В полку тьюторов прибыло

В ходе кур­сов были рас­смот­ре­ны основ­ные воз­мож­но­сти LMS Moodle (модуль­ная объ­ект­но-ори­ен­ти­ро­ван­ная дина­ми­че­ская учеб­ная сре­да, направ­лен­ная как на орга­ни­за­цию онлайн-кур­сов, так и на под­держ­ку тра­ди­ци­он­но­го очно­го обу­че­ния).

Лек­ци­он­ные и прак­ти­че­ские заня­тия про­хо­ди­ли в том чис­ле и в дистан­ци­он­ной фор­ме. На заклю­чи­тель­ном эта­пе слу­ша­те­ли долж­ны были создать соб­ствен­ный учеб­ный курс, пред­став­ля­ю­щий фраг­мент выбран­ной дис­ци­пли­ны в онлайн-фор­ма­те, и защи­тить его.

Все слу­ша­те­ли полу­чи­ли удо­сто­ве­ре­ние о повы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции госу­дар­ствен­но­го образ­ца.

Про­грам­ма кур­са ини­ци­и­ро­ва­на дирек­то­ром кол­ле­джа и успеш­но реа­ли­зу­ет­ся в тече­ние двух лет заме­сти­те­лем дирек­то­ра кол­ле­джа по инфор­ма­ци­он­ным тех­но­ло­ги­ям С. А Чехо­ни­ной.