Записи с меткой «СТЕМ»

Мечты сбываются

Новые возможности для уникального образовательного центра в СахГУ.

809 просмотров
Читать

27 мая был под­пи­сан оче­ред­ной дого­вор пожерт­во­ва­ния меж­ду ком­па­ни­ей «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» и Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том, соглас­но кото­ро­му ком­па­ния ЭНЛ от лица кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» выде­лит в 2016 году 430 тысяч дол­ла­ров США (более 32 мил­ли­о­нов руб­лей) на раз­ви­тие СТЕМ-цен­тра на базе СахГУ. Дан­ные сред­ства будут направ­ле­ны на закуп­ку совре­мен­но­го обо­ру­до­ва­ния, учеб­ных лабо­ра­то­рий, повы­ше­ния каче­ства обра­зо­ва­ния, повы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции пре­по­да­ва­те­лей, созда­ние новых обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, в част­но­сти сотруд­ни­че­ство с уни­вер­си­те­том им. Губ­ки­на.

В рам­ках цере­мо­нии, состо­яв­шей­ся в офи­се ком­па­нии, был так­же под­пи­сан дого­вор пожерт­во­ва­ния по про­ек­ту раз­ви­тия робо­то­тех­ни­че­ско­го обра­зо­ва­ния на базе Лицея №2.

– Для ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» под­держ­ка систе­мы обра­зо­ва­ния, осо­бен­но в направ­ле­нии есте­ствен­ных мате­ма­ти­че­ских наук явля­ет­ся при­о­ри­тет­ным направ­ле­ни­ем. Нашей целью явля­ет­ся раз­ви­тие СТЕМ-дис­ци­плин от школь­ной ска­мьи до уни­вер­си­те­та, кото­рое будет обес­пе­чи­вать каче­ствен­ную под­го­тов­ку инже­нер­ных кад­ров в Саха­лин­ской обла­сти, – рас­ска­за­ла в сво­ей при­вет­ствен­ной речи вице-пре­зи­дент ком­па­нии Мар­га­ри­та Цой.

Участ­ни­ки встре­чи обме­ня­лись мне­ни­я­ми насчет раз­ви­тия инже­нер­ных спе­ци­аль­но­стей, раз­ви­тия есте­ствен­ных наук и их попу­ля­ри­за­ции сре­ди моло­де­жи. Так­же они обра­ти­ли вни­ма­ние на ком­пью­те­ри­за­цию про­цес­са обу­че­ния и раз­ви­тие тако­го направ­ле­ния обу­че­ния как робо­то­тех­ни­ка.

Был про­де­мон­стри­ро­ван фильм, в кото­ром под­ве­де­ны ито­ги сотруд­ни­че­ства в рам­ках СТЕМ-цен­тра. Цен­тры, подоб­ные СТЕ­Му, суще­ству­ют толь­ко в Ниж­нем Нов­го­ро­де, Москве и Каза­ни. А теперь сту­ден­ты-неф­тя­ни­ки, физи­ки, хими­ки, био­ло­ги, мате­ма­ти­ки, все те, кто, решил свя­зать свое буду­щее с изу­че­ни­ем есте­ствен­но­на­уч­ных дис­ци­плин, могут полу­чить каче­ствен­ное обра­зо­ва­ние на Саха­лине.

За четы­ре года сотруд­ни­че­ства объ­ем финан­си­ро­ва­ния соста­вил почти 15 мил­ли­о­нов дол­ла­ров. Было осна­ще­но 25 лабо­ра­то­рий и ауди­тор­ных клас­сов таким обо­ру­до­ва­ни­ем как: неф­тя­ное обо­ру­до­ва­ние, буро­вое обо­ру­до­ва­ние, элек­трон­но-вычис­ли­тель­ные ком­плек­сы, ком­пью­тер­ные клас­сы. Одной из самых круп­ных акций ста­ла постав­ка буро­вой уста­нов­ки и ком­плек­са по ремон­ту сква­жин.

Мно­гие пре­по­да­ва­те­ли про­шли ста­жи­ров­ку в рос­сий­ских и зару­беж­ных уни­вер­си­те­тах. Еже­год­но к сту­ден­там СахГУ при­ез­жа­ют веду­щие спе­ци­а­ли­сты и пре­по­да­ва­те­ли из рос­сий­ских уни­вер­си­те­тов и из-за рубе­жа.

Про­хо­дят встре­чи со спе­ци­а­ли­ста­ми ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», а самой инте­рес­ной частью ново­го обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са ста­ла экс­кур­сия на про­из­вод­ствен­ный объ­ект – неф­тя­ное место­рож­де­ние «Чай­во».

СТЕМ-центр толь­ко начал свое раз­ви­тие. СахГУ и «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» про­дол­жа­ют рабо­ту, рас­ши­ряя свя­зи уни­вер­си­те­та с пред­при­я­ти­ем и шко­лой. Так, в 2016 году уже про­шел ряд меро­при­я­тий для школь­ни­ков, в том чис­ле экс­кур­сия по науч­ным лабо­ра­то­ри­ям.

– Вна­ча­ле это каза­лось несбы­точ­ной меч­той, но под­ве­дя сего­дня ито­ги, посмот­рев фильм, мы видим, что неко­то­рые меч­ты вопло­ща­ют­ся вполне успеш­но. Уни­вер­си­тет за эти годы полу­чил неиз­ме­ри­мый ска­чок в осна­ще­нии обо­ру­до­ва­ни­ем и воз­мож­ность в иссле­до­ва­ний в физи­ко-мате­ма­ти­че­ской, есте­ствен­но­на­уч­ной сфе­рах. Пять лет назад и сей­час – это абсо­лют­но раз­ные учеб­ные заве­де­ния, поэто­му от лица всей науч­но педа­го­ги­че­ской обще­ствен­но­сти Саха­лин­ской обла­сти, я бла­го­да­рю ком­па­нию «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» за эту подвиж­ни­че­скую дея­тель­ность, – ска­зал в заклю­че­ние пре­зи­дент СахГУ Борис Миси­ков.

Неделя «Эксона»

Будущие специалисты в области геологии и нефтегазового дела приняли участие в «Неделе «Эксона», прошедшей в стенах Технического нефтегазового института СахГУ.

607 просмотров
Читать

В тече­ние неде­ли сту­ден­ты про­филь­ных направ­ле­ний «Неф­те­га­зо­вое дело» и «Гео­ло­гия» слу­ша­ли курс лек­ций и посе­ща­ли пре­зен­та­ции веду­щих сотруд­ни­ков ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед».

Про­ект «Сахалин‑1», опе­ра­то­ром кото­ро­го явля­ет­ся «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» — один из круп­ней­ших про­ек­тов в Рос­сии с пря­мы­ми ино­стран­ны­ми инве­сти­ци­я­ми и пре­крас­ный при­мер при­ме­не­ния пере­до­вых тех­но­ло­ги­че­ских реше­ний, необ­хо­ди­мых неф­те­га­зо­вой отрас­ли для удо­вле­тво­ре­ния рас­ту­ще­го спро­са на энер­го­но­си­те­ли. За годы реа­ли­за­ции этот мно­го­мил­ли­ард­ный про­ект про­де­мон­стри­ро­вал выда­ю­щи­е­ся пока­за­те­ли экс­плу­а­та­ции, охра­ны окру­жа­ю­щей сре­ды и тех­ни­ки без­опас­но­сти, а так­же при­нёс мно­го­чис­лен­ные выго­ды Рос­сии и её насе­ле­нию.

Сто­ит отме­тить, что неф­те­га­зо­вая ком­па­ния явля­ет­ся дав­ним и вер­ным парт­нё­ром ост­ров­но­го вуза: за несколь­ко лет сотруд­ни­че­ства, бла­го­да­ря спон­сор­ским вло­же­ни­ям, уве­ли­чен состав прак­ти­че­ско­го и тех­ни­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния для про­дук­тив­но­го обу­че­ния, выпуск­ни­ки СахГУ ста­но­вят­ся сотруд­ни­ка­ми ком­па­нии.

На лек­ци­он­ных пло­щад­ках велись бесе­ды о:

  • осо­бен­но­стях буре­ния на место­рож­де­нии Арку­тун-Даги;
  • систе­ме под­зем­но­го неф­те- и газо­про­во­да;
  • мар­ке­тин­ге газа;
  • экс­пор­те сырой неф­ти: осо­бен­но­сти менедж­мен­та;
  • тех­ни­че­ской оцен­ке целост­но­сти неф­те­га­зо­про­мыс­ло­во­го обо­ру­до­ва­ния:
  • инже­не­рии как искус­стве.

По оцен­кам ребят, все про­де­мон­стри­ро­ван­ные зна­ния смо­гут помочь в после­ду­ю­щем обу­че­нии, а так­же в напи­са­нии выпуск­ных ква­ли­фи­ка­ци­он­ных и кур­со­вых работ.

Будущее за энергетикой

На кафедре энергетики СахГУ открыли новые лаборатории.

577 просмотров
Читать

Послед­нюю лабо­ра­то­рию, при­об­ре­тен­ную в рам­ках сотруд­ни­че­ства с опе­ра­то­ром про­ек­та «Сахалин‑1» ком­па­ни­ей «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», сего­дня уста­но­ви­ли в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те. Уста­нов­ка Smart Grid немец­кой ком­па­нии Lucas Nülle заня­ла свое место в ауди­то­рии кафед­ры элек­тро­энер­ге­ти­ки.

Три­на­дцать стен­дов, демон­стри­ру­ю­щих рабо­ту как тра­ди­ци­он­ных спо­со­бов гене­ра­ции энер­гии, так и аль­тер­на­тив­ных, теперь сто­ят на воору­же­нии ост­ров­ных сту­ден­тов. Они мак­си­маль­но ком­пью­те­ри­зи­ро­ва­ны и поз­во­ля­ют управ­лять систе­мой уда­лен­но. Это их каче­ствен­ное отли­чие от обо­ру­до­ва­ния ста­ро­го образ­ца. Но самое глав­ное — они бук­валь­но на паль­цах объ­яс­ня­ют, как выра­ба­ты­ва­ет­ся элек­три­че­ская энер­гия, со все­ми нюан­са­ми демон­стри­ру­ют прин­цип дей­ствия воз­об­нов­ля­е­мых источ­ни­ков энер­гии, пока­зы­ва­ют рабо­ту транс­фор­ма­то­ров, высо­ко­вольт­ных линий пере­дач, а так­же защит­ных устройств. Кро­ме того, здесь даже мож­но изу­чать менедж­мент объ­ек­тов эле­тро­энер­ге­ти­ки.

— Конеч­но, слож­но­сти при пер­во­на­чаль­ной рабо­те пер­со­на­ла на этом обо­ру­до­ва­нии были, — отме­тил пред­ста­ви­тель ком­па­нии Lucas Nülle (Гер­ма­ния) Пьер Вас­сер. — Но уве­ряю вас, их мы испы­ты­ва­ем в любой точ­ке мира, где мы уста­нав­ли­ва­ли Smart Grid. А наши клас­сы рабо­та­ют в Евро­пе, Аме­ри­ке и на дру­гих кон­ти­нен­тах. Свя­за­но это в первую оче­редь с тем, что сама систе­ма явля­ет­ся пере­до­вой, и что­бы с ней рабо­тать, пре­по­да­ва­те­лям необ­хо­ди­мо повы­сить ква­ли­фи­ка­цию и немно­го при­вык­нуть к ней. Ваших спе­ци­а­ли­стов мы обу­чи­ли и теперь они пере­да­дут эти зна­ния сво­им сту­ден­там.

Новая лабо­ра­то­рия поз­во­ля­ет визу­а­ли­зи­ро­вать мате­ри­ал, кото­рый слу­ша­те­ли полу­ча­ют на лек­ци­ях. А зна­чит помо­га­ет луч­ше его усво­ить. Вме­сте со стен­да­ми ком­па­ния-про­из­во­ди­тель предо­ста­ви­ла так­же тео­ре­ти­че­ские мате­ри­а­лы, кото­рые педа­го­ги СахГУ смо­гут исполь­зо­вать в сво­ей рабо­те со сту­ден­та­ми. Так­же в их рас­по­ря­же­нии ока­за­лись при­ме­ры экс­пе­ри­мен­тов, кото­рые мож­но про­из­во­дить на этом обо­ру­до­ва­нии. Но немец­кие спе­ци­а­ли­сты отме­ти­ли, что их учеб­ные клас­сы поз­во­ля­ют уча­щим­ся при­ду­мы­вать и соб­ствен­ные опы­ты с элек­три­че­ством. Все огра­ни­чи­ва­ет­ся лишь их фан­та­зи­ей.

— Это уни­каль­ная воз­мож­ность для саха­лин­ских сту­ден­тов полу­чить зна­ния о том, в каком направ­ле­нии сего­дня раз­ви­ва­ет­ся миро­вая элек­тро­энер­ге­ти­ка, — счи­та­ет спе­ци­а­лист по свя­зям с обще­ствен­но­стью и орга­на­ми госу­дар­ствен­ной вла­сти ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» Алек­сандр Пер­шут­кин. — В этих лабо­ра­то­ри­ях они смо­гут осво­ить основ­ные аль­тер­на­тив­ные источ­ни­ки гене­ра­ции энер­гии. С 2012 года наша ком­па­ния вло­жи­ла в сов­мест­ный с СахГУ про­ект 14,7 мил­ли­о­на дол­ла­ров США. Мы заку­пи­ли несколь­ко десят­ков науч­ных лабо­ра­то­рий как в тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут, так и в инсти­тут есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти.

Тех­ни­ка для изу­че­ния раз­лич­ных наук сего­дня в глав­ном ост­ров­ном уни­вер­си­те­те дей­стви­тель­но собра­на под­час уни­каль­ная не толь­ко для нашей обла­сти, но и для Даль­не­го Восто­ка в целом. Напри­мер, супер­ком­пью­тер IBM мощ­но­стью 30 терафлопс исполь­зу­ет­ся для обра­бот­ки боль­ших объ­е­мов дан­ных. Он явля­ет­ся одним из самых мощ­ных на сего­дняш­ний день.

— Когда сего­дня мы гово­рим о прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ном обра­зо­ва­нии, очень важ­но иметь совре­мен­ное обо­ру­до­ва­ние, кото­рое при­бли­же­но к тому, с чем столк­нут­ся наши выпуск­ни­ки на про­из­вод­стве, — заявил рек­тор СахГУ Игорь Минер­вин. — Вы види­те лишь малень­кую часть того, что мы при­об­ре­ли за послед­нее вре­мя, для того, что­бы обра­зо­ва­тель­ный про­цесс в нашем вузе вышел на новый, каче­ствен­ный уро­вень.

Обсер­ва­то­рия СахГУ попол­ни­лась мощ­ней­шим ком­пью­те­ри­зи­ро­ван­ным теле­ско­пом, кото­рый помо­жет сту­ден­там изу­чать про­сто­ры Все­лен­ной. Ну а для тех, чьи взо­ры устрем­ле­ны не в без­гра­нич­ное про­стран­ство кос­мо­са, а в нед­ры зем­ли, были при­об­ре­те­ны совре­мен­ные симу­ля­то­ры и пере­движ­ные уста­нов­ки. Одна из них — буро­вая на базе авто­мо­би­ля КрАЗ, пред­на­зна­че­на для буду­щих буро­ви­ков и в бли­жай­шее вре­мя с ее помо­щью спе­ци­а­ли­сты будут объ­яс­нять сту­ден­там основ­ные прин­ци­пы их буду­щей про­фес­сии.

В учебниках и наяву

Участники регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников посетили с экскурсией научные лаборатории Института естественных наук и техносферной безопасности СахГУ.

623 просмотра
Читать

Позна­ко­мить­ся с уни­каль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем и сво­и­ми гла­за­ми уви­деть слож­ные опы­ты, о кото­рых рань­ше толь­ко чита­ли в учеб­ни­ках, дове­лось саха­лин­ским ребя­там.

Лабо­ра­то­рии явля­ют­ся частью ком­плек­са СТЕМ (Саха­лин­ский тех­но­ло­ги­че­ский есте­ствен­но­на­уч­ный мате­ма­ти­че­ский центр). Этот уни­каль­ный про­ект с 2012 года реа­ли­зу­ют пра­ви­тель­ство Саха­лин­ской обла­сти, ком­па­ния «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» и СахГУ.

– Мой люби­мый пред­мет в шко­ле – это инфор­ма­ти­ка, и то, что здесь есть обо­ру­до­ва­ние и воз­мож­ность не толь­ко в тео­рии, но и на прак­ти­ке зани­мать­ся ком­пью­тер­ны­ми сетя­ми – огром­ный плюс. Мне очень понра­ви­лась экс­кур­сия! – поде­лил­ся впе­чат­ле­ни­я­ми Алек­сандр, уче­ник Лицея № 1 г. Южно-Саха­лин­ска.

Напом­ним, что уча­стие в олим­пиа­де, кото­рая тра­ди­ци­он­но про­во­дит­ся в сте­нах Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, при­ни­ма­ют школь­ни­ки с 9 по 11 класс, став­шие луч­ши­ми на муни­ци­паль­ных эта­пах. Про­ве­рить свои зна­ния им пред­ла­га­ет­ся в 16 пред­ме­тах обще­об­ра­зо­ва­тель­но­го цик­ла, в том чис­ле в новых дис­ци­пли­нах – эко­но­ми­ке, искус­стве и физи­че­ской куль­ту­ре. Свои награ­ды побе­ди­те­ли полу­чат 13 фев­ра­ля 2016 года в ост­ров­ной сто­ли­це и уже вес­ной отпра­вят­ся на все­рос­сий­ский этап.

По сло­вам пре­зи­ден­та СахГУ Бори­са Рама­за­но­ви­ча Миси­ко­ва, на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та обу­стро­е­но более 20 учеб­ных лабо­ра­то­рий и каби­не­тов, в кото­рых сту­ден­ты могут про­во­дить свои иссле­до­ва­ния. К сло­ву, Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут сего­дня явля­ет­ся самым хоро­шо обо­ру­до­ван­ным инже­нер­ным инсти­ту­том на Даль­нем Восто­ке.

СТЕМ – это новый стан­дарт совре­мен­но­го обра­зо­ва­ния, даю­щий воз­мож­ность школь­ни­кам и сту­ден­там стать кон­ку­рен­то­спо­соб­ны­ми высо­ко­про­фес­си­о­наль­ны­ми спе­ци­а­ли­ста­ми, вос­тре­бо­ван­ны­ми в пере­до­вых обла­стях нау­ки и про­из­вод­ства.

– Мы вла­де­ем уни­каль­ной воз­мож­но­стью обу­чать сту­ден­тов ком­плекс­но, в рам­ках есте­ствен­но­на­уч­ных дис­ци­плин. Это очень важ­но, пото­му что в послед­ние годы инте­рес сту­ден­тов к точ­ным нау­кам несколь­ко упал, в основ­ном все хотят быть юри­ста­ми, мене­дже­ра­ми. Это и понят­но, но с дру­гой сто­ро­ны про­дви­гать нау­ку, про­дви­гать тех­но­ло­гии, про­дви­гать, в конеч­ном сче­те, инду­стри­аль­ный облик, может быть, даже и обо­ро­но­спо­соб­ность стра­ны – это всё зада­ча есте­ствен­ных, точ­ных наук, что, соб­ствен­но, мы и дела­ем в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те, – отме­тил Борис Рама­за­но­вич.

Сто­ит отме­тить, что бла­го­да­ря содей­ствию ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» ост­ров­ной вуз полу­чил воз­мож­ность как тех­ни­че­ско­го пере­осна­ще­ния, так и при­вле­че­ния пре­по­да­ва­те­лей с меж­ду­на­род­ным опы­том.

Во мно­гом бла­го­да­ря про­ек­ту СТЕМ у саха­лин­ской моло­де­жи откры­лись заме­ча­тель­ные воз­мож­но­сти для само­ре­а­ли­за­ции, полу­че­ния каче­ствен­но­го выс­ше­го обра­зо­ва­ния и прак­ти­че­ских навы­ков.

Наука и инновации

Широкие возможности для талантливой молодежи.

409 просмотров
Читать

Судя по пото­ку ново­стей из Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, в вузе кипит науч­ная и инно­ва­ци­он­ная дея­тель­ность. Зара­бо­та­ла уни­каль­ная лабо­ра­то­рия нобе­лев­ских экс­пе­ри­мен­тов, содер­жа­тель­ной и пред­ста­ви­тель­ной ста­ла недав­няя меж­ву­зов­ская науч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция сту­ден­тов-инно­ва­то­ров «ИННОВА-2015». А в бли­жай­шее вре­мя ожи­да­ют­ся еще более интри­гу­ю­щие ново­сти… К сло­ву, вопло­ще­нию пла­нов в жизнь уже не пер­вый год актив­но спо­соб­ству­ет ком­па­ния «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», опе­ра­тор шель­фо­во­го про­ек­та «Сахалин‑1». Один из круп­ных мно­го­лет­них про­ек­тов, под­дер­жан­ных «Экс­о­ном», носит назва­ние «СТЕМ». Назва­ние – аббре­ви­а­ту­ра, так сокра­щен­но назы­ва­ют Саха­лин­ский тех­но­ло­ги­че­ский есте­ствен­но­на­уч­ный мате­ма­ти­че­ский центр СахГУ. Он был создан в 2014 году…

Атмо­сфе­ра науч­ных откры­тий

Экс­кур­со­во­да­ми при посе­ще­нии «свя­тая свя­тых», новых лабо­ра­то­рий вуза, высту­пи­ли Кон­стан­тин Соро­ко и Вяче­слав Семе­нов. Кон­стан­тин – инже­нер кафед­ры элек­тро­энер­ге­ти­ки, ответ­ствен­ный за тех­ни­че­ские фор­мы обу­че­ния, и вме­сте с тем осу­ществ­ля­ет стро­гий кон­троль за постав­ка­ми новей­ше­го обо­ру­до­ва­ния лабо­ра­тор­ных ком­плек­сов. Вяче­слав – веду­щий инже­нер ком­па­нии «Русуч­при­бор», осу­ществ­ля­ю­щей постав­ку, настрой­ку при­бо­ров и обу­че­ние пер­со­на­ла…

По пути к завет­ной две­ри «нобе­лев­ской» лабо­ра­то­рии Соро­ко ука­зы­ва­ет на акку­рат­но состав­лен­ные в кори­до­ре короб­ки:

– Здесь часть лабо­ра­тор­но­го обо­ру­до­ва­ния, недав­но посту­пив­ше­го в СахГУ. Оно свя­за­но с неф­те­га­зо­вым направ­ле­ни­ем и будет пере­да­но в рас­по­ря­же­ние тех­ни­че­ско­го инсти­ту­та, – пояс­ня­ет он. – Ско­ро будет вве­ден в экс­плу­а­та­цию новый кор­пус тех­ни­че­ско­го инсти­ту­та… Постав­ки были осо­бен­но мас­штаб­ны­ми в 2014 году, это поз­во­ли­ло осна­стить по послед­не­му сло­ву тех­ни­ки кафед­ры элек­тро­энер­ге­ти­ки и физи­ки. При­чем лабо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние име­ет отно­ше­ние прак­ти­че­ски ко всем изу­ча­е­мым направ­ле­ни­ям физи­ки, вклю­чая опти­ку, меха­ни­ку, тер­мо­ди­на­ми­ку и ядер­ную физи­ку! Все самое совре­мен­ное. Ожи­да­ем в бли­жай­шее вре­мя поступ­ле­ния кон­тей­не­ра с обо­ру­до­ва­ни­ем гер­ман­ско­го про­из­вод­ства, а имен­но – ком­плек­са «Тэк Смарт Грид». Он поз­во­лит нагляд­но пока­зать, каким обра­зом исполь­зу­ют­ся раз­но­об­раз­ные источ­ни­ки элек­тро­энер­гии для обес­пе­че­ния элек­три­че­ством раз­лич­ных объ­ек­тов. Сей­час в нашем рас­по­ря­же­нии новый стенд с дей­ству­ю­щей малой вет­ро­ге­не­ри­ру­ю­щей уста­нов­кой, ожи­да­ем при­бы­тия сол­неч­ной бата­реи и стен­да, ими­ти­ру­ю­ще­го гид­ро­ак­ку­му­ли­ру­ю­щую элек­тро­стан­цию. Мощ­ная прак­ти­че­ская база, кото­рая уже созда­на и про­дол­жа­ет попол­нять­ся, актив­но исполь­зу­ет­ся. При­чем отнюдь не толь­ко сту­ден­та­ми элек­тро­энер­ге­ти­че­ско­го направ­ле­ния. Вто­рой семестр под­ряд на новом обо­ру­до­ва­нии про­во­дят­ся заня­тия с ребя­та­ми, обу­ча­ю­щи­ми­ся в поли­тех­ни­че­ском кол­ле­дже…

Кон­стан­тин при­гла­ша­ет загля­нуть в лабо­ра­то­рию по сосед­ству, она была одной из пер­вых, откры­тых в рам­ках про­ек­та «СТЕМ» в мар­те 2015 года. Здесь про­хо­дят заня­тия сту­ден­тов-энер­ге­ти­ков.

– Обра­ти­те вни­ма­ние на эти стен­ды у стен, здесь собра­но абсо­лют­но все, необ­хо­ди­мое для под­го­тов­ки буду­щих инже­не­ров. Наш выпуск­ник, полу­чив­ший здесь прак­ти­че­ские навы­ки, не про­сто уме­ет под­клю­чить элек­тро­дви­га­тель, но и хоро­шо зна­ет, какие при этом про­ис­хо­дят физи­че­ские про­цес­сы, зна­ком с раз­но­об­раз­ны­ми харак­те­ри­сти­ка­ми…

Поль­зу­ясь слу­ча­ем, инте­ре­су­юсь у сво­е­го экс­кур­со­во­да: како­ва нын­че моло­дежь, мно­го ли таких ребят, у кого «гла­за горят», про­яв­ля­ет­ся жела­ние пости­гать слож­ные инже­нер­ные пре­муд­ро­сти?

– Есть такие, я вас уве­ряю. Вооб­ще раду­ет, что инте­рес к выс­ше­му инже­нер­но­му обра­зо­ва­нию рас­тет. У нас это осо­бен­но замет­но на заоч­ном обу­че­нии, взрос­лые люди стре­мят­ся не отста­вать от тех­ни­че­ско­го про­грес­са, жела­ют полу­чить выс­шее обра­зо­ва­ние для даль­ней­ше­го роста. На днев­ном отде­ле­нии у нас в основ­ном пар­ни, а на заоч­ном мно­го жен­щин. В любом слу­чае теперь все зави­сит лишь от жела­ния само­го обу­ча­ю­ще­го­ся: если он дей­стви­тель­но хочет полу­чить зна­ния и навы­ки, он их гаран­ти­ро­ван­но полу­чит, вся необ­хо­ди­мая база для это­го име­ет­ся!

По сто­пам нобе­лев­ских лау­ре­а­тов


Рас­па­хи­ва­ет­ся завет­ная дверь лабо­ра­то­рии нобе­лев­ских экс­пе­ри­мен­тов – и мы попа­да­ем на насто­я­щую науч­ную кух­ню. Мно­же­ство раз­но­об­раз­ных дико­вин­ных при­бо­ров, ниче­го лиш­не­го, что отвле­ка­ло бы иссле­до­ва­те­лей от их бес­по­кой­но­го поис­ка исти­ны. Здесь ини­ци­а­ти­ву пере­хва­ты­ва­ет мой вто­рой экс­кур­со­вод, Вяче­слав Семе­нов.

– Уста­нов­ки и при­бо­ры, кото­рые мож­но сей­час здесь видеть, име­ют­ся в Рос­сии еще лишь в двух местах. Пер­вый адрес – Дом физи­ки, что дей­ству­ет в Севе­ро-Кав­каз­ском феде­раль­ном уни­вер­си­те­те, в Став­ро­по­ле. Вто­рой – Дом физи­ки в МВТУ име­ни Бау­ма­на в Москве. Идея нобе­лев­ской лабо­ра­то­рии состо­ит в том, что­бы предо­ста­вить сту­ден­там воз­мож­ность повто­рить опы­ты нобе­лев­ских лау­ре­а­тов, но уже с при­бли­же­ни­ем к совре­мен­ным тех­но­ло­ги­ям. Напри­мер, опыт Фран­ка Гер­ца: в ори­ги­на­ле иссле­до­ва­тель исполь­зо­вал огром­ную и жут­ко опас­ную ртут­ную лам­пу, что­бы иссле­до­вать про­хож­де­ние исхо­дя­ще­го пуч­ка элек­тро­нов через маг­нит­ное поле. В нашем слу­чае исполь­зу­ет­ся без­опас­ная и неболь­шая нео­но­вая лам­па, при­бор ком­пакт­ный, при этом пре­крас­но вид­но, как все про­ис­хо­дит: по мере про­дви­же­ния пуч­ка элек­тро­нов в маг­нит­ном поле после­до­ва­тель­но появ­ля­ет­ся несколь­ко обла­стей све­че­ния…

Все пред­став­лен­ное здесь обо­ру­до­ва­ние очень «дру­же­люб­ное», созда­те­ли побес­по­ко­и­лись о так назы­ва­е­мой «защи­те от дура­ка». К сло­ву, о созда­те­лях. Немец­кая ком­па­ния дей­ству­ет уже око­ло 110 лет, ее созда­тель был пре­по­да­ва­те­лем, про­фес­со­ром кафед­ры физи­ки в г. Гет­тин­ген. Город сла­вит­ся тем, что дал миру 45 нобе­лев­ских лау­ре­а­тов. В послед­ний раз пре­мия по физи­ке была вру­че­на выпуск­ни­ку это­го уни­вер­си­те­та за изоб­ре­тен­ный им спо­соб иссле­до­ва­ния под мик­ро­ско­пом не мерт­вой, а живой тка­ни… В ком­па­нии рабо­та­ют дей­ству­ю­щие пре­по­да­ва­те­ли, в том чис­ле док­то­ра физи­ки. Если у нас, налад­чи­ков, воз­ни­ка­ют какие-либо слож­но­сти, мы напря­мую свя­зы­ва­ем­ся с ними и полу­ча­ем исчер­пы­ва­ю­щие кон­суль­та­ции на рус­ском язы­ке.

Любо­пыт­ный нюанс: сим­во­лом Гет­тин­ге­на явля­ет­ся скульп­ту­ра «Девоч­ка с гуся­ми». Мини­а­тюр­ная копия этой скульп­ту­ры исполь­зу­ет­ся при рабо­те на одном из при­бо­ров. Это уста­нов­ка для запи­си и полу­че­ния голо­гра­фи­че­ско­го (объ­ем­но­го) изоб­ра­же­ния. Луч лазе­ра про­хо­дит через несколь­ко фоку­си­ро­вок, мно­го раз отра­жа­ет­ся от зер­каль­ных поверх­но­стей, и в ито­ге иссле­до­ва­тель полу­ча­ет на спе­ци­аль­ной пла­стин­ке после про­яв­ле­ния изоб­ра­же­ние девоч­ки с гуся­ми. При пода­че изоб­ра­же­ния с опре­де­лен­но­го угла осве­ще­ния мож­но полу­чить объ­ем­ное изоб­ра­же­ние внут­ри пла­стин­ки. В не столь дале­кие вре­ме­на такой фокус сочли бы за выдум­ку, пустую фан­та­зию. Сего­дня те же самые прин­ци­пы широ­ко исполь­зу­ют­ся, напри­мер, при созда­нии потря­са­ю­щих лазер­ных шоу.

Лазер, лазер­ная уста­нов­ка, свой­ства лазе­ра – эти сло­ва у мно­гих люби­те­лей фан­та­сти­ки ассо­ци­и­ру­ют­ся с про­из­ве­де­ни­ем А. Тол­сто­го «Гипер­бо­ло­ид инже­не­ра Гари­на». Лихо закру­чен­ный сюжет, кипе­ние стра­стей, и все вокруг таин­ствен­но­го изоб­ре­те­ния – при­бо­ра, спо­соб­но­го сжи­мать в тон­чай­ший луч мощ­ный све­то­вой поток. Такой испе­пе­ля­ю­щий и все­про­ни­ка­ю­щий луч спо­со­бен при­но­сить неви­дан­ные раз­ру­ше­ния и гибель, а может при­не­сти огром­ную поль­зу все­му чело­ве­че­ству. Напри­мер, про­ник­нуть в тол­щу зем­ли и поспо­соб­ство­вать извле­че­нию на поверх­ность неис­чис­ли­мых богатств из рас­плав­лен­но­го под­зе­ме­лья…

В лабо­ра­то­рии «гипер­бо­ло­и­дов» несколь­ко, они выгля­дят вполне мир­но и без­обид­но. Кста­ти, их созда­те­ли учли спе­ци­фи­ку и поза­бо­ти­лись о том, что­бы излу­че­ние было пре­дель­но щадя­щим, доста­точ­ным лишь для учеб­ных экс­пе­ри­мен­тов, про­во­ди­мых под стро­гим кон­тро­лем пре­по­да­ва­те­ля. Напри­мер, исполь­зуя лазер­ный луч, мож­но позна­ко­мить­ся с рабо­той опто­во­лок­на.

Впро­чем, есть в лабо­ра­то­рии и дру­гие, не менее интри­гу­ю­щие аппа­ра­ты. Вот в неболь­шом чер­ном чемо­дан­чи­ке при­бор, кото­рый уме­ща­ет­ся на ладо­ни. Про­шу Вяче­сла­ва рас­ска­зать о нем подроб­нее. Ока­зы­ва­ет­ся, при­бор назы­ва­ет­ся ска­ни­ру­ю­щим тон­нель­ным мик­ро­ско­пом. Малень­кий, но очень серьез­ный. Поз­во­ля­ет видеть на мони­то­ре ком­пью­те­ра ато­мар­ное стро­е­ние кри­стал­ли­че­ско­го образ­ца. Пом­нит­ся, в шко­ле учи­те­ля физи­ки и химии при изу­че­нии кри­стал­лов вынуж­де­ны были исполь­зо­вать боль­шие пла­ка­ты, пока­зы­вать нари­со­ван­ные кар­тин­ки и объ­яс­нять, каки­ми раз­ны­ми быва­ют, напри­мер, кри­стал­лы, обра­зо­ван­ные ато­ма­ми угле­ро­да. И поче­му в одних слу­ча­ях из этих оди­на­ко­вых ато­мов полу­ча­ет­ся подат­ли­вый гра­фит, кото­рым мож­но писать и рисо­вать, а в дру­гом – супертвер­дый алмаз, кото­рым мож­но резать стек­ло. При исполь­зо­ва­нии тон­нель­но­го мик­ро­ско­па мож­но уви­деть сво­и­ми гла­за­ми, как выгля­дят и как рас­по­ла­га­ют­ся ато­мы. В ком­плек­те име­ют­ся гото­вые образ­цы для изу­че­ния, но мож­но под­го­то­вить и соб­ствен­ные. Все­ви­дя­щий малыш-мик­ро­скоп поз­во­ля­ет полу­чить трех­мер­ное изоб­ра­же­ние!

Интер­фе­ро­метр Микель­со­на, неболь­шая дей­ству­ю­щая рент­ге­нов­ская уста­нов­ка с высо­кой сте­пе­нью защи­ты, при­бор для демон­стра­ции и изу­че­ния газо­вых зако­нов, в том чис­ле зако­на Бой­ля – Мари­от­та, все­го и не пере­чис­лишь! Вся аппа­ра­ту­ра настро­е­на, нахо­дит­ся в рабо­чем состо­я­нии и уже исполь­зу­ет­ся в учеб­ном про­цес­се.

Поль­зу­ясь слу­ча­ем, инте­ре­су­юсь у сво­их экс­кур­со­во­дов, как обсто­ят дела с тех­ни­че­ским обес­пе­че­ни­ем дру­гих кафедр уни­вер­си­те­та.

Постав­ле­ны две лабо­ра­то­рии. В одной сту­ден­ты эко­ло­ги, био­ло­ги смо­гут попрак­ти­ко­вать­ся в при­го­тов­ле­нии тон­чай­ших сре­зов для изу­че­ния их под мик­ро­ско­пом. Сей­час гото­вит­ся поме­ще­ние, к фев­ра­лю лабо­ра­то­рия будет в рабо­те. Вто­рая – хими­че­ская, ее запуск в экс­плу­а­та­цию так­же зави­сит от под­го­тов­ки поме­ще­ния с соблю­де­ни­ем всех жест­ких усло­вий и тре­бо­ва­ний по без­опас­но­сти, с вен­ти­ля­ци­ей, водо­снаб­же­ни­ем… Без­опас­ность – преж­де все­го! Не обде­ле­ны вни­ма­ни­ем буду­щие уче­ные, ныне аспи­ран­ты. Созда­на и сей­час на ста­дии аккре­ди­та­ции совре­мен­ная физи­ко-хими­че­ская лабо­ра­то­рия с уни­каль­ным, очень ред­ким япон­ским обо­ру­до­ва­ни­ем и мно­го чего еще. Сту­ден­ты, аспи­ран­ты, пре­по­да­ва­те­ли бла­го­дар­ны ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» за под­держ­ку.

Что каса­ет­ся нобе­лев­ской лабо­ра­то­рии, есть доб­рое поже­ла­ние. Было бы нелишне раз­ме­стить напро­тив каж­до­го науч­но­го при­бо­ра на стене порт­рет авто­ра изоб­ре­те­ния или откры­тия с крат­кой инфор­ма­ци­ей о нем.

Старт работы исследовательского комплекса «суша-море»

Университет начинает тестирование мобильной эко-лаборатории.

362 просмотра
Читать

Сего­дня утром в Ногли­ки отпра­ви­лась пере­движ­ная лабо­ра­то­рия при­клад­ной эко­ло­гии СахГУ. Её эки­паж во гла­ве с пре­зи­ден­том уни­вер­си­те­та Бори­сом Миси­ко­вым наме­рен при­со­еди­нить­ся к учё­ным, мно­го лет под­ряд наблю­да­ю­щим за серы­ми кита­ми, касат­ка­ми и нер­па­ми в зали­ве Пиль­тун в рам­ках боль­шо­го меж­ду­на­род­но­го про­ек­та.

На сего­дняш­ний день на бере­гу зали­ва в поле­вых лаге­рях рабо­та­ют коман­ды из Моск­вы, даль­не­во­сточ­ных инсти­ту­тов, пре­по­да­ва­те­ли и аспи­ран­ты СахГУ – все­го более соро­ка наблю­да­те­лей. Впер­вые в их чис­ле пред­ста­ви­те­ли корен­ных мало­чис­лен­ных наро­дов Саха­ли­на, что­бы они мог­ли не толь­ко пона­блю­дать за рабо­той учё­ных, но и сами при­нять уча­стие в жиз­нен­но важ­ном для них про­ек­те по сохра­не­нию попу­ля­ций этих пред­ста­ви­те­лей фау­ны Саха­ли­на. И пока наблю­де­ния их раду­ют – коли­че­ство серых китов ста­биль­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

В кон­це сен­тяб­ря поле­вой этап наблю­де­ний закан­чи­ва­ет­ся, поэто­му, преж­де все­го, мы хоте­ли бы испы­тать в деле часть иссле­до­ва­тель­ско­го ком­плек­са «суша-море», – под­черк­нул Борис Миси­ков.  Его мы полу­чи­ли в про­цес­се созда­ния при под­держ­ке кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» и ком­па­нии-опе­ра­то­ра «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» мас­штаб­ной лабо­ра­тор­ной базы СТЕМ-цен­тра уни­вер­си­те­та. С нами «на бор­ту» трей­ле­ра – экс­пресс-ана­ли­за­тор поч­вы, воды и воз­ду­ха, пор­та­тив­ная метео­стан­ция, эхо­лот со ска­не­ром для под­вод­ных наблю­де­ний, 80-крат­ный и циф­ро­вой 3D- бинок­ли, фото­оп­ти­ка, защи­щён­ный ком­пью­тер для работ имен­но в таких вот поле­вых усло­ви­ях. Так что мы непло­хо осна­ще­ны, да и трей­лер пол­но­стью при­спо­соб­лен для снос­но­го про­жи­ва­ния в отры­ве от удобств циви­ли­за­ции.

Та часть иссле­до­ва­ний, кото­рые мы про­во­дим в рам­ках меж­ду­на­род­но­го про­ек­та сила­ми наше­го уни­вер­си­те­та – сбор дан­ных, накоп­ле­ние ста­ти­сти­ки – воз­мож­но, не самая зна­чи­мая в науч­ном плане, но весь­ма ответ­ствен­ная. К тому же мы зани­ма­ем­ся орга­ни­за­ци­ей этой рабо­ты. Впро­чем, уже сей­час по резуль­та­там послед­них наблю­де­ний у меня на сто­ле две ста­тьи наших иссле­до­ва­те­лей для пуб­ли­ка­ций в науч­ных жур­на­лах, в част­но­сти, о слу­ча­ях напа­де­ния каса­ток на серых китов. И глав­ное – мы про­дол­жа­ем искать и гото­вить свои соб­ствен­ные науч­ные кад­ры.

Попут­но экс­пе­ди­ция СахГУ наме­ре­на про­ве­рить све­де­ния об угро­зе загряз­не­ния источ­ни­ков в Даги (Горя­чих Клю­чах), взяв про­бы для изу­че­ния на месте.

Президент СахГУ Борис Мисиков: «…Высокие оценки ко многому обязывают»

Если постараться максимально кратко описать предыдущие три года сотрудничества СахГУ, правительства области и консорциума «Сахалин-1» в лице оператора проекта компании «Эксон Нефтегаз Лимитед» (ЭНЛ), то их легко уместить в несколько предложений.

657 просмотров
Читать

Сна­ча­ла появил­ся Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут (ТНИ) – буду­щие неф­тя­ни­ки полу­чи­ли соб­ствен­ные сте­ны и необ­хо­ди­мый мини­мум обо­ру­до­ва­ния. Потом ауди­то­рии ТНИ запол­ни­ли спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные лабо­ра­то­рии и рабо­чие стен­ды. На тре­тий год про­грам­ма обнов­ле­ния лабо­ра­тор­но­го пар­ка затро­ну­ла все есте­ствен­но-науч­ные факуль­те­ты вуза, а уни­вер­си­тет полу­чил самое совре­мен­ное ком­плекс­ное обо­ру­до­ва­ние, на базе кото­ро­го был создан Саха­лин­ский тех­ни­че­ский есте­ствен­но-науч­ный мате­ма­ти­че­ский (СТЕМ) центр.

Парт­нёр­ство ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» и уни­вер­си­те­та про­дол­жит­ся и в новом учеб­ном году. Как, впро­чем, и про­гно­зи­ро­вал ров­но год назад пре­зи­дент СахГУ Борис Миси­ков:

– Не так дав­но, в пер­вой дека­де сен­тяб­ря, нас посе­ти­ли помощ­ник пре­зи­ден­та РФ Андрей Алек­сан­дро­вич Фур­сен­ко и, теперь уже, наш новый губер­на­тор Олег Нико­ла­е­вич Коже­мя­ко. На встре­че со сту­ден­та­ми и пре­по­да­ва­те­ля­ми Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти док­тор физи­ко-мате­ма­ти­че­ских наук Фур­сен­ко осо­бо под­черк­нул, что по тех­ни­че­ско­му и науч­но­му осна­ще­нию СахГУ сей­час даже не в пер­вой сотне рос­сий­ских вузов, а в пер­вой её поло­вине как мини­мум. К тако­му выво­ду быв­ший феде­раль­ный министр обра­зо­ва­ния и нау­ки при­шёл после вни­ма­тель­но­го осмот­ра лабо­ра­то­рий, бесед со сту­ден­та­ми и науч­ны­ми сотруд­ни­ка­ми. Лест­ная для нас, но и ко мно­го­му обя­зы­ва­ю­щая харак­те­ри­сти­ка, учи­ты­вая, что вузов в стране по-преж­не­му, даже без фили­а­лов, более 600. По сути, высо­кая оцен­ка руко­во­ди­те­ля, хоро­шо зна­ю­ще­го систе­му, – это резуль­тат трёх­лет­ней под­держ­ки СахГУ со сто­ро­ны кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» и ком­па­нии-опе­ра­то­ра ЭНЛ.

– В каких обла­стях вузов­ской нау­ки, в каких дис­ци­пли­нах роль СТЕМ-цен­тра, на ваш взгляд, наи­бо­лее замет­на уже сей­час? И насколь­ко вам уда­лось реа­ли­зо­вать на прак­ти­ке те новые воз­мож­но­сти, кото­рые вы закла­ды­ва­ли в «вир­ту­аль­ную маши­ну» кон­цеп­ции инно­ва­ци­он­но­го меж­дис­ци­пли­нар­но­го цен­тра СахГУ?

– Всё это «сте­мов­ское» обо­ру­до­ва­ние долж­но рабо­тать и уже рабо­та­ет. Поэто­му, в част­но­сти, неузна­ва­е­мо изме­ни­лись заня­тия по сете­во­му адми­ни­стри­ро­ва­нию на отде­ле­нии при­клад­ной мате­ма­ти­ки, на прак­ти­че­ских рабо­тах по элек­тро­тех­ни­ке, энер­ге­ти­ке.

Ком­плекс «Нобе­лев­ские экс­пе­ри­мен­ты» – интел­лек­ту­аль­ный заряд для любо­го, кто изу­ча­ет нау­ки о при­ро­де.

Мощ­ные спек­тро­гра­фы задей­ство­ва­ны на выпол­не­ние зака­зов, полез­ных горо­ду и обла­сти – мы теперь в состо­я­нии ана­ли­зи­ро­вать про­бы на моле­ку­ляр­ном и нано­уров­нях, вплоть до атом­ных. И это­му учат­ся и сту­ден­ты, и аспи­ран­ты: спис­ки тем кур­со­вых работ, учеб­ных иссле­до­ва­ний попол­ни­лись кар­ди­наль­но.

Новое уни­каль­ное обо­ру­до­ва­ние при­вле­ка­ет и моло­дых иссле­до­ва­те­лей из дру­гих орга­ни­за­ций, где ниче­го подоб­но­го нет. Бла­го­да­ря осна­ще­нию СТЕМ–центра вуз транс­фор­ми­ру­ет­ся в направ­ле­нии иссле­до­ва­тель­ско­го уни­вер­си­те­та, пусть не наци­о­наль­но­го, но реги­о­наль­но­го – точ­но.

Исполь­зо­ва­ние совре­мен­ных при­бо­ров поз­во­ли­ло вый­ти на более высо­кий уро­вень каче­ства под­го­тов­ки сту­ден­тов, а так­же обес­пе­чи­ло воз­мож­ность при­об­ре­те­ния про­фес­си­о­наль­ных ком­пе­тен­ций, соот­вет­ству­ю­щих запро­сам неф­те­га­зо­вых ком­па­ний.

– Ска­жи­те, а полу­чи­лось загру­зить при­клад­ны­ми зада­ча­ми супер­ком­пью­тер­ный кла­стер, воз­мож­но­сти кото­ро­го – вы сами об этом гово­ри­ли – выве­ли уни­вер­си­тет в первую сот­ню вычис­ли­тель­ных цен­тров стра­ны?

- Лабо­ра­то­рии Cisco, супер­ком­пью­тер IBM и его воз­мож­но­сти – это целая все­лен­ная.

Мы уже начи­на­ем исполь­зо­вать его как центр уни­вер­си­тет­ской сети, а это более чем тыся­ча рабо­чих стан­ций. Это даёт воз­мож­ность каж­до­го (!) сту­ден­та и пре­по­да­ва­те­ля сде­лать або­нен­том соб­ствен­но­го вир­ту­аль­но­го ком­пью­те­ра. Далее надо научить пер­со­нал и сту­ден­тов обра­щать­ся с ним и фор­му­ли­ро­вать зада­чи. От про­стых, но мно­го­чис­лен­ных, реша­е­мых одно­вре­мен­но, до слож­ных, со мно­ги­ми пере­мен­ны­ми пара­мет­ра­ми. Вот и будем учить…

Здесь надо пояс­нить, что реше­ние цело­го ряда совре­мен­ных задач тре­бу­ет боль­ших вычис­ли­тель­ных мощ­но­стей. Сре­ди акту­аль­ных для Саха­ли­на – локаль­ный (хотя бы) сред­не­сроч­ный про­гноз пого­ды, про­гноз штор­мов, волн боль­ших пери­о­дов и ампли­туд, цуна­ми и зем­ле­тря­се­ний. Моде­ли­ро­ва­ние попу­ля­ции, рас­по­ло­же­ния и пото­ков вод­ных био­ре­сур­сов, преж­де все­го, лосо­сё­вых – эта зада­ча тоже пока не реше­на.

Так, СахГУ послед­ние три года выпол­нял рас­че­ты цир­ку­ля­ции вод на саха­лин­ском шель­фе по оке­а­но­ло­ги­че­ской моде­ли Бер­ген­ско­го уни­вер­си­те­та, прав­да, на супер­ком­пью­те­ре «Ломо­но­сов» МГУ. Теперь – наде­юсь – на сво­ем. На оче­ре­ди реше­ние опе­ра­тив­но­го про­гно­зи­ро­ва­ния дрей­фа неф­тя­но­го пят­на. Всё упи­ра­лось в серьёз­ные вре­мен­ные и финан­со­вые затра­ты, теперь же на помощь может прий­ти все тот же супер­ком­пью­тер.

Кста­ти, навер­ное, сле­дуя уже усто­яв­шей­ся тра­ди­ции, его надо будет как-нибудь назвать, при­ду­мать имя соб­ствен­ное для наше­го «элек­трон­но­го моз­га Саха­ли­на». Может быть, так и назвать – «Саха­лин»?!

Далее, ожи­да­ют завер­ше­ния раз­ра­бот­ки моде­лей и внед­ре­ние рас­чё­тов уров­ня моря, про­гно­зов дрей­фа ледя­но­го мас­си­ва и кро­мок льда на наи­бо­лее ожив­лён­ных трас­сах зим­не­го пла­ва­ния супер­тан­ке­ров и газо­во­зов в зали­ве Ани­ва, про­ли­ве Лапе­ру­за, в Татар­ском про­ли­ве.

Воз­мож­но, наш извест­ный уче­ный, док­тор наук Васи­лий Хра­му­шин, зани­ма­ю­щий­ся моде­ли­ро­ва­ни­ем кор­пу­сов совре­мен­ных судов, не под­вер­жен­ных кач­ке, суме­ет про­дол­жить здесь свои рас­чё­ты – пару лет назад он выехал для про­дол­же­ния иссле­до­ва­ний в Моск­ву, побли­же к дей­ству­ю­ще­му супер­ком­пью­те­ру, теперь же здесь для его рабо­ты созда­ны все усло­вия.

Ина­че гово­ря, мы полу­чи­ли мощ­ный инстру­мент обра­бот­ки инфор­ма­ции, кото­рый, думаю, будут исполь­зо­вать учё­ные любых наших науч­ных цен­тров, име­ю­щие сфор­му­ли­ро­ван­ные зада­чи, тре­бу­ю­щие тру­до­ем­ких вычис­ле­ний. Вооб­ще же, ста­но­вит­ся воз­мож­ным, изу­чая самые раз­но­об­раз­ные эко­но­ми­че­ские, соци­аль­ные про­цес­сы, про­счи­ты­вать вари­ан­ты опти­ми­за­ции управ­лен­че­ских реше­ний и их послед­ствия. Нуж­но ли гово­рить, насколь­ко это важ­но?

– Что же даль­ше, Борис Рама­за­но­вич? Новые лабо­ра­то­рии, новые обу­ча­ю­щие и лек­ци­он­ные кур­сы для сту­ден­тов – или что-то иное? Ска­жем, всё чаще фик­си­ру­ет­ся отрыв школь­но­го обра­зо­ва­ния от тре­бо­ва­ний, кото­рые предъ­яв­ля­ют к аби­ту­ри­ен­там вузы. Вы не счи­та­е­те, что воз­мож­но­сти СТЕМ-цен­тра мог­ли бы помочь его как-то сокра­тить?

– Уни­вер­си­те­ту вооб­ще необ­хо­ди­мо сде­лать профори­ен­та­цию сво­им при­о­ри­те­том. Мы участ­ву­ем в рабо­те клас­сов Рос­неф­ти в Охе, помо­га­ем про­во­дить сес­сии шко­лы для ода­рён­ных детей «Эври­ка», но это­го недо­ста­точ­но. Осо­бен­но с это­го года, когда в нашем ЕГЭ появи­лась диф­фе­рен­ци­а­ция по уров­ням экза­ме­на по мате­ма­ти­ке, и мно­гие аби­ту­ри­ен­ты это­го не учли. А мы их, соот­вет­ствен­но, поте­ря­ли. С новым обо­ру­до­ва­ни­ем СТЕМ-цен­тра при­влечь школь­ни­ков лег­че – моло­дёжь любит новое.

Нами дав­но создан, но пока пылит­ся на пол­ке про­ект посто­ян­но дей­ству­ю­щей физи­ко-мате­ма­ти­че­ской шко­лы при вузе. А при ТНИ надо откры­вать шко­лу буду­щих инже­не­ров-неф­тя­ни­ков. Пола­гаю, что нам сто­ит обсу­дить с руко­вод­ством ЭНЛ идею созда­ния такой физи­ко-мате­ма­ти­че­ской инже­нер­ной шко­лы на Саха­лине. Поме­ще­ний сей­час доста­точ­но, тех­ни­ки обу­ча­ю­щей и ком­пью­тер­ной тоже, пре­по­да­ва­те­ли най­дут­ся, да и для рабо­ты с детьми мож­но при­гла­шать учё­ных.

Уве­рен, это было бы полез­ным и свое­вре­мен­ным шагом в раз­ви­тии сотруд­ни­че­ства СахГУ с кон­сор­ци­у­мом «Сахалин‑1» в лице ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», кото­рое само по себе – при­мер уни­каль­но­го уча­стия круп­ней­шей част­ной ком­па­нии в судь­бе ост­ров­но­го вуза. Напом­ню, что кро­ме инве­сти­ций в раз­ви­тие при­бор­ной базы вуза, «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» про­во­дит у нас еже­год­ную неде­лю инно­ва­ций, опла­чи­ва­ет лек­ции веду­щих учё­ных из Рос­сии и из-за рубе­жа. Спе­ци­а­ли­сты ком­па­нии сами часто встре­ча­ют­ся со сту­ден­та­ми вуза, созда­ли отде­ле­ние меж­ду­на­род­но­го сою­за инже­не­ров-неф­тя­ни­ков, где наши ребя­та тоже могут попро­бо­вать свои силы, обща­ясь с про­фес­си­о­на­ла­ми. Сего­дня мы дого­ва­ри­ва­ем­ся о допус­ке наших сту­ден­тов на дей­ству­ю­щие объ­ек­ты ЭНЛ на озна­ко­ми­тель­ную прак­ти­ку.

– Вы не раз гово­ри­ли, что уни­вер­си­тет наце­лен преж­де все­го на под­го­тов­ку кад­ров для обла­сти. И одно­вре­мен­но рас­ши­ря­е­те про­грам­мы сотруд­ни­че­ства СахГУ с дру­ги­ми вуза­ми, оте­че­ствен­ны­ми и зару­беж­ны­ми. Часты­ми гостя­ми в ТНИ ста­ли ваши кол­ле­ги из канад­ско­го «Мемо­ри­ал», теперь, в рам­ках ново­го эта­па раз­ви­тия СТЕМ-цен­тра, вы суще­ствен­но рас­ши­ря­е­те свя­зи с «керо­син­кой», как в шут­ку назы­ва­ют веду­щий Неф­те­га­зо­вый уни­вер­си­тет им. Губ­ки­на. То есть, всё же рас­счи­ты­ва­е­те выпу­стить высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­но­го спе­ци­а­ли­ста для неф­те­га­зо­вой отрас­ли в целом…

– Ещё когда мы толь­ко заду­мы­ва­ли про­ект ТНИ и даже не помыш­ля­ли о СТЕМ-цен­тре, мы отпра­ви­лись в Губ­ки­на на ста­жи­ров­ку – декан факуль­те­та, а ныне дирек­тор ТНИ Вяче­слав Мел­кий, зав. кафед­рой Нико­лай Семё­нов и я.

И мы ста­ра­тель­но учи­лись, желая взять на воору­же­ние всё самое луч­шее. Так был сфор­ми­ро­ван пер­вый заказ на обо­ру­до­ва­ние ново­го инсти­ту­та. Лабо­ра­то­рии, тре­на­жё­ры, ком­пью­тер­ные клас­сы с вир­ту­аль­ны­ми моде­ля­ми, гео­ло­гия, буриль­ные тех­но­ло­гии, добы­ча и транс­пор­ти­ров­ка – ста­ра­лись охва­тить всё. Полу­чи­лось. Как я уже гово­рил – рабо­та­ет. Но свя­зи с «губ­кин­ца­ми» не теря­ем. У них огром­ный мно­го­лет­ний опыт и базы дан­ных место­рож­де­ний не толь­ко Рос­сии, но и по все­му миру. Колос­саль­ная инфор­ма­ция для обу­че­ния и учеб­ных иссле­до­ва­ний. Класс­ные про­фес­со­ра. Поэто­му в 2015 году мы уси­ли­ли раз­дел сотруд­ни­че­ства с РГНУ им. Губ­ки­на новым про­ек­том, преду­смат­ри­ва­ю­щим и при­езд лек­то­ров, и созда­ние цен­тра управ­ле­ния про­ек­та­ми на осно­ве их раз­ра­бо­ток.

Что же каса­ет­ся сту­ден­тов… Да, мы гото­вим их, учи­ты­вая запро­сы эко­но­ми­ки обла­сти. Но мир огро­мен, а Саха­лин – один, как зву­чит девиз ЭНЛ… И, я бы доба­вил, этот мир очень быст­ро меня­ет­ся – сего­дня наши выпуск­ни­ки есть вез­де, где добы­ва­ют угле­во­до­ро­ды. Мно­гие про­дол­жа­ют обу­че­ние в маги­стра­ту­ре РГНУ им. Губ­ки­на, и затем перед ними откры­ва­ют­ся новые воз­мож­но­сти.

Дру­гие нахо­дят свой про­фес­си­о­наль­ный инте­рес на наших саха­лин­ских про­ек­тах – и это тоже пра­виль­но.

СТЕМ СахГУ – новые горизонты

12 миллионов долларов США, восемь морских контейнеров, одна железнодорожная платформа, большой авиабокс и 390 единиц техники весом в 31 тысячу килограммов – все это комплексный научно-образовательный инновационный центр STEM СахГУ.

325 просмотров
Читать

Создан­ный бла­го­да­ря парт­нер­ству ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» и Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, центр откры­ва­ет боль­шие воз­мож­но­сти в обра­зо­ва­нии и нау­ке перед сту­ден­та­ми и уче­ны­ми СахГУ .

Боль­шая часть средств вло­же­на в осна­ще­ние Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та, что поз­во­ли­ло СахГУ занять достой­ное место в ряду науч­но-обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний стра­ны. Пере­движ­ная лабо­ра­то­рия, новей­шая систе­ма спут­ни­ко­вой нави­га­ции – это лишь малая часть того, чем сего­дня рас­по­ла­га­ют сту­ден­ты-неф­тя­ни­ки.

Помо­жет STEM и сту­ден­там и уче­ным Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ. Мони­то­ринг попу­ля­ции серо­го кита, дина­ми­ка роста при­мор­ско­го гре­беш­ка, изу­че­ние кос­мо­са, супер­ком­пью­тер и лабо­ра­то­рия «Нобе­лев­ские экс­пе­ри­мен­ты» – пер­спек­ти­вы откры­ва­ют­ся очень заман­чи­вые!

С нача­ла рабо­ты ком­плекс­но­го науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го инно­ва­ци­он­но­го цен­тра STEM СахГУ про­шел год.

Пол­ный отчет о про­де­лан­ной рабо­те цен­тра мож­но про­чи­тать на сай­те СахГУ.

© Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СахГУ» 2020