Записи с меткой «Год науки и технологий»

Весенняя научная сессия завершилась в СахГУ

В университет подведены итоги "Весенней научной сессии".

Опубликовано
501 просмотр
Читать

Око­ло 80 чело­век, отме­чен­ных пер­вы­ми места­ми за свои выступ­ле­ния, полу­чи­ли награ­ды в ходе тор­же­ствен­ной цере­мо­нии закры­тия весен­ней науч­ной сес­сии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

В этом году тра­ди­ци­он­ная весен­няя науч­ная сес­сия про­хо­ди­ла в тече­ние полу­то­ра меся­цев и была посвя­ще­на Году нау­ки и тех­но­ло­гий Рос­сий­ской Феде­ра­ции. В ее рам­ках про­шли XVIII весен­ние сту­ден­че­ские науч­ные чте­ния и 51‑я кон­фе­рен­ция пре­по­да­ва­те­лей, сотруд­ни­ков и аспи­ран­тов.

врио рек­то­ра СахГУ Мария Ган­чен­ко­ва

– В наших науч­ных сес­си­ях участ­ву­ют люди, кото­рые искренне горят, кото­рым на самом деле инте­рес­ны любые науч­ные иссле­до­ва­ния и раз­ра­бот­ки, – уве­ре­на врио рек­то­ра СахГУ Мария Ган­чен­ко­ва. – Спектр под­ня­тых вопро­сов был намно­го шире, чем про­сто спектр уни­вер­си­тет­ских задач, но все они акту­аль­ны и очень важ­ны для нашей стра­ны.

В сес­сии при­ня­ли уча­стие свы­ше 400 чело­век, при этом коли­че­ство сек­ций в этом году ста­ло рекорд­ным – око­ло шести­де­ся­ти, в основ­ном это были сту­ден­че­ские сек­ции. Око­ло 200 докла­дов были отме­че­ны при­зо­вы­ми места­ми, луч­шие рабо­ты будут опуб­ли­ко­ва­ны в жур­на­ле «Уче­ные запис­ки» и на элек­трон­ных ресур­сах.

Поми­мо пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов, в науч­ной сес­сии уже несколь­ко лет под­ряд при­ни­ма­ют уча­стие школь­ни­ки. Так, в этом году в рабо­те сек­ции на англий­ском язы­ке участ­во­ва­ли стар­ше­класс­ни­ки из Кор­са­ко­ва, Тома­ри и Южно-Саха­лин­ска. Орга­ни­за­ция и рабо­та сек­ции в Инсти­ту­те фило­ло­гии исто­рии и восто­ко­ве­де­ния про­шла при под­держ­ке ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» в рам­ках соци­аль­но­го про­ек­та «Англий­ские сло­ва и смыс­лы в лаби­рин­тах куль­тур­ных тра­ди­ций мира».

– Я пред­ста­вил на англий­ском язы­ке свой про­ект про дву­язы­чие (билинг­визм) и то, как он вли­я­ет на мозг и дея­тель­ность чело­ве­ка, – рас­ска­зал дипло­мант пер­вой сте­пе­ни, 10-класс­ник Дмит­рий Ман­жа­ра из Тома­ри. – Уче­ные дока­за­ли, что билинг­визм меня­ет струк­ту­ру наше­го моз­га, соот­вет­ствен­но изме­ня­ет наши когни­тив­ные спо­соб­но­сти, вли­я­ет на то, как мы вос­при­ни­ма­ем мир. Я при­шел к выво­дам, что изу­че­ние язы­ка воз­мож­но в любом воз­расте, и это в любом воз­расте име­ет опре­де­лен­ные пре­иму­ще­ства.

В заклю­че­нии цере­мо­нии закры­тия весен­ней науч­ной сес­сии про­зву­ча­ли бла­го­дар­но­сти всем участ­ни­кам: школь­ни­кам, сту­ден­там и аспи­ран­там, науч­ным сотруд­ни­кам и про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­му соста­ву Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, кол­ле­гам и парт­не­рам.

Английский в теории и на практике

Англоязычный семинар для учителей прошёл в СахГУ.

Опубликовано
442 просмотра
Читать

Науч­но-прак­ти­че­ский семи­нар ​“Linguistic and cultural studies in the realm of English language teaching: Integrating Theory and Practice” состо­ял­ся на пло­щад­ке I меж­ду­на­род­ной науч­но-прак­ти­че­ской кон­фе­рен­ции «Обра­зо­ва­ние и диа­лог куль­тур в мно­го­языч­ном про­стран­стве АТР».

– Семи­нар пред­на­зна­чен для учи­те­лей англий­ско­го язы­ка Саха­лин­ской обла­сти и про­шёл у нас впер­вые в таком фор­ма­те, в таком объ­ё­ме и мас­шта­бе, – рас­ска­за­ла заве­ду­ю­щая кафед­ры ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ Инна Кор­не­е­ва. – Мы попы­та­лись соеди­нить в одну нау­ку и прак­ти­ку, дать учи­те­лям воз­мож­ность посмот­реть на свою при­выч­ную рабо­ту по-дру­го­му и, может быть, полу­чить новые идеи.

Основ­ны­ми доклад­чи­ка­ми на меро­при­я­тии ста­ли пре­по­да­ва­тель из Меж­ду­на­род­но­го уни­вер­си­те­та Сап­по­ро (Япо­ния) Дже­ралд Хал­вор­сен, про­фес­сор Пяти­гор­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Люд­ми­ла Пра­ви­ко­ва, пре­по­да­ва­тель Мос­ков­ско­го педа­го­ги­че­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Татья­на Живо­д­ро­ва, доцент кафед­ры ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния СахГУ Ри Шин Хян, учи­те­ля англий­ско­го язы­ка Гим­на­зии №1 им. А.С. Пуш­ки­на Свет­ла­на Игна­то­ва, Еле­на Чуй­ко­ва и дру­гие.

Так, Дже­ралд Хал­вор­сен под­нял вопрос о куль­тур­ном мно­го­об­ра­зии уча­щих­ся на уро­ках англий­ско­го язы­ка. Дети в клас­се име­ют раз­ные наци­о­наль­но­сти, раз­ные куль­тур­ные тра­ди­ции, и учи­те­лю необ­хо­ди­мо учи­ты­вать это объ­яс­няя ту или иную тему.

Дже­ралд Хал­вор­сен

Часть докла­дов была сде­ла­на уда­лён­но в режим веб-кон­фе­рен­ции, часть пред­став­ле­на в видео­за­пи­си, осталь­ные про­шли очно в живом обще­нии. Уча­стие в семи­на­ре при­ня­ли око­ло 40 учи­те­лей из Южно-Саха­лин­ска, Долин­ска, Кор­са­ко­ва, Охи, Ноглик, часть из них так­же при­сут­ство­ва­ла уда­лён­но.

Зна­чи­тель­ный акцент в повест­ке семи­на­ра был сде­лан на прак­ти­ке обу­че­ния англий­ско­му язы­ку: каки­ми мож­но поль­зо­вать­ся устрой­ства­ми, ресур­са­ми, как объ­еди­нить кни­ги и интер­нет. Сего­дня струк­ту­ра школь­но­го обра­зо­ва­ния меня­ет­ся на гла­зах, и это вызы­ва­ет оза­бо­чен­ность учи­те­лей, кото­рые долж­ны при­спо­саб­ли­вать­ся к новым усло­ви­ям.

– Я при­шла на семи­нар первую оче­редь для того, что­бы попрак­ти­ко­вать свой англий­ский, – поде­ли­лась впе­чат­ле­ни­я­ми учи­тель англий­ско­го язы­ка из лицея №1 Южно-Саха­лин­ска Люд­ми­ла Сер­ге­е­ва. – А кро­ме того, задать вопро­сы по тео­рии и прак­ти­ке обу­че­ния детей. К сожа­ле­нию, в рус­ских шко­лах дети в груп­пах име­ют очень раз­ный уро­вень язы­ка, и пока одни спо­соб­ны под­дер­жи­вать бесе­ду, дру­гие ску­ча­ют. Не на все вопро­сы я полу­чи­ла отве­ты, но всё рав­но семи­нар ока­зал­ся очень полез­ным.

Семи­нар про­шел в рам­ках реа­ли­за­ции соци­аль­но­го про­ек­та «Англий­ские сло­ва и смыс­лы в лаби­рин­тах куль­тур­ных тра­ди­ций мира», при под­держ­ке меж­ду­на­род­но­го кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1». Это уже вто­рой сов­мест­ный про­ект с ком­па­ни­ей «Экс­он неф­те­газ лими­тед», направ­лен­ный на под­держ­ку и попу­ля­ри­за­цию англий­ско­го язы­ка в Саха­лин­ской обла­сти.

Образование и диалог культур

Международная конференция по межкультурной коммуникации прошла в СахГУ.

Опубликовано
584 просмотра
Читать

Пер­вая меж­ду­на­род­ная науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция «Обра­зо­ва­ние и диа­лог куль­тур в мно­го­языч­ном про­стран­стве АТР» про­шла в Инсти­ту­те фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния в рам­ках весен­них науч­ных чте­ний СахГУ.

– Еже­год­но в ходе чте­ний мы про­во­дим раз­лич­ные сек­ции, круг­лые сто­лы, семи­на­ры, а в этом году вхо­дя­щие в состав инсти­ту­та кафед­ры реши­ли объ­еди­нить­ся, орга­ни­зо­вать одну боль­шую кон­фе­рен­цию и вве­сти её в тра­ди­цию, – рас­ска­за­ла дирек­тор Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ Эль­ви­ра Лим.

В пред­две­рии чте­ний орг­ко­ми­тет изу­чил, по каким основ­ным направ­ле­ни­ям ведёт­ся рабо­та в инсти­ту­те, по каким темам про­во­дят­ся выступ­ле­ния, пишут­ся ста­тьи, моно­гра­фии и учеб­ные посо­бия. Так воз­ник­ло пони­ма­ние, что имен­но меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция – эта общая тема, кото­рую мож­но сов­мест­но обсуж­дать и раз­ви­вать в даль­ней­шем. Орга­ни­за­то­ры заин­те­ре­со­ва­ны, что­бы к этой рабо­те под­клю­ча­лись так­же ино­стран­ные сту­ден­ты и зару­беж­ные вузы-парт­нё­ры.

– Вооб­ще идея меж­дис­ци­пли­нар­ных кон­фе­рен­ций не нова, мы их уже про­во­ди­ли в своё вре­мя, и сей­час эту тра­ди­цию реши­ли про­дол­жить, что­бы наме­тить какие-то общие пер­спек­ти­вы наших буду­щих иссле­до­ва­ний и про­ек­тов, – отме­ти­ла заме­сти­тель дирек­то­ра ИФИ­иВ по нау­ке Инна Балиц­кая.

Темой кон­фе­рен­ции заин­те­ре­со­ва­лись учё­ные из раз­ных вузов. Так, с докла­да­ми высту­пи­ли пред­ста­ви­те­ли Даль­не­во­сточ­но­го феде­раль­но­го уни­вер­си­те­та (г. Вла­ди­во­сток), НИУ «Выс­шая шко­ла эко­но­ми­ки» (г. Москва), Пяти­гор­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та (г. Пяти­горск), Мос­ков­ско­го город­ско­го педа­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та (г. Москва), ДВЦНО «Шко­ла-интер­нат для ода­рен­ных детей» (г. Вла­ди­во­сток), Уссу­рий­ско­го суво­ров­ско­го воен­но­го учи­ли­ща (г. Уссу­рийск), Sapporo International University (г. Сап­по­ро, Япо­ния), Мос­ков­ско­го педа­го­ги­че­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та (г. Москва). Часть докла­дов была сде­ла­на уда­лён­но в режи­ме кон­фе­ренц-свя­зи.

Так, в пле­нар­ной части кон­фе­рен­ции высту­пи­ла с докла­дом руко­во­ди­тель депар­та­мен­та руко­во­ди­те­ля депар­та­мен­та зару­беж­но­го реги­о­но­ве­де­ния НИУ ВШЭ (Москва) Вера Виш­ня­ко­ва, кото­рая осве­ти­ла потен­ци­аль­ные рис­ки и воз­мож­но­сти сов­мест­ных с ино­стран­ны­ми вуза­ми обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, в том чис­ле про­грам­мы «двух дипло­мов». По её наблю­де­ни­ям, учеб­ные дис­ци­пли­ны во мно­гом схо­жи с нашим учеб­ным пла­ном. Отли­ча­ет­ся под­ход к пода­че мате­ри­а­ла, нали­чие акту­аль­ных дан­ных иссле­до­ва­ния и др.

– Воз­ни­ка­ет вопрос: какие недо­стат­ки наше­го обра­зо­ва­ния мы хотим закрыть при помо­щи этой про­грам­мы? Чего не хва­та­ет нашим сту­ден­там? – обо­зна­чи­ла про­бле­му В. Виш­ня­ко­ва. – Думаю, здесь важ­на не толь­ко исклю­чи­тель­ность полу­ча­е­мых сту­ден­том зна­ний, а дру­гой взгляд, осно­ван­ный на запад­ном мен­та­ли­те­те, и иной пода­че инфор­ма­ции. Про­грам­мы «двух дипло­мов» дают доступ не толь­ко к уни­каль­ным зна­ни­ям, но и к дру­го­му спо­со­бу их полу­че­ния. И это, навер­ное, полез­но и инте­рес­но на дан­ном эта­пе раз­ви­тия наше­го обра­зо­ва­ния.

С докла­дом, посвя­щён­ным поли­ти­ке Рес­пуб­ли­ки Кореи в обла­сти охра­ны куль­тур­но­го насле­дия высту­пил про­фес­сор кафед­ры коре­еве­де­ния ДВФУ (Вла­ди­во­сток), а по сов­ме­ще­нию про­фес­сор кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии СахГУ Игорь Тол­сто­ку­ла­ков.

Он рас­ска­зал, что в Южной Корее охран­ный ста­тус полу­ча­ют не толь­ко исто­ри­че­ские зда­ния, при­ме­ча­тель­ные древ­ние дере­вья и про­чие мате­ри­аль­ные объ­ек­ты, но так­же отдель­ные люди – носи­те­ли цен­ных куль­тур­ных тра­ди­ций, таких как народ­ный танец или песен­ное твор­че­ство. А кро­ме того, даже отдель­ные эле­мен­ты наци­о­наль­ной куль­ту­ры, ска­жем, шаман­ская тра­ди­ция. И для того, что­бы сохра­нить и пере­дать всё это потом­кам, госу­дар­ство не жале­ет денег.

– Мы, допу­стим, можем объ­явить объ­ек­том наци­о­наль­но­го куль­тур­но­го досто­я­ния народ­ные про­мыс­лы наших даль­не­во­сточ­ных або­ри­ген­ных наро­дов, в том чис­ле отдель­ных масте­ров, ремес­лен­ни­ков, – при­вёл при­мер И. Тол­сто­ку­ла­ков. – Но для это­го мало про­сто изме­нить зако­но­да­тель­ство, мы долж­ны пони­мать, что куль­ту­ра – это не толь­ко мате­ри­аль­ное, но и духов­ное насле­дие. О духов­ном насле­дии мы мно­го гово­рим, но я нико­гда не встре­чал­ся с тем, что­бы какой-то эле­мент это­го духов­но­го насле­дия или его носи­тель-чело­век осо­бо охра­нял­ся госу­дар­ством.

Поми­мо пле­нар­ной части, в рам­ках кон­фе­рен­ции рабо­та­ли сек­ции «Рус­ский язык и лите­ра­ту­ра в совре­мен­ном науч­ном и обра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве стран АТР», «Совре­мен­ные мето­ды и тех­но­ло­гии пре­по­да­ва­ния язы­ков стран АТР» и «Тен­ден­ции раз­ви­тия обра­зо­ва­тель­ной сре­ды в совре­мен­ном соци­о­куль­тур­ном про­стран­стве АТР». Так­же про­шёл науч­но-прак­ти­че­ский семи­нар ​“Linguistic and cultural studies in the realm of English language teaching: Integrating theory and practice” и круг­лый стол «Про­бле­мы вза­и­мо­дей­ствия вуза и биз­нес-сооб­ще­ства в аспек­те фор­ми­ро­ва­ния обра­зо­ва­тель­ных про­грамм и про­фес­си­о­наль­ных ком­пе­тен­ций кад­ров для инду­стрии туриз­ма».

Психологическая мастерская

Педагоги и студенты ИПиП приняли участие в международном форуме.

Опубликовано
461 просмотр
Читать

Пси­хо­ло­ги­че­ская мастер­ская на тему «Пси­хо­ло­ги­че­ские игры как инстру­мент вос­пи­та­ния и раз­ви­тия лич­но­сти» состо­я­лась в режи­ме онлайн на базе Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ.

Меро­при­я­тие про­шло в рам­ках весен­ней науч­ной сес­сии Меж­ду­на­род­но­го науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го фору­ма «Вос­пи­та­ние как стра­те­ги­че­ский наци­о­наль­ный при­о­ри­тет», кото­рый орга­ни­зу­ют Мини­стер­ство про­све­ще­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции, Мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и моло­деж­ной поли­ти­ки Сверд­лов­ской обла­сти и Ураль­ский госу­дар­ствен­ный педа­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет (Ека­те­рин­бург).

Моде­ра­то­ра­ми пси­хо­ло­ги­че­ской мастер­ской высту­пи­ли про­фес­сор, док­тор пси­хо­ло­ги­че­ских наук Н. Н. Вася­ги­на (УрГ­ПУ) и кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры пси­хо­ло­гии Е. Л. Афа­на­сен­ко­ва (СахГУ).

Все­го в пси­хо­ло­ги­че­ской мастер­ской при­ня­ли уча­стие око­ло 50 чело­век, в том чис­ле очно – 18 пред­ста­ви­те­лей Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, пре­по­да­ва­те­ли и сту­ден­ты. В ходе рабо­ты были пред­став­ле­ны три пси­хо­ло­ги­че­ские игры:

1. Пси­хо­ло­го-дидак­ти­че­ская игра «Стра­те­гии в кон­флик­тах». Авто­ры-соста­ви­те­ли: Шве­цо­ва А. Д., к.псх.н., доцент каф. Пси­хо­ло­гии; Панк­стья­но­ва Н. А., педа­гог-пси­хо­лог Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ, стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры пси­хо­ло­гии.

2. Пси­хо­ло­ги­че­ская игра «Четы­ре мен­таль­ные реаль­но­сти». Авто­ры-соста­ви­те­ли: Абду­ли­на В. С., спе­ци­а­лист по рабо­те с моло­де­жью Отде­ла эсте­ти­че­ско­го и физ­куль­тур­но-оздо­ро­ви­тель­но­го вос­пи­та­ния Депар­та­мен­та моло­деж­ной поли­ти­ки СахГУ; Витюк А. В., сту­дент 1 кур­са маги­стра­ту­ры, направ­ле­ние под­го­тов­ки «пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние».

3. Пси­хо­ло­го-ком­му­ни­ка­тив­ная игра «Мой герб». Автор-соста­ви­тель Афа­на­сен­ко­ва Е. Г., к.псх.н., доцент кафед­ры пси­хо­ло­гии.

Участ­ни­ки пси­хо­ло­ги­че­ской мастер­ской зада­ва­ли вопро­сы авто­рам-раз­ра­бот­чи­кам игр, выска­зы­ва­ли поже­ла­ния. Так, кол­ле­га из Бол­га­рии напи­са­ла в чате: «Ува­жа­е­мые кол­ле­ги, ваши игры НЕВЕРОЯТНЫ, и мне бы хоте­лось их пре­зен­то­вать в Бол­га­рии. Буду рада наше­му сотруд­ни­че­ству!».

Непод­дель­ный инте­рес к пред­став­лен­ным пси­хо­ло­ги­че­ским играм при­вел ее участ­ни­ков в ходе обсуж­де­ния к реше­нию издать учеб­ное посо­бие с автор­ски­ми раз­ра­бот­ка­ми пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов ИПиП.

После окон­ча­ния рабо­ты пси­хо­ло­ги­че­ской мастер­ской на тема­ти­че­ском засе­да­нии «Пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ское сопро­вож­де­ние вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са в усло­ви­ях семьи» в онлайн режи­ме с докла­дом высту­пи­ла Е. Л. Афа­на­сен­ко­ва. Ее сооб­ще­ние на тему «Вли­я­ние сти­лей вза­и­мо­от­но­ше­ний в семье на агрес­сив­ность под­рост­ков» было сде­ла­но по резуль­та­там сов­мест­но­го иссле­до­ва­ния с соци­аль­ным педа­го­гом Саха­лин­ско­го тех­ни­ку­ма сер­ви­са Н. А. Лука­шо­вой.

Мате­ри­а­лы для СМИ под­го­то­ви­ли: Кут­бид­ди­но­ва Р.А., к.псх.н., доцент (ВАК), Афа­на­сен­ко­ва Е.Л., к.псх.н., доцент (ВАК)

«Образование и диалог культур в многоязычном пространстве АТР»

В СахГУ пройдет международная научно-практическая конференция.

Опубликовано
393 просмотра
Читать

Цель кон­фе­рен­ции – орга­ни­за­ция кон­струк­тив­но­го науч­но­го обсуж­де­ния акту­аль­ных про­блем билинг­виз­ма и меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­ции в сфе­рах рос­сий­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры, линг­ви­сти­ки, куль­ту­ро­ло­гии, срав­ни­тель­ной педа­го­ги­ки, вопро­сов сохра­не­ния язы­ков и под­дер­жа­ния куль­тур, туриз­ма как меж­куль­тур­но­го аспек­та жиз­ни совре­мен­но­го обще­ства, а так­же иссле­до­ва­ний в обла­сти мето­ди­ки пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков.

Рабо­чие язы­ки кон­фе­рен­ции – англий­ский и рус­ский.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ:

1. Тео­ре­ти­ко-мето­до­ло­ги­че­ские про­бле­мы рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры.

2. Линг­ви­сти­че­ские вопро­сы иссле­до­ва­ния гер­ман­ских, восточ­ных и сла­вян­ских язы­ков и куль­тур.

3. Про­бле­мы меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­ции в усло­ви­ях гло­ба­ли­за­ции.

4. Клю­че­вые аспек­ты функ­ци­о­ни­ро­ва­ния язы­ка и куль­ту­ры в усло­ви­ях мно­го­язы­чия.

5. Совре­мен­ные срав­ни­тель­но-педа­го­ги­че­ские иссле­до­ва­ния в усло­ви­ях меж­ре­ги­о­наль­ной инте­гра­ции.

6. Туризм как инно­ва­ци­он­ная фор­ма диа­ло­га куль­тур и циви­ли­за­ций

7. Акту­аль­ные вопро­сы пре­по­да­ва­ния дис­ци­плин фило­ло­ги­че­ско­го цик­ла в выс­шей шко­ле.

Откры­тие кон­фе­рен­ции: 23 апре­ля, 11:00, ул. Лени­на, 290, 14 ауди­то­рия.

13:00 – Сек­ция «Рус­ский язык и лите­ра­ту­ра в совре­мен­ном науч­ном и обра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве стран АТР» (ул. Лени­на д. 290, ауд. 26) . Моде­ра­тор: Икон­ни­ко­ва Еле­на Алек­сан­дров­на – док­тор фило­ло­ги­че­ских наук, про­фес­сор кафед­ры рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет (г. Южно-Саха­линск).

13:00 – Сек­ция «Совре­мен­ные мето­ды и тех­но­ло­гии пре­по­да­ва­ния язы­ков стран АТР» (ул. Лени­на д. 290, ауд. 15). Моде­ра­тор: Кор­не­е­ва Инна Вла­ди­ми­ров­на – кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук, доцент, заве­ду­ю­щая кафед­рой ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет (г. Южно-Саха­линск)

13:00 – Сек­ция «Тен­ден­ции раз­ви­тия обра­зо­ва­тель­ной сре­ды в совре­мен­ном социо-куль­тур­ном про­стран­стве АТР» (ул. Лени­на д.290, ауд. 14) Моде­ра­тор: Шаш­ки­на Оль­га Вла­ди­ми­ров­на – кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет (г. Южно-Саха­линск)

24 апре­ля, 10:00 (ул. Лени­на 290. ауд. 14)

Науч­но-прак­ти­че­ский семи­нар «Linguistic and cultural studies in the realm of English language teaching: Integrating Theory and Practice»

Моде­ра­то­ры:

Балиц­кая Ири­на Вале­ри­а­нов­на – док­тор педа­го­ги­че­ских наук, доцент, про­фес­сор кафед­ры ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния, заме­сти­тель дирек­то­ра по нау­ке инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет (г. Южно-Саха­линск)

Кор­не­е­ва Инна Вла­ди­ми­ров­на – кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук, доцент, заве­ду­ю­щая кафед­рой ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет (г. Южно-Саха­линск)

Программа-конф-ИФИиВ-23–24-апреля

Президент РАН Александр Сергеев: Водородная энергетика достойна поддержки на высшем уровне

Президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев поделился мнением о форматах кооперации науки и промышленности для развития водородной энергетики в России на первом заседании Наблюдательного совета Консорциума водородных технологий.

Опубликовано
299 просмотров
Читать

В засе­да­нии сове­та при­ня­ли уча­стие пред­ста­ви­те­ли феде­раль­ных и реги­о­наль­ных орга­нов испол­ни­тель­ной вла­сти, про­мыш­лен­ных ком­па­ний, уни­вер­си­те­тов и науч­ных орга­ни­за­ций.

«Создан­ный кон­сор­ци­ум как струк­ту­ра хорош сво­ей откры­то­стью. К этой пло­щад­ке могут полу­чить доступ все заин­те­ре­со­ван­ные игро­ки, к совре­мен­ной инфор­ма­ции о тех­но­ло­ги­ях и рын­ке, о парт­не­рах, с кото­ры­ми мож­но сотруд­ни­чать в рам­ках близ­кой про­из­вод­ствен­ной цепоч­ки»,— ска­зал пре­зи­дент РАН.

По его сло­вам, «водо­род­ная энер­ге­ти­ка — тема, достой­ная для выхо­да на самые высо­кие пра­ви­тель­ствен­ные уров­ни, где обсуж­да­ют­ся и одоб­ря­ют­ся про­грам­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны».

«Здесь я хочу сослать­ся на опыт ака­де­мии. У нас послед­ние два года актив­но дей­ству­ют сове­ты по при­о­ри­тет­ным стра­те­ги­ям науч­но-тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия. Они ото­бра­ли око­ло сот­ни про­ек­тов и сквоз­ных про­грамм — от зна­ний до рын­ка. Из них были сфор­ми­ро­ва­ны пять ком­плекс­ных науч­но-тех­ни­че­ских про­грамм (КНТП), по кото­рым нача­ло фик­си­ро­ва­ния запла­ни­ро­ва­но на этот год. Каж­дая про­грам­ма вклю­ча­ет в себя боль­шое чис­ло про­ек­тов внут­ри. И водо­род­ная энер­ге­ти­ка может стать такой про­грам­мой. Мне кажет­ся, что нам мож­но было бы попро­бо­вать этот инстру­мент», — ска­зал Алек­сандр Сер­ге­ев.

Посто­ян­ны­ми чле­на­ми Наблю­да­тель­но­го сове­та кон­сор­ци­у­ма явля­ют­ся спец­пред­ста­ви­тель Пре­зи­ден­та РФ по вопро­сам циф­ро­во­го и тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия Дмит­рий Пес­ков, пре­зи­дент РАН Алек­сандр Сер­ге­ев, заме­сти­те­ли мини­стра про­мыш­лен­но­сти и тор­гов­ли РФ Миха­ил Ива­нов и Алек­сандр Моро­зов, заме­сти­тель мини­стра нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния РФ Алек­сей Мед­ве­дев, заме­сти­тель мини­стра энер­ге­ти­ки РФ Павел Соро­кин, губер­на­тор Том­ской обла­сти Сер­гей Жвач­кин, заме­сти­тель губер­на­то­ра Ново­си­бир­ской обла­сти Ири­на Мануй­ло­ва, заме­сти­тель пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти Вяче­слав Алень­ков.

Справка:

Кон­сор­ци­ум водо­род­ных тех­но­ло­гий был создан в Рос­сии в нояб­ре 2020 года по ини­ци­а­ти­ве вузов сов­мест­но с Рос­сий­ской ака­де­ми­ей наук при под­держ­ке орга­нов испол­ни­тель­ной вла­сти и про­мыш­лен­ных ком­па­ний.

Учре­ди­те­ля­ми и пер­вы­ми участ­ни­ка­ми Кон­сор­ци­у­ма водо­род­ных тех­но­ло­гий ста­ли Инсти­тут про­блем хими­че­ский физи­ки РАН, Инсти­тут ката­ли­за СО РАН, Инсти­тут неф­те­хи­ми­че­ско­го син­те­за РАН, Наци­о­наль­ный иссле­до­ва­тель­ский Том­ский поли­тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет, Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет, Самар­ский госу­дар­ствен­ный тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет.

Климатические изменения и углеродная нейтральность

В университете проходит семинар для СМИ.

Опубликовано
764 просмотра
Читать

Семи­нар для СМИ «Антро­по­ген­ное изме­не­ние кли­ма­та. Фор­ми­ро­ва­ние гло­баль­ной меж­ду­на­род­ной повест­ки. Пози­ция Рос­сии. Декар­бо­ни­за­ция эко­но­ми­ки как новая инду­стрия» про­хо­дит 19–20 апре­ля в Южно-Саха­лин­ске на базе СахГУ.

Уча­стие в семи­на­ре при­ни­ма­ют пред­ста­ви­те­ли вла­стей и науч­ных кру­гов, сотруд­ни­ки круп­ных неф­те­га­зо­вых ком­па­ний, а в первую оче­редь – работ­ни­ки средств мас­со­вой инфор­ма­ции, пресс-служб и инфор­ма­ци­он­ных депар­та­мен­тов.

– Мы полу­ча­ем мно­го запро­сов от СМИ про­ком­мен­ти­ро­вать экс­пе­ри­мент по угле­род­но­му регу­ли­ро­ва­нию, кото­рый создаст сти­му­лы для сни­же­ния выбро­сов пар­ни­ко­вых газов в Саха­лин­ской обла­сти, – пояс­нил в при­вет­ствен­ном сло­ве к участ­ни­кам семи­на­ра зам­пред­се­да­те­ля пра­ви­тель­ства обла­сти Вяче­слав Алень­ков. – Поэто­му сего­дня мы сов­мест­но с СахГУ, Саха­лин­ским кли­ма­ти­че­ским цен­тром и Росгид­ро­ме­том при под­держ­ке Росте­ле­ко­ма про­во­дим спе­ци­аль­ный семи­нар для СМИ, что­бы саха­лин­ские жур­на­ли­сты полу­чи­ли допол­ни­тель­ную инфор­ма­цию по кли­ма­ту и смог­ли в режи­ме живо­го обще­ния обсу­дить про­фес­си­о­наль­ные вопро­сы.

Как отме­ти­ла вре­мен­но испол­ня­ю­щая обя­зан­но­сти рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Мария Ган­чен­ко­ва, кли­ма­ти­че­ская повест­ка сей­час затра­ги­ва­ет каж­до­го из нас, пото­му что изме­не­ния кли­ма­та вли­я­ют и на эко­но­ми­ку, и на соци­ум, и на поли­ти­че­ские аспек­ты.

Мария Ган­чен­ко­ва

– Совер­шен­но одно­знач­но понят­но, что нуж­но об этом гово­рить, доно­сить инфор­ма­цию, общать­ся на эту тему, – под­черк­ну­ла врио рек­то­ра.

Доклад­чи­ка­ми на семи­на­ре высту­па­ют веду­щие спе­ци­а­ли­сты из Моск­вы и Санкт-Петер­бур­га. Моде­ра­то­ром меро­при­я­тия ста­ла извест­ный эко­ло­ги­че­ский жур­на­лист, дирек­тор «Бюро эко­ло­ги­че­ской инфор­ма­ции» Анге­ли­на Давы­до­ва. По её сло­вам, инте­рес к эко­ло­ги­че­ской и тема­ти­че­ской жур­на­ли­сти­ке за послед­ние 10 лет силь­но вырос.

– Зада­ча семи­на­ра – рас­ска­зать о том, что про­ис­хо­дит в обла­сти кли­ма­та на науч­ном уровне, на поли­ти­че­ском уровне, как рос­сий­ском, так и меж­ду­на­род­ном, – счи­та­ет она. – Разъ­яс­нить, поче­му на Саха­лине запус­ка­ет­ся подоб­ный экс­пе­ри­мент, в чем его суть. Для того что­бы каче­ствен­но осве­щать вопро­сы кли­ма­та, очень часто при­хо­дит­ся общать­ся с целым рядом экс­пер­тов в раз­лич­ных отрас­лях.

Анге­ли­на Давы­до­ва

Так, один из экс­пер­тов, при­ни­ма­ю­щих уча­стие в семи­на­ре, Алек­сей Коко­рин – извест­ный рос­сий­ский кли­ма­то­лог, кан­ди­дат физи­ко-мате­ма­ти­че­ских наук, дирек­тор про­грам­мы «Кли­мат и энер­ге­ти­ка» ВВФ Рос­сии:

– Соот­но­ше­ние есте­ствен­ных антро­по­ген­ных фак­то­ров настоль­ко слож­ное, что людям часто непо­нят­но: если у нас гло­баль­ное потеп­ле­ние, то поче­му вдруг в апре­ле такой сне­го­пад и холод­но? На самом деле, одно дру­го­му не про­ти­во­ре­чит, а ско­рее под­твер­жда­ет. Рез­кие коле­ба­ния пого­ды как раз и вызва­ны потеп­ле­ни­ем, – разъ­яс­ня­ет А. Коко­рин. – Что же каса­ет­ся уси­лий Саха­лин­ской обла­сти про­дви­нуть­ся в направ­ле­нии так назы­ва­е­мо­го угле­род­но­го регу­ли­ро­ва­ния, то это очень непро­стая зада­ча, для Рос­сии она совсем новая. Саха­лин здесь пилот­ный реги­он.

Алек­сей Коко­рин

Как счи­та­ет экс­перт, пер­спек­ти­вы саха­лин­ско­го угле­род­но­го про­ек­та зара­нее оце­нить очень труд­но, но даже если эко­но­ми­че­ский эффект будет мень­ше ожи­да­е­мо­го, то накоп­лен­ный багаж зна­ний обя­за­тель­но при­го­дит­ся в буду­щем. При этом важ­но избе­жать иска­же­ния инфор­ма­ции, кото­рая пода­ёт­ся в СМИ.

– В Саха­лин­ской обла­сти с его лес­ным потен­ци­а­лом хоро­шие пред­по­сыл­ки для дости­же­ния угле­род­ной ней­траль­но­сти, – уве­ре­на пред­ста­ви­тель губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти по вопро­сам кли­ма­та Дина­ра Гер­шин­ко­ва. – Допол­ни­тель­но, в рам­ках работ по кар­бо­но­во­му поли­го­ну будет инстру­мен­таль­но оце­не­но погло­ще­ние в лес­ных систе­мах, опре­де­ле­ны реги­о­наль­ные осо­бен­но­сти, и в дан­ном слу­чае саха­лин­ский резуль­тат может быть репре­зен­та­тив­ным для все­го Даль­не­го Восто­ка.

Дина­ра Гер­шин­ко­ва

Мно­гие биз­нес-ком­па­нии на Саха­лине заин­те­ре­со­ва­ны в том, что­бы умень­шать свои угле­род­ные выбро­сы. Кро­ме того, колос­саль­ный эффект по сни­же­нию выбро­сов дол­жен дать мас­штаб­ный про­ект гази­фи­ка­ции – пере­вод всех уголь­ных котель­ных на Саха­лине на газ. В ито­ге, по мне­нию Д. Гер­шин­ко­вой, достичь наме­чен­ной до 2025–26 года угле­род­ной ней­траль­но­сти – зада­ча вполне выпол­ни­мая.

Про­грам­ма семи­на­ра: Антро­по­ген­ное изме­не­ние кли­ма­та Коко­рин Алек­сей Коко­рин Алек­сей Бюден­бен­дер Мирьям Давы­до­ва Анге­ли­на Гер­шин­ко­ва Дина­ра Гер­шин­ко­ва-Дина­ра_­Па­риж­ское-согла­ше­ние Колесникова‑М.

На Сахалине прошел круглый стол, посвященный вопросам изменения климата в регионе

Материалы круглого стола «Технологии снижения выбросов парниковых газов и адаптации к изменениям климата в Сахалинской области».

Опубликовано
630 просмотров
Читать

12 мар­та в Пра­ви­тель­стве Саха­лин­ской обла­сти состо­ял­ся круг­лый стол «Тех­но­ло­гии сни­же­ния выбро­сов пар­ни­ко­вых газов и адап­та­ции к изме­не­ни­ям кли­ма­та в Саха­лин­ской обла­сти», орга­ни­зо­ван­ный сов­мест­но с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том и Саха­лин­ским кли­ма­ти­че­ским цен­тром.

Тех­но­ло­гии игра­ют клю­че­вую роль в реше­нии про­бле­мы изме­не­ния кли­ма­та, помо­гая сокра­щать выбро­сы пар­ни­ко­вых газов или адап­ти­ро­вать­ся к изме­не­ни­ям кли­ма­та.

В рабо­те круг­ло­го сто­ла при­ня­ли уча­стие более 40 пред­ста­ви­те­лей орга­нов вла­сти, науч­но­го и биз­нес-сооб­ще­ства, финан­со­вых учре­жде­ний. Круг­лый стол про­хо­дил в рам­ках меро­при­я­тий рос­сий­ско­го Года нау­ки и тех­но­ло­гий.

Круг­лый стол про­хо­дил в рам­ках меро­при­я­тий рос­сий­ско­го Года нау­ки и тех­но­ло­гий.

Про­грам­ма круг­ло­го сто­ла:

Про­грам­ма

Резо­лю­ция:

Резо­лю­ция-круг­ло­го-сто­ла-12-мар­та

Пре­зен­та­ции:

Сама­тов А.Д. Гузен­ко М.А. Труш В.А. Гетц Е.А. Ско­бе­лев Д.О. Ведер­ни­ко­ва И.Е. Лейд­ман Н.М. Корот­ков В.Н. Гузен­ко М.А. Дур­ма­нов Н.Д. Каза­ков Н.А. Колес­ни­ко­ва М.Е. Барыш­ни­ко­ва С.В. Ведер­ни­ко­ва И.Е. Гер­шин­ко­ва Д.А. Гетц Е.А. Дуб­цов С.В. Колес­ни­ко­ва М.Е. Лейд­ман Н.М. Труш В.А.

Приглашенные профессора из Японии теперь онлайн

В университете прошел двухдневный семинар, посвященный японскому опыту работы с твердыми бытовыми отходами, их переработке и использованию.

Опубликовано
426 просмотров
Читать

Основ­ной доклад­чик Ясу­ма­са Тод­жо – док­тор наук, доцент Хок­кайдско­го уни­вер­си­те­та, спе­ци­а­лист в обла­сти управ­ле­ния отхо­да­ми.

В ходе семи­на­ра япон­ский спе­ци­а­лист рас­ска­зал об исто­рии обра­ще­ния с отхо­да­ми в Япо­нии, о тех­но­ло­ги­ях пере­ра­бот­ки быто­вой тех­ни­ки, авто­мо­би­лей и стро­и­тель­ных мате­ри­а­лов, о меха­низ­мах типич­ной мусо­ро­сжи­га­тель­ной печи сто­кер­но­го типа и обра­бот­ки выхлоп­ных газов, исполь­зо­ва­ние золы от сжи­га­ния в каче­стве стро­и­тель­но­го мате­ри­а­ла путем плав­ле­ния.

Отдель­но спи­кер рас­ска­зал об основ­ном законе о «созда­нии обще­ства вто­рич­но­го потреб­ле­ния» (2000 г.) и о раз­лич­ных зако­нах о пере­ра­бот­ке отхо­дов (рас­ши­ре­ние ответ­ствен­но­сти про­из­во­ди­те­лей, закон о пере­ра­бот­ке пла­сти­ко­вых кон­тей­не­ров, его реа­ли­за­ция и тех­но­ло­гии) и др.

Орга­ни­за­то­ра­ми кон­фе­рен­ции ста­ли Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и Гене­раль­ное кон­суль­ство Япо­нии в г. Южно-Саха­лин­ске.

Проблемы «цифрового права»

Научно-познавательную лекцию для студентов СахГУ прочитала Элина Сидоренко.

Опубликовано
386 просмотров
Читать

Науч­но-позна­ва­тель­ную лек­цию для сту­ден­тов СахГУ про­чи­та­ла Эли­на Сидо­рен­ко – док­тор юри­ди­че­ских наук, про­фес­сор МГИМО МИД Рос­сии, дирек­тор Цен­тра циф­ро­вой эко­но­ми­ки и финан­со­вых инно­ва­ций МГИМО, гене­раль­ный дирек­тор АНО «Плат­фор­ма для рабо­ты с обра­ще­ни­я­ми пред­при­ни­ма­те­лей», руко­во­ди­тель меж­ве­дом­ствен­ной рабо­чей груп­пы Госу­дар­ствен­ной думы РФ по оцен­кам рис­ков обо­ро­та крип­то­ва­лю­ты.

Слу­ша­те­ля­ми ста­ли уча­щи­е­ся Инсти­ту­та пра­ва, эко­но­ми­ки и управ­ле­ния, Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук СахГУ. 

Эли­на Лео­ни­дов­на обо­зна­чи­ла нема­ло про­блем в пра­во­вом регу­ли­ро­ва­нии: кто несет ответ­ствен­ность, когда бес­пи­лот­ное сред­ство сби­ва­ет пеше­хо­да? А когда оба участ­ни­ка ДТП – объ­ек­ты с искус­ствен­ным интел­лек­том? Как защи­тить пер­со­наль­ные дан­ные? Как бороть­ся с тене­вым рын­ком обо­ро­та крип­то­ва­лю­ты? Как защи­тить свою соб­ствен­ность («умные быто­вые при­бо­ры») от уда­лен­но­го несанк­ци­о­ни­ро­ван­но­го исполь­зо­ва­ния для совер­ше­ния пра­во­на­ру­ше­ний?

В ходе лек­ции были рас­смот­ре­ны миро­вые трен­ды в циф­ро­вой транс­фор­ма­ции госу­дар­ства: необ­хо­ди­мость уни­фи­ка­ции госу­дар­ствен­ных систем, уход от излиш­не­го мно­го­об­ра­зия исполь­зу­е­мых одно­тип­ных при­ло­же­ний и реест­ров, созда­ние маши­но­чи­та­е­мых зако­нов, под­го­тов­ка кад­ров ново­го поко­ле­ния.

Инте­рес­ным стал обзор пред­ла­га­е­мых зако­но­про­ек­тов в сфе­ре циф­ро­во­го пра­ва. Пла­ни­ру­ет­ся совер­шен­ство­ва­ние зако­но­да­тель­ства об иден­ти­фи­ка­ции, воз­мож­ность пере­во­да доку­мен­тов в элек­трон­ный вид, созда­ние моде­ли циф­ро­во­го руб­ля, опре­де­ле­ние ста­ту­са циф­ро­вых финан­со­вых акти­вов. 

Гостем меро­при­я­тия стал упол­но­мо­чен­ный по защи­те прав пред­при­ни­ма­те­лей в Саха­лин­ской обла­сти Андрей Кова­лен­ко, кото­рый рас­ска­зал о спе­ци­фи­ке рабо­ты по рас­смот­ре­нию жалоб инди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей и юри­ди­че­ских лиц, обес­пе­че­нии гаран­тий пра­во­вой защи­ты их прав и закон­ных инте­ре­сов, о создан­ных интер­нет-пло­щад­ках и слож­но­стях адап­та­ции биз­не­са к дистан­ци­он­ным фор­ма­там рабо­ты.

1
2
3
4
5
6
7
@sprosiSakhGU_bot

Университет

Образование

Учебные подразделения

Внеучебная деятельность

Справочная информация