В состав коман­ды вошли сту­ден­ты из Поли­тех­ни­че­ско­го и Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джей, алек­сан­дровск-саха­лин­ско­го и охин­ско­го фили­а­лов, а так­же из Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти – все­го 64 моло­дых про­фес­си­о­на­ла.

Под­го­тов­ка к оче­ред­но­му кон­кур­су вклю­ча­ет в себя акту­а­ли­за­цию тео­ре­ти­че­ских зна­ний и прак­ти­че­ские заня­тия вме­сте с пре­по­да­ва­те­ля­ми. Пока одни гото­вят про­ек­ты кон­спек­тов уро­ков и отра­ба­ты­ва­ют навы­ки в про­грам­мах гра­фи­че­ско­го дизай­на, дру­гие на прак­ти­ке шли­фу­ют тех­ни­ку сва­роч­ных работ.

Сту­ден­там Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та пред­сто­ит дока­зать свое про­фес­си­о­наль­ное мастер­ство сра­зу в 11 дис­ци­пли­нах («ком­пе­тен­ци­ях»), от «Дошколь­но­го вос­пи­та­ния» и «Элек­тро­мон­та­жа», до «Туриз­ма» и «Спа­са­тель­ных работ». В послед­ней дис­ци­плине участ­ни­ка­ми ста­нут буду­щие спа­са­те­ли, кото­рые уже сей­час реа­ли­зу­ют свои навы­ки в пожар­но-спа­са­тель­ном отря­де СахГУ. На про­тя­же­нии несколь­ких дней им пред­сто­ит про­де­мон­стри­ро­вать свои спо­соб­но­сти в пожар­ной без­опас­но­сти, ока­за­нии пер­вой меди­цин­ской помо­щи, защи­те людей в чрез­вы­чай­ных ситу­а­ци­ях и в рабо­те на высо­те.

– Сей­час мы актив­но тре­ни­ру­ем­ся на ска­ло­дро­ме, отра­ба­ты­ва­ем вяз­ку узлов с откры­ты­ми и закры­ты­ми гла­за­ми, рабо­та­ем над эле­мен­та­ми аль­пи­низ­ма. Дово­дим каж­дое свое дви­же­ние и каж­дый эле­мент до авто­ма­тиз­ма. Ведь в буду­щем от нашей под­го­тов­ки будет зави­сеть жизнь людей, – гово­рят сту­ден­ты СахГУ.

Одной из кон­курс­ных пло­ща­док чем­пи­о­на­та ста­нет Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ской кол­ледж СахГУ. Здесь будет орга­ни­зо­ва­на профори­ен­та­ци­он­ная рабо­та и прой­дут мастер-клас­сы для школь­ни­ков горо­да и обла­сти.

– Все наши пло­щад­ки осна­ще­ны необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, и мы ждем побед­ных выступ­ле­ний наших сту­ден­тов. – гово­рит дирек­тор ЮСПК СахГУ Еле­на Казан­це­ва.

На про­тя­же­нии несколь­ких меся­цев опыт­ные педа­го­ги кол­ле­джа упор­но тре­ни­ро­ва­ли сту­ден­тов для уча­стия в пред­сто­я­щем чем­пи­о­на­те. 44 участ­ни­ка про­шли отбо­роч­ный этап и гото­вы на высо­ком уровне про­де­мон­стри­ро­вать свои про­фес­си­о­наль­ные навы­ки.

Дирек­тор Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ Сер­гей Шаров так­же наце­ли­ва­ет сво­их уча­щих­ся на дости­же­ние высо­ких резуль­та­тов:

– Сами сту­ден­ты послед­ние несколь­ко меся­цев гото­вят­ся к реги­о­наль­но­му кон­кур­су бук­валь­но днем и ночью, – гово­рит он. – Мы задей­ству­ем для под­го­тов­ки не толь­ко пло­щад­ки кол­ле­джа, но и наших соци­аль­ных парт­не­ров, исполь­зуя пере­до­вое обо­ру­до­ва­ние.

Коман­да Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та уже на про­тя­же­нии четы­рех лет при­ни­ма­ет уча­стие в реги­о­наль­ном эта­пе чем­пи­о­на­те «Моло­дые про­фес­си­о­на­лы» (WorldSkills Russia). В наци­о­наль­ном фина­ле кон­кур­са, кото­рый про­хо­дил в ост­ров­ном реги­оне летом 2018 года, она пока­за­ла достой­ный резуль­тат и уро­вень под­го­тов­ки.

– Очень важ­но, что на мно­гих кон­курс­ных пло­щад­ках при­сут­ству­ют и буду­щие рабо­то­да­те­ли, кото­рые при выпус­ке из обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции могут пред­ло­жить сту­ден­там не толь­ко ста­жи­ров­ку на сво­ем пред­при­я­тии, но и даль­ней­шее тру­до­устрой­ство. Мы не сомне­ва­ем­ся, что наши ребя­та пока­жут высо­кий уро­вень и насто­я­щее мастер­ство. Желаю сту­ден­там уда­чи и тер­пе­ния. – поды­то­жил и. о. рек­то­ра СахГУ Олег Федо­ров.

Ува­жа­е­мые сту­ден­ты и сотруд­ни­ки уни­вер­си­те­та!
При­гла­ша­ем вас на кон­церт «Весен­нее настро­е­ние», в рам­ках город­ско­го фести­ва­ля «Музы­ка и дети».

В про­грам­ме: выступ­ле­ние камер­но­го оркест­ра цен­траль­ной дет­ской музы­каль­ной шко­лы «Саха­лин­ские надеж­ды» – руко­во­ди­тель Ан Алек­сей Чане­рье­вич.
Соли­сты: Вокал – Диа­на Сель­де­ше­ва, Дани­ил Мор­ко­вин.
Филипп Зай­нут­ди­нов (удар­ные), Лим Бог­да­на (флей­та), Бог­дан Сит­чи­хин, Ели­за­ве­та Вес­ни­на (кла­виш­ные)

Кон­церт прой­дет 5 мар­та 2019г, в 15:00, в акто­вом зале кор­пу­са № 4, (Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33)

Вход сво­бод­ный.

С 1 мар­та при­гла­ша­ем прой­ти обу­че­ние по про­грам­ме про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки для лиц, име­ю­щих сред­нее про­фес­си­о­наль­ное или выс­шее обра­зо­ва­ние, а так­же сту­ден­тов выпуск­ных групп, полу­ча­ю­щих уро­вень обра­зо­ва­ния СПО или ВО по направ­ле­нию:

- «Мон­таж и тех­ни­че­ская экс­плу­а­та­ция про­мыш­лен­но­го обо­ру­до­ва­ния» (в неф­те­га­зо­вой отрас­ли).

По окон­ча­нию обу­че­ния выда­ет­ся диплом на пра­во веде­ния дея­тель­но­сти в обла­сти тех­ни­че­ской экс­плу­а­та­ции неф­те­га­зо­про­мыс­ло­во­го обо­ру­до­ва­ния.

Справ­ки по теле­фо­нам: 46−01−50, 46−01−90

E‑mail: com_vts@sakhgu.ru

В Рос­сии про­хо­дит кон­курс моло­деж­ных про­ек­тов по раз­ви­тию реги­о­нов.

Очные меро­при­я­тия кон­кур­са прой­дут в мае на пло­щад­ке моло­деж­но­го обра­зо­ва­тель­но­го цен­тра Мастер­ской управ­ле­ния «Сенеж» и Рос­сий­ской ака­де­мии обра­зо­ва­ния. Побе­ди­те­ли будут объ­яв­ле­ны в июне на Петер­бург­ском меж­ду­на­род­ном эко­но­ми­че­ском фору­ме. В чис­ле при­зов: ста­жи­ров­ки, обра­зо­ва­тель­ные гран­ты и пре­мии, воз­мож­ность полу­чить настав­ни­ка и допол­ни­тель­ные бал­лы к ЕГЭ или всту­пи­тель­ным испы­та­ни­ям на про­грам­мы бака­лаври­а­та, маги­стра­ту­ры и аспи­ран­ту­ры.

Участ­ни­ков так­же ждут обра­зо­ва­тель­ные лек­ции и семи­на­ры, на кото­рых они узна­ют о навы­ках соци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го про­ек­ти­ро­ва­ния и прак­ти­че­ской реа­ли­за­ции про­ек­тов.

Кон­курс про­во­дит­ся с 2003 года и ори­ен­ти­ро­ван на уча­щих­ся и сту­ден­тов, моло­дых педа­го­гов, спе­ци­а­ли­стов, лиде­ров мест­ных сооб­ществ и моло­деж­ных про­ек­тов в воз­расте от 14 до 35 лет.

Орга­ни­за­то­ра­ми кон­кур­са «Моя стра­на – моя Рос­сия» высту­па­ют Обще­рос­сий­ский союз обще­ствен­ных объ­еди­не­ний «Моло­деж­ные соци­аль­но-эко­но­ми­че­ские ини­ци­а­ти­вы», АНО «Рос­сия — стра­на воз­мож­но­стей», Рос­сий­ская ака­де­мия обра­зо­ва­ния. Под­держ­ку про­ек­ту ока­зы­ва­ют Мини­стер­ство нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния РФ, Мини­стер­ство про­све­ще­ния РФ, Феде­раль­ная служ­ба по интел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­сти, Фонд «Рос­кон­гресс», Рос­сий­ское обще­ство «Зна­ние», Наци­о­наль­ный фонд под­го­тов­ки кад­ров и Феде­раль­ное агент­ство по делам моло­де­жи (Росмо­ло­дежь).

В 2019 году Кон­курс реа­ли­зу­ет­ся с исполь­зо­ва­ни­ем гран­та Пре­зи­ден­та Рос­сий­ской Феде­ра­ции на раз­ви­тие граж­дан­ско­го обще­ства, предо­став­лен­но­го Фон­дом пре­зи­дент­ских гран­тов.

Что­бы стать участ­ни­ком, необ­хо­ди­мо под­го­то­вить про­ект по одной или несколь­ким из 19 номи­на­ций. Заяв­ки при­ни­ма­ют­ся до 10 апре­ля 2019 года на сай­те www.moyastrana.ru.

При­ло­же­ние к кон­кур­су

Кон­фе­рен­ция пред­по­ла­га­ла рабо­ту по несколь­ким сек­ци­ям: «Гео­ло­гия и раз­ра­бот­ка место­рож­де­ний. Экс­плу­а­та­ция сква­жин», «Добы­ча и транс­пор­ти­ров­ка неф­ти и газа. Обу­строй­ство неф­тя­ных и газо­вых место­рож­де­ний», «Эко­ло­гия, про­мыш­лен­ная без­опас­ность и охра­на тру­да. Энер­го­эф­фек­тив­ность. Эко­но­ми­ка, финан­сы, труд, пер­со­нал». Участ­ни­ки кон­фе­рен­ции – сотруд­ни­ки струк­тур­ных под­раз­де­ле­ний и аппа­ра­та управ­ле­ния ком­па­нии. Так­же вне основ­но­го кон­кур­са в меро­при­я­тии при­ни­ма­ют уча­стие сту­ден­ты СахГУ.

Основ­ная цель кон­фе­рен­ции – выяв­ле­ние моло­дых спе­ци­а­ли­стов с лидер­ским потен­ци­а­лом, про­ра­бот­ка идей по модер­ни­за­ции неф­тя­ной про­мыш­лен­но­сти на Саха­лине.

– Наших сту­ден­тов все­гда инте­рес­но слу­шать на про­филь­ных кон­фе­рен­ци­ях, – гово­рит доцент кафед­ры гео­ло­гии и неф­те­га­зо­во­го дела, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Яни­на Дени­со­ва. – Для них это воз­мож­ность пока­зать про­фес­си­о­наль­но­му сооб­ще­ству свои раз­ра­бот­ки и заявить себя перед потен­ци­аль­ным рабо­то­да­те­лем. На нашей сек­ции, посвя­щен­ной вопро­сам эко­ло­гии, моло­дым спе­ци­а­ли­стам ком­па­нии реко­мен­до­ва­ли поучить­ся у сту­ден­тов СахГУ. Вооб­ще мно­гие рабо­ты наших ребят были оце­не­ны на высо­ком уровне, неко­то­рым из них сра­зу после кон­фе­рен­ции пред­ло­жи­ли прой­ти прак­ти­ку и ста­жи­ров­ку в кам­па­нии. Есть и такие, кого уже ждут сра­зу на рабо­ту после полу­че­ния дипло­ма.

Вто­рой день кон­фе­рен­ции был посвя­щен живо­му обще­нию буду­щих неф­тя­ни­ков с моло­ды­ми спе­ци­а­ли­ста­ми пред­при­я­тия. Сту­ден­ты СахГУ рас­спра­ши­ва­ли о том, как тру­до­устро­ить­ся в «РН-Саха­лин­мор­неф­те­газ», их инте­ре­со­ва­ли пер­спек­ти­вы раз­ви­тия пред­при­я­тия, меры под­держ­ки моло­де­жи, нали­чие про­из­вод­ствен­ных ста­жи­ро­вок, обес­пе­че­ние жильем и т.д.

Моло­дые спе­ци­а­ли­сты рас­ска­зы­ва­ли о сво­ей тру­до­вой дея­тель­но­сти и пре­иму­ще­ствах рабо­ты в ком­па­нии. На пред­при­я­ти­ях имен­но моло­дежь ценит­ся как клю­че­вое зве­но пер­со­на­ла, ком­па­ния стре­мит­ся при­влечь выпуск­ни­ков вузов и удер­жать их в шта­те. С этой целью для моло­дых спе­ци­а­ли­стов реа­ли­зу­ет­ся ряд мер по адап­та­ции к усло­ви­ям тру­да, созда­нию воз­мож­но­стей для про­фес­си­о­наль­но­го роста и реа­ли­за­ции твор­че­ско­го потен­ци­а­ла.

– Нам про­ще общать­ся с моло­ды­ми спе­ци­а­ли­ста­ми, посколь­ку они тоже совсем недав­но сиде­ли за сту­ден­че­ской пар­той. При таком живом обще­нии лег­че понять спе­ци­фи­ку нашей буду­щей про­фес­сии и тру­до­вой дея­тель­но­сти – отме­ча­ют сту­ден­ты-неф­тя­ни­ки.

Завер­ши­лась встре­ча това­ри­ще­ской игрой в пейнт­бол меж­ду моло­ды­ми спе­ци­а­ли­ста­ми и сту­ден­та­ми.

Испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Олег Фёдо­ров в чис­ле пер­вых подал заяв­ку на уча­стие коман­ды вуза в обра­зо­ва­тель­ном интен­си­ве «Ост­ров 10–22».

10–22 июля 2019 года в Скол­ков­ском инсти­ту­те нау­ки и тех­но­ло­гий прой­дет интен­сив «Ост­ров 10−22» для управ­лен­че­ских команд вузов и науч­но-обра­зо­ва­тель­ных цен­тров.

Зада­ча под­го­тов­ки кад­ров для тех­но­ло­ги­че­ско­го про­ры­ва, сто­я­щая перед систе­мой обра­зо­ва­ния в целом, и вуза­ми в част­но­сти, пред­по­ла­га­ет нали­чие управ­лен­че­ских команд, кото­рые будут долж­ным обра­зом под­го­тов­ле­ны к систем­ным изме­не­ни­ям и их внед­ре­нию в выс­ших учеб­ных заве­де­ни­ях. Имен­но созда­нию, раз­ви­тию и спло­че­нию этих команд, состо­я­щих из руко­вод­ства вузов, реги­о­наль­ных вла­стей, лиде­ров сту­ден­че­ских сооб­ществ, моло­дых уче­ных-прак­ти­ков, пред­ста­ви­те­лей высо­ко­тех­но­ло­гич­ных биз­не­сов и инве­сто­ров будет посвя­ще­на про­грам­ма «Ост­ро­ва 10−22».

Уча­стие в интен­си­ве — это для мно­гих вузов старт вза­и­мо­дей­ствия с эко­си­сте­мой Наци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской ини­ци­а­ти­вы – мас­штаб­ной госу­дар­ствен­ной про­грам­мой по созда­нию усло­вий для выво­да рос­сий­ских про­рыв­ных тех­но­ло­гий и про­ек­тов на меж­ду­на­род­ные рын­ки.

Зачем уни­вер­си­те­ту Ост­ров 10–22?

• Про­ана­ли­зи­ро­вать луч­шие миро­вые обра­зо­ва­тель­ные прак­ти­ки под­го­тов­ки тех­но­ло­ги­че­ских лиде­ров и соот­не­сти их с прак­ти­ка­ми сво­е­го уни­вер­си­те­та.
• Сфор­ми­ро­вать ком­плекс­ное раз­ви­тие вуза и запла­ни­ро­вать систем­ные изме­не­ния, направ­лен­ные на эффек­тив­ную под­го­тов­ку тех­но­ло­ги­че­ских лиде­ров для циф­ро­вой эко­но­ми­ки и пер­спек­тив­ных рын­ков, в том чис­ле, с исполь­зо­ва­ни­ем сер­ви­сов и фор­ма­тов эко­си­сте­мы НТИ.
• Сфор­ми­ро­вать устой­чи­вые свя­зи с коман­да­ми дру­гих вузов, участ­ни­ка­ми эко­си­сте­мы НТИ, дер­жа­те­ля­ми пере­до­вых обра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий.
• Вклю­чить­ся в ини­ци­а­ти­вы и про­ек­ты, направ­лен­ные на систем­ные изме­не­ния в под­го­тов­ке кад­ров для циф­ро­вой эко­но­ми­ки.

Орга­ни­за­то­ры «Ост­ро­ва 10−22»: Мини­стер­ство нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции, Скол­тех, Фонд СКОЛКОВО, РВК, АСИ, Уни­вер­си­тет 20.35, Плат­фор­ма НТИ. Орга­ни­за­тор меж­ду­на­род­но­го тре­ка: EdCrunch.

Пер­вый обра­зо­ва­тель­ный интен­сив «Ост­ров 10–21» был про­ве­дён в июле 2018 года на ост­ро­ве Рус­ский для 1 000 тех­но­ло­ги­че­ских пред­при­ни­ма­те­лей, сту­ден­тов и талант­ли­вых школь­ни­ков. В рам­ках него были отра­бо­та­ны тех­но­ло­гии фор­ми­ро­ва­ния пер­со­наль­ных тра­ек­то­рий раз­ви­тия с исполь­зо­ва­ни­ем искус­ствен­но­го интел­лек­та, сбо­ра циф­ро­во­го сле­да и фор­ми­ро­ва­ния циф­ро­вых про­фи­лей обу­ча­ю­щих­ся. Клю­че­вым выво­дом по ито­гам про­ве­дён­но­го экс­пе­ри­мен­та ста­ла необ­хо­ди­мость в созда­нии систем прин­ци­пи­аль­но ново­го типа, обес­пе­чи­ва­ю­щих для каж­до­го чело­ве­ка воз­мож­ность выбо­ра бли­жай­ше­го шага раз­ви­тия с неогра­ни­чен­ным коли­че­ством попы­ток и посто­ян­ной обра­бот­кой оши­бок выбо­ра. На осно­ве этих выво­дов был сфор­ми­ро­ван набор сер­ви­сов плат­фор­мы Уни­вер­си­те­та «20.35», кото­рый вклю­ча­ет в себя такие сер­ви­сы, как сер­вис диа­гно­сти­ки, сер­вис циф­ро­во­го про­фи­ля, сер­вис реко­мен­да­ций бли­жай­ше­го шага и тра­ек­то­рии раз­ви­тия, сер­вис реко­мен­да­ций по фор­ми­ро­ва­нию команд и кон­так­там, сер­вис фор­ми­ро­ва­ния обра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства («бир­жа постав­щи­ков ком­пе­тен­ций»).

Заяв­ка на вклю­че­ние в эко­си­сте­му НТИ

Девуш­ки во гла­ве с пред­се­да­те­лем сту­ден­че­ско­го сове­та инсти­ту­та Анге­ли­ной Черен­ко­вой устро­и­ли пар­ням про­вер­ку на проч­ность. В раз­лич­ных испы­та­ни­ях пар­ни долж­ны были про­де­мон­стри­ро­вать свою силу (вытал­ки­вая друг дру­га из очер­чен­но­го поля), про­яв­ля­ли лов­кость (пыта­ясь забро­сить шарик в короб­ку), сме­кал­ку (пыта­ясь понять с закры­ты­ми гла­за­ми, что перед ними лежит) и чув­ство юмо­ра (уга­ды­вая всем извест­ные пес­ни).

Побе­ди­те­лем «поло­сы испы­та­ний» стал сту­дент Алек­сей Пожар­ский, полу­чив­ший в ито­ге памят­ный диплом от дирек­то­ра инсти­ту­та Алек­сандра Баг­да­са­ря­на и набор руч­ной рабо­ты из бель­гий­ско­го шоко­ла­да.

Девуш­ки и юно­ши сра­жа­лись за пер­вое место в чест­ной борь­бе. Как отме­ти­ла пре­по­да­ва­тель Ната­лья Сошен­ко­ва, с каж­дым годом эти сорев­но­ва­ния поль­зу­ют­ся все боль­шей попу­ляр­но­стью. Неиз­мен­ны­ми лиде­ра­ми на про­тя­же­нии мно­гих лет оста­ют­ся сту­ден­ты Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, а так­же уча­щи­е­ся Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа.

Сорев­но­ва­ния про­хо­дят три дня: сре­ди команд деву­шек, сре­ди команд пар­ней и в лич­ном заче­те. При­нять уча­стие может каж­дый жела­ю­щий сту­дент, даже если он не вхо­дит в коман­ду сво­е­го инсти­ту­та. 

Команд­ное пер­вен­ство девуш­ки:
1. ПТК
2. ИЕНиТБ
3. ИПЭиУ
4. ИПиП
5. ЮСПК
6. ТНИ
7. ИФИ­иВ

Команд­ный зачет юно­ши:
1. ТНИ
2. ИПиП
3. ПТК
4. ИПЭиУ
5. ЮСПК
6. ИЕНиТБ
7. ИФИ­иВ

Лич­ный зачет девуш­ки:
1. Ела­е­ва Ека­те­ри­на (ПТК)
2. Чан Свет­ла­на (ИЕНиТБ)
3. Про­ха­но­ва Ари­на (ИЕНиТБ)

Инди­ви­ду­аль­ный зачет юно­ши:
1. Дудин Алек­сей (ЮСПК)
2. Пись­ме­ров Сер­гей (ЮСПК)
3. Гари­фул­лин Рустам (ИПЭиУ)

Луч­шие спортс­ме­ны будут награж­де­ны памят­ны­ми гра­мо­та­ми и при­за­ми от СахГУ на кон­кур­се «Ова­ции» в мае.

Сту­ден­ты тре­тье­го кур­са – буду­щие педа­го­ги с инте­ре­сом позна­ко­ми­лись с куль­ту­рой и обра­зом жиз­ни айнов, нивхов, уйль­та, эвен­ков, услы­ша­ли рас­сказ о тра­ди­ци­ях вос­пи­та­ния под­рас­та­ю­ще­го поко­ле­ния у этих наро­дов, позна­ко­ми­лись с прак­ти­кой исполь­зо­ва­ния средств физи­че­ско­го совер­шен­ство­ва­ния и при­род­ных фак­то­ров для сохра­не­ния и укреп­ле­ния здо­ро­вья.

С 2010 года в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те сту­ден­ты, обу­ча­ю­щи­е­ся по направ­ле­нию под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра», изу­ча­ют курс «Тра­ди­ции физи­че­ско­го вос­пи­та­ния наро­дов севе­ро-восто­ка Азии» под руко­вод­ством док­то­ра педа­го­ги­че­ских наук, про­фес­со­ра кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та Пет­ра Пасю­ко­ва.

Сту­ден­ты зна­ко­мят­ся с фило­соф­ски­ми и куль­тур­но-исто­ри­че­ски­ми аспек­та­ми раз­ви­тия само­быт­ных игр и наци­о­наль­ных видов спор­та на севе­ро-восто­ке Азии, в том чис­ле в исто­рии рус­ско­го этно­са, с раз­лич­ны­ми направ­ле­ни­я­ми их исполь­зо­ва­ния в физи­че­ском вос­пи­та­нии насе­ле­ния, а так­же с совре­мен­ны­ми тен­ден­ци­я­ми в раз­ви­тии физи­че­ской куль­ту­ры, спор­та, олим­пий­ско­го дви­же­ния в дан­ной гео­гра­фи­че­ской обла­сти.

На этот раз заме­ча­тель­ным допол­не­ни­ем к рас­ска­зу о про­шлом и насто­я­щем физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та в Саха­лин­ской обла­сти ста­ла выстав­ка «На старт» на пер­вом эта­же музея, под­го­тов­лен­ная сотруд­ни­ка­ми к откры­тию I меж­ду­на­род­ных зим­них спор­тив­ных игр «Дети Азии», завер­шив­ших­ся на днях в Южно-Саха­лин­ске и став­ших частью ост­ров­ной исто­рии. Веро­ят­но, атри­бу­ти­ка игр и резуль­та­ты участ­ни­ков най­дут свое достой­ное место в буду­щих экс­по­зи­ци­ях музея. В крат­ких ком­мен­та­ри­ях, сопро­вож­да­ю­щих выстав­ку, назва­ны име­на тре­не­ров, спортс­ме­нов, орга­ни­за­то­ров спор­та, чьи­ми тру­да­ми при­рас­та­ла спор­тив­ная сла­ва ост­ров­ной обла­сти.

Обу­че­ние про­хо­дит в рам­ках согла­ше­ния меж­ду ком­па­ни­ей и уни­вер­си­те­том. Слу­ша­те­ли изу­чи­ли основ­ные поло­же­ния общей и струк­тур­ной гео­ло­гии и гео­ло­гии неф­ти и газа, полу­чи­ли све­де­ния о мето­дах под­сче­та запа­сов неф­ти и газа. Так­же были осве­ще­ны вопро­сы тех­ни­ки и тех­но­ло­гии буре­ния сква­жин, эта­пы и ста­дии поис­ков и раз­вед­ки, мето­ды раз­ра­бот­ки скоп­ле­ний угле­во­до­ро­дов, схе­мы сбо­ра, хра­не­ния и под­го­тов­ки сырья, транс­пор­ти­ров­ки и пере­ра­бот­ки неф­ти и при­род­но­го газа.

– В очень сжа­тые сро­ки мы пре­по­да­ем осно­вы неф­те­га­зо­во­го дела сотруд­ни­кам, не рабо­та­ю­щим непо­сред­ствен­но с нефтью и газом, но име­ю­щим отно­ше­ние к ком­па­нии «Экс­он», – пояс­нил заме­сти­тель дирек­то­ра Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та Денис Нови­ков. – Все­ми зна­ни­я­ми за неде­лю мы не можем поде­лить­ся, но слу­ша­те­ли очень отзыв­чи­вые, с радо­стью вос­при­ни­ма­ют инфор­ма­цию и реаль­но гото­вы учить­ся, что не может не радо­вать.

Кур­сы под­го­тов­ле­ны спе­ци­аль­но для сотруд­ни­ков, не име­ю­щих обра­зо­ва­ния по неф­те­га­зо­во­му делу, сре­ди них эко­но­ми­сты, финан­со­вые ана­ли­ти­ки и мене­дже­ры.

По окон­ча­нии кур­сов, под­го­тов­лен­ных управ­ле­ни­ем допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния СахГУ, сотруд­ни­кам ком­па­нии были вру­че­ны уни­вер­си­тет­ские сер­ти­фи­ка­ты.