенту»
Наука

На Сахалине появится инжиниринговый центр водородных технологий

Сахалинский государственный университет вошёл в число победителей конкурсного отбора Министерства науки и высшего образования РФ на создание инжиниринговых центров по приоритетным направлениям научно-технологического развития. Центр будет располагаться на базе Передовой инженерной школы «Инженерия островов» СахГУ. Срок реализации проекта – 2027–2030 годы с перспективой дальнейшего развития.
116 просмотров
Читать

Центр ста­нет пло­щад­кой пол­но­го цик­ла: от науч­ных иссле­до­ва­ний до испы­та­ний и внед­ре­ния водо­род­ных тех­но­ло­гий. Осо­бое вни­ма­ние уде­ле­но импор­то­за­ме­ще­нию – исполь­зо­ва­нию оте­че­ствен­ных мем­бран, ката­ли­за­то­ров и систем хра­не­ния водо­ро­да. Это поз­во­лит выстро­ить неза­ви­си­мую тех­но­ло­ги­че­скую цепоч­ку: от элек­тро­ли­за до заправ­ки и при­ме­не­ния водо­ро­да.

Про­ект воз­глав­ля­ет Алек­сандр Вла­ди­ми­ро­вич Кня­зев, док­тор хими­че­ских наук, заве­ду­ю­щий науч­но-иссле­до­ва­тель­ской элек­тро­хи­ми­че­ской лабо­ра­то­ри­ей СахГУ, что под­чёр­ки­ва­ет высо­кий уро­вень науч­ной и инже­нер­ной экс­пер­ти­зы коман­ды.

Кон­курс­ный отбор был направ­лен на опре­де­ле­ние полу­ча­те­лей суб­си­дий из феде­раль­но­го бюд­же­та для обнов­ле­ния мате­ри­аль­но-тех­ни­че­ской базы орга­ни­за­ций, выпол­ня­ю­щих науч­ные иссле­до­ва­ния и раз­ра­бот­ки, в части созда­ния и раз­ви­тия цен­тров инжи­ни­рин­га. Все­го было пода­но более 250 заявок, к кон­кур­су допу­ще­но 163 пре­тен­ден­та. Побе­ди­те­ля­ми по лоту № 2 (Инжи­ни­рин­го­вые цен­тры) ста­ли 18 вузов.

При фор­ми­ро­ва­нии заяв­ки перед коман­дой сто­я­ло несколь­ко слож­ных задач. В част­но­сти, тре­бо­ва­лось най­ти инду­стри­аль­ных парт­нё­ров с под­твер­жде­ни­ем общей сум­мы вне­бюд­жет­но­го софи­нан­си­ро­ва­ния про­ек­та не менее 85% от запра­ши­ва­е­мой сум­мы гран­та. Кро­ме того, в заяв­ку вошли 13 про­ек­тов по водо­род­ным тех­но­ло­ги­ям, кото­рые необ­хо­ди­мо было раз­ра­бо­тать, про­счи­тать и кор­рект­но пред­ста­вить.

Побе­да в кон­кур­се име­ет боль­шое зна­че­ние для реги­о­на. В рам­ках про­ек­та будет созда­на стан­ция по про­из­вод­ству водо­ро­да мощ­но­стью 100 кг в сут­ки, кото­рая обес­пе­чит мини­маль­ные потреб­но­сти водо­род­ных поез­дов для их тесто­вой экс­плу­а­та­ции. Реа­ли­за­ция про­ек­та укреп­ля­ет пози­ции Саха­лин­ской обла­сти как феде­раль­ной опыт­но-экс­пе­ри­мен­таль­ной пло­щад­ки в сфе­ре водо­род­ной энер­ге­ти­ки и спо­соб­ству­ет фор­ми­ро­ва­нию реги­о­наль­но­го водо­род­но­го рын­ка.

«Мы полу­ча­ем воз­мож­ность не толь­ко про­во­дить иссле­до­ва­ния, но и гото­вить инже­не­ров, кото­рые уже с пер­во­го кур­са будут вовле­че­ны в про­ек­ты по импор­то­за­ме­ще­нию и созда­нию оте­че­ствен­ных реше­ний для водо­род­ной энер­ге­ти­ки. Кам­пус «Саха­лин­тех» даёт нам инфра­струк­ту­ру, а этот про­ект – содер­жа­тель­ное напол­не­ние. Уве­рен, что через несколь­ко лет Саха­лин ста­нет одним из цен­тров ком­пе­тен­ций в обла­сти водо­род­ных тех­но­ло­гий в Рос­сии, а наши выпуск­ни­ки будут вос­тре­бо­ва­ны на пред­при­я­ти­ях по всей стране», – под­черк­нул испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Алек­сей Огнев.

Инжи­ни­рин­го­вый центр ста­нет частью эко­си­сте­мы кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­лин­тех», кото­рый воз­во­дит­ся в Южно-Саха­лин­ске по пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии Вла­ди­ми­ра Пути­на в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Моло­дёжь и дети». Уже открыт и засе­лён сту­ден­че­ский горо­док на 1,5 тыся­чи мест, а к кон­цу 2027 года пла­ни­ру­ет­ся ввод науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го цен­тра пло­ща­дью более 88 тысяч квад­рат­ных мет­ров, где раз­ме­стят­ся совре­мен­ные лабо­ра­то­рии, тех­но­парк и кон­гресс-холл.

читать новости из категории «Наука»
Главное

Сахалинская команда КВН достойно представила регион на всероссийском конкурсе

Команда КВН «Наш выход. Сахалинтех» Сахалинского государственного университета вошла в число 16 лучших студенческих команд страны и приняла участие в финале Всероссийского конкурса «КВН. Кубок ректора. Играем всей страной», который состоялся 21 октября в Томске. По итогам межрегионального этапа сахалинцы вошли в число сильнейших, достойно представив родной вуз и регион на федеральном уровне.
109 просмотров
Читать

Финал собрал коман­ды из Моск­вы, Санкт-Петер­бур­га, Бел­го­род­ской, Ниже­го­род­ской, Воло­год­ской, Кали­нин­град­ской, Ново­си­бир­ской, Липец­кой, Амур­ской обла­стей, Рес­пуб­ли­ки Татар­стан, ДНР, Алтай­ско­го края, Крас­но­дар­ско­го края, Том­ской обла­сти и Чечен­ской Рес­пуб­ли­ки. Орга­ни­за­то­ром кон­кур­са высту­пил Госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет управ­ле­ния при под­держ­ке Мино­бр­на­у­ки Рос­сии, парт­нё­ра­ми — НИ ТГУ и ТТО АМИК.

Несмот­ря на то, что Кубок рек­то­ра в этом году отпра­вил­ся в дру­гой реги­он, саха­лин­ская коман­да полу­чи­ла бес­цен­ный опыт, новые зна­ком­ства и яркие эмо­ции. Но рас­слаб­лять­ся коман­де рано: уже зав­тра, 24 октяб­ря, «Наш выход. Саха­лин­тех» высту­пит во вто­ром полу­фи­на­ле Офи­ци­аль­ной Саха­лин­ской лиги в Кор­са­ко­ве. Сопер­ни­ка­ми ста­нут коман­ды «Такие девоч­ки» (г. Ани­ва), «Ага, вот эти ребя­та» (ГБПОУ СИТ, г. Оха) и «Тер­ри­то­рия сво­бо­ды» (ГБПОУ СахГТ, пгт. Шах­терск).

Под­дер­жим нашу коман­ду и поже­ла­ем им уве­рен­но­го выступ­ле­ния, искро­мёт­ных шуток и выхо­да в финал! При­со­еди­няй­ся к дви­же­нию КВН в нашем вузе! Пере­хо­ди по ссыл­ке и выби­рай куль­тур­но-досу­го­вый сек­тор. Там ты най­дёшь номер теле­фо­на капи­та­на и можешь с ним свя­зать­ся: https://forms.yandex.ru/u/6ab12813068ff0bcff283d11

читать новости из категории «Главное»
Наука

Водородная энергетика на Сахалине: ученые создают импортозамещающие генераторы

В Сахалинском государственном университете ведутся работы по созданию отечественных электрохимических генераторов и топливных элементов на основе полимерных протонообменных мембран. Разработки призваны заменить импортные аналоги и обеспечить энергией удалённые территории, транспорт и объекты инфраструктуры. Уже испытано беспилотное водородное судно, а в следующем году на Сахалине планируется запуск первых в России водородных поездов. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Приоритет-2030» на базе Передовой инженерной школы «Инженерия островов» (ПИШ).
178 просмотров
Читать

Водо­род­ные тех­но­ло­гии реша­ют важ­ней­шие зада­чи для ост­ров­но­го реги­о­на. По боль­шей мере это каса­ет­ся энер­го­обес­пе­че­ния и логи­сти­че­ской свя­зан­но­сти ост­ро­вов. Бес­пи­лот­ное водо­род­ное суд­но, раз­ра­бот­ка новых водо­род­ных поез­дов — всё это спо­соб­ству­ет свя­зан­но­сти тер­ри­то­рий, сни­же­нию логи­сти­че­ских издер­жек и улуч­ше­нию каче­ства жиз­ни людей. В первую оче­редь раз­ра­бот­ки ори­ен­ти­ро­ва­ны на авто­ном­ное энер­го­снаб­же­ние уда­лён­ных объ­ек­тов — мая­ков, отда­лён­ных посёл­ков, гид­ро­гра­фи­че­ских постов, био­ло­ги­че­ских стан­ций, а так­же на транс­порт.

Как отме­ча­ет руко­во­ди­тель про­ек­та «Стан­ции по про­из­вод­ству зелё­но­го водо­ро­да» Кон­стан­тин Чес­но­ков, Саха­лин­ская область предо­став­ля­ет уни­каль­ные воз­мож­но­сти для пере­хо­да от лабо­ра­тор­ных испы­та­ний к пол­но­мас­штаб­но­му при­ме­не­нию. Имен­но на Саха­лине раз­ме­щен пер­вый в Рос­сии водо­род­ный поли­гон, на кото­ром уже про­хо­дят испы­та­ния раз­лич­ные реше­ния: от водо­род­но­го шас­си, до запра­воч­ных ком­плек­сов. В пла­нах — завер­ше­ние клю­че­вых про­ек­тов в 2028–2029 годах, а общая про­грам­ма раз­ви­тия водо­род­ной поли­ти­ки рас­счи­та­на до 2035 года.

«Мы созда­ём новую энер­ге­ти­че­скую отрасль, кото­рая созда­ёт новые рабо­чие места. Наши выпуск­ни­ки будут вос­тре­бо­ва­ны в РЖД, в транс­порт­ной отрас­ли Южно-Саха­лин­ска, кото­рая пла­ни­ру­ет в буду­щем заку­пать водо­род­ные авто­бу­сы, на запра­воч­ных стан­ци­ях и в сер­вис­ных служ­бах. Ребя­та сами созда­ют своё буду­щее эти­ми про­ек­та­ми», — под­черк­нул Кон­стан­тин.

Раз­ра­бот­ки уже нахо­дят прак­ти­че­ское при­ме­не­ние. На пло­щад­ке уни­вер­си­те­та дей­ству­ют уста­нов­ки авто­ном­но­го пита­ния для выш­ки сото­вой свя­зи в посёл­ке Огонь­ки и для поле­во­го гос­пи­та­ля, кото­рый пла­ни­ру­ет­ся отпра­вить на ост­ров Иту­руп для МЧС. В Нови­ко­во запус­ка­ет­ся элек­тро­ли­зёр для полу­че­ния «зелё­но­го» водо­ро­да с помо­щью вет­ро­вой гене­ра­ции. Сту­ден­ты направ­ле­ния «Водо­род­ная энер­ге­ти­ка» про­хо­дят прак­ти­ку на поли­гоне и в науч­но-иссле­до­ва­тель­ских лабо­ра­то­ри­ях, участ­вуя в реаль­ных про­ек­тах.

«Это боль­шая сбор­ка из 40 элек­тро­хи­ми­че­ских яче­ек общей мощ­но­стью до 10 кВт. Каж­дая ячей­ка даёт напря­же­ние око­ло 1,1 воль­та. Внут­ри чере­ду­ют­ся катод, про­то­но­об­мен­ная мем­бра­на и анод. По одним кана­лам пода­ёт­ся водо­род, а по дру­гим воз­дух, из кото­ро­го селек­тив­но извле­ка­ет­ся кис­ло­род. В резуль­та­те реак­ции обра­зу­ет­ся элек­три­че­ство и водя­ной пар. КПД тако­го гене­ра­то­ра дости­га­ет 67% — это зна­чи­тель­но выше, чем у дви­га­те­лей внут­рен­не­го сго­ра­ния», — рас­ска­зал сту­дент 3 кур­са ИЕНиТБ Ники­та Шуба­ро.

Эко­ло­ги­че­ский аспект так­же явля­ет­ся клю­че­вым. Водо­род­ные гене­ра­то­ры не про­из­во­дят выбро­сов пар­ни­ко­вых газов, а при гене­ра­ции элек­тро­энер­гии исполь­зу­ют­ся сол­неч­ные пане­ли и вет­ро­уста­нов­ки. Саха­лин­ская область ста­ла пер­вым реги­о­ном Рос­сии, заявив­шим о дости­же­нии угле­род­ной ней­траль­но­сти, и водо­род­ные тех­но­ло­гии спо­соб­ству­ют улуч­ше­нию эко­ло­гии и тира­жи­ро­ва­нию луч­ших прак­тик на всей тер­ри­то­рии стра­ны. Все это ста­но­вит­ся воз­мож­но бла­го­да­ря под­держ­ке Пре­зи­ден­та РФ и созда­нию в рам­ках нац­про­ек­та «Моло­дежь и дети» кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­лин­тех».

читать новости из категории «Наука»
Главное

СахГУ запускает курс повышения квалификации по углеродному менеджменту для предприятий

Климатический центр Сахалинского государственного университета при поддержке Правительства Сахалинской области и Министерства экологии и устойчивого развития региона, в партнёрстве с ООО «ССПЭБ» и АОСВК «Климатическая инициатива» объявляет о запуске практико-ориентированного курса повышения квалификации «Внедрение системы углеродного менеджмента на предприятиях: корпоративные инструменты декарбонизации и сокращения воздействия на климат».
143 просмотра
Читать

Про­грам­ма кур­са охва­ты­ва­ет акту­аль­ные пра­во­вые изме­не­ния и прак­ти­че­ские кей­сы по управ­ле­нию выбро­са­ми пар­ни­ко­вых газов в Рос­сий­ской Феде­ра­ции, внед­ря­е­мую под­схе­му CORSIA, а так­же раз­ра­бот­ку стра­те­гий декар­бо­ни­за­ции, кли­ма­ти­че­ских и зелё­ных про­ек­тов. Обу­че­ние ори­ен­ти­ро­ва­но на полу­че­ние слу­ша­те­ля­ми кон­крет­ных инстру­мен­тов, кото­рые мож­но при­ме­нить на пред­при­я­ти­ях для сни­же­ния угле­род­но­го сле­да и повы­ше­ния эко­ло­ги­че­ской эффек­тив­но­сти.

Курс пред­на­зна­чен для спе­ци­а­ли­стов по управ­ле­нию пар­ни­ко­вы­ми газа­ми и угле­род­но­му менедж­мен­ту, руко­во­ди­те­лей эко­ло­ги­че­ских и кли­ма­ти­че­ских про­ек­тов, руко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов депар­та­мен­тов устой­чи­во­го раз­ви­тия, охра­ны окру­жа­ю­щей сре­ды и ESG, инже­не­ров-эко­ло­гов, науч­но-педа­го­ги­че­ских работ­ни­ков, а так­же всех, кто инте­ре­су­ет­ся кли­ма­ти­че­ской повест­кой и име­ет сред­нее про­фес­си­о­наль­ное или выс­шее обра­зо­ва­ние.

Объ­ём про­грам­мы — 72 часа. Фор­мат обу­че­ния — дистан­ци­он­ный с при­ме­не­ни­ем элек­трон­ных обра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий, что поз­во­ля­ет сов­ме­щать учё­бу с рабо­той. Сро­ки реа­ли­за­ции — с 20 по 30 нояб­ря 2026 года. Сто­и­мость обу­че­ния состав­ля­ет 25 000 руб­лей.

По ито­гам успеш­но­го осво­е­ния про­грам­мы слу­ша­те­ли полу­чат удо­сто­ве­ре­ние о повы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та уста­нов­лен­но­го образ­ца. Дан­ные об обу­че­нии будут вне­се­ны в Феде­раль­ную инфор­ма­ци­он­ную систе­му «Феде­раль­ный реестр све­де­ний о доку­мен­тах об обра­зо­ва­нии и (или) о ква­ли­фи­ка­ции, доку­мен­тах об обу­че­нии» (ФИС ФРДО).

Подать заяв­ку на обу­че­ние мож­но по ссыл­ке: https://lk.sakhgu.ru/local/crw/course.php?id=1385

читать новости из категории «Главное»
Главное

Служба в войсках беспилотных систем: возможности, льготы и востребованная профессия

В России продолжается развитие нового перспективного направления — войск беспилотных систем (БПС). Это структура, которая объединяет не только беспилотные летательные аппараты, но и наземную (колесную и гусеничную) и надводную технику. Беспилотные летательные аппараты остаются приоритетным направлением благодаря их практичности и универсальности.
83 просмотра
Читать

Для тех, кто рас­смат­ри­ва­ет служ­бу по кон­трак­ту в вой­сках БПС, преду­смот­ре­ны суще­ствен­ные финан­со­вые и соци­аль­ные гаран­тии. При под­пи­са­нии кон­трак­та воен­но­слу­жа­щий полу­ча­ет еди­но­вре­мен­ную выпла­ту в раз­ме­ре 2 мил­ли­о­нов 150 тысяч руб­лей в тече­ние 10 дней. С учё­том допол­ни­тель­ной выпла­ты от Мини­стер­ства обо­ро­ны в раз­ме­ре 400 тысяч руб­лей общая сум­ма еди­но­вре­мен­ной под­держ­ки состав­ля­ет 2 мил­ли­о­на 550 тысяч руб­лей.

Еже­ме­сяч­ное денеж­ное доволь­ствие опе­ра­то­ров БПС начи­на­ет­ся от 200 тысяч руб­лей. Для срав­не­ния: на сроч­ной служ­бе выпла­ты состав­ля­ют око­ло 2000 руб­лей в месяц.

Поми­мо финан­со­вых выплат, кон­тракт­ни­кам и их семьям предо­став­ля­ет­ся широ­кий спектр соци­аль­ных льгот:

  • бес­плат­ное пита­ние;
  • вне­оче­ред­ное зачис­ле­ние детей в дет­ские сады и шко­лы;
  • бес­плат­ное меди­цин­ское обслу­жи­ва­ние и сана­тор­но-курорт­ное лече­ние для воен­но­слу­жа­ще­го и чле­нов его семьи;
  • актив­ная под­держ­ка фон­да «Защит­ни­ки Оте­че­ства» по орга­ни­за­ции лече­ния и реа­би­ли­та­ции, вклю­чая направ­ле­ние в сана­то­рии по всей Рос­сии в слу­чае ране­ния;
  • содей­ствие в пере­обу­че­нии и тру­до­устрой­стве после завер­ше­ния служ­бы.

Обу­че­ние управ­ле­нию бес­пи­лот­ни­ка­ми в вой­сках даёт офи­ци­аль­ные сви­де­тель­ства, кото­рые высо­ко ценят­ся и в граж­дан­ской жиз­ни. Полу­чен­ные навы­ки вос­тре­бо­ва­ны в лес­ном хозяй­стве, при кон­тро­ле дорож­но­го дви­же­ния и в дру­гих сфе­рах. Осво­ить про­фес­сию опе­ра­то­ра БПЛА мож­но бес­плат­но, а рабо­тать — как в армии, так и в граж­дан­ских про­ек­тах.

Узнать подроб­но­сти и при­со­еди­нить­ся к чис­лу спе­ци­а­ли­стов БПС мож­но по теле­фо­ну горя­чей линии: 8(800)100–75-86 или на сай­те контрактнаяслужба.рф.

читать новости из категории «Главное»
Главное

50 на 50: порядок получения региональной компенсации оплаты обучения при использовании материнского капитала

Министерство социальной защиты Сахалинской области разъяснило порядок применения меры поддержки, предусмотренной постановлением Правительства Сахалинской области от 23.09.2025 № 4092. Документ устанавливает компенсацию 50% стоимости платного обучения на программах бакалавриата и специалитета за первый год. Ведомство подробно ответило на вопросы о том, как эта мера сочетается с использованием средств государственного материнского (семейного) капитала.
107 просмотров
Читать

Ком­пен­са­ции под­ле­жит та часть сто­и­мо­сти обу­че­ния, кото­рую сту­дент или его закон­ный пред­ста­ви­тель опла­тил из лич­ных денеж­ных средств. Сред­ства мате­рин­ско­го капи­та­ла явля­ют­ся феде­раль­ной мерой под­держ­ки и пере­чис­ля­ют­ся Соци­аль­ным фон­дом Рос­сии (СФР) напря­мую на счёт обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции. Семья при этом не рас­хо­ду­ет соб­ствен­ные денеж­ные сред­ства.

Из это­го сле­ду­ет важ­ный вывод: если сто­и­мость обу­че­ния пол­но­стью покры­ва­ет­ся сред­ства­ми мате­рин­ско­го капи­та­ла, реги­о­наль­ная ком­пен­са­ция не предо­став­ля­ет­ся, посколь­ку у семьи отсут­ству­ют лич­ные рас­хо­ды, под­ле­жа­щие воз­ме­ще­нию. Воз­врат 50% на счёт граж­да­ни­на в таком слу­чае не допус­ка­ет­ся, так как это про­ти­во­ре­чи­ло бы ком­пен­са­ци­он­но­му харак­те­ру меры.

Если обу­че­ние опла­чи­ва­ет­ся частич­но мате­рин­ским капи­та­лом, а частич­но – лич­ны­ми сред­ства­ми, пра­во на ком­пен­са­цию сохра­ня­ет­ся. Она рас­счи­ты­ва­ет­ся исклю­чи­тель­но от сум­мы, кото­рую сту­дент или его роди­те­ли допла­ти­ли из соб­ствен­ных средств. При­мер: если сто­и­мость обу­че­ния за год состав­ля­ет 200 000 руб­лей, из кото­рых 120 000 руб­лей опла­че­но мате­рин­ским капи­та­лом, а 80 000 руб­лей – лич­ны­ми сред­ства­ми, то ком­пен­са­ция соста­вит 50% от 80 000 руб­лей, то есть 40 000 руб­лей.

Для кор­рект­но­го рас­чё­та и под­твер­жде­ния лич­ных рас­хо­дов в допол­ни­тель­ном согла­ше­нии (необ­хо­ди­мо для реа­ли­за­ции средств мате­рин­ско­го капи­та­ла) к дого­во­ру об ока­за­нии плат­ных обра­зо­ва­тель­ных услуг ука­зы­ва­ют рас­пре­де­ле­ние пла­те­жей по источ­ни­кам финан­си­ро­ва­ния: с ука­за­ни­ем части, опла­чи­ва­е­мой мате­рин­ским капи­та­лом, и части, опла­чи­ва­е­мой из лич­ных средств. Таким обра­зом, при обра­ще­нии за ком­пен­са­ци­ей в ГКУ «Центр соци­аль­ной под­держ­ки Саха­лин­ской обла­сти» по месту житель­ства предо­став­ля­ет­ся сле­ду­ю­щая инфор­ма­ция:

  • общая сто­и­мость обу­че­ния за пери­од (отра­же­на в дого­во­ре);
  • сум­ма, опла­чен­ная за счёт мате­рин­ско­го капи­та­ла (отра­же­на в доп. согла­ше­нии);
  • сум­ма, опла­чен­ная из лич­ных средств (отра­же­на в доп. согла­ше­нии);
  • сум­мы и даты про­из­ве­дён­ных пла­те­жей (отра­же­ны в кас­со­вом чеке или доку­мен­те из онлайн-бан­ка, под­твер­жда­ю­щие опла­ту из лич­ных средств).

Пла­тёж­ные доку­мен­ты долж­ны быть оформ­ле­ны на имя заказ­чи­ка по дого­во­ру.

При воз­ник­но­ве­нии вопро­сов сту­ден­ты и их роди­те­ли могут обра­тить­ся напря­мую в Центр соци­аль­ной под­держ­ки Саха­лин­ской обла­сти.

читать новости из категории «Главное»
Главное

Сахалинское издательство получило награды на дальневосточной книжной выставке

С 1 по 3 октября 2026 года во Владивостоке прошла XXVII Дальневосточная книжная выставка-ярмарка «Печатный двор». Почти 30 лет ежегодно представители дальневосточных учебных изданий и научная общественность имеют возможность познакомиться с лучшими изданиями вузов Дальнего Востока, обменяться опытом издательской деятельности, принять участие в семинарах и круглых столах, посвящённых вузовскому книгоизданию и качеству учебной литературы.
85 просмотров
Читать

Изда­тель­ство Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та явля­ет­ся неиз­мен­ным участ­ни­ком выстав­ки на про­тя­же­нии всех этих лет. Еже­год­но выпус­ка­е­мая учеб­ная лите­ра­ту­ра удо­ста­и­ва­ет­ся высо­кой оцен­ки экс­пер­тов и кон­курс­но­го жюри. 2026 год не стал исклю­че­ни­ем.

В кон­кур­се «Луч­шая учеб­ная кни­га» в номи­на­ции «Учеб­ни­ки. Учеб­ные посо­бия» дипло­ма­ми удо­сто­е­ны:

  • Е.А. Икон­ни­ко­ва, А.А. Доб­ры­че­ва — за учеб­ное посо­бие «Кни­ги А.С. Тобо­ля­ка в фило­ло­ги­че­ском изме­ре­нии»;
  • кол­лек­тив авто­ров: И.В. Балиц­кая, К.И. Зари­по­ва, Э.Х. Лим, И.В. Кор­не­е­ва, О.В. Шаш­ки­на — за учеб­ное посо­бие и прак­ти­кум «Этни­че­ские диас­по­ры Саха­лин­ской обла­сти: соци­о­куль­тур­ный порт­рет и прак­ти­ки меж­эт­ни­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия»;
  • Л.Х. Наза­ро­ва — за учеб­но-мето­ди­че­ское посо­бие «Гастро­но­ми­че­ский туризм»;
  • Я.В. Дени­со­ва, Я.П. Попо­ва, Т.В. Базиль — за элек­трон­ное учеб­но-мето­ди­че­ское посо­бие «Борь­ба с загряз­не­ни­я­ми в неф­те­га­зо­вой отрас­ли».

В кон­кур­се «Луч­шая науч­ная кни­га» в номи­на­ции «Моно­гра­фии» диплом полу­чил Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет за элек­трон­ную моно­гра­фию «Инду­стри­аль­ное насле­дие реги­о­на в пост­ин­ду­стри­аль­ную эпо­ху: науч­ный и обра­зо­ва­тель­ный потен­ци­ал (на при­ме­ре Саха­лин­ской обла­сти)». Авто­ры — С.В. Абра­мо­ва, Е.Н. Бояров, Н.В. Пота­по­ва, В.С. Бред­не­ва, А.А. Сала­то­ва, Е.В. Орло­ва.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет поздрав­ля­ет авто­ров и кол­лек­тив изда­тель­ства с высо­ки­ми награ­да­ми и жела­ет новых твор­че­ских и науч­ных дости­же­ний.

читать новости из категории «Главное»
Международная деятельность

СахГУ и РУДН провели фестиваль «Остров встреч»: студенты познакомились с русскими традициями и нашли новых друзей

Сахалинский государственный университет совместно с Российским университетом дружбы народов им. Патриса Лумумбы провели фестиваль «Остров встреч».
97 просмотров
Читать

Меро­при­я­тие ста­ло важ­ной частью укреп­ле­ния меж­ду­на­род­ных моло­деж­ных свя­зей и зна­ком­ства ино­стран­ных сту­ден­тов с рус­ски­ми тра­ди­ци­я­ми и обы­ча­я­ми, а так­же про­шло в рам­ках объ­яв­лен­но­го Пре­зи­ден­том Рос­сии Вла­ди­ми­ром Пути­ным Года един­ства наро­дов Рос­сии.

В авгу­сте 2025 года в РУДН открыл­ся Центр содей­ствия раз­ви­тию меж­ду­на­род­ных моло­деж­ных свя­зей. Одна из его задач — про­ве­де­ние про­све­ти­тель­ских меро­при­я­тий, направ­лен­ных на зна­ком­ство с рус­ской куль­ту­рой, тра­ди­ци­я­ми и обы­ча­я­ми, для рос­сий­ских и ино­стран­ных сту­ден­тов. Пер­вым выезд­ным собы­ти­ем в рам­ках этой рабо­ты стал фести­валь на пло­щад­ке СахГУ.

Про­грам­ма объ­еди­ни­ла несколь­ко интер­ак­тив­ных бло­ков. На мастер-клас­се сту­ден­ты рас­пи­сы­ва­ли дере­вян­ные лож­ки в тра­ди­ци­он­ном сти­ле с исполь­зо­ва­ни­ем хох­лом­ской рос­пи­си. В игро­вом фор­ма­те участ­ни­ки зна­ко­ми­лись, рас­ска­зы­ва­ли о себе и нахо­ди­ли точ­ки сопри­кос­но­ве­ния. Осо­бая цен­ность таких встреч — в созда­нии дру­же­ской сре­ды, где ино­стран­ные сту­ден­ты могут луч­ше узнать рос­сий­скую куль­ту­ру, почув­ство­вать себя частью уни­вер­си­тет­ско­го сооб­ще­ства и най­ти новых дру­зей.

«Что­бы дотя­нуть­ся до каж­до­го сту­ден­та и что­бы на выхо­де из уни­вер­си­те­та у нас была гар­мо­нич­ная, раз­ви­тая лич­ность, мы пока­зы­ва­ем цен­но­сти, зало­жен­ные у рус­ско­го наро­да. Поэто­му здесь мы долж­ны при­кос­нуть­ся и к ино­стран­ным сту­ден­там, и к рус­ским сту­ден­там, под­све­тить, пока­зать. Что­бы у рус­ских сту­ден­тов воз­ник­ло чув­ство гор­до­сти за стра­ну, а ино­стран­ные сту­ден­ты с увле­че­ни­ем рас­ска­зы­ва­ли о нашей стране, о нашей куль­ту­ре, тра­ди­ци­ях, наро­де», — поде­ли­лась про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ке СахГУ Нина Жидя­е­ва.

На фести­ва­ле при­сут­ство­ва­ли и ино­стран­ные сту­ден­ты. Один из них — Ким До Ён, сту­дент по обме­ну из Пусан­ско­го инсти­ту­та ино­стран­ных язы­ков. Он учит­ся в СахГУ по про­грам­ме ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти и изу­ча­ет рус­ский язык. До Ён рас­ска­зал, что в его стране так­же суще­ству­ют тра­ди­ции, свя­зан­ные с сим­во­ли­кой рас­те­ний и поже­ла­ни­я­ми бла­го­по­лу­чия. Напри­мер, изоб­ра­же­ния могут сим­во­ли­зи­ро­вать надеж­ду на хоро­ший уро­жай. Такие куль­тур­ные парал­ле­ли помо­га­ют уви­деть, как мно­го обще­го у наро­дов раз­ных стран.

«Воз­мож­но, подоб­ные меро­при­я­тия про­во­дят­ся не так часто, но в корей­ской тра­ди­ции есть нечто похо­жее. Как мы рисо­ва­ли узо­ры хох­лом­ской рос­пи­си, так и в Корее, если изоб­ра­жа­ют рас­те­ния, ово­щи или фрук­ты, это, как пра­ви­ло, свя­за­но с сезон­но­стью. Жела­ют хоро­ше­го, бога­то­го уро­жая. Поэто­му, нано­ся те или иные сим­во­лы, люди вкла­ды­ва­ют осо­бый смысл и наде­ют­ся на бла­го­при­ят­ный сель­ско­хо­зяй­ствен­ный сезон», — поде­лил­ся Ким До Ён.

Про­грам­ма завер­ши­лась зна­ком­ством с рус­ской кух­ней. Фести­валь «Ост­ров встреч» спо­соб­ству­ет укреп­ле­нию меж­ду­на­род­ных моло­деж­ных свя­зей и вос­пи­та­нию рос­сий­ских граж­дан в духе ува­же­ния к куль­тур­но­му насле­дию. Он дает воз­мож­ность стать бли­же друг к дру­гу, открыть новые куль­ту­ры и постро­ить мосты друж­бы меж­ду наро­да­ми.

Отме­тим, что подоб­ные меж­ду­на­род­ные ини­ци­а­ти­вы ста­но­вят­ся осо­бен­но зна­чи­мы­ми в кон­тек­сте мас­штаб­но­го раз­ви­тия уни­вер­си­тет­ской инфра­струк­ту­ры СахГУ. В Южно-Саха­лин­ске по пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии Вла­ди­ми­ра Пути­на в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Моло­дёжь и дети» созда­ет­ся пере­до­вой кам­пус миро­во­го уров­ня «Саха­лин­Тех». Новое про­стран­ство ста­нет цен­тром нау­ки, обра­зо­ва­ния и при­тя­же­ния моло­де­жи все­го реги­о­на, откры­вая допол­ни­тель­ные воз­мож­но­сти для меж­куль­тур­но­го диа­ло­га и вос­пи­та­ния гар­мо­нич­ной лич­но­сти.

читать новости из категории «Международная деятельность»
Главное

Монография учёных СахГУ признана лучшей научной книгой на XXVII Дальневосточной выставке-ярмарке

Сахалинский государственный университет одержал победу в конкурсе «Лучшая научная книга» в номинации «Монография» на главном книжном форуме Дальнего Востока.
148 просмотров
Читать

С 1 по 3 октяб­ря во Вла­ди­во­сто­ке про­хо­ди­ла XXVII Даль­не­во­сточ­ная книж­ная выстав­ка-ярмар­ка «Печат­ный Двор 2026». Это еже­год­ное собы­тие явля­ет­ся цен­траль­ной пло­щад­кой для демон­стра­ции нови­нок изда­тель­ско­го дела и тра­ди­ци­он­но сопро­вож­да­ет­ся вру­че­ни­ем пре­стиж­ных пре­мий.

В рам­ках кон­курс­ной про­грам­мы Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет пред­ста­вил кол­лек­тив­ную моно­гра­фию «Инду­стри­аль­ное насле­дие реги­о­на в пост­ин­ду­стри­аль­ную эпо­ху: науч­ный и обра­зо­ва­тель­ный потен­ци­ал (на при­ме­ре Саха­лин­ской обла­сти)».

Автор­ский кол­лек­тив объ­еди­нил веду­щих пре­по­да­ва­те­лей СахГУ:

  • Свет­ла­на Абра­мо­ва, док­тор педа­го­ги­че­ских наук;
  • Евге­ний Бояров, док­тор педа­го­ги­че­ских наук;
  • Ната­лья Пота­по­ва, док­тор исто­ри­че­ских наук;
  • Вален­ти­на Бред­не­ва, кан­ди­дат юри­ди­че­ских наук;
  • Алек­сандра Сала­то­ва, кан­ди­дат социо­ло­ги­че­ских наук;
  • Еле­на Орло­ва, заве­ду­ю­щая отде­лом исто­рии Саха­лин­ско­го област­но­го кра­е­вед­че­ско­го музея.

Науч­ны­ми редак­то­ра­ми изда­ния высту­пи­ли Евге­ний Бояров и Ната­лья Пота­по­ва.

Моно­гра­фия была под­го­тов­ле­на в ходе иссле­до­ва­ния в рам­ках про­ек­та «Зер­каль­ные лабо­ра­то­рии» СахГУ «Инду­стри­аль­ная куль­ту­ра: циф­ро­вые реше­ния для иссле­до­ва­тель­ской эко­си­сте­мы». Рабо­та пред­став­ля­ет собой новый меж­дис­ци­пли­нар­ный взгляд на инду­стри­аль­ное насле­дие Саха­ли­на как ресурс нау­ки, обра­зо­ва­ния и циф­ро­вой репре­зен­та­ции.

В кни­ге осве­ща­ют­ся тео­ре­ти­че­ские под­хо­ды, вопро­сы без­опас­но­сти и при­ме­ры транс­фор­ма­ции, под­чер­ки­ва­ет­ся потен­ци­ал инду­стри­аль­ных объ­ек­тов в фор­ми­ро­ва­нии куль­тур­ной памя­ти, обра­зо­ва­тель­ных прак­тик и циф­ро­вых сред.

Жюри кон­кур­са высо­ко оце­ни­ло акту­аль­ность и новиз­ну темы, ори­ги­наль­ность меж­дис­ци­пли­нар­но­го под­хо­да, а так­же высо­кий про­фес­си­о­на­лизм сотруд­ни­ков изда­тель­ства Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. За заслу­ги в раз­ви­тии науч­ной мыс­ли и вклад в изу­че­ние реги­о­наль­но­го насле­дия кол­лек­тив авто­ров был удо­сто­ен Дипло­ма за «Луч­шую науч­ную кни­гу» в номи­на­ции «Моно­гра­фия».

«Побе­да в кон­кур­се «Луч­шая науч­ная кни­га» — это не толь­ко при­зна­ние высо­ко­го уров­ня наших иссле­до­ва­те­лей, но и под­твер­жде­ние того, что реги­о­наль­ная нау­ка спо­соб­на выхо­дить на пере­до­вые пози­ции. Инду­стри­аль­ное насле­дие Саха­ли­на — уни­каль­ный ресурс, и мы гор­дим­ся, что наша коман­да смог­ла рас­крыть его науч­ный и обра­зо­ва­тель­ный потен­ци­ал в таком фор­ма­те», — отме­тил и.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сей Огнев.

Эта побе­да под­твер­жда­ет ста­тус Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та как веду­ще­го науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го цен­тра реги­о­на, спо­соб­но­го гене­ри­ро­вать и про­дви­гать инно­ва­ци­он­ные иссле­до­ва­тель­ские про­ек­ты на уровне Даль­не­го Восто­ка и всей стра­ны.

Поздрав­ля­ем авто­ров и науч­ных редак­то­ров с заслу­жен­ной награ­дой!

читать новости из категории «Главное»

«Островной рубеж» объединяет языки и культуры: более 770 участников из разных регионов России

Сахалинский государственный университет при поддержке Министерства образования Сахалинской области и Регионального центра оценки качества образования проводит масштабный конкурс по иностранным языкам «Островной рубеж».
134 просмотра
Читать

В этом году меро­при­я­тие охва­ти­ло широ­кую гео­гра­фию участ­ни­ков: заяв­ки на уча­стие пода­ли 778 чело­век из Саха­лин­ской обла­сти и дру­гих горо­дов Рос­сий­ской Феде­ра­ции. Уве­ли­че­ние коли­че­ства на 234 участ­ни­ка по срав­не­нию с 2025 годом гово­рит о росте инте­ре­са к олим­пиа­де.

Кон­курс про­хо­дит по четы­рем номи­на­ци­ям: англий­ский, китай­ский, корей­ский и япон­ский язы­ки. В чис­ле участ­ни­ков — школь­ни­ки 5–11 клас­сов, сту­ден­ты сред­них про­фес­си­о­наль­ных и выс­ших учеб­ных заве­де­ний. Гео­гра­фия кон­кур­са не огра­ни­чи­ва­ет­ся ост­ров­ным реги­о­ном: заяв­ки посту­пи­ли из Бла­го­ве­щен­ска, Нур­ла­та, Тюме­ни и Хаба­ров­ска. Саха­лин­скую область пред­став­ля­ют участ­ни­ки из 9 насе­лён­ных пунк­тов: Южно-Саха­линск, Кор­са­ков, Холмск, Оха, Невельск, Долинск, Тымовск, Ныш, Тома­ри и Ногли­ки.

На пер­вом (отбо­роч­ном) эта­пе кон­кур­са участ­ни­ки номи­на­ции «Кон­курс на луч­шее зна­ние англий­ско­го язы­ка» выпол­нят пись­мен­ные зада­ния 15 октяб­ря, а зна­то­ки китай­ско­го, корей­ско­го и япон­ско­го язы­ков напи­шут Олим­пи­а­ду 16 октяб­ря. Испы­та­ния про­хо­дят в сме­шан­ном фор­ма­те: очно на пло­щад­ке СахГУ (биз­нес-центр «Саха­лин­тех-центр», ул. Лео­но­ва, 38) и дистан­ци­он­но на плат­фор­ме http://lk.sakhgu.ru для школь­ни­ков и сту­ден­тов из цен­траль­ных и север­ных рай­о­нов Саха­лин­ской обла­сти, а так­же дру­гих реги­о­нов Рос­сии.

Тема пер­во­го эта­па в этом году — «Ост­ров­ной рубеж: на всех широ­тах Восто­ка». Кон­курс­ные зада­ния посвя­ще­ны куль­ту­ре наро­дов ост­ров­но­го реги­о­на: от север­но­го Саха­ли­на к Внут­рен­ней и Цен­траль­ной Азии. Осо­бый акцент сде­лан на мате­ри­аль­ной куль­ту­ре — тра­ди­ци­он­ной пище, одеж­де и жили­ще.

Участ­ни­ки, набрав­шие наи­боль­шее коли­че­ство бал­лов по ито­гам пер­во­го эта­па, прой­дут во вто­рой (заклю­чи­тель­ный) этап, кото­рый состо­ит­ся 20 нояб­ря 2026 года в очном фор­ма­те на пло­щад­ке СахГУ. Тема заклю­чи­тель­но­го эта­па — «На рубе­же вку­со­вых тра­ди­ций наро­дов». Участ­ни­кам пред­сто­ит про­де­мон­стри­ро­вать раз­го­вор­ные навы­ки и уме­ния под­дер­жи­вать бесе­ду.

Для школь­ни­ков 5–6 клас­сов (англий­ский язык) и 5–8 клас­сов (китай­ский, корей­ский, япон­ский язы­ки) испы­та­ния вто­ро­го эта­па прой­дут в фор­ме декла­ма­ции сти­хо­тво­ре­ний, зара­нее предо­став­лен­ных орг­ко­ми­те­том. Для школь­ни­ков 7–8 клас­сов, участ­ву­ю­щих в номи­на­ции по англий­ско­му язы­ку, заклю­чи­тель­ный этап прой­дет в фор­ме диа­ло­га на задан­ную тему.

Побе­ди­те­ли кон­кур­са будут награж­де­ны дипло­ма­ми I сте­пе­ни, при­зе­ры — дипло­ма­ми II и III сте­пе­ни. Так­же будут начис­ле­ны допол­ни­тель­ные бал­лы для поступ­ле­ния в СахГУ.

«Ост­ров­ной рубеж» про­хо­дит на базе кам­пу­са «Саха­лин­тех», кото­рый стро­ит­ся по нац­про­ек­ту «Моло­дежь и дети». Это не про­сто кон­курс, а диа­лог куль­тур, где зна­ние ино­стран­но­го язы­ка ста­но­вит­ся мостом меж­ду наро­да­ми, а тра­ди­ции — осно­вой для вза­и­мо­по­ни­ма­ния.

Главное

Студенты СахГУ узнали, как защитить интеллектуальную собственность и презентовать стартап инвестору

12 октября в рамках первого Акселератора СахГУ «Сахалинтех.Стартап» прошел мастер-класс, посвященный защите интеллектуальной собственности и презентационным навыкам.
92 просмотра
Читать

Кан­ди­дат юри­ди­че­ских наук и дирек­тор Инсти­ту­та пра­ва, эко­но­ми­ки и управ­ле­ния СахГУ Вален­ти­на Бред­не­ва разо­бра­ла с участ­ни­ка­ми аксе­ле­ра­ци­он­ной про­грам­мы тео­ре­ти­че­ский фун­да­мент на ста­тьях Граж­дан­ско­го кодек­са РФ: что такое объ­ек­ты интел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­сти (от науч­ных ста­тей до циф­ро­вых моде­лей в стро­и­тель­стве), как не нару­шить чужие пра­ва и кто на самом деле явля­ет­ся авто­ром. Отдель­ное вни­ма­ние уде­ли­ли вопро­су закон­но­го исполь­зо­ва­ния чужих мате­ри­а­лов, когда любой кон­тент нахо­дит­ся на рас­сто­я­нии одно­го кли­ка.

На мастер-клас­се разыг­ра­ли по ролям и обсу­ди­ли необыч­ные кей­сы, с кото­ры­ми пред­при­ни­ма­те­ли стал­ки­ва­ют­ся в повсе­днев­ной дея­тель­но­сти. В кей­се с архи­тек­тур­ным про­ек­том и недви­жи­мо­стью рас­смот­ре­ли ситу­а­цию, когда про­да­вец недви­жи­мо­сти исполь­зу­ет чужой чер­теж или 3D-визу­а­ли­за­цию дома в объ­яв­ле­нии о про­да­же. Участ­ни­ки разо­бра­ли алго­ритм дей­ствий пра­во­об­ла­да­те­ля: фик­са­ция нару­ше­ния, досу­деб­ная пре­тен­зия, обра­ще­ние к адми­ни­стра­ции, судеб­ный иск.

«Цель тако­го мастер-клас­са — не про­сто рас­ска­зать о нор­мах пра­ва в сфе­ре интел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­сти, а научить участ­ни­ков видеть рис­ки в повсе­днев­ной дея­тель­но­сти. Мы разо­бра­ли реаль­ные ситу­а­ции, где юри­ди­че­ские поло­же­ния стал­ки­ва­ют­ся с суро­вой реаль­но­стью. Важ­но пони­мать, что защи­та интел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­сти — это не толь­ко про суды, но и про гра­мот­ное управ­ле­ние акти­ва­ми и пра­виль­ную само­пре­зен­та­цию», — отме­ти­ла Вален­ти­на Бред­не­ва.

Одной из самых ярких частей ста­ла игра, в ходе кото­рой участ­ни­кам пред­ла­га­лось про­ана­ли­зи­ро­вать обра­зы пред­при­ни­ма­те­лей и спро­гно­зи­ро­вать их успех в защи­те и моне­ти­за­ции сво­их идей перед инве­сто­ра­ми.

Участ­ни­ки Аксе­ле­ра­то­ра полу­чи­ли не про­сто набор юри­ди­че­ских норм, а гото­вые алго­рит­мы дей­ствий. Навы­ки, отра­бо­тан­ные на мастер-клас­се, помо­гут им уве­рен­нее защи­щать свои раз­ра­бот­ки и пред­став­лять их инве­сто­рам. Впе­ре­ди — новые встре­чи, где сту­ден­там пред­сто­ит пре­вра­тить свои идеи в жиз­не­спо­соб­ные про­ек­ты.

Про­грам­ма «Сахалинтех.Стартап» реа­ли­зу­ет­ся на базе кам­пу­са «Саха­лин­тех», кото­рый воз­во­дит­ся в Южно-Саха­лин­ске по наци­наль­но­му про­ек­ту «Моло­дежь и дети».

#АП

читать новости из категории «Главное»
©2026 Сахалинский государственный университет. Все права защищены.
Использование материалов сайта допускается только с письменного согласия правообладателя.