Записи с меткой «студенты»

В пери­од с 10 мая по 18 сен­тяб­ря сту­ден­ты при­ня­ли уча­стие в реа­ли­за­ции смен «Стра­на дет­ства», «Биз­нес – экс­пресс», «Дети мира», «Масте­ра собы­тий», «Слу­жить Рос­сии». Саха­лин­цы рабо­та­ли не толь­ко с ребя­та­ми из раз­ных реги­о­нов Рос­сии, но и дру­гих стран: Вьет­на­ма и Лаоса. Осо­бое вни­ма­ние было уде­ле­но детям, при­е­хав­шим из под­топ­лен­ных горо­дов и сел Амур­ской обла­сти и Хаба­ров­ско­го края. На пле­чах сту­ден­тов лежа­ла боль­шая ответ­ствен­ность – им пред­сто­я­ло окру­жить забо­той детей, нахо­дя­щих­ся в слож­ной жиз­нен­ной ситу­а­ции, и создать усло­вия для полу­че­ния поло­жи­тель­ных эмо­ций от пре­бы­ва­ния в «Оке­ане».

Бой­цы педа­го­ги­че­ско­го отря­да СахГУ не толь­ко под­го­тав­ли­ва­ли и про­во­ди­ли дру­жин­ные и отряд­ные дела, но и при­ня­ли уча­стие в кон­кур­се «Луч­ший вожа­тый лета 2016». Сре­ди более, чем ста моло­дых людей, при­е­хав­ших из всех угол­ков нашей стра­ны, что­бы попро­бо­вать свои силы на вожат­ском попри­ще, Зво­на­ре­ва Дарья заня­ла почет­ной тре­тье место.

По ито­гам рабо­ты наши сту­ден­ты были награж­де­ны памят­ны­ми суве­ни­ра­ми, денеж­ны­ми воз­на­граж­де­ни­я­ми, а так же полу­чи­ли харак­те­ри­сти­ки, под­твер­жда­ю­щие про­хож­де­ние педа­го­ги­че­ской прак­ти­ки в ВДЦ «Оке­ан». Ребя­та при­об­ре­ли уни­каль­ный опыт рабо­ты с детьми, полу­чи­ли новые зна­ния, нашли дру­зей и про­ве­ли неза­бы­ва­е­мое лето в горо­де дет­ства.

Поезд­ка состо­я­лась в рам­ках обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы «Гуман­ная педа­го­ги­ка: рав­ные воз­мож­но­сти и куль­тур­ное мно­го­об­ра­зие совре­мен­но­го мира». В тече­ние 10 дней япон­ская деле­га­ция зна­ко­ми­лась с куль­ту­рой и тра­ди­ци­я­ми не толь­ко нашей обла­сти, но и в целом Рос­сии.

Спе­ци­аль­но для шести сту­ден­тов и двух маги­стран­тов веду­щие док­то­ра, про­фес­со­ра СахГУ про­чи­та­ли лек­ции на англий­ском язы­ке. В обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме при­сут­ство­ва­ли и прак­ти­че­ские заня­тия, в том чис­ле по таким про­ек­ци­он­ным мето­дам, как песоч­ная и пла­сти­ли­но­вая тера­пии. Эти мето­ды поз­во­ля­ют выявить наци­о­наль­ные и мен­таль­ные осо­бен­но­сти чело­ве­ка посред­ством мате­ри­а­ли­за­ции обра­зов и пред­став­ле­ний.

Так­же ино­стран­ные сту­ден­ты ста­ли участ­ни­ка­ми пер­вой меж­ду­на­род­ной архео­ло­ги­че­ской шко­лы «Совре­мен­ная архео­ло­гия Даль­не­го Восто­ка». Ребя­там дове­лось прой­ти по импе­ра­тор­ской тро­пе и побы­вать в местах древ­них посе­ле­ний. Гости посе­ти­ли основ­ные досто­при­ме­ча­тель­но­сти ост­ров­ной сто­ли­цы и уви­де­ли куль­тур­ное насле­дие реги­о­на.

В кон­це сту­ден­че­ско­го куль­тур­но-обра­зо­ва­тель­но­го кур­са сту­ден­ты встре­ти­лись с пред­ста­ви­те­ля­ми рек­то­ра­та.

– Я нико­гда рань­ше не был за гра­ни­цей, Рос­сия и Саха­лин ста­ли пер­вы­ми откры­ти­я­ми для меня, – рас­ска­зал сту­дент уни­вер­си­те­та Хок­кай­до Кава­си­ма Ницу­но­ри. – Ока­за­лось, что наши куль­ту­ры совер­шен­но раз­ные. Кро­ме того, очень понра­ви­лись наши поезд­ки: поход по тро­пе древ­них людей в Охот­ском, поезд­ка на квад­ро­цик­лах. Я понял, что рус­ские люди очень энер­гич­ные и боль­шую часть энер­гии тра­тят на спорт, и это тоже очень здо­ро­во!

Сту­дент при­знал­ся, что хотя лек­ции были очень про­дук­тив­ны­ми и инте­рес­ны­ми, но не все­гда понят­ны­ми, поэто­му тре­бу­ет­ся под­учить язык. В буду­щем он соби­ра­ет­ся вер­нуть­ся сюда и еще раз прой­ти обу­че­ние в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те.

Про­рек­тор по учеб­ной рабо­те, дирек­тор Инсти­ту­та педа­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии Мари­на Рома­но­ва со сво­ей сто­ро­ны выра­зи­ла надеж­ду на то, что саха­лин­цам уда­лось сде­лать про­грам­му инте­рес­ной, как с точ­ки зре­ния обра­зо­ва­ния, так и куль­тур­но­го обо­га­ще­ния.

– Наде­ем­ся, вы успе­ли узнать, что такое рус­ская душа. И в буду­щем рас­счи­ты­ва­ем сно­ва уви­деть­ся и про­дол­жить наше сотруд­ни­че­ство! – ска­за­ла она.

Сту­ден­ты полу­чи­ли сер­ти­фи­ка­ты о про­хож­де­нии обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы и памят­ные подар­ки.

В Тех­ни­че­ском неф­те­га­зо­вом инсти­ту­те СахГУ состо­я­лась встре­ча меж­ду пре­зи­ден­том ком­па­нии «СОДЕКО» Масао Фуд­зи­та и дирек­то­ром инсти­ту­та Вяче­сла­вом Мел­ким.

На встре­че сто­ро­ны обсу­ди­ли новый сов­мест­ный про­ект: ком­па­ния заин­те­ре­со­ва­на в луч­ших сту­ден­тах саха­лин­ско­го уни­вер­си­те­та в неф­те­га­зо­вой отрас­ли и гото­ва взять их на ста­жи­ров­ку в Япо­нию. Пред­по­ло­жи­тель­но это будут сту­ден­ты стар­ших кур­сов и маги­стры. Реа­ли­за­ция про­ек­та нач­нет­ся осе­нью сле­ду­ю­ще­го года.

Для пре­зи­ден­та ком­па­нии про­ве­ли неболь­шую экс­кур­сию по инно­ва­ци­он­ным лабо­ра­то­ри­ям инсти­ту­та, где он смог уви­деть, как зани­ма­ют­ся сту­ден­ты и какие зна­ния при­об­ре­та­ют в про­цес­се обу­че­ния.

– Наше про­из­вод­ство доста­точ­но боль­шое, ком­па­ния «СОДЕКО» – это огром­ное поле дея­тель­но­сти. Есте­ствен­но, у нас будет задей­ство­ва­но мно­го сту­ден­тов, есть рабо­та и для пре­по­да­ва­те­лей, – рас­ска­зал Масао Фуд­зи­та. – Сего­дня я впер­вые посе­тил ваш уни­вер­си­тет и уви­дел пре­вос­ход­ное обо­ру­до­ва­ние, кото­рое меня очень уди­ви­ло. Я наде­юсь, что выпуск­ни­ки инсти­ту­та смо­гут рабо­тать на про­ек­те «Сахалин‑1».

Ини­ци­а­то­ром и орга­ни­за­то­ром шко­лы стал дирек­тор НИИ опе­ре­жа­ю­ще­го раз­ви­тия СахГУ, руко­во­ди­тель Саха­лин­ской лабо­ра­то­рии архео­ло­гии и этно­гра­фии Инсти­ту­та архео­ло­гии и этно­гра­фии СО РАН и СахГУ, док­тор исто­ри­че­ских наук, про­фес­сор Алек­сандр Васи­лев­ский.

Цель шко­лы заклю­ча­ет­ся в углуб­лен­ной под­го­тов­ке архео­ло­гов, сум­ми­ро­ва­нии опы­тов уче­ных раз­ных воз­рас­тов и уров­ней. Нема­ло­важ­ной зада­чей явля­ет­ся меж­ду­на­род­ное обще­ние. Участ­ни­ка­ми шко­лы ста­ли как сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли СахГУ, так и сту­ден­ты по обме­ну из Япо­нии.

Участ­ни­кам меро­при­я­тия посчаст­ли­ви­лось побы­вать в окрест­но­стях села Охот­ско­го, посе­тить озе­ра Седых и Тунай­чу, где архео­ло­ги про­шли по «импе­ра­тор­ской тро­пе», уви­деть соб­ствен­ны­ми гла­за­ми памят­ни­ки на реке Люто­ге, Бело­ка­мен­ную кре­пость в Кор­са­ков­ском рай­оне, памят­ни­ки в селе При­го­род­ном, а так­же побы­вать в местах, где закон­чи­лась Вто­рая миро­вая вой­на.

- Нашу шко­лу, без сомне­ния, мож­но назвать уни­каль­ной, - рас­ска­зы­ва­ет Алек­сандр Васи­лев­ский. – Сего­дня здесь встре­ти­лись пред­ста­ви­те­ли четы­рех стран. К уча­стию в шко­ле мы при­гла­си­ли не толь­ко тех, кто зани­ма­ет­ся этим про­фес­си­о­наль­но, но и тех, кто об архео­ло­гии толь­ко слы­шал.

На меро­при­я­тии встре­ти­лись несколь­ко архео­ло­ги­че­ских школ: даль­не­во­сточ­ная, мос­ков­ская и санкт-петер­бург­ская. Почет­ным гостем стал дирек­тор крас­но­яр­ско­го фили­а­ла УРНО, про­фес­сор Нико­лай Дроз­дов:

– Саха­лин все­гда меня при­тя­ги­вал, это насто­я­щий архео­ло­ги­че­ский рай, – рас­ска­зал он. – И мне уда­лось побы­вать в этом месте. Я здесь, что­бы рас­ска­зать начи­на­ю­щим архео­ло­гам про древ­ние посе­ле­ния Саха­ли­на и, конеч­но, про исто­рию это­го чудес­но­го ост­ро­ва. Мне инте­рес­но позна­ко­мить­ся с моло­де­жью тихо­оке­ан­ско­го побе­ре­жья и поде­лить­ся тем цен­ным опы­том, кото­рым я обла­даю.

Про­фес­сор Дроз­дов пода­рил СахГУ соб­ствен­ную кни­гу «Мето­до­ло­гия духов­но-нрав­ствен­но­го вос­пи­та­ния», в кото­рой содер­жит­ся не толь­ко архео­ло­ги­че­ское и исто­ри­че­ское зна­ния, но и колос­саль­ный куль­тур­ный опыт.

Вто­рая меж­ду­на­род­ная архео­ло­ги­че­ская шко­ла, по сло­вам орга­ни­за­то­ров, прой­дет во Вла­ди­во­сто­ке и собе­рет еще боль­ше участ­ни­ков.

В мини­стер­стве спор­та и моло­деж­ной поли­ти­ки обла­сти побы­ва­ли сту­ден­ты из инсти­ту­та педа­го­ги­ки уни­вер­си­те­та Хок­кай­до. Встре­ча состо­я­лась в рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы про­ек­та по педа­го­ги­че­ско­му обра­зо­ва­нию. В под­пи­са­нии согла­ше­ния, поми­мо уни­вер­си­те­та Хок­кай­до и ост­ров­но­го вуза, при­ня­ли уча­стие еще несколь­ко ино­стран­ных обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний – из Пуса­на и Таи­лан­да.

- Мы будем менять­ся. Наши дети там осва­и­ва­ют несколь­ко моду­лей, япон­цы изу­ча­ют у нас обра­зо­ва­тель­ную про­грам­му. Наши пре­по­да­ва­те­ли чита­ют на англий­ском язы­ке. Конеч­но, есть уни­каль­ные лек­ции, кото­рые про­во­дят на при­выч­ных для сту­ден­тов язы­ках. Есть заня­тия по пси­хо­ло­гии, диа­гно­сти­че­ским мето­ди­кам. Им очень нра­вит­ся. Япон­цы заин­те­ре­со­ва­ны в нашей мето­ди­ке. – рас­ска­за­ла про­рек­тор по учеб­ной рабо­те саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Мари­на Рома­но­ва.

Попасть в состав деле­га­ции могут стден­ты, кото­рые пре­успе­ва­ют в уче­бе, и зна­ют англий­ский язык. Он явля­ет­ся базо­вым. Эль­ви­ра Згур­ская сту­дент­ка вто­ро­го кур­са инсти­ту­та педа­го­ги­ки. Девуш­ке уда­лось побы­вать в Япо­нии в рам­ках обме­на этим летом. Сего­дня она помо­га­ет при­быв­шей деле­га­ции позна­ко­мить­ся с Южно-Саха­лин­ском.

- Я при­об­ре­ла неза­бы­ва­е­мые ощу­ще­ния. Нам уда­лось побы­вать на лек­ци­ях, посе­тить инте­рес­ные исто­ри­че­ские места и погу­лять по горо­ду – поде­ли­лась Эль­ви­ра.

Рас­ска­зать о рабо­те мини­стер­ства спор­та и моло­деж­ной поли­ти­ки обла­сти, о раз­ви­тии физи­че­ской куль­ту­ры в ост­ров­ном реги­оне, решил­ся заме­сти­тель мини­стра Вла­ди­слав И. Сту­ден­ты зада­ва­ли мно­го вопро­сов свя­зан­ные с отрас­лью. Боль­ше все­го их уди­ви­ло то, что на Саха­лине так мно­го бес­плат­ных сек­ций, а глав­ное – их посе­ща­ют.

-В Япо­нии тяже­ло при­влечь моло­дых людей к физ­куль­ту­ре и спор­ту. Наша глав­ная про­бле­ма – гад­же­ты. Дети на них про­сто зацик­ле­ны. Нам, как буду­щим педа­го­гам, необ­хо­ди­мо понять, чем их завлечь в спорт. Поэто­му нам инте­рес­ны ваши мето­ды – поин­те­ре­со­ва­лась одна из сту­ден­ток.

- Глав­ная зада­ча, кото­рая сто­ит перед мини­стер­ством – при­вле­че­ние боль­ше­го коли­че­ства людей в заня­тия физи­че­ской куль­ту­рой. Для это­го у нас раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся раз­ные фор­мы. В обла­сти рабо­та­ют обще­ствен­ные тре­не­ры по месту житель­ства, соци­аль­ные фит­нес про­ек­ты. Про­во­дят­ся все­рос­сий­ские и даль­не­во­сточ­ные меро­при­я­тия, направ­лен­ные на про­па­ган­ду здо­ро­во­го обра­за жиз­ни – заме­тил Вла­ди­слав Нико­ла­е­вич.

Еще одной важ­ной темой обсуж­де­ния ста­ла адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра. Сту­ден­ты инте­ре­со­ва­лись, каки­ми вида­ми спор­та зани­ма­ют­ся люди с огра­ни­чен­ны­ми физи­че­ски­ми воз­мож­но­стя­ми.

Вла­ди­слав Нико­ла­е­вич пояс­нил, что эта кате­го­рия спортс­ме­нов нахо­дит­ся под осо­бым кон­тро­лем. В новых стро­я­щих­ся спор­тив­ных учре­жде­ния преду­смот­ре­но воз­ве­де­ние вход­ных групп, состав­ля­ет­ся рас­пи­са­ние по адап­тив­ной физ­куль­ту­ре, идет набор тре­не­ров.

Сту­ден­там из Япо­нии пред­сто­ит побы­вать в спор­тив­ных шко­лах Южно-Саха­лин­ска, и пона­блю­дать за тем, как тре­ни­ру­ют­ся ост­ров­ные спортс­ме­ны. Так­же их ждут лек­ции и экс­кур­сии по горо­ду.

Темой была обо­зна­че­на рабо­та допол­ни­тель­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы «Гуман­ная педа­го­ги­ка: рав­ные воз­мож­но­сти и куль­тур­ное мно­го­об­ра­зие совре­мен­но­го мира». Про­грам­ма реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках дого­во­ра о сотруд­ни­че­стве меж­ду уни­вер­си­те­том Хок­кай­до и СахГУ. Для шести сту­ден­тов и двух маги­стран­тов будут читать­ся лек­ции на англий­ском язы­ке веду­щи­ми док­то­ра­ми, про­фес­со­ра­ми саха­лин­ско­го вуза. На встре­че со сту­ден­та­ми при­сут­ство­ва­ли про­рек­тор по учеб­ной рабо­те Мари­на Рома­но­ва, про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и соци­аль­ным вопро­сам Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва, началь­ник управ­ле­ния по меж­ду­на­род­ным свя­зям Вик­тор Кор­су­нов.

– Мы под­го­то­ви­ли модуль в кото­рый вклю­чи­ли инте­рес­ные лек­ции наших веду­щих про­фес­со­ров, – обра­ти­лась к ино­стран­ным сту­ден­там про­рек­тор по учеб­ной рабо­те, кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, док­тор пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент Мари­на Рома­но­ва. – Я уве­ре­на что запро­сы, с кото­ры­ми вы при­е­ха­ли, и ваши инте­ре­сы будут пол­но­стью удо­вле­тво­ре­ны. Кро­ме того, мы под­го­то­ви­ли для вас допол­ни­тель­ные меро­при­я­тия, кото­рые поз­во­лят побли­же позна­ко­мить­ся с нашим ост­ро­вом, с самы­ми кра­си­вы­ми места­ми, вы уви­ди­те чем зани­ма­ют­ся наши сту­ден­ты в сво­бод­ное вре­мя. Доб­ро пожа­ло­вать в наш уни­вер­си­тет!

Япон­ским сту­ден­там пред­сто­ят 10 инте­рес­ных дней, насы­щен­ных лек­ци­я­ми, прак­ти­че­ски­ми заня­ти­я­ми, экс­кур­си­я­ми.

Еже­год­но она зна­ко­мит и объ­еди­ня­ет пер­во­курс­ни­ков раз­лич­ных инсти­ту­тов и кол­ле­джей СахГУ. В этом году в меро­при­я­тии при­ня­ли уча­стие око­ло 500 чело­век. Буду­щие управ­лен­цы, фило­ло­ги и юри­сты точ­но не ожи­да­ли таких испы­та­ний!

Игра про­хо­ди­ла в две сме­ны: пер­вая – для сту­ден­тов инсти­ту­тов, вто­рая – для ребят ЮСПК и ПТК. Нача­ло кве­сту было поло­же­но в одном из кор­пу­сов СахГУ. Сту­ден­ты полу­чи­ли поряд­ко­вые номе­ра, позна­ко­ми­лись со сво­и­ми кура­то­ра­ми и раз­би­лись на 15 команд, сра­зу же после при­вет­ствен­ных слов отпра­ви­лись в путь.

Им пред­сто­я­ло прой­ти пять клю­че­вых точек: Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ский кол­ледж, инсти­тут есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти, глав­ный кор­пус СахГУ, скве­ры Погра­нич­ни­ков и Пуш­ки­на. На каж­дой стан­ции ребят ожи­да­ли игры на спло­че­ние и коман­до­об­ра­зо­ва­ние. Ребя­та с досто­ин­ством выпол­ня­ли нелег­кие зада­ния, зна­ко­ми­лись и выкла­ды­ва­ли фото в соци­аль­ные сети.

– От квест-игры у меня оста­лись толь­ко поло­жи­тель­ные эмо­ции, – делит­ся с нами Алек­сандр Пак, сту­дент 1 кур­са Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та, – попал в хоро­шую и доб­рую коман­ду. Сна­ча­ла все немно­го отстра­ня­лись друг от дру­га, но потом спло­ти­лись, и все про­шло шикар­но!

Цель квест-игры – позна­ко­мить пер­во­курс­ни­ков с кор­пу­са­ми уни­вер­си­те­та, помочь ребя­там обре­сти дру­зей, а так­же пока­зать рабо­ту студ­со­ве­та – орга­ни­за­то­ров игры. Ведь, может быть, вче­раш­ний аби­ту­ри­ент уже зав­тра ста­нет новым чле­ном и акти­ви­стом Сту­ден­че­ско­го сове­та СахГУ.

Завер­ши­лась игра под­ве­де­ни­ем ито­гов и награж­де­ни­ем тех, кто спра­вил­ся с постав­лен­ны­ми зада­ча­ми быст­рее всех. Сту­ден­ты полу­чи­ли вкус­ные подар­ки и сде­ла­ли памят­ное фото.

Впер­вые сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли уни­вер­си­те­та вышли на глав­ную пло­щадь в ака­де­ми­че­ской одеж­де, что под­чёр­ки­ва­ло их сту­ден­че­ский дух.

Тра­ди­ци­он­но празд­ник начал­ся с шествия, в кото­ром, поми­мо сту­ден­тов, при­ня­ли уча­стие око­ло 30 южно-саха­лин­ских фирм и орга­ни­за­ций.

– Я думаю, что все сту­ден­ты, пре­по­да­ва­те­ли, сотруд­ни­ки с боль­шим удо­воль­стви­ем поздра­ви­ли люби­мый город. В этом году мы при­ду­ма­ли несколь­ко дру­гой вид нашей колон­ны, и мне кажет­ся, про­из­ве­ли при­ят­ное впе­чат­ле­ние на зри­те­лей, это был непло­хой пода­рок для наше­го горо­да, – счи­та­ет Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва, про­рек­тор СахГУ по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и соци­аль­ным вопро­сам.

После пара­да на одной из город­ских сцен про­хо­дил празд­нич­ный кон­церт, в кото­ром при­ня­ли уча­стие твор­че­ские кол­лек­ти­вы Саха­лин­ской обла­сти. Одно­вре­мен­но с кра­соч­ной шоу-про­грам­мой нача­ла свою рабо­ту и пло­щад­ка СахГУ, где все жите­ли мог­ли най­ти для себя что-то инте­рес­ное и неза­бы­ва­е­мое.

Сту­ден­че­ский совет СахГУ про­вёл для моло­дё­жи обла­сти раз­лич­ные кон­кур­сы. Бла­го­да­ря спор­тив­но-тури­сти­че­ско­му клу­бу «Пер­во­про­хо­дец» участ­ни­ки пло­щад­ки мог­ли понять, насколь­ко хоро­шо они зна­ют свой ост­ров. Вос­тор­жен­ные дет­ские взгля­ды сопро­вож­да­ли опы­ты в науч­ном шоу «Гази­ров­ка» от Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ. Ещё детям при­гля­нул­ся аква­грим, здесь они мог­ли побы­вать храб­ры­ми тиг­ра­ми, гра­ци­оз­ны­ми бабоч­ка­ми и малень­ки­ми прин­цес­са­ми. Нема­ло было и жела­ю­щих полу­чить фото­гра­фию на память от сту­ден­че­ско­го меди­ацен­тра «SOVA24» на фоне бан­не­ра глав­но­го ост­ров­но­го вуза.

Бур­ных апло­дис­мен­тов удо­сто­и­лись глав­ные твор­че­ские кол­лек­ти­вы СахГУ – сту­дия тан­ца «GS» и вокаль­ная сту­дия «ЮНИК», кото­рые сво­и­ми выступ­ле­ни­я­ми на глав­ной сцене меро­при­я­тия заря­жа­ли зри­те­лей сво­ей энер­ги­ей.

С днём рож­де­ния, люби­мый город!

В деле­га­цию вошли глав­ный редак­тор радио АСТВ Але­на Бари­но­ва, началь­ник отде­ла моло­деж­ной поли­ти­ки и туриз­ма адми­ни­стра­ции г. Южно-Саха­лин­ска Яна Крас­но­ва, моло­дой пред­при­ни­ма­тель, раз­ра­бот­чик мобиль­ных при­ло­же­ний Хиун Ким, пред­се­да­тель ассо­ци­а­ции моло­дых вра­чей Илья Вар­нав­ский, учи­тель китай­ско­го язы­ка МОУ СОШ №9 Алек­сей Нам, началь­ник отде­ла про­ек­тов в ком­па­нии «Медиа-центр» Нико­лай Литус, помощ­ник пер­во­го заме­сти­те­ля губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Юлия Стра­ды­мо­ва.

От Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та были отправ­ле­ны сту­дент 3 кур­са Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа, член Сту­ден­че­ско­го сове­та Алек­сандр Сулай­мо­нов и сту­дент­ка 2 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния, шеф-редак­тор и кор­ре­спон­дент сту­ден­че­ско­го меди­ацен­тра «SOVA24» Тама­ра Бри­куль­ская.

Для саха­лин­цев была под­го­тов­ле­на боль­шая экс­кур­си­он­ная про­грам­ма в Пекине, Даляне и Хар­бине. В каж­дом горо­де про­шли важ­ные офи­ци­аль­ные встре­чи.

Моло­деж­ная деле­га­ция побы­ва­ла на Вели­кой Китай­ской стене, уви­де­ла Памят­ник крас­ной армии СССР, Шоу-леген­ды кун-фу, дво­рец Гугун, собор Свя­той Софии, парк Ихэ­ю­ань, пло­щадь Тянь­а­ньм­э­нь и Олим­пий­ский горо­док в Пекине.

Пер­вая офи­ци­аль­ная встре­ча состо­я­лась с заме­сти­те­лем началь­ни­ка управ­ле­ния по делам внеш­них свя­зей цен­траль­но­го коми­те­та Ком­му­ни­сти­че­ско­го сою­за моло­де­жи Китая, гос­по­ди­ном Цзя Бо. Для пред­ста­ви­те­лей Китая один из акту­аль­ных вопро­сов – помощь сту­ден­там КНР в тру­до­устрой­стве. Еще одной темой для обсуж­де­ний ста­ло воен­но-пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние моло­де­жи.

Обсу­див основ­ные точ­ки раз­ви­тия отно­ше­ний, сто­ро­ны дого­во­ри­лись под­пи­сать согла­ше­ние о даль­ней­шем сотруд­ни­че­стве. Отправ­ной точ­кой может стать созда­ние дома рос­сий­ско-китай­ской друж­бы.

Пред­ста­ви­те­ли китай­ской сто­ро­ны с вос­тор­гом озна­ко­ми­лись с пре­зен­та­ци­ей ост­ров­ных воз­мож­но­стей для туриз­ма. Им пока­за­ли гря­зе­вые вул­ка­ны, музей А. П. Чехо­ва, гор­но­лыж­ный ком­плекс «Гор­ный воз­дух», рас­ска­за­ли об экс­тре­маль­ных видах спор­та и видах рыбал­ки на Саха­лине.

В ходе визи­та в Обще­ство китай­ско-рос­сий­ской друж­бы в спи­сок тем для обсуж­де­ния попа­ли биз­нес про­ек­ты, меж­ду­на­род­ная жур­на­ли­сти­ка, педа­го­ги­ка и уче­ба в вузах. Китай­цы сво­бод­но гово­ри­ли на рус­ском язы­ке, зада­ва­ли встреч­ные вопро­сы, свя­зан­ные чаще все­го с темой туриз­ма и уче­бы по обме­ну.

Для сту­ден­тов СахГУ самым глав­ным меро­при­я­ти­ем ста­ло посе­ще­ние Хэй­лунц­зян­ско­го уни­вер­си­те­та в Хар­бине. Тама­ра Бри­куль­ская и Алек­сандр Сулай­мо­нов пооб­ща­лись с зам­ди­рек­то­ра Инсти­ту­та рус­ско­го язы­ка Бай Вэнь­ча­нем. В ходе бесе­ды были най­де­ны общие темы для буду­ще­го сотруд­ни­че­ства и вза­и­мо­дей­ствия: обмен сту­ден­та­ми и пре­по­да­ва­те­ля­ми, созда­ние лет­них и крат­ко­сроч­ных кур­сов для обу­че­ния рус­ско­му и китай­ско­му язы­кам и так далее.

– Пред­став­лять свой люби­мый уни­вер­си­тет в соста­ве пер­вой моло­деж­ной деле­га­ции было очень почет­но и ответ­ствен­но, вол­не­ние не про­па­да­ло ни на секун­ду, – рас­ска­за­ла Тама­ра Бри­куль­ская. – И я думаю, у нас все полу­чи­лось, очень при­ят­но было видеть заин­те­ре­со­ван­ность китай­ской сто­ро­ны в наших сту­ден­тах и пре­по­да­ва­те­лях.

В знак бла­го­дар­но­сти сту­ден­ты СахГУ пода­ри­ли флаг сво­е­го вуза Сту­ден­че­ско­му сове­ту Хэй­лунц­зян­ско­го уни­вер­си­те­та.