Согла­ше­ние об этом сего­дня в рам­ках кон­фе­рен­ции «Нефть и Газ Саха­ли­на» под­пи­са­ли врио рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Мария Ган­чен­ко­ва и дирек­тор Инсти­ту­та гло­баль­но­го кли­ма­та и эко­ло­гии име­ни ака­де­ми­ка Ю.А. Изра­э­ля Анна Рома­нов­ская.

В рам­ках панель­ной дис­кус­сии руко­во­ди­те­ли феде­раль­ных орга­нов вла­сти по вопро­сам изме­не­ния кли­ма­та, пред­ста­ви­те­ли при­ро­до­охран­ных орга­ни­за­ций, неф­те­га­зо­вых ком­па­ний и науч­но­го сооб­ще­ства обсу­ди­ли роль Рос­сии и Саха­лин­ской обла­сти в вопро­сах сни­же­ния атмо­сфер­ных выбро­сов и реа­ли­за­ции согла­ше­ний Париж­ско­го про­то­ко­ла.

– Здесь и сей­час на Саха­лине дела­ет­ся новая исто­рия рос­сий­ско­го низ­ко­уг­ле­род­но­го раз­ви­тия. Ини­ци­а­ти­ва губер­на­то­ра и пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти откры­ва­ет меж­ду­на­род­ную повест­ку. Адми­ни­стра­ция Пре­зи­ден­та Рос­сии под­дер­жи­ва­ет идею реа­ли­зо­вать пилот­ный про­ект на Саха­лине, убеж­ден, что в даль­ней­шем опыт будет тира­жи­ро­вать­ся на всю стра­ну, – про­ком­мен­ти­ро­вал совет­ник Пре­зи­ден­та Рос­сии, спец­пред­ста­ви­тель по вопро­сам кли­ма­та Рус­лан Эдель­ге­ри­ев.

Саха­лин­ский кли­ма­ти­че­ский центр будет пер­вым в стране подоб­ным реги­о­наль­ным науч­но-мето­ди­че­ским и обра­зо­ва­тель­ным цен­тром. Он созда­ет­ся для ока­за­ния ком­плекс­ной науч­но-иссле­до­ва­тель­ской, обра­зо­ва­тель­ной и экс­перт­ной под­держ­ки про­ек­там устой­чи­во­го раз­ви­тия Саха­лин­ской обла­сти с низ­ким уров­нем выбро­сов пар­ни­ко­вых газов.

– 2 сен­тяб­ря 2020 года наш инсти­тут и пра­ви­тель­ство Саха­лин­ской обла­сти под­пи­са­ли согла­ше­ние о под­го­тов­ке и реа­ли­за­ции таких кли­ма­ти­че­ских про­ек­тов, кото­рое преду­смат­ри­ва­ет наше актив­ное и мно­го­сто­рон­нее сотруд­ни­че­ство с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том. Сего­дня мы дела­ем сле­ду­ю­щий шаг, – ска­за­ла дирек­тор Инсти­ту­та гло­баль­но­го кли­ма­та и эко­ло­гии име­ни ака­де­ми­ка Ю.А. Изра­э­ля Анна Рома­нов­ская.

– Откры­тие ново­го направ­ле­ния с боль­шим потен­ци­а­лом меж­ду­на­род­но­го сотруд­ни­че­ства – это важ­ное собы­тие для наше­го уни­вер­си­те­та. Осо­бен­но цен­но, что кли­ма­ти­че­ский центр созда­ет­ся под боль­шую прак­ти­че­скую зада­чу, кро­ме того, это про­дол­же­ние кур­са пра­ви­тель­ства обла­сти на раз­ви­тие Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, ори­ен­та­ции его на миро­вую повест­ку при­о­ри­тет­ных иссле­до­ва­ний и обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, – отме­ти­ла вре­мен­но испол­ня­ю­щая обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Мария Ган­чен­ко­ва.

Саха­лин­ский кли­ма­ти­че­ский центр дол­жен раз­вер­нуть актив­ную рабо­ту в 2021 году. В пер­спек­ти­ве – накоп­лен­ный опыт и отра­бо­тан­ные прак­ти­ки будут исполь­зо­вать в дру­гих реги­о­нах стра­ны и на наци­о­наль­ном уровне.

Сего­дня в рам­ках кон­фе­рен­ции «Нефть и газ Саха­ли­на 2020» Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет, ком­па­ния «Саха­лин Энер­джи» и «Газ­пром­банк» под­пи­са­ли трех­сто­рон­нее согла­ше­ние о сотруд­ни­че­стве.

Доку­мент опре­де­ля­ет при­о­ри­тет­ные направ­ле­ния вза­и­мо­дей­ствия сто­рон. Его клю­че­вым эта­пом ста­нет дол­го­сроч­ное сотруд­ни­че­ство в обла­сти совер­шен­ство­ва­ния обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са и повы­ше­ния каче­ства обра­зо­ва­ния. 

Согла­ше­ние отра­жа­ет сов­мест­ную дея­тель­ность по про­ра­бот­ке тре­бо­ва­ний и содер­жа­ния про­грамм про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки для обу­че­ния сту­ден­тов тре­тье­го и чет­вер­то­го кур­сов бака­лаври­а­та по про­филь­ным направ­ле­ни­ям, раз­ра­бот­ку мето­до­ло­гии оцен­ки каче­ства под­го­тов­ки сту­ден­тов, а так­же воз­мож­ность обу­че­ния сотруд­ни­ков ком­па­нии, име­ю­щих закон­чен­ное сред­нее про­фес­си­о­наль­ное обра­зо­ва­ние, на бака­лаври­а­те по про­филь­ным направ­ле­ни­ям под­го­тов­ки по сокра­щен­ной про­грам­ме.

«Вот уже более 20 лет мы сотруд­ни­ча­ем в направ­ле­нии тру­до­устрой­ства наших выпуск­ни­ков с одной из самых высо­ко­тех­но­ло­гич­ных ком­па­ний не толь­ко в Саха­лин­ской обла­сти, но и в Рос­сии. Для мно­гих из них стать частью этой ком­па­нии – при­о­ри­тет­ная цель после окон­ча­ния вуза. Без­услов­но, опти­ми­за­ция обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са в парт­нер­стве с «Саха­лин Энер­джи» будет спо­соб­ство­вать ее дости­же­нию», – отме­ти­ла врио рек­то­ра СахГУ Мария Гера­си­мов­на.

«Послед­ний год озна­ме­но­вал­ся в Саха­лин­ской обла­сти целым рядом зна­чи­мых ини­ци­а­тив по под­держ­ке сред­не­го и выс­ше­го про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния. Это явля­ет­ся неотъ­ем­ле­мой частью общей стра­те­гии лока­ли­за­ции, реа­ли­зу­е­мой реги­о­наль­ным пра­ви­тель­ством, при непо­сред­ствен­ном уча­стии и содей­ствии Губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко. – гово­рит глав­ный испол­ни­тель­ный дирек­тор ком­па­нии «Саха­лин Энер­джи» Роман Даш­ков. – Как круп­ней­ший неф­те­га­зо­вый опе­ра­тор мы крайне заин­те­ре­со­ва­ны в высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных спе­ци­а­ли­стах, под­го­тов­лен­ных в мест­ных учеб­ных заве­де­ни­ях, в раз­ви­тии Саха­лин­ской науч­ной базы. Сего­дняш­нее под­пи­са­ние с СахГУ – ещё один, очень зна­чи­мый шаг, на пути наше­го мно­го­лет­не­го сотруд­ни­че­ства – шаг, отве­ча­ю­щий инте­ре­сам парт­нё­ров и тре­бо­ва­ни­ям сего­дняш­не­го дня в под­го­тов­ке кад­ров, в том чис­ле рабо­чих про­фес­сий. Хочу осо­бо под­черк­нуть необ­хо­ди­мость инте­гра­ции мето­дик под­го­тов­ки буду­щих кад­ров для неф­те­га­зо­во­го сек­то­ра с мето­ди­ка­ми уни­вер­си­те­та».

В рам­ках Про­грам­мы обра­зо­ва­тель­ных гран­тов «Саха­лин Энер­джи» про­дол­жит прак­ти­ку финан­со­вой под­держ­ки сту­ден­тов, кото­рые обу­ча­ют­ся на бака­лаври­а­те и в маги­стра­ту­ре по про­филь­ным направ­ле­ни­ям под­го­тов­ки. При этом при­о­ри­тет­ный фокус со сто­ро­ны ком­па­нии будет сде­лан на обра­зо­ва­тель­ные ресур­сы Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 

«Все­мер­ная под­держ­ка вузов – доб­рая тра­ди­ция «Газ­пром­бан­ка». Сего­дняш­нее под­пи­са­ние согла­ше­ния о сотруд­ни­че­стве с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том и «Саха­лин Энер­джи Инвест­мент Ком­па­ни ЛТД.», это еще один шаг впе­рёд, кото­рый поз­во­лит созда­вать и нара­щи­вать интел­лек­ту­аль­ный капи­тал, кото­рый, по наше­му обще­му глу­бо­ко­му убеж­де­нию, явля­ет­ся непре­хо­дя­щей цен­но­стью для буду­ще­го реги­о­на и всей стра­ны» – ска­зал пер­вый вице-пре­зи­дент «Газ­пром­бан­ка» Вла­ди­мир Бусь­ко.

Поми­мо это­го, участ­ни­ки согла­ше­ния наме­ре­ны про­ра­бо­тать воз­мож­ность созда­ния учеб­ных поли­го­нов для моде­ли­ро­ва­ния тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са и ситу­а­ций лик­ви­да­ции чрез­вы­чай­ных ситу­а­ций.

Сове­ща­ние с рек­то­ра­ми вузов по под­го­тов­ке к ново­му учеб­но­му году в усло­ви­ях про­фи­лак­ти­ки коро­на­ви­рус­ной инфек­ции (COVID-19) про­вел министр нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния РФ Вале­рий Фаль­ков.

С 1 сен­тяб­ря атри­бу­том вузов­ской жиз­ни ста­нет меди­цин­ская мас­ка и анти­сеп­тик. Соглас­но реко­мен­да­ци­ям, сту­ден­ты, педа­го­ги­че­ский состав и сотруд­ни­ки уни­вер­си­те­та долж­ны быть обес­пе­че­ны одно­ра­зо­вы­ми мас­ка­ми и анти­сеп­ти­че­ски­ми сред­ства­ми для обра­бот­ки рук в местах обще­го поль­зо­ва­ния.

На заня­ти­ях сту­ден­ты долж­ны нахо­дить­ся в меди­цин­ских мас­ках. Не исполь­зо­вать мас­ки мож­но толь­ко в двух слу­ча­ях: при про­ве­де­нии учеб­ных заня­тий твор­че­ских направ­лен­но­стей и педа­го­гам во вре­мя чте­ния лек­ций (при усло­вии соблю­де­ния соци­аль­ной дистан­ции).

Заня­тия по физи­че­ской куль­ту­ре будут мак­си­маль­но пере­ве­де­ны на све­жий воз­дух с уче­том погод­ных усло­вий. 

Для соблю­де­ния без­опас­но­сти в вузе будет орга­ни­зо­ван «вход­ной фильтр» для про­вер­ки тем­пе­ра­ту­ры бес­кон­такт­ным спо­со­бом. В уни­вер­си­тет будет запре­щен вход лицам с при­зна­ка­ми инфек­ци­он­но­го забо­ле­ва­ния: повы­шен­ная тем­пе­ра­ту­ра, насморк, кашель. В слу­чае, если у лиц обна­ру­же­ны при­зна­ки инфек­ци­он­ных забо­ле­ва­ний в тече­ние дня, то они будут неза­мед­ли­тель­но изо­ли­ро­ва­ны до при­ез­да бри­га­ды ско­рой помо­щи. 

Сту­ден­ты – ино­стран­ные граж­дане будут допу­ще­ны к учеб­но­му про­цес­су после 14-днев­ной (со дня въез­да в Рос­сий­скую Феде­ра­цию) изо­ля­ции, с про­ве­де­ни­ем обсле­до­ва­ния на COVID-19.

В зоне осо­бо­го вни­ма­ния – про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ский состав в воз­раст­ной кате­го­рии 65+. Соглас­но тре­бо­ва­ни­ям, они нач­нут учеб­ный год в дистан­ци­он­ном фор­ма­те. На про­шед­шем сове­ща­нии ряд рек­то­ров веду­щих вузов стра­ны согла­си­лись с подоб­ным реше­ни­ем и рас­ска­за­ли о сво­ем опы­те в дан­ном вопро­се.

– Мы под­дер­жи­ва­ем мини­стра нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния Вале­рия Фаль­ко­ва в его реше­нии обез­опа­сить воз­раст­ных пре­по­да­ва­те­лей от воз­мож­ных рис­ков и пере­во­дим всех наших сотруд­ни­ков воз­раст­ной кате­го­рии «65+» на дистан­ци­он­ный фор­мат, – отме­ча­ет врио рек­то­ра СахГУ Мария Ган­чен­ко­ва. – Отме­чу, что они так­же оста­ют­ся в штат­ном рас­пи­са­нии и сохра­ня­ют за собой свои рабо­чие места. Меня­ет­ся толь­ко фор­ма обу­че­ния.

Такая огра­ни­чи­тель­ная мера будет дей­ство­вать до осо­бо­го рас­по­ря­же­ния мини­стер­ства нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния. «Циф­ро­вы­ми настав­ни­ка­ми» для пре­по­да­ва­те­лей кате­го­рии 65+ ста­нут моло­дые пре­по­да­ва­те­ли, а в пер­спек­ти­ве – сту­ден­ты-стар­ше­курс­ни­ки. Такая пре­ем­ствен­ность пой­дет на поль­зу всем сто­ро­нам это­го про­цес­са.

Под осо­бым кон­тро­лем будут нахо­дить­ся сту­ден­че­ские обще­жи­тия. С 1 сен­тяб­ря посто­рон­ним лицам будет запре­ще­но посе­щать обще­жи­тия до осо­бо­го рас­по­ря­же­ния, а для всех жиль­цов будет огра­ни­чен вход с 24:00 до 06:00. Сту­ден­там, про­жи­ва­ю­щим в обще­жи­ти­ях и рабо­та­ю­щим в ука­зан­ный пери­од, необ­хо­ди­мо будет предо­ста­вить справ­ку с места рабо­ты в отдел соци­аль­ной защи­ты СахГУ (ул. Погра­нич­ная, 70, каб. 101).

Сту­ден­ты, в свою оче­редь, долж­ны ответ­ствен­но под­хо­дить к про­вет­ри­ва­нию ком­нат в обще­жи­ти­ях, состав­ле­нию гра­фи­ков убор­ки, а так­же про­ве­де­нию еже­днев­ных влаж­ных убо­рок ком­нат и сек­ции с дез­ин­фи­ци­ру­ю­щи­ми сред­ства­ми, обра­тив осо­бое вни­ма­ние на руч­ки две­рей в сек­ци­ях, душе­вых и туа­лет­ных ком­на­тах, пли­ты, сто­лы, орг­тех­ни­ку, пись­мен­ные при­над­леж­но­сти.

До нача­ла учеб­но­го года во всех учеб­ных кор­пу­сах, ауди­то­ри­ях, каби­не­тах, лабо­ра­то­ри­ях, биб­лио­те­ках, обще­жи­ти­ях и местах обще­го поль­зо­ва­ния прой­дут гене­раль­ные убор­ки с исполь­зо­ва­ни­ем дез­ин­фи­ци­ру­ю­щих средств.

Сто­ро­ны под­пи­са­ли согла­ше­ние о сотруд­ни­че­стве на пять лет. Оно пред­по­ла­га­ет сов­мест­ную под­го­тов­ку и про­ве­де­ние меро­при­я­тий в сфе­ре моло­деж­ной поли­ти­ки, а так­же раз­ви­тие раз­лич­ных ком­пе­тен­ций.

В каче­стве гостей на цере­мо­нии при­сут­ство­ва­ли заме­сти­тель руко­во­ди­те­ля Росмо­ло­де­жи Гри­го­рий Гуров и дирек­тор феде­раль­но­го ресурс­но­го моло­деж­но­го цен­тра Алек­сей Люб­цов.

Основ­ная цель согла­ше­ния – под­дер­жи­вать соци­аль­но-зна­чи­мые ини­ци­а­ти­вы моло­деж­ных и сту­ден­че­ских объ­еди­не­ний, обме­ни­вать­ся опы­том в орга­ни­за­ции меро­при­я­тий, а так­же реа­ли­зо­вы­вать сов­мест­ные про­ек­ты: моло­деж­ные слё­ты, фору­мы, круг­лые сто­лы, при­е­мы ино­стран­ных деле­га­ций.

– Одна из глав­ных целе­вых ауди­то­рий агент­ства по делам моло­де­жи – это сту­ден­ты, а СахГУ – глав­ный уни­вер­си­тет нашей обла­сти. Обе сто­ро­ны заин­те­ре­со­ва­ны в сотруд­ни­че­стве. Мы можем предо­став­лять пло­щад­ки для про­ве­де­ния меро­при­я­тий, наши сотруд­ни­ки будут делить­ся опы­том, а уни­вер­си­тет – обра­зо­ва­тель­ны­ми про­грам­ма­ми, – рас­ска­зал руко­во­ди­тель агент­ства по делам моло­де­жи Саха­лин­ской обла­сти Дмит­рий Сме­ка­лов. – Мы и до это­го рабо­та­ли вме­сте, но теперь выхо­дим на более высо­кий уро­вень и тес­ное сотруд­ни­че­ство.

Пер­вым сов­мест­ным меро­при­я­ти­ем в рам­ках согла­ше­ния стал интен­сив «Моде­ра­то­ры Саха­ли­на», кото­рый завер­шил­ся сего­дня в област­ном цен­тре. Он собрал сту­ден­тов, пре­по­да­ва­те­лей и сотруд­ни­ков ост­ров­но­го уни­вер­си­те­та, лиде­ров моло­деж­ных объ­еди­не­ний, пред­ста­ви­те­лей обра­зо­ва­ния и биз­не­са. В тече­ние трех дней участ­ни­ки изу­ча­ли осно­вы груп­по­вых ком­му­ни­ка­ций, кон­фликт­ных пере­го­во­ров и пози­ци­о­ни­ро­ва­ния в про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти, а так­же посе­ти­ли несколь­ко семи­на­ров и при­ме­ни­ли прак­ти­че­ские навы­ки. По ито­гам шко­лы луч­шие выпуск­ни­ки ста­нут моде­ра­то­ра­ми направ­ле­ний фору­ма «ОстроVа 2020».

– При­ят­но видеть, что наша моло­дежь заин­те­ре­со­ва­на в про­ек­тах раз­ви­тия. Рас­счи­ты­ва­ем, что все идеи, кото­рые роди­лись на интен­си­ве, полу­чат реа­ли­за­цию. Мы под­дер­жим их и нач­нем сов­мест­ную рабо­ту, – отме­ти­ла врио рек­то­ра СахГУ Мария Ган­чен­ко­ва.

В бли­жай­шее вре­мя в рам­ках согла­ше­ния раз­ра­бо­та­ют дорож­ную кар­ту, в кото­рую вклю­чат все сов­мест­ные меро­при­я­тия. Одним из них ста­нет Все­рос­сий­ский пат­ри­о­ти­че­ский моло­деж­ный слет «ОстроVа 2020», кото­рый прой­дет на Саха­лине с 30 авгу­ста по 4 сен­тяб­ря. Цен­траль­ным меро­при­я­ти­ем ста­нет одно­имен­ный форум, вклю­ча­ю­щий шесть направ­ле­ний. На каж­дом запла­ни­ро­ва­ны дис­кус­сии и выступ­ле­ния экс­пер­тов.

С рабо­чим визи­том посе­ти­ли СахГУ пред­ста­ви­те­ли эко­но­ми­че­ско­го факуль­те­та Мос­ков­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Целью ста­ла про­ра­бот­ка сов­мест­ных меро­при­я­тий по обра­зо­ва­тель­но­му про­ек­ту «Два дипло­ма» в рам­ках созда­ния Муль­ти­уни­вер­си­те­та Даль­не­го Восто­ка.

Руко­во­ди­тель мос­ков­ской деле­га­ции – Ири­на Теле­шо­ва, кан­ди­дат эко­но­ми­че­ских наук, доцент, зам­де­ка­на эко­но­ми­че­ско­го факуль­те­та по учеб­но-мето­ди­че­ско­му объ­еди­не­нию, руко­во­ди­тель Цен­тра совре­мен­ных про­блем выс­ше­го обра­зо­ва­ния. Вме­сте с ней при­был Сер­гей Тру­ха­чев – заме­сти­тель дека­на эко­но­ми­че­ско­го факуль­те­та МГУ по раз­ви­тию, заве­ду­ю­щий учеб­но-науч­ной лабо­ра­то­ри­ей инсти­ту­ци­о­наль­ных про­блем эко­но­ми­че­ской модер­ни­за­ции.

– Дан­ный визит – резуль­тат нашей сов­мест­ной дистан­ци­он­ной рабо­ты в тече­ние послед­них 3–4 меся­цев, – рас­ска­за­ла И. Теле­шо­ва. – Мы будем раз­ра­ба­ты­вать и реа­ли­зо­вы­вать учеб­ные моду­ли, кото­рые поз­во­лят сфор­ми­ро­вать у выпуск­ни­ков обра­зо­ва­тель­ных про­грамм уни­вер­саль­ную ком­пе­тен­цию в обла­сти эко­но­ми­че­ской куль­ту­ры, в том чис­ле финан­со­вой гра­мот­но­сти. Это наша бли­жай­шая зада­ча. А даль­ше уже перей­дем к фор­ми­ро­ва­нию про­фес­си­о­наль­ных ком­пе­тен­ций, нали­чие кото­рых поз­во­лит выпуск­ни­кам успеш­но осу­ществ­лять такие эко­но­ми­ко-управ­лен­че­ские виды дея­тель­но­сти как пред­при­ни­ма­тель­ский, орга­ни­за­ци­он­но-управ­лен­че­ский, про­ект­ный и т.п.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и Мос­ков­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет им. М. В. Ломо­но­со­ва осу­ществ­ля­ют сотруд­ни­че­ство сра­зу по четы­ре обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мы. В том чис­ле с эко­но­ми­че­ским факуль­те­том – «Эко­но­ми­ка при­ро­до­поль­зо­ва­ния и гео­ин­фор­ма­ци­он­ные систе­мы» (направ­ле­ние «Эко­ло­гия и при­ро­до­поль­зо­ва­ние»), «Управ­ле­ние вод­ны­ми био­ре­сур­са­ми» (направ­ле­ние «Вод­ные био­ре­сур­сы и аква­куль­ту­ры») и «Эко­но­ми­ка стран АТР» (направ­ле­ние «Восто­ко­ве­де­ние и афри­ка­ни­сти­ка»), а с гео­гра­фи­че­ским факуль­те­том ост­ров­ной вуз будет сотруд­ни­чать по про­грам­ме «Реги­о­наль­ный туризм и гости­нич­ные ком­плек­сы: от про­ек­ти­ро­ва­ния до управ­ле­ния».

Как под­чер­ки­ва­ет Ири­на Теле­шо­ва, бака­лаври­ат сего­дня явля­ет­ся фун­да­мен­том, на кото­ром мож­но реа­ли­зо­вать самые раз­ные про­грам­мы маги­стра­ту­ры, как узко­про­филь­ные, так и по смеж­ным направ­ле­ни­ям. В совре­мен­ном мире чело­ве­ку необ­хо­ди­мо учить­ся в тече­ние всей жиз­ни, пото­му что рынок тру­да раз­ви­ва­ет­ся очень быст­ро и гра­ни­цы меж­ду отрас­ля­ми сти­ра­ют­ся. Так, напри­мер, спе­ци­а­лист в обла­сти вод­ных ресур­сов и аква­куль­ту­ры, сего­дня с неиз­беж­но­стью дол­жен раз­би­рать­ся в вопро­сах эко­ло­гии и эко­но­ми­ки при­ро­до­поль­зо­ва­ния, учи­ты­вать спе­ци­фи­ку реги­о­наль­но­го и меж­ду­на­род­но­го рын­ка тру­да, меж­ду­на­род­ных отно­ше­ний и так далее.

– Учить­ся будет слож­но, но инте­рес­но, – уве­ре­на доцент МГУ. – Обра­зо­ва­ние – это на самом деле команд­ная рабо­та, где есть два участ­ни­ка – пре­по­да­ва­те­ли и сту­ден­ты. И если какая-то сто­ро­на вста­нет на пози­цию «вы мне обя­за­ны, а я ниче­го не дол­жен», то ниче­го не полу­чит­ся. У нас одна цель. Поэто­му настра­и­вать­ся на уче­бу и рабо­ту сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли – долж­ны очень серьез­но.