Вузы и колледжи оценивались по двум ключевым параметрам: доле трудоустроившихся выпускников очной формы обучения через два года после выпуска и их медианному доходу. Расчеты проводились на основе данных о выпускниках 2023 года.
СахГУ показал лучшие результаты по ряду направлений подготовки, войдя в топ‑5 по нескольким укрупненным группам специальностей.
Наиболее высокие позиции университет занял в сферах образования и инженерных специальностей:
- 2 место по направлению «Образование и педагогические науки»;
- 2 место в группе «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия» (в составе укрупненной группы «Инженерное дело, технологии и технические науки»);
- 4 место по направлению «Техносферная безопасность и природообустройство»;
- 4 место в области «Юриспруденция» (науки об обществе).
Также в рейтинг вошли:
- «Науки о земле» (математические и естественные науки) – 7 место;
- «Математика и механика» – 13 место;
- «Языкознание и литературоведение» (гуманитарные науки) – 15 место;
- «Сервис и туризм» (науки об обществе) – 17 место;
- «Сельское, лесное и рыбное хозяйство» – 19 место.
Методология Национального рейтинга учитывает не только уровень занятости выпускников, но и их реальные доходы. Медианная заработная плата, используемая в расчетах, позволяет объективно оценить финансовые перспективы молодых специалистов, исключая влияние аномально высоких или низких значений. Оценка производится спустя два года после выпуска, что дает более устойчивую картину профессионального становления.
«Высокие места в престижном национальном рейтинге — это объективный показатель того, что наши выпускники востребованы работодателями и получают достойную оплату труда. Особенно значимо лидерство в таких ключевых для региона направлениях, как нефтегазовое дело, педагогика и техносферная безопасность. Это подтверждает правильность выбранной стратегии: мы готовим кадры, которые нужны экономике Сахалинской области прямо сейчас», — отметил и.о. ректора СахГУ Алексей Огнев.
Национальные рейтинги трудоустройства выпускников публикуются ежегодно и являются одним из авторитетных инструментов оценки эффективности образовательных организаций с точки зрения карьерных результатов их студентов.




