Студентка СахГУ вошла в число лучших участников программы «ШУМ. Журналистика»

Вале­рия Чен ста­ла участ­ни­цей одно­го из самых дина­мич­ных направ­ле­ний — виде­ожур­на­ли­сти­ки. Вме­сте с коман­дой она созда­ва­ла моло­дёж­ный новост­ной выпуск. Наша сту­дент­ка высту­пи­ла не толь­ко шеф-редак­то­ром, но и вошла в выпус­ка­ю­щую редак­цию: соби­ра­ла сюже­ты, помо­га­ла с мон­та­жом и дово­ди­ла ито­го­вый про­дукт вме­сте с кол­ле­га­ми до фина­ла.

«ШУМ. Жур­на­ли­сти­ка» пред­став­ля­ла собой насто­я­щую редак­цию буду­ще­го. Про­грам­ма была мак­си­маль­но при­бли­же­на к реаль­ной рабо­те в медиа­хол­дин­гах: участ­ни­ков раз­де­ли­ли на пять направ­ле­ний — печат­ные СМИ, радио, видео, фото­жур­на­ли­сти­ка и созда­ние циф­ро­во­го жур­на­ла. Феде­раль­ные настав­ни­ки, парт­нё­ры вро­де Шко­лы RT, нестан­дарт­ные фор­ма­ты — всё это поз­во­ли­ло участ­ни­кам учить­ся созда­вать кон­тент, выхо­дя­щий за рам­ки при­выч­ных теле­ви­зи­он­ных сюже­тов.

«Форум дал мне уни­каль­ную воз­мож­ность пооб­щать­ся с ребя­та­ми из дру­гих реги­о­нов, узнать, как у них стро­ит­ся рабо­та над мате­ри­а­ла­ми, и при­вне­сти что-то новое и кру­тое в свои про­ек­ты. Очень помог­ли экс­пер­ты из Шко­лы RT — они под­ска­зы­ва­ли при­ё­мы, кото­рых точ­но никто не делал. Глав­ное — отно­сить­ся к делу с любо­вью. Когда мы рабо­та­ем на чистом энту­зи­аз­ме и соб­ствен­ном жела­нии, всё обя­за­тель­но полу­ча­ет­ся. Моя коман­да была иде­аль­но сла­жен­ной, ребя­та реаль­но горе­ли этим. Я рада, что мы нашли общий язык, и под моим руко­вод­ством рабо­та ста­ла ещё более сла­жен­ной. Но это заслу­га не толь­ко моя, как шеф-редак­то­ра, но и каж­до­го, кто не побо­ял­ся труд­но­стей и шёл до кон­ца. Бла­го­да­ря это­му у нас и дру­гих команд полу­чил­ся по-насто­я­ще­му год­ный ито­го­вый про­дукт», — поде­ли­лась Вале­рия.

Ито­го­вый выпуск уже готов, а по резуль­та­там про­грам­мы Вале­рия ста­ла одной из луч­ших участ­ни­ков сво­е­го направ­ле­ния и полу­чи­ла уни­каль­ную воз­мож­ность прой­ти обу­че­ние у парт­нё­ров и при­ме­нить новый опыт в сво­их мате­ри­а­лах.