В основе соревнований — реальные инженерные кейсы. Участникам младшего трека предстояло усовершенствовать конструкцию образовательного беспилотного воздушного судна, повысив её надёжность для регулярной эксплуатации. Участники старшего трека разрабатывали проект модернизации БВС с акцентом на ремонтопригодность, унификацию элементной базы и максимальное импортозамещение компонентов.
В течение двух дней участники анализировали исходные условия, разрабатывали технические решения и готовили проекты, а завершением работы стала защита перед экспертами и представителями профессионального сообщества. Такой формат позволяет участникам погрузиться в будущую профессию и пройти путь от постановки инженерной задачи до обоснования и презентации собственного решения.
«Развитие «Хайтек.Юниоры» в регионах помогает выстраивать устойчивое взаимодействие образовательных организаций, предприятий и региональных партнеров. Для нас важно, что такой формат позволяет учитывать сильные стороны и приоритеты каждой территории. У Сахалина здесь есть своя специфика — в регионе уже развивается инфраструктура беспилотных систем, а инженерные решения востребованы в самых разных сферах, от мониторинга территорий до логистики и сельского хозяйства. Это дает молодым людям возможность еще на этапе выбора профессии увидеть, какие инженерные задачи стоят перед их регионом и какие профессиональные перспективы здесь открываются», — отметила заместитель генерального директора Агентства развития профессионального мастерства Евгения Нероди-Гречка.
15 августа СахГУ организовал для участников экскурсию на единственный в России Водородный полигон — площадку, где развиваются технологии производства, хранения и использования водорода. Ребята познакомились с инфраструктурой проекта и увидели, как современные энергетические решения работают на практике.
«В рамках форума «Острова» мы проводим соревнования между школьниками, которые хотят больше узнать о беспилотных технологиях. Ребята вносят изменения и рационализаторские предложения для улучшения конструкции беспилотников, чтобы они стали более эффективными при эксплуатации в школах. Мы знаем, что в Сахалинской области реализуют школьные проекты с использованием беспилотников, и совсем недавно результаты были представлены главе нашего государства – мониторинг русел рек», – отметил и.о. ректора СахГУ Алексей Огнев.
«Молодёжь нынешняя достойна, обладает достаточным количеством знаний и опыта, а помимо этого — активности и желаний. Я видел огонь в глазах ребят, мы по достоинству ценим их старания. В Сахалинской области на данный момент треть населения — это молодёжь в возрасте до 18 лет, более 100 тысяч человек. Ребята, которые оказались здесь на конкурсе, уже победители — они прошли конкурсный отбор и показали свои знания. Мы приложили максимальные усилия, чтобы помочь детям, и даже самые юные участники раскрыли себя, создавая эскизы и предлагая свои идеи», – отметил заместитель генерального директора Группы компаний «Асопс» Никита Самсонов.
По итогам защиты проектов победителями отборочного этапа стали:
Возрастная категория 16–19 лет:
- 2 место – Василец Кира Геннадьевна (МАОУ СОШ № 25 г. Южно-Сахалинск)
- 1 место – Поздняков Петр Сергеевич (МАОУ СОШ № 1 г. Анива)
Возрастная категория 12–15 лет:
- 3 место – Ян Денис Павлович (МАОУ СОШ № 1 г. Корсаков)
- 2 место – Туранова Алина Константиновна (МАОУ СОШ № 1 г. Анива)
- 1 место – Верхотуров Степан Андреевич (МАОУ СОШ № 4 г. Корсаков)
«Задание было достаточно сложным, но очень интересным. Учитывая мой опыт в дронрейсинге и робототехнике, я смог предложить решение по модернизации российского дрона, сохранив его основу. Участие в таких соревнованиях даёт возможность получить новый опыт, найти новых друзей и понять, куда можно реализовываться дальше», – рассказал участник из г. Корсаков Степан Верхотуров.
Ребята получили возможность принять участие в Финале Фестиваля, который пройдёт в ноябре в Екатеринбурге.
Фестиваль продолжает масштабироваться и расширять географию отборочных мероприятий. Для участников это возможность уже сейчас погрузиться в будущую профессию, поработать с отраслевыми экспертами и увидеть, как создаются технологические решения на практике. СахГУ последовательно развивает инженерное образование на Сахалине, создавая для школьников и студентов площадки для профессиональной ориентации и работы с реальными технологическими задачами.
