Учите японский!

В япон­ских науч­ных чте­ни­ях при­ня­ло уча­стие 46 чело­век ­– сту­ден­тов и школь­ни­ков, изу­ча­ю­щих япон­ский язык. Актив­ное уча­стие уче­ни­ков 3–11 клас­сов ста­ло осо­бен­но­стью науч­ных чте­ний в этом году. Уча­щи­е­ся гим­на­зий и школ горо­да пред­ста­ви­ли резуль­та­ты сво­их иссле­до­ва­ний, каса­ю­щих­ся изу­че­ния япон­ско­го язы­ка и раз­лич­ных аспек­тов куль­ту­ры Япо­нии.

Сту­ден­ты и школь­ни­ки, в зави­си­мо­сти от тема­ти­ки сво­их докла­дов, участ­во­ва­ли в рабо­те трех сек­ций: «Про­бле­мы совре­мен­ной япон­ской фило­ло­гии», «Япо­ния: куль­ту­ра и обще­ство», «Мето­ди­ка пре­по­да­ва­ния япон­ско­го язы­ка».

Прак­ти­че­скую зна­чи­мость рабо­ты, акту­аль­ность, вла­де­ние мате­ри­а­лом и сте­пень ора­тор­ско­го искус­ства оце­ни­ва­ли зри­те­ли: сту­ден­ты и школь­ни­ки, изу­ча­ю­щие япон­ский язык, и руко­во­ди­те­ли сек­ций.

При­зо­вые места рас­пре­де­ли­лись сле­ду­ю­щим обра­зом:

Секция № 1:

1 место – Табат­ки­на Ека­те­ри­на, СОШ № 9, 6 класс, «Ассо­ци­а­ции, кото­рые помог­ли мне запом­нить иер­го­гли­фы»,

2 место – Сычё­ва Свет­ла­на, ИВТиС, 5 курс, «Струк­ту­ра газет на япон­ском и рус­ском язы­ках»,

3 место – Сен Алек­сей, ИВТиС, 5 курс, «Харак­те­ри­сти­ка сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных суф­фик­сов япон­ско­го язы­ка».

Секция № 2:

студенты

1 место – Шутов Алек­сандр, ИВТиС, 4 курс, «Осо­бен­но­сти меж­лич­ност­ных отно­ше­ний «ути-сото» в Япо­нии»,

2 место – Калаш­ни­ко­ва Анна, ИВТиС, 4 курс, «»Науч­ная фан­та­сти­ка и науч­но-тех­ни­че­ский про­гресс в Япо­нии»,

3 место – Яко­вле­ва Анна, ИВТиС, 5 курс, «Исто­ри­че­ская транс­фор­ма­ция жан­ра кай­дан».

школьники

1 место – Ким Ана­ста­сия, СОШ № 9, 8 класс, «Осо­бен­но­сти япон­ских комик­сов ман­га»,

2 место – Доб­ров­лян­ская София, гим­на­зия № 2, 3 класс, «Хан­ко»,

2 место – Минер­вин Дмит­рий, гим­на­зия № 2, 3 класс, «Саму­раи»,

2 место – Шев­цов Семен, гим­на­зия № 2, 3 класс, «Удон, соба, рам­эн»,

3 место – Ким Эду­ард, гим­на­зия № 2, 3 класс. «Герои в япон­ских бас­нях».

Секция № 3:

1 место – Им Мидя, ИВТиС, 5 курс, «Эффек­тив­ные спо­со­бы раз­ви­тия навы­ков гово­ре­ния на япон­ском язы­ке»,

2 место – Вор­объ­е­ва Кри­сти­на, ИВТиС, 5 курс, «Фор­мы обу­че­ния иеро­гли­фи­ке на началь­ном эта­пе изу­че­ния япон­ско­го язы­ка в вузе»,

3 место – Рож­но­ва Ана­ста­сия, ИВТиС, 5 курс, «Фак­то­ры, обу­слав­ли­ва­ю­щие успеш­ность про­ве­де­ния тести­ро­ва­ния на уро­ках япон­ско­го язы­ка».