Заве­ду­ю­щий кафед­рой рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, док­тор исто­ри­че­ских наук, про­фес­сор Алек­сандр Васи­лев­ский рас­ска­зал о том, как в древ­но­сти фор­ми­ро­ва­лась бере­го­вая линия Саха­ли­на и об этни­че­ском раз­но­об­ра­зии насе­ле­ния ост­ро­ва. Так, в ходе архео­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний было най­де­но мно­же­ство объ­ек­тов куль­тур­но­го насле­дия. Сре­ди них сто­ян­ки и посе­ле­ния древ­не­го чело­ве­ка, этно­гра­фи­че­ские объ­ек­ты, места сра­же­ний двух войн и дру­гие исто­ри­че­ские наход­ки. Сен­са­ци­он­ным откры­ти­ем, кото­рое пере­вер­ну­ло сло­жив­ше­е­ся пред­став­ле­ние о вре­ме­ни пер­во­на­чаль­но­го засе­ле­ния Саха­ли­на, стал обна­ру­жен­ный самый ран­ний гео­ар­хео­ло­ги­че­ский объ­ект на тер­ри­то­рии Даль­не­го Восто­ка – сто­ян­ка Сенная‑1. Ее воз­раст был опре­де­лен в рам­ках 230–140 тысяч лет.

- При­ят­но видеть, что про­ект «Лек­то­ри­ум» стал инте­ре­сен людям раз­ных воз­рас­тов. Это гово­рит о том, что идея про­ве­де­ния лек­ций нашла сво­е­го слу­ша­те­ля и что люди стре­мят­ся к зна­ни­ям и само­раз­ви­тию. Заме­ча­тель­но, что подоб­ный фор­мат про­све­ти­тель­ских меро­при­я­тий вос­тре­бо­ван, – отме­ти­ла пер­вый вице-мэр горо­да Южно-Саха­лин­ска Ната­лия Куп­ри­на.

Как рас­ска­за­ла про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и соци­аль­ным вопро­сам СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва, за 3 меся­ца сво­ей рабо­ты про­ект «Лек­то­ри­ум», раз­ра­бо­тан­ный МКУ «Агент­ство по раз­ви­тию горо­да Южно-Саха­лин­ска» сов­мест­но с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том и МБУ «Центр моло­деж­ных ини­ци­а­тив», набрал попу­ляр­ность, лек­ции поль­зу­ют­ся успе­хом сре­ди южно­са­ха­лин­цев. Тема­ти­ка самая раз­но­об­раз­ная: пси­хо­ло­гия, лите­ра­ту­ра, гео­гра­фия, аст­ро­но­мия и мно­гое дру­гое. При­чем лек­ции рас­счи­та­ны на широ­кий круг слу­ша­те­лей, а не толь­ко на спе­ци­а­ли­стов. И, как пра­ви­ло, экс­пер­ты-лек­то­ры в ходе сво­их выступ­ле­ний делят­ся с ауди­то­ри­ей уни­каль­ны­ми автор­ски­ми мате­ри­а­ла­ми, мето­ди­ка­ми и нара­бот­ка­ми.

- В пер­спек­ти­ве пла­ни­ру­ем не толь­ко про­дол­жить рабо­ту про­ек­та, но и рас­ши­рить его гео­гра­фию. Сей­час про­ра­ба­ты­ва­ет­ся вопрос воз­мож­но­сти про­ве­де­ния лек­ций в онлайн-режи­ме, – поде­ли­лась Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

Напом­ним, сле­ду­ю­щая лек­ция в рам­ках про­ек­та «Лек­то­ри­ум» на тему «Пси­хо­ло­гия зави­си­мо­сти» состо­ит­ся 20 янва­ря. Ее про­ве­дет про­рек­тор по учеб­ной рабо­те СахГУ, док­тор пси­хо­ло­ги­че­ских наук, кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, доцент Мари­на Рома­но­ва. О гра­фи­ке науч­но-попу­ляр­ных лек­ций для горо­жан сооб­щат допол­ни­тель­но.

В минув­шую суб­бо­ту в рам­ках про­ек­та «Лек­то­ри­ум» южно­са­ха­лин­цы, инте­ре­су­ю­щи­е­ся исто­ри­ей род­но­го края, узна­ли о Саха­лин­ской обла­сти и Хок­кай­до вре­мен сред­не­ве­ко­вья.

Лек­цию про­вел заве­ду­ю­щий кафед­рой рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, док­тор исто­ри­че­ских наук, про­фес­сор Алек­сандр Васи­лев­ский. Он рас­ска­зал отку­да на Саха­лин и Кури­лы при­шли пер­вые люди, как они при­спо­саб­ли­ва­лись к жиз­ни, а так­же об этни­че­ской при­над­леж­но­сти насе­ле­ния ост­ро­вов вплоть до появ­ле­ния здесь пер­вых рус­ских, евро­пей­цев и япон­цев.

Горо­жа­нам было инте­рес­но узнать, что уже в сред­ние века суще­ство­вал важ­ный тор­го­вый марш­рут на Саха­лин от южно­го побе­ре­жья При­мо­рья через ост­ров Хок­кай­до. Сред­ства море­пла­ва­ния вполне поз­во­ля­ли жите­лям кон­ти­нен­та и ост­ро­вов Япон­ско­го моря под­дер­жи­вать меж­ду­на­род­ные свя­зи по наи­бо­лее корот­ким марш­ру­там. Архео­ло­ги­че­ские сви­де­тель­ства гово­рят, что айны Хок­кай­до кур­си­ро­ва­ли через Саха­лин, Кури­лы, Кам­чат­ку и вза­и­мо­дей­ство­ва­ли с дру­ги­ми север­ны­ми наро­да­ми ещё в три­на­дца­том веке.

- Такие уни­вер­си­тет­ские зна­ния слож­но полу­чить из сво­бод­ных источ­ни­ков. Я не про­пу­стил прак­ти­че­ски ни одной лек­ции про­ек­та «Лек­то­ри­ум». Вся­кий раз вос­хи­ща­юсь, на сколь­ко полез­ный и раз­но­об­раз­ный мате­ри­ал. Каж­дый может най­ти тему себе по душе, – отме­тил житель Южно-Саха­лин­ска Вяче­слав Куда­шев.

Напом­ним, в рам­ках про­ек­та «Лек­то­ри­ум», раз­ра­бо­тан­но­го МКУ «Агент­ство по раз­ви­тию горо­да Южно-Саха­лин­ска» сов­мест­но с МБУ «Центр моло­деж­ных ини­ци­а­тив» и Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том, для всех жела­ю­щих каж­дую суб­бо­ту до кон­ца декаб­ря будут про­хо­дить бес­плат­ные лек­ции по акту­аль­ным темам. Озна­ко­мить­ся с рас­пи­са­ни­ем мож­но на офи­ци­аль­ном сай­те адми­ни­стра­ции Южно-Саха­лин­ска в раз­де­ле «Акту­аль­но».

Сле­ду­ю­щая встре­ча в рам­ках про­ек­та прой­дет 16 декаб­ря. Перед горо­жа­на­ми высту­пит заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­ри­ей дистан­ци­он­но­го зон­ди­ро­ва­ния Зем­ли, док­тор тех­ни­че­ских наук, про­фес­сор Вла­ди­мир Пищаль­ник с лек­ци­ей на тему: «Осо­бен­но­сти ледо­во­го режи­ма в Охот­ском и Япон­ском морях в пери­од гло­баль­но­го потеп­ле­ния».