Конкурс по корейскому языку прошёл в новом формате

Еже­год­ный кон­курс на луч­шее зна­ние корей­ско­го язы­ка сре­ди школь­ни­ков и сту­ден­тов Саха­лин­ской обла­сти про­шёл в СахГУ.

– В этом году мы немно­го изме­ни­ли фор­мат кон­кур­са, пото­му что жела­ю­щих при­нять уча­стие ока­за­лось доста­точ­но мно­го, и это не толь­ко шко­лы, где изу­ча­ют корей­ский язык, но и орга­ни­за­ции допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния, спор­тив­ные сек­ции – все­го 11 раз­ных учре­жде­ний, – рас­ска­за­ла орга­ни­за­тор кон­кур­са, дирек­тор Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ Эль­ви­ра Лим. – Ребя­та там не изу­ча­ют целе­на­прав­лен­но корей­ский язык, но инте­ре­су­ют­ся корей­ской куль­ту­рой, музы­кой, гастро­но­ми­ей и так далее.

Так, поми­мо школ, где изу­ча­ют корей­ский язык, из Южно-Саха­лин­ска, Долин­ска, Кор­са­ко­ва, Крас­но­гор­ска, впер­вые в кон­кур­се на зна­ние язы­ка участ­во­ва­ли спор­тив­ный клуб «Тор­на­до» (сек­ция тхэквон­до), ассо­ци­а­ция корей­ской наци­о­наль­ной борь­бы сирым, шко­ла «Этнос» и ансамбль бара­бан­щи­ков Корей­ско­го куль­тур­но­го цен­тра.

Что­бы дать всем детям воз­мож­ность при­нять уча­стие неза­ви­си­мо от уров­ня вла­де­ния язы­ком, орга­ни­за­то­ры реши­ли про­ве­сти кон­курс в фор­ма­те интел­лек­ту­аль­ной игры. Путём жере­бьёв­ки участ­ни­ки раз­де­ли­лись на 11 сме­шан­ных команд по 6 чело­век, в кото­рые вошли как ребя­та с про­дви­ну­тым зна­ни­ем корей­ско­го язы­ка, так и те, кото­рые толь­ко нача­ли его изу­чать или про­сто инте­ре­су­ют­ся корей­ской куль­ту­рой. Кро­ме того, в каж­дую коман­ду опре­де­ле­ны по два сту­ден­та-коре­и­ста, кото­рые мог­ли помочь и ско­ор­ди­ни­ро­вать дей­ствия коман­ды.

Коман­дам зада­ва­лись вопро­сы по раз­де­лам: это общие вопро­сы о стране, о корей­ской еде, о корей­ском кине­ма­то­гра­фе, о корей­ской попу­ляр­ной музы­ке, и отдель­но по обра­зо­ва­нию. В тече­ние 4 раун­дов коман­ды наби­ра­ли бал­лы, по чис­лу кото­рых опре­де­ли­лось при­зо­вое место.

– Мы полу­чи­ли очень поло­жи­тель­ные отзы­вы от учи­те­лей за то, что даём воз­мож­ность теперь участ­во­вать даже начи­на­ю­щим, – рас­ска­за­ла Эль­ви­ра Лим. – Даже в шко­лах, где изу­ча­ет­ся корей­ский язык, коли­че­ство выде­лен­ных часов раз­ли­ча­ет­ся, и зна­ния язы­ка у всех тоже раз­ные. Кро­ме того, при рабо­те в коман­де сверст­ни­ков дети боль­ше рас­кре­по­ща­ют­ся и могут себя про­явить гораз­до ярче, чем перед взрос­лым жюри на сцене.