О рабо­те вуза ему рас­ска­зал врио рек­то­ра Нико­лай Бар­мин:

– Саха­лин­ский уни­вер­си­тет очень важен для эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия ост­ро­ва, – под­черк­нул он. – При всех слож­но­стях уни­вер­си­тет даёт один из самых высо­ких пока­за­те­лей в Рос­сии по тру­до­устрой­ству выпуск­ни­ков – 96% в пер­вый год после окон­ча­ния вуза, из них 84% – по про­фес­сии. Все они устра­и­ва­ют­ся здесь, закреп­ля­ют­ся, поэто­му имен­но уни­вер­си­тет фор­ми­ру­ет буду­щее Саха­ли­на, буду­щую общ­ность. Это оче­вид­ный факт. С этой точ­ки зре­ния мы рас­смат­ри­ва­ем уни­вер­си­тет как инстру­мент реги­о­наль­но­го раз­ви­тия.

Сего­дня в СахГУ обу­ча­ет­ся око­ло 8 тысяч сту­ден­тов, из них 4,5 тыся­чи полу­ча­ют выс­шее, осталь­ные – сред­нее обра­зо­ва­ние. Одна из затро­ну­тых в раз­го­во­ре про­блем – инфра­струк­ту­ра. Уни­вер­си­те­ту при­над­ле­жат 42 зда­ния в раз­ных частях горо­да, при этом нет еди­но­го кам­пу­са.

При­сут­ство­вав­ший на встре­че заме­сти­тель пред­се­да­те­ля пра­ви­тель­ства обла­сти Сер­гей Нау­мов пояс­нил, что сего­дня на пред­про­ект­ной ста­дии нахо­дит­ся объ­ект «Кам­пус Нау­ко­град», для кото­ро­го рас­смат­ри­ва­ют­ся две пло­щад­ки: одна к югу от Южно-Саха­лин­ска, дру­гая – в рай­оне аэро­дро­ма Пуши­стый в Кор­са­ков­ском рай­оне. По мне­нию руко­вод­ства вуза, кам­пус нель­зя отры­вать от инфра­струк­ту­ры горо­да, пото­му что сту­ден­ты посто­ян­но участ­ву­ют в раз­лич­ных соци­аль­ных собы­ти­ях, актив­но при­вле­ка­ют­ся школь­ни­ки и взрос­лые, то есть уни­вер­си­тет пред­став­ля­ет собой обще­ствен­ную пло­щад­ку для всех горо­жан. Сена­тор согла­сил­ся с идей созда­ния совре­мен­но­го и ком­форт­но­го уни­вер­си­тет­ско­го кам­пу­са. 

О соци­аль­ной и вос­пи­та­тель­ной рабо­те рас­ска­за­ла про­рек­тор СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва:

– Уже мно­го лет под­ряд мы полу­ча­ем гран­ты кон­кур­са про­грамм сту­ден­че­ских объ­еди­не­ний сре­ди вузов Рос­сии, – сооб­щи­ла она. – В про­шлом году ста­ли луч­шим вузом по систе­ме вос­пи­та­тель­ной рабо­ты в Даль­не­во­сточ­ном феде­раль­ном окру­ге. Сей­час шесть сту­ден­тов уеха­ли в Ростов-на-Дону для уча­стия в кон­кур­се «Сту­дент года Рос­сии». Моло­дёжь у нас рав­ня­ет­ся не на Вла­ди­во­сток, а на Санкт-Петер­бург и Моск­ву, и хочу ска­зать, что мы вполне кон­ку­рен­то­спо­соб­ны в этой сфе­ре.

Началь­ник управ­ле­ния по меж­ду­на­род­ным свя­зям Вик­тор Кор­су­нов рас­ска­зал о 30-лет­нем опы­те меж­ду­на­род­но­го сотруд­ни­че­ства в вузе, кото­рое про­дол­жа­ет актив­но раз­ви­вать­ся. Саха­лин­ские сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли ездят по обме­ну в Япо­нию, Китай, Корею, на ост­ров при­ез­жа­ют читать лек­ции зару­беж­ные про­фес­со­ра, ведёт­ся сов­мест­ная науч­ная дея­тель­ность.

Встре­ча сту­ден­че­ско­го акти­ва и пре­по­да­ва­те­лей СахГУ с Гри­го­ри­ем Кара­си­ным, чле­ном Сове­та Феде­ра­ции Феде­раль­но­го Собра­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции от Саха­лин­ской обла­сти, про­шла в сте­нах уни­вер­си­те­та.

В неболь­шом всту­пи­тель­ном сло­ве сена­тор рас­ска­зал о сво­ём сту­ден­че­ском про­шлом, поде­лил­ся взгля­да­ми на про­бле­мы совре­мен­но­го обра­зо­ва­ния. Как извест­но, он в общей слож­но­сти око­ло двух деся­ти­ле­тий являл­ся заме­сти­те­лем мини­стра ино­стран­ных дел РФ, мно­го лет испол­нял дипло­ма­ти­че­скую служ­бу в раз­ных стра­нах.

В ходе даль­ней­ше­го диа­ло­га гость отве­тил на мно­гие вопро­сы сту­ден­тов. Так, один из них касал­ся воз­мож­но­сти открыть на базе СахГУ кафед­ру меж­ду­на­род­ных отно­ше­ний дипло­ма­ти­че­ской ака­де­мии МИД РФ. Задел для это­го есть нема­лый: в Инсти­ту­те фило­ло­гии, исто­рии, восто­ко­ве­де­ния гото­вят сту­ден­тов по язы­ко­вым про­фи­лям, в вузе актив­но раз­ви­ва­ет­ся меж­ду­на­род­ный сту­ден­че­ский обмен и ста­жи­ров­ки.

– Как выпуск­ник инсти­ту­та восточ­ных язы­ков я, есте­ствен­но, при­вет­ство­вал бы созда­ние такой кафед­ры, – отве­тил Гри­го­рий Кара­син.

По его мне­нию, вопрос дей­стви­тель­но умест­ный и реша­е­мый: на Саха­лине, кото­рый явля­ет­ся фор­по­стом стра­ны на Даль­нем Восто­ке, не зани­мать­ся меж­ду­на­род­ным вопро­сом и изу­че­ни­ем язы­ков было бы неле­по. И если руко­вод­ство уни­вер­си­те­та выдви­нет такую ини­ци­а­ти­ву, она най­дёт под­держ­ку.

Сена­тор при­вет­ство­вал устрем­ле­ния моло­дых людей, кото­рые хотят свя­зать свою буду­щую жизнь с дипло­ма­ти­че­ской рабо­той, и рас­ска­зал о том, как в своё вре­мя про­хо­дил ста­жи­ров­ку в Ниге­рии, изу­чая язык хау­са, на кото­ром сей­час гово­рит более 45 мил­ли­о­нов чело­век в Запад­ной Афри­ке.

– Гото­вясь к прак­ти­че­ской рабо­те на этой ниве, нуж­но чёт­ко осо­зна­вать и нико­гда не забы­вать, в чём заклю­ча­ют­ся наци­о­наль­ные инте­ре­сы тво­ей соб­ствен­ной стра­ны, – под­черк­нул он. – И зани­ма­ясь меж­ду­на­род­ной про­бле­ма­ти­кой, нуж­но нико­гда не забы­вать об изу­че­нии исто­рии сво­ей Роди­ны.

В про­дол­же­ние раз­го­во­ра о меж­ду­на­род­ных отно­ше­ни­ях про­зву­чал вопрос от волон­тё­ров, кото­рые в СахГУ зани­ма­ют­ся адап­та­ци­ей ино­стран­ных сту­ден­тов. Им при­хо­дит­ся посто­ян­но стал­ки­вать­ся с иска­жён­ны­ми пред­став­ле­ни­я­ми о Рос­сии, кото­рые сту­ден­ты полу­чи­ли у себя в стране, и раз­ве­и­вать их.

– Я этим зани­ма­юсь всю свою жизнь, – под­твер­дил сена­тор. – Раз­ве­и­ваю мифы и раз­но­го рода инси­ну­а­ции, кото­рые пыта­ют­ся стро­ить вокруг моей Роди­ны. Думаю, что это самая бла­го­род­ная мис­сия, кото­рая может быть не толь­ко у дипло­ма­та, но вооб­ще у взрос­ло­го дума­ю­ще­го чело­ве­ка. Пото­му что, защи­щая свою стра­ну, ты защи­ща­ешь свою семью. Вы зани­ма­е­тесь этой рабо­той как волон­тё­ры и рос­сий­ские сту­ден­ты – это абсо­лют­но пра­виль­ная и нуж­ная дея­тель­ность.

Отве­чая на вопрос о корен­ных наро­дах Саха­ли­на, член Сове­та Феде­ра­ции рас­ска­зал о поезд­ке на север ост­ро­ва, где ему дове­лось сопри­кос­нуть­ся с куль­ту­рой и бытом нивхов. Он уве­рен, что вели­чие Рос­сии – в её мно­го­на­ци­о­наль­но­сти. Наря­ду с боль­ши­ми наро­да­ми, кото­рые опре­де­ля­ют лицо нации, есть и дру­гие, не менее зна­чи­мые куль­ту­ры, нуж­но это пом­нить и под­чёр­ки­вать, что так будет все­гда.

Была затро­ну­та и тема раз­ви­тия спор­та на Саха­лине, в ходе обсуж­де­ния кото­рой гость из Моск­вы одоб­рил актив­ное раз­ви­тие «Гор­но­го воз­ду­ха» – уни­каль­но­го объ­ек­та, поз­во­ля­ю­ще­го прак­ти­че­ски в чер­те горо­да зани­мать­ся лыж­ным спор­том люби­те­лям и про­фес­си­о­на­лам.

– Усло­вия для заня­тия раз­ны­ми вида­ми спор­та здесь есть. Есте­ствен­но, спор­тив­ная мате­ри­аль­ная база нуж­да­ет­ся в корен­ном улуч­ше­нии, при этом очень мно­гое в деле её раз­ви­тия зави­сит имен­но от вас, – обра­тил­ся сена­тор к при­сут­ству­ю­щим сту­ден­там. – Я думаю, что при долж­ном уча­стии сту­ден­че­ской моло­дё­жи мы быст­ро достиг­нем нуж­но­го резуль­та­та.

Более 800 школь­ни­ков и их роди­те­лей из раз­ных угол­ков ост­ров­но­го реги­о­на собрал адми­ни­стра­тив­ный кор­пус СахГУ. В День откры­тых две­рей аби­ту­ри­ен­ты смог­ли из пер­вых уст узнать об устрой­стве уни­вер­си­те­та, про­ход­ных бал­лах и о мно­гом дру­гом.

Врио рек­то­ра СахГУ Нико­лай Бар­мин был рад уви­деть пол­ный зал собрав­ших­ся аби­ту­ри­ен­тов уже в нояб­ре, хотя посту­пать им пред­сто­ит толь­ко в сле­ду­ю­щем году. Он рас­ска­зал о ново­вве­де­ни­ях, кото­рые всту­пят в силу в 2020 году, о меж­ду­на­род­ных про­грам­мах для сту­ден­тов, допол­ни­тель­ном обра­зо­ва­нии и о про­фес­си­о­наль­ных пер­спек­ти­вах.

– Обра­зо­ва­ние изме­ря­ет­ся не мар­кой вуза, оно изме­ря­ет­ся тем, каки­ми навы­ка­ми вла­де­ют его выпуск­ни­ки, – под­черк­нул Н. Бар­мин.

На пре­зен­та­ции было рас­ска­за­но о пред­сто­я­щей при­ем­ной кам­па­нии – 2020: сро­ках пода­чи заяв­ле­ний на поступ­ле­ние, суще­ству­ю­щих направ­ле­ни­ях и всту­пи­тель­ных испы­та­ни­ях, а так­же о допол­ни­тель­ных бал­лах, кото­рые мож­но зара­бо­тать как за учеб­ную дея­тель­ность, так и за волон­тер­скую рабо­ту и спор­тив­ные дости­же­ния.

– 90 % оши­бок посту­па­ю­щий дела­ет еще до пода­чи доку­мен­тов, во вре­мя выбо­ра ЕГЭ, – пояс­ни­ла член при­ем­ной комис­сии СахГУ Ната­лья Коваль. – Сре­ди основ­ных оши­бок: нет пони­ма­ния, в чем раз­ни­ца меж­ду базо­вой и про­филь­ной мате­ма­ти­кой. Мно­гие убеж­де­ны в том, что в уни­вер­си­те­те мож­но сдать или пере­сдать ЕГЭ (в дей­стви­тель­но­сти нель­зя). И самая рас­про­стра­нён­ная ошиб­ка – аби­ту­ри­ен­ты выби­ра­ют толь­ко два экза­ме­на ЕГЭ (а для поступ­ле­ния в СахГУ необ­хо­ди­мы резуль­та­ты по трём обще­об­ра­зо­ва­тель­ным пред­ме­там). Прав­да, на направ­ле­ние «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра» необ­хо­ди­мы резуль­та­ты ЕГЭ по рус­ско­му язы­ку и обще­ст­во­зна­нию, а тре­тий экза­мен, спор­тив­ное мно­го­бо­рье, сда­ют в СахГУ.

В завер­ше­ние пре­зен­та­ции пред­се­да­тель объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся Али­шер Мама­д­жо­нов поде­лил­ся сво­и­ми успе­ха­ми лич­ност­но­го роста в сте­нах СахГУ и опы­том сту­ден­че­ства.

После это­го чле­ны при­ем­ной комис­сии и дирек­то­ра инсти­ту­тов и кол­ле­джей отве­ти­ли на вопро­сы роди­те­лей и школь­ни­ков, сотруд­ни­ки факуль­те­та дову­зов­ской под­го­тов­ки позна­ко­ми­ли ребят с откры­ты­ми меро­при­я­ти­я­ми уни­вер­си­те­та, в кото­рых они могут при­ни­мать уча­стие уже сей­час, будучи школь­ни­ка­ми.