Записи с меткой «ЮСПК»

Поздра­вить кол­ледж с юби­ле­ем при­шли пред­ста­ви­те­ли обра­зо­ва­ния, вла­сти, биз­не­са и выпуск­ни­ки.

– С каж­дым годом педа­го­ги­че­ский кол­ледж вно­сит уни­каль­ный вклад в совер­шен­ство­ва­ние систе­мы под­го­тов­ки педа­го­ги­че­ских кад­ров ост­ров­но­го реги­о­на, укреп­ля­ет свои пози­ции и ста­но­вит­ся веду­щим кол­ле­джем с бога­тей­шей исто­ри­ей, – отме­тил в сво­ем при­вет­ствен­ном сло­ве испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Олег Федо­ров.

С бла­го­дар­ствен­ны­ми пись­ма­ми сотруд­ни­кам и пре­по­да­ва­те­лям кол­ле­джа от Саха­лин­ской област­ной думы отме­тил­ся депу­тат, пред­се­да­тель коми­те­та по соци­аль­ной поли­ти­ке Вита­лий Гомилев­ский.

– Толь­ко вду­май­тесь: боль­ше 10 тысяч выпуск­ни­ков вышло из стен педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа за все вре­мя! – при­звал он. – Хочу отме­тить, что кол­ледж готов, а самое глав­ное может, отве­чать на все запро­сы наше­го реги­о­на. Уве­рен, что и уни­вер­си­тет, и кол­ледж мож­но назвать глав­ной куз­ни­цей педа­го­ги­че­ских кад­ров.

В свою оче­редь заме­сти­тель мини­стра обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Нина Нер­се­сьян отме­ти­ла, что гор­до­стью кол­ле­джа явля­ет­ся его про­фес­сор­ско-педа­го­ги­че­ский состав, кото­рый с каж­дым годом при­умно­жа­ет луч­шие тра­ди­ции для под­го­тов­ки буду­щих педа­го­гов.

А по сло­вам пре­зи­ден­та СахГУ Бори­са Миси­ко­ва, когда решал­ся вопрос о вхож­де­нии кол­ле­джа в уни­вер­си­тет, то все очень вол­но­ва­лись, вер­ное ли это реше­ние.

– Теперь, спу­стя 20 лет, мож­но уве­рен­но ска­зать: мы посту­пи­ли пра­виль­но, – резю­ми­ро­вал он.

Борис Миси­ков награ­дил нагруд­ным зна­ком «За заслу­ги перед Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том» педа­го­гов, рабо­та­ю­щих в уни­вер­си­те­те и кол­ле­дже более 20 лет: Клав­дию Ива­нов­ну Тка­че­ву, Ири­ну Вик­то­ров­ну Лоба­шо­ву, Алек­сан­дру Алек­сан­дров­ну Кры­ло­ву и Еле­ну Вла­ди­ми­ров­ну Казан­це­ву.

В общей слож­но­сти более ста сотруд­ни­ков кол­ле­джа были отме­че­ны награ­да­ми на тор­же­ствен­ном собра­нии. Были вру­че­ны бла­го­дар­ствен­ные пись­ма от Саха­лин­ской област­ной думы, мини­стер­ства обра­зо­ва­ния, мини­стер­ства спор­та и моло­деж­ной поли­ти­ки, агент­ства по туриз­му, адми­ни­стра­ции Южно-Саха­лин­ска, Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

– Все у нас еще впе­ре­ди, – под­ве­ла итог вече­ра дирек­тор ЮСПК Еле­на Казан­це­ва. – Как извест­но, доро­гу оси­лит иду­щий. 70 лет мы уже про­шли. Впе­ре­ди еще дол­гий, яркий и инте­рес­ный путь.

Офи­ци­аль­ной датой рож­де­ния кол­ле­джа (изна­чаль­но педа­го­ги­че­ско­го учи­ли­ща) счи­та­ет­ся 15 сен­тяб­ря 1947 года, когда было под­пи­са­но рас­по­ря­же­ние Сове­та мини­стров РСФСР «Об откры­тии в горо­де Южно-Саха­лин­ске школь­но­го педа­го­ги­че­ско­го учи­ли­ща». Тогда было откры­то все­го три отде­ле­ния: школь­ное, стар­ших пио­нер­ских вожа­тых и заоч­ное отде­ле­ние. Самы­ми пер­вы­ми выпуск­ни­ка­ми в 1950 году ста­ли 15 учи­те­лей началь­ных клас­сов. В июне 1996 года учеб­ное заве­де­ние офи­ци­аль­но ста­ло име­но­вать­ся кол­ле­джем, а в 1998 году вошло в состав Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

ЮСПК сего­дня – это совре­мен­ный, дина­мич­ный и вос­тре­бо­ван­ный кол­ледж Саха­лин­ской обла­сти. Он ведет под­го­тов­ку сту­ден­тов по семи спе­ци­аль­но­стям: «Пре­по­да­ва­ние в началь­ных клас­сах», «Дошколь­ное обра­зо­ва­ние», «Педа­го­ги­ка допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния», «Гости­нич­ный сер­вис и туризм» и «Физи­че­ская куль­ту­ра». Одним из пока­за­те­лей вос­тре­бо­ван­но­го обра­зо­ва­ния явля­ет­ся уча­стие в дви­же­нии «World skills Russia», где сту­ден­ты пред­став­ля­ли Саха­лин­скую область в Якут­ске, а так­же при­ня­ли уча­стие в полу­фи­на­ле это­го пре­стиж­но­го кон­кур­са.

Свой 70-лет­ний юби­лей кол­ледж отме­тил целой чере­дой празд­нич­ных меро­при­я­тий. На про­тя­же­нии меся­ца сту­ден­ты, сотруд­ни­ки и пре­по­да­ва­те­ли под­ни­ма­лись на гору Мос­ков­скую, про­во­ди­ли ярмар­ки, спор­тив­ные состя­за­ния, квест-игры, смот­ре­ли кино, пре­зен­то­ва­ли учеб­но-мето­ди­че­ские посо­бия и про­во­ди­ли уро­ки исто­рии кол­ле­джа.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет на фору­ме пред­ста­ви­ла Еле­на Васи­льев­на Чер­ная, руко­во­ди­тель науч­но-мето­ди­че­ско­го цен­тра Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа, член феде­раль­но­го учеб­но-мето­ди­че­ско­го объ­еди­не­ния в систе­ме СПО по укруп­нён­ной груп­пе про­фес­сий, спе­ци­аль­но­стей «Социо­ло­гия и соци­аль­ная рабо­та», руко­во­ди­тель отде­ле­ния ФУМО СПО по направ­ле­нию «Соци­аль­ная рабо­та».

В пред­две­рии меро­при­я­тия про­во­дил­ся кон­курс «Луч­шие прак­ти­ки мето­ди­че­ских раз­ра­бо­ток 2017 для систе­мы сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния», направ­лен­ный на выяв­ле­ние луч­ших мето­ди­че­ских раз­ра­бо­ток, обес­пе­чи­ва­ю­щих каче­ство про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния в систе­ме СПО на уровне совре­мен­ных тех­но­ло­гий и меж­ду­на­род­ных стан­дар­тов по 42 укруп­нен­ным груп­пам для их транс­ля­ции в систе­му. Еле­на Васи­льев­на при­ня­ла уча­стие в кон­кур­се в каче­стве чле­на экс­перт­ной груп­пы ФУМО СПО по укруп­нён­ной груп­пе спе­ци­аль­но­стей 39.00.00 Социо­ло­гия и соци­аль­ная рабо­та и участ­ни­ком одной из номи­на­ций, что допус­ка­лось усло­ви­я­ми кон­кур­са. Экс­пер­ти­за про­во­ди­лась в 2 эта­па: пер­вич­ная – экс­перт­ны­ми груп­па­ми ФУМО СПО, содер­жа­тель­ная – пред­ста­ви­те­ля­ми Экс­перт­но­го сове­та Кон­кур­са, согла­со­ван­но­го с Мини­стер­ством обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции. Еле­на Васи­льев­на ста­ла при­зе­ром кон­кур­са в номи­на­ции «Мето­ди­че­ское сопро­вож­де­ние фор­ми­ро­ва­ния и при­ме­не­ния элек­трон­но­го обу­че­ния и дистан­ци­он­ных тех­но­ло­гий для орга­ни­за­ции уче­но­го про­цес­са по про­грам­мам в сред­нем про­фес­си­о­наль­ном обра­зо­ва­нии (по профессии/специальности)» пред­ста­вив учеб­но-мето­ди­че­скую раз­ра­бот­ку на тему: «Модель орга­ни­за­ции само­сто­я­тель­ной рабо­ты сту­ден­тов посред­ством при­ме­не­ния тех­но­ло­гий дистан­ци­он­но­го обу­че­ния» (укруп­нён­ная груп­па спе­ци­аль­но­стей 39.00.00 Социо­ло­гия и соци­аль­ная рабо­та).

Форум был наце­лен на оцен­ку эффек­тив­но­сти дея­тель­но­сти и фор­ми­ро­ва­ние пла­нов раз­ви­тия ФУМО СПО в усло­ви­ях реа­ли­за­ции при­о­ри­тет­но­го про­ек­та «Обра­зо­ва­ние» по направ­ле­нию «Под­го­тов­ка высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных спе­ци­а­ли­стов и рабо­чих кад­ров с уче­том совре­мен­ных стан­дар­тов и пере­до­вых тех­но­ло­гий». Он поз­во­лил под­ве­сти пер­вые ито­ги рабо­ты ФУМО СПО за про­шед­ший пери­од, в том чис­ле озна­ко­мить­ся с пре­зен­та­ци­ей дости­же­ний и опре­де­лить вклад в рабо­ту систе­мы СПО наи­бо­лее актив­ных участ­ни­ков дея­тель­но­сти мето­ди­че­ских объ­еди­не­ний, выявить про­бле­мы, опре­де­лить при­чи­ны и наме­тить пути пере­хо­да на новый виток устой­чи­вых резуль­та­тов функ­ци­о­ни­ро­ва­ния учеб­но-мето­ди­че­ских объ­еди­не­ний в систе­ме СПО.

Орга­ни­за­то­ра­ми фору­ма высту­пи­ли Мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции и Центр раз­ви­тия про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния Мос­ков­ско­го Поли­тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та.

Более 150 сту­ден­тов очно­го и заоч­но­го отде­ле­ний ста­ли дипло­ми­ро­ван­ны­ми спе­ци­а­ли­ста­ми по направ­ле­ни­ям «гости­нич­ный сер­вис и туризм», «пре­по­да­ва­ние в началь­ных клас­сах», «педа­го­ги­ка допол­ни­тель­но­го и дошколь­но­го обра­зо­ва­ния».

Дирек­тор кол­ле­джа Еле­на Казан­це­ва отме­ти­ла актив­ную рабо­ту учи­те­лей, поже­ла­ла выпуск­ни­кам бла­го­по­лу­чия как в про­фес­си­о­наль­ной жиз­ни, так и в лич­ной. И попро­си­ла оста­вать­ся достой­ны­ми граж­да­на­ми сво­ей стра­ны, актив­ны­ми, дея­тель­ны­ми и нерав­но­душ­ны­ми.

Пять выпуск­ни­ков были награж­де­ны дипло­ма­ми с отли­чи­ем.

– Путь к крас­но­му дипло­му был очень труд­ным для меня, осо­бен­но на пер­вом и вто­ром кур­сах, – при­зна­ет­ся выпуск­ни­ца Оль­га Федо­ро­ва. – Со вре­ме­нем ста­ло лег­че, пре­по­да­ва­те­ли меня очень под­дер­жи­ва­ли. У меня боль­шие пла­ны, в даль­ней­шем хочу сов­ме­щать рабо­ту и уче­бу в вузе на заоч­ном отде­ле­нии.

Выпуск­ни­ки выра­зи­ли свою бла­го­дар­ность пре­по­да­ва­те­лям, кура­то­рам – всем людям кото­рые под­дер­жи­ва­ли их на про­тя­же­нии уче­бы. Ребя­та чита­ли сти­хи, дари­ли памят­ные подар­ки.

В тече­ние трех дней сту­ден­ты ЮСПК направ­ле­ния «дошколь­ное обра­зо­ва­ние» при­об­ща­лись к искус­ству и зна­ни­ям, кото­рые при­го­дят­ся в их буду­щей про­фес­сии.

– Мы не смог­ли за три дня осво­ить все виды тех­ник, жан­ров искус­ства, но хотя бы основ­ное вло­жить в голо­вы сту­ден­тов мы смог­ли, – рас­ска­за­ла мето­дист по музей­но-обра­зо­ва­тель­ной дея­тель­но­сти Алек­сандра Михай­ло­ва. – Я думаю, что они смо­гут актив­ней про­яв­лять себя в вузе, на лет­ней прак­ти­ке и в даль­ней­шей сво­ей рабо­те.

В пер­вой части мастер-клас­са сотруд­ни­ца музея про­ве­ла лек­цию по озна­ком­ле­нию с раз­лич­ны­ми типа­ми твор­че­ских работ, прак­ти­че­ской зада­чей ста­ло состав­ле­ние кол­ла­жа из жур­наль­ных выре­зок.

– Эмо­ции от мастер-клас­са оста­лись поло­жи­тель­ные: было мно­го чего инте­рес­но­го, что узна­ла, и не пожа­ле­ла, что посе­ти­ла меро­при­я­тие, – рас­ска­за­ла одна из участ­ниц. – В моей про­фес­сии эти зна­ния при­го­дят­ся. Раз­лич­ные виды мето­дик полез­ны как для мото­ри­ки детей, так и для их логи­че­ско­го раз­ви­тия.

Сту­ден­ты пре­об­ра­зи­лись в раз­лич­ных пер­со­на­жей. Они рас­ска­зы­ва­ли детям о Саха­лине, пере­ме­ща­лись с помо­щью маши­ны вре­ме­ни в его про­шлое – про­ве­ли крат­кий курс исто­рии ост­ро­ва.

– Мы орга­ни­зу­ем такие меро­при­я­тия, что­бы дети мог­ли в лег­кой фор­ме влить­ся в то, что их окру­жа­ет. Ста­ра­ем­ся доне­сти до них серьез­ную инфор­ма­цию про­стым язы­ком, – рас­ска­за­ла сту­дент­ка выпуск­ной груп­пы Ири­на Пань­ки­на.

Меро­при­я­тие сопро­вож­да­лось раз­лич­ны­ми игра­ми как подвиж­ны­ми, так и интел­лек­ту­аль­ны­ми. Дети дела­ли заряд­ку, состав­ля­ли сло­ва и сопо­став­ля­ли досто­при­ме­ча­тель­но­сти с их назва­ни­я­ми, отме­ча­ли горо­да на кар­те Южно­го Саха­ли­на и отве­ча­ли на вопро­сы. За актив­ное уча­стие ребя­та полу­ча­ли жето­ны. Тем, кто наби­рал их боль­ше все­го, выда­ва­ли гра­мо­ты.

– Мне понра­ви­лось все, а осо­бен­но тан­це­вать. Я запом­нил то, что япон­цы захва­ти­ли Южный Саха­лин на 40 лет, а в 1945 году наши вои­ны его осво­бо­ди­ли, – поде­лил­ся уче­ник началь­ной шко­лы Данил Еро­шен­ко.

Орга­ни­за­то­ром меро­при­я­тия высту­пи­ло сту­ден­че­ское объ­еди­не­ние «Я граж­да­нин» под руко­вод­ством пре­по­да­ва­те­лей кафед­ры обще­ствен­но-поли­ти­че­ских дис­ци­плин. В тече­ние года сту­ден­ты полу­ча­ют навы­ки уча­стия в этой зна­ме­ни­той и попу­ляр­ной во всем игре.

В ходе меро­при­я­тия сто­ро­на «пра­ви­тель­ства» пред­ла­га­ла лик­ви­ди­ро­вать малые горо­да, что­бы не тра­тить бюд­жет­ные день­ги на раз­ви­тие насе­лен­ных пунк­тов, кото­рые исто­ри­че­ски уста­ре­ли, и насе­ле­ние кото­рых посте­пен­но мигри­ру­ет в мега­по­ли­сы. Было пред­ло­же­но нема­ло аргу­мен­тов в поль­зу жиз­ни в боль­ших горо­дах, но выиг­ра­ла сто­ро­на «оппо­зи­ции», кото­рая убе­ди­тель­но дока­за­ла зна­чи­мость малых горо­дов для раз­ви­тия госу­дар­ства и выгод­ность про­жи­ва­ния в них для насе­ле­ния.

Боль­шая часть зала, кото­рую состав­ля­ли пер­во­курс­ни­ки спе­ци­аль­но­сти «Пре­по­да­ва­ние в началь­ных клас­сах», высту­пи­ла так­же в защи­ту малых горо­дов и, в част­но­сти, Южно-Саха­лин­ска.

Пат­ри­о­тизм сту­ден­тов нема­ло пора­до­вал орга­ни­за­то­ров меро­при­я­тия и судей, в каче­стве кото­рых высту­пи­ли пред­ста­ви­те­ли адми­ни­стра­ции кол­ле­джа и при­гла­шен­ный школь­ный учи­тель исто­рии.

В пла­нах сту­ден­че­ско­го объ­еди­не­ния «Я граж­да­нин» про­дол­жить играть в «Деба­ты». Сле­ду­ю­щей темой игры ста­нет про­бле­ма упо­треб­ле­ния нецен­зур­ной лек­си­ки в моло­деж­ной сре­де.

Юно­ши и девуш­ки побы­ва­ли в гостях у воен­но­слу­жа­щих бата­льо­на управ­ле­ния роты свя­зи поле­во­го узла свя­зи. Чем и как живут сол­да­ты, чем они дышат, каков их рас­по­ря­док дня – обо всём этом ребя­та узна­ли из пер­вых уст и уви­де­ли все сво­и­ми гла­за­ми.

Сту­ден­ты узна­ли о тон­ко­стях воен­ной служ­бы: напри­мер, о воин­ской дис­ци­плине или о том, из чего состо­ит веще­вой мешок сол­да­та. Армей­цы в подроб­но­стях рас­ска­за­ли о бое­вых авто­ма­тах, о воен­ном обмун­ди­ро­ва­нии: бро­не­жи­ле­тах и шле­мах, о спор­тив­ных нор­ма­ти­вах. Моло­дые люди смог­ли при­кос­нуть­ся к воен­ной жиз­ни, почув­ство­вать на миг, что зна­чит быть защит­ни­ком Роди­ны.

– Мне понра­ви­лась экс­кур­сия! – не скры­ва­ет впе­чат­ле­ний пер­во­курс­ник Сер­гей Че. – Я узнал мно­го ново­го и полез­но­го для себя, открыл неиз­вест­ные ранее тон­ко­сти воен­ной служ­бы.

По мне­нию офи­це­ров бата­льо­на, такие экс­кур­сии помо­га­ют ребя­там узнать о пат­ри­о­тиз­ме не пона­слыш­ке. При этом моло­дые люди смот­рят на армию по-раз­но­му: кто-то уви­дит её с поло­жи­тель­ной сто­ро­ны, а кто-то, воз­мож­но, уви­дит толь­ко отри­ца­тель­ные момен­ты.