При­гла­ша­ем сотруд­ни­ков и пре­по­да­ва­те­лей уни­вер­си­те­та прой­ти вак­ци­на­цию.

Вак­ци­на­ция прой­дет 24 октяб­ря, в 11:00, по адре­су: ул. Погра­нич­ная, 70, в каби­не­те №101 (обще­жи­тие №4).

Кон­курс про­во­дит­ся Наци­о­наль­ным иссле­до­ва­тель­ским Ниже­го­род­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том им. Н.И. Лоба­чев­ско­го в рам­ках Все­рос­сий­ско­го кон­кур­са моло­деж­ных про­ек­тов сре­ди обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций при под­держ­ке «ФАДМ «Росмо­ло­дежь», Ресурс­но­го моло­деж­но­го цен­тра, Обще­ствен­ной пала­ты Рос­сий­ской Феде­ра­ции.

Кон­курс будет про­хо­дить в два эта­па. Заоч­ный стар­ту­ет 9 нояб­ря 2018 года по номи­на­ци­ям: «Люби­тель­ский видео­фильм из семей­ной видео­те­ки и фото­ар­хи­вов», «Соци­аль­ный видео­ро­лик», «Доку­мен­таль­ный про­ект», «Арт-про­ект».

Фина­ли­сты будут при­гла­ше­ны на Меж­ду­на­род­ный кон­гресс сту­ден­че­ской моло­де­жи «Интер­диа­лог: здо­ро­вое поко­ле­ние», кото­рый состо­ит­ся в рес­пуб­ли­ке Алтай с 5 по 10 декаб­ря 2018 года.

В ходе Кон­грес­са участ­ни­ки раз­ра­бо­та­ют гар­мо­нич­ные куль­тур­ные моде­ли, соче­та­ю­щие искон­ные тра­ди­ции с акту­аль­ны­ми тра­ди­ци­я­ми совре­мен­ной куль­ту­ры, со ссыл­кой на www.vyatsu.ru

Поло­же­ние о про­ве­де­нии Все­рос­сий­ско­го кон­кур­са Моя семья – моя цен­ность

Заяв­ка для уча­стия во Все­рос­сий­ском кон­кур­се Моя семья – моя цен­ность

Все­рос­сий­ский кон­курс Моя семья – моя цен­ность

В соот­вет­ствии с про­грам­мой сотруд­ни­че­ства меж­ду Мос­ков­ским поли­тех­ни­че­ским уни­вер­си­те­том и изда­тель­ством Юрайт с 15 до 28 октяб­ря 2018 года будет открыт доступ к 6,5 тыся­чам наиме­но­ва­ний совре­мен­ной учеб­ной лите­ра­ту­ры по всем основ­ным спе­ци­аль­но­стям и направ­ле­ни­ям под­го­тов­ки.

Доступ к элек­трон­ной биб­лио­те­ке нахо­дит­ся по адре­су www.biblio-online.ru. Вос­поль­зо­вать­ся ресур­са­ми элек­трон­ной биб­лио­те­ки на пери­од дей­ствия про­грам­мы мож­но с любо­го ком­пью­те­ра учеб­но­го заве­де­ния. Для это­го вам необ­хо­ди­мо:

1. Заре­ги­стри­ро­вать­ся в элек­трон­ной биб­лио­те­ке Юрайт как пре­по­да­ва­те­лю. После это­го в лич­ном каби­не­те в раз­де­ле «ИКПП» вам будет доступ­на под­бор­ка лите­ра­ту­ры по дис­ци­пли­нам, кото­рые вы веде­те. Поми­мо это­го, после реги­стра­ции Вы смо­же­те вхо­дить в элек­трон­ную биб­лио­те­ку Юрайт с любо­го устрой­ства из любой точ­ки мира.

2. После того, как вы озна­ко­ми­тесь с учеб­ни­ка­ми, задач­ни­ка­ми, прак­ти­ку­ма­ми по выбран­ным вами дис­ци­пли­нам, вам откро­ет­ся воз­мож­ность делать из лич­но­го каби­не­та заяв­ку в биб­лио­те­ку на выбран­ные вами экзем­пля­ры учеб­ной лите­ра­ту­ры для того, что бы биб­лио­те­ка смог­ла зака­зать их для вас и они ста­ли доступ­ны в даль­ней­шем для сту­ден­тов.

Что­бы луч­ше узнать пра­ви­ла исполь­зо­ва­ния и функ­ци­о­наль­ность элек­трон­ной биб­лио­те­ки Юрайт для пре­по­да­ва­те­лей УрФУ пред­ла­га­ем озна­ко­мить­ся с запи­ся­ми спе­ци­аль­ных веби­на­ров:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLihbl0J69DrRuPuXAjQX7CkgwVcpL36‑g

На осно­ва­нии заявок, кото­рые Вы сде­ла­е­те, будет сфор­ми­ро­ван спи­сок лите­ра­ту­ры для ком­плек­то­ва­ния биб­лио­те­ки и досту­пу к ней сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей через элек­трон­ную биб­лио­те­ку Юрайт.

Отче­ты о сде­лан­ных заяв­ках для ком­плек­то­ва­ния фон­дов биб­лио­те­ки и резуль­та­тах веби­на­ра с переч­нем актив­ных участ­ни­ков по окон­ча­нии про­грам­мы будут пере­да­ны руко­вод­ству уни­вер­си­те­та для реа­ли­за­ции стра­те­гии раз­ви­тия уни­вер­си­те­та и совер­шен­ство­ва­ния учеб­но-мето­ди­че­ско­го обес­пе­че­ния учеб­ных под­раз­де­ле­ний.

инструк­ция заяв­ки пре­по­да­ва­те­лей

инструк­ция поиск по ката­ло­гу

рабо­та с тек­стом, заклад­ки, цита­ты

Уни­вер­си­тет Тэн­ри (Япо­ния) сов­мест­но с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том объ­яв­ля­ют о нача­ле набо­ра сту­ден­тов для уча­стия в про­грам­ме «Япон­ский язык и лите­ра­ту­ра».

При­нять уча­стие могут сту­ден­ты 1–3 кур­сов, вла­де­ю­щие япон­ским язы­ком на уровне, доста­точ­ном для изу­че­ния пред­ме­тов учеб­но­го пла­на.

С про­грам­ма­ми уни­вер­си­те­та мож­но озна­ко­мить­ся на сай­те: http://www.tenri‑u.ac.jp/

Обу­че­ние и раз­ме­ще­ние в обще­жи­тии предо­став­ля­ют­ся бес­плат­но.

Все осталь­ные рас­хо­ды опла­чи­ва­ют­ся само­сто­я­тель­но.

По кон­кур­су про­хо­дит толь­ко 1 сту­дент от СахГУ на ста­жи­ров­ку 1 семестр или учеб­ный год.

пери­од ста­жи­ров­ки: апрель 2019 – июль 2019 (1 семестр) или апрель 2019 – фев­раль 2020. 

Эта­пы отбо­ра кан­ди­да­тов

• 1 этап: пода­ча доку­мен­тов на уча­стие в ста­жи­ров­ке до 31 октяб­ря 2018 г.;
• 2 этап: рас­смот­ре­ние доку­мен­тов Кон­курс­ной комис­си­ей – ноябрь 2018 г.;

Необ­хо­ди­мые доку­мен­ты

• запол­нен­ная заяв­ка на уча­стие в про­грам­ме ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти (бланк заяв­ле­ния при­ла­га­ет­ся) в заяв­ке обя­за­тель­но ука­зать жела­е­мый срок ста­жи­ров­ки;
• выпис­ка из зачет­но-экза­ме­на­ци­он­ной ведо­мо­сти (выда­ет­ся дирек­ци­ей основ­но­го инсти­ту­та);
• справ­ка об обу­че­нии в СахГУ (выда­ет­ся дирек­ци­ей основ­но­го инсти­ту­та);
• копия сер­ти­фи­ка­та на зна­ние япон­ско­го язы­ка (JLPT) (при нали­чии);
• копии гра­мот, сер­ти­фи­ка­тов и т.п., под­твер­жда­ю­щих уча­стие в науч­ных меро­при­я­ти­ях;
• копия загра­нич­но­го пас­пор­та (пер­вая стра­ни­ца).

Кан­ди­да­ты долж­ны пред­ста­вить доку­мен­ты лич­но по адре­су: Ком­му­ни­сти­че­ский пр. 33, каб. 9 в ука­зан­ный срок.

По всем вопро­сам обра­щать­ся по адре­су Ком­му­ни­сти­че­ский пр. 33, каб. 9 или по теле­фо­нам: 46–19–40; 8(924)1847784.

Коор­ди­на­тор: Лебе­де­ва Анна Вик­то­ров­на, нач. отде­ла ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти

Заяв­ка на уча­стие в про­грам­ме АМ

Уни­вер­си­тет Донг­со (Рес­пуб­ли­ка Корея) сов­мест­но с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том объ­яв­ля­ют о нача­ле набо­ра сту­ден­тов для уча­стия в про­грам­ме меж­ду­на­род­ной ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти.

Даты ста­жи­ров­ки: 1 мар­та 2019 – 22 июня 2019 (1 семестр)

Обу­че­ние ведет­ся на англий­ском язы­ке.

При­нять уча­стие могут сту­ден­ты 1–3 кур­сов, вла­де­ю­щие англий­ским язы­ком на уровне, доста­точ­ном для изу­че­ния пред­ме­тов учеб­но­го пла­на. Корей­ский язык изу­ча­ет­ся допол­ни­тель­но по жела­нию сту­ден­та.

С про­грам­мой уни­вер­си­те­та и спис­ком изу­ча­е­мых спе­ци­аль­но­стей мож­но озна­ко­мить­ся из бро­шю­ры (при­ла­га­ет­ся).

Сту­ден­там СахГУ обу­че­ние и обще­жи­тие предо­став­ля­ют­ся бес­плат­но, воз­мож­но, полу­че­ние сти­пен­дии Уни­вер­си­те­та.

Все осталь­ные рас­хо­ды, вклю­чая рас­хо­ды на про­езд, пита­ние, учеб­ни­ки и др., участ­ни­ки несут само­сто­я­тель­но.

Эта­пы отбо­ра кан­ди­да­тов

• 1 этап: пода­ча доку­мен­тов на уча­стие в ста­жи­ров­ке до 31 октяб­ря 2018 г.;
• 2 этап: рас­смот­ре­ние доку­мен­тов Кон­курс­ной комис­си­ей – ноябрь 2018 г.;

Необ­хо­ди­мые доку­мен­ты

• запол­нен­ная заяв­ка на уча­стие в про­грам­ме ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти (бланк заяв­ле­ния при­ла­га­ет­ся);
• выпис­ка из зачет­но-экза­ме­на­ци­он­ной ведо­мо­сти (выда­ет­ся дирек­ци­ей основ­но­го инсти­ту­та);
• справ­ка об обу­че­нии в СахГУ (выда­ет­ся дирек­ци­ей основ­но­го инсти­ту­та);
• копия сер­ти­фи­ка­та на зна­ние ино­стран­ных язы­ков (при нали­чии);
• копии гра­мот, сер­ти­фи­ка­тов и т.п., под­твер­жда­ю­щих уча­стие в науч­ных меро­при­я­ти­ях;
• копия загра­нич­но­го пас­пор­та (пер­вая стра­ни­ца).

Кан­ди­да­ты долж­ны пред­ста­вить доку­мен­ты лич­но по адре­су: Ком­му­ни­сти­че­ский пр. 33, каб. 9 в ука­зан­ный срок.

По всем вопро­сам обра­щать­ся по адре­су Ком­му­ни­сти­че­ский пр. 33, каб. 9 или по теле­фо­нам: 46–19–40; 8(924)1847784.

Коор­ди­на­тор: Лебе­де­ва Анна Вик­то­ров­на, нач. отде­ла ака­де­ми­че­ской мобиль­но­сти

По кон­кур­су про­хо­дят 2 сту­ден­та СахГУ.

Заяв­ка на уча­стие в про­грам­ме АМ

11 октяб­ря, в 11:00 (по мос­ков­ско­му вре­ме­ни)

«Авто­рам учеб­ной лите­ра­ту­ры: глав­ное об автор­ском пра­ве и систе­ме Анти­пла­ги­ат»

При­гла­ша­ем к уча­стию редак­то­ров и спе­ци­а­ли­стов РИО, авто­ров учеб­ной лите­ра­ту­ры, пре­по­да­ва­те­лей, моло­дых уче­ных.

Автор­ское пра­во тес­но свя­за­но с про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­стью совре­мен­но­го пре­по­да­ва­те­ля, став пре­по­да­ва­те­лем, прак­ти­че­ски невоз­мож­но не стать авто­ром. Одна­ко разо­брать­ся во всех нор­мах и кол­ли­зи­ях этой обла­сти пра­ва быва­ет весь­ма не про­сто. Не важ­но, чем вы сей­час заня­ты – пиши­те ста­тью, гото­ви­те к изда­нию учеб­ник, раз­ра­ба­ты­ва­е­те элек­трон­ный курс или гото­ви­тесь к лек­ции, перед Вами неиз­беж­но вста­ют вопро­сы кор­рект­но­го исполь­зо­ва­ния сто­рон­них источ­ни­ков инфор­ма­ции, о пра­вах на слу­жеб­ные про­из­ве­де­ния или кол­лек­тив­но­го вла­де­ния пра­ва­ми. На нашем веби­на­ре мы попро­бу­ем разо­брать­ся во всех этих вопро­сах, а так же рас­смот­рим фор­мы и виды автор­ских дого­во­ров, узна­ем что такое Creative Commons и откры­тая лицен­зия, а так же чем отли­ча­ет­ся копи­райт от копи­леф­та. При этом ника­ких зануд­ных юри­ди­че­ских фор­му­ли­ро­вок, толь­ко живое обще­ние и при­ме­ры из жиз­ни совре­мен­но­го изда­тель­ства.

Реги­стра­ция на веби­нар

17 октяб­ря, в 11:00 (по мос­ков­ско­му вре­ме­ни)

ЭБС «Юрайт» для пре­по­да­ва­те­лей: с чего начать Новый учеб­ный год

Насту­пил новый учеб­ный год, и мы хотим рас­ска­зать вам об основ­ных улуч­ше­ни­ях, кото­рые про­изо­шли в нашей ЭБС за год, и осо­бен­но за 3 лет­них меся­ца, чем вы смо­же­те поль­зо­вать­ся уже сего­дня. А ещё мы рас­ска­жем, что изме­нит­ся в бли­жай­шем буду­щем уже в этом насту­пив­шем учеб­ном году. На веби­на­ре мы:

• пока­жем новый дизайн ЭБС;

• рас­ска­жем и пока­жем, как рабо­та­ет новый сер­вис тести­ро­ва­ния и про­вер­ки зна­ний;

• пока­жем, как рабо­та­ет сер­вис созда­ния шаб­ло­нов РПД;

• сде­ла­ем обзор учеб­но­го видео в ЭБС;

• пре­зен­ту­ем мобиль­ное при­ло­же­ние.

Реги­стра­ция на веби­нар

18 октяб­ря, в 11:00 (по мос­ков­ско­му вре­ме­ни)

Нова­тор­ские худо­же­ствен­ные явле­ния в искус­стве XX века

Искус­ство XX сто­ле­тия – не самый про­стой для пре­по­да­ва­ния пред­мет. XX век – этот отно­си­тель­но недав­ний пери­од – зани­ма­ет уни­каль­ное место в исто­рии искус­ства, посколь­ку непо­сред­ствен­но пред­ше­ству­ет насто­я­ще­му вре­ме­ни. Дале­ко не все худо­же­ствен­ные и куль­тур­ные явле­ния этой эпо­хи были в пол­ной мере осмыс­ле­ны совре­мен­ной нау­кой и остав­ля­ют пре­по­да­ва­те­лю, а так­же его сту­ден­там широ­кие воз­мож­но­сти для интер­пре­та­ции. При изло­же­нии мате­ри­а­ла при­хо­дит­ся то и дело отвле­кать­ся на «посто­рон­ние» пред­ме­ты, вклю­чать в повест­во­ва­ние пер­со­на­жей из дру­гих эпох и даже обла­стей: гово­рить об уче­ных, поли­ти­ках, фило­со­фах, лите­ра­то­рах, музы­кан­тах и акте­рах. Искус­ство XX века не име­ет устой­чи­вой хро­но­ло­гии, посколь­ку мно­гие сти­ли и направ­ле­ния воз­ни­ка­ли, «обго­няя» друг дру­га, а худож­ни­ки пере­хо­ди­ли от одних экс­пе­ри­мен­тов к дру­гим со ско­ро­стью и отва­гой, неве­до­мой пред­ше­ству­ю­щим поко­ле­ни­ям. Раз­ра­бо­тать логич­ный план после­до­ва­тель­но­го изло­же­ния мате­ри­а­ла – одна из важ­ней­ших задач, сто­я­щих перед пре­по­да­ва­те­лем.

Реги­стра­ция на веби­нар

23 октяб­ря, в 19:00 (по мос­ков­ско­му вре­ме­ни)

Веби­нар для сотруд­ни­ков биб­лио­тек: отве­ча­ем на Ваши вопро­сы

Спе­ци­аль­ный веби­нар, посвя­щён­ный Вашим вопро­сам по воз­мож­но­стям сотруд­ни­че­ства с Изда­тель­ством «Юрайт». В этот раз обой­дём­ся без пре­зен­та­ций и докла­дов. Спро­си­те нас о том, что Вас вол­ну­ет

- По ассор­ти­мент­ной поли­ти­ке изда­тель­ства;

- По ком­мер­че­ской поли­ти­ке и инстру­мен­тах;

- О сер­ви­сах, кото­рые уже есть в Элек­трон­ной биб­лио­те­ке для Вас, пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов;

- О сер­ви­сах и инстру­мен­тах, кото­рые Вам нуж­ны, что­бы мы их внед­ри­ли;

- О ново­стях зако­но­да­тель­ства в обла­сти кни­го­обес­пе­чен­но­сти СПо и ВО и мно­гие дру­гие вопро­сы, кото­рые Вас инте­ре­су­ют, и на кото­рые Вы хоте­ли бы полу­чить ответ на веби­на­ре.

Реги­стра­ция на веби­нар

24 октяб­ря, в 19:00 (по мос­ков­ско­му вре­ме­ни)

Мате­ма­ти­ка: сек­ре­ты пре­по­да­ва­ния в эко­но­ми­че­ском вузе

Мате­ма­ти­ка была и оста­ет­ся осно­вой обу­че­ния школь­ни­ков и сту­ден­тов, вне зави­си­мо­сти от выбран­ной спе­ци­аль­но­сти и име­ю­щих­ся инте­ре­сов и склон­но­стей. Даже фило­со­фам и фило­ло­гам необ­хо­ди­мо изу­чать осно­вы мате­ма­ти­че­ско­го ана­ли­за, что­бы логич­но рас­суж­дать и гра­мот­но аргу­мен­ти­ро­вать точ­ку зре­ния. Но при этом пре­по­да­ва­ние мате­ма­ти­ки мно­гим кажет­ся не таким уж инте­рес­ным и полез­ным! Как пре­под­не­сти сухой учеб­ный мате­ри­ал про­сто и ясно? Как заин­те­ре­со­вать сту­ден­та, что­бы он мог выпол­нить пред­ло­жен­ную зада­чу, решить более слож­ные зада­ния в даль­ней­шем, понять мате­ма­ти­че­ские зако­ны? Мате­ма­ти­ка может быть увле­ка­тель­ной, если знать пра­виль­ный под­ход!

Реги­стра­ция на веби­нар