Уча­стие в нём в этом году при­ня­ло 19 школь­ни­ков 5–11 клас­сов, каж­дый дол­жен был выучить и про­де­кла­ми­ро­вать на япон­ском язы­ке одно из четы­рёх пред­ло­жен­ных сти­хо­тво­ре­ний япон­ских поэтов кон­ца 19 – нача­ла 20 века. Назва­ния сти­хов гово­рят за себя: «При­вет­ствия в деревне», «Звёз­ды и оду­ван­чи­ки», «Нас под­го­ня­ет солн­це», «Чем пах­нет мама».

– Я гото­ви­лась к кон­кур­су око­ло меся­ца, учи­ла стих о звёз­дах и оду­ван­чи­ках с нашим учи­те­лем, – поде­ли­лась деся­ти­класс­ни­ца из Восточ­ной гим­на­зии Дарья Бату­ри­на. – Меня при­вле­ка­ет в первую оче­редь живой япон­ский язык, и ведь это же на самом деле здо­ро­во, когда ты можешь гово­рить на дру­гом язы­ке, когда рас­ска­зы­ва­ешь сти­хо­тво­ре­ние и видишь, что тебя пони­ма­ют! И пре­крас­но, что есть такие кон­кур­сы. Я изу­чаю язык уже пять лет и может быть, пой­ду даль­ше в уни­вер­си­тет обу­чать­ся на учи­те­ля япон­ско­го.

Как объ­яс­ни­ла доцент кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии Оль­га Шаш­ки­на, пред­ло­жен­ные сти­хо­тво­ре­ния отра­жа­ют спе­ци­фи­ку мен­таль­но­сти япон­цев. Для рус­ско­го чело­ве­ка они могут пока­зать­ся стран­ны­ми, но при­об­ще­ние к ним поз­во­ля­ет ребя­там открыть для себя совер­шен­но новый мир.

Жюри оце­ни­ва­ло выступ­ле­ния по несколь­ким кри­те­ри­ям: пер­вое – это соб­ствен­но декла­ма­ция сти­хо­тво­ре­ния: его нуж­но выучить и рас­ска­зать без оши­бок, пра­виль­но рас­ста­вить инто­на­ции и пау­зы. Вто­рой кри­те­рий – арти­стизм, ну и тре­тий – насколь­ко участ­ник смог уста­но­вить эмо­ци­о­наль­ную связь с залом. 

– А мне кон­курс дал ещё один осо­бый повод для радо­сти: на этот раз мои быв­шие уче­ни­ки при­ве­ли для уча­стия уже сво­их уче­ни­ков, – завер­ши­ла О. Шаш­ки­на. – Это так здо­ро­во; навер­ное, ради это­го и я рабо­таю!

Спе­ци­аль­ный приз – Беже­нарь Софья («Гим­на­зия №1 им. А.С. Пуш­ки­на», 7 класс)

Тре­тье место – Дарья Бату­ри­на («Восточ­ная гим­на­зия, г. Южно-Саха­лин­ска», 10 класс);

Вто­рое место – Артем и Диа­на Манд­ра­ко­вы («Гим­на­зия №1 им. А.С. Пуш­ки­на», 7 класс);

Пер­вое место – Даад Шара­ни («Восточ­ная гим­на­зия, г. Южно-Саха­лин­ска», 10 класс).

На лек­ци­ях от при­гла­шён­ных экс­пер­тов слу­ша­те­ли позна­ко­мят­ся с раз­лич­ны­ми гра­ня­ми лич­но­сти Ива­на Кру­зен­штер­на.

17 нояб­ря, в чет­верг, образ зна­ме­ни­то­го море­пла­ва­те­ля будет пред­став­лен в про­стран­стве рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры. Науч­но-попу­ляр­ную лек­цию про­чи­та­ет про­фес­сор кафед­ры рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры СахГУ, док­тор фило­ло­ги­че­ских наук Еле­на Икон­ни­ко­ва.

Тема встре­чи – «Море лите­ра­ту­ры, или лите­ра­тур­ное море Даль­не­го Восто­ка: об И. Ф. Кру­зен­штерне в худо­же­ствен­ном и пуб­ли­ци­сти­че­ском сло­ве». В лек­ции море­пла­ва­тель пред­ста­нет как совре­мен­ник Нико­лая Карам­зи­на, Васи­лия Жуков­ско­го, Алек­сандра Гри­бо­едо­ва, Алек­сандра Пуш­ки­на, а так­же зару­беж­ных писа­те­лей: Адель­бер­та фон Шамис­со, Гер­ма­на Мел­вил­ла и Жюля Вер­на.

Кро­ме того, будет рас­смот­рен образ Кру­зен­штер­на в лите­ра­ту­ре ХХ века. К насле­дию про­слав­лен­но­го море­пла­ва­те­ля обра­ща­лись дет­ские писа­те­ли (напри­мер, Кор­ней Чуков­ский или Вла­ди­слав Кра­пи­вин), поэты-песен­ни­ки (Сер­гей Горо­дец­кий и Олег Митя­ев), а так­же сце­на­ри­сты (Эду­ард Успен­ский) и режис­сё­ры. 

Пуб­лич­ные лек­ции о Кру­зен­штерне будут про­хо­дить в музее по чет­вер­гам до кон­ца декаб­ря. Гостя­ми про­ек­та ста­нут гео­гра­фы, исто­ри­ки, био­ло­ги, этно­гра­фы и дру­гие спе­ци­а­ли­сты. О сле­ду­ю­щих встре­чах будет сооб­ще­но допол­ни­тель­но.

После лек­ций слу­ша­те­ли смо­гут посе­тить экс­кур­сию по выстав­ке «Кру­зен­штерн. Вокруг све­та».

Лек­то­рий про­во­дит­ся в рам­ках гран­то­во­го про­ек­та «Кру­зен­штерн. Вокруг све­та» при под­держ­ке ООО «Саха­лин­ская Энер­гия» и реги­о­наль­но­го мини­стер­ства куль­ту­ры и архив­но­го дела.

Нача­ло лек­ций в 17:00, вход бес­плат­ный.

Более подроб­ную инфор­ма­цию мож­но полу­чить по теле­фо­ну: 43−65−83.

16–18 нояб­ря в Южно-Саха­лин­ске на базе Арт-Рези­ден­ции «Маяк» прой­дет обра­зо­ва­тель­ный форум «Учё­ный гово­рит».

Это не про­сто скуч­ные лек­ции, а совре­мен­ная нау­ка в её новом про­яв­ле­нии!

В про­грам­ме:
— интер­ак­тив­ные лек­ции и науч­ные деба­ты,
— полез­ные прак­ти­ку­мы и футу­ро­ло­ги­че­ские про­гно­зы,
— науч­ные бат­лы с ост­ро­ум­ны­ми лек­то­ра­ми,
— экс­кур­сия в лабо­ра­то­рию, где про­ис­хо­дят вели­кие науч­ные откры­тия

Уча­стие бес­плат­ное!

Ждем тебя 16 нояб­ря, в 10:30, по адре­су ул. Лени­на 150.

Заин­те­ре­со­вал­ся? Тогда ско­рее реги­стри­руй­ся по ссыл­ке https://www.znanierussia.ru/events/forum-uchenyj-govorit-v-yuzhno-sahalinske-1066

«Интен­сив по англий­ско­му язы­ку» для школь­ни­ков состо­ял­ся на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Эта линг­ви­сти­че­ская шко­ла ста­ла завер­ша­ю­щим эта­пом боль­шо­го про­ек­та в рам­ках соци­аль­но­го гран­та «Англий­ские сло­ва и смыс­лы в лаби­рин­тах куль­тур­ных тра­ди­ций мира» при под­держ­ке про­ек­та «Сахалин‑1».

– В рабо­те шко­лы при­ня­ли уча­стие 30 ребят, раз­де­лён­ные на 5 команд по 6 чело­век, – рас­ска­за­ла заве­ду­ю­щая уни­вер­си­тет­ской кафед­рой ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния, кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук, доцент Инна Кор­не­е­ва. – Это дети из Южно-Саха­лин­ска, Невель­ска, Кор­са­ко­ва, Ноглик и Охи, кото­рые в тече­ние года при­ни­ма­ли актив­ное уча­стие во мно­гих меро­при­я­ти­ях СахГУ, заре­ко­мен­до­ва­ли себя хоро­шо на раз­лич­ных эта­пах все­рос­сий­ской олим­пи­а­ды школь­ни­ков.

Коман­ды «Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет», «Инсти­тут фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния», «Проект‑1», «Саха­лин­ские корей­цы» и «Линг­ви­сти­че­ская шко­ла» в тече­ние трёх дней рабо­та­ли под руко­вод­ством кура­то­ров из чис­ла сту­ден­тов-англи­стов СахГУ, кото­рые забо­ти­лись о созда­нии язы­ко­вой сре­ды. А в про­грам­ме были прак­ти­че­ские заня­тия с высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ны­ми про­фес­си­о­на­ла­ми, пре­по­да­ва­те­ля­ми кафед­ры ино­стран­но­го язы­ка и стра­но­ве­де­ния, откры­тая лек­ция-экс­кур­сия по Саха­ли­ну, интел­лек­ту­аль­ная игра «Brain Battle», кон­кур­сы и вик­то­ри­ны.

Поми­мо соб­ствен­но англий­ско­го язы­ка, упор во вре­мя заня­тий был сде­лан на кра­е­ве­де­нии, на люб­ви к род­ной стране, а так­же на том, какие пер­спек­ти­вы ожи­да­ют ребят, посту­пив­ших учить­ся в Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет. Так, было заня­тие, посвя­щён­ное англий­ско­му слен­гу на пике Жон­кьер, пре­зен­та­ция о досто­при­ме­ча­тель­но­стях ост­ро­ва, рас­сказ саха­лин­ских сту­ден­тов, при­е­хав­ших со ста­жи­ров­ки из Рес­пуб­ли­ки Кореи, экс­кур­сия от сту­ден­тов направ­ле­ния под­го­тов­ки «туризм».

– Дети уви­де­ли, что в уни­вер­си­те­те на самом деле хоро­ший уро­вень под­го­тов­ки и уро­вень язы­ка, хоро­ший уро­вень пре­по­да­ва­ния, и это пре­крас­ное место, где мож­но учить­ся, полу­чать зна­ния и даль­ше раз­ви­вать­ся как про­фес­си­о­на­лу, – уве­ре­на Инна Кор­не­е­ва.

Под конец уча­щи­е­ся полу­чи­ли сер­ти­фи­ка­ты о про­хож­де­нии интен­си­ва, а так­же мно­же­ство подар­ков от опе­ра­то­ра про­ек­та «Сахалин‑1», фир­мен­ные знач­ки и блок­но­ты, при­зы за про­хож­де­ние олим­пи­а­ды. Неиз­мен­ным при­ят­ным бону­сом ста­ли новые зна­ком­ства и новые свя­зи вку­пе с воз­рос­шим бага­жом стра­но­вед­че­ских и линг­ви­сти­че­ских зна­ний.

В Цен­тре непре­рыв­но­го обра­зо­ва­ния СахГУ запла­ни­ро­ва­но обу­че­ние по допол­ни­тель­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции «Управ­ле­ние госу­дар­ствен­ны­ми и муни­ци­паль­ны­ми закуп­ка­ми» (114 ч.), по допол­ни­тель­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки «Орга­ни­за­ция заку­пок това­ров, работ, услуг для госу­дар­ствен­ных, муни­ци­паль­ных нужд» (260 ч.)

Так­же запла­ни­ро­ва­но обу­че­ние по допол­ни­тель­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции «Инфор­ма­ци­он­ное моде­ли­ро­ва­ние» (56 ч.), по допол­ни­тель­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции «Шко­ла заказ­чи­ка объ­ек­тов капи­таль­но­го стро­и­тель­ства » (72 ч.) и «Смет­ное дело в стро­и­тель­стве» (по про­грам­ме ABC‑4, 70 70 ч.) с нояб­ря 2022 г.

Так­же пред­ла­га­ем Ваше­му вни­ма­нию кур­сы по ино­стран­ным язы­кам:

• англий­ский (6 уров­ней обу­че­ния),
• фран­цуз­ский (3 уров­ня обу­че­ния),
• китай­ский (3 года обу­че­ния) и др.

Кур­сы ведут ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные пре­по­да­ва­те­ли.

Нача­ло обу­че­ния с ноябрь 2022 г.

По окон­ча­нии каж­до­го из уров­ней выда­ет­ся сер­ти­фи­кат.

Не упу­сти­те воз­мож­ность выучить ино­стран­ный язык с нуля, нако­нец, заго­во­рить на ино­стран­ном язы­ке, улуч­шить свои зна­ния или учить ино­стран­ный язык на более про­дви­ну­том уровне.

При­хо­ди­те к нам и изу­че­ние язы­ка ста­нет увле­ка­тель­ным про­цес­сом, что очень важ­но для Вашей соб­ствен­ной моти­ва­ции.

Зво­ни­те по тел: 45−03−12, 45−23−92, эл.адрес: added@sakhgu.ru, raucb@sakhgu.ru

Про­ект пред­став­ля­ет собой серию онлайн-лек­ций об исто­ри­че­ских пер­со­нах раз­лич­ных реги­о­нов Рос­сий­ской Феде­ра­ции, направ­лен­ных на содей­ствие этно­куль­тур­но­му и духов­но­му раз­ви­тию наро­дов Рос­сий­ской Феде­ра­ции и фор­ми­ро­ва­ние у детей и моло­де­жи на всех эта­пах обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са обще­рос­сий­ской граж­дан­ской иден­тич­но­сти, пат­ри­о­тиз­ма, граж­дан­ской ответ­ствен­но­сти, чув­ства гор­до­сти за исто­рию Рос­сии, вос­пи­та­ние куль­ту­ры меж­на­ци­о­наль­но­го обще­ния, осно­ван­ной на ува­же­нии чести и наци­о­наль­но­го досто­ин­ства граж­дан, тра­ди­ци­он­ных рос­сий­ских духов­но-нрав­ствен­ных цен­но­стей.

Эта­пы про­ве­де­ния Экс­пе­ди­ции:

• 12 сен­тяб­ря — 20 октяб­ря 2022 года: при­ем заявок на Кон­курс-смотр интер­ак­тив­ных онлайн-заня­тий (лек­ций и семи­на­ров с уча­сти­ем слу­ша­те­лей) об исто­ри­че­ских пер­со­нах раз­лич­ных реги­о­нов Рос­сий­ской Феде­ра­ции на сай­те.
   

К уча­стию при­гла­ша­ют­ся: исто­ри­ки, спе­ци­а­ли­сты систе­мы госу­дар­ствен­ной наци­о­наль­ной поли­ти­ки, педа­го­ги обще­об­ра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций, про­фес­си­о­наль­ных обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций, пре­по­да­ва­те­ли обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций выс­ше­го обра­зо­ва­ния, педа­го­ги допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния, работ­ни­ки учре­жде­ний куль­ту­ры, уче­ные, обще­ствен­ные дея­те­ли, спе­ци­а­ли­сты по рабо­те с детьми и моло­де­жью неком­мер­че­ских орга­ни­за­ций.

11 нояб­ря 2022 года: старт III Все­рос­сий­ской про­све­ти­тель­ской онлайн-экс­пе­ди­ции «Моя стра­на — моя Рос­сия» (Исто­рия в лицах моей стра­ны);

Сере­ди­на декаб­ря 2022 года: Завер­ше­ние III Все­рос­сий­ской про­све­ти­тель­ской онлайн-экс­пе­ди­ции «Моя стра­на — моя Рос­сия» (Исто­рия в лицах моей стра­ны).

Кон­курс при­зван сти­му­ли­ро­вать инте­рес к куль­ту­ре и лите­ра­ту­ре Япо­нии сре­ди школь­ни­ков, кото­рые изу­ча­ют япон­ский язык в гим­на­зи­ях и шко­лах горо­да, а так­же само­сто­я­тель­но или на язы­ко­вых кур­сах.

Каж­дый участ­ник (или коман­да) долж­ны пред­ста­вить на суд жюри одно из про­из­ве­де­ний клас­си­че­ской япон­ской поэ­зии, кото­рые были пред­ва­ри­тель­но реко­мен­до­ва­ны кафед­рой. Тема­ти­ка поэ­ти­че­ских про­из­ве­де­ний весь­ма широ­ка, так что каж­дый участ­ник может выбрать сти­хо­тво­ре­ние, соот­вет­ству­ю­щее его воз­рас­ту и настро­е­нию. Сти­хо­тво­ре­ние учит­ся наизусть и пред­став­ля­ет­ся в день кон­кур­са как пра­ви­ло в теат­ра­ли­зо­ван­ном виде.

В этом году в кон­кур­се при­ни­ма­ют уча­стие 21 чело­век из шести учеб­ных заве­де­ний горо­да.

Школь­ни­ки пред­ста­вят ауди­то­рии четы­ре лите­ра­тур­ных про­из­ве­де­ния:

1. Канэко Мисуд­зу «Звез­ды и оду­ван­чи­ки»
2. Сато Ха тиро «Чем пах­нет мама?»
3. Син­га­ва Кад­зуэ «При­вет­ствия в деревне»
4. Сака­та Хиро «Нас под­го­ня­ет солн­це»

Жюри оце­ни­ва­ет кон­кур­сан­тов по сле­ду­ю­щим кри­те­ри­ям:

1) про­из­но­ше­ние:

• пра­виль­ное про­из­но­ше­ние глас­ных и соглас­ных зву­ков япон­ско­го язы­ка, акцент, инто­на­ция;
• темп речи, свое­вре­мен­ные пау­зы.

2) обра­щен­ность к слу­ша­те­лям:

• ори­ги­наль­ность испол­не­ния;
• при­вле­че­ние вни­ма­ния ауди­то­рии

3) пре­зен­та­ция:

• мане­ра выступ­ле­ния (поза, взгляд, выра­же­ние лица, сила и гром­кость голо­са и т.д.);
• уме­ние нала­дить кон­такт с ауди­то­ри­ей;
• каче­ствен­ное заучи­ва­ние тек­ста.

Кон­курс состо­ит­ся 15 нояб­ря 2022 г. (втор­ник) в 10.00, Лени­на 290, 15 ауди­то­рия

С 3 по 8 нояб­ря 2022 года прой­дет еже­год­ная Меж­ду­на­род­ная про­све­ти­тель­ская акция «Боль­шой этно­гра­фи­че­ский дик­тант».

Акция про­во­дит­ся в канун Дня народ­но­го Един­ства в онлайн и офлайн фор­ма­тах. Орга­ни­за­то­ром Дик­тан­та явля­ет­ся Феде­раль­ное агент­ство по делам наци­о­наль­но­стей.

Цель VII Меж­ду­на­род­ной про­све­ти­тель­ской акции – при­влечь вни­ма­ние людей к исто­рии, куль­ту­ре и тра­ди­ци­ям наро­дов, насе­ля­ю­щих стра­ну. Это зна­ние спо­соб­ству­ет укреп­ле­нию согла­сия, меж­эт­ни­че­ско­го мира и наци­о­наль­но­го един­ства наро­дов Рос­сий­ской Феде­ра­ции, а так­же под­ни­ма­ет уро­вень этно­гра­фи­че­ской гра­мот­но­сти насе­ле­ния.

Участ­ни­ка­ми Акции еже­год­но ста­но­вят­ся мил­ли­о­ны жите­лей Рос­сии и зару­беж­ных стран неза­ви­си­мо от воз­рас­та, обра­зо­ва­ния, веро­ис­по­ве­да­ния и граж­дан­ства. Дик­тант впер­вые про­шел 4 октяб­ря 2016 года, уча­стие в нём при­ня­ли 90 000 жите­лей Рос­сии. А уже в 2021 году к Акции при­со­еди­ни­лись более 2, 5 мил­ли­о­нов чело­век из всех реги­о­нов Рос­сии и 95 стран мира. Дик­тант писа­ли на всех кон­ти­нен­тах, а самой экзо­ти­че­ской пло­щад­кой ста­ла Меж­ду­на­род­ная кос­ми­че­ская стан­ция, на тесто­вые вопро­сы на орби­те отве­чал кос­мо­навт Сер­гей Про­ко­пьев.

Зада­ния для участ­ни­ков до 16 лет состо­ят из 20 обще­фе­де­раль­ных вопро­сов. Для участ­ни­ков стар­ше 16 лет из 30 вопро­сов:

• 20 — общих для всех;
• 10 — уни­каль­ных для каж­до­го субъ­ек­та Рос­сии, а для загра­нич­ных пло­ща­док – посвя­щен­ные местам, свя­зан­ным с Рос­си­ей за пре­де­ла­ми Рос­сий­ской Феде­ра­ции.

Мак­си­маль­ная сум­ма бал­лов за выпол­не­ние всех зада­ний – 100. Вре­мя про­хож­де­ния – 45 минут.

Для офлайн уча­стия в Дик­тан­те необ­хо­ди­мо прий­ти на пло­щад­ку Акции, предо­став­лен­ную реги­о­ном, отве­тить на вопро­сы в онлайн фор­ма­те мож­но на офи­ци­аль­ном сай­те www.miretno.ru.

В Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те акция прой­дет 7 нояб­ря, в 16:00, на «Точ­ке кипе­ния СахГУ» (Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33)

Реги­стра­ция участ­ни­ков https://leader-id.ru/events/348672

Пра­виль­ные отве­ты на зада­ния будут опуб­ли­ко­ва­ны на сай­те Дик­тан­та до 11 нояб­ря 2022 года.

Более подроб­ную инфор­ма­цию о Меж­ду­на­род­ной про­све­ти­тель­ской акции «Боль­шой этно­гра­фи­че­ский дик­тант» мож­но узнать на сай­те www.miretno.ru и в офи­ци­аль­ной груп­пе ВКон­так­те – https://vk.com/miretno