Конкурс на лучшее знание японского прошёл в СахГУ

Шесте­ро школь­ни­ков и шесте­ро сту­ден­тов уни­вер­си­те­та при­ня­ли уча­стие в еже­год­ном кон­кур­се на зна­ние япон­ско­го язы­ка.

Шесте­ро школь­ни­ков и шесте­ро сту­ден­тов уни­вер­си­те­та при­ня­ли уча­стие в еже­год­ном кон­кур­се на зна­ние япон­ско­го язы­ка.

– Я очень рад, что этот кон­курс про­хо­дит в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те, – под­черк­нул, при­вет­ствуя участ­ни­ков и гостей и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Кон­курс берет своё нача­ло в 1999 году и про­хо­дит уже в 24‑й раз. Сле­ду­ю­щий год ста­нет для нас юби­лей­ным, и я хотел бы видеть здесь ещё боль­ше моло­дых, пыт­ли­вых, талант­ли­вых ребят. А мы со сво­ей сто­ро­ны поста­ра­ем­ся про­ве­сти кон­курс в новом фор­ма­те, что­бы он стал ещё более мас­штаб­ным и замет­ным.

Отдель­ную бла­го­дар­ность гла­ва вуза выра­зил гостям и жюри за то, что они искренне и бес­ко­рыст­но под­дер­жи­ва­ют талант­ли­вую моло­дёжь, дают ребя­там воз­мож­но­сти для раз­ви­тия и дви­же­ния впе­рёд.

В кон­кур­се участ­во­ва­ли сту­ден­ты-выпуск­ни­ки непро­филь­ных спе­ци­аль­но­стей – это линг­ви­сты, пере­вод­чи­ки, педа­го­ги, у кото­рых япон­ский язык пре­по­да­ёт­ся в каче­стве допол­ни­тель­но­го. Как обыч­но, по усло­ви­ям кон­кур­са необ­хо­ди­мо было сочи­нить на япон­ском язы­ке и пред­ста­вить перед жюри речь, не обя­за­тель­но на тему Япо­нии. Так, в этом году ребя­та дума­ли о буду­щем, раз­мыш­ля­ли о само­раз­ви­тии, о том, как мож­но най­ти про­стое еже­днев­ное сча­стье в такой очень быст­ро­теч­ной жиз­ни.

– В этом году мы вер­ну­ли фор­мат диа­ло­га, при кото­ром участ­ни­кам стар­шей груп­пы зада­ют­ся вопро­сы, и я немнож­ко вол­но­ва­лась за сту­ден­тов непро­филь­ных спе­ци­аль­но­стей, но тем не менее, все спра­ви­лись заме­ча­тель­но! – при­зна­лась кура­тор кон­кур­са, доцент кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии, кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук Оль­га Шаш­ки­на. – Это очень раду­ет, что мы сего­дня полу­чи­ли такую живую реак­цию, живые эмо­ции, а не про­сто чте­ние речи.

В орга­ни­за­ции кон­кур­са уни­вер­си­те­ту тра­ди­ци­он­но помо­га­ют дру­зья и спон­со­ры, кото­рые вхо­дят в жюри и предо­став­ля­ют подар­ки. Так­же участ­ни­ки полу­ча­ют бла­го­дар­ствен­ные пись­ма и подар­ки от мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти.

– Я участ­во­ва­ла в кон­кур­се в пер­вый раз, – рас­ска­за­ла чет­ве­ро­курс­ни­ца Мария Игна­тен­ко, изу­ча­ю­щая пере­вод и пере­во­до­ве­де­ние (англий­ский и япон­ский язы­ки). – Моя тема – «Япон­ское кимо­но в совре­мен­ной моде». С октяб­ря про­шло­го года до фев­ра­ля я была на ста­жи­ров­ке по обме­ну в уни­вер­си­те­те Тиба в Япо­нии, где узна­ла, что есть такая вещь, как арен­да кимо­но на день. Этот опыт очень понра­вил­ся, и захо­те­лось рас­ска­зать об этом. И мне очень нра­вит­ся, как кра­си­во и лако­нич­но япон­цы могут пере­да­вать свою мысль, япон­ский язык очень поэ­тич­ный, и я убе­ди­лась, что это очень класс­ная стра­на!

В груп­пе уче­ни­ки школ и гим­на­зий побе­ди­те­ля­ми ста­ли:

  • Пер­вое место – Кинг Ната­лья, уче­ни­ца Гим­на­зии № 3 г. Южно-Саха­лин­ска с темой «Япо­ния мои­ми гла­за­ми»
  • Вто­рое место – Ман­на­ми Лео, уче­ник Гим­на­зии № 1 им. А.С. Пуш­ки­на с темой «Ундо­кай»
  • Тре­тье место – Манд­ра­ко­ва Диа­на, уче­ни­ца Гим­на­зии № 1 им. А.С. Пуш­ки­на с темой «Путе­ше­ствие в Китай»

Спе­ци­аль­ный приз жюри «За стрем­ле­ние к изу­че­нию япон­ско­го язы­ка» полу­чил Лапин Ники­та, уче­ник шко­лы № 32 г. Южно-Саха­лин­ска с темой «Моя меч­та – стать учи­те­лем».

В груп­пе сту­ден­ты и само­сто­я­тель­но изу­ча­ю­щие япон­ский язык:

  • Пер­вое место – Богой­ко Мария, сту­дент­ка 3 кур­са (направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние») с темой «Сча­стье в малень­ких вещах»
  • Вто­рое место – Игна­тен­ко Мария, сту­дент­ка 4 кур­са (направ­ле­ние под­го­тов­ки «Линг­ви­сти­ка) с темой выступ­ле­ния «Япон­ское кимо­но в совре­мен­ной моде»
  • Тре­тье место – Под­дуб­ная Вио­лет­та, сту­дент­ка 2 кур­са (направ­ле­ние под­го­тов­ки «Линг­ви­сти­ка) с темой «Само­раз­ви­тие»

Спе­ци­аль­ный приз жюри «За стрем­ле­ние к изу­че­нию япон­ско­го язы­ка» полу­чи­ла сту­дент­ка 2 кур­са (направ­ле­ние под­го­тов­ки «Восто­ко­ве­де­ние и афри­ка­ни­сти­ка (Корея)») Хар­ло­ва Али­на с темой выступ­ле­ния «Моло­дежь и чте­ние».

Орга­ни­за­то­ры кон­кур­са – мини­стер­ство обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти при под­держ­ке Пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти и Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет.